人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇一

大家好,！今天我們?cè)僖淮蜗嗑墼谝黄?，高興嗎？是的,，有高興,，有難過(guò),，心酸與歡樂(lè)交織在一起，就是我們現(xiàn)在的心情,。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表一小所有的老師向同學(xué)們表示衷心的祝賀,。祝賀你們順利的完成小學(xué)學(xué)業(yè),；祝賀你們告別五彩斑斕的小學(xué)時(shí)代；祝賀你們即將踏入中學(xué)大門,；祝賀你們?cè)谌松恼魍旧线~出新的一步,！

是啊,，畢業(yè)了,！好像是短短的一瞬間，你們就從天真那爛漫的孩童,，一下子變成了朝氣蓬勃的青春少年,。還記得嗎？六年前,，你們像群可愛(ài)的小燕子飛進(jìn)我們的校園,，那時(shí)老師需要彎下腰才能拉住你們的小手；而今天,，在座的許多同學(xué)已經(jīng)讓老師不得不抬頭仰視你們了,。我憎恨時(shí)間，時(shí)間是無(wú)情的,，他殘酷地帶走老師的青春和健康,；可我要感謝時(shí)間，時(shí)間是有情的,，它溫和而神奇地把你們從懵懂的幼兒,，塑造成有知識(shí)有理想的翩翩少年！我厭惡粉筆,，它冷漠的染白了老師的雙鬢,；可我又贊美粉筆，它悄悄地把夢(mèng)想的種子播撒在你們純潔的心田,！

孩子們,，我們朝夕相處了那么多的時(shí)間，少則一年,，多則三年四年,。在這過(guò)去的日子里，老師表?yè)P(yáng)過(guò)你們,，老師也批評(píng)過(guò)你們,，甚至責(zé)罰過(guò)你們,。老師會(huì)為你有意或無(wú)意犯下的過(guò)錯(cuò)憂心忡忡，又會(huì)為你們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步而心花怒放,。忘不了,，忘不了你們用稚嫩的小手抓著不聽(tīng)使喚的筆桿，去一筆一劃地書(shū)寫(xiě)文字,，忘不了,，課堂上你們那一雙雙求知若渴的眼睛；忘不了國(guó)旗下,，你們那高高舉起的小手,；忘不了晨暉中你們細(xì)心打掃校園的身影；忘不了臺(tái)上你們捧來(lái)的一盆盆鮮艷美麗的花草,；忘不了教師節(jié)上你們送給老師的聲聲祝福,；忘不了你們?nèi)缤旎[的讀書(shū)聲；忘不了你們甜美的,，用世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音喊出：老師您好,！

孩子們，老師要感謝你們：感謝你們的天真,、活潑,，帶走老師的煩惱疲憊；感謝你們的快樂(lè)純潔,，減輕老師的病痛衰老,；你們的勤奮拼搏,，帶給老師希望和動(dòng)力；感謝你們的積極向上，充實(shí)了老師耕耘講臺(tái)的歲月,；你們是校園最亮麗的風(fēng)景,。因?yàn)槟銈兊拇嬖?，校園才是人間最美的天堂,！

孩子們，真想拉著你們的手,，再走一段更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)的路，真舍不得你們離開(kāi)老師,，離開(kāi)一小美麗校園,。老師愛(ài)你們！但老師的愛(ài)絕不是狹隘和束縛,，老師的愛(ài)是鼓勵(lì),，是引領(lǐng)，更是放飛,。但我們可愛(ài)的一小絕不是你們憩息的終點(diǎn),，他是你們?nèi)松魍镜囊粋€(gè)驛站,。你們是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái),，等待你們的將是一個(gè)嶄新的,，更為廣闊的天地！少年智則國(guó)智,；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。同學(xué)們，來(lái)吧,，讓我們昂起高傲的頭顱,，挺起胸膛,，去迎接新的挑戰(zhàn),！大家有沒(méi)有信心！

海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,。同學(xué)們，新的征程已經(jīng)拉展開(kāi),，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，勇敢地去吧，去追尋自己心中的夢(mèng)想,，在這里,，老師祝福你們，祝愿你們勇往無(wú)前,，披荊斬棘,，在人生的道路上走的更遠(yuǎn)，飛的更高,！

再見(jiàn)了,，母校！再見(jiàn)了,，老師,！中學(xué)，我來(lái)了,！

小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天，能代表所有師在這里講話,，我是榮幸的,；此時(shí)，我的心情卻是復(fù)雜的,，既為同學(xué)們能順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)升入初中而高興,；又為即將與朝夕相處了六年的同學(xué)們?cè)谶@里分別而不舍。

同學(xué)們,，分別在即,，老師想說(shuō)的話很多很多，卻又不知從何說(shuō)起?，F(xiàn)在,，我的腦海里全都是你們往日的影子：課堂上，你們眉頭緊鎖,；操場(chǎng)上,，你們奔跑嬉戲；拔河比賽,，你們拼盡全力,；完不成作業(yè)，你們低頭不語(yǔ)……所有這些,，老師都記在心里,。六年的日子里，與你們朝夕相處,，看著你們由頑皮的娃娃成長(zhǎng)為健壯的少年,，兩千多日子就這樣匆匆過(guò)去?？赡茉谀銈兊难劾?，老師過(guò)于嚴(yán)格，不近人情,，甚至大發(fā)脾氣但是,。但是，同學(xué)們你們知道嗎,？那也是一種愛(ài),，目的是想讓你們有更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī),。其實(shí),，老師把你們每個(gè)人都視若珍寶，悉心呵護(hù),。之所以批評(píng)多于表?yè)P(yáng),、苛責(zé)多于鼓勵(lì)，是因?yàn)槟銈兊母改赴涯銈兘唤o老師,，我們的身上寄托了他們太多的希冀,。老師真的害怕由于自己一時(shí)的疏忽辜負(fù)了他們的希望而誤人子弟。在老師心里,，你們都是最棒的,。因?yàn)槟銈兌几冻鲞^(guò)很大的努力,，取得過(guò)不小的成績(jī)。六年來(lái)你們給老師帶來(lái)太多的驚喜和歡樂(lè),，原本我只想索求一片綠葉,，你們卻給了我整個(gè)春天。在這里,，我要鄭重的表白：謝謝你們,！老師愛(ài)你們!愛(ài)你們成長(zhǎng)的足跡。

今天我們?cè)谶@里歡聚,，明天你們將離開(kāi)母校,，投身于新的學(xué)習(xí)。老師真的舍不得讓你們遠(yuǎn)去,，總是擔(dān)心前方的路有太多的風(fēng)雨,。但老師知道，雛鷹總要去搏擊藍(lán)天,，駿馬總要馳騁萬(wàn)里,，你們總要長(zhǎng)大獨(dú)立,。在這里,，老師送你們?nèi)湓捵鳛槎Y物，請(qǐng)裝進(jìn)你們的行囊里：

第一句：用讀書(shū)增加生命的厚度,?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,，這是古人的讀書(shū)觀念,，我們不提倡。但讀書(shū)確實(shí)可以豐富我們的知識(shí),，提高我們的能力,。老師推薦大家讀三類書(shū)：讓名人傳記幫助立志，讓文學(xué)名著陶冶自心靈,，讓科普書(shū)籍培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。讀書(shū)會(huì)為你們的人生帶來(lái)不錯(cuò)的運(yùn)氣。

第二句：做最好的自己,。每個(gè)人的天賦不同,，有人喜歡音樂(lè)，有人喜歡數(shù)學(xué),，有人喜愛(ài)文學(xué),，有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。你千萬(wàn)不要拿別人的長(zhǎng)處來(lái)比自己的短處,。請(qǐng)相信“天生我材必有用”的道理,。發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，把自己發(fā)展得最好，你能獲得成功,。著名校長(zhǎng)蔡林森的女兒當(dāng)年上初一的時(shí)候,，連直徑為 1厘米的硬幣周長(zhǎng)是多少都不知道，但她的父親堅(jiān)持讓她自主學(xué)習(xí),，遇到不會(huì)做的題目,，讓她自己把教材看懂，之后再完成這些題目,。別的老師看不下去,，說(shuō)：“蔡老師，您還是教教她吧,?！笨刹汤蠋煵淮饝?yīng)，硬是讓女兒自己看懂再說(shuō),。這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,，蔡老師的女兒便從班上的倒數(shù)第一名上升到了二十多名。緊持了三年,，考上了縣里的重點(diǎn)高中,。又堅(jiān)持了三年考上了重點(diǎn)大學(xué)。因此,，每個(gè)同學(xué)只要能夠堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),，做最好的自己，就會(huì)有進(jìn)步,，就會(huì)有出息,。

第三句：讓周圍的人因你而幸福。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。幫助別人，快樂(lè)自己,。老師希望你們一如既往的去幫助他人,。跨進(jìn)中學(xué)的大門,，要讓同學(xué)因你而快樂(lè),，老師因你而幸福；將來(lái)走上社會(huì),，要讓同事因你而幸福,，要讓鄰居因你而幸福。那時(shí)你會(huì)從中獲得更多的快樂(lè)和回饋。

世上沒(méi)有不散的宴席,，但我們不要為了離別而落下眼淚,。今天是你們長(zhǎng)大的日子，是值得慶祝的日子,。雖說(shuō)我們即將各自天涯,，但是我相信我們的心會(huì)永遠(yuǎn)凝聚在一起，我們每一位老師會(huì)一直在母校守望著你們,，為你們祝福,，祝愿你們健康，祝愿你們快樂(lè),，祝愿進(jìn)步,！同學(xué)們，不管將來(lái)你們走到哪里,，請(qǐng)你們不要忘記母校的期待,，老師的囑托。相信,，今天你們以母校為榮,，將來(lái)你們會(huì)為母校爭(zhēng)光！

小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

今日的太陽(yáng),，沒(méi)有以前的燦爛；今日的微風(fēng),，沒(méi)有以前的清爽,；今日的樹(shù)木,，也沒(méi)有以前的碧綠,。天真的童年，在這一刻,，就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),；天真的童年，將在我邁出校門后一去不復(fù)返,；天真的童年,，即將成為我美好的留念。

歲月匆匆,，花開(kāi)花落小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活日月如梭的就過(guò)去了,。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情,?；厥淄拢甑男W(xué)生活，母校的一草一木,、一磚一瓦都是那樣熟悉,，那樣親切。

忘不了,，美麗的校園,！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們,，使我們茁壯成長(zhǎng),。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育,；在這里我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng),、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬都是,、遵守紀(jì)律的好作為,。我們?cè)谀膽驯е蝎@得了瓊漿、智慧的力量,、做人的道理,。

忘不了，敬愛(ài)的老師,！從點(diǎn),、橫、豎,、撇到加,、減、乘,、除,，從天上的星座，到海底的世界,，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量,。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶,，是美麗的蠟燭,。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)的，既平凡又偉大,。老師教我們懂得了自然充實(shí),、高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎,？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧,！

忘不了,，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,。忘不了,，我們結(jié)下的深情厚誼。六年中,，我們一起度過(guò)這段美好的歲月,。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上盡情玩耍。

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的,。讓我們?cè)俅胃兄x老師的辛勤的培育，和哺育我們成長(zhǎng)的母校,！

小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好！

今天我們聚集在了寬闊的操場(chǎng)上,，來(lái)進(jìn)行我們小學(xué)最后一次集會(huì),。

學(xué)校里高大的聰明像、古老的桂花樹(shù),、聳立的教學(xué)樓都見(jiàn)證了我們有著喜怒哀樂(lè)的六年小學(xué)生活,。此時(shí)此刻，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)得到榮譽(yù)而展現(xiàn)的笑容,，看見(jiàn)了同學(xué)們不顧辛苦為班級(jí)擦玻璃時(shí)認(rèn)真的樣子,，看見(jiàn)了課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的神態(tài)。

我記得,，二年級(jí)時(shí)一個(gè)下雨的日子,，我沒(méi)有帶雨傘，看著別的爸爸媽媽都把自己的孩子接走了,，望著窗外的傾盆大雨,，聽(tīng)著豆大的雨點(diǎn)發(fā)出的聲音，我想：這可怎么回家呢,？正當(dāng)我想著的時(shí)候,，班主任陳老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“王××，是不是沒(méi)帶傘?。縼?lái),，老師這把傘借給你,。”說(shuō)著,，陳老師把她手中的傘遞給我,。陳老師的話是那么溫柔，我接過(guò)傘，望著陳老師冒雨遠(yuǎn)去的情景,，想說(shuō)聲“謝謝”,，喉嚨卻想有什么東西卡住了，怎么也喊不出,！

我還記得,，五年級(jí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴正在操場(chǎng)上玩耍,，突然,，一個(gè)人如閃電似的從我面前跑過(guò)，把我撞倒在地,，一股鉆心的疼痛涌向全身,，眼淚不禁溢滿了眼眶。同學(xué)們一下子圍在我身邊,，七嘴八舌地問(wèn)：“王同學(xué),，你沒(méi)事吧？”“王同學(xué),，你哪兒痛?。俊蔽冶犻_(kāi)眼看了一下四周,，同學(xué)們都關(guān)切地看著我,，有得看我痛得臉都變形了，在旁邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，有的同學(xué)輕輕地扶著我,，生怕弄到我受傷的地方。

我更記得,，六年級(jí)時(shí)同學(xué)們?cè)谡n間傳送同學(xué)錄的情景,。大家東奔西走，把自己的同學(xué)錄交給同學(xué),，還囑咐著：“一定要寫(xiě)好哦,！”忙忙碌碌的人群中，流動(dòng)著同學(xué)們深切的真情,。同學(xué)錄上的一個(gè)個(gè)字,，是一個(gè)個(gè)同學(xué)。同學(xué)錄——一本同學(xué)們友誼永存的見(jiàn)證,。一件件往事,，好像一幅幅流光溢彩的畫(huà)面，有似一闋闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章,。

再見(jiàn)了,，敬愛(ài)的母校,，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué),，你們的關(guān)愛(ài)給我溫暖,，你們的斥責(zé)讓我堅(jiān)強(qiáng)，你們的歡笑使我快樂(lè),，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,，再見(jiàn)了！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇五

六年的學(xué)習(xí)，鑄造了不斷成長(zhǎng)的你,！

六年的生活,，成就了不斷成熟的你！

同學(xué)們,，六年前您們剛踏進(jìn)xx中心小學(xué)的那一刻,，在你內(nèi)心深處還留有絲絲記憶嗎？xxxx年9月1日,，那開(kāi)啟我們小學(xué)生活旅途的日子,，至今已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，而在整個(gè)旅途中我們留下了很多值得一生珍藏的美好時(shí)光,。

回想過(guò)去,，小學(xué)六年的光陰似話語(yǔ)一席，情深意長(zhǎng),。我們從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)逐漸變?yōu)榱艘粋€(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的“大”孩子,，這凝聚著學(xué)校老師多少次的遵遵教誨、凝聚著父母多少次的肺腑囑咐和同學(xué)們多少次的互相幫助,，使我們?cè)谥R(shí)海洋里盡情地翱翔,。學(xué)海無(wú)崖！如今,，同學(xué)們滿懷著收獲,，向著新的起點(diǎn)再度出發(fā)。在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)校恭喜各位竹小學(xué)子,，您們已經(jīng)具備了走向更高層次學(xué)習(xí)的知識(shí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技能和鏗鏘信心,。

回想過(guò)去,，小學(xué)六年的光陰似流星一劃，花火瞬間,。人的一生是有限的,。小學(xué)的六年只是人生中的滄海一粟。在我們未來(lái)的道路上,，成功和失敗同在,，喜悅與悲傷共存?？吹酱蠹乙粡垙埑墒斓男δ?，我深信，同學(xué)們將能以更成熟的方式思考問(wèn)題,，更勇敢的姿態(tài),，真正地踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂(lè)趣,。星光之閃動(dòng),，光亮耀眼。在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)校祝愿您們?cè)诮窈蟾鼘拸V的學(xué)習(xí)與生活征途上能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)僑鄉(xiāng)人的優(yōu)良傳統(tǒng),、竹小學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)，取得一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步,。

同學(xué)們,，畢業(yè)分離是悲傷的?？墒?，天下無(wú)不散之筵席。沒(méi)有今天離別的傷感,，那有日后我們相逢時(shí)的喜悅,？六年里，同學(xué)與老師結(jié)下的深深情誼,，同學(xué)與同學(xué)生出的同窗之情將隨著時(shí)間的推移變得更加珍貴,，即便是海枯石爛,，山無(wú)棱,、地?zé)o角，彼此之間的友情將依舊長(zhǎng)青,、永固,！就讓我們常懷一顆感恩的心，記住我們一起走的,，這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。不管走到哪里，去向何方,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，為母校的旗幟增輝添彩,！

最后，再一次衷心地祝愿我們即將畢業(yè)走出校門的竹小學(xué)子健康,、快樂(lè),、聰明！

小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇六

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬已六年,。六年前那個(gè)天高云淡的季節(jié),，懵懵懂懂的我們踏進(jìn)了金東方小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的地方,；如今,，在老師孜孜不倦的教誨下，我們成了一個(gè)個(gè)文明儒雅的紳士淑女,。

那個(gè)曾經(jīng)陌生的地方,，早就成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，并會(huì)永遠(yuǎn)成為我們難忘的風(fēng)景線：教室里,，我們書(shū)聲瑯瑯,；走廊上，我們嬉戲打鬧：圖書(shū)館里,，我們暢游書(shū)海;食堂里,，我們大快朵頤；寢室里,，我們香甜入夢(mèng),；操場(chǎng)上，我們揮汗如雨……

校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，成長(zhǎng)中的陽(yáng)光風(fēng)雨,，合奏了一首童年夢(mèng)幻曲，將成為我們終生難忘的記憶,，一幕一幕在我眼前浮起,。忘不了給老師起外號(hào)的雅趣，忘不了食堂里與值日生斗智斗勇的狡黠,，忘不了給老師負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)的搞笑,，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上肆意的瘋狂，忘不了失利時(shí)的落寞,，忘不了“不放棄,，不服輸”的倔強(qiáng)……更忘不了我們?cè)ο喟榈耐瑢W(xué)，我們讀同一本書(shū)，聽(tīng)同一首歌,，吃同樣的飯,，走同樣的路，一起舉起右手在隊(duì)旗下宣誓,，一起在朝陽(yáng)中看國(guó)旗冉冉升起,，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮汗如雨,，一起踏春賞花野餐露營(yíng),，我們還有一個(gè)共同的驕傲，我們是金東方學(xué)生,。

六年啊,，2190個(gè)日日夜夜，我們像一株株柔弱的小苗,，沐浴在金東方小學(xué)的陽(yáng)光下,，在各位老師的心血澆灌下，茁壯成長(zhǎng),，變得智慧,、變得成熟。

此時(shí)此刻,，我的眼前又浮現(xiàn)出那一幕幕溫暖的畫(huà)面,，耳畔又回蕩著那一聲聲親切的話語(yǔ)。

親愛(ài)的老師啊,，您是我們的親人,，同學(xué)暈倒時(shí)，是在你柔弱的后背上奔向醫(yī)務(wù)室,，同學(xué)苦悶沮喪時(shí),，是在你柔言細(xì)語(yǔ)里變的風(fēng)和日麗。

親愛(ài)的老師啊,，您是我們的朋友,，愚人節(jié)的謊言你用你的智慧給了我們歡笑，兒童節(jié)的禮物你用你的慈愛(ài)給了我們驚喜,。

親愛(ài)的老師啊,，您是我們的航標(biāo)，總是在我們迷茫時(shí)指明方向,，在我們懈怠時(shí)看到新的希望,。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)的全體畢業(yè)生向我們最敬愛(ài)的老師們深深的鞠一躬,，發(fā)自肺腑地說(shuō)一句,，“老師，謝謝您,！”感謝您們六年的付出,，感謝您對(duì)我人生的啟蒙,，感謝您對(duì)我們的無(wú)限包容，感謝您為我們做的一切……

今天,，我們要離開(kāi)老師最溫暖的懷抱,，，離開(kāi)生活學(xué)習(xí)六年的校園,，再見(jiàn)了,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的老師，再見(jiàn)了,，寬寬的跑道明亮的教室,，再見(jiàn)了，悅耳的鈴聲安靜的圖書(shū)室,，再見(jiàn)了,，喧鬧的餐廳可口的飯食，再見(jiàn)了,，圍墻邊的小草走廊里的打鬧,。

離開(kāi)是再踏上征途的起步，金東方給了我們遠(yuǎn)航的船,，老師給了我們航行的帆,。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?我堅(jiān)信,，當(dāng)我們?cè)俜敌r(shí),，一定會(huì)成為老師們的欣慰，一定會(huì)成為金東方小學(xué)的驕傲,！

謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇七

————班主任

于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人,，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,，沒(méi)有早一步,，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了,，那也沒(méi)有別的話可說(shuō),，惟有輕輕的問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎,？”

—— 張愛(ài)玲

親愛(ài)的孩子們,，這是老師很喜歡的張愛(ài)玲超短小說(shuō)《愛(ài)》里的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會(huì)突然像過(guò)濾了一樣,，寧?kù)o悠遠(yuǎn),，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開(kāi)頭朗誦詞里,，相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個(gè)同學(xué)的心里,。

我們的前生一定有過(guò)綿厚的交集，所以,，上天安排大家今生相遇,，相遇在最美好的童年里——在同一所小學(xué)，坐同一間教室,，受同一個(gè)老師的教導(dǎo),，你的童年里有我，他的童年里有你,，纏纏繞繞，彼此滲透,。十年修得同船渡,，我們一起走過(guò)了五年，是修了多少年的緣分呢,？這比張愛(ài)玲所說(shuō)的“愛(ài)”更深吧,？

從一過(guò)完年，老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影,?？粗刻靽\嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的,，找老師商量事的,，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子,，事無(wú)巨細(xì),，老師都要參與，老師的日子里已經(jīng)習(xí)慣了有你們,?？赏蝗桓杏X(jué)你們馬上就要飛了，就要進(jìn)入新的環(huán)境,，把老師的這一頁(yè)翻過(guò)去,，有的也許一生都不會(huì)相見(jiàn)，就像我們從沒(méi)有遇到過(guò)一樣,，心里感覺(jué)空落落的,，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無(wú)數(shù)的學(xué)生,，也沒(méi)有適應(yīng)離別,。“多情自古傷別離,?！焙呛恰?/p>

回憶,，老師開(kāi)始回憶,。五年前，你們第一次坐在教室里,。

那時(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音,。枯燥的蝌蚪文,，怎么樣叫你們有興趣地學(xué)習(xí)并能牢牢地記住它們呢,？我通過(guò)思考根據(jù)每個(gè)拼音的形象把它們編成一個(gè)個(gè)童話故事，哈哈,，成功了,！你們聽(tīng)得津津有味，下課了還說(shuō),，老師講啊講啊,。大眼睛長(zhǎng)睫毛的小機(jī)靈王樸迅（那時(shí)他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時(shí)候，趣味盎然地說(shuō)：“老師,，我來(lái)講我來(lái)講,！”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當(dāng)然,，下半截就是他現(xiàn)編的啦,。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子,，看穿了老師的把戲,，不能簡(jiǎn)單視之啊,！

還有坐前面的小女生李方依,，一上課她就忙活，不是畫(huà)畫(huà)就是擺弄東西,，可是寫(xiě)作業(yè)超快字體又工整秀麗,；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛(ài)好就是剪紙,，幾乎沒(méi)有正視過(guò)黑板,。三年級(jí)老師回來(lái)時(shí)特點(diǎn)依舊,，被老師狠狠批評(píng)了，心里那個(gè)難受啊,，呵呵,，終于還是改掉了那個(gè)特點(diǎn)；憨佳豪眼睛明亮說(shuō)話奶聲奶氣,，老師說(shuō)：“看誰(shuí)坐得最好——”其他同學(xué)只是趕緊坐直了,，只有他，笑嘻嘻地看著老師,，一字一字大聲說(shuō)：“憨-佳-豪,！坐-得-好！”樣子很萌,，老師就笑了,；小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚,，當(dāng)時(shí)可是老師評(píng)語(yǔ)里常常寫(xiě)的“上課認(rèn)真,，發(fā)言積極”，一點(diǎn)不假,；乖乖的于曉青和蘆木爻,，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個(gè)子大,，也是坐在后面，上課就經(jīng)常被老師點(diǎn)名,，趙慶陽(yáng)那時(shí)還是很守紀(jì)律的,，沒(méi)有被人告過(guò)狀；還有轉(zhuǎn)走的楊貽棋,，多有學(xué)問(wèn)的名字,，可是，她果真把課堂當(dāng)成了休閑,，喝奶吃零食爬桌下玩,，如此這般，讓愛(ài)玩的同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪,。不知道她現(xiàn)在怎么樣了,，希望她永遠(yuǎn)這樣天真爛漫。

七八九氣死狗,。三年級(jí)正是這樣的年齡,，翻墻打架欺負(fù)女生毀壞公物上網(wǎng)吧，不把副課老師放眼里,，課堂上隨意離開(kāi)座位,，讓老師那個(gè)費(fèi)心啊費(fèi)心?。⊥瑫r(shí)也讓老師感動(dòng)著：劉浩宇給班級(jí)的表買電池,，和趙慶陽(yáng)王振語(yǔ)撿空瓶子賣錢給班級(jí)做班費(fèi),，爭(zhēng)著騎車運(yùn)垃圾……

三年級(jí)往上，你們的進(jìn)步真大啊,。咱們的班長(zhǎng)陳琪和萬(wàn)飛翔,，智慧的李欣桐、朱柳玥,，悠然的史航,，愛(ài)忘事的呂韻婷，會(huì)寫(xiě)詩(shī)的王紫彥等,，習(xí)作文筆細(xì)膩,，流暢清新，辭藻優(yōu)美,，讓老師讀了又讀,，余香滿口；知識(shí)豐富的“鐵三角”的王樸迅,、王子愷,、裴宬霖，引經(jīng)據(jù)典口若懸河的精彩發(fā)言,，董安基春風(fēng)般的詩(shī)一樣的語(yǔ)言,，是我們班課堂上飛揚(yáng)的聲音彩虹；認(rèn)真的李迎昕和秦昊楠端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的成績(jī)讓每個(gè)老師都那么喜愛(ài),；

張星玉,， 吳依冉，孟媛,，李明妍,，陳思凡的朗誦使人心里敞亮，是我們最愛(ài)聽(tīng)的,；范立華,，李名然，莊霄羽,，張瀟珂,，魏高帆的娟秀的鋼筆字和繪畫(huà)常常獲獎(jiǎng)；張珂新,，徐一博,，代子陽(yáng)，陳澤華,，龍韞,，郭化亮,，皇甫宇威，年級(jí)漸長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步越大,，性格和善朋友多,，每次評(píng)選票數(shù)都很高；我們公認(rèn)的班寶“大熊貓”薛楷,、張同,，心寬體胖，人人喜歡,，數(shù)學(xué)語(yǔ)文總有獨(dú)到的思考,；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“小飛人”賈錦強(qiáng)和愛(ài)跆拳道的馬振洋，每次出場(chǎng)都讓我們感動(dòng),；魯天樂(lè),，余澤華，語(yǔ)文課上思維很活躍,，時(shí)有精彩發(fā)言,，可是卻常常把字“分家”，沒(méi)少罰重寫(xiě)??；一副永不在乎模樣的大智鄭鈞天、張浩卓,，常常是預(yù)備鈴響過(guò)才匆匆跑來(lái),；

我想同學(xué)們永遠(yuǎn)都會(huì)記得候玥在三年級(jí)為我們奉獻(xiàn)的“人格魅力”；大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白藥膏,，就像快樂(lè)的圣誕老人,，顯得更加可愛(ài)了；熱情,、辦事有始有終的王琦和汪新棟，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得,；漂亮的李浩晨,、一本正經(jīng)的孔維莉和樸實(shí)的郭浩然，參加班級(jí)的任何活動(dòng)都很積極,，只是寫(xiě)作業(yè)時(shí)總想省事,；還有徐天宇在我們表演經(jīng)典朗誦時(shí)的可愛(ài)表情，被老師當(dāng)作榜樣表?yè)P(yáng),，惹得自以為成熟的你們哈哈大笑,，而人家依然鎮(zhèn)定；楊易之,，字寫(xiě)得像被大風(fēng)刮歪的小弱苗,，但是性格和善,，與大家友好相處從不惹事，同樣贏得大家的喜愛(ài),；付天磊,，你的聰明讓老師感嘆，你的不愛(ài)學(xué)習(xí)也讓老師感嘆著……

轉(zhuǎn)走的俠女孔柯然,，明媚的季妍,，心底善良的、說(shuō)自己娘娘腔的王金博,，都在大家的記憶里吧,？

還有在我們心里分量最重的同學(xué)——司文凱。他的樂(lè)觀,，他的堅(jiān)強(qiáng),，他的不屈不撓的進(jìn)取，都是我們的榜樣,！同學(xué)們是那么佩服他,，特別是他讀書(shū)的態(tài)度，讓老師也十分敬佩,。每一個(gè)同桌都熱情地幫助他,，課下男孩子們想抓緊時(shí)間多玩一會(huì)，忽視了他,，但是,，尊重他愛(ài)護(hù)他的心始終沒(méi)有變。同學(xué)們都知道,，凱凱是個(gè)了不起的孩子,，從一年級(jí)開(kāi)始，每門功課都是優(yōu)秀,。在班里,，他不是我們的負(fù)擔(dān)，而是我們的幸運(yùn),，他就是我們身邊活生生的榜樣?。∫苍S大家現(xiàn)在感覺(jué)不到,，等長(zhǎng)大了,，十年、二十年,、三十年后,，當(dāng)你們遇到困難挫折想放棄時(shí)，也許你們會(huì)想起他,，那個(gè)戴助聽(tīng)器的快樂(lè)的同學(xué),，心中會(huì)升起勇氣和力量,，幫助自己戰(zhàn)勝困難。

凱凱,，你用自己的方式激勵(lì)著我們每一個(gè)人,。我們應(yīng)該感謝你，你是上天給我們送來(lái)的天使,。 親愛(ài)的孩子們,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們一起揮拳吶喊助威,，當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)之后,，大家開(kāi)始大吃大喝看書(shū)聊天；每次參加歌詠比賽詩(shī)歌朗誦會(huì),，我們一遍遍地排練時(shí),，嬉笑聊天的，你拽我我打你的,，在老師的怒視下趕緊裝認(rèn)真唱歌,，那扯著嗓子的一聲吼啊，仿佛是在揮拳吶喊,，簡(jiǎn)直能震踏樓板,，而后興致勃勃地做道具，大家又爭(zhēng)著花錢給班里買材料,；“六一”演出,，我們的《畢業(yè)歌》，感動(dòng)了家長(zhǎng)和老師,，被選送到文化中心參加匯演,，為此耽誤了學(xué)習(xí)，成績(jī)下降,，受到張老師的嚴(yán)厲批評(píng),，作為班主任的姚老師都不好意思在辦公室給你們寫(xiě)同學(xué)錄了，驗(yàn)證了“有得就有失”的道理……

有快樂(lè)有傷心,，有收獲的喜悅有失敗的痛苦,，這就是成長(zhǎng)。除了自己的孩子,，老師還能見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)，這是老師這個(gè)職業(yè)的可愛(ài)之處,。

學(xué)生常常是感謝老師,，其實(shí)，老師也應(yīng)該感謝學(xué)生,。感謝你們對(duì)老師的信任,，讓老師有母親般的偉大,；感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天,；感謝你們的純真善良,，在這個(gè)浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧?kù)o美好,。

親愛(ài)的孩子們,，你們就要走向新的征程。老師希望,，無(wú)論未來(lái)的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜,，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的.人,，閱讀使老師的智慧永不止步,。當(dāng)我們靜下心來(lái)感受文字的美妙律動(dòng)時(shí)， 我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中,，也會(huì)變得純凈美好,。

第二，要永遠(yuǎn)記住“天道酬勤”這句話,。還記得老師給你們講的那個(gè)七十四歲獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的故事嗎,？這樣的事例很多很多。當(dāng)你用功的時(shí)候上天是看得到的,，積累到一定程度,，或早或晚，他總會(huì)給你收獲的,。

還有,，人生的道路上都會(huì)遇到困難和挫折，無(wú)論如何,，都要堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)去,。唐僧取經(jīng)經(jīng)過(guò)了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難,，又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng),，都是上天注定的啊，就是考驗(yàn)?zāi)愕男恼\(chéng)不誠(chéng),。挫折是上天對(duì)我們的考驗(yàn),，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過(guò)去,，找到他埋在坎坷之后的幸福,。不經(jīng)歷風(fēng)雨的小麥不會(huì)結(jié)籽，不經(jīng)過(guò)寒冬的梅花不會(huì)芬芳，同樣,，不經(jīng)歷歷練的人生不會(huì)閃光,。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，這是人世間的規(guī)律,。

最后,，告誡大家的是，要珍愛(ài)生命,。今生我們能成為一個(gè)人,，不是一生只為食物奔波的動(dòng)物，不是立在那里永不能移動(dòng)的植物,，是多么大的福報(bào),。佛教里說(shuō)六道輪回，我們?nèi)祟愒谏先览?，是我們前生的善緣,。所以，我們要懷著?ài)心,，愛(ài)人,，愛(ài)物，愛(ài)自己的生命,。

請(qǐng)相信,，親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們離開(kāi)多少年,，無(wú)論你們走到哪里,，老師都會(huì)關(guān)注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個(gè)孩子都擁有屬于自己的幸福人生,。

有空就回來(lái)看看,。這個(gè)校園，這些老師,，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹(shù),，在等你們。