無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇一

您好,！

今天我寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要對(duì)咱們實(shí)驗(yàn)幼兒園的xx老師,、xx老師和x老師三位老師提出表?yè)P(yáng)。

她們對(duì)孩子的教育很細(xì)心,。孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育,，她們做得很好。幼兒時(shí)期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期,，一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁,，這就要看來(lái)自老師的功夫了，可喜的是她們做得很好,！因?yàn)槲覐暮秃⒆永蠋焸兊暮?jiǎn)單交流中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點(diǎn),。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求、學(xué)著疊疊自己的衣服等等,。

另外還有最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地,，就會(huì)趕緊拿來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋,；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊,；和別的小朋友一起做到會(huì)分享玩具和食物。我問(wèn)孩子怎么這么懂事,，孩子脫口而出：“我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò),，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢！”

是啊,，正是老師們誨人不倦,、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實(shí)際生活中指導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的踐行,！孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛(ài)自己的爸爸媽媽,、要愛(ài)勞動(dòng)、要學(xué)會(huì)分享,、要學(xué)會(huì)感恩,。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現(xiàn)情況，xx老師總會(huì)利用很是短暫的時(shí)間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現(xiàn),，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議,，很是令我們感動(dòng)。

另外xx老師的那種對(duì)學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長(zhǎng)感動(dòng),。昨天我的先生接孩子晚了,，怕孩子在班里著急，就給已經(jīng)前去接孩子我們的一個(gè)朋友打電話,，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì)兒,，但是xx老師婉言謝絕了他的好意請(qǐng)求，并認(rèn)真的說(shuō)：“我就是等到天黑,，也要等他的家長(zhǎng)來(lái)接,！”寥寥數(shù)語(yǔ)，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感,！所以我說(shuō)孩子們跟著這些老師,，真是極大的幸運(yùn)啊,！

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇二

劉校長(zhǎng)：

您好,，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四三班一位同學(xué)的家長(zhǎng)，在這里我代表我們班幾位家長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期的新任數(shù)學(xué)老師xxx表示一下感謝,，及敬佩之情,。

周五，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，大家?guī)缀跏堑谝淮握J(rèn)識(shí)這位老師,，對(duì)徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺(jué)是最敏感的,，他們有了一位朋友一樣的老師,，而且教學(xué)幽默,，孩子們印象深刻，學(xué)習(xí)找到了樂(lè)趣,，我們大人還發(fā)現(xiàn)了孩子們有愛(ài)心了,，知道關(guān)心人了，比如,，前些日子,，徐老師生病了，孩子說(shuō)老師嗓子啞了,，全班簽名祝徐老師早日康復(fù),，我第一次感到我的孩子也開(kāi)始關(guān)心別人了，說(shuō)明了徐老師在孩子們中威信好高,，讓我們做家長(zhǎng)的自嘆不如,。

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇三

尊敬的衡水中學(xué)校長(zhǎng)：

xxx年五月二十八日晚自習(xí)后,，272班董璐同學(xué)肚子劇痛嘔吐,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張玉濱老師打電話，張老師知道后急忙趕到學(xué)校,，把董璐送到市二院急診室,。張老師陪董璐做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái),，并墊付了醫(yī)療費(fèi),。這時(shí)張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定,，沒(méi)有大礙,，千萬(wàn)別著急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了,。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了,。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安,?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng),。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師,，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董璐的同學(xué)們,。特承送錦旗和這封表?yè)P(yáng)信,，表達(dá)我們的感激!

此致

敬禮

表?yè)P(yáng)人：

20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是初一(3)班學(xué)生的家長(zhǎng)。今天給您寫(xiě)信,，是要表達(dá)我的感激之情,。

孩子來(lái)陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了,，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，進(jìn)步很大,。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師,、安老師和徐老師，他們對(duì)孩子都十分關(guān)心,、愛(ài)護(hù),。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待連文瑞,。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),，更學(xué)到了如何做人。

再要感謝年級(jí)組的徐主任,。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視,。另外，連文瑞上過(guò)一段徐主任的數(shù)學(xué)課,，他對(duì)孩子十分關(guān)心,、和藹，從不發(fā)脾氣,，很耐心,。孩子們很愛(ài)上他的課。

另外,，要感謝教外語(yǔ)的楊老師,。的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課,，長(zhǎng)時(shí)間如一日,，不厭其煩。的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步,。沒(méi)有楊老師的幫助,，就沒(méi)有今天外語(yǔ)的進(jìn)步。

教數(shù)學(xué)的李老師,，也是對(duì)連關(guān)心有加,，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚,。

還有教過(guò)連文瑞語(yǔ)文并做過(guò)連文瑞班主任的陳老師,，從來(lái)都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對(duì)待，我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng),。

今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師,。他雖然年齡不大,，但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候,，不太熟悉班里的情況,，黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn),，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距,，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí),，寫(xiě)完作業(yè)再回家,，黃老師就一直陪著他們。

晚上還多次請(qǐng)沒(méi)飯卡的孩子吃飯,。有時(shí)候作業(yè)做的晚了,，黃老師怕家長(zhǎng)著急，就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通報(bào)情況,。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通孩子的近況,。有幾天沒(méi)晚自習(xí),，就及時(shí)通知家長(zhǎng)，問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的,。晚到了一點(diǎn),，就問(wèn)孩子的`情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里,，熱在心頭,。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。

黃老師是個(gè)年輕的男老師,，對(duì)孩子這么細(xì)心周到,，無(wú)微不至，我們做家長(zhǎng)的都做不到的事,，黃老師做到了,。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說(shuō)話,，他沒(méi)有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他,，而是問(wèn)明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫(xiě)的東西,，而去問(wèn)同學(xué)才說(shuō)話的,。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。

總之，我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo),、好的老師,，能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書(shū)感到無(wú)比自豪,。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。你們這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，我們一千個(gè)放心,，一萬(wàn)個(gè)放心,。謝謝你們，你們辛苦了!再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過(guò)的老師們表示感謝!

此致

敬禮!

xxxxx

xxxx年x月x日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇五

尊敬的老師：

您好,！

孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興,，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫助!

孩子在公平,，安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉,，記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn),，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情,，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅,，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好,，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們,。

特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師,，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人：

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇六

尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：

見(jiàn)信好！

您的孩子,，,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開(kāi)始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作,；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),，以示鼓勵(lì),！

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的尊敬的少兒部領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)三年了,，曾獲得過(guò)xx年新東方pop英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng)，北京總決賽二等獎(jiǎng),。

在這里,，我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)xx班的老師。劉老師是一位特別有責(zé)任心的好老師,，非常具有親和力,，班里的孩子都很喜歡她,，因此這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著她學(xué)。

我尤其要對(duì)她表示感謝的有兩點(diǎn)：一,、我的孩子經(jīng)常參加南京市的各種英語(yǔ)比賽：希望英語(yǔ)大賽,、中新雙語(yǔ)比賽、英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽,、南京市青少年英語(yǔ)歌唱大賽,。由于我們做父母的沒(méi)有能力進(jìn)行輔導(dǎo)，常常麻煩劉老師對(duì)其進(jìn)行賽前指導(dǎo),。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，使得我的孩子屢次取得了各項(xiàng)大賽的好成績(jī)。我們心里既感激,，又過(guò)意不去,，總想表達(dá)一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了,；二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生,，上課和休息時(shí)間和外面不同，加上我們也經(jīng)常因?yàn)閰⒓颖荣惗⒄`上課,。朗四的課程較深,，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時(shí)到她那兒補(bǔ)課,，劉老師都愉快地答應(yīng)，認(rèn)真地履行這些份外的職責(zé),。今年九月份,，我的孩子因參加劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試而耽誤了課程，劉老師特意邀請(qǐng)我們30號(hào)下午到總部,，利用自己唯一沒(méi)有課的一個(gè)下午為我的孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)課,。

對(duì)此，我們深表感謝,。同時(shí)也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師,，讓新東方學(xué)校在家長(zhǎng)中具有了良好的口碑。請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師給予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng),！謝謝,！

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇七

尊敬的x老師：

您們好！

20xx年x月xx日,，三年級(jí)奧數(shù)xxx老師頭部受傷,，包扎完以后，帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課,，他不計(jì)較個(gè)人得失,，永遠(yuǎn)把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,，厚德載物”要求自己,，激勵(lì)學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神,，他的集體榮譽(yù)感,，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛(ài)工作,，認(rèn)真工作,。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,；比作園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花骨兒朵,，比作人類靈魂的工程師,，傳播知識(shí)，播種希望,，播種幸福,。葛老師，就是這希望與幸福的播種人,！是美的耕耘者,，美的播種者。

為人師表是教師的標(biāo)志,，人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模”“學(xué)高為師,，德高為范”,，他向?qū)W生傳授知識(shí)，也教育學(xué)生做人,，教師的一言一行,，行為習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生有很深的影響,。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書(shū)本上學(xué)不到的精彩一課,。

愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表,。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來(lái)了，感謝您對(duì)孩子們所付出的一切,。

高山之所以為人景仰,，因?yàn)樗背绺摺?/p>

大海之所以為人欽佩,，因?yàn)樗畛敛┐蟆?/p>

白云之所以為人漚歌，因?yàn)樗儩嵍嘧恕?/p>

土地之所以為人贊美,，因?yàn)樗S厚無(wú)私,。

您的精神就如高山，大海,，白云,，土地。您不僅給予了孩子們書(shū)本上的知識(shí),，還教會(huì)了他們做人的道理,。

讓我們真誠(chéng)的道一聲x老師您辛苦了！

xxx

xxxx年x月x日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇八

各位老師

您們好：

xx小朋友自從上了幼兒園,，有了很大的變化,，首先，他變得膽子大了,，見(jiàn)了陌生人也不怕了;其次,，xx變得有禮貌了。每天見(jiàn)了老師都會(huì)主動(dòng)打招呼“老師好”,、“老師再見(jiàn)”,，在幼兒園里活動(dòng)量大，xx的飯量增加了,，晚上睡得也好,，而且在老師的指導(dǎo)下，xx學(xué)會(huì)了正確使用筷子,，還會(huì)幫助媽媽疊衣服,，有一天還洗了自己的一只小襪子。

這一周,，xx表現(xiàn)非常好，每天積極上幼兒園,。不哭不鬧,，走在路上都會(huì)開(kāi)心的唱起歌來(lái)。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)游戲,，回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操,、兒歌表演給我們看,，這一回xx已經(jīng)得了三朵小紅花了。

現(xiàn)在,，xx的口頭語(yǔ)是“我老師說(shuō)”在老師的影響下,，xx漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，也學(xué)會(huì)了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育,，使xx取得了巨大的進(jìn)步,。

xx小朋友的爸爸、媽媽

xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇九

尊敬的xx幼兒園的老師們：

你們好,！

我是小一班韓汶睿的媽媽,，在此借著xx幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝,！ （孟老師,，于老師，宋老師,，李老師）

隨著孩子的慢慢張大,，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子（韓汶睿）是寶,，特別是我,，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧,，我就手足無(wú)措,，更別說(shuō)是什么有計(jì)劃的對(duì)孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安,，一方面想到孩子到了入托的年齡了,，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有?，自理能力差,，更怕他心理承受能力差，不?huì)吃飯?jiān)趺崔k,？不會(huì)大小便怎么辦,？可是一想到孩子的未來(lái)，就不得不忍下心來(lái),，把孩子送進(jìn)幼兒園,。經(jīng)過(guò)我多方的打聽(tīng)，家長(zhǎng)們對(duì)xx幼兒園的評(píng)價(jià)很高,，于是我便把孩子送到了這里,。雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺(jué)到了他的很大變化,。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時(shí),，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷改變的我兒子,。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子像變了一個(gè)人似的,，突然張大了許多，懂事了很多,，改掉了以前的壞習(xí)慣,。他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)。現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了,，我表?yè)P(yáng)兒子說(shuō)：“兒子你真棒,！吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子,！”孩子回來(lái)后還會(huì)向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈,，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了,！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家,，老師像媽媽......”看著兒子開(kāi)心的笑臉，我真的很欣慰,，心中的石頭也落地了,，我從心底慶幸將孩子送到了xx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo),，由衷的真誠(chéng)的感謝韓汶睿的啟蒙老師們,，你們是偉大的

我相信每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)像我一樣感激你們！再多的華麗的話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情,，在此獻(xiàn)上我最真的祝福,，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

xxx的爸爸,、媽媽

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇十

親愛(ài)的老師：

20xx年xx月xx日,，三年級(jí)奧數(shù)x老師頭部受傷，包扎完以后,，帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課,，他不計(jì)較個(gè)人得失，永遠(yuǎn)把工作,，把學(xué)生放在第一位,。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,，厚德載物”要求自己,，激勵(lì)學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神,，他的集體榮譽(yù)感,，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習(xí),。我們要以葛老師為榜樣熱愛(ài)工作，認(rèn)真工作,。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人,，燃盡自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,；比作園丁,，辛勤的培育祖國(guó)的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師,，傳播知識(shí),，播種希望，播種幸福,。葛老師,，就是這希望與幸福的播種人！是美的耕耘者,，美的播種者,。

為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié),，處處是楷?！?“學(xué)高為師，德高為范”,，他向?qū)W生傳授知識(shí),，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行,，行為習(xí)慣,，都對(duì)學(xué)生有很深的影響。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書(shū)本上學(xué)不到的精彩一課,。

愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表,。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來(lái)了,，感謝您對(duì)孩子們所付出的一切。

高山之所以為人景仰,，因?yàn)樗背绺撸?/p>

大海之所以為人欽佩,，因?yàn)樗畛敛┐螅?/p>

白云之所以為人漚歌，因?yàn)樗儩嵍嘧耍?/p>

土地之所以為人贊美,，因?yàn)樗S厚無(wú)私,。

您的精神就如高山，大海,，白云,，土地,。您不僅給予了孩子們書(shū)本上的知識(shí)，還教會(huì)了他們做人的道理,。

讓我們真誠(chéng)的道一聲葛老師您辛苦了,！

此致

敬禮

衷心地謝謝老師們！謝謝您們,！

此致

敬禮,！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇十一

親愛(ài)的寶貝：

你好！我是媽媽,！

首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我專門寫(xiě)這樣一封信給你,，我的寶貝。寶寶三歲了,，個(gè)子長(zhǎng)高了,，身體長(zhǎng)壯了，成為幼兒園里的一名小朋友,，邁出了你人生的第一小步,。當(dāng)媽媽還在擔(dān)心小小的你能否適應(yīng)幼兒園生活的時(shí)候，你給了媽媽一個(gè)大的驚喜,。報(bào)完名的第二天把寶寶送到幼兒園,，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進(jìn)班里,，還揮手和媽媽說(shuō)再見(jiàn),，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天,?？吹侥氵@么快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這里的老師和小朋友,，媽媽心里真的很高興,。媽媽一直告訴寶寶要做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢聽(tīng)話的小女孩,，寶寶做到了,，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶,，你真的很棒,！”

當(dāng)寶寶從幼兒園回來(lái)后，每天都是那樣開(kāi)心興奮,，爸爸和媽媽都感到欣慰,。媽媽還發(fā)現(xiàn)寶寶的兩個(gè)小進(jìn)步，在此特意表?yè)P(yáng)寶寶一下，希望寶寶能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力,。

第一，就是寶寶現(xiàn)在開(kāi)始自己吃飯了,。原來(lái)在家時(shí),，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在后面在喂，雖然一歲半的寶寶就會(huì)吃飯了,，但是很多時(shí)候?qū)殞毝疾幌胱约撼浴,，F(xiàn)在好了，

寶寶能夠自己慢慢的獨(dú)立自己的吃了,，雖然吃點(diǎn)慢了點(diǎn),。但是，媽媽還是為你的進(jìn)步感到特別的高興,；

媽媽和爸爸雖然每天都在上班,，但是心里卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步,。寶寶在幼兒園又認(rèn)識(shí)了那么多新的小朋友,，還有愛(ài)你的老師，所以,，寶寶,，媽媽希望你可以愛(ài)護(hù)你的老師，關(guān)懷和幫助你身邊的小朋友,。媽媽希望你在幼兒園的生活開(kāi)心快樂(lè)每一天,！

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇十二

親愛(ài)的老師：

您好！

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣叫你,。我之所以用親愛(ài)的而不是尊敬的,，是因?yàn)槲也幌胱屇愫臀覀兝_(kāi)距離，因?yàn)槟憧偸窍褚粋€(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。我想在這里向你表示感謝,。

老師，在我的印象中,，你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,。xx要來(lái)了，我們向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候,。

眨眼即逝,。我們正在進(jìn)入xx。在這段時(shí)間里,，你的努力在我們心中有一桿秤,。不管是刮風(fēng)下雨還是霧天，你總是踩著晨光，踩著黑夜,。你用言語(yǔ)播下種子,，用汗水澆灌，滋潤(rùn)你為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花,，照耀在我們心中,。你就像一艘載著我們?cè)谥R(shí)海洋中航行的船。這是你的勞動(dòng)和努力,。

我們從自己的進(jìn)步中看到了你的汗水,，從同學(xué)的歌聲和笑聲中看到了你的愛(ài)。祖國(guó)的未來(lái)靠我們建設(shè)未來(lái),，也靠你們塑造未來(lái),。為了培養(yǎng)我們祖國(guó)明天的建設(shè)者，你們獻(xiàn)出了自己鮮紅的血液和寶貴的青春,。無(wú)論我們明天長(zhǎng)成參天大樹(shù)還是普通小草,，我們的身體都浸透了你的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。無(wú)論以后我們是否走到天涯海角,，我們都不會(huì)忘記你為我們的成長(zhǎng)播下的種子,。

再次對(duì)你說(shuō)：謝謝你的努力，老師

我向你表示衷心的感謝,。雖然“謝謝”這個(gè)詞大家都可以說(shuō),，但我是發(fā)自內(nèi)心的。

祝你身體健康,，青春永駐,，工作順利，心情愉快,！

此致

敬禮,！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇十三

各位老師:

大家好！

馮石琪小朋友,，自從入幼兒園后,，在各位老師的辛勤教育、培養(yǎng)下懂事多了,。

說(shuō)話的邏輯性較以前強(qiáng)多了,，講話時(shí)文明的語(yǔ)言用的也比以前多了，還能把每天學(xué)到的知識(shí),、舞蹈在家里興奮的表演,，博得了全家人的掌聲。

每次也能將玩過(guò)的玩具都收起來(lái),，放在儲(chǔ)物箱中,。每天放學(xué)后,，接到家。馮石琪能把衣服脫下來(lái),，邊按步驟邊說(shuō)：“兩個(gè)大門關(guān)住,，袖子彎一下……”放在衣架里。

特此表?yè)P(yáng)!

此致

敬禮,！

表?yè)P(yáng)人：xxx

xxxx年x月x日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 知乎篇十四

親愛(ài)的孫老師xx:

我們是您的學(xué)生陳xx的父母,，我們深深感謝您為您的孩子帶來(lái)的巨大進(jìn)步！我想獻(xiàn)上一面旗幟,，寫(xiě)下這封表?yè)P(yáng)信，以表彰您的老師對(duì)孩子們的愛(ài)和努力,！

我的孩子陳xx現(xiàn)在就讀于xx年級(jí)6班,。在你接任這個(gè)班的班主任之前，陳xx的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,，全年排名300-400之間,。孩子們的學(xué)習(xí)狀況讓我們的父母非常擔(dān)心。他們沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們這些家長(zhǎng)除了急著發(fā)火，也是束手無(wú)策,。幸好你接任了孩子的班主任,！自從你接任兒童班主任以來(lái)，你對(duì)孩子進(jìn)行了慈父般的關(guān)懷,，耐心細(xì)致的教育,，循善誘，認(rèn)真教導(dǎo),，賞識(shí),，鼓勵(lì)，陳xx的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的變化,，變得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，自覺(jué)主動(dòng)的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)效率顯著提高,。短短一個(gè)學(xué)期，孩子的成績(jī)從全年300到400躍升到全年100左右,！我們的父母對(duì)巨大的變化和進(jìn)步感到驚喜和感激,！千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我們的感情,，只有這一面旗幟，這一封表?yè)P(yáng)信,，才能傳達(dá)出我們對(duì)我們杰出的敬意,！

孫老師，你是一個(gè)真正的老師,！從小熱愛(ài)生活,，付出全部努力，帶領(lǐng)孩子不斷進(jìn)步,；好的引導(dǎo)和耐心的引導(dǎo)引導(dǎo)孩子一路前行,！你那種用愛(ài)心教育，永不放棄差生,，不斷鼓勵(lì)進(jìn)步,，創(chuàng)造教育奇跡的崇高精神，無(wú)愧于老師的稱號(hào),，值得所有老師學(xué)習(xí),！作為家長(zhǎng)，我們衷心希望各位老師能夠向?qū)Oxx學(xué)習(xí),，為祖國(guó),、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,！

最后,，再次向?qū)Oxx老師表示崇高的敬意！祝孫先生身體健康,，萬(wàn)事如意,，工作順利！

此致

敬禮

學(xué)生家長(zhǎng):陳xx,，徐xx

20xx年3月3日