每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

即興演講題目篇一

送禮物是有講究的,。暑假我看了電視劇《貞觀長歌》，里面的一個(gè)貪官想巴結(jié)安康公主以謀求高升,，但作為公主名利不缺,，該送怎樣的禮物呢？這位貪官在駙馬的家鄉(xiāng)做官,，他隨意裝了兩壇泥土,，稱是駙馬家鄉(xiāng)宅基上的土,，這樣的禮物博得了公主和駙馬極大的好感，因?yàn)樗艘粋€(gè)很好的切入點(diǎn),。

今天收到你們的禮物也很好。首先它不貴,，不需要花很多錢,，我心安，又不像吃的東西,，吃完就忘了,，是可以收藏的，這就在很長的一段時(shí)間內(nèi)都可以保存,，隨時(shí)看到他們就能想起你們,，也可以拿來對(duì)別人炫耀一番，看,，這是我學(xué)生們送的,。

再一個(gè)好的是，我收到的是你們?nèi)嗝恳粋€(gè)人的禮物,，每人的一句話都是和我的交流,，每個(gè)祝福都讓我感到自然親切。我之前也向大家征求過幾次建議,，但都是匿名的這次是署名的,，雖然內(nèi)容可能不是完全真實(shí)，但我喜歡,。由于時(shí)間倉促,，我只看了兩個(gè)同學(xué)的留言。其中一個(gè)同學(xué)說：“你很自信,，有時(shí)也很自戀,，當(dāng)然了自戀也是要有實(shí)力的，你有這個(gè)實(shí)力,?！痹谶@里我想說，什么是教育,？無數(shù)個(gè)教育家下過無數(shù)個(gè)定義,，我最喜歡的一個(gè)是：教育就是把從書本上學(xué)到的知識(shí)忘記后留下來的。我為你們的老師,，很多時(shí)候就是想在你們面前起到一個(gè)精神支柱的作用,，我有煩惱、迷茫和苦痛,，但我要在你們面前展示一個(gè)生活強(qiáng)者的形象,，展示一個(gè)對(duì)人生時(shí)刻充滿信心與希望的形象,，展示一個(gè)具有積極心態(tài)，步伐堅(jiān)定的邁向自己人生理想的形象,，當(dāng)然,，大部分時(shí)間我就是這樣。

更讓我感動(dòng)的是在這個(gè)瓶子上有你們寫下的一句話：人生是可以雕塑的,。這是我們的校訓(xùn),，也是我傳播給你們的。你們寫下了,，證明你們記住了,，或許已經(jīng)認(rèn)同了，甚至正在影響著你們,。這讓我感到我所持有的教育理想選對(duì)了方向,，不僅傳授你們生物學(xué)上的知識(shí)，更要訓(xùn)練你們的做人處事,、人生態(tài)度,。在我們相處的這些日子里，我一直努力著用我的真實(shí)感動(dòng)你們,，用我的真誠感染你們,，用我的真心感化你們，在逐見成效的時(shí)候,，那種人生的成就感悠然而生,。

我一直堅(jiān)持：教師是對(duì)物質(zhì)與精神雙重追求的職業(yè)。我需要錢來養(yǎng)家糊口,，我也需要來自精神上的成功與滿足,。從昨天開始，我陸續(xù)收到學(xué)生的祝福短信,，讓我很是感動(dòng),，有現(xiàn)在的學(xué)生，有我去年帶的學(xué)生,，有我第一年實(shí)習(xí)時(shí)帶的學(xué)生,，尤其讓我感動(dòng)的是他們記住我了，記住的更多的是我的*,、笑容和理想,，也許這些比我所教授的課本知識(shí)更讓他們感覺受益吧。

做一個(gè)有影響力的人是我的人生目標(biāo),，我也希望同學(xué)們能夠以善良的眼光看人看事,，以積極的心態(tài)待人待事，考入大學(xué)不是成功的途徑,，但態(tài)度決定一切,，積極的心態(tài)定會(huì)祝你走向認(rèn)識(shí)的成功,。

請大家相信：人生是可以雕塑的。

即興演講題目篇二

青春是一支交響樂,，音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫,，點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水,，在朝陽的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船,，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春,，需要用經(jīng)典來扮靚。

在我考試失利倍感沮喪時(shí),，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心智，勞其筋骨,，空乏其身,，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕,，只要勇往直前,，終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作!

在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí),，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲,，勿施于人?！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不同聲音的存在,，推己及人，才能獲得友誼,。是經(jīng)典讓我重新快樂!

在我競選失敗悲觀失意時(shí),，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的豪言壯語激勵(lì)了我,，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng),。

青春時(shí)代,，我們開始規(guī)劃人生，而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時(shí)代,，我們開始豐富情感,，而經(jīng)典又是我們心靈的益友。

先秦諸子中,，孔子讓我讀到一顆仁愛之心,，以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,，平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼,，直面人生;老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀;荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心,。

有了這些良師，青春不再迷惘,。

書中不僅有黃金屋,、顏如玉，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界,。以書為伴,，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰?！墩撜Z》,，給了我行為禮儀，人生哲理;《莊子》,，使我神游天地,，逍遙無極，;《詩經(jīng)》,，讓我淘情冶性,，思想無邪;《史記》，教會(huì)我興衰榮辱,，朝代變遷……每本書,，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果,，傳遞著文化的薪火,。

這里我特別要提的李清照，她出生官宦之家,，書香門第的資本令她飽讀詩書,，少女時(shí)期的“爭渡，爭渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹一幟,，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目,。憂國憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻,。李清照非常幸運(yùn),，因?yàn)榧彝ズ驼煞虻膶捜荩龘砹四莻€(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由----讀書。長年累月的厚積,，孕育出驚世才情,，風(fēng)云際會(huì)之時(shí)，最終史上留名,，白紙黑字,，記載了她的絕代風(fēng)華。

即興演講題目篇三

昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去,，明天的燦爛卻遲遲沒有到來,。而現(xiàn)在所能做的，只有把握好今天,。

曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金,。是啊,，昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過去了。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即,。只有今天,，才是你所能把握的唯一東西,。

曾有一人問佛,，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到,，而是現(xiàn)在把握在手里的,。

兒時(shí)的我很懵懂，初次聽到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為,，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理,，只是成長告訴我，昨天就是故事中的“已失去,，明天就是故事中的“未得到,。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的，所以,，世間最珍貴的就是今天,。

如此的如此，使我不得不認(rèn)為今天真好!

今天,，我還可以緬懷一下昨天的輝煌,，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下,，明天的太陽也還未升起,，我還可以把握住今天的每一分，每一秒,，去尋找屬于今天的美好,。今天的.美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來的,，所以，今天的我要努力,，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛!

啊!我看見了,，理想的光芒在向我招手!我感覺到了,，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀!今天的我,，生如夏花!

今天的我已不似往昔,，已不再懵懂，已不再迷茫!今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒,，讓整個(gè)世界就此因我而改變,。

因?yàn)槲抑溃瑹o論是昨天,，今天還是明天,，都是寶貴的!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!

所以，珍惜吧!

即興演講題目篇四

端午節(jié)對(duì)我而言,，最大項(xiàng)的“家庭工程”就是包粽子,。說起包粽子，我快樂地手就癢癢……

去年端午節(jié)前夕,，意外地收到了一份從泰州快遞來的粽子和咸鴨蛋,。打開一看，是我的戰(zhàn)友——軍中十朵姐妹花中的一朵——小蔡發(fā)來的,。老公看到這樣一大盒粽子,，馬上問我：“今年你不用自己包粽子了吧?”

“不，自己還是要包的,?！蔽液軋?jiān)決地回答道。

“啊?這些都吃不完,，怎么還包呢,，送老人也夠了?！崩瞎磳?duì)的聲調(diào)高了一度,。反對(duì)無效!我交給他一張長長的采購清單。他一看,，立馬叫起來：

“咋地,，要開粽子店哪?紅棗五斤、赤豆十斤、精瘦肉十斤,、大黃米十斤,、粽葉、棕繩等等”

等念完了,，他也明白了：“噢,，你又想創(chuàng)新啊，包黃米粽子?”

“對(duì)頭,，判斷正確”

“給你點(diǎn)建議,，最好再摻點(diǎn)糯米，二米粽子,，黃白相間,，好看更好吃?！彼靡獾卣f,。

“好主意，咦?你可以呀,?！蔽覍?duì)這位會(huì)吃不會(huì)做的先生，真有點(diǎn)刮目相看了,。

“不過,，你這清單開的數(shù)量是不是忒大了點(diǎn)，減半,?！睕]等我反駁,，人早沒影了,。

待老公采購回來，所有的物品數(shù)量統(tǒng)統(tǒng)減半,。算了,，我樂得也顧不上與他理論，趕緊淘米,、泡棗,、揀豆、切肉,、腌肉`,、外加泡花生、煮粽葉;老公在旁邊一臉狐疑看著我,， “你就瞧好吧!忙你的去吧”,。晚上八點(diǎn)，我一邊看電視，一邊包粽子;取兩張粽葉,、一把黃米,、半把糯米、放兩顆紅棗,、或瘦肉塊,、或半把紅豆、或幾?；ㄉ?,，一裹一扎，一個(gè)個(gè)鼓鼓溜溜的四角紅棗粽,、三角肉粽,、小四角紅豆粽、小三角花生粽,，栩栩如生,，“賊招人愛”，數(shù)一數(shù),，哇,，足足有五十多個(gè)。ok,，用高壓鍋開煮,，一連煮了三鍋。

家里彌漫著濃濃的粽香,，當(dāng)所有程序統(tǒng)統(tǒng)結(jié)束時(shí),，我一看掛鐘，天哪!凌晨1點(diǎn),。好在老公也正忙著改材料,，否則，一準(zhǔn)兒“挨尅”,。我立馬挑了一個(gè)紅豆粽子,，讓他“首嘗”。一層層打開粽葉,，伴著粽香,，黃白紅三色的粽子，煞是養(yǎng)眼,，我腦海里忽然想起兩個(gè)字：金玉,，黃米是金、糯米是玉…..,頓時(shí)有點(diǎn)沾沾自喜喲!

嘿!金玉紅豆粽成功!那么,，金玉鮮肉粽,、金玉花生粽,、金玉紅棗粽肯定不會(huì)差。老公三口兩口就吃完了,，“再來一個(gè)!”還沒吃夠!我說：“評(píng)價(jià)一下,，味道咋樣?”

“好吃，豆子比米多,?！鄙堆剑u(píng)價(jià)也忒不專業(yè)了,，要是婆婆在,，一準(zhǔn)兒給給“超贊”。

早晨,，我把粽子分裝在食品袋里,，帶到單位。就在弟兄們分搶粽子時(shí),，我得意地“忽悠”道：“俺的粗糧粽子,，吃了不怕長體重哦?！币?yàn)槲抑?，他們的太太們個(gè)個(gè)都怕“增肥”。

晚上,，我又給鄰居們分別送了一點(diǎn),，畢竟我的粽子與眾不同嗎!老公看我為了幾個(gè)粽子興奮地“瞎忙活”，信誓旦旦地“警告”我：“明年,，絕不準(zhǔn)你再折騰包什么粽子了”嘿嘿,，明年再說明年的!……

“我包粽子，我快樂!”今年,，如果我不出差,，一準(zhǔn)兒將快樂進(jìn)行到底!

即興演講題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講的題目是——用愛澆灌教育之花,。

記得還是在師大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,，天天聽著、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受學(xué)生愛戴的好老師,。五年前,，我從思想政治教育畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這片充滿生機(jī)的洋溢著媽祖文化的本科院校,。

前幾天,，很偶然的，在博客上看到這樣一些消息：有一位學(xué)者被邀請去講課,。講課前,，他先向?qū)W員提了這樣一個(gè)問題：“你們說，現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的是什么,？”臺(tái)下學(xué)生異口同聲地喊成一片：“缺德,！”這位學(xué)者頓時(shí)淚流滿面……每學(xué)期末我們學(xué)校都會(huì)有對(duì)老師的“民意”調(diào)查，也就是說你是一個(gè)好老師嗎,？聽聽學(xué)生們怎么說,？好像也只有這時(shí)我才會(huì)感到“師德師風(fēng)”的分量沉甸甸的。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師,？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天,，越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題、做事情,。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡,，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡,，穿的素淡,，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭,，一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益,，對(duì)付出片面地衡量回報(bào),，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付,，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了??！

作為一名思想政治教育輔導(dǎo)員，也許我們只是莆田學(xué)院1000多名教師中微不足道的一員,。但我們的工作卻是與學(xué)生相處時(shí)間最長,，對(duì)學(xué)生的日常生活了解最詳細(xì)的,。記得有一位資深的輔導(dǎo)員這樣說過“輔導(dǎo)員具有怎樣的品德、個(gè)性,，那么他帶出來的學(xué)生也將具有怎樣的品德,、個(gè)性”。

出于一些主觀和客觀原因我常常是下課鈴響交代完事就離開教室,、離開孩子們,，起初我并沒覺得有什么不好，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)孩子們總是和班主任比較親,，而和我這個(gè)年齡差距并不大的老師卻有著不小的心靈上的距離,。反省以后我才發(fā)覺，我平日里給他們的距離感讓他們拒我以千里之外,。我開始學(xué)著怎么和他們交談,，怎么走進(jìn)他們的世界，這時(shí)我才發(fā)覺他們的心靈竟是這么的豐富多彩,，他們收獲了一個(gè)朋友,，而我收獲的卻是一群朋友，何樂而不為呢,？

也許大家都曾遇到過類似的事情,，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處,，你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性,，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽,；也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近,，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷,。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn),，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華,，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉,。化解這一叉的奧妙,，便是“師德”中的一個(gè)字——愛,。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛,。精誠所致,，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,、充實(shí)。

當(dāng)我課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候,，當(dāng)我和同學(xué)們在辦公室敞開思想促膝談心的時(shí)候,，當(dāng)我節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,，我和許多老師一樣,，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂,。擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富,。

最后,，借用冰心老人的一句話：愛在左，情在右,，在事業(yè)的道路上,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺痛苦,，有淚可揮，不覺悲涼,！

我的演講完畢,，謝謝,！

即興演講題目篇六

親愛的爸爸、媽媽,、老師,、同學(xué)：

你們好!

你們曾不止一次的問過我的夢想是什么?我的夢呀，就藏在春天里,你們和我一起來找呀,看鵝黃嫩綠的枝芽上有沒有?看綠草如茵的小草間有沒有?看含苞的花蕾中有沒有?看南來燕子的呢喃聲中有沒有......?

“嘿嘿,，找到了嗎?”“沒有,。”那還是讓我來告訴你們吧,，看,，我的夢想就在我放飛的風(fēng)箏上，飛的好高好高啊!

是的,，我的夢想就是長大后能成為一名像劉洋一樣的女航天員,，穿上乳白色的宇航服，進(jìn)入太空倉,，讓宇宙飛船劃破戈壁長空,，我要去看閃爍的星星是否像鉆石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球，我要感受在太空中失重飄飛的感覺,，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走,。

同學(xué)們，我們?nèi)松驂粝攵唢w,，人性因夢想而偉大,。從小給自己一個(gè)夢想，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，讓夢想帶著我們在遼闊的天空中自由飛翔,。夢想就是生命的一雙翅膀和激發(fā)生命的動(dòng)力。使我們擺脫庸俗,、膚淺,，克服人性的弱點(diǎn)走向優(yōu)秀和出色。

有夢想的人是幸福的,，有夢想的人是充滿希望的,。一個(gè)個(gè)美麗的夢如花盛開，繁花似錦的春天,，因夢而生!

你的夢,，我的夢，他(她)的夢如初升的太陽,，生機(jī)而蓬勃,，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢，是走向我們偉大民族復(fù)興強(qiáng)國之夢!

祝愿爸爸,、媽媽,、老師、同學(xué)有一個(gè)美麗的夢,，且夢想成真!

即興演講題目篇七

燦爛是一種美,，獨(dú)處是一種美,，熱鬧是一種美,，而憂傷，也是一種美,，一種內(nèi)心情感最真的流露,、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美。

其實(shí),，每個(gè)人的生活,，都不是完美的，所以,，每個(gè)人的生活里,，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候。憂傷,，是心靈的一種莫名的酸楚,，是動(dòng)人心弦的美麗。

生活里不是因?yàn)椴豢鞓凡艖n傷,，不是因?yàn)椴恍腋２艖n傷,。只是一曲傷感的音樂，一段傷感的文字,，一個(gè)傷感的畫面,，一個(gè)感人的鏡頭，就會(huì)有淡淡傷感,，悄悄襲上心頭,。有時(shí)，懷著一顆易感的心,，沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,，走過南唐國破家忘的深刻憂思，走過清麗婉約的平仄傷感,，走進(jìn)納蘭美麗凄絕的飲水詞里,，一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事，一行行傷感深情的文字,，一年年春愁秋恨的感慨,，無不展示著一種不忍碰觸的憂傷?然而，這種憂傷，卻又是如此的打動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)善感的心靈,，讓那種或深刻難忘,、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的,、慢慢地浸入心肺,，豐富著蒼白的生活，真實(shí)著生活的美麗,。

有時(shí),，喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚,，一曲曲傷感的音樂反復(fù)地聽著,，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地,，把心交給這一場的憂傷,，在憂傷里沉醉，在憂傷里思索,，在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗,。

喜歡這樣一種憂傷，喜歡一個(gè)人默默地退守在靜夜的一角,，摒棄了一切的繁瑣,，在這樣一種憂傷的情緒里，讓心思沉靜下來,，悄悄地整理著紛繁的思緒,，然后，將生活里一些或濃或淡的憂傷,，用筆下的文字,，姿意的釋放，讓那種心跳或心痛的感覺,，在憂傷里,，靜靜的，蔓延,，綻放成一種,，極致的美麗。

喜歡這樣一種憂傷,，喜歡一個(gè)人倚窗聽雨,，看雨絲輕舞飛揚(yáng)，聽雨聲滴答輕響,，用雙手盈握飄灑的冰涼,，一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧靜中，竟是這樣的愜意與怡適,。

喜歡這樣一種憂傷,，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里，隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕,，心緒也在憂傷里徘徊,，心煙也隨著那一縷憂傷，于風(fēng)聲里,，飄蕩,。喜歡這樣一種憂傷，喜歡被一些人,、一些事感動(dòng)著,，喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中;喜歡一些傷感的歌曲,，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔,。

憂傷，就是有著如此捉摸不透的魔力,，有著如此無與倫比的美麗,。憂傷，其實(shí)是一種與生俱來的情緒,。喜歡這樣一種憂傷,，只是喜歡，只是偶爾的沉醉,，而不是沉溺,。喜歡面對(duì)憂傷，用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱;喜歡欣賞憂傷,，在憂傷里體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)的酸甜苦辣,。

憂傷并不是痛苦不堪，也不是刻意營造哀愁,，憂傷只是一種人生的態(tài)度,，一種最真實(shí)的情感表露。都說“樂觀是一種美麗”,，其實(shí)憂傷,，也是一種美麗，一種最真,、最純的美,，是一種狂風(fēng)過后平靜的美，是一種經(jīng)歷過后沉靜的美,，是一種至情至性的美,，是一種成熟的美。懂得憂傷，懂得傷感,，情感才最豐富,，情愫才最溫馨，心境才最善良,。憂傷,，是生活中的綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗,。憂傷,，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，一點(diǎn)點(diǎn)痛楚,，一點(diǎn)點(diǎn)寂寞,，但仍然以其獨(dú)有的美麗，在生活里,，在生命里,，詮釋著人生中精彩的片斷。擁有憂傷,，珍視憂傷,，人生路上，情感定會(huì)豐富多彩,，生活定會(huì)精致而美麗!

即興演講題目篇八

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著”丑“的東西。

再過一月,，我們即將畢業(yè),，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么,，現(xiàn)在的我不得而知,。但是我知道即將開始的是一個(gè)新的人生、一個(gè)新的起點(diǎn),。

在平常的生活中,，總會(huì)聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,，其實(shí)我們不必太過在意，許多挫折往往是美好的開始,。有人在挫折中成長,，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的,。要知道這個(gè)世界從來都是相對(duì)的,，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對(duì),，站起來便能成就更好的自己,，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人,，注定只能繼續(xù)哭泣,。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人辛酸的過去?挫折往往令他們站得更穩(wěn),。

我記得美國的小說家——毛姆寫過一篇小說,，叫做《刀鋒》，是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候,，就像從刀的一面過渡到另一面,，而最艱難的時(shí)候就是趟過刀刃的那一刻，其實(shí)走過去就會(huì)發(fā)現(xiàn),，刀的另一面遠(yuǎn)沒我們想像的那樣不可忍受。

現(xiàn)在,，快畢業(yè)了面對(duì)的是要去考編制,，我在學(xué)校里經(jīng)常聽到有同學(xué)這樣說”我們比不過本科生的，還不如不去考呢!“,，每每聽到這樣的話,，我都會(huì)嗤之以鼻。在我看來,，本科生固然厲害,，但是我們也不是孬種，為什么還沒開始就選擇放棄?通常都說”機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的“,，在這里我要加上一句”機(jī)會(huì)是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的“,，只要有勇氣去挑戰(zhàn)，再加上我們5年來的積累,，我們沒什么比不過本科生的,。況且我們的專業(yè)能力比他們要強(qiáng)很多，畢竟我們是花了5年的時(shí)間來學(xué)習(xí)的,，再加上我們有兩次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，看看,，還沒比呢，我們在先決條件上就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)與他們了,，那還有什么必要去自怨自艾呢?

不管遇到怎樣的難關(guān),，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣,，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn),。不然，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中,。

社會(huì)就像大海一樣廣闊,，就像天空一樣高遠(yuǎn)，我們在如此廣闊,、如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中,，怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢?

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!