無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
致校長的一封感謝信作文篇一
您好!
我是241班學(xué)生閆家長，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信,，目的只有一個(gè),，為241班班主任楊**老師請功!
20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時(shí)間,，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考,。
經(jīng)過xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李,，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué),，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生,。
每周三,、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,，解答問題,，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長般的呵護(hù),，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì),，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長,，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,，楊老師絕對無愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
致校長的一封感謝信作文篇二
尊敬的**中學(xué)校長：
二0**年五月二十八日晚自習(xí)后,，272班董**同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張**老師打電話,，張老師知道后急忙趕到學(xué)校,，把董送到市二院急診室。
張老師陪董做了各項(xiàng)檢查,，輸液后病情穩(wěn)定下來,，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定,，沒有大礙,，千萬別著急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了,。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了,。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安,?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng),。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師,，感謝張老師對孩子無微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董同學(xué)們,。
特承送錦旗和這封感謝信,，表達(dá)我們的感激!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
致校長的一封感謝信作文篇三
尊敬的xx院長，xx班的老師們：
你們好,，我是小朋友的家長,。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，每天看著孩子開開心心地從幼兒園回來,，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情,，我由衷的感激蔣園長和小一班的老師們。
入園之初我們心中總是有些不舍與擔(dān)憂,，不舍得幼小的孩子從此就要離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的集體生活;不舍得幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境，擔(dān)心可愛善良的他會(huì)被其他小朋友欺負(fù);擔(dān)心調(diào)皮淘氣的他會(huì)讓老師厭煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著,，擔(dān)心不會(huì)蓋被子的他會(huì)凍感冒生病,，擔(dān)心他…..
現(xiàn)如今，所有的擔(dān)心都變的是那么得多余,，每天上幼兒園變成了孩子最快樂的事情,，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且在各個(gè)方面都有不小的進(jìn)步,，作為家長我們深深的懂得,，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步都得益于小一班xx老師，xx老師和xx老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo),。
還記得剛?cè)朐旱拿總€(gè)早上都會(huì)哇哇大哭,，情緒低落，不舍得媽媽的離開,，xx老師或者xx老師都會(huì)抱著他或者拉著他的小手安慰他;還記得他剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己吃飯,，xx老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里;還記得因?yàn)楹⒆迂澩?，沒有及時(shí)去小便便在褲子上，xx老師把孩子的褲子洗干凈;還記得天冷時(shí)孩子褲子濕了,，xx老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干;每次孩子生病了,，老師們都會(huì)格外的關(guān)心照顧，問寒問暖;還記得感恩節(jié)時(shí)xx老師和張老師教孩子們做的感恩卡片,，第一次收到孩子親手做的卡片,，說著感恩的話語，讓我們做父母的非常感動(dòng),。
孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的,，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里;和小朋友一起玩的時(shí)不僅玩具可以分享還懂得交換;見到認(rèn)識(shí)的人會(huì)主動(dòng)的打招呼問好。xx老師和張老師還會(huì)主動(dòng)耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力,。
多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏,，老師們從不對孩子們大喊大叫,，而是像對待自己孩子一樣，不厭其煩,，認(rèn)真引導(dǎo),，老師們在孩子身上傾注太多的愛。這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長很放心,。
縱有千言萬語也難以表達(dá)我們的感激之情，衷心的感謝小一班的xx老師,，張老師和xx老師,，感謝院長的辛勤工作，領(lǐng)導(dǎo)處這樣出色的幼兒園,，有了你們,，讓我看到了孩子美好的未來!
祝福老師們工作順利，身體健康,，萬事如意!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
致校長的一封感謝信作文篇四
致曾校長的感謝信?
尊敬的曾校長：?
您好!泉州師院外國語學(xué)院20xx級(jí)英語教育專業(yè)在貴校的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，如今離別的腳步越來越近,，其實(shí)從握手相逢到揮手告別,，僅僅短暫的五十六天。五十六天,，在時(shí)間的長河中只是一瞬,，但是對于我們，它是千金難買的寶貴光陰,?！安畡跂|去燕西飛”,，此時(shí)此刻，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉,。我們無法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng),，只能一千遍一萬遍地向您表示衷心的感謝。?
時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，在實(shí)習(xí)期間，您對我們處處關(guān)懷,，無微不至;您統(tǒng)籌兼顧,，運(yùn)籌帷幄，使我們實(shí)習(xí)順利,。您用汗水澆灌了貴校的輝煌,，您用智慧設(shè)計(jì)了貴校的未來。班主任對我們也是無話不說,，傾注了滿腔的熱情;情真意切傳經(jīng)驗(yàn),，一言一語值千金。指導(dǎo)老師們?nèi)缱猴L(fēng)的教學(xué),，他們循循善誘的教風(fēng),，都離不開貴校教學(xué)理念的先進(jìn)，管理模式的創(chuàng)新,，教學(xué)活動(dòng)的豐富,。?
在您的精心照料下，在您的安排下,，我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員分別擔(dān)任了貴校一至六年級(jí)的實(shí)習(xí)英語教師和實(shí)習(xí)班主任,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行”,，實(shí)習(xí)之初，我們都對能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安,，但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下,，我們對實(shí)習(xí)信心十足，同時(shí),，我們從老師們身上學(xué)習(xí)到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們所帶的班級(jí)也積極配合我們的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌,。這一切使我們的實(shí)習(xí)工作開展得很順利,。?
為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐。當(dāng)我們協(xié)助英語教研組開展“英語合唱比賽”,、“英語說故事比賽”,、“英語賀卡比賽”與“英語創(chuàng)意手抄報(bào)比賽賽”等英語節(jié)活動(dòng)時(shí),，您給予了我們?nèi)Φ闹С趾蛶椭屛覀兙挥行?，使各?xiàng)活動(dòng)能夠取得圓滿成功,。全體實(shí)習(xí)生再次向您與指導(dǎo)老師說一聲：老師，謝謝您,，您們辛苦了!?
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,，我們再一次感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習(xí)、工作,、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)!?
祝您身體健康,、家庭幸福，我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭,，更進(jìn)一步!?
此致?
敬禮!
致校長的一封感謝信作文篇五
尊敬的王校長：
您好!
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長,。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航!
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路,、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣,，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長,，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,。
在與學(xué)校,、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的陳老師,、二年級(jí)的張老師,、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,，盡職盡責(zé)的工作,。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說,，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長,，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語,、熱情爽朗,、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生,，坦言因?yàn)榻影啾容^突然,，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她!
"一切從頭開始,，我不會(huì)帶有色眼鏡,，每個(gè)孩子都是一張白紙!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶,。果然,，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!….."家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′!"那個(gè)說："我孩子也說趙老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)熱情,，是個(gè)好孩子!這個(gè)孩子可是很少得到表揚(yáng),，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子,，這多好!"王校長,，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽光做人,，自信做事，在班級(jí)里樹正氣,，講團(tuán)結(jié),，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級(jí)里的王xx同學(xué),，用所有教過他的老師的一句話說："這個(gè)孩子,，除了寫作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好!"就是這樣的一個(gè)孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生",，這個(gè)想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星,，就是沒有自己的,，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)!""不喜歡上語文課!"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前",，家長是急在心里,。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星,，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠",，并且很有信心"加上一道杠",。語文成績明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書,。這個(gè)一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭",，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級(jí)抄寫作文中竟然在全班排了個(gè)第二名?，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對孫子豎起了大拇指,，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變,，不僅讓老人心情好了,，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的家長、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通…….孩子們變得越來越陽光,，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?？纯?，來找老師聊上幾句,。
王校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來,。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來跑去,，擦干淚就給孩子們上課;上次家長會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長會(huì)后她依然耐心與家長交流,，直到天全黑下來最后一個(gè)家長離開班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕,。王校長,，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們,，對于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師,，也就深愛著這所學(xué)校!
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛!"王校長，謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!
家長
致校長的一封感謝信作文篇六
尊敬的校長：
您好!
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長,。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航!
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校,，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路,、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神,，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣,，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長,，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力。
在與學(xué)校,、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師,、三年級(jí)的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作,。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王校長,，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說,，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述,。作為家長,，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師,。開學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,，快言快語,、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心,。她不遮掩對孩子的陌生,，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視,，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她!
"一切從頭開始,，我不會(huì)帶有色眼鏡,，每個(gè)孩子都是一張白紙!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶,。果然,，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!….."家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′!"那個(gè)說："我孩子也說趙老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)熱情,，是個(gè)好孩子!這個(gè)孩子可是很少得到表揚(yáng),，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子,，這多好!"王校長,，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽光做人,，自信做事，在班級(jí)里樹正氣,，講團(tuán)結(jié),，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級(jí)里的王xx同學(xué),，用所有教過他的老師的一句話說："這個(gè)孩子,，除了寫作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好!"就是這樣的一個(gè)孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生",，這個(gè)想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星,，就是沒有自己的,，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)!""不喜歡上語文課!"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前",，家長是急在心里。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠",，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進(jìn)步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書,。這個(gè)一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級(jí)抄寫作文中竟然在全班排了個(gè)第二名?，F(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指,，有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了,，家庭也因此變得更加和諧輕松了,。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上,、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的家長,、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在,，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通…….孩子們變得越來越陽光,，越來越愛上學(xué),，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?？纯?，來找老師聊上幾句。
王校長,，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課;上次家長會(huì),，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長會(huì)后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個(gè)家長離開班級(jí),，她才匆匆忙忙往家里趕,。王校長,，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們,，對于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師,，也就深愛著這所學(xué)校!
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛!"王校長，謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!
再次感謝學(xué)校所有的老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝趙老師!
祝愿所有的老師們身體健康、工作順意,，新年快樂!
致校長的一封感謝信作文篇七
尊敬的校長：
您好!
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長,。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航!
x小學(xué)，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路,、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛,，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師,、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,，盡職盡責(zé)的工作,。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝,。
校長,，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述,。作為家長,，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著“再試試看吧”的心理，迎來了趙老師,。開學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,，快言快語,、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長的心,。她不遮掩對孩子的陌生,，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視,，微笑著真誠地接待著一位又一位家長……我們一下子就喜歡上了坦誠的她!
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上,、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的家長,、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在,，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué),，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?？纯矗瑏碚依蠋熈纳蠋拙?。
校長,，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來,。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去,，擦干淚就給孩子們上課;上次家長會(huì),，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會(huì)后她依然耐心與家長交流,，直到天全黑下來最后一個(gè)家長離開班級(jí),，她才匆匆忙忙往家里趕。校長,，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,，但對于我們，對于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了x小學(xué),，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校!
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,，我們呈上感謝信,，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛!”校長,，謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!
再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師!
祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意,，新年快樂!
四年級(jí)一班家長
