光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任班級教育的工作計劃篇一

本期入學學生53人,。其中男生27人,，女生26人。寄宿生xx人,。

二,、奮斗目標

在新的學期中，我針對初一學生的特點,以及經(jīng)過半年的教學和教育中對學生的了解,應該注重班級工作的延續(xù)性和去年工作中的不足之處,。因此,在工作中,，首先抓好班級建設。組建一個具備較強的組織能力,，凝聚力,，工作能力，團結一致的班委會,。發(fā)揮他們的核心作用,，首先加強班風班紀建設,，作好日常的衛(wèi)生保結和考勤工作。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣,，推動學生在德,，智，體等方面的均衡發(fā)展,。力求形成一個紀律嚴明,，充滿朝氣，積極上進的班集體,。

為實現(xiàn)上述目標,，特制定以下工作計劃。

三,、工作內(nèi)容和措施

1,、班級日常管理方面

（1）加強對學生日常行為習慣的培養(yǎng)。

（2）作好班委會的組建工作,，培養(yǎng)一個負責任,，有正義感，高效率的班委核心,，開展班級的各項工作,。

（3）配合政教處，搞好每周的升旗工作,，完成衛(wèi)生保潔任務,。

（4）配合政教處，作好本班的執(zhí)周工作,。

（5）配合學校,，作好各項工作。

（6）配合團支部,，開展團的活動，發(fā)展新團員,。

（7）開好每周一次的班會和每月的主題班會,。

（8）作好學生家訪工作，及時交流學生的情況,。

（9）開好每學期的家長會,，作到出現(xiàn)問題，及時解決,，不留后遺癥,。

（10）作好對突發(fā)事件的預防工作。防患于未然,。

（11）加強對學生的安全教育和應付突發(fā)事件的教育,。

（12）配合文學社和講播站,，作好投稿工作。

2,、在學習方面

（1）加強對學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng),，使學生盡快適應初中的學習方法和習慣。

（2）開展讀書讀報活動,，拓寬學生的知識面,，培養(yǎng)學生的學習興趣。

（3）加強對學生的課內(nèi)和課外作業(yè)的檢查,，保證學生每天能夠保質(zhì)保量的完成自己的作業(yè),。

（4）作好住校生的晚晚自習的輔導和檢查工作。

（5）作好學生的培優(yōu)補差工作,，使每位學生都能進步,。

3、紀律方面

（1）檢查好每位學生的出勤情況和值日情況,，監(jiān)督每位學生的課堂表現(xiàn),，營造一個紀律嚴明的班級紀律。

（2）作好集體活動的出勤和紀律檢查,。

（3）配合教師搞好晚自習的班級紀律,。

（4）作好對每位學生的日常行為習慣和紀律的檢查和督促工作。

4,、課外活動方面,，引導學生開展健康和有益的活動。

（1）組織開展豐富多采的`體育活動和文藝活動,，豐富學生的課外生活,。

（2）組織學生開展讀書讀報活動。

（3）開展詩歌朗誦活動,。

（4）組織學生的社會活動,，培養(yǎng)學生的公共道德。

5,、搞好先進組的評選,，樹立每周一星。搞好操行評分工作,。

班主任班級教育的工作計劃篇二

八年級（6）班本學期有2位轉入的學生,，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多,，而且留守兒童相對較缺乏上進心,，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

1,、全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度,。

2,、形成勤奮好學，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步,。

3、差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

4、爭取期末被評為先進班級體,。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結,、講紀律、講誠實,、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以日記形式有話就說,，實話實說；建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,，愛護公物,，堅持天天到宿舍檢查一次,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的`發(fā)生,。

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不追逐打鬧,，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故,。

班主任班級教育的工作計劃篇三

新的一學期開始了,，本學期我受學校安排擔任八年級四班的班主任工作，對我來說責任重大,。本學期本班共37名學生,。通過一周的了解，本班的大多數(shù)學生能遵守紀律,，學習目的明確,，但自覺學習性不強，為班級起帶頭作用的學生不多,，甚至個別學生養(yǎng)成懶惰的習慣,，作業(yè)不能按時完成，不遵守紀律,。為了使我班的各方面有所新的突破,，再上新臺階，我制定如下班務計劃：

一,、學初抓紀律

在開學初,，針對學生的紀律觀念不強，班級較為混亂,，這很需要有人去指導,、管理。為切實抓好班級紀律管理,，搞好班級各項工作,，培養(yǎng)良好的班風。本班將開展“比,。學,。趕。幫,。超”的學習競賽,。班內(nèi)要嚴格紀律管理制度和考勤登記制度，班干部協(xié)同班主任共同管理班級,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

根據(jù)這一情況，我準備從以下幾方面做起：

1,、安全教育,。

針對初中學生好動的特點，重點強調(diào)在校學生的活動安全,、用電安全,、飲食安全等；不住校學生的交通安全尤為重要,，對他們的交通工具進行檢查,，對他們進行交通安全教育。

2,、組建班委會,。

班干部是班主任工作的得力助手，一個良好的班級體更需要有一個責任性強的群體,。根據(jù)自己的平時觀察,，學生的民主選舉，確定班委會成員,，并對他們的工作進行分工,，讓他們各負其責，又要求他們互相團結,，相互合作,，共創(chuàng)文明班級。

3,、勤跟班,、勤檢查，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,，及時處理,。

做好學初的班級計劃工作，合理安排學生的學習任務,，使學生覺得有事可做,。

二、學期中找“差距”,、尋“原因”,、樹“榜樣”

經(jīng)過一段時間的工作，各班級間肯定存在著或大或小的差距,，學生之間由于能力,、興趣、愛好等方面的差別,，在各學科方面肯定從在程度不同的差異,。這時班主任就要認真剖析原因,、作記錄，尋求解決問題的根本途徑,，并作為以后工作的重點來做,；同時在班級樹立“榜樣”，讓學生有榜樣可學,，鼓勵后進生正確面對失敗與挫折,，樹立信心，一切向前看齊,；并培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，使班級成為一個團結,、積極、向上的良好班集體,。

三,、注重育人工作

班主任工作點多面廣，千頭萬緒,，但歸根到底還是育人,。針對現(xiàn)在的學生懶散怕苦、自由散漫,、依賴性較強的一些不良習慣,，我準備從以下幾點做起：

對學生經(jīng)常持續(xù)地進行學習重要性的教育，課堂上專心聽講,，日常作業(yè)從嚴要求,。對學習上有困難的學生啟發(fā)導并適時幫助，增強其學習的積極性,。同學之間開展學習經(jīng)驗交流,，互幫互助，共同提高,。爭取在本學期末,，使本班的智育成績能趕超同級平均水平。班級定期舉行德育教育主題班會,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),，及時制上班內(nèi)出現(xiàn)的歪風邪氣。

四,、積極探索,，虛心學習

教無定法,，班主任工作也是如此，在本學期我會盡最大能力搞好班級工作,，多向其他班主任請教,。

班主任班級教育的工作計劃篇四

根據(jù)學生的具體情況，經(jīng)過我們的認真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃,。

本班級共有26名學生，在管理學生日常工作方面,，我一定會做到全面的,、細致的、深入的了解每一名學生,。加強學生的德育教育,，正確的引導每一名學生;強化學生之間的良好友誼關系，維持正常的教學秩序;培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，加強相互的協(xié)作能力,。積極組織他們參加學校組織的各種文體活動，鍛煉其動手動腦能力,，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每位學生的特長,，培養(yǎng)一支有較強活動能力、較高團隊意識,、較高的思想素質(zhì)的班級隊伍,。

1、民主選舉班級干部

在接手本班級班主任的職責后,，我首選組織班級全體學生進行民主投票,，選出本班級內(nèi)有較強的組織協(xié)作能力的學生作為本班級的班長及其他班干部。同時為了保證每位學生都能得到鍛煉,，我實行全體同學日常輪流值日并由班干部負責監(jiān)督的制度,，保證每位同學都能在班級的活動中有親身參與的責任感和集體榮譽感。

2,、加強班級日常管理

在平時的日常教學生活中,，積極與班干部溝通聯(lián)系，督促班級干部在日常的學習生活中起到模范帶頭作用,，帶領全班同學有秩序的開展班級的各項活動,，增強每位同學的班級責任感，以至于提高其未來的社會責任感,。積極與學生家長聯(lián)系,，掌握學生的動向。

3、加強學生的自我管理能力

積極與班級每位同學進行溝通交流,，定時進行家訪,，保證了解每位同學的性格，并根據(jù)每位同學的不同性格制定不同的教育方式,，提高他們的自律,、自強、勤奮,、好學的良好品質(zhì),。

4、加強文化禮儀及心理教育

晚自習為我校的活動時間,，我定期在晚自習時為學生播放一些禮儀教育視頻,，引導培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀、道德,，完善他們的人生觀,、價值觀，加強他們的社會責任感及集體榮譽感,。

5、加強宿舍管理

每天晚上定時檢查學生宿舍,，并組織學生打掃宿舍衛(wèi)生,，創(chuàng)建明朗整潔的學生休息環(huán)境，使學生宿舍成為學生學習生活美好,、健康的休息場所,，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖。

6,、發(fā)展學生的特長

為了保證班級的組織協(xié)調(diào)能力能夠像小班級一樣的高效率,，在本學期的教學過程中，我計劃在班級中發(fā)展學生興趣小組,，組織同學參加,，利用活動課時間進行特長培養(yǎng)。

總之專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力并向其他有經(jīng)驗的班主任學習.在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。

班主任班級教育的工作計劃篇五

上學期我選班長是由學生毛遂自薦，為的是班干自己想干才有干勁和主動性,。由于要寫申請,，有些靦腆的但很有能力的學生沒寫自薦信,，導致上來的名單很少，我就在這個很少的人里選了一位當班長,。結果證明這個學生行為習慣不能做大家的榜樣,。而我與他溝通的次數(shù)又少。要組建一個成功的班級,，得力的學生干部是必不可少的,。班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強,、身體健康,、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格,、能力的差異,，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學的榜樣,，帶動其他同學不斷進取。所以本學期,，我計劃這樣：

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎,，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是，單純的所謂的“民主”,，讓學生完全“自決”,，一些學生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”,，同樣有不足,。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉,，再由教師權衡,。

為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,，前12位的同學始得當選，這樣可以限度地讓學生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合,。實踐證明,，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學們的信任和擁護,，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部,，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng)。要經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們努力學習,、團結同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。此外,，應堅持定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我計劃每月組織一次班干部集體做好事活動,。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭,。

其實領導的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一,，孟校長在中廳等我,，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害,，你不在我以為你在班級坐著呢,，班里一點動靜都沒有。那時我為了早自習能有一個好的學習環(huán)境,，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢,，不管什么原因早自習不許說話，如果有說話的,，一定嚴肅處理,，學生都知道我的習慣，認可上課說話也不敢早自習說話,。所以光榮的傳統(tǒng)一保持就是四年,。這學期的問題出在我為了延長早自習老師上課的時間，讓學生到一定的時間,，我不來也收作業(yè),，但在收作業(yè)之前肯定是沒有一個人說話，紀律班長看著呢,，我來后每天都問情況,，都很好。為了解決這個問題,，本學期我計劃早來,，爭取在我來之后再收作業(yè)，收作業(yè)的聲音也要控制,。

這學期我一定提前做好準備,，雖然這屆學生有音樂特長的幾乎沒有，主任說了,，可以動用家長,。只要想，辦法總會有的,，想當初我剛來到39中時,，九月份就舉行紅歌賽,，當時得了一等獎，得到了領導的好評,，如今還是記憶猶新,。這學期我決定把紅歌的任務交給王嘉一，告訴他任務的艱巨性,，希望這學期的紅歌賽能取得好成績,。

本學期學習是第一位的，是毋庸置疑的,，但各項活動也必須爭創(chuàng)好成績,，活動其實是學習的調(diào)味品，能讓學習變得更有趣,。

班主任班級教育的工作計劃篇六

我班共有學生40人,，其中男生29人。除一位本市學生以外,，全部來自于蘇北,。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié)。

第三周：學生報名,，安排好學生的住宿和生活問題,，參加學校開學典禮。

第四周：挑選班團干部,，制訂班,、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想,。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會,。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等）。

第十四周：一二·九慶?；顒?。

第xx周：開展學習黨章活動。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復習動員,。

第十八周：期末考試。

班主任班級教育的工作計劃篇七

一,、班級現(xiàn)狀分析（學生思想,、行為習慣、學習習慣,、班級成績,、班級文化建設等方面）：

本班學生雖已是準九年級的學生，但是思想上仍不成熟,，屬于玩心較重的一群孩子,。他們有想學好的心，但因為懶,，缺乏恒心,，學習基礎差以及學習能力的欠缺，全班平均成績?nèi)詫儆谀昙壷邢滤?。且在?shù)次大考中,，以平穩(wěn)的姿態(tài)站立，無進步,！

本班學生思想單純,，也樂于接受老師的批評，但是誠懇的答應之后卻總是缺乏實際行動,，或是三分鐘熱度,。另外，學生的行為習慣比較差,，常常有點隨心所欲,，但都沒有太壞的心眼，一旦被老師指出也會樂于接受,，但是反復性較強,。因為愛玩，因為沒有恒心,，所以學生整體的學習習慣比較差,，這形成了惡性循環(huán),，也導致成績止步不前,。

二,、本學期班級目標：

繼續(xù)營造和諧師生關系，幫助學生改善比較差的行為習慣與學習習慣,，引導學生創(chuàng)造互幫互助的學習氛圍,，減少后進生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù),，且爭取在期中期末考試中能取得好成績,。并且積極參加學校各種活動，勇于拼搏,，爭取佳績,。

三、主要措施：

1,、完善班級管理制度,，加強制度獎懲措施的實行

2、加強建設班干部隊伍,，能真正營造自主學習和管理的氛圍

3,、多與任課老師溝通，及時了解班級和學生情況,，幫助任課老師減少后進生,。

5、多與家長溝通,，形成家校合一

6,、利用班會和各種集體活動激發(fā)學生團結合作意識，引導全班學生學習上共同進步,。

四,、班級主動發(fā)展：

努力營造班級和諧氣氛，為學生提供所需,，幫助學生及時解決各種問題,。協(xié)調(diào)好各任課老師與學生間的關系，幫助任課老師較好完成教學任務,，對于學習有困難的學生做好和任課老師的溝通,。

學習成績的進步是本班學生的主要任務，作為準九年級的學生,，他們需要為九年級的中考沖刺夯實基礎,，并提前感受九年級高強度高負荷的學習狀態(tài)，以求將來的迅速適應,。

班級學生辦事能力的缺乏,，也制約了班級的發(fā)展。培養(yǎng)有能力的學生和班干部也是班級良好發(fā)展的重要前提,。

班主任班級教育的工作計劃篇八

認真貫徹學校提出的"成材先成人"德育首位思想,，細化"鐵紀柔情"的嚴格管理思路,，把"自主管理、自我教育"落實到位,，堅持"嚴格,、明理、激勵,、發(fā)展"管理理念,，針對初二英才班的實際特點，班級將以"自信,、規(guī)范,、民主、陽光,、樂學"十字為班級文化建設核心,，注重習慣培養(yǎng)，做人教育,，嚴格管理,，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育,，爭取一個月班委建制,，兩個月管理入軌，三個月出成績,，把初二(6)班打造為各個領域的年級排頭兵,，彰顯班級特色。

1,、管理思想：以"民主自我管理"為核心,，放手發(fā)動學生，充分調(diào)動班級成員的管理積極性,，人人有機會做管理,，人人有機會參與管理，把班主任一單一的管理模式轉變成班級全員自我管理的模式,。

2,、班委會管理方面。

a:班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成,，各個班級的管理各具特色,，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗不足,，或帶有原班管理特色,，為締造一支精英管理團隊，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴,。把班級45人分為4個大組,，分別組建4套臨時班委會，每組工作一周,，根據(jù)自己的實際情況自主分工,，由班主任逐一培上崗,，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會,。

b:班干部管理制度：班委會建立必須透明、民主,，候選人資格如下：a,、有崇高的理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀,，無違紀現(xiàn)象,，并有較高的自律能力。b,、立志于提高自己領袖能力,，有較高服務意識。c,、學習刻苦,，踏實認真，主課(語,、數(shù),、外、物)總成績在班級名列前35名(含第35名),，年級前70名(含第70名)(注：班級樓長,、舍長、課代表候選資格同上),。

c：班委會改選制度：a,、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票否決制,，凡違犯七條禁令者自動離職,。b、期中,、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準后離職,。c、每月進行班委會民主滿意度調(diào)查,，滿意度低于35%的班干部,，停職反思，滿意度累計2個月低于35%的自動離職。d,、每學期進行重組,，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱情無方法,，群眾意見大的班干部,，經(jīng)班委會全體討論，全民重新競選,，班委會成員的職位可以做微整,。(注：個別職位如果沒有合適人選，可由原班委會人員代理,，一有合適人員立即更換,，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽)e、民主監(jiān)督委員會成員每天,、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職,、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務第一時間調(diào)查核實舉報事件,，并做出處理意見,，公示全班。

d:班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍,，是精英代表的團隊,，更是班魂的依托。為鼓勵那些有領導風范,，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員,，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優(yōu)先權都會不同程度傾斜班干部,，原則上最高榮譽不重合,。

3、一日常規(guī)方面

a,、人人有事做,，事事有人做。把班級各處管理維護分工到人,，負責人要每天進行維護,，每天由團委組織檢查、抽檢評定,，對不負責,、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。

b,、一日常規(guī)程序化,，由班委會成員各負其職，固定時間，固定事件,，固定責任人,，固定檢查人員。每天夕會由班長主持,，對每日常規(guī)進行,、反饋、評定,、獎罰,。獎罰制度具體由各部長制定,，民主監(jiān)督委員會通過即可,。

c,、每周三設為"無班主任管理日",，由班委會、團委,、民主監(jiān)督委員會三權互幫互助,，監(jiān)督督促，共同完成班級獨立運轉的各項事物,，班主任不可以越權,，但到位不說話，讓學生成為真正的管理主人(特管理大事故除外),。

4,、主題班會設計

周次主題班會主題

第三周8.10~8.16《我愛我家》――迎新建班班會

第四周8.17~8.23《軍訓帶給了我……》

第五周8.24~8.30《如何處理好與同學的關系?》(第一組臨時班委會主持)

第六周8.31~9.6《我們的集體還缺少什么?》――班級文化建設及各項細節(jié)提升(第二組臨時班委會主持)

第七周9.7~9.13《老師，您辛苦了!》――教師節(jié)感恩活動(第三組臨時班委主持)

第八周9.14~9.20《如何提高學習效率》――第一次月考動員大會(第四組班委會組織)

第九周9.21~9.27《相信自己,，創(chuàng)作奇跡!》――班委會競選及月考表彰分析會(班主任主持)

第十周9.28~10.4國慶節(jié)放假

第十一周10.5~10.11《規(guī)范與自我管理》――紀律學習

第十二周10.12~10.18《遠離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一

第十三周10.19~10.25《迎期中,，我準備好了!》――期中考試動員大會

第十五周11.2~11.8期中總結班會(班主任主持)

第十六周11.9~11.15《厭學與樂學》

第十八周11.23~11.29《讓汗水化為成績》――月考動員大會

第十九周11.30~12.6初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)

第二十周12.7~12.13月考表彰與分析會(班主任主持)

第二十一周12.14~12.20《我們并不叛逆!》――青春期系列教育之三

第二十二周12.21~12.27《我們長大了!》――迎元旦晚會

第二十三周12.28~1.3(1.3臘八)元旦晚會(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)

第二十四周1.4~1.10期末考試動員大會

第二十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1.13)寒假(1.16)

1、重建學習小組,，兵教兵,，帶動全體同學進步。第一次月考后,，根據(jù)主成績,，把班級分為4人一小組，共11個小組,。每個小組有一名班級前11名的學生,，一名班干部，根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組,。

2,、單科、月考、大型考試均對各學習小組進行考評,，評出優(yōu)秀小組若干,，只有進入優(yōu)秀學習小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學生榮譽。各小組動態(tài)管理,，實行提升制度,。

3、定期開展學習方法交流大會,，通過交流與一幫一結對子活動提高班級總成績,，不讓一個人掉隊，人人進步,。

4,、強化課堂、自習,、早操前,、入班后等時間的紀律，尤其是課堂,、自習紀律,，從嚴處理，對待擾亂課堂,、自習紀律,，卻屢教不改者，決不袒護,，2次后報請學生處處理,，直至勸退，目的是保護想學習同學的切身利益,。

5,、嚴懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為,，一旦發(fā)現(xiàn)按照學校七條禁令處理,，英才班從中處分。對待作業(yè)不認真,、屢次不及時或不上交作業(yè)者,，給予累計處理，詳細內(nèi)容另附,。

6,、樹立班級學習標兵，樹正氣,，打擊歪風邪氣,，尤其是有害班級團結穩(wěn)定,、有害班級學習秩序的違紀現(xiàn)象，不姑息,，不袒護,，從嚴、從重處理,。發(fā)動監(jiān)督機制的功能,，大膽揭發(fā)，讓初二(6)真正成為有特色,，積極,、模范、團結,、進步的團隊,。

班主任班級教育的工作計劃篇九

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生40人,，其中男生29人,，除一位本市學生以外，全部來自于蘇北,。這些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、具體措施：

（本文“班主任下半年度班級教育工作計劃”由 大學網(wǎng)? 工作計劃頻道提供參考）

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,，

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

三、活動安排：

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié),。

第三周：學生報名,，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮,。

第四周：挑選班團干部,，制訂班、團活動計劃,，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育。

第九周：復習迎考,。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等）,。

第十四周：一二·九慶?；顒印?/p>

第十五周：開展學習黨章活動,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末考試,。

班主任班級教育的工作計劃篇十

新的學期,，新的開始，學校會呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

一、指導思想方面：

認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學,，強化集體備課,，在學習中成長，在反思中進步,。以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究,，開辟教學改革新領域,，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)的教育的重要陣地。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),。

二,、素質(zhì)教育方面：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內(nèi)容,、要求、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容,，使學生學習知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

三,、教學工作方面：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

四,、本期教學的能力要求

1、基本技能,；

2,、邏輯思維能力,；

3、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題,，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的問題,，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。

五,、出勤方面：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結同志，尊老愛幼,，做到互相關心,，互相愛護。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務,。

六,、教學常規(guī)方面：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,，翻閱有關資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

七、學期工作目標：

通過本期教學,，使學生形成一定的素質(zhì),，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風。形成良好的學習習慣,。形成融洽的師生關系,。使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展,。