總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀情況，衛(wèi)生打掃情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。我愛我們班每一個(gè)學(xué)生,，努力做到：

在班級(jí)管理中,，我努力給潛質(zhì)生更多的關(guān)注，更多的投入,。在學(xué)習(xí)中,，營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，同學(xué)們對(duì)這些人也不能歧視、捉弄,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。為了讓潛質(zhì)生不自暴自棄,，對(duì)學(xué)習(xí)有信心,，我大膽采取“一對(duì)一扶貧對(duì)策”，讓優(yōu)等生和潛質(zhì)生配對(duì)就座,，潛移默化地影響這些潛質(zhì)生,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己在課堂上、學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，克服自身不良的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，沈迪倪,、林鋮龍,、李培等學(xué)生比以前有了一定的進(jìn)步，我為他們感到高興,。

優(yōu)等生,，誰都愛他們,。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,，掩蓋,，被原諒、袒護(hù),。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先做人",，做一個(gè)正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。在這學(xué)期里，吳銳銳改掉了原先給同學(xué)們優(yōu)人一等的思想,，現(xiàn)在變得更加公正,，更加寬容，受到了班級(jí)里學(xué)生的擁戴,。她在班級(jí)中的威信提升了,，工作也越來越棒！看到她這樣的改變和進(jìn)步,，作為班主任我深感欣慰,。

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對(duì)待他們,，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。如在這學(xué)期里，陳佳沁從原來內(nèi)向沉靜,，變得開朗多了,，現(xiàn)在能積極參與班級(jí)管理，自覺擔(dān)任班級(jí)里的圖書管理員,，為其他同學(xué)服務(wù),。和同學(xué)的交流變多了。我真為她有這樣好的轉(zhuǎn)變感到自豪,！

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì),。當(dāng)然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化,，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長。

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”,。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講,，再由學(xué)生無記名投票,，民主選舉，組建班委會(huì),。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,。班干部的職責(zé)是協(xié)助班長管理班級(jí),，負(fù)責(zé)文娛、體育,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況,。

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干” 的制度。它包括班干部管理制度,、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí)。

總結(jié)這學(xué)期的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足，在以后的工作中,，我將不斷改進(jìn)新的管理辦法,，與學(xué)生們共同進(jìn)步，爭取更好的成績,。

匆匆忙忙間 ,，一學(xué)期又結(jié)束了。這是我和403班孩子相處的第二個(gè)學(xué)期,。通過一學(xué)年的相處,，對(duì)于這個(gè)班級(jí)有了更深入地了解。403班,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。這個(gè)班有兩個(gè)非常明顯的特征：一、陰盛陽衰,。女生非常強(qiáng)勢(shì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的,，都是女生,。去年期末評(píng)全優(yōu)生，男生全軍覆沒,。各類積極分子總計(jì)16人 ,，男生只占了三個(gè)。這并不是我偏愛女生,，相反是我偏愛男生,，才有了積極分子中三個(gè)男生的名字。二,、兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,。我們班有4、5個(gè)女生非常優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)能力,、管理能力都很強(qiáng)。但也有4、5個(gè)同學(xué)非常糟糕,。語文,、數(shù)學(xué)等各科經(jīng)常不及格。學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正,，作業(yè)不完成是家常便飯,，偶爾做了作業(yè)，寫的也是天書,，根本看不懂,。董佳杰同學(xué)還經(jīng)常做小動(dòng)作，欺負(fù)同學(xué),。

面對(duì)這樣一個(gè)有特色的班級(jí),，再加上本學(xué)期時(shí)間短，活動(dòng)多,，如何才能使班級(jí)正常有序地運(yùn)行并提高學(xué)生各方面的能力呢,？我主要做了以下這些工作。

可能長期處于劉逸等幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的光環(huán)下,，有很多學(xué)生對(duì)自己缺乏信心,。我利用晨會(huì)課 ，午間管理課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生的自信,。我讓學(xué)生讀、背關(guān)于自信的名言,，通過學(xué)生自己列優(yōu)點(diǎn)清單,，讓同學(xué)們對(duì)一位同學(xué)進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)轟炸，評(píng)選“自信之星”等活動(dòng) ,，培養(yǎng)學(xué)生的自信,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是很棒的?！疤焐也谋赜杏谩钡挠^念牢牢地樹立在他們的心中,。

如果按正常步驟進(jìn)行評(píng)選，男生又沒戲,，被選上的可能性很小 ,。于是 進(jìn)行 了男生班干部的評(píng)選，男生中也選出班長,，學(xué)習(xí)委員等班干部,。宣布這個(gè)決定之后 ，男生的積極性很高,，我從好些孩子的眼里看到了希望的火花 ,。一個(gè)星期的準(zhǔn)后,，我們進(jìn)行了男生班干部選舉活動(dòng)。本次活動(dòng)共有10個(gè)同學(xué)參加競(jìng)選,，雖然人數(shù)還不是很多,，但和以前比起來還是一個(gè)很大的進(jìn)步。

最讓我感到意外的是何方檑,、馬佳賓,、戚凱杰這三位同學(xué)。何方檑,，一個(gè)非常內(nèi)向的孩子,，他在不在班級(jí)中對(duì)整個(gè)班級(jí)沒有任何影響，上課從來不舉手發(fā)言,，默默無言地坐在自己的座位上,，和同學(xué)也沒有什么交集。這次競(jìng)選,，他舉了手,，慢慢地挪到了講臺(tái)桌旁，臉漲得通紅,，很認(rèn)真地讀著自己寫的競(jìng)選詞,，雖然他的聲音還是有點(diǎn)輕。

馬佳賓 ,，班級(jí)里后20%的學(xué)生,，成績不夠理想，但他也很勇敢地站在了講臺(tái)前,，想為自己爭取副班長這個(gè)職務(wù),，勇氣可嘉。

戚凱杰,，一個(gè)胖胖的男生,，作業(yè)經(jīng)常不完成。

評(píng)選的結(jié)果同樣讓我震驚,。何方檑成為了我們班男生中的班長！副班長得票最高的是戚凱杰,，居然有18票,！聰明的董柯南、蔣宇杰等同學(xué)紛紛落選,。

評(píng)選結(jié)果出來以后,，采訪了班級(jí)中的同學(xué)，為什么他們兩個(gè)能夠當(dāng)選,?；卮饏s也在意料之中,。何方檑雖然平時(shí)默默無聞,，不過四年相處以來，從來沒有和同學(xué)紅過臉,，更不要說吵架，打架了,。作業(yè)總是認(rèn)真完成,，這些是很多男生所缺乏的。

戚凱杰和同學(xué)的關(guān)系相處得很好,，很多人都愿意把自己的一票投給他,。聽到這些回答，董柯南 ,、蔣宇杰等 聰明同學(xué)不好意思地低下了頭,。很多沒有被選上的和沒有參選的男生問我還有沒有機(jī)會(huì)，我告訴他們 ,，下學(xué)期,，我們?cè)龠M(jìn)行一次競(jìng)選 ！男女生各一套領(lǐng)導(dǎo)班子,，只要表現(xiàn)好的同學(xué),，人人都有這個(gè)機(jī)會(huì)。希望大家把握 這個(gè) 機(jī)會(huì),，聽到這個(gè)消息,，同學(xué)們都很興奮。

怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)潛質(zhì)生,？本人認(rèn)為作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交等等班干部的職責(zé)寫清楚,，把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，責(zé)任到人,。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會(huì)通過執(zhí)行,。成為班干部的同學(xué)還有一項(xiàng)非常重要的職責(zé)，那就是在班級(jí)里找一個(gè)各方面不是那么優(yōu)秀的同學(xué),，做他的師傅,，督促徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成作業(yè),，徒弟不會(huì)的部分,，師傅負(fù)責(zé)教。班級(jí)職位越高的同學(xué),，應(yīng)該找表現(xiàn)越差的同學(xué)做徒弟,，一個(gè)徒弟可以同時(shí)擁有多個(gè)師傅。哪個(gè)師傅不盡職,，徒弟可以投訴,，師傅得反省，表現(xiàn)不夠理想的師傅甚至撤職,。這樣一來,，后20%的同學(xué)成了班級(jí)中的香餑餑，很多同學(xué)爭著幫助他們,。

主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績,。

回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有遺憾，但看到孩子們?cè)谑∨c成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰,。留下許許多多,，讓我難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié)，概括,。

一個(gè)人如果沒有紀(jì)律,，沒有組織的習(xí)慣，就不可能有出色的學(xué)習(xí),。紀(jì)律教育不單單是保證學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里遵守紀(jì)律,，也是每個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)中最重要的品性之一。因此,，在開學(xué)初,，我就要求學(xué)生最起碼應(yīng)該做到幾點(diǎn)要求，如：上課不遲到,、早退,，不曠課，有事要請(qǐng)假,。上課時(shí)出入教室,，須征得教師允許。上課須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。上課認(rèn)真聽講,，注意力集中。老師布置的作業(yè),，按時(shí)獨(dú)立完成等等,。建立班級(jí)值日班長制度，值日班長每天記好班長日記,，每個(gè)學(xué)生每天的所作所為一目了然,，也有一種互相提醒、互相督促的作用,。而且在與家長交流時(shí)也有根有據(jù),，可以讓家長更加了解自己的孩子在學(xué)校里做什么事情。我們班學(xué)生做事需要老師提醒,、監(jiān)督,，只要老師一不在教室，就是個(gè)別男生的天下了,，開始吵鬧,，玩耍，從不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，所以我盡可能的呆在教室里,，和他們一起學(xué)習(xí)，并給每個(gè)學(xué)生明確分工,，讓他們知道自己應(yīng)該做的事情,。經(jīng)過觀察,，我認(rèn)為這種方法有一定的效果，值得在以后的日子中繼續(xù)使用,，相信經(jīng)過長時(shí)間的培養(yǎng),，可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，可以增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,。為提高課堂學(xué)習(xí)效率,，提高課外的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了一定的條件,。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了音、體,、美等一系列豐富多彩的活動(dòng),，而我班又承接了鎮(zhèn)中隊(duì)觀摩活動(dòng)。在時(shí)間緊,、任務(wù)重的前提下,，我與孩子一起努力。在設(shè)計(jì)中隊(duì)方案時(shí)考慮到盡可能的減少孩子的壓力和人人參與的宗旨,，所以利用自身專業(yè)的特點(diǎn)采用多媒體技術(shù)減少他們排練節(jié)目的時(shí)間,。我在最短的時(shí)間找視頻資料，下載,，再處理,，到最后課件的成品等，與此同時(shí)孩子也開始學(xué)習(xí)手語舞,。一邊是學(xué)業(yè)不能放松,，一邊是口風(fēng)琴，畫畫等要訓(xùn)練,，一邊還有這個(gè)中隊(duì)活動(dòng)的排練,。僅僅一周，孩子們讓我看到了希望,，他們的手語舞有點(diǎn)樣子了,。即使是最差的那個(gè)勵(lì)鐵，他也會(huì)幾個(gè)動(dòng)作了,。這讓我明白了“只有不要學(xué)的,，沒有學(xué)不好的”這句話。有人說“時(shí)間是擠出來的”,，通過這一個(gè)月的經(jīng)歷,，我想說孩子們的精力也是可以擠出來的。不管是中隊(duì)活動(dòng)，還是?？陲L(fēng)琴比賽,、英語歌曲比賽等，孩子們都曾努力過,，留下過奮斗的痕跡，取了一些不錯(cuò)的成績,。當(dāng)然也有遺憾的地方,，由于我的原因沒有系統(tǒng)地對(duì)本學(xué)科的比賽進(jìn)行輔導(dǎo)，所以成績不理想,。

總之,，這一系列的活動(dòng)不僅為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì),，也提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì),。

98天中不可能天天都是完美中，這其中必定也有不足的方面,。下面我就選兩個(gè)方面來說說自己的看法,。

學(xué)校除了正常的教學(xué)還得開展各種活動(dòng)。就像五月份的我班,，發(fā)現(xiàn)能參加各類活動(dòng)的選手總是圍繞在一,、兩個(gè)同學(xué)身上，如宣軒,。這樣一來他們的壓力很大,，如果心態(tài)控制不好反而會(huì)有反面的效果。所以我覺得一個(gè)班級(jí)中應(yīng)該備有各種人才,。這是開展好活動(dòng),，并立于不敗之地的首要條件。本學(xué)期這方面做的不夠,，今后要有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長溝通好,，做好家長，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào),，舉行文藝演出,，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信都會(huì)讓我省心不少。同時(shí)能讓學(xué)生的示范帶頭作用得到的發(fā)揮,。讓有特長的學(xué)生,，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的。

401班在文化課的比賽中成績還是可以的,，但是這并不代表整體的實(shí)力,，因?yàn)檫@個(gè)班的潛質(zhì)生比較多，像勵(lì)鐵,，沈嫻等等可以湊一圓桌,。有個(gè)別是學(xué)習(xí)態(tài)度差導(dǎo)致的，有個(gè)別是智力問題,。本學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差的他們的關(guān)注度不夠,，所以像甘佳杰等的成績直線下降。有時(shí)候我想盡力抓一抓,，結(jié)果卻只能堅(jiān)持一,、兩天而已。完成了《課堂作業(yè)本》,，《方法叢書》卻有一片空白,。課堂中講的最多的題，單獨(dú)做時(shí)還是再錯(cuò),。從他身上發(fā)現(xiàn)他的家長的是零配合,，我們抓得最緊也沒有用。好在本班中大多數(shù)家長是負(fù)責(zé)的,，雖然只有三四個(gè)家長不能配合,，但這已經(jīng)影響了401整體實(shí)力，這是值得我今后關(guān)注的方面,。

總而言之,，在這一學(xué)期的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對(duì)班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好,，但求更好,。

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

本學(xué)期我擔(dān)任四（2）班的教育教學(xué)工作,，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：

一個(gè)學(xué)期以來,，我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,，安全教育，利用班會(huì),，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明,、禮儀,、守紀(jì)、誠實(shí)守信,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過開展“安全在我心中”和“分享奧運(yùn)”等主題班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校要求,，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒,，以后還有待加強(qiáng)教育,。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報(bào)刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛欣賞課文某個(gè)片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞,。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力,。

建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍，要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了,，也做得有一些條理了,，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,。我要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，及時(shí)交換意見,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止,，平時(shí)注意做好這方面的工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

從三年級(jí)就開始做這個(gè)班的班主任,，進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想明顯發(fā)生了變化,。你說他們不懂吧,，他們好像都懂，但往往在他們說得頭頭是道的同時(shí),，又不能控制好自己的行為,，做出各種違反班級(jí)常規(guī)的事情來。如何做好這一年齡段學(xué)生的思想教育工作,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣,，我一直在思索和實(shí)踐中，現(xiàn)總結(jié)如下：

誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。在了解學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果。

本學(xué)期,，我班繼續(xù)實(shí)行班干部輪換制,，并力爭每周召開一次班干部會(huì)議。學(xué)生與學(xué)生之間的觀察是最細(xì)致的,，他們能發(fā)現(xiàn)你平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的問題,。通過班干部會(huì)議,，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的方法，并通過舉行班會(huì)課的形式,，在班中集體討論,、解決存在的問題。如：一開學(xué),，在引導(dǎo)學(xué)生制定好每周行為習(xí)慣目標(biāo)后,，緊接著就產(chǎn)生了一個(gè)問題：如何引導(dǎo)學(xué)生自覺地來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？我一直很困惑,，于是我就在開學(xué)的第一次班干部例會(huì)上提出了這個(gè)困惑,，班干部們一致提出可以成立自律小組，讓他們相互監(jiān)督,，發(fā)揮他們的小主人意識(shí),。我一聽，覺得很是可行,，就采納了,。事后我感嘆道：不能小看學(xué)生的智慧啊,！而后,，我通過幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想,、敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好。除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果,。

有了明確的目標(biāo),，如何讓學(xué)生通過自我督促來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢,，班干部例會(huì)上提出了成立自律小組。班中共有52名學(xué)生,，成立了6個(gè)自律小組,，每小組中設(shè)立組長一名，根據(jù)本周制定的目標(biāo)和小組內(nèi)成員每天實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況來加減分,，一周最高個(gè)人得分為五分,，組長進(jìn)行記載，到周五常規(guī)評(píng)比時(shí)候,，組內(nèi)平均分能得到三分時(shí),，這一小組就能整體在爭星樹上加一顆星,。這樣以一來，組內(nèi)六個(gè)人就擰成了一股繩,，讓他們勁往一處使,，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和集體榮譽(yù)感。沒有得到星的小組,，要在小組長的帶領(lǐng)下分析得失,，力爭下周改進(jìn)。記得在一周常規(guī)評(píng)比時(shí),，張立楠一組平均分沒有得到三分,，原因是他們組內(nèi)個(gè)別成員得分太低，后來她給我寫了一張紙條,，上面寫著：王老師,，很對(duì)不起，這一周我們沒有得到星,，我想這可能跟我這個(gè)組長管理不到位有關(guān)吧,，組內(nèi)個(gè)別同學(xué)對(duì)我還不太服氣，但我一定會(huì)努力讓他們信服的,。我要努力讓自己做得更好,！而后一周，我看到,，她在小組內(nèi)開了會(huì)議,，并且向她的組員承諾自己保證每周都得五分，看組內(nèi)有沒有誰敢與她挑戰(zhàn)的,，組內(nèi)成員王峰說要與她挑戰(zhàn),，其他同學(xué)也應(yīng)和。在接下來的一周常規(guī)評(píng)比中,，他們的平均分達(dá)到了4分,，八個(gè)同學(xué)開懷地笑了?？粗麄兊男δ?，我還暗自感嘆道：沒想到這個(gè)小組長還挺有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)性的,，真值得我一學(xué),，真可謂是“教學(xué)相長”也。

因?yàn)閷W(xué)生的不同情況,，學(xué)生在思想和行為習(xí)慣的形成上有所差異,。有的學(xué)生是課堂紀(jì)律方面有問題,，有的學(xué)生是文明禮儀方面有問題,，有的學(xué)生是衛(wèi)生習(xí)慣方面有問題,，針對(duì)他們不同的情況,，我安排了不同的學(xué)生來幫助他們,。如：衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)，我就安排衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué)來幫他,，教他如何整理干凈自己的書包,，如何穿戴整齊等。班中個(gè)別幾個(gè)同學(xué)少誠實(shí),，這些思想認(rèn)識(shí)問題,，較為嚴(yán)重,，這些同學(xué)就專門由我來轉(zhuǎn)化。我常跟他們聊天,，講講名人誠信的故事,，講講班中同學(xué)誠信的故事，慢慢地誠信的種子在這些孩子心中生根了,，撒謊的次數(shù)自然也就少了,。當(dāng)然除了行為習(xí)慣上學(xué)生會(huì)出現(xiàn)差異，在不斷的學(xué)習(xí)中,，也會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。面對(duì)學(xué)習(xí)中相對(duì)落后的學(xué)生,，我也是進(jìn)行因材施教。我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力，成績有望提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

每周利用班會(huì)和晨會(huì),，集隊(duì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，還定時(shí)給學(xué)生開展關(guān)于安全的主題班隊(duì)會(huì),，通過教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高他們的安全防護(hù)能力,。每個(gè)對(duì)有用安全“六不準(zhǔn)”都遵守得較好,，一學(xué)期沒有發(fā)生什么安全事故，算是平安度過了這一學(xué)期,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們也取得了一點(diǎn)成績：元旦文藝演出獲得三等獎(jiǎng)，“迎國慶”黑板報(bào)獲得二等獎(jiǎng),，班級(jí)文化布置獲得二等獎(jiǎng),，廣播操比賽獲得中年段二等獎(jiǎng)，年級(jí)朗讀比賽獲得總分第一名,。莫麗潔等10名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)五好生,。楊運(yùn)杰和吳黃靜懿被評(píng)委優(yōu)秀班干?？偠灾?，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待,，幾十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我自己,，教育工作離不開幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心,，耐心,，恒心……

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

我班是四年三班,，有77人,，其中女生35人,。學(xué)生年齡在10—12歲，思想水平不一,。但在師生的共同努力下,，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下,。

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、積極,、爭先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己,；最后，利用每周一次的班隊(duì)會(huì)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明,、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”,。半年來,，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行電話溝通,、碰頭會(huì)面等形式。向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長

的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了《經(jīng)典詩文誦讀比賽》,、和體操表演,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。其中在學(xué)校組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中,，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練,，團(tuán)結(jié)拼搏，榮獲第二的成績,。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向,。

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

不知不覺間，期末如期而至,。這幾天忙于期末的復(fù)習(xí)及各項(xiàng)班主任工作,，跟以往的期末一樣，忙忙碌碌,。閑暇之余,，對(duì)本學(xué)期的班主任工作做一個(gè)回顧與總結(jié)：

在本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我就積極利用班會(huì)課時(shí)間與學(xué)生共同制定適宜班級(jí)的班級(jí)公約,，并從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、禮儀等各方面提出本期的要求，并在平時(shí)出現(xiàn)狀況苗頭時(shí)及時(shí)疏導(dǎo)和制止,。所以,，良好的開始便是成功的一半,，本學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作都落實(shí)較好。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。正因?yàn)檫@些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來的,，加上我本身比較注重對(duì)班干部的信任和鼓勵(lì)，加之注重對(duì)他們責(zé)任感,、自信心,、榮譽(yù)感的培養(yǎng)，與上學(xué)期相比,，這個(gè)學(xué)期,，我的班級(jí)管理工作輕松了很多，適時(shí)學(xué)會(huì)放手,，及時(shí)引導(dǎo),，既是對(duì)班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉，也能讓自己變得更輕松,。

孩子是需要不斷提醒的,，所以，本學(xué)期我嚴(yán)格按照要求,，及時(shí)上好每節(jié)主題班會(huì),，會(huì)前做好充分準(zhǔn)備，針對(duì)不同的主題以不同的形式來開展主題班會(huì),，并通過班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為,，解決同學(xué)們相處中出現(xiàn)的矛盾或狀況。還通過班會(huì)課進(jìn)行感恩母親,、父親等相關(guān)教育專題活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)講文明，學(xué)會(huì)感恩,，與人為善等等,。

有了良好的班風(fēng)、自信而有責(zé)任感的班干部,、團(tuán)結(jié)向上的每一位同學(xué),，大家齊心協(xié)力，共同朝著我們開學(xué)初的目標(biāo)前進(jìn)著,。當(dāng)然,，在我本學(xué)期的班主任工作中還存在著不足,，但我會(huì)在以后的班級(jí)管理中更精心，更用心,，更加注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，把班主任工作做得更扎實(shí)、有效,。相信我們班以后會(huì)有更出色的表現(xiàn),！

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

我班是四年級(jí)1班，有59人,，其中女生27人,。學(xué)生年齡在10—12歲，思想水平不一,。但在師生的共同努力下,，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下。

半年來,，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極、爭先”的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己,；最后，利用每周一次的班隊(duì)會(huì)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明,、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。近年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”,。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行電話溝通、碰頭會(huì)面等形式,。向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn)，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

首先，我借鑒了在教育博客中學(xué)到的前輩的班規(guī)：我長大了,，我懂事了,，我自覺了。我要讓集體因?yàn)橛辛宋叶鈽s,，我要讓同學(xué)因?yàn)橛辛宋叶院溃乙尷蠋熞驗(yàn)橛辛宋叶牢?，我要讓父母因?yàn)橛辛宋叶湴?。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。在黑板報(bào)中開辟“知識(shí)窗”,，將日常學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容展示出來,，結(jié)合展示一些相關(guān)課外知識(shí)，把有限的知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富化,。在班級(jí)墻上開辟“科學(xué)小園地”專欄,，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又美化了班級(jí)環(huán)境,，從無形中給學(xué)生帶來了好的影響,。有了這些措施的實(shí)施,，班委同學(xué)能夠更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助我管理班級(jí)如衛(wèi)生,、紀(jì)律等多方面工作,；另外還有很多學(xué)困生，都從最初的不學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的努力背書,、努力做題,、積極完成作業(yè)，效果顯著,。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向,。

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

在本學(xué)期的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，我能依照計(jì)劃,，根據(jù)實(shí)際情況,，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容,，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn),。

通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,，不是“要我學(xué)”而是“我要學(xué)”,。我班學(xué)生陳雪梅、蘇玉軍,、安國華等成績較差,，他們的自信心也較弱。針對(duì)這種情況,，我通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,，幫助他們獲取一個(gè)個(gè)小成功，他們的自信心,、意志力得到很大的提高,。另外，通過在班級(jí)中對(duì)優(yōu)秀生采取獎(jiǎng)勵(lì)制度,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下：

1、全面調(diào)查了解學(xué)生。全面了解學(xué)生,，做到心中有數(shù),。在教學(xué)中通過綜合運(yùn)用觀察、調(diào)查,、談話等方法，從不同的側(cè)面全方位了解了后進(jìn)生,。

2,、根據(jù)學(xué)生成績情況確定需要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單，一般每天利用空余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),。

3,、培優(yōu)輔差堅(jiān)持做到“六定”，即定對(duì)象,、定時(shí)間,、定任務(wù)、定計(jì)劃,、定內(nèi)容,、定措施、定目標(biāo),。

4,、及時(shí)了解學(xué)生在家中的情況，做到與家長及時(shí)交流,，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,。思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生的教育可以采取：低起點(diǎn),，小步子,，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)，及時(shí)賞識(shí),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)容量適度,，教學(xué)重點(diǎn)突出,，教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性,，參與性,，課堂教學(xué)氛圍的平等性，交際性,，不把學(xué)生的“為什么”留到課后,；落實(shí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，做到“今日事今日畢”,；強(qiáng)調(diào)對(duì)一周知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)回顧,，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，自主解決疑難問題,；對(duì)當(dāng)月主要學(xué)科所學(xué)知識(shí)和能力的驗(yàn)收,，加強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性和反饋的時(shí)效性。對(duì)在四個(gè)環(huán)節(jié)中不能過關(guān)的學(xué)生要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，杜絕教學(xué)中的盲區(qū)和盲點(diǎn),，落實(shí)教學(xué)的過程管理，有效控制學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的負(fù)積累,，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

盡管我做了很多努力，在培優(yōu)補(bǔ)差的工作中,，雖然取得了一定的成績,，但從期末的成績分析可得，還有少數(shù)學(xué)生,，基礎(chǔ)還較差,，底子還比較薄。我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作還須加倍努力,。今后我會(huì)繼續(xù)努力探索更加有效的路子,，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

這是我踏上工作崗位的第三年,，這之前我對(duì)班主任工作只能談得上是一張白紙,，本學(xué)期接手了一個(gè)全新的班集體，我擔(dān)任了這是我第一次當(dāng)班主任,，總的感覺是班主任工作千絲萬縷,，有時(shí)真是不知所措，不過,，在前輩的指導(dǎo)和幫助下,，自己也有所收獲。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

這個(gè)班的特點(diǎn)是：

(1)學(xué)生活潑,、好動(dòng),，思維活躍。

(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，學(xué)習(xí)自覺性不高,。

(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成,。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過許多方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面,；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。

主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長，促使學(xué)生有了明顯的轉(zhuǎn)變,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松。

此外,，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會(huì)的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

總之,班級(jí)的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。這學(xué)期來，深刻體會(huì)到：做好班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視,、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙,；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命?。?/p>

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

進(jìn)入四年級(jí),，孩子們又開啟了一段新的學(xué)習(xí)旅程,，經(jīng)過我和家長、學(xué)生的共同努力,，我們的每一個(gè)孩子都在成長進(jìn)步,。我深深地感受到孩子們真誠可愛，家長們樂于奉獻(xiàn),，主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),，讓我很感動(dòng)。

1.個(gè)人成長

（1）學(xué)習(xí)方面：多數(shù)學(xué)生都能做到專心聽講,、認(rèn)真傾聽,，積極發(fā)言,、愛動(dòng)腦筋、認(rèn)真完成作業(yè),，成績有所進(jìn)步,；

（2）行為方面：多數(shù)學(xué)生都能做到遵守紀(jì)律、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、樂于助人、熱愛勞動(dòng),、積極參與班級(jí)和學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),。很多老師對(duì)我們班級(jí)的評(píng)價(jià)越來越高。這是我值得欣慰的地方,。

2.班級(jí)活動(dòng)

我和家長密切配合,，帶領(lǐng)孩子們參加了一些重要的活動(dòng)，學(xué)生充分體驗(yàn)多姿多彩的學(xué)習(xí)生活,，相信會(huì)成為他們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>

（1）春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

運(yùn)動(dòng)會(huì)前孩子們踴躍報(bào)名,，我和體育老師一起針對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了選拔，比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員們精神飽滿,，奮力拼搏,，為班級(jí)爭光，雖然我們的成績不如二班,，但是只要孩子們盡力了,，付出了，就行了,，因?yàn)檫@個(gè)體育成績和孩子們自身的身體素質(zhì)有很大關(guān)系,，但是我們要相信孩子還是有很大的發(fā)展空間的，希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)參加有所突破,。讓我欣慰地是我們班榮獲精神文明班級(jí)這項(xiàng)榮譽(yù),，這項(xiàng)榮譽(yù)的取得絕對(duì)是家長們的功勞，每排家長認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)持一天,，非常辛苦，希望運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)得到家長們的支持,。

（2）"漂洋過海小書包"活動(dòng)

在家長們的精心組織安排下,，我們班與美國加州班寧中心小學(xué)的學(xué)生聯(lián)合發(fā)起了"漂洋過海小書包"的活動(dòng)，我們兩校學(xué)生互通書信,，互贈(zèng)禮物,，書信交流是鍛煉寫作和表達(dá)能力的一種有效方式，收到書信和禮物后孩子們歡呼雀躍,，迫不及待地打開書信,，認(rèn)真閱讀起來,，他們相互分享，促進(jìn)了外語學(xué)習(xí),，增進(jìn)交流,，獲得快樂，相信這對(duì)我們兩國孩子們來說是成長過程中一份別樣的人生體驗(yàn),。我想這個(gè)學(xué)期我們?cè)俳o美國的小朋友寫一封書信,，具體事宜我再和劉老師商量。

（3）主題班會(huì)活動(dòng)

上學(xué)期,，我還帶領(lǐng)我們班學(xué)生代表小學(xué)部參加了主題班會(huì)展示活動(dòng),，剛開始接這個(gè)任務(wù)時(shí)我是比較猶豫的，因?yàn)槲矣X得三年級(jí)孩子們還小,，而班會(huì)應(yīng)該放手讓學(xué)生主持,，高年級(jí)的孩子比較適合，但是我還是想鍛煉一下我們的孩子,，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是我們學(xué)校的文明禮貌月，所以我將班會(huì)主題定為《與文明同行,，與禮儀為伴》,，班會(huì)內(nèi)容同學(xué)們一起尋找校園中的行為美，同時(shí)也曝光了校園里的不文明行為,，雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非,，后來孩子們將它主動(dòng)擦拭干凈。同學(xué)們還評(píng)出了班級(jí)禮儀小明星,，是這樣幾位同學(xué)。王小易得票最高,，獲得學(xué)校文明之星,。更令孩子們激動(dòng)的是我們的許多爸爸媽媽發(fā)來了視頻，聽著爸爸媽媽發(fā)來的發(fā)自肺腑的話語,，還有很多孩子激動(dòng)得留下了眼淚,，因?yàn)橐曨l比較多，我不再一一展示了,，讓我還比較感動(dòng)的是一位媽媽發(fā)來的照片,，孩子自己做飯，為媽媽洗腳,，之后媽媽還給我講個(gè)細(xì)節(jié),，因?yàn)楹⒆颖容^胖，彎不下腰,，為媽媽跪著洗腳,，我非常感動(dòng),。我們的幾位小主持人表現(xiàn)很棒，不僅要講我設(shè)計(jì)的班會(huì)內(nèi)容熟背,，而且面對(duì)那么多老師,，更不簡單的是還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們的回答臨場(chǎng)發(fā)揮，班會(huì)內(nèi)容比較豐富,，有小品,、詩歌朗誦、歌舞,、記者采訪等多種形式,，每一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生都發(fā)揮出色,，整個(gè)班會(huì)我們級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)老師給予了高度的評(píng)價(jià)，也讓我對(duì)我們的學(xué)生刮目相看,，我們班也榮獲了學(xué)校的文明班級(jí),。

（4）六一匯演

每年的六一是他們最快樂的時(shí)光，我們男生女生在一起,，身著節(jié)日盛裝,，歡快的歌，多彩的舞,，燦爛的笑,，大家一起盡情歡暢，共慶美好的節(jié)日,，我們的歌舞朗誦《因?yàn)橛心阍谏砼浴繁硌荼容^成功，班里絕大多數(shù)孩子都上臺(tái)表演,，是我們所有班級(jí)中參與人數(shù)最多的節(jié)目,，而且這張節(jié)目照片還登上我們校報(bào)上，讓我們非常自豪,，我們精心挑選了輔導(dǎo)老師,，精心編排節(jié)目，也感謝很多家長來抽時(shí)間來幫助輔導(dǎo)老師進(jìn)行排練,，還有幾個(gè)家長給孩子們發(fā)雪糕對(duì)孩子們進(jìn)行鼓勵(lì),，節(jié)目我們傾注不小的精力，希望我們明年六一我們班能拿出更精彩的節(jié)目,。

（5）秋游活動(dòng)

經(jīng)過與旅行社的多次溝通,，10月，在幾位男家長的精心組織下,，我們師生和家長一起赴濟(jì)南九如山風(fēng)景區(qū)游玩,，大家歡聚在一起，一路歡聲笑語,，盡情游玩,。活動(dòng)順利完成,，回來之后,，我與學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，先請(qǐng)他們暢談秋游的表現(xiàn),，他們有的贊美樂于助人的,，有的贊美保護(hù)環(huán)境的，有的贊美分享美食的,，有的贊美攙扶同伴的,，有的贊美富有愛心的……后來我請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)秋游表現(xiàn)投票評(píng)選本次"秋游文明之星",同時(shí)請(qǐng)學(xué)生代表為獲獎(jiǎng)同學(xué)寫下贊美詞,，并以他們的事跡為題材做成了這期黑板報(bào)，這也讓獲獎(jiǎng)同學(xué)深受鼓舞,，這次活動(dòng)多數(shù)孩子做到了互相關(guān)愛,、遵守時(shí)間、講究衛(wèi)生,、注意安全等,，玩的很盡興，唯一遺憾我們應(yīng)該留下幾張集體活動(dòng)的照片,，好在以后還會(huì)有機(jī)會(huì),，希望家長們?cè)倮^續(xù)出謀劃策，組織類似的活動(dòng),。

（6）演講活動(dòng)

我們剛剛結(jié)束的雙語演講比賽,，在徐老師和陳老師的用心指導(dǎo)下，在各位選手和家長的共同努力下,，孩子們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績,！兩名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，三名同學(xué)是第一次參加這樣的演講比賽,，并且也取得優(yōu)異成績,！我們以后每年都有這樣的比賽，也希望沒參加的學(xué)生及早準(zhǔn)備,，多鍛煉提高自己,。

總之，這些孩子們學(xué)習(xí)在一起,，活動(dòng)在一起,，生活在一起，團(tuán)結(jié)在一起,，快樂在一起,，每一次活動(dòng)都有收獲，都會(huì)成為他們將來寶貴的回憶,。

雖然我們?nèi)〉靡恍┏煽?，但是班?jí)也有一些不和諧的地方，也存在一些問題,，需要我們共同面對(duì),，幫助引導(dǎo)孩子加以改進(jìn)，這是我們下一步要努力的方面,。

1.個(gè)別學(xué)生言行不文明,。

愛說臟話，愛嘲笑同學(xué),，經(jīng)常與同學(xué)愛爭吵,，有時(shí)甚至大打動(dòng)手,，甚至男生有時(shí)欺負(fù)女同學(xué)，這點(diǎn)在幾個(gè)男孩身上表現(xiàn)比較明顯,，我覺得這個(gè)教育機(jī)會(huì)可以留給我們的爸爸,，看如何引導(dǎo)他們。

2.個(gè)別學(xué)生聽課習(xí)慣差,。

課堂不守紀(jì)律,，聽講不專心，不愛動(dòng)腦思考,，發(fā)言不夠積極,。

3.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性。

有時(shí)忘記帶書,、記作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品,，影響上課；有的作業(yè)不及時(shí)完成,，或是質(zhì)量很差,，不按時(shí)交作業(yè)等現(xiàn)象，這個(gè)問題在5,、6個(gè)學(xué)生身上表現(xiàn)比較突出。我和陳老師是每天都和不交作業(yè)和不及時(shí)改錯(cuò)的同學(xué)斗智斗勇,，我們兩個(gè)也確實(shí)比較疲憊,，除了單獨(dú)留下補(bǔ)，也找不到特別有效的辦法,。

4.個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生觀念和勞動(dòng)能力較差,。

個(gè)別學(xué)生的衛(wèi)生觀念較差，桌子上,、桌洞里,、身邊的地面上愛扔垃圾；值日不會(huì)做,，老是其他的同學(xué)幫忙,，希望家長要求孩子在家干一些力所能及的家務(wù)活，不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)觀念,。針對(duì)孩子隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象我也采取了一些辦法，比如我請(qǐng)每天的值日生對(duì)他所負(fù)責(zé)的區(qū)域隨時(shí)進(jìn)行檢查,，因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)冤枉學(xué)生的現(xiàn)象,，同時(shí)孩子們找到一位證人證明，當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊較臟的同學(xué)放學(xué)后留下跟他一起值日,，這一點(diǎn)有效果,，但是還不明顯,，遇上美術(shù)、科學(xué)等一些課時(shí)仍然較臟,，還不能解決根本問題,，還是應(yīng)該每個(gè)孩子養(yǎng)成良好的保持身邊衛(wèi)生的習(xí)慣，希望在家里家長多引導(dǎo),。

值日問題是家長們反映較多的問題,，針對(duì)值日問題我也采取了一些辦法，比如規(guī)定值日不準(zhǔn)超過40分鐘,，超時(shí)扣掉20分,，特殊情況說明原因不扣，還有做完值日我進(jìn)行打分評(píng)比等,，每周班會(huì)進(jìn)行一評(píng)比總結(jié),，對(duì)1、2,、5組還是效果,，但是3、4組還是存在值日拖沓的現(xiàn)象,，因?yàn)橛袝r(shí)他們把值日當(dāng)成一種快樂交流和玩的方式,，說說笑笑，打打鬧鬧,，不知不覺時(shí)間就晚了,。這個(gè)值日問題我再想辦法解決。

這些問題是不可避免的,，我會(huì)必須直視問題,，找到解決問題的辦法。希望家長和我配合共同教育,，我也很有信心使班級(jí)工作更上一層樓,。

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要,德育更是班主任工作的重點(diǎn)，而班會(huì)課則是德育工作的主陣地,。剛從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位便接受班主任工作,，對(duì)班上大多數(shù)同學(xué)了解不深，只能從現(xiàn)階段學(xué)生們有的和沒有的來開展德育工作,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生們相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，相互學(xué)習(xí)好的，幫忙別人改正不好的,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我經(jīng)常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)回家的情況,，經(jīng)常教育學(xué)生需要注意的問題（要結(jié)伴而行，乘車時(shí)要注意不乘報(bào)廢車,，還要告訴自己的家長不超載違規(guī)駕駛,，入冬后天氣干燥不要路途中引火取暖，不要和陌生人說話）時(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，長大才能報(bào)效祖國,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。利用一定的時(shí)間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。為了約束學(xué)生們不好的行為,，表揚(yáng)和鼓勵(lì)好的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，我在教室宣傳欄內(nèi)制定了一張“星光榜”（具體實(shí)施辦法：如有同學(xué)拾金不昧，做好事受表揚(yáng)的同學(xué)就加一顆或兩顆不等星星,；如有違紀(jì)違規(guī)行為的同學(xué)則按照程度高低扣掉相應(yīng)的星星）這種方案起到了很不錯(cuò)的效果,。如本班王云飛同學(xué)雖說仍經(jīng)常犯錯(cuò)誤，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，但自從實(shí)施這一制度后,，較原來有很大進(jìn)步，雖不認(rèn)真學(xué)習(xí),，但不會(huì)像原來一樣影響他人的學(xué)習(xí),。開學(xué)初他還利用課余時(shí)間修好了教室里損壞的窗戶，同學(xué)們也開始漸漸在接受他,，喜歡他,。因?yàn)檫@個(gè)制度的約束，本班這學(xué)期被多次評(píng)為小學(xué)組紅旗班級(jí),。

另外學(xué)校實(shí)行的班主任教室坐班制度也起到了良好的作用,，學(xué)生上課注意力集中了，很多時(shí)候作業(yè)都可以面批面改,，遇到不好的現(xiàn)象也能及時(shí)給予適當(dāng)批評(píng)和教育,。既提高了班主任的工作效率，又提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率,。

為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力,、豐富學(xué)生們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生,。如每期黑板報(bào),，手抄報(bào)都是由他們自己一手策劃，從選材到命題再到寫寫畫畫,，一學(xué)期下來,，辦黑板報(bào)的水平有了很大的進(jìn)步。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,，我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,，不留死角,。為預(yù)防學(xué)生生病，我時(shí)刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,，對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧。

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,， 發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

同時(shí),，我還經(jīng)常和家長聯(lián)系,，相互了解學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活情況。對(duì)于近處的同學(xué),，我經(jīng)常去學(xué)生家里和學(xué)生家長談?wù)搶W(xué)生的情況,。對(duì)于遠(yuǎn)處的同學(xué)也是用短信或電話告知家長。

總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績,。

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

班主任作為學(xué)校教育中的骨干力量,，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學(xué)生接觸最多,，是學(xué)生效仿,、學(xué)習(xí)的直接對(duì)象，班主任的一言一行,，都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,，對(duì)學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用,。

班主任工作千頭萬緒,、包羅萬象，要做好很多常規(guī)工作,，如班集體建設(shè),、班干部培養(yǎng)、協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系,，搞好家校聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)等,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我取得了一些成績,，同時(shí)也存在一些不足,。

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,，在接手這個(gè)班之后,，我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,，同學(xué)之間該如何相處，在體育課中該怎么做,，語文課,、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課,、等各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求,。許多詳細(xì)的內(nèi)容都寫在班級(jí)公約之內(nèi)。

管標(biāo)準(zhǔn)是提高的,，但都在學(xué)生的能力以內(nèi),，只要思想上重視,，時(shí)時(shí)事事都注意起來，是能夠做得到的,。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳,，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力，從而逐步上軌,。

我對(duì)學(xué)生的各方面采取揚(yáng)其長,，避其短的方式。選取熊永健為班級(jí)的體育委員,，一方面可以約束它自己,，另一方面可以讓他為班級(jí)出力，管理好班級(jí),。比如管理教室衛(wèi)生的衛(wèi)生委員王程意,，這人學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真，一有作業(yè)總是想事先完成,，學(xué)習(xí)成績良好,，同時(shí)也熱愛勞動(dòng)?？墒沁@人很喜歡對(duì)著班干部做事,，喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲，講話的聲音又特別重,，脾氣特別躁,，屬于班級(jí)內(nèi)特別難管理的人。我讓其擔(dān)任了班干部之后,，使其認(rèn)識(shí)到自己是班干部,，要以班干部的身份來嚴(yán)格要求自己，同時(shí)他也體會(huì)到別人唱對(duì)臺(tái)戲的壞處,，因此,，這個(gè)同學(xué)在這學(xué)期的表現(xiàn)中逐步出色起來，甚至基本上都改掉了以前的壞習(xí)慣,。把教室的各個(gè)地方衛(wèi)生都管理得非常干凈,，成為一名得力的班干部。同樣,，采用揚(yáng)其長,，避其短的方式，在班級(jí)中挑選的文娛委員以及小組長這類的班干部在班級(jí)管理中表現(xiàn)出色,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮他們的長處，讓每個(gè)學(xué)生都不斷進(jìn)步,，帶到整個(gè)班級(jí)積極向上,。

俗話說，“火車跑得快,，全靠車頭帶”,。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒,，當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭”,。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生,，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動(dòng)后進(jìn)生。以前我也把后進(jìn)生與優(yōu)秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看,，后進(jìn)生還是后進(jìn)生，優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生,。甚至于后進(jìn)生坐在優(yōu)秀生的旁邊經(jīng)常受到優(yōu)秀生的歧視,。好心卻做了壞事。我用心的揣磨其中的原由,，我發(fā)現(xiàn)自己看待優(yōu)秀生與后進(jìn)生也是不同的語氣不同的眼光,。所謂的期望效應(yīng),，在我的眼神里,，在我的語氣里學(xué)生能很好的感知得到。當(dāng)我意識(shí)到這些不足之后,，我努力爭取做到對(duì)全班學(xué)生不管他好與歹都是一視同仁,。即使學(xué)生真的不是讀書的料,，日后到社會(huì)中也未必不是人才。在學(xué)校里至少應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,。其次,，發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況,，學(xué)習(xí)狀態(tài),。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)抱怨后進(jìn)生拖后腳，這是良好的教育時(shí)機(jī),，讓優(yōu)秀生明白,，要想哪一組得最優(yōu)，就要使每個(gè)成員都要優(yōu),，促使小組成員增加合作,，提高小組競(jìng)爭力。其三,，加強(qiáng)桌與桌之間的競(jìng)爭,。把一個(gè)任務(wù),，布置給全班學(xué)生，要求同桌合作學(xué)習(xí),，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽測(cè),，如果抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好，就要指出是同桌不盡力的原因,。促使優(yōu)秀生加強(qiáng)與后進(jìn)生的合作,，與其說是合作，大多部情況是開小灶,。這樣在課堂上課時(shí),，優(yōu)秀生也不會(huì)時(shí)間沒到就搶著發(fā)言，后進(jìn)生也能學(xué)到一些基礎(chǔ)的知識(shí),。也使課堂教學(xué)更加的有效,。把同桌看作一個(gè)整體，這樣的一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班的后進(jìn)生在學(xué)習(xí)方面都有一定的提高,。

經(jīng)過全體同學(xué)的努力，在本學(xué)期學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校藝術(shù)節(jié)中,，四年級(jí)均取得第二名的好成績,，在春游活動(dòng)中，四年級(jí)取得第一名的好成績,。

但是由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù),，過多的反復(fù)，也使自己有時(shí)缺乏耐心,，在這一點(diǎn)我覺得自己做得還不到位,。后進(jìn)生的工作需要長時(shí)間，耐心的對(duì)待,。我想我日后還需要不斷努力,，提高整個(gè)班級(jí)的積極向上的精神。

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),，一項(xiàng)技巧,。不僅是教書，還要育人,；不僅是老師,，還要是朋友。只要用心,、用愛,，就會(huì)得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持,?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下：

四年級(jí)的特點(diǎn)是：

（1）學(xué)生活潑,、好動(dòng)，思維活躍,。

（2）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，學(xué)習(xí)自覺性不高。

（3）綜合能力及素質(zhì)有待提高,，因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成,。

在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過許多方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面",；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,，增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大,、難度大,、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長,，促使成績較差的學(xué)生有了明顯的轉(zhuǎn)變,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。 家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會(huì)的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

總之,，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。這學(xué)期來,，深刻體會(huì)到：做好班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視,、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”,。

總之,，勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率,、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命！

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二

學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對(duì)學(xué)生,，祖國的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的'班主任,，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會(huì)課,，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。 重視班會(huì)，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí),。而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的伙伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時(shí)注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì),、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

班主任工作精心而又繁瑣,，是廣闊心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在這一年的工作中，有得有失,，我將吸取經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短。在以后的日子里,，我要繼續(xù)努力,，爭取減少工作中的失誤，把工作能夠更為圓滿的完成,。

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級(jí)班主任,，任教科目主要是四年級(jí)語文、五年級(jí)英語,，一個(gè)學(xué)期,，盡職盡責(zé)，無愧于心,。

兩個(gè)學(xué)科,，兩個(gè)年級(jí),，自感肩上責(zé)任重。且不說從備課,、了解學(xué)生狀況,、分析學(xué)情、有針對(duì)性地輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)業(yè)整體水平均有所提高,，單是每天早讀兩層樓、兩個(gè)教室地轉(zhuǎn)著輔導(dǎo),，個(gè)中滋味,，只有我自己心里明白。

本學(xué)期班主任工作按照學(xué)校各項(xiàng)要求認(rèn)真做,，并努力做到能力范圍內(nèi)的最好,。

本期工作的亮點(diǎn)是每周開啟“美麗的眼睛”，讓大家把日常自己看到的所有美好的事務(wù)（積極參與班級(jí)瑣碎事務(wù),、幫助別人打掃衛(wèi)生,、幫助同學(xué)學(xué)習(xí)等）寫成紙條投到“美麗的眼睛”的小箱內(nèi)，每周班會(huì)選派學(xué)生代表開啟,、宣讀并給予班級(jí)積分獎(jiǎng)勵(lì),，孩子們的積極性很高，各項(xiàng)工作無論大小都有人搶著去做,，我這個(gè)班主任做得相對(duì)比較輕松,。

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我認(rèn)真組織,、認(rèn)真訓(xùn)練,，學(xué)生們?cè)谔岣叩耐瑫r(shí)，能力也得到了鍛煉,，增強(qiáng)了集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

本期主要負(fù)責(zé)學(xué)校的體育、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、博客等。體育方面準(zhǔn)備并組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得了比較好的成績,，許世豪同學(xué)的跳遠(yuǎn)獲區(qū)第一名。

紀(jì)律,、衛(wèi)生是日常工作,，每天組織學(xué)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知到相關(guān)班主任,，始終把解決問題放到第一位,。

博客是宣傳學(xué)校的一個(gè)窗口,，老師們的經(jīng)驗(yàn)分享、讀書分享,、教學(xué),、生活片段分享及生活感悟都通過精彩的文字呈現(xiàn)出來，我每周統(tǒng)計(jì)一次,，期末做好總結(jié),。

雖然工作是持續(xù)的，但每個(gè)學(xué)期結(jié)束都有一個(gè)停頓休整,?！皠僬邽橥酰瑪≌邽榭堋?，沒有成績是沒有資格談曾經(jīng)有多少付出的,。所以，現(xiàn)在總結(jié),、反思,，是為了以后的修正、提高,。下學(xué)期,，努力加油！

四年級(jí)班主任工作總結(jié)上學(xué)期 四年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),，德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理,。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋,，又比較自私的李瓊龍一下子把一星期的零用錢都捐了出來,，同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了,。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、隊(duì)活課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)回家騎自行車的情況,，經(jīng)常教育這些學(xué)生騎車需要注意的問題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證

了學(xué)生的健康成長。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，長大才能報(bào)效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,，我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,，不留死角,。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時(shí)刻提醒他們吃好,、睡好、穿好,，對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧,。

總之，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績。