總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇一

為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí)，每天早來晚走,，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在接觸中,，我了解到：班內(nèi)有一名家境及困難的孩子,，四名患耳疾的學(xué)生，針對(duì)這些情況我及時(shí)幫助他們,，給予他們關(guān)心,。我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng),，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些針對(duì)性措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)本班班干部形同虛設(shè),，班級(jí)管理亂,，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班內(nèi)不團(tuán)結(jié),。因此我以最短的時(shí)間認(rèn)識(shí)本班學(xué)生,，及時(shí)對(duì)班干部做出調(diào)整，經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,，我們也欣喜的發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)管理能力較強(qiáng)的小幫手,。在這一學(xué)期中，同學(xué)們能在小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與,。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)、課前三分鐘給孩子們創(chuàng)造良好的環(huán)境,，通過講故事、猜謎語等活動(dòng)鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。一學(xué)期下來每個(gè)孩子都參與其中，興趣高漲,，口語能力也有了提高,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，本學(xué)期我主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策,，與多位家長進(jìn)行交流。但是我也發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象：本班部分家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及生活漠不關(guān)心,，抱著送進(jìn)學(xué)校就是老師的態(tài)度,。與他們電話溝通、面談都不見起效,，家長態(tài)度不端正,，孩子的成績也無從談起,。如，我班學(xué)生徐祥,，經(jīng)常不寫作業(yè)個(gè)人衛(wèi)生差,，我和數(shù)學(xué)老師叫家長來學(xué)校面談，得知其父母離異,，繼母對(duì)孩子頗為嚴(yán)厲,，孩子已經(jīng)被打皮實(shí)了，軟硬不吃家長也表示無力......在我班,，這樣的孩子很多,，父母離異給孩子心理造成了極大地傷害。針對(duì)這些情況,，下學(xué)期我將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到這些孩子身上,，首要任務(wù)是家長的態(tài)度要端正。我堅(jiān)信,，只要家校聯(lián)系,，沒有教不會(huì)的孩子。

以上就是我班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。通過這三個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投其中,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇二

本期四年級(jí)有學(xué)生43人,，學(xué)生年齡8—11歲.在師生的共同努力下，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。為了更好地搞好將來的工作,，我對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下。

一年來,，我根據(jù)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的學(xué)習(xí)生活中來，同時(shí)激發(fā)同學(xué)積極向上的思想意識(shí),，形成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、積極,、爭先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己;最后,，利用每周一次的升國旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行講文明、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是中低年級(jí)的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。近幾年來，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育：我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去",。半年來,，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期多次進(jìn)行家訪,，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《校本教材》,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，其中在學(xué)校組織的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,，我班學(xué)生不怕臟,、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，榮獲好成績,。在《校園集體舞》比賽活動(dòng)時(shí)，抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，獲得師生的好評(píng),。

總之，全體同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，這些都是今后班級(jí)教育工作中值得探討的問題,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇三

家長朋友們,，你們好,！

經(jīng)過了“十一”長假的休整，孩子們又投入了緊張而愉悅的學(xué)校生活,。日出日落,，轉(zhuǎn)眼間金色的十月又悄然地離開了我們。下面請(qǐng)各位家長與我一起回顧一下這個(gè)月孩子們的學(xué)習(xí)生活,。

本月我們語文共學(xué)習(xí)了兩個(gè)單元的內(nèi)容,。第三單元主要為孩子們安排的是有關(guān)童話的內(nèi)容。其實(shí),，我們的學(xué)生對(duì)童話并不陌生,，他們?cè)缫言谡n內(nèi)外閱讀過許多的童話。因此,，本單元的學(xué)習(xí),，我主要是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)容,，品味童話的語言,，體會(huì)童話的特點(diǎn)……從而引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步感受童話的魅力。在幫助學(xué)生建立起了對(duì)童話這種文學(xué)題材的初步認(rèn)識(shí)之后,，我還特意安排了以讀童話,、編童話、講童話為主要內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中,，孩子們更加喜愛童話，也很自然地產(chǎn)生了要親自動(dòng)筆創(chuàng)作童話的欲念,。在我耐心指導(dǎo)之后,，孩子們便紛紛胸有成竹地當(dāng)起了小小童話家，完成了自己的童話作,。

動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蜻@個(gè)大家庭里,，第四組課文就是圍繞“作家筆下的動(dòng)物”展開的。通過學(xué)習(xí),，孩子們感受到了動(dòng)物的可愛、可敬,。通過閱讀同一個(gè)個(gè)作家描寫的不同的動(dòng)物或者是不同作家寫的同一種動(dòng)物的文章,，孩子們體會(huì)到了同樣是一種動(dòng)物，由于作家觀察的角度不同,，心理體驗(yàn)不同,，運(yùn)用的表達(dá)方法就不同，語言也就各具特色,。在引導(dǎo)學(xué)生充分學(xué)習(xí)了文本之后,，我們的孩子還將再一次愉悅地開展習(xí)作練習(xí),，相信孩子們?cè)谧约旱牧?xí)作中都會(huì)努力做到：抓住特點(diǎn)說、寫自己喜歡的動(dòng)物,，表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情的,。

本月我們班做了一節(jié)展示課，授課內(nèi)容是《長城》,。從課堂上孩子們的學(xué)習(xí)情況來看還是很理想的,。班中38名學(xué)生都做到了精力集中，積極思維,，目光一直追隨著我,，看課件，看板書,，看文本,，一會(huì)兒讀書，一會(huì)兒思考,，一會(huì)兒做批注,，……轉(zhuǎn)眼間，一堂令我與聽課領(lǐng)導(dǎo),、老師都很滿意的課結(jié)束了,。

開學(xué)以來，我一邊傳授孩子們新的教學(xué)內(nèi)容,，一邊注意查缺補(bǔ)漏,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，盡最大可能促進(jìn)孩子提高,。開學(xué)近兩個(gè)月了,，班級(jí)整體上有了很大的變化，這也與家長的協(xié)助與孩子們的努力是分不開,。在這里我也想與各位家長溝通一下有關(guān)情況：作為進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)生,，在習(xí)作要求方面有了量的具體要求即字?jǐn)?shù)在400字以上（大作文本兩面以上），希望各位家長在關(guān)注孩子完成作業(yè)的時(shí)候予以注意,。另外,，一些孩子在閱讀方面略顯薄弱，因此,，在日常指導(dǎo)活動(dòng)中我從拿到閱讀短文后的第一件事——邊讀邊標(biāo)自然段號(hào)的最基本要求開始引導(dǎo),，幫助學(xué)生了解完成閱讀短文的方法以慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力,。特別是當(dāng)孩子在完成閱讀短文方面有了點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,，我立即加以肯定。如：孩子在短文中標(biāo)上了自然段號(hào)時(shí)，我在批閱試卷時(shí)更不忘在相應(yīng)的地方打上一個(gè)醒目的“☆”,，并且在“厚積薄發(fā)”活動(dòng)中予以加分,，而且在孩子們的試卷中也經(jīng)常會(huì)看到因?yàn)榇痤}出色而獲得的一個(gè)個(gè)“☆”。我相信,，在一個(gè)個(gè)“☆”的伴隨下,，孩子們會(huì)不斷進(jìn)步的。

隨著天氣地逐漸變冷,，天也日漸干燥,，請(qǐng)家長在提醒孩子增減衣服的同時(shí)，一定囑咐孩子多喝水,，以防出現(xiàn)身體的各種不適,，從而提高免疫力，更好地成長,。我在學(xué)校也會(huì)細(xì)心地關(guān)注每一位學(xué)生的,。如果孩子出現(xiàn)身體不適的情況，一定讓孩子自在家休息,，并且請(qǐng)您以短信等形式第一時(shí)間告知老師,，以便及時(shí)上報(bào)學(xué)校。謝謝各位家長對(duì)班級(jí)工作的支持,。

我校于下個(gè)月初安排了期中測試,，時(shí)間：11月2、3,、4日,。我們語文測試的范圍是前四個(gè)單元內(nèi)容。我們正在進(jìn)行知識(shí)的梳理,，幫助孩子們查缺補(bǔ)漏,，溫故而知新。請(qǐng)家長督促孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候,，一定要注意合理安排孩子的作息時(shí)間,，保證睡眠。相信在我們共同的努力下,，每一位孩子都會(huì)取得理想的成績,。

最后，讓我們預(yù)祝每位孩子健康,，快樂,！

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇四

在一學(xué)期的班務(wù)管理工作中，小學(xué)四年級(jí)注重以生為本的管理理念,，從培養(yǎng)良好習(xí)慣、培養(yǎng)自信、樹立集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等方面入手,，認(rèn)真細(xì)致地開展了各項(xiàng)管理工作,，也取得了一定的效果，現(xiàn)將班務(wù)工作小結(jié)如下：

本班共有學(xué)生93人,，其中男生人,，女生人。

1,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育工作,。

通過晨會(huì)課、班會(huì),、勞動(dòng)課,、品德課等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校的思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法,，尊老愛幼的良好品質(zhì),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立積極向上的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。

2,、開學(xué)初,，班內(nèi)重新選舉了班干部，讓班干部都能各負(fù)其責(zé),，協(xié)商班主任管理好班級(jí)事務(wù),。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。要求上課專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí),，按時(shí)按量完成當(dāng)天的作業(yè),。按時(shí)到校上課，不遲到,、早退,、不曠課，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4,、教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手、勤洗澡,，勤換衣服,，搞好個(gè)人衛(wèi)生和班集的清潔衛(wèi)生，并能自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，努力創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

5,、每周召開一次班會(huì),，褒揚(yáng)學(xué)習(xí)好的，鼓勵(lì)進(jìn)步大的學(xué)生,，以多褒揚(yáng)少批評(píng)為主,，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并開展了一系列以“誠信”“法制”“平安”等為主題的活動(dòng),，收到了很好教育效果,。

6、和時(shí)與局部學(xué)生家長堅(jiān)持聯(lián)系和溝通,，一起做好對(duì)學(xué)生的教育工作,。

7、注重學(xué)生的平安教育,。和時(shí)向?qū)W生講解平安知識(shí),，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍打鬧,，不破壞公共設(shè)施,，注意平安用電，不玩火,，不玩水,，注意飲食衛(wèi)生，不要吃不衛(wèi)生的食物,，確保自身的平安,。

8、其它方面,。

組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，努力為班級(jí)爭光，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。并鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書籍,，既豐富了學(xué)生的課余生活，又發(fā)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)喜好,。

通過一學(xué)期的`努力,，班級(jí)工作取得了一定的效果，但也存在著一些問題,，比方對(duì)班級(jí)中發(fā)生的一些突發(fā)事件,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)處置不當(dāng),。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo),。要融入到學(xué)生當(dāng)中,，成為學(xué)生的知心朋友等。

在今后的工作中,，我會(huì)不時(shí)改進(jìn)工作方法,，積累經(jīng)驗(yàn)，以提高自身的班級(jí)管理水平,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇五

在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾，?；?，小黃帽。由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌。,。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我們班級(jí)是新組成的,，開始就新選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。期中進(jìn)行了改選,，

現(xiàn)在班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是這個(gè)學(xué)期大部分家長不熟悉，就在開家長會(huì)那天我對(duì)大家說,，想和老師個(gè)別交流的請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)來,，好多沒見過的家長都來得挺早，特別是何家的何博女,，何周旭同學(xué)的媽媽,，五點(diǎn)多一點(diǎn)就來了，向我講了孩子的性格及在家表現(xiàn),，我也講了在校情況及要求,。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。

經(jīng)過老師和家長的教育,，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇六

半年來,，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),，形成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、積極,、爭先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己,；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去"。半年來,，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會(huì)面等形式,，并在5月份召開家長會(huì)。向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，圓滿組織完成了爭學(xué)“《新守則 》《新規(guī)范》，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。其中在學(xué)校組織慶6，1活動(dòng)中,，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練,，團(tuán)結(jié)拼搏，榮獲好成績,。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,；讓同學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏娴猛纯欤夷軌蚍e極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，了解社會(huì)知識(shí),，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識(shí),。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí),，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教 育工作的努力的方向,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇七

又一學(xué)年結(jié)束了，撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我過得平凡,、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒有留下我的痕跡,，但我已認(rèn)真努力地飛過,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班一直穩(wěn)步向前,。我主要做了以下幾方面的工作：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律,；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報(bào),，每周一評(píng)比，效果良好,。

大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,；在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，以面帶面,。

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟科任任老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要同學(xué)們一到教室,，就書聲瑯瑯了。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，對(duì)每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,，我分了兩類,，一種是馬靜茹、金芳等僅學(xué)習(xí)成績差的,；一種是馬國慶,、吳寧等行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的,。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,，對(duì)癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,，感覺都有了不同的進(jìn)步,。

在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。另外，根據(jù)本班學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況,，及時(shí)自擬主題召開針對(duì)性的班會(huì)和隊(duì)會(huì)，起到了很大的收效,。

這個(gè)時(shí)代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,、復(fù)合型的、有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。我給學(xué)生提供各種發(fā)展平臺(tái)，支持和鼓勵(lì)他們發(fā)展特長,，不放過任何一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生能力的機(jī)會(huì),。

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視,，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。通過電話、家訪,、面談等形式及時(shí)和家長溝通,，通過觀察、談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、科任老師、社會(huì)的意見等等途徑,，建立起豐富的管理方法,，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

反思自己的工作,，我認(rèn)為以后努力的方向是：

一,、學(xué)生大了,，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；

二,、學(xué)習(xí)累,，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué),？

三,、青春期到了，如何讓他們身心健康地平穩(wěn)過渡學(xué)習(xí)進(jìn)步,？

花的事業(yè)甜蜜,，果的事業(yè)尊貴，讓我做葉的事業(yè)吧,，我要像葉一樣謙遜的垂著綠蔭,。在任重道遠(yuǎn)的教書育人之路上，愿我一路走好,！

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇八

班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,，既是老師,，又是保姆，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合,，一定到達(dá)令人滿意的效果,。 回顧本學(xué)年的班務(wù)工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長避短,、再接再厲,，取得更好的成績,，現(xiàn)將本學(xué)年的班務(wù)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的班務(wù)工作確實(shí)是按計(jì)劃進(jìn)行的，抓重點(diǎn),，突難點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的紀(jì)律教育和品德教育，統(tǒng)一學(xué)生的思想和認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，衛(wèi)生、安全工作也是常抓不懈,，班會(huì)開的及時(shí),，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，聽課紀(jì)律教育,，消除班級(jí)教學(xué)秩序中的隱患,，掃除學(xué)習(xí)中的障礙。

通過上學(xué)年的要求培養(yǎng),，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負(fù)其職,。

4,、開展比學(xué)、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心回到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

1、以身作則,，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜 。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周二、四的晨會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。

3、班級(jí)管理,，培養(yǎng)習(xí)慣,，鍛煉能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此我嘗試了以下的做法：

(1)鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

(2)清潔衛(wèi)生由區(qū)域衛(wèi)生干部和教室衛(wèi)生干部兩人負(fù)責(zé),。

衛(wèi)生由每個(gè)衛(wèi)生小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，固定學(xué)生本期打掃范圍,，因?yàn)槊课粚W(xué)生打掃的范圍小,、難度差不多，由各塊衛(wèi)生干部分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，檢查合格方可,，課間還由值日生隨時(shí)監(jiān)督與管理。

(3)有些好動(dòng)的孩子,，我則會(huì)請(qǐng)他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子,，掃掃地,，抹抹桌子,，換個(gè)方式讓他手不閑著，這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂,，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。

(4)讓學(xué)生展示自我，樹立自信

四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，諸如：口算比賽,，奪紅旗，講故事比賽等來益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

(5)對(duì)特殊學(xué)生的教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,。我通過頭幾周輕松簡單的班級(jí)任務(wù)及學(xué)習(xí)任務(wù)增強(qiáng)學(xué)生自信,，逐步增加難度。我還會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做。此外經(jīng)常性的鼓勵(lì)是離不了的,。

(6)家校溝通,，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策,，也利用電話等通訊工具、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流并作好各項(xiàng)記錄,。

本學(xué)年的班務(wù)工作有一定的成績,，但也還存在一些不足。

1、本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。

2,、沒有與家長建立良好的聯(lián)系,，形成了在校情況家長不清楚，在家情況老師不清楚,，也就是說沒有對(duì)學(xué)生做到全面了解。

3,、安全工作時(shí)時(shí)抓,，處處抓，但由于學(xué)生年齡小,，自控能力較差,，安全防范意識(shí)低，時(shí)有小事故發(fā)生,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，簽訂安全公約,，提高學(xué)生的自我防范意識(shí),，讓他們時(shí)時(shí)處處牢記“安全”二字。做到心中有,，行動(dòng)注意,，減少安全事故的發(fā)生。

2,、建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，勤與家長取得聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，制定出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,，促進(jìn)學(xué)生的全面提高,。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法和管理制度,，使治班方法和管理制度切實(shí)可行,。在課堂教學(xué)和活動(dòng)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí),，讓其主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)和活動(dòng)當(dāng)中,，建立“主人翁”意識(shí)。

4、在積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，還要及時(shí)開展本班的班務(wù)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長。

5,、培養(yǎng)骨干,，樹立標(biāo)兵，抓典型帶動(dòng)全班,，使后進(jìn)生趕先進(jìn)生,，以達(dá)到全面提高的目的。

當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。

我會(huì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，同時(shí)總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下期更好的開展班級(jí)工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇九

隨著時(shí)間的悄悄流逝，學(xué)生高高興地離開了校園,，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級(jí)班務(wù)工作順利結(jié)束了,，為了更好地搞好將來的工作，我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下,。

我班共11人,，男生8人，女生3人,。學(xué)生普遍老實(shí),，樸素，思想端正,，勞動(dòng)積極,，男生較懶惰。

半年來,，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),，形成了"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、積極,、爭先"的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己,；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去",。半年來，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立了密切聯(lián)系,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了爭學(xué)《新守則》《新規(guī)范》,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。其中在學(xué)校組織慶6，1活動(dòng)中,，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練,，團(tuán)結(jié)拼搏，榮獲好成績,。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)

同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,；讓同學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏娴猛纯欤夷軌蚍e極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，了解社會(huì)知識(shí),，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識(shí),。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時(shí),，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇十

班級(jí)是學(xué)校肌體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的“家”,。從教育的角度看,，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長和社會(huì)化的重要基地。因此,，提高學(xué)生班級(jí)生活的質(zhì)量和班集體建設(shè)是班級(jí)工作的重要任務(wù),。本學(xué)期，我接任了四年級(jí)（4）班的班主任,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，我在班級(jí)管理中滲透了新基礎(chǔ)教育的育人理念，努力推進(jìn)多元化評(píng)價(jià),，增加評(píng)價(jià)的頻率,，把評(píng)價(jià)的責(zé)任還給學(xué)生；努力營造富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍,，使整個(gè)班級(jí)煥發(fā)了勃勃生機(jī),！

首先,，在新學(xué)期開始,，我多方面了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)校工作的總要求,，組建了臨時(shí)班干部隊(duì)伍,。一個(gè)月以后，我讓全體學(xué)生對(duì)臨時(shí)組建的班干部進(jìn)行評(píng)價(jià)打分,。在此基礎(chǔ)上,，開展了“班干部競選”活動(dòng)，讓學(xué)生將自己的興趣,、能力對(duì)照起來,，對(duì)班級(jí)所設(shè)崗位進(jìn)行選擇和競爭演講，學(xué)生們則根據(jù)該生的平時(shí)表現(xiàn)和競爭演講再次打分,，最后以全班同學(xué)舉手通過的方式確立本班新一任班干部隊(duì)伍,。這種體現(xiàn)民主的班級(jí)管理，讓學(xué)生全員參與,、全程參與氛圍的營造,，促進(jìn)了學(xué)生自我意識(shí)和發(fā)展能力,、評(píng)價(jià)能力的開發(fā)。同時(shí)也將班主任的消極管理轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的積極管理,。

其次,，增設(shè)班級(jí)崗位。在班內(nèi),，我讓學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上制訂了大到班主任助理,，小到值日員等所設(shè)崗位的工作職責(zé)；建立了“對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、關(guān)心集體,、熱愛勞動(dòng)、尊師守紀(jì),、團(tuán)結(jié)友愛,、學(xué)習(xí)進(jìn)步”等學(xué)生的定期評(píng)比制度，并在板報(bào)上開辟了“小小評(píng)比欄”,，將評(píng)比結(jié)果每周一次登上板報(bào),。除此之外，我們還建立了班內(nèi)小明星評(píng)比制度,，如繪畫,、書法、舞蹈,、學(xué)習(xí),、寫作、勞動(dòng),、進(jìn)步,、愛心等等，設(shè)立了“小明星展示臺(tái)”和“佳作欣賞”專欄,，“小小圖書角”等,，使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?fàn)I造了良好的文化氛圍,，使整個(gè)班級(jí)充滿了成長的氣息,。

由于這一系列制度與專欄的推出，涉及到方方面面,，各個(gè)層次,，不僅豐富了班內(nèi)評(píng)價(jià)，而且開創(chuàng)了積極向上的新局面,，掀起了“比學(xué)趕超”的熱潮,。同學(xué)們都在極力地展示著自己的“閃光點(diǎn)”：班內(nèi)關(guān)心集體的越來越多，熱愛勞動(dòng)的越來越多,，為集體出謀劃策的也越來越多……

重視人的全面發(fā)展,，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中,，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,，又是管理的主體，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的,。

自我管理，可以提高他們自我教育的能力,。從根本上說,，兒童能否受到良好的教育，有內(nèi)外兩個(gè)方面因素的影響,。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育?！蔼?dú)立”不僅指不依賴父母,，有較強(qiáng)的生活自理能力，更重要的是指不迷信書本,，具有開拓創(chuàng)新的思維能力,。在班級(jí)管理中有效地實(shí)行自我管理,，有利于兒童認(rèn)識(shí)自我,，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系,，為培養(yǎng)“社會(huì)化”人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，作為一名小學(xué)班主任,，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作,，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色,。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過去了,。本學(xué)期,，我擔(dān)任了四（5）班班主任。作為四年級(jí)班主任,，面對(duì)著班上四十三名學(xué)生,，我始終以“犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，糾錯(cuò)是師長的責(zé)任,，培養(yǎng)孩子自我教育能力是師長的使命,。”為理念,，從我們四（5）班的班情,、學(xué)生的學(xué)情等出發(fā)，在班級(jí)管理上,，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、注重干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,，我對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,！但是，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。

實(shí)踐證明,，我班的小干部隊(duì)伍在班級(jí)中很有威性，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。例如：我班有好幾個(gè)差生經(jīng)常拖拉作業(yè),，成績很差，拖班級(jí)后退,，我們的班干部十分焦急,，自發(fā)召開了班干部會(huì)議，成立了幫困小組,，幾個(gè)人進(jìn)行分工,，對(duì)幾個(gè)差生進(jìn)行監(jiān)督，必要時(shí)給予幫助,。一段時(shí)間后,，情況有了明顯好轉(zhuǎn)。

二,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)生爭強(qiáng)的特點(diǎn),，以“你爭我奪”積分表的評(píng)價(jià)模式，由班干部進(jìn)行監(jiān)督和檢查,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,，使良好的習(xí)慣內(nèi)化,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。這個(gè)學(xué)期我班的“一日常規(guī)評(píng)比”成績有了明顯的提高,。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我班,，后進(jìn)生影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。有一個(gè)學(xué)生左手臂扭傷，在家休息了2個(gè)月,，我每周打電話進(jìn)行問候,，詢問病情，在他返校后,，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)拉下的功課,，安排學(xué)生幫助他。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)，充分利用便利工具家校路路通,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步,，也提高了,！班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

上學(xué)期,，我擔(dān)任高一（x）班班主任,。在這一學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)校和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下,，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)將該學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)工作思路

以德育工作為首， 以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級(jí)常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體,，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。

二,、以德育工作為首,，注重班級(jí)文化建設(shè)

1、確定班級(jí)目標(biāo),，編成響亮的口號(hào)： “不到最后一刻,，決不放棄”。

2,、制定班級(jí)公約,。班級(jí)公約主要分學(xué)習(xí)方面,、紀(jì)律方面、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面,。從而使班級(jí)管理制度化,。

3,、制定“班訓(xùn)”。通過征集意見反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn)：讓過程更加完美,，讓結(jié)局不留遺憾！

4,、打造“班級(jí)精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神。

5,、挑選競爭對(duì)手：每個(gè)同學(xué)挑選一名競爭對(duì)手,，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,、比進(jìn)步,。學(xué)期末敗者向勝者贈(zèng)送一個(gè)小禮品并交流體會(huì)。

總之,，通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、和諧的班級(jí)文化氛圍,。

三,、立足常規(guī)，做好班級(jí)管理

1,、每周一次班會(huì),，并有相應(yīng)的班會(huì)記錄。

2 建立激勵(lì)機(jī)制,，每次考試,，班級(jí)前10名、單科第一名,、進(jìn)步10位以上的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

3、深入學(xué)生宿舍,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況,。

4,、衛(wèi)生工作常抓不懈,，責(zé)任到人，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制,，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、培養(yǎng)一批得力班干部,，讓學(xué)生“自治”

開學(xué)初，我采取了讓學(xué)生毛遂自薦和競選相結(jié)合的辦法挑選了班干部,，并成立了班委會(huì),，由班委會(huì)制定了班規(guī)，每天有一個(gè)班干部值班,，負(fù)責(zé)處理當(dāng)天的一切事宜,，班長定期向我匯報(bào)。

班里的很多工作,，我只是適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委會(huì)來完成。在具體的工作中,，按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),，宣傳、組織委員協(xié)助,，如投稿和辦黑板報(bào)等;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),，紀(jì)律、勞動(dòng),、生活,、體育委員和組長、寢室長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，課代表和組長協(xié)助,。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作,，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

3、我深深體會(huì)到一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好的班集體的形成有著必不可少的作用,。

五、利用各種機(jī)會(huì),，及時(shí)與學(xué)生,、家長、科任教師交流,、溝通

我不定期做學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找學(xué)生談心,，通過平時(shí)觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流,，工作方法是：“動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行”,。鼓勵(lì)他們只有現(xiàn)在盡最大的努力,，將來才會(huì)留最小的遺憾。并教育他們“多為成功想辦法,，少為失敗找借口”,。有很多同學(xué)有不良習(xí)慣,，如上網(wǎng),、玩手機(jī)、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍,、上課睡覺等,，我就不厭其煩地找他們做工作，并鼓勵(lì)他們說“習(xí)慣改變一小步,，人生變化一大步”,。有很多同學(xué)已經(jīng)改掉了不良習(xí)慣。但有的人還有反彈,，這還需要一個(gè)過程,，貴在堅(jiān)持，只有不拋棄,，不放棄,，才能一步步走向成功，并鼓勵(lì)他們說：“今天你們以一中為榮,，明天一中一定會(huì)以你們?yōu)闃s”,。

為了更好地了解、教育學(xué)生,，我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

比如有一個(gè)叫江從威的同學(xué)翻墻上網(wǎng)，我及時(shí)通知家長來校配合學(xué)校教育孩子,，家長在班上陪孩子聽了一星期的課,，并不斷做其思想工作，終于使孩子認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,，現(xiàn)在孩子把全部精力用在了學(xué)習(xí)上,，并有了很大的進(jìn)步,。

另外，還和各科任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題，同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使學(xué)生更好的配合,，更大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

特別對(duì)期中考試,，利用家長節(jié)做了認(rèn)真的總結(jié),。表彰了總分前十名、單科第一名,、進(jìn)步十位以上的同學(xué),，并要總分第一名和進(jìn)步最大的同學(xué)作了經(jīng)驗(yàn)交流，也要退步大的同學(xué)分析了失敗的原因,，并鼓勵(lì)他們說失敗是成功之母,，誰笑到最后誰才笑得最美。

六,、不斷給自己“充電”,，提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平

“學(xué)高為師，身正為范”在學(xué)生的心目中占有著重要的地位,，我想,，絕大多說學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任，所以,，作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要書教的好，還需要有人格魅力和淵博的知識(shí),。這就要求我們要及時(shí)更新自己的知識(shí)和觀念,。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量廣,，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步,。我想,，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的,，我們只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任班主任工作,，否則會(huì)心有余而力不足,。

總之,，班級(jí)工作的好壞，關(guān)系到孩子的成長和未來,，所以我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，今后我會(huì)繼續(xù)努力工作，更加嚴(yán)格要求自己,，力爭做到讓學(xué)生們舒心,！家長們稱心！領(lǐng)導(dǎo)們放心,！

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇十一

回顧一學(xué)期的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

這次,，學(xué)校安排我執(zhí)教四年級(jí)的語文,，并擔(dān)任班主任。我擔(dān)任班主任也有好幾年了,。班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展,，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。

我主要從以下幾個(gè)方面入手：

因?yàn)閷W(xué)期剛開始，能否在一開始就培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活的習(xí)慣，關(guān)系到以后整個(gè)班級(jí)的發(fā)展,。我班的學(xué)生總體情況比較好,，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不是很好，經(jīng)常有學(xué)生不做家庭作業(yè),，或者丟三落四,。針對(duì)這些情況,，我就狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：早晨到校，自覺早讀,；課間活動(dòng),，文明守紀(jì)；做完作業(yè),，學(xué)會(huì)檢查等等,。經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練，班級(jí)班風(fēng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善,。

大衛(wèi)休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼?，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作、人才成功的保障,。我常常以班隊(duì)活動(dòng)會(huì),、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生、飯前便后洗手,、用餐時(shí)不大聲講話等等,。我班的志東，生活習(xí)慣較差,，手每天都是臟的,，頭發(fā)可以一個(gè)月不洗，衣服就更不用說了,，身上常常散發(fā)出難聞的味道,。同學(xué)們都不愿意跟他在一起?？吹竭@種情況,，我每天都會(huì)提醒他洗手，督促他一個(gè)星期至少洗頭一到兩次,，衣服要常常更換 ?，F(xiàn)在，他的生活習(xí)慣有了很大的改變。

剛開學(xué)的時(shí)候,，我每天忙得不亦樂乎,，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了,。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁,、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,。班主任,、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,。給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的,。我以前也用過這種方法,，但用起來不是那么的得心應(yīng)手，究其原因,，主要是自己在時(shí)間和場合上把握得不夠好,，經(jīng)常在公共場合給班干部戴高帽子雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒,，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用,。后來我轉(zhuǎn)變了方式，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲,。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪,，這個(gè)時(shí)候我就教他們一些工作方法和技巧。現(xiàn)在,，雖然他們有時(shí)候做事還很幼稚,，但已經(jīng)成了我不可替代的左右手了。

這是我擔(dān)任班主任的一點(diǎn)體會(huì),?？傊诮窈蟮木唧w工作中需要不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補(bǔ)己之短。努力做好自己的工作,。不妥之處請(qǐng)批評(píng)指出,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我繼續(xù)任四年級(jí)班主任,。根據(jù)上級(jí)要求,、結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,，我本著全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，完成班級(jí)教育教學(xué)工任務(wù),，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,，常利用班會(huì)課并結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。教育他們從小熱愛祖國，明辨是非,，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚情操，教育時(shí),，做到動(dòng)之以情,，曉之以理，有的方矢,。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生道德行為規(guī)范,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。形成了一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

開學(xué)初,，民主選舉一批品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，我定期召開班干部會(huì)議,，落實(shí)責(zé)任。經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,。要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。使之成為同學(xué)的榜樣,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生,；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作的精神,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生首先要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期,，我繼續(xù)在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫,，狠抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。功夫不負(fù)有心人，我所帶數(shù)學(xué)在期末檢測考試中人均87.4,，居同類學(xué)校之首,。

抓學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。衛(wèi)生委員余彩云每天對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行抽查,，對(duì)養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚(yáng)和鼓勵(lì),。教室清潔區(qū)每天由勞動(dòng)委員賈洪新定時(shí)檢查。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育,。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康,、食品衛(wèi)生知識(shí)、自我防范等安全知識(shí)教育,。由于措施得力,，方法的當(dāng)，本學(xué)期我班多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班集體,，從沒發(fā)生一起不安全事故,。

對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展。對(duì)生活學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心備至,，從不體罰和變相體罰學(xué)生,。引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念及我為人人的思想,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇十三

作為班主任,，每天面對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛；每天面對(duì)的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作,，使我體會(huì)到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天,，我結(jié)合自己的班級(jí)工作實(shí)際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì),。

為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)

活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮黑板報(bào)、等作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,；愛國主義、集體主義教育,。以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。結(jié)合捐款活動(dòng)，讓學(xué)生了解理解病人的痛苦和苦衷,，奉獻(xiàn)自己的愛心,。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。

1. 分層,、有針對(duì)性,、因材施教。

因?yàn)閷W(xué)生的不同情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。

2.做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.鼓勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng),，發(fā)揮潛能,，增長才干。

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。教師的責(zé)任不僅在于教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

（1）,、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,，就及時(shí)和家長溝通,，盡快將錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）,、為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣,，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，主要采取組長和班干部檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反應(yīng),，及時(shí)解決,。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)凡是得滿分的班干部畫“正”字記著,，作為評(píng)選三好學(xué)生的參考分,，這樣,，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。

“金無足赤,，人無完人”,，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1、思想教育重點(diǎn)不夠明確,，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、加大鼓勵(lì)和表揚(yáng)力度。

總之,，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個(gè)愛字，那一定會(huì)把工作做好,。但我覺得自己的弱點(diǎn)就是較粗心,，工作不細(xì)致，不過相信自己通過努力,，也會(huì)逐漸細(xì)化的,?？傊粋€(gè)班集體的進(jìn)步不是一撮而就的,，它是每個(gè)教師眷顧的結(jié)果,，而這份眷顧需要班主任的智慧，同時(shí)需要教師們共同的操守,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇十四

班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,。本學(xué)期，由于工作需要,，我進(jìn)入了一個(gè)新的工作環(huán)境,，再一次擔(dān)任了四年級(jí)的班主任工作。新的環(huán)境,，面對(duì)新的學(xué)生,，要有新的班主任工作方法。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等多方面的素質(zhì),，我在擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作時(shí),，主要做了下面幾方面的工作：

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此,，從初次接觸四年級(jí)學(xué)生開始，為了能很快地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生,，同時(shí)通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字。開學(xué)一個(gè)月,，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng),，行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差,，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評(píng),、教育了,。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一、行為規(guī)范教育,，也包括法制,、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對(duì)隨地亂扔、說臟話,、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正,。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二,，集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體,。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性,。所以，開學(xué)來,，通過學(xué)校的四操,、隊(duì)列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步,，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

第四,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；四是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來,，李文璇、鄭成越等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。以前有六,、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉，得過且過,。因此,，我及時(shí)聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法,，對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

本學(xué)期,，雖然通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體,。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強(qiáng),，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級(jí)的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力,，把四年級(jí)班主任工作做得做的更好。