總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇一

一,、幼兒基本情況分析我班共有55名幼兒,，通過中班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言,、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走,、跑、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明,、活潑，接受新知識快,。從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多,，語言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序,。從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念,，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面,。從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持,，繪畫要加大提高,，作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗，主動進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享，能主動積極地參加班級活動,，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。

二、教育方面我班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極,。

1,、從幼兒的興趣入手，帶動家長,，以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和家長，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌,，幫助幼兒掌握洗手的方法,。搓手心，搓手背,，兩手交叉搓一搓,，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,，最后抓癢癢,。這個兒歌，讓幼兒將手指,、手背,，手腕、虎口,、指甲殼都洗得干干凈凈,。

3、開展班長競選活動,，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來,，使幼兒真正成為主人,，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展環(huán)境有著教育人的作用,，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設(shè)了繪畫區(qū),、,，寫字區(qū)、小舞臺,、寶寶花園,、聰明區(qū)等，并定時更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料，提高練習(xí)難度,，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣,；為了擴(kuò)大幼兒的活動范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇二

十月,，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了,?；仡欉@一個月的工作，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀,、芮卡音樂、弟子規(guī),、易趣英語,、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域,。

在分享閱讀方面,，這個月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí),。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識字分享，快樂閱讀》,，通過飯后散步,，戶外活動休息時間，進(jìn)一步讓孩子認(rèn)識及復(fù)習(xí)書本中出現(xiàn)的漢字,。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí),。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡,。

在芮樂音樂方面,，有基礎(chǔ)出發(fā)，從基礎(chǔ)做起,，讓幼兒能夠認(rèn)識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置,。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng),、弱的感覺,。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規(guī)》方面,，我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》,，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》,，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認(rèn)讀背誦,，而是通過動靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容,。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí),。

在易趣英語方面，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒,，希望家長在家多給幼兒復(fù)習(xí),，通過問候短語，字母單詞,，英語故事,，兒歌律動等復(fù)習(xí)第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內(nèi)容,。我們還創(chuàng)設(shè)了英語角《寶寶大聲說英語》,，通過每天散步和戶外活動的時間認(rèn)讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典,，mary老師通過多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí),，孩子們學(xué)習(xí)興趣特別高，而且朗朗上口,，總是無意中就讀出來,。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。糾正幼兒的發(fā)音和語調(diào),，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了,。

在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主,，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)基本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》,、《排序分類》,、《比較多少》等課程，通過在數(shù)學(xué)板上的操作,，幼兒自己親自比較,、分類，更能深刻的體會到所學(xué)內(nèi)容的含義,。

在五大領(lǐng)域方面,，我們主要以社會和安全為主，培養(yǎng)幼兒從小愛護(hù)圖書,，關(guān)心家人,，尊敬老師的情感。在安全上,，知道怎么上下樓梯,，知道不能隨處亂跑。

本月沒有安全事故發(fā)生,，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動,，認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉,，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班小朋友出勤率還是挺好的,，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒,，老師經(jīng)常多加照顧,，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥,。還督促幼兒多飲水,。只要是戶外陽光比較好的時候,，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒,，還配備了紫外線消毒燈,，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,，我們老師分工合作,，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天,。

在家長工作方面，我們利用家校路路通,、家訪,、家長接送幼兒時間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動,。由于主題需要,，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆,，收集樹葉等,，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合,。

回顧十月，它是多彩的,，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的,，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的,，在這繁忙的工作中,，我們也獲得了許多,。

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇三

藝術(shù)教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，而美術(shù)領(lǐng)域則是引導(dǎo)幼兒直接參與藝術(shù)活動,，動手動腦,，感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的重要途徑,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，符合幼兒實際,，又有一定的挑戰(zhàn)性,，特制定此計劃。

1,、我班現(xiàn)有幼兒81名,，在美術(shù)方面有一定的基礎(chǔ)，但由于幼兒的年齡層次不齊,，部分幼兒屬于第二年就讀該班很多內(nèi)容都學(xué)習(xí)過,，各自的繪畫能力差異較大，因此要根據(jù)班級幼兒的實際情況采取分層次教學(xué),，做到因材施教,。

2、中班美術(shù)教材中涉及手工,、繪畫等多樣化的教學(xué)形式,，能充分的調(diào)動幼兒的動手、動腦能力,，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,。

1、引導(dǎo)幼兒接觸,、觀察周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。

2,、通過繪畫、手工等多種美術(shù)形式,，引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的喜愛。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫簡單的線條,，認(rèn)識1—5種顏色,，能大膽地表現(xiàn)自己對事物的感受。運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。

4．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工，對手工感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

5．通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,，提高對美的欣賞力,。

（一）二月份：

1、棉簽畫：迎春花

2,、涂涂畫畫：大公雞

（二）三月份

1,、繪畫：螞蟻搬家

2、制作：漂亮的手提袋

3,、粘貼：桃花朵朵開

4,、繪畫：燕子飛來了

5、繪畫：我愛的風(fēng)箏

6,、制作：我會作風(fēng)箏

（三）四月份

1,、繪畫：七星瓢蟲

2、折紙：蝴蝶

3,、繪畫：小青蛙

4,、制作：小滾車，

5,、繪畫：小兔

6,、添畫

（四）五月份

1、添畫：蔬菜,、水果

2,、制作：動物回家，

3,、制作：花球

4．涂色：漂亮的雪糕

5、制作：紙杯動物

6,、欣賞：有趣的剪紙

（五）六月份

1,、繪畫：恐龍世界

2、泥工：母雞生蛋

3,、繪畫：圓形變變變

4,、繪畫：蜻蜓,，

5、繪畫：一筆畫

6,、折疊：小老鼠

（六）七月份

1,、涂涂畫畫：爸爸媽媽和我

2、繪畫：卡通人物真好看

二〇一二年二月

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇四

九月馬上就要結(jié)束了,，在九月里我們中班獲得了非常不錯的成績,，讓我們的教育工作順利，下面介紹工作總結(jié),。

在九月份里中班老師每一個都非常的盡職盡責(zé),，對于幼兒非常關(guān)照，在教學(xué)中老師經(jīng)常會花大量的時間思考教學(xué)方式,，用最佳的教學(xué)理念來教學(xué),，老師的付出讓那些幼兒學(xué)習(xí)得到了提升，學(xué)習(xí)效率也明顯增加,，對于教學(xué)的熱情沒有冷卻,，不會因為幼兒不懂，或者某個幼兒的學(xué)習(xí)成績差就放棄,，都會一視同仁,，努力的輔導(dǎo)，針對不同成績,，針對每個學(xué)生的興趣愛好來教學(xué),，讓幼兒學(xué)到更多的知識，而不是在學(xué)習(xí)中只知道玩,，并且回個學(xué)生安排作業(yè),，會把學(xué)習(xí)與活動掛鉤，讓學(xué)習(xí)和活動相輔相成,，這樣既讓學(xué)生學(xué)到了知識也讓學(xué)生不斷進(jìn)步不斷成長,，老師教導(dǎo)和幫助幼兒都是盡心盡力的，從來沒有那個老師會偷懶,，并且每個老師為了教導(dǎo)學(xué)生也會提升自己的能力,，虛心學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起進(jìn)步,，不斷成長,。

為了給幼兒營造一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們幼兒園對于園內(nèi)的衛(wèi)生非常重視,，并且經(jīng)常給幼兒園作衛(wèi)生清掃,，我們幼兒園活動設(shè)施都是塑料的，且都是是健康無害的,，并且每天放學(xué)后都有專門的人來打掃,，保證衛(wèi)生干凈,，我們有塑膠草坪作地面，學(xué)生在玩游戲的無論是摔倒還是坐在上面都沒有關(guān)系,，因為草坪干凈,，且能夠很好的保護(hù)幼兒不受到傷害，我們的草坪也是要進(jìn)行消毒的,，也會經(jīng)常更換,，當(dāng)然教師的衛(wèi)生一樣也沒有落下，每天都有專人打掃消毒保證提供一個健康良好的衛(wèi)生環(huán)境,。

安全為題,，很重要，我們幼兒園非常重視,，我們有專門的保安,，也有保育工作人員全程照看幼兒配合老師工作，在做活動的時候我們的防護(hù)措施也非常到位,，全都是安全無傷害的運(yùn)動工具,，這樣可以保證幼兒在活動期間不會收到傷害，我們的老師也不會離開幼兒的身邊,，始終保證幼兒安全,，精心輔導(dǎo)。

我們在與幼兒家長交流的時候也會經(jīng)常向家長詢問意見,，做好家長工作,，每一個家長我們都會重視，對于他們給我們提的意見和建議我們都會認(rèn)真考慮如果真的合適一定會采用,，并且我們還會做好家長指導(dǎo)工作,，對于沒有經(jīng)驗教導(dǎo)孩子的父母我們也會給他們提供教導(dǎo)經(jīng)驗，給他們提建議讓他們字教導(dǎo)孩子的時候可以安心的教導(dǎo),。

對于園里安排的一些任務(wù)和家長也都積極配合,，有什么不明白的也會及時和我們溝通讓我們與家長之間建立了非常友好的溝通，使得我們教導(dǎo)更加順利更加快捷,。

總結(jié)九月份的工作為了下個月作準(zhǔn)備,，為了下個月取得不錯的成果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，總結(jié)都是,，更近一步。

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇五

開學(xué)至今寶貝已在幼兒園度過了將近一個月的時間,，發(fā)現(xiàn),，孩子們由小班到現(xiàn)在的中班，有了很大的變化,，個子變得越來越高了,，飯量變得越來越大了，嗓門越來越大了,，普通話講得越來越標(biāo)準(zhǔn)了,，還有個別性格內(nèi)向的幼兒，現(xiàn)在變得越來越活潑了,。連班里的插班生也越來越適應(yīng)幼兒園的生活了,。

本月開展了主題活動《我和朋友在一起》，本學(xué)期,，孩子們剛?cè)雽W(xué)時,，對于同伴們有點陌生，在開展教學(xué)活動《朋友見面真開心》后,，孩子們漸漸又融入了班集體中,，通過一系列的主題活動，讓幼兒知道有朋友真好,，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂,，和朋友在一起表演的開心，幼兒還從家里帶來了各自喜愛的玩具,，使幼兒懂得了玩具要與人分享,，學(xué)會簡單的禮貌用語，不能爭,、搶別人的玩具等等,。通過這些活動，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方,，意識到分享帶給大家的喜悅,。從而，進(jìn)一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛,。

“文明禮儀”是中國的傳統(tǒng)美德,，為了使幼兒養(yǎng)成一個好習(xí)慣，在入園,、離園時,，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會主動與老師打招呼或告別，每天看著一個個孩子甜甜的微笑,，家長滿意的笑臉,，我們的心也頓時充滿了熱情。

在進(jìn)餐時,，我們班的孩子食欲很好,，每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完，還有的孩子飯量很大,，每天吃起來三,、四碗，也有個別愛挑食,、進(jìn)餐速度慢,，但在老師的提醒下，基本都會吃完?，F(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來越少了,，通過教育,，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。

每年的9月10日是教師節(jié),，我們通過晨間活動的時間,，讓幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)知識，以“你最想為老師做件什么事,？”來展開討論,，讓幼兒懂得教師節(jié)不一定要送老師什么貴重的禮物，老師最開心的還是幼兒能夠懂事,、聽話,，或者做一些力所能及的事情，這才是最珍貴的禮物,。還進(jìn)行了制作賀卡的活動,，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮,。最后,，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展示與班級門口,，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福,，大家積極配合，深受大家一致的贊同,。

9月是一個新的起點,，新的開始，9月又是一個充實忙碌的季節(jié),，我們辛苦,、我們快樂，我們煩惱,、我們收獲,。看到孩子們有如此的變化，我們真感欣慰,，因為,，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”,，希望今后的她們,，在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下，成長得越來越快,，越來越懂事-

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇六

幾乎每個人都在感嘆，為何時間過的這么快!在忙忙碌碌中,，半個學(xué)期過去了,。回首這段時間的工作,、生活,，真是酸、甜,、苦,、辣盡在其中。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我找到一種自豪感,。這半學(xué)期的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步也很大,。我整理一下思緒，總結(jié)這月的工作,，以便更好地提高自己的工作水平,。

一、教育教學(xué)方面

一年多來的教學(xué),，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié),，我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課,，我做了以下工作：

1,、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo),。

作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說,，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會,，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁,。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認(rèn)真及時地與老師進(jìn)行溝通,，從材料的準(zhǔn)備,、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論,。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

一年多來的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材,，更重要的備孩子,。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹,。所以一年多來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子,，及時了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣,，抓住他們的興趣點,，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮,，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識,，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味

二.生活方面

本月沒有安全事故發(fā)生，只有陳平平的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,，被小朋友無意劃傷,，后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處,，應(yīng)該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋,。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,，對于身體弱的幼兒,，老師經(jīng)常多加照顧,，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥,。還督促幼兒多飲水,。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間,。

三,、家長工作

在家園互動中，我認(rèn)真做好每一位家長的工作,。因為我知道幼兒教育不單單是幼兒園的教育,，家長們的支持和幫助也是至關(guān)重要的。因此,，我常常利用家長園地,、幼兒接送時間、校訊通,、幼兒園網(wǎng)站等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，適時地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。同時，孩子們在幼兒園里遇到了什么問題,，總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育。

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇七

幼兒園十月份工作總結(jié)對幼兒園十月份的工作,，我從教育教學(xué),、保育、安全衛(wèi)生保健,、特色教育,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個方面做如下總結(jié)：

1、 進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳,、樓梯,、樓道、窗臺的布置 ,，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評價和實用性為主，做到為幼兒服務(wù)；活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點,。

2,、各班豐富游戲材料：在學(xué)校的支持下、家長的幫助下,，我園的區(qū)域材料漸漸豐富,；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中,。

1、優(yōu)化幼兒一日活動：

（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長,，要能保證幼兒吃好,、睡好、精神面貌好,，在游戲,、教學(xué)活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、積極,、主動,。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理,、心理特點,， 有規(guī)律；

(二)充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑,。因此,，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地,，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要,。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動靜交替,，有集體性游戲,，也有個人自選的游戲。

(三)活動結(jié)構(gòu)要緊湊,，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然 在活動中和活動間隙,，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程,。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時,，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事,、兒歌,、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益,，幫助幼兒調(diào)整情緒,。

（四）一日活動中教師時刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育,，特別是一些常見的,、頑固性的陋習(xí)要堅決改掉。

2,、聽評課活動,，通過活動,，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考,，也讓其他教師學(xué)到了很多實用的教學(xué)方式方法,。評課時，大家暢所欲言,，根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論,，并找出有效的`解決方法，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整,，逐步提高教學(xué)效果,。在活動中，老師們相互交流,、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗,，一起取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 作為教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力,，作為職業(yè)對自己的基本要求。必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中,，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實際,。同時要不斷反思自身的教學(xué),、與兒童的互動、與家長的聯(lián)系等日常工作,，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。在豐富自身專業(yè)知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學(xué)與自然科學(xué)，從而更好地針對兒童發(fā)展的需要,，維持他們對周圍環(huán)境與事物的探索興趣,，并引導(dǎo)他們對周圍環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認(rèn)識。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，不斷擴(kuò)大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間,，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息，并突破時間與空間的局限,，與其他教師,、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。

組織保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險知識,，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心。

1,、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行 安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，保障 幼兒活動環(huán)境的安全,。 利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時注重“看”、“摸”,、“問”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,， 帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,，并做好全日觀察。

3,、防病措施,，秋季是幼兒肺炎、痢疾,、呼吸道疾病,、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié),，幼兒年幼體弱,，身體免疫力低，尤其要注意預(yù)防,。幼兒園做好了充分的保健防病措施 ：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生,，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水,，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物,，，加強(qiáng)戶外鍛煉,。

4,、秋收時道路擁擠,，和家長及司機(jī)做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全,。

5,、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障,。 幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢,、無臭味。

舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主,，大班教授幼兒成品舞,。電子琴課小班中班教授簡單兒歌，大班上初級電子琴課,。能彈奏和弦,。

有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持,，更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個方面的培養(yǎng)：

1,、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格,。

2、注重幼兒獨(dú)立自主的意識,。

3、注重培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力,。

4,、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。

5,、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī),。

1、特色課課時少,，導(dǎo)致沒有明顯效果,。

2、天冷幼兒缺席較多,，教師應(yīng)和家長及時溝通,，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席,，影響正常教學(xué)。

3,、在教學(xué)和游戲活動中,，幼兒的思維過于局限，不會想問題,，語言表達(dá)能力差,，在以后的教學(xué)活動中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達(dá)能力。

1,、特色課每班每天上一小時舞蹈課,、一小時電子琴課，保證學(xué)期末每班幼兒都能

2,、教育教學(xué)中,，注重以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學(xué),，老師怎樣教”,。

3、做好各類材料整理歸檔工作,。

4,、為家長開放日活動做好充分準(zhǔn)備。

5,、教師經(jīng)驗交流會,，分享成功經(jīng)驗。

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇八

20xx-2012學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié) 中三班 作為教師,，安全工作要常常提在日常的生活中,，安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,，針對我班的實際情況，本月我們開展了一系列安全教育活動,，讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對的是一群三四歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還利用情景表演,，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,，不可慌亂，要動腦筋,，想辦法采取有效措施,，把危險降低到最小限度。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，有的放矢,，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，并制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容,、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本,，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識,。家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識,。為此,，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事,。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo),，也比以前懂得保護(hù)自己了。我爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康,、幸福的成長！

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇九

石羊鎮(zhèn)三銀村幼兒園 彭文瓊 新學(xué)期我將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子,，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展。

一,、班級情況

通過上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動,。非常喜歡游戲,，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,，家長卻無計可施,，那么責(zé)任在誰呢?個

別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“教師節(jié)”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇十

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家,，對家的依戀我們做老師的也能理解,。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒,，如,，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿,，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,。

在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,。

我們班孩子年紀(jì)偏小,，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面，地面,，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時增填被褥,，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長,。到現(xiàn)在為止,， 我們每天都堅持進(jìn)行用具消毒工作，定時對教室和寢室進(jìn)行空氣,、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

各項活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級的各項工作,，外出活動前后及時清點人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤,。因此,，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

針對新生班級特點,，我們注重及時,、積極的做好家長工作；家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點,。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會,，會議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長了解學(xué)期的教育計劃以及注意,、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個性的良性發(fā)展,。

（1）幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。

（2）幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。

（3）午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的,。展望十月,，我們滿懷信心。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項常規(guī)，如按名字取用茶杯,，毛巾等,；將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動,、體育活動,、游戲活動的組織等；還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級午餐,、兩餐一點的管理等,。

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇十一

二月月是新的開始，是新的希望,，充滿希望的二月月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個月，我們一起瞧瞧xxx班的精彩活動,。

開學(xué)初,，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨,，我們能熱情地抱一抱孩子,，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事、看一會兒動畫片,、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子,，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了,，也喜歡老師了,。

二月月，我們開展了主題《幼兒園真好》在這個月里,，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了,，有了自己的學(xué)號,，了解了班里小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,，并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,，逐步開始適應(yīng)幼兒園集體生活。在

二月月,，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范,，保育員監(jiān)督,。通過兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐,，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶,，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的。方式,，希望在家長,，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面,，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān),，讓他們在自己的床上休息,，保持安靜。

一個月的時間很快就過去了,，在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師,，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用xx,、家長園地,、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情況,。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班，可以說“成就感”由然而生,。

“一份耕耘一份收獲”,，讓我們一起來分享收獲的喜悅!期待二月的精彩。

幼兒園中班月工作總結(jié)表篇十二

忙忙碌碌的九月過去,，我們共同走完了中班的第一個月,，孩子們也從小班弟弟妹妹，成為中班的哥哥姐姐,，和老師一起展開了新的幼兒園生活,。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨，也加入了一些新朋友,，經(jīng)過一個月的相處大家逐漸從陌生到熟悉,，回顧這一個月，點點滴滴,，其樂融融,。

本月我們開展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主題活動。在主題《我和朋友在一起》中,，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會結(jié)交朋友,，學(xué)會融入群體,，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍,，把微笑送給朋友,，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂,。語言活動“有朋友真好”通過欣賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗到了朋友間相互惦念,、關(guān)切的心情；通過語言活動“想讓你高興”,，理解故事中蛤蟆為了讓朋友開心所作的的努力,，進(jìn)一步感受友誼的含義；通過科學(xué)活動“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法,，學(xué)習(xí)一些簡單的觀察方法,，并嘗試用語言表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

主題《快快慢慢》中,，綜合活動“馬路上”帶領(lǐng)幼兒到馬路上觀察來往的車輛與行人,，引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,；美術(shù)活動“各種各樣的車”讓幼兒還充分發(fā)揮想象，設(shè)計了各種造型的車,。線描畫特色活動“愛旅行的蝸?！保層變簩W(xué)畫蝸牛,，并用點和線裝飾蝸牛,。

本月我們安排了新的座位，學(xué)習(xí)了新的早操,，還選出了小組長,，我們學(xué)會當(dāng)值日生分發(fā)活動所需的材料和工具。

隨著秋季的到來,，我們與保育員注重做好秋季的安全衛(wèi)生工作,，提醒幼兒注意防寒保暖,，保證幼兒充足飲水,。同時，我們還開展了安全教育活動“園內(nèi)設(shè)施要小心”和“過馬路要遵守交通規(guī)則”,，提高了幼兒的自我保護(hù)意識,。結(jié)合9月20日“愛牙日”，我們開展了“白白的牙齒”健康教育活動,，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)牙齒的意識,，豐富了幼兒保護(hù)牙齒的方法,。

我們有效利用《家長園地欄》、班級網(wǎng)站,、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的情況,，并且將家長家教經(jīng)驗進(jìn)行交流和分享，還進(jìn)行家長學(xué)校授課活動,，向家長介紹了中班幼兒的年齡特點和教養(yǎng)方法,，發(fā)動家長參與體育器械的自制活動。同時,，認(rèn)真開展“走進(jìn)學(xué)生走進(jìn)家庭”家訪月活動,，與家長交流溝通，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,。

本月我們重點培養(yǎng)幼兒午餐后的良好習(xí)慣,，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上，安靜地拿出自己的書本閱讀,。同時,，我們注意對插班新生的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵幼兒上課積極舉手回答問題,，提醒幼兒在別的小朋友回答問題時安靜傾聽，不隨便插話,，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

本月結(jié)合班級特色我們制作了折紙步驟展板，請幼兒利用空余實踐練習(xí)折疊電話和小轎車,。布置折紙?zhí)厣珔^(qū),，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品。本月我班還開展了第三屆“圖書漂流活動”,，幼兒從家里面帶來了圖書,，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀,，樂趣無窮,。開放閱覽角，新了圖書讓孩子們自由取閱圖書,，并在休息時間與同伴分享講述,，語言表達(dá)能力得到發(fā)展。