工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇一

本班共有學(xué)生93人,，其中男生人，女生人,。

1,、加強了對學(xué)生的思想教育工作,。

通過晨會課、班會,、勞動課,、品德課等多種形式對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校的思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵紀守法,，尊老愛幼的良好品質(zhì),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立積極向上的人生觀,、價值觀,、世界觀。

2,、開學(xué)初,，班內(nèi)重新選舉了班干部，讓班干部都能各負其責(zé),，協(xié)商班主任管理好班級事務(wù),。

3、嚴格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。要求上課專心聽講，認真學(xué)習(xí),，按時按量完成當天的作業(yè),。按時到校上課，不遲到,、早退,、不曠課，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4,、教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,、勤洗澡,，勤換衣服，搞好個人衛(wèi)生和班集的清潔衛(wèi)生,，并能自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,，努力創(chuàng)立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

5,、每周召開一次班會,，褒揚學(xué)習(xí)好的，鼓勵進步大的學(xué)生,，以多褒揚少批評為主,，充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并開展了一系列以“誠信”“法制”“平安”等為主題的活動,，收到了很好教育效果,。

6、和時與局部學(xué)生家長堅持聯(lián)系和溝通,，一起做好對學(xué)生的教育工作,。

7、注重學(xué)生的平安教育,。和時向?qū)W生講解平安知識,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍打鬧,，不破壞公共設(shè)施,，注意平安用電，不玩火,，不玩水,，注意飲食衛(wèi)生，不要吃不衛(wèi)生的食物,，確保自身的平安,。

8、其它方面,。

組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，努力為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團隊精神,。并鼓勵學(xué)生多閱讀課外書籍,，既豐富了學(xué)生的課余生活，又發(fā)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)喜好,。

通過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的效果,，但也存在著一些問題,，比方對班級中發(fā)生的一些突發(fā)事件，由于缺乏經(jīng)驗,，有時處置不當,。對學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo),。要融入到學(xué)生當中,，成為學(xué)生的知心朋友等,。

在今后的工作中,，我會不時改進工作方法,，積累經(jīng)驗，以提高自身的班級管理水平,。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我從10月份接任了四年級四班的班主任及語文教學(xué)工作,，本班58名學(xué)生，男生28人,，女生30人,，其中插班生4人,班內(nèi)學(xué)生基礎(chǔ)不一致,參差不齊,面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差,、上課思想不集中,、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,整個學(xué)習(xí)的過程都需要有老師的提醒和指導(dǎo),，現(xiàn)就這半學(xué)期工作情況我做出以下小結(jié)：

為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級，每天早來晚走,，同時通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在接觸中,，我了解到：班內(nèi)有一名家境及困難的孩子,，四名患耳疾的學(xué)生，針對這些情況我及時幫助他們,，給予他們關(guān)心,。我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時好講好動,，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)本班班干部形同虛設(shè),，班級管理亂,，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班內(nèi)不團結(jié),。因此我以最短的時間認識本班學(xué)生,，及時對班干部做出調(diào)整，經(jīng)過一個月的時間,，我們也欣喜的發(fā)現(xiàn)了幾個管理能力較強的小幫手,。在這一學(xué)期中，同學(xué)們能在小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行生動活潑的主題隊會活動,，對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

小學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會,、課前三分鐘給孩子們創(chuàng)造良好的環(huán)境,，通過講故事、猜謎語等活動鼓勵孩子為大家表演,，增強自信,。一學(xué)期下來每個孩子都參與其中，興趣高漲,，口語能力也有了提高,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，本學(xué)期我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，與多位家長進行交流。但是我也發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象：本班部分家長對孩子的學(xué)習(xí)及生活漠不關(guān)心,，抱著送進學(xué)校就是老師的態(tài)度,。與他們電話溝通、面談都不見起效,，家長態(tài)度不端正,，孩子的成績也無從談起。如，我班學(xué)生徐祥,，經(jīng)常不寫作業(yè)個人衛(wèi)生差,，我和數(shù)學(xué)老師叫家長來學(xué)校面談，得知其父母離異,，繼母對孩子頗為嚴厲,，孩子已經(jīng)被打皮實了，軟硬不吃家長也表示無力......在我班,，這樣的孩子很多,，父母離異給孩子心理造成了極大地傷害。針對這些情況,，下學(xué)期我將重點轉(zhuǎn)移到這些孩子身上,，首要任務(wù)是家長的態(tài)度要端正。我堅信,，只要家校聯(lián)系,，沒有教不會的孩子。

以上就是我班主任工作中的一點得失體會,。通過這三個月的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投其中,。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇三

班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任,，既是老師,，又是保姆，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合,，一定到達令人滿意的效果,。 回顧本學(xué)年的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚長避短,、再接再厲，取得更好的成績,，現(xiàn)將本學(xué)年的班務(wù)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的班務(wù)工作確實是按計劃進行的,，抓重點，突難點,，對學(xué)生進行經(jīng)常性的紀律教育和品德教育,，統(tǒng)一學(xué)生的思想和認識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，衛(wèi)生,、安全工作也是常抓不懈，班會開的及時,，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，聽課紀律教育,，消除班級教學(xué)秩序中的隱患,，掃除學(xué)習(xí)中的障礙。

通過上學(xué)年的要求培養(yǎng),，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強,，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動。

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,，把心回到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

1、以身作則,，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜 ,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

2,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周二,、四的晨會，對學(xué)生加強思想教育,。

3,、班級管理，培養(yǎng)習(xí)慣,，鍛煉能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此我嘗試了以下的做法：

(1)鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

(2)清潔衛(wèi)生由區(qū)域衛(wèi)生干部和教室衛(wèi)生干部兩人負責(zé),。

衛(wèi)生由每個衛(wèi)生小組負責(zé),，采用輪流值日的方法，固定學(xué)生本期打掃范圍,，因為每位學(xué)生打掃的范圍小,、難度差不多，由各塊衛(wèi)生干部分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，檢查合格方可,，課間還由值日生隨時監(jiān)督與管理,。

(3)有些好動的孩子，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子，掃掃地,，抹抹桌子,，換個方式讓他手不閑著，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進行文明的課間活動,。

(4)讓學(xué)生展示自我，樹立自信

四年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動,，諸如：口算比賽,，奪紅旗，講故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信。

(5)對特殊學(xué)生的教育

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,。我通過頭幾周輕松簡單的班級任務(wù)及學(xué)習(xí)任務(wù)增強學(xué)生自信,，逐步增加難度。我還會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做。此外經(jīng)常性的鼓勵是離不了的,。

(6)家校溝通,，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用電話等通訊工具,、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流并作好各項記錄。

本學(xué)年的班務(wù)工作有一定的成績,，但也還存在一些不足,。

1、本年級的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。

2,、沒有與家長建立良好的聯(lián)系,，形成了在校情況家長不清楚，在家情況老師不清楚,，也就是說沒有對學(xué)生做到全面了解,。

3、安全工作時時抓,，處處抓,，但由于學(xué)生年齡小，自控能力較差,，安全防范意識低,，時有小事故發(fā)生。

1,、繼續(xù)加強安全教育,，簽訂安全公約，提高學(xué)生的自我防范意識,，讓他們時時處處牢記“安全”二字,。做到心中有，行動注意,，減少安全事故的發(fā)生,。

2、建立學(xué)校,、家庭、社會聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，勤與家長取得聯(lián)系,，及時了解學(xué)生動態(tài)，制定出切實可行的改進措施,，促進學(xué)生的全面提高,。

3、改進課堂教學(xué)方法和管理制度,，使治班方法和管理制度切實可行,。在課堂教學(xué)和活動中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主意識，讓其主動的投入到學(xué)習(xí)和活動當中,，建立“主人翁”意識,。

4、在積極參加學(xué)校各項活動的同時,，還要及時開展本班的班務(wù)活動,，讓學(xué)生在活動中成長。

5,、培養(yǎng)骨干,，樹立標兵，抓典型帶動全班,，使后進生趕先進生,，以達到全面提高的目的。

當然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠,。

我會加強理論學(xué)習(xí),，同時總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為下期更好的開展班級工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力,。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇四

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊含著這項工作的重大意義。本學(xué)期,，由于工作需要,，我進入了一個新的工作環(huán)境，再一次擔(dān)任了四年級的班主任工作,。新的環(huán)境,，面對新的學(xué)生，要有新的班主任工作方法,。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德,、智,、體,、美、勞等多方面的素質(zhì),，我在擔(dān)任四年級的班主任工作時,，主要做了下面幾方面的工作：

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此,，從初次接觸四年級學(xué)生開始，為了能很快地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級，深入學(xué)生,，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前幾天我就已能準確叫出每個學(xué)生的名字,。開學(xué)一個月,，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動,，行為習(xí)慣不太好,。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差,，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進心,，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想,，尋找時間、尋找機會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評,、教育了。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后,，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實,。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一,、行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話,、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正,。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽,。

第二,，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體,。由于家庭、社會等多方面的影響,，學(xué)生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,，開學(xué)來,，通過學(xué)校的四操、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，增強學(xué)生的集體榮譽感,，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進友誼，大家共同進步,，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,，大大增進了集體的凝聚力,。在各種活動中,，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

第四,，學(xué)習(xí)重要性教育,。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性,。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助,；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,；四是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P,，表揚勝于批評”。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明！”“老師相信你能做好,?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔??！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來,，李文璇、鄭成越等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強,，進步很大,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教,。以前有六,、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。因此，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

本學(xué)期,，雖然通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀律的良好局面,，形成一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題,。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強,，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,，我將揚長避短,，竭盡全力，把四年級班主任工作做得做的更好,。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇五

在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣,。

本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例并實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾，?；?，小黃帽。由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌。,。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我們班級是新組成的,，開始就新選了班干部,，并給他們分工負責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進,，真正做個好干部,。期中進行了改選，

現(xiàn)在班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作，特別是這個學(xué)期大部分家長不熟悉,，就在開家長會那天我對大家說,，想和老師個別交流的請早點來，好多沒見過的家長都來得挺早,，特別是何家的何博女,，何周旭同學(xué)的媽媽，五點多一點就來了,，向我講了孩子的性格及在家表現(xiàn),，我也講了在校情況及要求。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。

經(jīng)過老師和家長的教育,，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時代接班人努力!

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇六

不知不覺中一個學(xué)期即將結(jié)束了,，看著孩子們那一張張開心的笑臉，不禁想起我們共同走過的成長之路,。

抓住點滴小事,，與學(xué)生共同成長：在學(xué)校里，應(yīng)該說班主任接觸學(xué)生的時間最長,，和學(xué)生在一起開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響也最深,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書,。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。我堅持幾年如一日的撿起校園內(nèi)外的各種垃圾,，還要求孩子和我一起這樣做,，久而久之孩子們就養(yǎng)成了習(xí)慣，班級涌現(xiàn)出了一批像xx,，xx等一批環(huán)保小衛(wèi)士,。記得今年春游時觀看了精彩的鳥藝表演，在表演結(jié)束之后,，看見場地上散落著很多垃圾,，我號召孩子們行動起來，把場地上的垃圾撿起帶走,，一聲令下,，孩子們迅速投入到“戰(zhàn)斗”中，看著孩子們拿著各種“戰(zhàn)利品”走向垃圾桶,，看著整潔如初的表演館,，我真的很欣慰。六一演出結(jié)束后,，看著操場上散落的各種垃圾,，我的心里很不是滋味，我們又是最后一個離開操場的,，孩子們在操場上奔跑著,，尋找著，撿拾著,，連一個小小的紙屑都不放過,，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，操場又恢復(fù)了往日的光彩,。正是有了我的這些要求,，孩子們基本已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每次放學(xué)帶隊出去,，只要有垃圾我們都會行動起來,，將垃圾撿起來扔進垃圾桶。我會一如既往時時處處嚴格要求自己,，做學(xué)生的表率,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同進步。

是學(xué)生的良師,，更是學(xué)生的益友：在平日的工作中和學(xué)生和平共處,，既教給孩子學(xué)習(xí)的方法又教會孩子們做人的道理，聽取孩子的合理化建議,，與孩子開心游戲,。在班里積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，如建立各種課活動小組等。以活動來提高學(xué)生的實際動手能力,，以活動來促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。記得一節(jié)體育課，老師有事沒有來,，我并沒有在教室里上語文,，而是和孩子們一起來到了操場上，我們一起丟沙包,，做游戲,，看著孩子們笑得那么天真，那么無邪,，那一刻我感到自己真的很幸福,。還有我教孩子拼魔方，在這個過程中既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力同時也增進了我們師生之間的友誼,。同時我們還堅持在每天早上到校和放學(xué)的時候誦讀《孝經(jīng)》在誦讀中孩子明白了很多做人的道理。

找準方法因材施教：人們常說“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”,，我們所面對的學(xué)生更是各具特色,。班里比較特殊的孩子有x2人，有單親的,，有離異后復(fù)婚的,，有重新組建家庭的，每個學(xué)生都有自己的個性,，所以想要教育好他們就要找準方法,，因材施教。

xx,，是班里最特殊的一個父母離異,，判與母親，在孩子幾個月的時候媽媽扔下他外出打工,，至今下落不明,，與姥爺相依為命,，而姥爺身體不好，經(jīng)常鬧病,，現(xiàn)在是家庭作業(yè)基本不完成,，上課基本不聽講，說重了就哭,，表揚兩句就會得意忘形,。本學(xué)期我抓住了他愛勞動，喜歡運動的特點,，經(jīng)常在下午留下他,，讓他幫我做一些力所能及的事，說是幫我,，實則是我?guī)椭瓿梢恍┊斕斓淖鳂I(yè),，與他談心聊天，教給他一些學(xué)習(xí)方法,，功夫不負有心人,，期中考試，他的語文考了六十多分,，他給自己期末定的目標是考到七十分,。春季運動會上給他報了短跑的項目，取得了較為理想的成績,。同時也讓他的自信心倍增,，能很積極地參加各項活動。

xx身上有著不竭的動力,，經(jīng)常是剛剛還看見他在教室里,，一眨眼的功夫就找不到人了，上課基本不聽講經(jīng)常鼓搗一些小東西,，經(jīng)常吸引老師的注意力,，但他是我們班里有名的運動健將，春季運動會為他提供了一個展示自己的舞臺,，根據(jù)他的特點我給他報了一百,，二百和四乘二百米接力，結(jié)果他蟬聯(lián)了這些項目的冠軍,，接下來的一段時間里學(xué)習(xí)勁頭足了,，期中考試成績也比較理想。由于每天下午放學(xué)他都不記家庭作業(yè),，要么在座位上玩,，要么就跑出教室，經(jīng)常單獨問我家庭作業(yè)，因此我想了一個好辦法,，就是讓他在黑板上寫當天的語文家庭作業(yè),，對于愛表現(xiàn)的他，這項工作成了他展示自己的好機會,，不但書寫字跡清楚工整,，而且在寫到黑板上的同時也記在了他的心里，他還把這次經(jīng)歷寫在了班級日記里,，從那以后他的家庭作業(yè)都能按時按量完成,。

xx上課回答問題聲音小，用了很多方法鼓勵都沒有效果,，但是孩子的積極性非常高,，很愿意幫助老師做力所能及的事，于是我讓他來喊隊,，這樣一來他的聲音大了許多,。

xx，多才多藝,，愛表現(xiàn)自己,，于是就盡可能多地給他提供展示的平臺，在紅領(lǐng)巾廣播,，升旗儀式,，班里的公開課上，他的表現(xiàn)都是可圈可點,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。同時我還鼓勵他參加上一級的比賽，在xx市小學(xué)生xx愛國主義讀書教育活動講故事比賽中獲得了一等獎,?？粗惶焯斐砷L起來，我也打心里替他高興,。

各種活動中展風(fēng)采：本學(xué)期在學(xué)校開展的各項活動中同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，春季運動會團體總分第一名；“送媽媽的畫”和班級“雷鋒日記”都獲得了優(yōu)秀組織獎,，班級環(huán)境布置獲得了一等獎；“抗旱救災(zāi)”活動中被評為了“愛心班級”,。此外,，還成功召開了，“爭當四好少年”主題隊會并報到了區(qū)團委參加比賽,，利用班會對孩子進行“安全教育”“抗震救災(zāi)教育”等,，孩子們在活動中展示了自己的風(fēng)采，也學(xué)會了很多做人的道理。

總之,，一個學(xué)期下來,，每次活動都組織同學(xué)們積極參加，讓孩子們在活動中展示自己,，充實自己,，不斷提升自己！相信這樣一來孩子們到了期末收獲將不僅僅是優(yōu)異的成績,，還有自己一路的成長足跡,！

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇七

隨著時間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報告冊,，本學(xué)期我負責(zé)的四年級班務(wù)工作順利結(jié)束了,。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題,，結(jié)合我在班級建設(shè)及管理方面的工作情況,，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

上學(xué)期在籍51人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人,，報名注冊48人,，無流失、留級的學(xué)生,。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本,，保證了按時行課。讓學(xué)生進行自主投票,，選出了班委,、中隊成員，組成四年級班委會,、中隊部,，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手,。根據(jù)學(xué)生的身高,、年齡、性別,、成績,、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位,，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。另外，任命冉瑋為教室總管,，負責(zé)開門,、關(guān)門,，管好教室的日光燈、桌凳,、勞動工具及其它物品,。

我教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握各學(xué)科的知識，并轉(zhuǎn)化為能力,。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動,，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間能進行良性的競爭,，并相互促進,。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù),，給全班同學(xué)做榜樣,、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人,。她沒有辜負老師的期望和同學(xué)的信任,，積極帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高,。

我對學(xué)生的書寫姿勢嚴格要求，對書寫質(zhì)量也嚴格要求,，并對學(xué)生的坐姿,、站姿進行嚴格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好,，寫字的水平較好,。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績，認清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢,。隨時與學(xué)生交談,，了解他（她）們學(xué)習(xí)中的困難，及時地為他（她）們排憂解難,，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品,，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的知識得到積累與提高,。并將學(xué)生的想法與科任教師交流,，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展。

我認真做好學(xué)生的思想工作,，使他（她）們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會獨立、自覺的學(xué)習(xí),，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展,，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書，否則,，將來后悔就晚了,。

我還加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級成績的穩(wěn)定,，盡量不讓學(xué)生掉隊,。倪萍、冉雪東,、鄧麗,、冉瑋是認真學(xué)習(xí)的好榜樣，鼓勵大家向他（她）們學(xué)習(xí),，向他（她）們靠齊,。

制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學(xué),，強化課堂紀律,。指導(dǎo)紀律委員冉杰管好班級的紀律，對違紀違規(guī)行為加以記載,，并及時進行教育,。有違紀違規(guī)行為13人次，對違紀學(xué)生進行堅決而嚴肅的批評,、教育,，對遵守紀律的38名學(xué)生進行表揚和鼓勵。

每天早上做好點名工作,，及時,、真實地填寫學(xué)生出勤情況。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假19人次,，事假1人次,，遲到9人次，有31人全勤,。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生,，也沒有大的違紀行為發(fā)生。

開學(xué)時,，家長自愿投保,，購買了保險單，使學(xué)生的安全有了保證,。

20xx年9月12日,，學(xué)校,、班主任與家長簽定了《安全責(zé)任卡》，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù),。隨后,，由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工，因此向家長發(fā)放《告家長書》,，共同約束學(xué)生做好安全工作,。9月下旬至10月上旬，為了確保學(xué)生的安全,，我堅持每天護送場上的學(xué)生回家,，并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定，不要到施工地去逗留,。學(xué)生的《免疫證》復(fù)印件上交學(xué)校存檔,，提醒家長帶領(lǐng)學(xué)生及時打好疫苗，防止流行病的發(fā)生,。

每周通過班會課對學(xué)生進行安全方面的全面教育,，實行放學(xué)后不回家的雙向請假制度（早上給家長打招呼、下午向班主任請假）,。每天教育學(xué)生課間注意安全,，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全,。教育學(xué)生不得玩危險的游戲,，不得玩火，不得燃放鞭炮,。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督,、教育。全期無安全事故的發(fā)生,。

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學(xué)生的個人衛(wèi)生進行抽查,，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚和鼓勵,。

制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》,，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜,，強調(diào)放學(xué)后方能購買食品，要認準食品是否變質(zhì),、腐爛,，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄,。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學(xué)生認真打掃,，并定時檢查。加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護,，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習(xí)慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為,。

堅持搞好音樂、體育,、美術(shù)的教學(xué)工作,，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試。由文娛委員肖恩,、體藝委員向路帶頭,，參加唱歌、體操,、繪畫,、閱讀等方面的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的能力,。

組織學(xué)生做好眼保健操,、廣播體操，由冉瑋任領(lǐng)操員,，保證“兩操”的質(zhì)量,。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學(xué)生參加升旗,、跳擺手舞,、校會等活動，維護隊列秩序與紀律,。組織學(xué)生參加“紀念一二?九學(xué)生運動七十一周年紀念活動”,，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽,。

本期開展了一次繪畫比賽,、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果,，學(xué)生的參與熱情很高,，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的特長得到了展示與肯定,。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東,、冉建軍、向路,，女生組前三名是楊建飛,、肖社,、冉清、王莉,?？谒惚荣惞谲娛悄咂肌⑷綀@林,、代娜,、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹,、冉雪東,、宋小潔。

學(xué)生自籌勞動工具,，動手栽種花草,。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地，合理布置教室,，改善教學(xué)環(huán)境,，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角,、報刊角由鄧麗負責(zé)管理,，做好書籍和報刊的借閱工作。

本期加強對中隊的建設(shè),，成立了以中隊長冉瑋,、副中隊長鄧麗、組織委員代德,、宣傳委員肖社,、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊長陳然,、王鋒,、冉欣、代娜為骨干,，全體少先隊員為成員,、非少先隊員為特別成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領(lǐng)巾,、隊徽為要求,，以做一個合格的少先隊員為目標，爭做好人好事,、講文明講禮貌,。通過大家的努力，取得了一定的效果，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊徽,、紅領(lǐng)巾,。通過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次,，其中,，冉杰、向路,、倪聰做得最多,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧,、熱心助人的好習(xí)慣,。我對學(xué)生的文明習(xí)慣加強教育，以身作則,，使學(xué)生語言文明、行為文明,，爭做一個正直的人,。教育他們對人有禮貌，主動向老師,、長輩問好,，與同學(xué)友好相處，做一個惹人喜歡的學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生做得較好,。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇八

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃,，針對中年級學(xué)生特點,，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，抓住升級的有利時機,，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,，形成了"團結(jié)、務(wù)實,、積極,、爭先"的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，完美自己,；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期中,，能夠針對當前不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去"。半年來,，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面等形式，并在5月份召開家長會,。向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,，圓滿組織完成了爭學(xué)“《新守則 》《新規(guī)范》,，針對學(xué)生的實際情況進行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。其中在學(xué)校組織慶6,，1活動中,，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練，團結(jié)拼搏,，榮獲好成績,。在其它活動中也抓住有利時機在班級及時開展各種活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快,，而且能夠積極參加社會實踐活動,，了解社會知識，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識,。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時,，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當然這也是今后班級教 育工作的努力的方向。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇九

家長朋友們,，你們好,！

金秋送爽，迷人的九月又在孩子們的歡聲笑語中悄然地離開了,。秋天是收獲的季節(jié),，經(jīng)過一個月的校內(nèi)生活孩子們收獲也是豐碩的。

本月語文課上,，我們學(xué)習(xí)了兩個單元的內(nèi)容,。第一單元的主題是：“自然景觀”。選編的課文以具體,、形象的語言描繪了天下奇觀錢塘江大潮,，世界最深最長的峽谷——雅魯藏布大峽谷，南國風(fēng)光“鳥的天堂”,，以及絢麗多彩的火燒云,。這些文本的學(xué)習(xí)使孩子們感受到了大自然真像一位神奇的魔術(shù)師，鬼斧神工,，天機獨運,，使孩子們對大自然的熱愛之情油然而生。第二單元的主題是：“觀察與發(fā)現(xiàn)”,，課文內(nèi)容多樣,，圍繞觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘展開。通過學(xué)習(xí),，孩子們明白了,，觀察是思維的觸角，是把握事物的特征,、了解事物之間聯(lián)系的主要手段,，從而明確了要從小培養(yǎng)觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣,，有益終生,。

本學(xué)期,，我們班開展了“厚積薄發(fā)”的主題教育活動，孩子們結(jié)合紀律,、作業(yè),、發(fā)言、參與活動等校園生活的內(nèi)容設(shè)計了評比表,。通過努力,，看著評比表中日漸積累起來的分數(shù)，孩子們既興奮又高興,。相信,，通過這個活動地進一步開展，每一個孩子都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí),，健康成長。

本月我與孩子們還結(jié)合九月的特色,，開展了“尊敬老師”,、“中秋話月”的活動。特別是我們召開的中秋節(jié)主題班會——“四（4）班的團圓月”給大家留下了深刻的印象,。師生一起品嘗月餅,，誦讀有關(guān)月的詩歌，合影留念,，其樂融融,。這次活動是快樂的，是難忘的,。我與孩子們相信,，在這輪“明月”的照耀下，四﹒4班一定會大跨步似的進步,。

英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)進入第二單元,。為了使學(xué)生更好地掌握基礎(chǔ)知識,，把握重點,，特將英語學(xué)習(xí)的要求提示給您。（以第一單元為例）

能夠準確,、完整地進行朗讀,，并能夠理解大意，有能力的學(xué)生要進行背誦,。

能夠準確認讀,、識別、知其意,，并能夠根據(jù)讀音或中文提示準確默寫,。

能夠根據(jù)單元話題,，仿照短文，寫出不少于5句話的小語段,。

能夠準確認讀,，理解句義，并進行獨立默寫,。

能夠準確認讀,、識別、知其意,。

國慶節(jié)即將來臨,，孩子們將如何度過這段閑暇時光呢？在這里,，我給孩子們支支招,。有的孩子喜歡上網(wǎng)，那就利用這段時間來一次暢快淋漓的網(wǎng)上沖浪吧,！建議家長指導(dǎo)孩子們在網(wǎng)絡(luò)的世界里,，了解祖國、世界的瞬息變化,，體驗網(wǎng)上學(xué)習(xí)的快樂,；有的孩子喜歡看書，不妨請家長帶孩子一起走進書的海洋,，閱讀更多更好的書籍,，豐富自己的知識！同時,，“十一”長假中,，我也希望孩子們勞逸結(jié)合，合理安排,，不要長時間看電視,、玩電腦，注意鍛煉身體,。希望孩子們在長假中休息好,，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)中來！

最后,，預(yù)祝各位家長和孩子們國慶節(jié)快樂,！擁有一份好心情！

班主任：李老師

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為班主任,，每天面對的.是幾十雙渴求知識的眼睛,；每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作,，使我體會到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,，我結(jié)合自己的班級工作實際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。

為了加強學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項

活動,，加強班級凝聚力，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮黑板報,、等作用，對學(xué)生進行品德教育,；愛國主義,、集體主義教育。以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩,。結(jié)合捐款活動,，讓學(xué)生了解理解病人的痛苦和苦衷，奉獻自己的愛心,。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育,。

1. 分層、有針對性,、因材施教,。

因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望提高；第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。

2.做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,，發(fā)揮潛能,，增長才干。

愛還要嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

（1）,、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,，就及時和家長溝通,，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）,、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣,，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，主要采取組長和班干部檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng),，及時解決,。對于學(xué)生的作業(yè)凡是得滿分的班干部畫“正”字記著，作為評選三好學(xué)生的參考分,，這樣,，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。

“金無足赤，人無完人”,，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1、思想教育重點不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、要加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3,、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

5,、加大鼓勵和表揚力度。

總之,，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好,。但我覺得自己的弱點就是較粗心,，工作不細致，不過相信自己通過努力,，也會逐漸細化的,。總之，一個班集體的進步不是一撮而就的,，它是每個教師眷顧的結(jié)果，而這份眷顧需要班主任的智慧,，同時需要教師們共同的操守,。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我繼續(xù)任四年級班主任,。根據(jù)上級要求,、結(jié)合學(xué)校工作計劃，我本著全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，完成班級教育教學(xué)工任務(wù),，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。我多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,，常利用班會課并結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育。教育他們從小熱愛祖國,，明辨是非,，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚情操,，教育時,，做到動之以情，曉之以理,，有的方矢,。同時強化學(xué)生道德行為規(guī)范，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。形成了一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

開學(xué)初,，民主選舉一批品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，我定期召開班干部會議，落實責(zé)任,。經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,。要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。使之成為同學(xué)的榜樣,，從而帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。學(xué)習(xí)上好生帶差生,；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作的精神,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生首先要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期，我繼續(xù)在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫,，狠抓后進生轉(zhuǎn)化工作。功夫不負有心人,，我所帶數(shù)學(xué)在期末檢測考試中人均87.4,，居同類學(xué)校之首。

抓學(xué)生個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,。衛(wèi)生委員余彩云每天對學(xué)生的個人衛(wèi)生進行抽查,，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚和鼓勵。教室清潔區(qū)每天由勞動委員賈洪新定時檢查,。同時加強學(xué)生安全教育,。經(jīng)常對學(xué)生進行心理健康、食品衛(wèi)生知識,、自我防范等安全知識教育,。由于措施得力，方法的當,，本學(xué)期我班多次被評為衛(wèi)生先進班集體,，從沒發(fā)生一起不安全事故。

對學(xué)生全面負責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展,。對生活學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心備至，從不體罰和變相體罰學(xué)生,。引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動及社會實踐活動,，培養(yǎng)他們的勞動觀念及我為人人的思想。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇十二

回顧一學(xué)期的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

這次，學(xué)校安排我執(zhí)教四年級的語文,，并擔(dān)任班主任,。我擔(dān)任班主任也有好幾年了。班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用,。

我主要從以下幾個方面入手：

因為學(xué)期剛開始,，能否在一開始就培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,、學(xué)會共同生活的習(xí)慣,，關(guān)系到以后整個班級的發(fā)展。我班的學(xué)生總體情況比較好,，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不是很好,，經(jīng)常有學(xué)生不做家庭作業(yè)，或者丟三落四,。針對這些情況,，我就狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：早晨到校，自覺早讀,；課間活動,，文明守紀；做完作業(yè)，學(xué)會檢查等等,。經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練,，班級班風(fēng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善,。

大衛(wèi)休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作,、人才成功的保障。我常常以班隊活動會,、講故事讀書,、聊天等多種形式對學(xué)生進行引導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。注意個人衛(wèi)生,、飯前便后洗手、用餐時不大聲講話等等,。我班的志東,，生活習(xí)慣較差，手每天都是臟的,，頭發(fā)可以一個月不洗,，衣服就更不用說了，身上常常散發(fā)出難聞的味道,。同學(xué)們都不愿意跟他在一起,。看到這種情況,，我每天都會提醒他洗手,，督促他一個星期至少洗頭一到兩次，衣服要常常更換 ?，F(xiàn)在,，他的生活習(xí)慣有了很大的改變。

剛開學(xué)的時候,，我每天忙得不亦樂乎,，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了,。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁,、死而后已,？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任,、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,。給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部,，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法,，但用起來不是那么的得心應(yīng)手,，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好,，經(jīng)常在公共場合給班干部戴高帽子雖然可以激勵班干部的斗志,，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用,。后來我轉(zhuǎn)變了方式,，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲,。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪,，這個時候我就教他們一些工作方法和技巧?，F(xiàn)在，雖然他們有時候做事還很幼稚,，但已經(jīng)成了我不可替代的左右手了,。

這是我擔(dān)任班主任的一點體會?？傊诮窈蟮木唧w工作中需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長,，補己之短,。努力做好自己的工作。不妥之處請批評指出,。

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇十三

家長朋友們,，你們好！

經(jīng)過了“十一”長假的休整,，孩子們又投入了緊張而愉悅的學(xué)校生活,。日出日落，轉(zhuǎn)眼間金色的十月又悄然地離開了我們,。下面請各位家長與我一起回顧一下這個月孩子們的學(xué)習(xí)生活,。

本月我們語文共學(xué)習(xí)了兩個單元的內(nèi)容,。第三單元主要為孩子們安排的是有關(guān)童話的內(nèi)容。其實,，我們的學(xué)生對童話并不陌生,，他們早已在課內(nèi)外閱讀過許多的童話。因此,，本單元的學(xué)習(xí),，我主要是引導(dǎo)學(xué)生走進奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)容,，品味童話的語言,，體會童話的特點……從而引導(dǎo)孩子們進一步感受童話的魅力。在幫助學(xué)生建立起了對童話這種文學(xué)題材的初步認識之后,，我還特意安排了以讀童話,、編童話、講童話為主要內(nèi)容的綜合實踐活動,。在活動中,，孩子們更加喜愛童話，也很自然地產(chǎn)生了要親自動筆創(chuàng)作童話的欲念,。在我耐心指導(dǎo)之后,，孩子們便紛紛胸有成竹地當起了小小童話家，完成了自己的童話作,。

動物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蜻@個大家庭里,，第四組課文就是圍繞“作家筆下的動物”展開的。通過學(xué)習(xí),，孩子們感受到了動物的可愛,、可敬。通過閱讀同一個個作家描寫的不同的動物或者是不同作家寫的同一種動物的文章,，孩子們體會到了同樣是一種動物,，由于作家觀察的角度不同，心理體驗不同,，運用的表達方法就不同,，語言也就各具特色。在引導(dǎo)學(xué)生充分學(xué)習(xí)了文本之后,，我們的孩子還將再一次愉悅地開展習(xí)作練習(xí),，相信孩子們在自己的習(xí)作中都會努力做到：抓住特點說、寫自己喜歡的動物,，表達自己對動物的喜愛之情的,。

本月我們班做了一節(jié)展示課，授課內(nèi)容是《長城》,。從課堂上孩子們的學(xué)習(xí)情況來看還是很理想的,。班中38名學(xué)生都做到了精力集中,，積極思維，目光一直追隨著我,，看課件,，看板書，看文本,，一會兒讀書,，一會兒思考，一會兒做批注,，……轉(zhuǎn)眼間,，一堂令我與聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師都很滿意的課結(jié)束了,。

開學(xué)以來,，我一邊傳授孩子們新的教學(xué)內(nèi)容，一邊注意查缺補漏,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo),，盡最大可能促進孩子提高。開學(xué)近兩個月了,，班級整體上有了很大的變化,，這也與家長的協(xié)助與孩子們的努力是分不開。在這里我也想與各位家長溝通一下有關(guān)情況：作為進入四年級的學(xué)生,，在習(xí)作要求方面有了量的具體要求即字數(shù)在400字以上（大作文本兩面以上）,，希望各位家長在關(guān)注孩子完成作業(yè)的時候予以注意,。另外,，一些孩子在閱讀方面略顯薄弱，因此,，在日常指導(dǎo)活動中我從拿到閱讀短文后的第一件事——邊讀邊標自然段號的最基本要求開始引導(dǎo),，幫助學(xué)生了解完成閱讀短文的方法以慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力,。特別是當孩子在完成閱讀短文方面有了點滴進步的時候,，我立即加以肯定。如：孩子在短文中標上了自然段號時,，我在批閱試卷時更不忘在相應(yīng)的地方打上一個醒目的“☆”,，并且在“厚積薄發(fā)”活動中予以加分，而且在孩子們的試卷中也經(jīng)常會看到因為答題出色而獲得的一個個“☆”,。我相信,，在一個個“☆”的伴隨下，孩子們會不斷進步的,。

隨著天氣地逐漸變冷,，天也日漸干燥,，請家長在提醒孩子增減衣服的同時，一定囑咐孩子多喝水,，以防出現(xiàn)身體的各種不適,，從而提高免疫力，更好地成長,。我在學(xué)校也會細心地關(guān)注每一位學(xué)生的,。如果孩子出現(xiàn)身體不適的情況，一定讓孩子自在家休息,，并且請您以短信等形式第一時間告知老師,，以便及時上報學(xué)校。謝謝各位家長對班級工作的支持,。

我校于下個月初安排了期中測試,，時間：11月2、3,、4日,。我們語文測試的范圍是前四個單元內(nèi)容。我們正在進行知識的梳理,，幫助孩子們查缺補漏,，溫故而知新。請家長督促孩子復(fù)習(xí)的時候,，一定要注意合理安排孩子的作息時間,，保證睡眠。相信在我們共同的努力下,，每一位孩子都會取得理想的成績,。

最后，讓我們預(yù)祝每位孩子健康,，快樂,！

小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本期四年級有學(xué)生43人，學(xué)生年齡8—11歲.在師生的共同努力下,，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好將來的工作，我對本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下,。

一年來,，我根據(jù)中年級學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，抓住升級的有利時機,，借助班會對全體同學(xué)進行思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的學(xué)習(xí)生活中來，同時激發(fā)同學(xué)積極向上的思想意識,，形成了"團結(jié),、務(wù)實、積極,、爭先"的良好班風(fēng),，增強了班級凝聚力;再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，完美自己;最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是中低年級的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。近幾年來,，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育：我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去",。半年來,，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往,。本學(xué)期多次進行家訪，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進了對子女的教育方法,，增強了家長的責(zé)任感，收到了較好的效果,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《校本教材》，針對學(xué)生的實際情況進行教育,，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),，其中在學(xué)校組織的衛(wèi)生評比活動中,，我班學(xué)生不怕臟、不怕累,，團結(jié)協(xié)作,，榮獲好成績。在《校園集體舞》比賽活動時,，抓住有利時機在班級及時調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，獲得師生的好評。

總之，全體同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，這些都是今后班級教育工作中值得探討的問題,。