在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生文明志愿者服務內容 做文明志愿者篇一

每天早晨，我都能看見他們?yōu)槌塑嚿蠈W的學生們開車門,。我心里常想，不就是開個車門嘛,，誰不會呢,，人們還夸贊他們。直到有一天,，一件事情徹底改變了我對他們的看法,。

那是一個陰雨天，路上車很堵,。于是,，爸爸就把我放在學校對面，讓我走到學校去,，自己開車走了,。

雨“嘩啦啦”地下著，淋濕了我的衣服,，我不禁加快了腳步,。要過馬路了，我剛邁出一步,，一輛汽車疾駛過來,，對著我按喇叭。我趕緊把腳收了回去,，那輛汽車駛過,，帶給我一陣冷風。

車輛來來往往,，我都快被雨淋成“雨人”了,，而且馬上就要上課了，怎么辦才好呢?

就在這時,，一名志愿者阿姨看到了躊躇的我,，立馬向我走來，問我：“小朋友,，你站在這里淋雨干嗎呢?”我說：“過不了馬路,。”于是，志愿者阿姨帶著我過馬路,。她舉起手對車輛示意,，車子立馬停了。我們過了馬路,，我靦腆地說了句：“謝謝!”就趕緊奔向教室了,。那一刻，我似乎知道了他們?yōu)槭裁词苋藗兊目滟?，那是因為他們都有著一顆愛心,、對人真誠的心。

從此以后,，每逢志愿者為我開車門,，我都會向他們問候。

向這些平凡的人—志愿者,，致以崇高的敬意!

小學生文明志愿者服務內容 做文明志愿者篇二

志愿者是城市跳動的脈搏,，是都市亮麗的風景，由一群熱愛公益的熱血青年組成,，撐起了社會的公益事業(yè),。

在志愿者組織中，每一位志愿者都是平等的,，大家在人格上,，地位上都是平等的，大家為了一個共同的目標走到了一起,，可以說是最為親密的,，沒有血緣的兄妹！

一個團隊,，由人組成,，根據人的能力必然有了一定的分工，有的人適合做領導,，有的人適合做宣傳,，而有的人樂于做一個普通的義工工作在第一線。

所謂人盡其才,。

才盡其用,！這樣的團體才能蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上,！若硬是把志愿者依據能力,、身份、地位的不同,，分出個三六九等,，所傷及的怕不只是一個人的情感問題,，天長日久，團隊的親和力,、凝聚力怕是要大打折扣,！倘若志愿者的組成都是些達官顯貴，那么志愿者的透明程度,，就不得不讓世人懷疑了,。

雖說有窮則獨善其身，達則兼濟天下一說,，可也并不排除會有一些并不富裕,，能力不是很強，卻愿意盡自己綿薄之力的人愿意加入這個組織,，我想我們也要以一個寬容的心來接納他們,，因為我們的組織是宗旨是志愿、公平,、平等,！

小學生文明志愿者服務內容 做文明志愿者篇三

一,、指導思想

的創(chuàng)建工作中,，為自己和他人的學習和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松,、健康的良好環(huán)境,，為服務社會、奉獻社會貢獻力量,。校團支部決定在全校倡導和發(fā)起青年志愿者活動,。

二、活動主題

完善自我,，服務社會;關愛弱勢,，大寫人生

三、活動內容

根據我校實際情況,，我校團員教師志愿者服務隊將以社區(qū)服務,、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向,。發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢與學生的組織優(yōu)勢開展活動,。

1、社區(qū)服務,。志愿服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑,，建立志愿者服務隊伍，加強社區(qū)志愿服務,，對構建和諧社區(qū)具有重要的作用,，更是構建和諧家園的基礎。為此，我校將開展社區(qū)團員志愿者活動作為構建和諧社區(qū)的重要抓手,，動員一切資源,，從社區(qū)群眾最為關心的問題入手，大力開展志愿者活動,。本學年將以義務教育政策法規(guī)宣傳,、共公衛(wèi)生知識防護、衛(wèi)生清潔,、治安防護等方面為主題的活動,。

2、環(huán)境保護,。人類只有一個地球,，號召志愿者，動員全校師生從現在做起,，選擇低碳生活,，采用簡單的低調的生活方式。發(fā)揮教師與學生的宣傳作用,、知識優(yōu)勢以校園環(huán)境,、公共環(huán)境為主要活動對象。為節(jié)能減排,，保護藍天,、碧水、凈土作出更大的貢獻,。共同為保護環(huán)境,，愛護家園而努力。

3,、教育支援,。為促進教育均衡化發(fā)展，推進學校和諧校園建設,，進一步提高學校辦學質量,，堅持學校教書育人、管理育人,、服務育人的辦學思想,。充分發(fā)揮黨員、團員和青年教師的作用,，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求,。

4、關懷弱勢群體,。留守兒童,、外來務工子女是每一個城市在發(fā)展過程中必然要面對的社會問題,。作為一名教師，我們有責任在工作學習之余關懷這些弱勢群體,，為他們的生活帶去希望,。同時，發(fā)揮學校的教育資源,、學生的青春活力,，為他們更好的融入主流社會盡一份力。

此外,，在中秋節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)與重要節(jié)日,，我們將根據具體情況安排以繼承傳統(tǒng)文化,、弘揚愛國精神為主題志愿活動，進一步拓寬活動范圍,，擴大活動影響,。

工作保障：

1、健全組織機構

一是成立鎮(zhèn)江市恒順實驗小學志愿者分隊,，負責志愿者招募,、志愿者培訓、志愿服務項目研究等事宜;二是依據開展志愿服務內容的不同在各職能部門成立志愿者分隊,，以此保障志愿者活動合理有序,，長效開展,。

2,、建立考核機制

將注冊志愿者工作情況納入團員教師的綜合素質考核

3、實施培訓機制

實施崗位培訓,，結合活動需要,，推出志愿者設崗定責活動，明確崗

位職責,。對每位認領崗位的志愿者都要求先培訓后上崗,，以確保每位認領崗位的志愿者都明確自己的工作職責，了解各自認領的崗位所需要提供的服務內容,。

4,、實施激勵機制

一是推出志愿者服務卡。為參加志愿服務的志愿者進行登記,。志愿者的這張卡,，作為他所參加的志愿活動的證明，方便考核;二是設立專項獎勵項目,。對志愿者活動中表現優(yōu)秀的志愿者先進個人,、志愿者服務分隊進行表彰,。

5、建立項目開發(fā)機制

一是建立恒順實小志愿者服務工作課題研討制度,。定期舉辦志愿者服務項目（崗位）研討會,，就志愿服務項目建設進行研究和探討，集思廣益,，進一步拓展志愿者服務的項目內容,，深化工作內涵;二是建立服務項目設置論證制度。采取社會調查,、了解需求,、項目策劃、組織實施,、項目評估的流程,，力求每個開設的項目都能服務一方群眾，取得一次收獲,。

小學生文明志愿者服務內容 做文明志愿者篇四

尊敬的各位領導,，朋友們：

學生是祖國的花朵和民族的未來，肩負著歷史的重任,，然而生命的困惑,、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形,，時刻困擾著一顆顆稚嫩的心靈,。關注小學生心理健康，增強心理健康意識,，提高心理調適能力,，幫助未成年兒童健康成長是我們開發(fā)區(qū)心理咨詢志愿者的光榮使命。

為此,，我謹代表心理咨詢志愿者,，莊嚴承諾： 多學習心理保健知識――

盡可能跟孩子進行交流――菁菁校園，青蔥歲月,，暢訴衷腸,，分擔痛苦，分享歡樂,，不論年齡,，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑,，我們愿意傾聽,，愿意陪他們并肩走過。 給孩子多一點關愛――愛出者愛返,，福往者福來,。愛在左,，情在右，走在生命的兩旁,，隨時播種,，隨時開花，將這一長徑點綴的花香爛漫,，使穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺痛苦,，有淚可落,，卻不是悲涼。

給心靈多一份關注――朋友,，有誰不是一邊受傷一邊學會長大?希望通過我們的努力,，讓孩子們的心靈多一種感動，多一點堅強,，讓他們越過彷徨,，拋掉苦惱，釋放悲傷,，正視失敗;讓心堅若磐石,，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純若水晶,，滌去污穢;讓心烈如火焰,，點燃生命!

請在場所有志愿者隨我重溫中國志愿者誓詞――我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能,，不計報酬,，幫助他人，服務社會,，踐行志愿精神,，傳播先進文化,，為建設團結互助,、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量,。

小學生文明志愿者服務內容 做文明志愿者篇五

活動主題：

攜手共建安全文明校園

活動背景：

近段時間以來各地幾起校車重大安全事故的引發(fā),，付出了慘痛的代價，校車的安全問題受到了政府和社會的廣大關注,，特別是發(fā)生在我們們身邊的周浦中學校車事故的發(fā)生更是讓我們觸目驚心,，那么盡快的完善校車標準，建立相應的管理制度,，減少校園安全隱患是當前的重中之重,，作為人民教師的我們,，作為志愿者的我們該做些什么?

活動口號：

遵守交通規(guī)則，爭做文明學生,，努力共建安全文明校園

活動目的：

通過活動增強學生教師的安全文明意識

通過開展具有教育特色的學習交通安全知識主題活動,，引導廣大黨員、青年團員及少先隊員努力做到遵守交通規(guī)則,，并能及時主動的引導身邊的人,。

通過活動每個人以自己的行動推進學校德育工作的開展，開創(chuàng)德育工作新局面,。

活動內容：

做一次關于交通安全知識的國旗下講話(倡議書)

做一次交通安全的群體宣傳活動(宣傳單)

每天由志愿者輪流協(xié)助校門值班老師,，負責引導學生整隊并安排未能及時接送的學生到達指定地點。

協(xié)助門衛(wèi)疏導校門交通

活動時間：

活動準備：

志愿者帽,，袖章

輪流安排表

志愿者活動登記冊

活動注意事項：

1.佩戴志愿者帽和袖章

2.帶上登記守則并及時進行登記

3.安全第一,，服務第一

小學生文明志愿者服務內容 做文明志愿者篇六

講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準,。尊敬長輩,，愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代,，更應該做到講文明,、懂禮貌。

在日常生活的點點滴滴中,，我知道了講文明,、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了,。記得在《今日視線》曾報道過,，有一位先生多次捐獻出自己的愛心，幫助有困難的人,。當記者想要見一見這位好心人時,，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名,，人們稱他為活雷鋒,，還親昵地稱他關微先生。通過記者的搜索,，終于得知關微是廣東一位行善不留真名的人,，五年來，他共捐款72,。5萬元,。平時都是通過電話確認救助對象，然后把錢匯過來,，唯一一次露面,，是在2004年秋天,，利用出差之機，取走幾年來的資助發(fā)票,。見過他的人記得,，關微是一位四十多歲的中年人。他那樂善好施的文明行為感動了所有人,。

還有一次,，有一個人因出車禍流血過多，需要輸血,！當《今日視線》發(fā)出報道求助時,，一位來人知道自己的血型可以救人。趕緊去獻血,。當醫(yī)生得知他剛獻完不到三個月,，不能在獻血?？衫先撕敛华q豫,，不顧自己的安危地再次獻了救命的血！他的行為不正詮釋文明兩字的含義嗎,？

我相信,，文明就像一盞燈，燈亮一些,，我們的身邊的黑暗就會少一些,。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗,，窗戶打開光亮就會進來,。我相信，文明就在我們身邊,，離我們很近很近,。近得觸手可及。我相信,，只要我們每人邁出文明的一小步,，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量,，好像奧運火炬手傳遞一樣,，經過沒人的手中，都能匯聚,、釋放所有人的熱情。

讓我們攜手起來,，共同倡導講文明,，樹新風的美德文明在我身邊

我們中國是個文明古國,，有著幾千年的文明歷史，憂國憂民的林則徐廣州禁煙,，尊老愛幼的孔融讓梨,，可是在我印象最深的是發(fā)生在面包車上的一幕。

記得暑假的一天,，我和媽媽在車站等車去城里,。過了好一會兒車才來。車上的人特別多,，又悶又熱,。我和媽媽好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女,，臉黑黝黝的,，衣服樸素而整潔。我正迷糊著,，突然車子來了個急剎車,。我人小，抓不住旁邊的欄桿,，結果撞到了那位中年婦女的身上,。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：小朋友,，沒事吧,？來，坐阿姨這兒,！從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做,，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時,，我才說了聲謝謝,，并坐了下來。

坐在座位上后,，我一直覺得自己是很幸運的,。后來我才明白，那不是幸運,，那是文明,。是文明使她把座位讓給了我。其實,，文明一直在我們的身邊,。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲,，將廢紙扔進垃圾筒,，放學后的隨手關燈。是的,，只要我們人人都從身邊做起,，世界將會變得更美好。

留在我記憶中的文明,，是一個舒適的座位,。那么，我們自己又將留下什么呢,？

小學生文明志愿者服務內容 做文明志愿者篇七

“今天晚上有了傳單活動,，你們可以去體驗一下！”媽媽一邊說一邊把手機拿過來給我們看,。我仔細瞧了瞧上面的字,，激動極了：“當然要去了！”

吃過晚飯,，我們就出發(fā)了,。我們來到了江濱路廣場，穿上了志愿者服,，又接過了傳單,，就和小伙伴們一起出發(fā)了。

我手上拿著傳單,，心里卻忐忑不安地想：萬一我發(fā)出去的傳單被人拒絕了怎么辦,？如果別人不信我說得話怎么辦？我心里昌出了好幾個小問號,。

時間過得好快,，一下子十分鐘就過去了，可我手里卻一張傳單都沒發(fā)出去,。不能再這樣下去了,，不然人會走光的！我從左手中取出一張單子,，壯著膽子向一位迎面走來的叔叔遞傳單,，此刻，我的心情很復雜,，那幾句心理想法一直在我耳邊回響,。我用渴望的眼神看著叔叔，希望他不要拒絕我：“叔叔您好,，這里面是防詐騙的內容,，請了解一下吧,！”我把傳單遞到叔叔手里，叔叔接過傳單,，對我笑了笑說：“謝謝你哦,！”

我竟然發(fā)出了一張,！我緊張的心放了下來,，接著就可以自信一點去發(fā)了！我又跑到了一位阿姨那里,，滿懷信心地對她說：“阿姨您好,，這里面是防詐騙的內容，請了解一下吧,！”我把傳單遞到阿姨手里,，喜滋滋地，心里綻開了幸福的花朵,。

就這樣,，我把六七張傳單成功發(fā)送了出去。

呵呵,！發(fā)傳單這個活動不但能宣傳一些知識,，還能奉獻出愛心，這讓我十分快樂,。

小學生文明志愿者服務內容 做文明志愿者篇八

是誰不顧風雨,，日日夜夜站在馬路旁，把我們安全地送進學校;是誰不辭辛苦,，用他們的身體為我們撐起一把把保護傘;是誰不顧安危,，在車水馬龍的公路口，為我們搭起一座安全的橋梁?他們就是家長志愿者,，其中記憶猶新的該是屠爺爺了,。

屠爺爺已經七十多歲了，頭發(fā)花白,，臉上布滿了歲月的印痕,，卻一直掛著溫暖的笑容，和藹可親,。

二月份的一天,，車到半程，天空突然飄起了綿綿細雨,，這種雨正是沾衣欲濕的杏花雨,，這雨，澆滅了我心中的快樂：今天忘帶傘了,，完了完了,，要被淋成落湯雞了,。那一天我去學校特別早，我郁悶地打開車門,，準備一口氣冒雨沖進學校,。突然，雨好像停了,，我驚奇地抬頭一看,，原來屠爺爺撐著一把大大的彩虹傘站在了我的旁邊，忘帶傘了吧?雨這么大,，淋濕了會感冒的,，來吧，我送你過馬路去,。屠爺爺溫和地對我說著,，他先是右手緊拉著我，把我拉在他的身體右邊,，遠離左側的車輛,，然后把右手移至我的肩頭，左手把大傘都撐在我的頭上,，慢慢地護著我向校門口走去,。他的身體如高大的墻，把一切危險都擋在了左邊,，厚實的手掌讓人心里暖洋洋的,。

走到校門口，我突然發(fā)現屠爺爺的后背被雨淋濕了一大片,。我結結巴巴地向屠爺爺道謝,，他揮揮手說：沒事沒事，只要你沒淋到雨就好,，身體可是一切的基礎,，學習也是建立在身體健康基礎上的呀?？爝M校吧!

屠爺爺轉身又向下一輛車走去,，看著他離去的紅色背影，我哽咽了,。

初中以后就沒有見過屠爺爺,，但那把遮雨的傘、那只溫暖的手卻留在了記憶里,，那種溫暖無私的關愛卻永遠地留在了心底,。