工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇一

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。認真做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

（1）在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作,，認真填寫周,、月計劃及各種表格。

（2）在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

（3）針對小班幼兒的年齡、心理,、認知特點,，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望,。保證幼兒每天有2小時以上的戶外游戲活動時間。讓幼兒有充分的鍛煉時間,，培養(yǎng)幼兒良好的身體

素質(zhì),。

（4）加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈,、我會穿脫衣服,、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識,。

（5）勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。（6）強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。

（7）與保育員一起做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

（8）認真做好留守兒童的個案記錄,，家訪記錄做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

（9）與班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

（1）教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

（2）加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

（1）認真做好家訪工作，了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，向家長反饋幼兒在園存在的問題,，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識,，促進孩子的成長,。

（2）定期更換“家長欄”中的內(nèi)容，根據(jù)家長關(guān)注的,，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章,，介紹給家長看,。（3）與教學(xué)活動相結(jié)合，積極開展“親子游戲活動”不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,，同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中，并且拉近了家長和老師,、家長和家長之間,，以及小朋友和小朋友之間的感情。

（4）由于班上留守兒童較多,，平時多關(guān)注他們的情況,，并經(jīng)常與家長通電話，向家長反饋幼兒在園的情況,，讓家長多與幼兒溝通,，讓幼兒不會感到孤獨。讓他們感受老師們,、幼兒園的溫暖,。

總之，本學(xué)期,，我們班的大部分幼兒在各方面都得到很大的提高,，逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會適應(yīng)了幼兒園的一日生活,，我將在今后的工作中繼續(xù)努力,、不斷學(xué)習(xí)，認真負責(zé)地將工作做好,，讓孩子們度過一個快樂的童年,。

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幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇二

時間消逝的好快，11月份就到了尾端,，而我在幼兒園11月份的工作也將結(jié)尾,。面對自己11月份的班主任工作，我為此做自己的工作總結(jié),。

本月,，為了加強幼兒們的閱讀能力，我舉辦了閱讀的活動,，活動為期一個月,，每周要求幼兒讀一本書，在書讀完之后,，讓幼兒自己寫下讀書心得,，并且把摘抄的好詞好句進行展示。幼兒都已經(jīng)進入大班了,，必須要去培養(yǎng)他們閱讀的能力,，早已識字的他們，只有通過閱讀才能鞏固字詞,，才能讓閱讀的能力得到提升,。這次活動舉辦了整整一個月，我與家長進行配合,，幫助大班全班幼兒讀完了規(guī)定的四本書,，幼兒們都很好的完成了閱讀任務(wù)。本月的末尾進行了一次結(jié)果展示,，我看到了他們的進步,，班上絕大部分的幼兒都能比較通暢的閱讀書籍，這是這個活動的成功,。

本月也是衛(wèi)生大掃除最多的一個月,，由于進入到了季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候，天氣變得干燥,，溫度也降低,，如此就更要注意幼兒們的衛(wèi)生健康。為此我展開了一系列的大掃除活動,，先是把教室進行了大范圍的消毒處理,，所有的桌椅，全部都搬到外面清洗消毒暴曬,，教室的門窗也都擦洗干凈,。孩子們睡覺的被子都拿去曬了，床單都清洗了一遍,，把用來睡覺的教室也進行了大掃除,，清洗并消毒,，通風(fēng)換氣。這樣的大掃除在本月進行了兩次,，盡可能的維護孩子們的健康,，讓我們的生活環(huán)境有所保障。

本月開了兩次家長會,，月初開了一次,，主要不是向家長匯報上月幼兒的學(xué)習(xí)和生活，把成績進行了公布,，然后就是把本月的工作計劃向家長們都進行了告知,，為此家長很配合。月中旬又開了一次家長會,，向各位家長講述幼兒安全的問題,。家訪工作也是在中旬進行的，主要是去到幼兒家里跟家長們了解幼兒的生活環(huán)境,，了解家庭的基本情況,。在家訪的過程中發(fā)現(xiàn)一些家庭條件稍差的，與此也提供了幫助,。

一月的時間過得那是相當(dāng)?shù)目?，馬上就是新的一月了,，本月的工作進展比較順利,，各項工作也都完成了，但是我也知道本月工作的做得再好,，也不意味著下個月可以做的更好,，我只能盡所有的努力在下個月管理好大班，把12月份的班主任工作做得更好些,。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇三

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,，回顧這學(xué)期的工作,，想說的太多太多，看到孩子們在一天一天的進步,，也在一天一天的成長,，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

本人熱愛幼兒,，熱愛教育事業(yè)，有愛心,，有耐心,，有責(zé)任心,。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護黨的各項方針政策,，教育目的明確,，教育態(tài)度端正，積極更新教育理念,，與時俱進,，鉆研業(yè)務(wù)，工作認真負責(zé),，關(guān)心幼兒,，愛護幼兒，為人師表,，師德高尚,。

1、保育工作

小班孩子年齡小,，自理能力差,，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量要求并配合保育員共同為幼兒提供干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生,。

2,、教育工作

積極參加教研組組織的各項教研活動，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計,，擬好學(xué)期計劃,、主題活動計劃、一日活動計劃,。從幼兒的實際情況出發(fā),，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維，通過故事,、兒歌,、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項教學(xué)活動，教學(xué)活動共分為“寶貝一家”,、“車子叭叭叭”,、“動物朋友”、“瓜果樂”,、“嚕啦啦”等五個單元,，每個單元活動初定分四周來完成,，同時配套的還有“字寶寶樂園”和第二冊“洪恩英語”。我和配班老師由始至終團結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量,，教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致,、教育方法一致,、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,，各司其責(zé),，保證了各項活動的正常開展。

3,、家長工作

讓家長了解孩子,，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間,，從相識,、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友。我和配班老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，我們都耐心解答,，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒、家長共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進步。

在小班階段,，保育是擺在最重要的位置,。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差,，不愿入廁,、挑食、偏食的現(xiàn)象都有,，熊佳儀小朋友情況特殊,，她是中途插班生，性格內(nèi)向,，不善言語,，進餐緩慢，尤其是小便要及時提醒和特別輔導(dǎo),，否則便是褲子里外都濕透,，我和配班老師、生活老師就耐心地隨時提醒他上廁所,，不厭其煩地詢問,，再帶她去上廁所。同時,，也經(jīng)常教育她,，尿尿并不是一件難以啟齒的事，沒有必要害羞,，如果想要尿尿,，就大膽地告訴老師。抓住每一個教育契機,，給予熊佳儀小朋友各種鼓勵,，讓她勇敢地面對在幼兒園尿尿。經(jīng)過我們的不懈努力,，現(xiàn)在熊佳儀小朋友基本上沒有尿褲子了,。

1、加強教師自身素質(zhì)的提高,。

2,、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心、耐心,，使他們在各方面都能有所進步,。

3、加強幼兒在禮貌,、就餐,、安全方面的教育。

我們是孩子的老師,，是孩子的朋友,，是孩子玩耍時的伙伴，讓我們一起去尊重孩子,、了解孩子,，用一顆童心去走進孩子的童話世界,。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇四

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小x班的孩子們也將要變成中x班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下。

本人熱愛祖國,，能遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

在教學(xué)中,，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

在教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作,，課后認真總結(jié)經(jīng)驗,，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力,。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教,，因人施教,，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。認真填寫周、月計劃,。

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表。

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵,、紙屑,、門窗干凈、被褥整齊,。嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具、教具,、用具消毒,，積極配合保健醫(yī)生做好工作。加強幼兒進餐習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食、進餐時不講話,，不掉飯粒,。加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好,，起床后會自己爹被子,，整理床鋪。

主動親切與家長溝通,，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園情況。與家長進行密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作。定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我根據(jù)計劃有條不紊地開展工作，以下我將工作開展的情況作作一總結(jié),。

與搭班老師積極配合,，制定各項計劃，組織教學(xué),。針對個別偏食,、挑食較嚴重的幼兒，采取引導(dǎo)與鼓勵相配合,，讓幼兒由少到多克服挑食,， 同時爭取家園一致的配合，取得較好的效果,。對于生活自理能力方面（穿衣,、折被等），通過兒歌幫助幼兒掌握方法,，并且在區(qū)角中增添相應(yīng)內(nèi)容,，讓幼兒練習(xí)鞏固。

語言——在日?；顒又薪處焾猿质褂闷胀ㄔ?，盡可能使自己的語言 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。其次，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,，利用一切機會,，鼓勵幼兒大膽表達，并逐步提高表達的要求,。積極使用語言交往,。爭取給每個孩子有說的機會，并針對能力幼兒提出不同要求,，讓每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。同時及時與家長溝通，讓家長在家庭中配合做好此方面的工作,，使孩子多與周圍環(huán)境與人接觸,、交往。本學(xué)期孩子在聽,、說方面有了可喜的提高,。

藝術(shù)——在美術(shù)方面，我著重引導(dǎo)幼兒的審美能力,，通過引導(dǎo)幼兒的欣賞色彩鮮艷的圖畫,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望,，同時讓幼兒掌握繪畫的基本技能,，為幼兒的繪畫、創(chuàng)造奠定基礎(chǔ),，我還設(shè)立了美工角,，讓幼兒有充分展示作品的空間。在音樂活動中,，幼兒大膽,、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高，同時結(jié)合“六一”兒童節(jié)的

活動,，孩子們在排練的過程中是舞蹈動作,、節(jié)奏感也有了提高。

積極制定工作計劃,，組織團員教師做好櫥窗宣傳工作,，并根據(jù)上海二次課改的實踐情況，組織教師觀摩優(yōu)秀教學(xué)活動,。利用休息日帶領(lǐng)團員教師參加了西湖一日游,。

積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，協(xié)助教科研組長做好科研工作,。收集教師論文進行評定,、發(fā)表,，同時幫助教師設(shè)立課題方案。收集有關(guān)教科研方面的信息,，進行發(fā)表,，幫助教師及時了解、獲取新的知識,。

定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園的教學(xué)情況,。同時通過家訪,、家園聯(lián)系冊及家長送（接）幼兒時的交談等多種形式讓家長及時了解幼兒在園的表現(xiàn)情況及一些在教學(xué)中的配合工作。本學(xué)期還組織了一次親子活動,，家長普遍反映較好,，也提出了此類活動應(yīng)多開展的要求。

以上就是我本學(xué)期的工作小結(jié),，其中有很多地方有不足之處,，我想這就是我今后努力的方向。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇六

光陰荏苒,，歲月如歌,，不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心,，可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細節(jié)上切實照顧好他們，天氣好的時候,，我會帶他們出去散散步,，天涼時,，提醒他們添加衣服的同時，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋?quán)利……孩子即將升入中班,，他們覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，幼兒的動手能力有了明顯的進步。在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與活動,。

現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中,，雖然進行了社會、語言,、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實際情況,，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展,。作為班主任,，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。

根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地備課,，使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料。在活動中,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。這個過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,?；顒又信ψ龅絼屿o結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。活動后,，積極地反思,，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體,。

聽故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣是我們班的一個特色，由于幼兒的年齡小,，不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話，看電視,、聽故事的時候不能安靜地看或聽,，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué),、課間休息時間、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時間請幼兒來講述故事,，漸漸地,，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受,，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整,，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達,。因此我班幼兒的語言發(fā)展能力比較好。

當(dāng)然戶外活動也我們也很注重,，因為這是孩子們最自由,、最釋放的時候，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲,，每天玩著幼兒園固有的體育器械,，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具,，興趣不是很濃,。為了讓幼兒有更多的游戲活動材料，這學(xué)期,，我們用很多廢舊物品制作半成品,，如制作了“跨欄”、“沙包投準(zhǔn)”,、“扣紐扣”“毽子”等活動材料供幼兒活動使用,，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使他們在游戲中學(xué)習(xí),、在娛樂中學(xué)習(xí),。

我們通過各種朋友間要互相團結(jié)友愛的故事，讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣紐扣等，及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德,，像王佳依、蘇文妍等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶,、拉拉鏈等,，我們就及時給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,，守秩序的小朋友也多了,。看到這種場面真的很高興,，不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友,，例如：李文濤、龐浩宇等小朋友總是會欺負別的小朋友,，一會就有小朋友來告狀說他們又在打人了,，于是經(jīng)過一段一段時間的留意、觀察,，及時發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正,，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚、鼓勵,。所以我們班里好的行為多了,，不好的行為少了。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識，認真細致地開展各項安全工作,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，如：教育幼兒走路不推不擠，出門要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍,，過馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作,，我們認真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的物品,，同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護自己的方法,，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運動,，才能增強身體的抵抗力,。

切實做好常規(guī)性的家長工作。這學(xué)期,，為了讓家長更好的了解和支持班級工作,，為了和家長更好的溝通，我們用微笑服務(wù)家長,，用愛心,、耐心和細心服務(wù)幼兒。

我們用多形式,、多途徑地開展家園工作,，通過電話、便條,、家訪,、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認可。

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學(xué)與管理有待進一步深化,。如：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子比較好動,，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則,；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間這個班已經(jīng)一年了,，各方面的成長也比以前成熟了很多,，因為帶這個班的時候班風(fēng)就比較好，所以我一直嚴格要求自己和學(xué)生,，一年下來,，我不說我給他們有多大的幫助，反倒是通過帶這個班讓我自己成長了很多,，現(xiàn)在如果說要放手,，心里卻是不是滋味。現(xiàn)在就我班主任一年半中的一些術(shù)科老師做班主任的感觸說一說,。

一,、 表揚之下必‘‘勇夫’’

每個學(xué)生都需要鼓勵，這個觀點只要是做過老師都贊同,，但是怎么樣找到表揚學(xué)生的切口點,，我想很多老師和我一樣有疑問，但是我想這也是講求幾率的,，我個人覺得首先我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生,，找到他的閃光點，然后無限放大,，表揚到他不做好都不好意思,。我們班有個新生，是從內(nèi)地過來的學(xué)生,，他個頭小小,，面帶黃色。我看了他入學(xué)考試的成績,，英語25,，語文40幾，數(shù)學(xué)50幾,，成績暫且不說。前一個星期,，學(xué)生對他也還算客氣,，等到第二個星期就有學(xué)生來像我告狀，說袁老師,，他很臟的,，上課的時候老是摳鼻子，還在地上吐痰,；袁老師他好煩的呢,！不到三個星期，我明顯感覺到同學(xué)對他的排斥，他英語單詞都不會,，我們班的英語可是年級前列,，他生活習(xí)慣及其與眾不同，聽說他的鞋子總是臭臭的,，聽說他會在宿舍別人睡著時猛的踢門,，聽說他還會去搞同學(xué)，我想這孩子其實也很可憐的,，他的媽媽說他很懂事,，從不給家里提任何過分的要求，只是有次和媽媽說如果我三科都有九十分以上,，就給我買個雞腿吧,，看多么懂事又讓人憐惜的孩子。但是我越發(fā)覺得這孩子自尊心和求勝心都很強的,，只要不是他干的事情無論你說什么他都不會妥協(xié),。我想在也不能讓同學(xué)對他有反感了，其實孩子對于同學(xué)的看法,，很多時候是受教師的影響的,，于是我聯(lián)合科任老師，只要發(fā)現(xiàn)他有一點點好的,，就表揚他,，滿滿的發(fā)現(xiàn)他對數(shù)學(xué)的興趣非常大，而且腦袋瓜子也是很聰明的,，數(shù)學(xué)老師上課無數(shù)次的喊他回答問題,，回答對了表揚，回答錯了鼓勵,，想想再讓他說,，漸漸的同學(xué)說說唐霄進步了，還有學(xué)生說佩服他,，他的英語在期中的時候能打到70分了,。一個孩子一方面好了，自信心提起來了,，我發(fā)覺這孩子走路神氣了,，以前沒有光澤的小眼睛現(xiàn)在整天笑得咪成一條線。以前柜桶經(jīng)常被批的現(xiàn)在居然可以受表揚了,?？粗淖孕藕瓦M步，我想不是我給他多大的幫助,，而是他給了我震驚,，讓我反思，沒有教不好的孩子，只是有時我們老師沒有三頭六臂,，沒能用心的關(guān)注到每個學(xué)生的發(fā)展,。

面對小學(xué)生，我?guī)Я艘荒甑乃哪昙?，半學(xué)期的三年級,，總體感覺孩子還是很好‘騙’的。要把一個班級管理好,，特別是在我們這樣的私立學(xué)校,，學(xué)校對老師管理的班級條條框框特別的多，這樣無形當(dāng)中給了老師很多的壓力,，如何應(yīng)變,，我想其實只要學(xué)生各方面都表現(xiàn)好了，那我們也就省心了,，但是怎么樣讓孩子形成自我管理,，為什么很多老師像看管賊人一樣的看著，但是孩子轉(zhuǎn)眼就各種壞習(xí)都出來了 ,，而有的老師能夠進行‘‘遠程管理’’,。首先是他們的班干部隊伍管理的好，班上有一個非常具有正義感和團結(jié)的團隊,。所以我覺得團隊精神很重要,，我總結(jié)了一下這一年半我用的一些“小伎倆”

1、 為提高班級集體榮譽感的團結(jié)瓶:為了提高班級的凝聚力,，以及養(yǎng)成班級需要團結(jié)的氛圍,，我在班級設(shè)置了一個團結(jié)瓶，拿了一個瓶子裝飾的很漂亮,，根同學(xué)說凡是班級集體被表揚或者獲獎時我就會給瓶子里加米,，但是如果被批評的話，我就會減一勺米,，這個是我們集體的象征,，孩子們很重視我們的團結(jié)瓶。

2,、 墻角設(shè)立溢香園：為了讓班級養(yǎng)成好人好事,，看到同學(xué)有困難就主動幫助的好習(xí)慣，我在班級設(shè)立了溢香園,，把好人好事請一位記錄員記錄下來，孩子們很積極,，很多孩子槍著要做好事,，或者還刻意去幫助的，雖然是刻意，但是我想只要養(yǎng)成了習(xí)慣也很好了,。

3,、 綜合評比制度：沒到星期六就是我們孩子最快樂的時候，也是榮譽時刻,，因為我會給被評為前十名的同學(xué)頒發(fā)獎狀,。一星期下來各方面表現(xiàn)非常突出，綜合評比分數(shù)在前十名的同學(xué)可以獲得我的小獎狀和獎品,，十張獎狀就可以到我這來領(lǐng)取一張愿望卡,，在父母面前實現(xiàn)一個愿望。

4,、 每日目標(biāo)：私立學(xué)校規(guī)矩很多,，我把學(xué)校的規(guī)矩和小學(xué)生必須養(yǎng)成的一些習(xí)慣，寫在卡片上,。什么我能做到上課不說小話,，我能一日常規(guī)達標(biāo)，我能上課積極舉手回答問題,，我能回答問題做到三大一完整,，大聲、大方,、大膽回答完整,；面對學(xué)習(xí)不是很好的 學(xué)生，我就寫了我比昨天有進步之類的話,，我和學(xué)生說,，這個目標(biāo)沒有誰來監(jiān)視你，也沒有誰來規(guī)定你,，一定要實現(xiàn)什么,，我們每天根據(jù)自己選擇一個適合自己的目標(biāo)，一天都用這個目標(biāo)來約束自己,，晚修后,，如果覺得自己的目標(biāo)實現(xiàn)了的，可以到講臺上去拿自己明天的下一個目標(biāo),，并在表上進行登記,。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生實現(xiàn)了很多目標(biāo),，很多一個都沒有簽,，我和學(xué)生說你要相信自己，今天目標(biāo)沒有實現(xiàn),，我們明天繼續(xù),，當(dāng)然目標(biāo)也要根據(jù)自己的情況一點點來,。如果覺得自己做到了的，你就大膽的自己上去換,。表面上看這樣的方法沒有時效性,，其實我慢慢的發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課越來越好了，常規(guī)越來越不用你天天盯著了,，孩子們沒有這么浮躁了,，因為他們學(xué)會自己管理自己，他們自己在約束自己,。

雖然已經(jīng)當(dāng)了一年半的班主任,，很多常規(guī)的東西也已經(jīng)熟門熟路，但是現(xiàn)在總結(jié)自己的時候我覺得自己還是不夠成熟,，比如由于理論書本看得少,，自己的理論知識水平還不夠，和家長的溝通方面還不夠積極主動,。有時在處理學(xué)生問題時,，情緒控制的不大好，很容易激動,，不能冷靜,。我想這些都是我以后再班主任工作方面要多下點功夫的。多看書 ,、多和家長溝通,。

術(shù)科老師做班主任，表面上看確實有比較多的時間,，每個星期就備那么幾節(jié)課,，我們確實有更多的課余時間來與學(xué)生進行溝通，但是一年半的工作經(jīng)驗也讓我覺得術(shù)科老師做班主任,，也有很多不方便的,，比如了解學(xué)生不夠全面具體，與學(xué)生能夠多溝通的機會不是很多,，因為你沒有上主課,，一給星期可能就給學(xué)生上一年節(jié)正課，這樣的課時對于了解學(xué)生來說實在是太少了,。當(dāng)然如果你自己花上很多其他時間與學(xué)生接觸,，那也是沒有什么不能了解的。其次要與主課老師保持良好的溝通,，只有這樣主課老師才會幫助你,，向你透露一些學(xué)生具體的情況，這樣你去認識學(xué)生和處理學(xué)生問題時把握性更大,。和主課老師之間形成一種統(tǒng)一的教育模式,。這樣班級會更有凝聚力,。

本學(xué)期我利用了我科學(xué)的本行，開展了創(chuàng)意小手工的班級特色,，從生活中引導(dǎo)學(xué)生如何利用一些廢物來制作出精美的東西，剛開始同學(xué)們都覺得這簡直是天方夜譚,，但是當(dāng)我教了他們方法,，有時會自己做個小東西給他們看時，他們的熱情特別的高,，很多同學(xué)周末回家都自己做回來后給同學(xué)們炫耀,。期末我進行了創(chuàng)意手工大賽。最佳創(chuàng)意獎得主蔡溫濱,、梁光源,、李致尚同學(xué)。手工大王：羅瑤,、雷健華,、樂詩卉；溫健鑒,、楊展業(yè),；獲得一等獎；吳淑銘,、阮啟迪,、管九獲得二等獎；馮文迪,、柯莊儀獲得三等獎,。同學(xué)們非常開心，我覺得這樣的班級特色真正的保護了每個孩子的創(chuàng)造能力,，我在計劃之先只是讓孩子們利用一些廢舊東西做些小東西就可以了,，但是往往他們做出來的東西能給我震驚。我想愛迪生一生當(dāng)中為什么能發(fā)明一千多項發(fā)明創(chuàng)造,，這和他從小就被保護的這種創(chuàng)新的精神是分不開的,。孩子們通過自己動手制作各種東西，體會到了當(dāng)今孩子玩具價比天高的世俗社會沒有的寧靜,。

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幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二（3）班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

第一,，確立班級奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人,，讓每位學(xué)生健康成長,。

對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！币虼耍覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號,。

第二,、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍,，公正對待每位學(xué)生,。

一個班級，就是一個大家庭,。在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入,；對待優(yōu)等生，我從不寵愛,，不遷就,，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品好,、心理健康；班里的中等生往往被忽略,。對他們,，我始終如一地尊重、理解,、信任,，充分調(diào)動他們的積極因素。

公正對待每個學(xué)生也很重要,。因此,，平時處理班級事務(wù)，無論是大事小事（如調(diào)座位,、評先進等）,，我都堅持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任。

第三,、認真細致做好思想工作,，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏,，對學(xué)習(xí)會失去信心,。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān)，成了我工作的重點,。圍繞這一重點,，我做了以下幾個方面的具體工作：

1、充分利用周一早課,。初一的學(xué)生正處于生長發(fā)育期,，但心理上還不夠成熟。有了強烈的自我獨立的意識,，好表現(xiàn),，但不能完全控制自己，對于家長和教師的說教極為反感,！基于學(xué)生的這個特點,，晨會課上我除了簡要地布置班級事宜以外，其余時間全都留給學(xué)生,。每天都由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦并朗讀自己欣賞的一篇小短文,，然后向同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x后感。要求所找文章必須是激人上進的,。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮,，同學(xué)們都很認真地搜尋此類文章，有教人惜時,，給人信心的,，還有教人培養(yǎng)毅力，恒心的———————這種方法讓每位同學(xué)都有了在同學(xué)面前表現(xiàn)的機會,，還讓每位學(xué)生在平等的氛圍中相互學(xué)習(xí),。讓我這位班主任也收益匪淺。

2,、常與學(xué)生進行談心,。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學(xué)生,，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話,，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,，還分別進行重點談話,。曉之以理，動之一情,，寬容他們但不放縱他們,。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己,。

3,、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作,；另一方面,，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處,。

經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級學(xué)生能嚴格按學(xué)校常規(guī)進行學(xué)習(xí)、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進步,。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平,；同時將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展,，健康地成長,。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇九

愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步,，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜,。

為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，對老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前,，我們通過讓家長填寫《情況調(diào)查表》及家訪記錄,，初步了解了每個孩子的喜好和特點。組織了第一次家長會,，讓家長和幼兒對幼兒園的環(huán)境以及基本活動有個全面的了解。同時我們作好了充分的準(zhǔn)備來迎接小朋友的到來,，如為每個孩子制作一張姓名卡,，讓孩子來園第一天就配帶好，這樣能方便老師及時認識每個孩子,，又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生,卡片的標(biāo)記又讓孩子意識到要使用自己的毛巾,、水杯和床。

在小班階段,，保育是擺在最重要的位置,。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差,，不會吃飯、挑食,、偏食的現(xiàn)象都有,，部分孩子不會自己大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……不會睡覺,、甚至鬧著不睡覺的

現(xiàn)象并不少,。我們兩個老師和阿姨，在學(xué)期初的第一個月,，沒吃過一餐“好”飯,，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復(fù),、引導(dǎo),。由于天氣變化大，一會高溫,，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求,，及時的看天氣制定運動量,，增減衣服、擦汗,、喝水,、消毒，并及時的提醒家長為孩子做好預(yù)防等等,，盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下,，我們班一直保較高的出勤率。華家偉小朋友情況特殊,，由于得過佝僂病,，自理能力極差，不能運動過強,、碰撞,、感冒，運動,、擦汗,、增減衣服要非常小心及時，吃飯要喂,，小便要及時提醒和特別輔導(dǎo),，否則便是褲子里外都濕透，特別是大冬天,，尿濕了褲子總能得到保育員阿姨及時的更換和清洗,，他們絲毫抱怨也沒有，可以說他的成長離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動和愛的鼓勵,。

余睿吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的;魏冉的反應(yīng)慢，老師叫好幾遍沒反應(yīng);盛宇橫喜歡x別人搭的積木;時不時會尖叫一聲的郁妍,、周宇帆;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的飛飛等等,，我們班有特點的孩子特別多。一個一個仔細想來,，研究他們的心理活動,，每個孩子的行為都是事出有因,。

由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨占,、孤獨、過度的依戀,，感情脆弱等等,。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做,，也會繼續(xù)這樣做,。一年以來，很多孩子有了很大進步,。每天都能開心的上幼兒園,、積極的參加活動了;能大方的在全體小朋友面前講故事了;能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸,、媽媽的發(fā)音呢，通過游戲,、教學(xué)活動小朋友學(xué)會了友好相處,、互相幫助;遇到困難也不再哭了。

本學(xué)期的活動比較多,，開學(xué)的操節(jié)比賽,三月“能干的小手”階段活動,，結(jié)合春天的掃墓、踏青活動,，五月“小眼看世界”攝影比賽,，六月的慶“六一”家園同樂游園會，在各種活動中,，磨煉了孩子們的意志,，培養(yǎng)了自信心，同時又增強了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力,。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點，結(jié)合《綱要》的精神，通過主題《親親熱熱一家人》,，初步體驗父母對自己的愛,，萌發(fā)愛父母的情感;通過主題《春天真美麗》中的踏青、掃墓等活動,，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育;通過主題《我的故事》,，鼓勵幼兒自己能獨立活動，表現(xiàn)出“我最

能干”的一面……在日?；顒又?，我們教育幼兒要守紀律、講文明,、懂禮貌,，會主動向人打招呼，同伴之間互相謙讓,，友好相處,，不小心碰到小朋友，會賠禮道歉,，幼兒在這些方面都做得較好,。有趣的教學(xué)活動吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣，小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩,。活動中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級特色活動,，并取得了一定效果,。

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始,。首先,，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想,、觀念,，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同,。從開學(xué)第一次的家長會,，我們就知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性,、積極性的迫切心情,。但由于多種原因,，很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長們工作比較忙,，比較少和老師面對面溝通情況,，我們利用空白墻面開辟了“愛的叮嚀”小欄目，讓家長與老師相互交流,、暢所欲言;我們利用家長園地將每周的教學(xué)活動內(nèi)容公布,，讓家長及時了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況以及需要配合的活動。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個

孩子的特點,。

學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。由于我們二人工作經(jīng)驗都不是特別豐富，在教育,、教學(xué)等方面總是有些漏洞,，園領(lǐng)導(dǎo)、年級組,、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手，使我們小一班的各項工作和活動都能順利開展,，讓我們倍感大家庭的溫暖,，我們表示衷心的感謝!在上學(xué)期的省示范復(fù)查中我和顧老師更是緊密聯(lián)系，及時的發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，通過兩人默契配合，使得我班的環(huán)境布置及教學(xué)活動都能順利通過驗收,。本學(xué)期我們以更好的工作狀態(tài),，在充分的準(zhǔn)備和積極的工作下，再次順利通過了三項常規(guī)驗收,。在園內(nèi)的操節(jié)比賽和晨間自選桌面游戲中也連連獲得好評,。由于特殊情況，本學(xué)期期末,，所有的總結(jié),、評語,、主題活動、環(huán)境等班級工作都落到我一個人的肩上,。我沒有因此放松對工作的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴要求。

總結(jié)過去,、展望未來,，在新的學(xué)期里，我們會更加團結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心。我堅信,，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十

一程風(fēng)雨一程歌，回顧本學(xué)期所做的工作,，自己有萬分的感慨,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

由于我班是一個新組建的班集體，開學(xué)初,，孩子們對這個突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助,，新的教室、新的老師,、新的小朋友,、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么,。面對這樣的情況,，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應(yīng)，仿佛如臨大敵,，每天和家長“搶孩子”,，周游在一片哭鬧聲中。

但最終時間老人解決了一切,，某某老師的甜美加上某老師的和藹,，還有我的活力打動了班上的每一位孩子，再也沒有孩子說自己是寶寶班,、豆豆班的小朋友了,。他們擁有了喜歡他們的某老師、某老師,，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針,，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的“小一班加油,，為小一班爭光！”

伴隨著這支口號,，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒在全園第一個完成了迎新年的環(huán)境布置,，體驗到了屬于一個集體的成功感和自豪感；伴隨著這支口號,，我們的孩子排好隊,，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場,，“小一班加油,，為小一班爭光”這句口號已深深地扎根在我們每一個人的心田，陪伴著大家一同成長,！

要想生存和發(fā)展,，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色,、百花齊放,！

身為一班之長，我早就深深地認識到了這一點,。作為二幼剛誕生的一個新的窗口班級,，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會是成倍的,，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作,，而是在全力以赴的付出。

平時我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后,，教學(xué)與還得見縫插針進行,，不容半點疏忽；為了朝著研究型的教師發(fā)展,，我還在本班進行了,、古漢語教學(xué)的實驗，為了讓孩子提高涂色的技能,，沒有復(fù)印條件,，我就一張張的親手動勾線。某某某的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說到：“發(fā)現(xiàn)作業(yè)欄上每次所有孩子們的樣本都不是一個模子里倒出來的時候,，我的心里有著說不出的感動,，原來某某的老師們就是這樣在用心地工作著！”

一學(xué)期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理,，每個孩子都換下了滿滿三大本作品；我班的孩子能熟記7,、8首長篇的詩詞,，平時交談中還不時地誕生出一些比較壓韻或是帶有的句子,，這并非奇跡——我們每一個孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬,，我們的期望值是永不封頂,！

每一個教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限,，有許多的事情實施起來比較困難,。

這學(xué)期我們充分地利用了本班門口的每一面墻、每一根欄桿,，創(chuàng)辦了“我最棒”評比欄,，向家長展示孩子橫向、縱向的成長與進步,；張貼了孩子在園學(xué)習(xí)的一些顯性的成果,，方便家長回家輔導(dǎo)；制作了一個“用完后,，請送我回家”的小簍子,，向家長長期提供紙、筆等記錄工具,，請孩子的爺爺奶奶將當(dāng)日的,、家庭小作業(yè)、下周要帶的學(xué)具材料等抄回家讓孩子的父母了解知道,。

每當(dāng)放學(xué)時分,，我們的教室門口就被認真的家長同志們圍得水泄不通，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣,，他們的付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。一切為了孩子，我們和家長就是這樣在默默之中相互感動著,！

當(dāng)然,，這學(xué)期由于我個人的疏忽，班上發(fā)生了一起安全事故,，某某某小朋友的耳朵縫了四針,，其實這件事情也很好的暴露出了我個人的不足——馬虎、大意,，希望以后能引以為戒,，因為只有心細才能做成事、做好事,。

時間的齒輪在漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動著,，但作為一名幼兒園老師的工作仍然還在繼續(xù)。雖然我已經(jīng)在幼兒園里度過了一年的教學(xué)時光,，但是在往后的十幾年里,，我都將繼續(xù)在幼兒園里度過,。所以為了以后我能夠更好的工作，我要給我過去一年的工作做一個很好的總結(jié),。

過去的一年,，是我第一次以教師的身份來到幼兒園工作的一年。所以過去的一年所印象深刻的一年也是我努力奮斗的一年,。在來到學(xué)校的第一個星期里,，我接受了教師崗前培訓(xùn)。作為一名幼兒園的老師,，我們不僅要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子們熱愛學(xué)習(xí)的興趣,，如何給幼兒孩童們進行有質(zhì)量的教學(xué)，還要學(xué)習(xí)如何照顧好小朋友們的起居生活,，如何保證他們的安全等等,。所以要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多很多，每天要完成的工作也有很多很多,。為了能夠確保我們完成好每天的工作,，我們都要進行專業(yè)的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，我詳細的了解到了每天的工作內(nèi)容,，也了解到了作為一名幼兒教師需要具備的條件，更加清楚的知道了自己的職責(zé),。為之后接下來的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

之后的三個月里，我就一直在試用期里擔(dān)任著一個助教的崗位,。在這段時期里,，我要特別感謝xx老師對我的幫助。他細心的指導(dǎo)我,，合理的給我分配任務(wù),，耐心的告訴我對待孩子的教育要用怎樣正確的方式。在他身上我看到了一名教師的光芒,，也學(xué)習(xí)到了很多與孩子們和諧相處的方式,，這對我以后的工作來說很有幫助。

再之后就是我成為幼兒園教師的正式工作,，在正式工作之后我就被分配到了xx老師的小班上,，成長一名小班的數(shù)學(xué)老師。在這段時期里,，我很好的配合了xx小班的班主任工作,，很好的獨立完成了xx小班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，也很好的做好了xx小班的家長工作。

這一年的工作經(jīng)歷,，讓我知道了,，作為一名幼兒園的老師，并不是一件非常容易和簡單的事情,。而作為一名新手教師，前方的道路會更加的艱辛和險峻,。但是我不會就此退縮,，我會迎難而上?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈旁谖覉猿植恍傅呐ο?，我的教學(xué)之路一定會越走越遠，一定會越走越精彩!

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期的幼兒教學(xué)工作結(jié)束,，幼兒園是一個很美好的環(huán)境,，我覺得吧，我在這里工作很舒適,，這學(xué)期幾乎每一天都是很好的一個狀態(tài),，跟孩子相處是無壓力的，在這個環(huán)境下工作也是很舒適的,，一學(xué)期來工作方面覺得很輕松,，放下了很多的煩惱，這學(xué)期的工作也結(jié)束了,，反觀一下工作的內(nèi)容,，覺得很充實。

這學(xué)期的工作是緊張的,，但又不失樂趣,，緊張的工作更加讓我在幼兒工作中努力，跟孩子是無壓力的,，有時候緊張的工作也被化解,，這學(xué)期的工作我圓滿的完成教學(xué)管理內(nèi)容，對于我們園內(nèi)的情況我加深了了解，平時在工作之中更多的是對工作的態(tài)度,，和跟孩子相處的過程,。

一學(xué)期來我每天按時上班，從沒出現(xiàn)過教學(xué)上的問題,，較好的完成的對孩子的教育，一學(xué)期來我按時向園長匯報工作，定期的跟每個小孩的`家長溝通,，對于園內(nèi)的每一個孩子,，的情況做好記錄，隨時的反饋到園內(nèi),，隨時反饋給家長,，工作中我從不打馬虎，對于孩子本應(yīng)該就是要做到細致,，我一直聽從園內(nèi)的安排,，做好的和方面的工資，跟措施,，特別是對于孩子,，我作為班主任是首要的管理責(zé)任。

再一個就是孩子的學(xué)習(xí)情況,，每周日我會做一個小小的總結(jié),，對每個孩子在近一周來的表現(xiàn)，跟一些問題,，我及時的上報,，做好記錄，這些工作是為了在每個月的匯報做準(zhǔn)備,，孩子的學(xué)習(xí)情況是要了解的,，總是要不斷的跟進每一個孩子，每一件小小事,，定期的觀察,，還是能發(fā)現(xiàn)孩子們的進步，孩子的學(xué)習(xí)任課老師是關(guān)鍵,，我一般都會向任課老師了解這些,，這是最直接的，對學(xué)習(xí)上的事情作為班主任我是要做好充足的準(zhǔn)備的,。

這個學(xué)期的工作中部分孩子是放不開的,，我觀察到對于這個新的環(huán)境不能夠快速適應(yīng)，在這個學(xué)期中我很關(guān)注這些問題,，我會采取很多措施解決,，幼兒園是很多孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，很多的時候會出現(xiàn)一些矛盾,，孩子大多是不懂事的,，發(fā)生一些小打小鬧也屬于正常，在這個學(xué)期的工作中也是出現(xiàn)這樣的情況,，需要老師及時的發(fā)現(xiàn)作出調(diào)解,。

孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境是要做大安全的,，我很重視，這個學(xué)期花了大量的精力在排查園內(nèi)的安全隱患,，這些工作我做的很足,。

工作不足也有，在今后還需改進,，為孩子們成長繼續(xù)努力,。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點點滴滴,，都記錄著小x班這一個學(xué)期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識,。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的,，針對小班幼兒的年齡特點,，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,；在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求，活動時,，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力。平時,，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素,。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為班主任，就要從保護生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每樁小事做起，耐心細致周到,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活,。開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素,。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視,，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,，和互相交流孩子在園,、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。

鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間,、家園之間的多向交流,。正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作,。鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展，在互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長真實,、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期,，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足,，在來年的工作中,，我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓,。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十三

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼又過去了,，作為一名班主任，面對著逝去的一年,，其間總夾雜著欣慰與興奮,。孩子們長大了，懂事了,，有收獲了,。我的付出看到了回報。本學(xué)期,，我主要從以下幾個方面開展工作,。

去年，剛剛接到這個班級,。我就給孩子們訂了配套讀物《小熊過橋》,，并告訴孩子晨讀就是大聲的讀書,。我們本學(xué)期讀的就是這本《小熊過橋》。一個學(xué)期過去了,，孩子們養(yǎng)成習(xí)慣,，晨讀就是讀這本書。現(xiàn)在第二學(xué)期來了,，讀的書目換成了《春天的圖畫》,，但是孩子們的習(xí)慣并沒有換，早上依然認真地讀,，大聲地讀,，朗朗書聲在晨讀的時間響起，特讓人舒心,。本學(xué)期,，我讓孩子們回家，每天一道閱讀思考題,，孩子們在晨讀后還會與成績好的同學(xué)對一對,，因為題目簡單，所以往往都是對的多,。孩子們讀書也更有趣味了,。

我們班本學(xué)期看的書是《不一樣的卡梅拉》，這本書先前是1-6冊,，之后又出了很多的續(xù)集,。每一個中午就是孩子們看書的時間，孩子們很快活,。每一個星期的周二,，就是讀書交流的時間。孩子們不但看了續(xù)集,，還看了續(xù)續(xù)集,，交流得很精彩！而且每一次的交流,，他們都能在語文課上運用起來,。看著他們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,，我總覺得我的付出是值得的,。

我始終相信，我沒有能力影響學(xué)生,，但是我可以讓孩子看書,，讓書影響孩子一生。所以,，我讓學(xué)生明白,，該干什么的時候就干什么,。早上晨讀，午間看書,，周二讀書交流會,。始終如此！我想：有了規(guī)矩不會亂,，有了安排,，才有的放矢。學(xué)生就是這樣,，讓他永遠知道自己要干什么,，該干什么。

每一個孩子都是平等的,。在我們班,，我始終沒有讓孩子覺得我們班有后進生。因為后進生并沒有錯,，即使有錯頁不是他的錯,。而是接受能力弱了些，讓老師需要都等一步,。所以在課堂上,，我上得比較慢，我愿意等,。只要孩子有進步,，就不會讓別的孩子認為你是后進生。

對于品質(zhì)差的孩子,，我會時刻利用語文課上的品德內(nèi)容來教育他,。汪朝陽同學(xué)的品質(zhì)比較差,，但是他有上進心,。當(dāng)他想做壞事時，我總是以“朝陽,，你有好品質(zhì)喲i,！”來提醒他。我相信,，只要我多次提醒,，這個“孫悟空”是不會出格的。在我看來,，這就是引導(dǎo),。

每一次學(xué)校安排的活動，都是一次培養(yǎng)孩子獨立性格的機會,。學(xué)校組織的春游活動,，我讓家長不要參加,，只要了5個。其實這5個也就是形同虛設(shè),。因為我已經(jīng)把孩子分成6組,，一組一個組長帶領(lǐng)。無論要干什么,，都聽組長安排,，家長不可以插手。一次活動,，我很明顯地覺得孩子的凝聚力強了,，更有組織紀律性了。

學(xué)校組織的愛心義賣,，我也沒有讓家長來參加,，也只是選了組長，讓孩子們自己來安排購物,。

孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)家長是很關(guān)心的,。我把今天有收到綠卡的孩子，以發(fā)信息的形式向家長表揚,。家長很喜歡,，孩子更喜歡。

其外,，每一回家長的幫忙,，我都會以校訊通給全班家長發(fā)信息，表示感謝,。

我相信,，今天我插的是秧苗，明天收獲的會是碩果,。一切在于用心去灌溉,，用心去呵護！愿孩子們健康,、個性地成長,。

幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十四

一程風(fēng)雨一程歌，回顧本學(xué)期所做的工作,，自己有萬分的感慨,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

由于我班是一個新組建的班集體。開學(xué)初,，孩子們對這個突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助,，新的教室、新的老師、新的小朋友,、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外,，就不知道還能做些什么。面對這樣的情況,，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應(yīng),，仿佛如臨大敵，不過我一定要做好我的本職工作,！伴隨著這支口號,，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒完成了全園第一個迎新年的環(huán)境布置，體驗到了屬于一個集體的成功感和自豪感,；伴隨著這支口號,，我?guī)ьI(lǐng)本班孩子踏上了07年 的第一場瑞雪，實現(xiàn)了他們有記憶以來第一次打雪仗的經(jīng)歷,；還是伴隨著這支口號,，我們的孩子排好隊，向班上其他的小朋友揮手道別,，自信地拿著彩筆前往考場,，

要想生存和發(fā)展，就得辦出自己的特色,。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色,、百花齊放！身為一班之長,，我早就深深地認識到了這一點,。作為二幼剛誕生的一個新的窗口班級，無論是老師還是班上的孩子,，我們的壓力都將會是成倍的,，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出,。平時我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后,，英語教學(xué)與復(fù)習(xí)還得見縫插針進行，不容半點疏忽,；為了朝著研究型的教師發(fā)展,，我還在本班進行了繪畫,、古漢語教學(xué)的實驗,，為了讓孩子提高涂色的技能，沒有復(fù)印條件,，我就一張張的親手動勾線,。一學(xué)期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理，每個孩子都換下了滿滿三大本作品,；我班的孩子能熟記7,、8首長篇的詩詞,，平時交談中還不時地誕生出一些比較壓韻或是帶有成語的句子，這并非奇跡——我們每一個孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量,，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬,，我們的期望值是永不封頂！

每一個教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手,，由于我們的力量有限,，有許多的事情實施起來比較困難。而他們的幫助與付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。一切為了孩子,，我們和家長就是這樣在默默之中相互感動著！當(dāng)然,，這學(xué)期由于我個人的疏忽,，班上發(fā)生了一起安全事故，劉新宇小朋友的耳朵縫了四針,，其實這件事情也很好的暴露出了我個人的不足——馬虎,、大意，希望以后能引以為戒,，因為只有心細才能做成事,、做好事。