作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇一

1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。

2,、能根據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

幼兒用書第三冊第32、33頁

一,、看看日歷表,，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二,、閱讀幼兒用書,，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?。

師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的？

三,、引導(dǎo)幼兒討論,，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日？

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等,。

四,、師幼一起制作計劃表。

1,、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容,。如表演什么節(jié)目，參加什么運(yùn)動項目等,，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組,。

2、共同總結(jié)交流,，完善計劃表,。

根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇二

1,、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句,。

2,、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

3,、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

鋼琴

一,、律動：《好朋友》,、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》,、《蝴蝶》,、《摘果子》、《夏天的雷雨》,。

二,、練聲：《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》,、《小鳥起來了》,、《泥娃娃》、《蝴蝶》,。

三,、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

1,、教師彈奏歌曲過門,，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

老師：小朋友們,，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

2,、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧,。

3、我們除了合唱以外,，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱,。)

帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱,、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏,。

孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了,。

4,、請部分幼兒到前面來演唱。

四,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞,。

1,、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,，六一的花是香香,、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱,。

2,、請幼兒想一想，并仿編新歌曲,。

4,、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

5,、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍,。

老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶,，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

6,、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

五,、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲,，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸,、媽媽,、爺爺,、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的,?；顒咏Y(jié)束。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇三

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛,。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局。

3.感受到節(jié)日的快樂,。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

有參與六一活動的經(jīng)驗,，畫紙,、油畫棒等繪畫工具。

一,、經(jīng)驗喚醒,。

提問：六月一日到了,，你想怎么過這個節(jié)日？你最喜歡的是什么活動,？為什么,？

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。

二、交流畫法,。

1.討論：怎樣把“六一”活動中,，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動,。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩,、艷麗的色彩來裝飾畫面,。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo),。

3.其他幼兒評價,，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

三,、幼兒創(chuàng)作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四,、作品展示評價,。

1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹,、欣賞他人的`作品,。自由結(jié)伴欣賞、交流,。

2.幼兒評價,。介紹自己喜歡的作品，并講講理由,，多給幼兒交流評價的機(jī)會,。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇四

1,、加深對六一的認(rèn)識,，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá),、記錄自己喜歡的六一游戲。

2,、大膽在集體面前用較完整,、清晰的語言表述，并能注意傾聽,。

3,、體驗明顯的季節(jié)特征。

4,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

記號筆,、記錄紙,、照片、投影儀,、粉筆,、音樂磁帶、訂書記,。

一,、觀看照片、豐富知識

投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

師：六一節(jié)就要到了,，我們以前托班時也過過六一節(jié),，你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二、討論活動,，學(xué)習(xí)記錄

師：馬上又要到六一節(jié)了,，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

幼兒個別回答,，教師記錄

三,、運(yùn)用繪畫，嘗試記錄

師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,，請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

四,、介紹作品,，分享記錄

1、個別介紹

師：有沒有和他一樣的?請你送過來,。(歸類,，按照選擇人數(shù)多排序)

2、師：還有一些游戲,，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

五,、延伸活動

師：游戲確定了,，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧,。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇五

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目,。

教學(xué)掛圖,，學(xué)習(xí)單?！居變簣@ppt課件制作】

大,、小不等的紙張，畫筆,，彩條若干,。

一、觀看教學(xué)掛圖,，了解六一兒童節(jié),，小朋友可以做事情。

(1),、幼兒觀看教學(xué)掛圖,。

教師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日??？我們一起來看看書上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢,？

(2),、集體觀察討論。

二,、教師：六一兒童節(jié)前,，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看,。

圖一：這四位小朋友在干什么,？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們在干什么,？

圖四：這幾位小朋友在干什么,？

組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動,。

(1),、引發(fā)幼兒討論。

教師：我們過六一兒童節(jié)的時候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？

(2),、集體交流,。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目,。

(1),、教師介紹教師區(qū)域活動。

三,、教師：我們教師里有幾個活動,，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū),，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動,。

(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動,。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo),。

(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動,。

(2),、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

(3),、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動,，請家長支持和配合。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇六

歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快,、內(nèi)容形象生動,，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快,，b調(diào)適合中班幼兒的音域,。活動中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法,，引導(dǎo)幼兒熟悉,、掌握附點(diǎn)音符的唱法；通過師幼齊唱,、對唱,、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒,。

1．學(xué)會正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

2．能完整,、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情,。

《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》cd,。

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),，熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏,。

指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點(diǎn)部分前置,，用“啦”進(jìn)行演唱。

二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,，表達(dá)節(jié)日的快樂心情,。

1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,。

提問：歌曲里唱的是什么,？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答,。

2.請幼兒再次欣賞歌曲,，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法,，用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

3.師幼齊唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒,。

提問：六一節(jié)唱歌、跳舞,，你的心情怎么樣,？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂,。

4.師幼對唱,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”,，幼兒對唱“兒童節(jié)”

三,、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣,。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境,，請幼兒分組演唱歌曲。

2.小組進(jìn)行展示,，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲,。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇七

1．通過游戲,，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2．知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情,，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望,。

一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始,。

二,、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

三,、游戲：

1,、比比誰的運(yùn)氣好

準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容,。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙,，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了,，那么這幼兒則得到一份精美的獎品,，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成,。

2,、夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙,，小碗兩個

規(guī)則：30秒內(nèi),，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏,。

3,、搶椅子

準(zhǔn)備：椅子若干，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈,，聽著音樂繞著椅子走,，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子,，誰沒坐到椅子則淘汰,。

4、壘高

準(zhǔn)備：盒子若干

規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi),，誰將盒子壘得高,，誰則贏得比賽。

5,、大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令,，如口令是“大風(fēng)吹,，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,，如口令是“小風(fēng)吹,，吹穿跑鞋的人”,，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子,。

四、送禮物：

送上愛心風(fēng)車,、圖書等禮物,，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇八

1.學(xué)習(xí)按計劃組織慶?；顒?，能主動大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備,。

2.積極參與,，充分感受集體成功的喜悅。

3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

4.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項準(zhǔn)備,。

1.組織節(jié)日慶?；顒拥男问蕉喾N多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，選擇各方面條件許可的一種形式,。

2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),，使幼兒真正為節(jié)日活動的主人,。

3.部分活動形式的組織要點(diǎn)。

（1）聯(lián)歡表演會,。

（2）家園可樂親子游藝會,。

（3）時裝表演。

（4）假面舞會,。

（5）親子運(yùn)動會,。

另外，還可根據(jù)幼兒的方案開展動運(yùn)會,，主題展覽會,、故事會等,，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂,，以增添節(jié)日氣氛,。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇九

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日,，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采

口號：“我能行,，我努力,，我真棒！”

1,、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排,；（9：00大班;9:50中班；10：40小班）,；

5月29號早上9：00全園組織彩排,；

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2,、活動地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3,、參與人員：全園幼兒、家長,、教師,。

4、組長：洪昌艷陳明月

5,、主持人：徐艷紅吳朝香

6,、安全工作：各班班主任,、科任教師、門衛(wèi)

7,、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8,、音響設(shè)備：卯儉

9、后勤人員：姚艷麗,、萬敏,、劉坤、馮忠菊,、施國彩,、楊和粉

1、家長代表講話

2,、幼兒文藝匯演

3、園長總結(jié)講話

1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

4,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

（一）,、慶祝大會

1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好,，主持人開場白）

2,、園長講話及家長代表發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演。

1,、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá),、表現(xiàn)的能力,。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑,、大方,；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述,、配樂良好,。

龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年5月23日

節(jié)目單

一、小班《花與蝴蝶》舞蹈

二,、大班《甩蔥歌》舞蹈

三,、中班《不是我的菜》舞蹈

四、小班《我愛我的幼兒園》合唱

五,、中班《爸爸去哪兒》舞蹈

六,、小班《我的身體》律動操

七、大班《水果拳》舞蹈

八,、中班《自作聰明的小花貓》童話劇

九,、大班《健康歌》舞蹈

十、小班《玩具進(jìn)行曲》舞蹈

十一,、大班《童心的小鳥》,，《小青龍》合唱

十二、小班《鋤禾》詩朗誦

十三,、中班大班《服裝秀》

活動日程及人員安排5月28號下午17：00

1,、舞臺背景設(shè)計

組長：陳明月

成員：劉志濤姚艷麗卯儉

2、會場布置準(zhǔn)備

組長：徐艷紅

成員：李玥劉福艷周麗吳朝香5月29號下午17:00

1,、會場整體布置：全體教職員工

2,、安全工作：洪昌艷王啟蓮

3、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備工作：吳朝香

4,、后勤保障工作：姚艷麗萬敏劉坤馮忠菊

5,、秩序維持工作：家長代表5月30日

1、7：30分化妝,、換裝（小班教室）2,、8：30分幼兒吃早點(diǎn)

3、9：00分文藝節(jié)目演出

4,、演出完分發(fā)幼兒食品

5,、家長代表、教職員工吃午飯

6,、清理會場

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇十

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行,，為了配合幼兒園的大活動使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案,。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2,、排練舞蹈《寧靜的夏天》

3,、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品

4、準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

（一）繪畫展示

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日,。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學(xué)成果,。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主,，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”,、等系列活動的形式來進(jìn)行,。

（三）活動流程

1、布置環(huán)境

2,、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）

3,、環(huán)保時裝秀表演

4、歌舞表演《寧靜的夏天》

5,、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7,、分發(fā)禮品

8,、清理場地。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇十一

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

2005年6月1日上午8：30——10：30

筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎券、獎品等游戲用品,、音樂帶

幼兒園大操場及各班活動室

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會,、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動)

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子,。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足,。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝,。夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬

著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加，運(yùn)豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝,。

套圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動策劃方案

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇十二

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來,。

2、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動情境,。

3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗成功的快樂,。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

5、讓幼兒體驗自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。

教師范畫,、蠟筆

一、談話引入,。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師：

星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節(jié))

教師小結(jié)：

六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國家的未來,，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂,、幸福地成長,，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：

你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二,、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

教師：

在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

教師：

現(xiàn)在請小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考)

教師小結(jié)：

我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體,，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些,、低些,，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,，涂色的時候要大膽有力,，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,，今天我們來把這些快樂的事情畫下來,。

三、發(fā)放繪畫材料,，畫紙,、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1,、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。

教師：我們畫畫的時候,，先想一想你想把哪些事情用畫下來,，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦,，把畫面裝扮的特別漂亮,。畫好主要后，再給畫添上場景,。

2,、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫!

教師：今天我們從畫的整潔,、豐富、顏色搭配來評比,，看看誰的畫最有創(chuàng)意,，很特別，看起來很漂亮,、舒服!

3,、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4,、活動結(jié)束,，整理桌面。

幼兒園中班社會六一兒童節(jié)教案 中班六一兒童節(jié)社會教育活動教案篇十三

我園將舉辦20xx年“我健康,、我快樂,、我參與“冬季親子趣味運(yùn)動會，具體事項如下：

時間：20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

地點(diǎn)：xxx

主題：我健康,、我快樂,、我參與

1、運(yùn)動員入場,。各班運(yùn)動員身穿園服,，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場,，入場順序為葡萄班,、蜜桃班、菠蘿班,、芒果班，入場口號自定(鍛煉身體,、身體健康!友誼第一,、比賽第二!我健康、我快樂,、我參與!……)

2,、奏國歌,，升國旗。

3,、家長代表講話,。

4、運(yùn)動員代表講話,。

5,、園長致辭，宣布運(yùn)動會開幕,。

6,、運(yùn)動員退場。

地點(diǎn)：xxx

1,、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)

2,、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

3,、幼兒項目《鋪路》(蜜桃,、菠蘿班)

4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)

5,、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)

6,、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

7,、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃,、菠蘿班)

8、親子項目《引路》(葡萄班)

9,、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)

10,、幼兒合作項目《運(yùn)球》(蜜桃、菠蘿班)

11,、幼兒合作項目《螃蟹運(yùn)球》(葡萄班)

12,、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)

13、家長合作項目《拔河》(蜜桃,、菠蘿班)

14,、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)

1、以托,、小,、大年齡班為單位，各班組織幼兒,、家長報名參加,，比賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽,。

2,、決賽每項取前三名,，獲得冠、亞,、季軍的選手都有一塊獎牌,、一張獎狀、一份獎品,，未獲獎運(yùn)動員都有一份紀(jì)念品,。

1、各班老師要配合裁判維持賽場次序,，管理班級紀(jì)律;提醒家長看好自己的孩子,，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全,。

2,、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則,，聽從裁判的指揮,，服從裁判裁定(包括老師和家長)。

3,、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定,。

4、保持運(yùn)動場地的衛(wèi)生,，愛護(hù)公共設(shè)施,。

開幕式主持：xxx

幼兒項目比賽：xxx

親子項目比賽：xxx

幼兒合作項目比賽：xxx

家長合作項目比賽：xxx

裁判員：8位家長(名單附后)

聯(lián)絡(luò)員：xxx和4位家長(名單附后)

音響：xxx

橫幅及頒獎臺：xxx

照相：xxx

獎品的采買：xxx、xxx

道具擺放：各班老師

維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)

安全保衛(wèi)：xxx,、xxx

飲水：xxx

巡視：xxx

發(fā)獎：xxx

發(fā)獎地點(diǎn)：xxx領(lǐng)獎臺