人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

本學(xué)期我將以《指南》精神為引領(lǐng)宗旨開(kāi)展班級(jí)工作,，在符合《指南》五大領(lǐng)域精神的基礎(chǔ)上，對(duì)教材上的集體活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)改變,。

注重跟隨幼兒興趣自主衍生活動(dòng),，盡量把最適合孩子的、孩子們最感興趣的課程帶給孩子,，讓孩子們能夠享受學(xué)習(xí)的過(guò)程和操作的快樂(lè),。在游戲中，注重游戲內(nèi)容的適宜性和創(chuàng)新性,。如何第一時(shí)間吸引幼兒興趣和長(zhǎng)效的維持幼兒興趣是我們?nèi)粘９ぷ髦械闹攸c(diǎn),，我們將注重提供給孩子有變化和能夠進(jìn)行二次創(chuàng)造的游戲材料，而不是單一的玩具,，讓孩子們?cè)谙硎苡螒蚩鞓?lè)的同時(shí)收獲挑戰(zhàn)得到成長(zhǎng),。

本學(xué)期我們班有三十個(gè)孩子，三位老師,。我作為一個(gè)年輕的班主任和新人老師搭班,，感到肩頭的任務(wù)很重，也頗感壓力,。但是我們會(huì)努力讓工作的壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力,，和班級(jí)兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業(yè)務(wù)技能,，做好班級(jí)整體工作,，互相學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)，帶好每一位孩子,。

在周一的全園會(huì)議上,，我聽(tīng)到季主任給我們分享的一句話，深感如此,。幼兒園的安全工作就如同100前面領(lǐng)頭的一,，無(wú)論其他工作做的多么細(xì)致，活動(dòng)開(kāi)展的多么精彩,，沒(méi)有這個(gè)保障孩子們安全的“1”,，一切都是沒(méi)有意義的，因此我認(rèn)為保證幼兒安全,，做好班級(jí)安全工作是我們工作的重點(diǎn)和一切設(shè)想的前提,。在日常工作中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)注重排查安全隱患,，為孩子們提供一個(gè)安全的生活游戲環(huán)境,，在進(jìn)行游戲?qū)W習(xí)活動(dòng)時(shí)，時(shí)刻警醒安全警鐘,，為孩子們提供安全無(wú)害的游戲材料,，進(jìn)行安全無(wú)隱憂的活動(dòng)游戲。務(wù)必做到讓孩子開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)安心。另外考慮到我們是小班第一學(xué)期,，因此幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境的適應(yīng)和集體生活的行為習(xí)慣養(yǎng)成也將是我們工作的重點(diǎn),。

孩子們來(lái)自不同的家庭，接受過(guò)不一樣的家庭教育,，他們?cè)诘膫€(gè)性,、能力、生活行為習(xí)慣都是很不一樣的,，有的小朋友生活能力較差不會(huì)吃飯,、如廁；有的小朋友個(gè)性較強(qiáng)容易情緒激動(dòng)和人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)更有甚者會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為,；有的在口齒表達(dá)和合群等方面會(huì)存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點(diǎn),。穩(wěn)定孩子們的情緒，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，這些都是需要我們付出時(shí)間和耐心去完成的，我們會(huì)制定可行合理的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，做到因材施教,、因人而異,，努力讓孩子們?cè)谛∪噙@個(gè)大家庭中生活的開(kāi)心快樂(lè)并且有所獲得有所成長(zhǎng)。

在開(kāi)展班本課程方面,，我有一個(gè)初步設(shè)想,，開(kāi)展過(guò)程中,，重點(diǎn)仍是以孩子的興趣為課程主導(dǎo)方向,，一個(gè)無(wú)法吸引孩子的課程老師預(yù)設(shè)的活動(dòng)再花樣繁多都是虛假?zèng)]有意義的。關(guān)于以“氣球”為主題進(jìn)行班本課程最讓我顧慮的因素是安全,，在課程開(kāi)展過(guò)程中如果有氣球爆炸的現(xiàn)象出現(xiàn)會(huì)不會(huì)威脅到孩子的安全,，這是需要我們重點(diǎn)關(guān)注和做好安全考量的。經(jīng)驗(yàn)缺乏和自身業(yè)務(wù)能力的薄弱也許不能支撐我去做一個(gè)創(chuàng)新的課程,，但是我們會(huì)積極和孩子一起在課程進(jìn)行過(guò)程中一起體驗(yàn),、共同面對(duì)、歡樂(lè)共享,、一起成長(zhǎng),，希望我們能和孩子經(jīng)歷一個(gè)有意義的腳踏實(shí)地的班本課程。

幼兒園應(yīng)與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。因此，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重,，互相諒解,，互相支持，互相幫助,，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展。我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面讓家長(zhǎng)了解我們的工作及孩子在園的生活,、學(xué)習(xí),、游戲情況。

1,。召開(kāi)班級(jí)新手家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)槲覀兪切“嗟谝粚W(xué)期，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子入園這件事都是十分緊張重視的,，而家長(zhǎng)的這種情緒多多少少也會(huì)傳達(dá)給孩子,。因此讓家長(zhǎng)知道幼兒園老師是如何開(kāi)展一日工作的這是一件十分重要的事情。開(kāi)學(xué)初我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起入園進(jìn)行半天的陪同適應(yīng)活動(dòng)并借此機(jī)會(huì)詳細(xì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和新生入園注意事項(xiàng)讓家長(zhǎng)直觀地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活方式,。

2,。建立班級(jí)家長(zhǎng)群，并及時(shí)在班級(jí)群中會(huì)分享孩子們?cè)趫@的精彩瞬間及日常動(dòng)態(tài)，定時(shí)和家長(zhǎng)們一起分享育兒經(jīng)驗(yàn),，互相交流探討,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與討論，說(shuō)說(shuō)自己的育兒經(jīng)驗(yàn),，孩子的童言稚語(yǔ),，大家一同分享。希望能給彼此在育兒方面提供一些幫助,。

3,。開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,。展示孩子們?cè)趫@的真實(shí)活動(dòng)情況。讓家長(zhǎng)更全面的了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。開(kāi)展親子游活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也都聚在一起談一談,，增進(jìn)相互之間的了解,，方便班級(jí)工作的開(kāi)展，促進(jìn)家園齊心共育,。

4,。精心布置我們的“家園天地”，給家長(zhǎng)提供一些科學(xué)合理,、行之有效的教養(yǎng)知識(shí),。向家長(zhǎng)展示我們的活動(dòng)內(nèi)容并鼓勵(lì)家長(zhǎng)能積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)之中。

5,。通過(guò)早晚送接孩子的時(shí)間,，及班級(jí)群、電話等方式與家長(zhǎng)加強(qiáng)交流,，溝通,，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育,。

九月：

1,。做好開(kāi)學(xué)初期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完善活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè),，迎接小班孩子入園,，緩解幼兒分離焦慮，開(kāi)展正常有序的保教活動(dòng),。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的一日活動(dòng)及本學(xué)期的目標(biāo),。

2。制定并交流班務(wù)計(jì)劃,。

3,。區(qū)域游戲材料收集整理，按照本本階段幼兒能力發(fā)展投放合適的游戲材料,。

4,。幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成基本的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)基本的自理小本領(lǐng)（幼兒自己洗手,、用勺吃飯、午睡和擦嘴,、脫褲子,、穿脫鞋子,、洗手前把衣袖卷起來(lái)等生活活動(dòng)）,。5。開(kāi)展《我上幼兒園啦》主題活動(dòng),。

5,。完成幼兒早操的編排和教授。

6,。迎接國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)，開(kāi)展適宜的慶?；顒?dòng),。

十月：

1。迎接重陽(yáng)節(jié),，開(kāi)展“我給爺爺奶奶送祝?！被顒?dòng)。

2,。開(kāi)展《玩具大家玩》,、《我喜歡》主題活動(dòng)。結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整完善班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供,。

3,。組織幼兒秋游。

4,。逐步開(kāi)展班本課程,，進(jìn)行相關(guān)主題課程活動(dòng)。

十一月：

1,。開(kāi)展《秋葉飄》主題活動(dòng),，更換環(huán)境材料,，投入合適的區(qū)域游戲材料。

2,。開(kāi)展班本課程親子活動(dòng),。

十二月：

1。開(kāi)展《圖形寶寶》主題活動(dòng),，并進(jìn)行相關(guān)環(huán)節(jié)布置和游戲材料更換,。

2。迎接元旦節(jié),，創(chuàng)設(shè)新年班級(jí)環(huán)境和孩子們一起進(jìn)行“迎新年,，慶元旦”活動(dòng)。

3,。完成班本課程收尾工作,，整理ppt進(jìn)行匯報(bào)工作。

一月：

1,。開(kāi)展《冬天到》主題活動(dòng),，調(diào)整班級(jí)環(huán)境和游戲材料。

2,。撰寫(xiě)“幼兒素質(zhì)報(bào)告單”,。完成本學(xué)期幼兒成長(zhǎng)檔案和階段性評(píng)價(jià)。

3,。做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)和工作要求，繼續(xù)完善導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，積極組織,、參與每周的集體備課活動(dòng)，做好聽(tīng),、評(píng)課記錄,，做好教學(xué)反思。參與并開(kāi)展子課題研究,，充實(shí)自己的教育教學(xué)理論,。力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

選修三現(xiàn)代生物科技專題：dna重組技術(shù)的基本工具,、基因工程的基本操作程序,、基因工程的應(yīng)用、蛋白質(zhì)工程的崛起,、植物細(xì)胞工程的基本技術(shù),、植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù),、動(dòng)物細(xì)胞融合于單克隆抗體,、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育,、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)、胚胎工程的應(yīng)用及前景,、轉(zhuǎn)基因生物的安全性,、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題、禁止生物武器,、生態(tài)工程的基本原理,、生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景。

具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

生物雖然是理科學(xué)生的必考科目,，由于各方面的原因,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠,、不牢,，在新知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中如果涉及到以往的知識(shí)內(nèi)容，經(jīng)常出現(xiàn)遺忘的狀態(tài);不過(guò),，由于已經(jīng)是高二下學(xué)期,，雖然在時(shí)間和精力的分配上最少，但多數(shù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的求知欲有所增強(qiáng);其中重點(diǎn)班級(jí)比普通班好些,，在課堂上能與老師互動(dòng),，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。而我所教的是四個(gè)普通班：1208,，1209、1210,、1211四個(gè)班,。其中1209班生物基礎(chǔ)是比較好，可是后面兩個(gè)班基礎(chǔ)是很差的,，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動(dòng)性也比較差,。所以對(duì)各個(gè)班得用不同的方法。

本學(xué)期理科班教學(xué)內(nèi)容上半學(xué)期主要是生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程,、克隆技術(shù),、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,、生態(tài)工程五部分;下半學(xué)期主要是選修1的教學(xué),。選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)用前景,，以開(kāi)拓學(xué)生視野,，增強(qiáng)科技意識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索生命奧秘和熱愛(ài)生物科學(xué)的情感,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物學(xué)奠定基礎(chǔ),。由于本模塊所涉及的領(lǐng)域?qū)儆诟呖萍嫉膬?nèi)容,，技術(shù)復(fù)雜且進(jìn)展迅速，學(xué)生不可能在短時(shí)間內(nèi)有深入的理解,，因此在介紹各種生物技術(shù)時(shí),，更側(cè)重技術(shù)的生物學(xué)原理.關(guān)于各工程的具體操作技術(shù)則從簡(jiǎn)，不做重點(diǎn),，只讓學(xué)生作一般性了解,。

教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路和呈現(xiàn)方式：

1.設(shè)計(jì)思路

教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中本模塊的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)建議。其中有若干重要方面是必須遵循的,。它們是：

●以學(xué)習(xí)專題方式來(lái)呈現(xiàn),。即基因工程、克隆技術(shù)(本教材改為細(xì)胞工程,，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)不變),、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,、生態(tài)工程,。盡管前四個(gè)專題存在互相聯(lián)系與滲透的關(guān)系，但仍各自作為獨(dú)立的專題來(lái)學(xué)習(xí),。

●具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)(用行為動(dòng)詞表述)應(yīng)予遵循,。五個(gè)專題合起來(lái)，具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為17項(xiàng),。即在知識(shí)性目標(biāo)上以了解水平為主;在情感性目標(biāo)上以經(jīng)歷(感受)水平為主;技能性目標(biāo)體現(xiàn)在活動(dòng)建議中,，主要是參觀、調(diào)查,、資料收集,、交流討論、專題綜述等,。所以這樣規(guī)定,，是因?yàn)閮?nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了,，宜實(shí)事求是,、量力而行。

●活動(dòng)建議部分,，只能加強(qiáng),，不應(yīng)削弱。因此,，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路,，是在貫徹高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)上述三方面的原則要求下，突出以下各點(diǎn)：

(1)確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性

現(xiàn)代生物科技專題的內(nèi)容,，都是當(dāng)前發(fā)展非常迅速的領(lǐng)域,。作為教學(xué)內(nèi)容,，不易把握好分寸。為做到基本原理準(zhǔn)確,，實(shí)例可靠,，技術(shù)方法相對(duì)全面，教師要不斷進(jìn)行資料的查閱和備課組的集體合作,。

(2)斟酌教學(xué)內(nèi)容的適用性

格局教學(xué)內(nèi)容適用性的“度”,，可以適當(dāng)?shù)脑鰷p或調(diào)整。

(3)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有序性

這里的有序性,，主要指符合學(xué)生認(rèn)知過(guò)程的有序性,。由于教材以專題形式呈現(xiàn)，似不可能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序,，主要體現(xiàn)于每一專題中各內(nèi)容的安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。

(4)創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

盡可能的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用周末休息的時(shí)間對(duì)本模塊的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行多反面的搜集和查閱,，不希望本模塊的學(xué)習(xí)變?yōu)榻處熤v解的單一教學(xué)模,。

教學(xué)方法以講授、啟發(fā),、探究,、討論、小組合作及引導(dǎo)為主,，并根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)撰寫(xiě)綜述報(bào)告等,。

具體措施：

(一)、備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施,。備課應(yīng)包括以下過(guò)程和內(nèi)容：

1.認(rèn)真研讀課標(biāo)，把握難度要求,。

2.重視基本概念和原理的教學(xué)，把握好基礎(chǔ)性,，避免教學(xué)變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動(dòng),。

3.重視圖片和流程圖的學(xué)習(xí)，多問(wèn)學(xué)生為什么,，加強(qiáng)理解和記憶,。

4.注重形成網(wǎng)絡(luò)化和結(jié)構(gòu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

5.圍繞生物科技與社會(huì)的關(guān)系,，切實(shí)組織好資料搜集分析,、討論和辯論等活動(dòng)

6.指導(dǎo)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)綜述報(bào)告(1～2篇;分期分批進(jìn)行;進(jìn)一步拓展和延伸;有明確主題，對(duì)主題意義和價(jià)值的簡(jiǎn)述,，層次清楚的內(nèi)容,、結(jié)論,、討論，資料文獻(xiàn)的來(lái)源,。教師要對(duì)報(bào)告評(píng)價(jià),。)

(二)、上課

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，不僅要求具有淵博的知識(shí),，而且要掌握進(jìn)行政治

思想教育，傳授知識(shí)和開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。應(yīng)做到：

1、教學(xué)目標(biāo)明確,，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行,。

2、教學(xué)內(nèi)容必須正確,。要把基本概念,、基本觀點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生,。

3,、做到分清主次，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng),，快慢適中,。

4、教學(xué)方法得當(dāng),。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新,。

(三)認(rèn)真做好備課組年級(jí)組要求的周測(cè)的命題,、監(jiān)考、試卷批改工作,。(四)認(rèn)真做好每次大考后的臨界生的輔導(dǎo)工作和尖子生的培養(yǎng)工作,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究工作的基本思路是以提高新課程的實(shí)施水平和推進(jìn)校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實(shí)施中的存在的基本問(wèn)題,，深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開(kāi)新教材的培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)，從而加快促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)特點(diǎn),，以抓好初高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)為重點(diǎn)工作,，從而更加有效地提高我區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)工作,，切實(shí)提高新課程的實(shí)施水平

1） 繼續(xù)組織和開(kāi)展義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。本學(xué)期仍將在七,、八年級(jí)組織《牛津英語(yǔ)》教材培訓(xùn)工作和教學(xué)觀摩活動(dòng),。

2） 按計(jì)劃推進(jìn)高中新課程培訓(xùn)。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究《高中牛津英語(yǔ)》教材,，探討課堂教學(xué)策略。繼續(xù)組織教師參加各種形式的教材培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、改進(jìn)教研方式，推進(jìn)校本教研

1） 充分發(fā)揮各校教研組長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人和骨干教師在校本教研中的積極作用,。要求做到有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有目標(biāo)地開(kāi)展多形式的校本教研活動(dòng),。

2） 充分發(fā)揮學(xué)科基地和部分優(yōu)秀教研組在校本教研活動(dòng)的輻射和示范作用。

3） 充分發(fā)揮各協(xié)作片在教學(xué)研究活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性,。

4） 進(jìn)一步拓展校際教師以“會(huì)課”形式的校本教研活動(dòng),，從而有效地促進(jìn)教師專業(yè)水平的均衡發(fā)展。

5） 進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，為教學(xué)研究和教師的專業(yè)發(fā)展提供更多的服務(wù)平臺(tái),。

3、抓好畢業(yè)班工作,，提高初高中教學(xué)質(zhì)量

初中畢業(yè)班教學(xué)工作

1） 注重分析研究,，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，講究復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性,。

2） 協(xié)助各片開(kāi)展初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),。

3）指導(dǎo)教師用好初三復(fù)習(xí)指導(dǎo)一書(shū)。

4） 做好初中英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試的備考工作,。

高中畢業(yè)班教學(xué)工作

1）認(rèn)真做好期初的高三教學(xué)調(diào)研工作，組織高三教師參加各種形式的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，研究高考走向,，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)高考信息,。

2）做好兩次“?？肌钡拈喚?、分析統(tǒng)計(jì)等有關(guān)工作，注重分析反思,，為第一線的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見(jiàn)和建議,。

3）認(rèn)真收集并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)高考信息與資料，更好地為一線教師提供服務(wù),。

4） 做好高三英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試的備考工作,。

4、其他工作

1） 做好送省優(yōu)秀論文評(píng)選工作,。

2） 組織區(qū)初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

3） 組織參加常州市中學(xué)生英語(yǔ)歌曲演唱比賽。

4） 完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的其他各項(xiàng)任務(wù),。

二月份

1,、協(xié)助做好高三教學(xué)調(diào)研工作。

2,、召開(kāi)初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

3,、組織教師參加九縣、市高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),。

三月份

1,、開(kāi)展高一英語(yǔ)教學(xué)研討觀摩活動(dòng)。

2,、開(kāi)展八年級(jí)《牛津教材》培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng),。

3、認(rèn)真組織蘇錫常鎮(zhèn)高三第一次模擬考試的有關(guān)工作,。

4,、各校完成初中英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)并推薦參加區(qū)級(jí)初賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)代表。

5,、協(xié)助各協(xié)作片開(kāi)好初三復(fù)習(xí)研討會(huì)議,。

四月份

1、組織高三英語(yǔ)教師參加有關(guān)高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),。

2,、協(xié)助做好初、高中英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試工作（初中4月22—24日,，高中4月1—2日）

3,、區(qū)級(jí)中學(xué)生英語(yǔ)歌曲比賽（具體要求另行通知）。

4,、召開(kāi)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科市,、區(qū)級(jí)教科研課題組長(zhǎng)會(huì)議，交流課題研究進(jìn)展情況，探討課題研究過(guò)程中的具體問(wèn)題,。

五月份

1,、做好高三第二次模擬考試及情況分析工作和高考信息交流活動(dòng)。

2,、組織開(kāi)展區(qū)級(jí)初中英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課初賽和復(fù)賽活動(dòng),。

3、對(duì)部分學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)工作作進(jìn)一步的分析與研究,。

六月份

1,、協(xié)助做好高考和中考有關(guān)工作。

2,、做好暑期新課程教材教法培訓(xùn)活動(dòng),。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

一、 教學(xué)安排

第一學(xué)期進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí),包括四本必修和一本選修,，爭(zhēng)取在4月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),5月初開(kāi)始專題練習(xí),，并做綜合性試卷,做一份與考一份，并且留時(shí)間讓學(xué)生回顧與總結(jié),，5月底是考前指導(dǎo),。

二、學(xué)情分析：

在高三這一學(xué)年里,，學(xué)生基本上能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí),。大多數(shù)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)掌握得還可以，但解題能力和解題方法還需要加強(qiáng),。同時(shí)針對(duì)學(xué)生主觀題較弱,，加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練。

三,、教學(xué)目的要求 ：

掌握高中政治的基本知識(shí)與基本技能,，能夠解決一些政治問(wèn)題。

四,、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1,、在集體備課時(shí)間里，討論下兩周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),、研究其學(xué)情與教法,。

2.對(duì)例題、練習(xí),、試題,，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況,。

3.針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略,。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫。重視對(duì)學(xué)

生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體安排，20xx年春季學(xué)期將于xx月xx日正式上,，我院開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作安排如下：

貫徹落實(shí)學(xué)校精神,，緊密結(jié)合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實(shí)際，突出重點(diǎn),，注重實(shí)效,，有效整改薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，確保20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作有序,、有效開(kāi)展，努力營(yíng)造新學(xué)風(fēng),、新舉措,、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境，促進(jìn)本科教學(xué)工作上臺(tái)階,、上水平,。

按照學(xué)校要求，我院成立了以下開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組：

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx,。

組員：xx。

1,、教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況,。

各教研室應(yīng)按照《程總表（20xx—20xx）》的行安排，逐一落實(shí)任教師表,，不僅僅要發(fā)放電子檔,，紙質(zhì)檔也要一并下發(fā)，發(fā)放教師表時(shí)要求老師簽字,，并要求任教師提前熟悉行時(shí)間和教學(xué)場(chǎng)所,，教研室要安排好專人每天給第二天有的老師逐一打電話告知上時(shí)間和地點(diǎn)；做好教學(xué)設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備工作,；杜絕教學(xué)事故發(fā)生，確保各教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,。學(xué)工要學(xué)落實(shí)學(xué)生專業(yè)年級(jí)表,，落實(shí)學(xué)生選情況,，組織學(xué)生及時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料，做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查,；

2,、教師到崗情況。

各教研室統(tǒng)計(jì)教師到崗情況,，于20xx年xx月xx日上午12：00前,，將本教研室教師到崗情況以書(shū)面形式報(bào)學(xué)院教學(xué)辦公室。

3,、教師前準(zhǔn)備情況,。

各教研室組織檢查本學(xué)期任教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況。

（1）教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查,。按照學(xué)?！皞浣贪敢?guī)范要求（見(jiàn)教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄）”全面檢查及評(píng)價(jià)授教案，認(rèn)真填寫(xiě)《xx大學(xué)教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄下載）,，并將《xx大學(xué)教案檢查記錄表》電子檔在20xx年xx月xx日下午4：00前,，交學(xué)院教學(xué)辦公室。

（2）教學(xué)設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)儀器使用檢查,。我院語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)中心的負(fù)責(zé)老師要做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，于9月1日下午：00之前檢查好所有語(yǔ)音室設(shè)備,，保證上使用,。正式上后，每天要提前20分鐘打開(kāi)語(yǔ)音室,，方便老師和學(xué)生上,。

4、學(xué)生報(bào)到情況,。

學(xué)工和輔導(dǎo)員要做好學(xué)生報(bào)到工作,。組織好學(xué)生進(jìn)行程補(bǔ)退選，組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料（另行通知）,，做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查,。

開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)工部,、教研室主任、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家等應(yīng)到教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行巡查,，對(duì)開(kāi)學(xué)教學(xué)秩序,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及教學(xué)保障等情況開(kāi)展調(diào)查，了解教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題與建議,，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，保證教學(xué)工作正常運(yùn)行,。教學(xué)辦公室在xx月xx號(hào)下午4點(diǎn)前制定《學(xué)院巡查安排表》，安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室檢查本單位任教師到崗和學(xué)生上情況,、教學(xué)設(shè)備及環(huán)境保障情況,。

學(xué)院高度重視新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要求教學(xué)辦公室,、各教研室對(duì)開(kāi)學(xué)教學(xué)秩序的有序開(kāi)展做好提醒,、通知、檢查等各項(xiàng)工作,，確保萬(wàn)無(wú)一失。各教研室在規(guī)定時(shí)間對(duì)任教師的教案,、講稿,、后延伸資料等材料進(jìn)行檢查，并向院內(nèi)提交各項(xiàng)要求的檢查結(jié)果,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

本班共有學(xué)生65人,，其中男生36人，女生29人,。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)師長(zhǎng),、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo),。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

(三)勞動(dòng)方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”,，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車(chē)輛,，陌生人不搭話,，安全回家,。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開(kāi)學(xué)初,，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

1、建立家校聯(lián)系本,。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動(dòng),。

2,、建立班級(jí)博客以及班級(jí)qq群，搭建老師與家長(zhǎng)交流的和諧平臺(tái),，及時(shí)展示孩子們的學(xué)習(xí)成果,，分享教育心得。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵,、小小書(shū)法家和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

在本年度工作中我一定嚴(yán)于律己,，為人師表，自覺(jué)遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái),，而是通過(guò)接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型,、全能型的個(gè)人。

1、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的,?？傊瑐€(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人,。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。要認(rèn)識(shí)到,，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的，教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新,，因此,，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的，應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會(huì)考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等,。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。要了解學(xué)生,，了解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人,。

(4)善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

(5)樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過(guò)撰寫(xiě)論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。

2、繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，現(xiàn)代社會(huì)很看重文憑,，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷,，已經(jīng)取得小學(xué)高級(jí)教師職稱,，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過(guò)程。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。____說(shuō)：“當(dāng)今時(shí)代,，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí),，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí),。”注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

5,、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂(lè)的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

九月：

1,、認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范：

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育事跡,。

4,、探究良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的方法。

5,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

6,、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思,、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平。

十月：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革：信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：如何突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并進(jìn)行相關(guān)的研討,。

3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

十一月：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：信息技術(shù)與學(xué)科整合,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專題：校本課程開(kāi)發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展。

3,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

十二月：

1,、認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)顆,。

2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

三月：

1、學(xué)習(xí)本學(xué)年制定的發(fā)展規(guī)劃,。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生心理健康方面的知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立過(guò)程意識(shí)

4,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

5,、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。

四月：

1,、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立導(dǎo)學(xué)意識(shí)

2、研究中小學(xué)思想道德教育,，以及教師心理健康方面的教育,。

3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

4、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思,、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平,。

五月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念,。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

3,、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。

六月：

1,、研究課堂問(wèn)題。

2,、學(xué)習(xí)新課程理念,。

3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

4,、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。

七月：

1,、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

3,、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思,、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

此刻的中學(xué)生還是愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手,，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)的地理環(huán)境,、風(fēng)土人情等認(rèn)識(shí)、理解,。故此,，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取性及學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)過(guò)程中，充分利用已有的知識(shí)基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問(wèn)題和現(xiàn)象,，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問(wèn)題和事象,，以展示地理課資料的豐富多彩和智力價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲,。

在自我總結(jié)教育工作的同時(shí),，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。首先,，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,，注重列舉的問(wèn)題和地理事物,，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性,。另外,，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,，從而改善了教學(xué)方法，收到了較好的效果,。其次,，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書(shū),、聽(tīng)講、用圖,、動(dòng)手,、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn),，要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。再次，認(rèn)真組織開(kāi)展復(fù)習(xí),、測(cè)驗(yàn),、考試組織課外活動(dòng)等。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體此刻農(nóng)業(yè),、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面,。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí)，將地理知識(shí)與通信,、郵電,、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好,，多閱讀課外書(shū)籍，多關(guān)注身邊的地理知識(shí),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

本學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,，關(guān)系到20xx年高考的成敗，關(guān)系到本屆畢業(yè)生的前途,，所以本學(xué)期教學(xué)工作絕不能懈怠,，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保20xx屆高考圓滿成功,。為此特制定本期工作計(jì)劃,。

以20xx年高考說(shuō)明地理科考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,，全面深化教育教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以“專題復(fù)習(xí)”,、“專題訓(xùn)練”和“專題測(cè)試和綜合測(cè)試結(jié)合”為主,，重在抓知識(shí)間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)地理主干知識(shí)的鞏固,、完善,，對(duì)學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展,。

高三地理教學(xué)內(nèi)容的安排,，要符合中學(xué)教學(xué)計(jì)劃的要求，注意地理知識(shí)本身的科學(xué)性和系統(tǒng)性,，由淺入深,，由易到難，從感性到理性,，循序漸進(jìn),，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，并且要照顧到同其他學(xué)科的配合。初中地理的內(nèi)容,，主要是地球,、地圖的初步知識(shí)，中國(guó)地理和世界地理的基礎(chǔ)知識(shí),。高一必修課以系統(tǒng)地理知識(shí)為基本內(nèi)容,，以人地關(guān)系為線索，闡明地球的宇宙環(huán)境,，構(gòu)成地理環(huán)境的大氣圈,、水圈、巖石圈和生物圈,，以及資源,、能源、農(nóng)業(yè),、工業(yè),、人口、城市,、人類與環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)地理環(huán)境的基本面貌和特征；人類應(yīng)如何合理利用環(huán)境和保護(hù)環(huán)境,，趨利避害,，使地理環(huán)境向著更有利于人類生活和生產(chǎn)的方向發(fā)展。高二地理主要介紹部分人文地理基礎(chǔ)知識(shí),，如人口地理,、城市形態(tài)和地域結(jié)構(gòu)、文化地理,、旅游地理及政治地理等內(nèi)容,。高三地理選修課是在高一系統(tǒng)地理的基礎(chǔ)上，著重講授環(huán)境保護(hù)和海洋地理的相關(guān)內(nèi)容,，初中和高中地理必修三以區(qū)域地理知識(shí)為基本內(nèi)容,，有利于學(xué)生樹(shù)立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的觀念。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-xx)》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，以教師為研究的主體，通過(guò)校本教研,，深化教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,，促進(jìn)師生和諧發(fā)展,。

圍繞縣教研室確定的“課程實(shí)施推進(jìn)年”,，確立以“全面落實(shí)課程方案、努力提升課程實(shí)施水平,、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標(biāo)開(kāi)展工作,。

1、以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高課程實(shí)施水平,。

2,、加大對(duì)薄弱課程(綜合實(shí)踐課程、地方課程,、學(xué)校課程)的研究力度,，力爭(zhēng)有所突破。

(一)狠抓薄弱課程建設(shè),，全面落實(shí)課程方案。

薄弱課程建設(shè)是我校落實(shí)課程的瓶頸,，教師對(duì)薄弱課程開(kāi)設(shè)的意義認(rèn)識(shí)不夠,，不能很好的掌握課程開(kāi)設(shè)的策略。在課堂教學(xué)上多數(shù)按照國(guó)家課程中傳統(tǒng)文化課的策略上課,，不能很好的體現(xiàn)薄弱課程的學(xué)科特點(diǎn),，教學(xué)效益低。針對(duì)以上問(wèn)題在新學(xué)期將努力做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)研究與培訓(xùn),。新學(xué)期伊始召開(kāi)薄弱課程研討會(huì)，結(jié)合上學(xué)期縣薄弱課程建設(shè)研討會(huì)會(huì)議精神引領(lǐng)教師明確課程設(shè)置的意義和目的,，理清課程課程開(kāi)設(shè)的策略,、課堂教學(xué)模式及可操作性的評(píng)價(jià)形式。

2,、學(xué)期中在綜合實(shí)踐課程中勞動(dòng)技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)過(guò)程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)，形成資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開(kāi)設(shè)的意義,、目標(biāo)、策略,、課堂教學(xué)模式及可操作的評(píng)價(jià)方式,。

在學(xué)校課程方面將進(jìn)一步規(guī)范課程開(kāi)發(fā)程序，完備必要的手續(xù)，構(gòu)建套餐式課程體系,。(課程體系見(jiàn)后圖)

2,、結(jié)合縣教研室工作扎實(shí)開(kāi)展薄弱課程課程理念演講、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選,、論文評(píng)選,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，盡努力調(diào)動(dòng)薄弱課程任課教師的工作積極性,，引領(lǐng)教師加大對(duì)薄弱課程建設(shè)的研究,，力爭(zhēng)在縣級(jí)活動(dòng)中取得好的成績(jī)。

(二)規(guī)范教研流程,，使“1+2”校本教研走上精細(xì)化軌道,。(“1”即教學(xué)中所生成的問(wèn)題、“2”即依托問(wèn)題所進(jìn)行的組內(nèi)教研與集體大教研兩中教研形式)

1,、“1+ 2”校本教研流程：引導(dǎo)教師將教學(xué)中的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題-----在有效教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)-----利用兩種教研形式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)行再創(chuàng)造----引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設(shè)計(jì)是否有效),，研究進(jìn)一步改進(jìn)的措施------收集教學(xué)案例,，充分發(fā)揮其效益。通過(guò)規(guī)范教研流程,，力爭(zhēng)在教研形式和教研的實(shí)效性上有所突破,。

2、加強(qiáng)課題研究的力度,，注重過(guò)程管理,，加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度，使課題研究更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù),。本學(xué)期課題研究的目標(biāo)是校級(jí)課題研究實(shí)在化,，縣級(jí)課題研究規(guī)范化;引導(dǎo)教師研究教學(xué)中有價(jià)值的小問(wèn)題，杜絕大而空,。在原先只寫(xiě)課題記錄的基礎(chǔ)上,，充實(shí)課題研究的原始積累材料，使課題研究彰顯價(jià)值,。在縣級(jí)課題中請(qǐng)專家直接參與課題組織,、研究。落實(shí)課題責(zé)任制,，表彰教科研積極分子,，形成參與教科研的激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)常態(tài)調(diào)研的形式對(duì)課題開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)控,。

3,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

4,、注重“1+2”校本教研活動(dòng)的資料管理,。學(xué)校要求教研組和個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作,，做到有計(jì)劃,，有總結(jié)、有反饋,、有整改,、有實(shí)效，學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案,、教學(xué)反思,、典型案例、心得體會(huì),，編輯成冊(cè),。

5,、組織好上級(jí)部門(mén)安排的各種論文,、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動(dòng),，協(xié)助教師在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),。

(三)以活動(dòng)促發(fā)展，造就睿智,、博學(xué),、儒雅之生。

1,、以構(gòu)建“書(shū)香校園”為抓手,，深入開(kāi)展“同心悅讀、多位延伸”大閱讀活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,，具體分三步實(shí)施：

第一步：硬件建設(shè),，籌建六個(gè)“讀書(shū)吧”,，容閱覽、展示,、藏書(shū)予一體,，打造師生的閱讀場(chǎng)所。購(gòu)置圖書(shū),，分年級(jí)配備每種圖書(shū)的樹(shù)木能保證一個(gè)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

第二步：以課題為先導(dǎo)，開(kāi)展閱讀實(shí)驗(yàn),。成立課題研究項(xiàng)目組,，由校長(zhǎng)直接督導(dǎo)，確保順利進(jìn)行,。制定可行的課題研究方案,，融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景。每個(gè)班級(jí)每周設(shè)立2節(jié)大閱讀課,，在低年級(jí)階段以圖畫(huà)書(shū)為閱讀重點(diǎn),，更重要的是進(jìn)行海量識(shí)字實(shí)驗(yàn)。在中高年級(jí)以童話故事,、兒童小說(shuō)等為主,，經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合，人文與科學(xué)相結(jié)合,，讀書(shū)課上通過(guò)“讀寫(xiě)繪”,，“講讀書(shū)故事”， “精彩故事”,，“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動(dòng)為孩子打開(kāi)一個(gè)神秘的心靈世界,，在一次次童書(shū)穿越生命的歷程中，在老師,、家長(zhǎng),、孩子情感、思想的互相編制中,，讓孩子獲得寶貴的童年財(cái)富,。語(yǔ)文教師每人一個(gè)特色讀書(shū)項(xiàng)目，開(kāi)展“晨誦,、午讀,、暮醒”生活方式，從細(xì)微處著手,，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)愿望,。相信只要行動(dòng)就有收獲，只要上路,，就會(huì)遇到隆重的慶典,。

第三步：開(kāi)發(fā)低學(xué)段海量識(shí)字,、中學(xué)段海量閱讀、高學(xué)段海量寫(xiě)作校本教材,。并輔以學(xué)校文化節(jié)進(jìn)行學(xué)生的展示交流活動(dòng),。嘗試語(yǔ)文備課改革實(shí)行主題閱讀備課。

2,、開(kāi)展“特長(zhǎng)超市”活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好開(kāi)設(shè)學(xué)科類,、藝術(shù)類、科技類,、制作類等如乒乓球,、足球、籃球,、演講,、課本劇、經(jīng)典誦讀,、豎笛,、合唱、電子琴,、繪畫(huà),、書(shū)法、精彩寫(xiě)作等選修課程,，把它命名為“特長(zhǎng)超市”,，學(xué)生全員參與，自主選修,，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

3、陽(yáng)光大課間“一級(jí)一品”整體推進(jìn)：下午陽(yáng)光大課間調(diào)整為30分鐘體育活動(dòng),。實(shí)行“一級(jí)一品”,，一年級(jí)小跳繩形成繩操，二年級(jí)呼啦圈,，力求有造型設(shè)計(jì),，三年級(jí)竹竿舞形成花樣跳法,，四年級(jí)竹竿舞形成花樣跳法,，五年級(jí)校園韻律操，六年級(jí)花樣跳繩,。

(四)系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)通過(guò)驗(yàn)收

繼續(xù)學(xué)習(xí)縣教研室關(guān)于系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn),，組織教師進(jìn)一步觀摩立標(biāo)課，研討教學(xué)模式,。以教研組為單位進(jìn)行達(dá)標(biāo)初驗(yàn)活動(dòng),，(此活動(dòng)3月20日完成),，協(xié)助教委進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，(3月底完成),，組織未達(dá)標(biāo)教師繼續(xù)對(duì)立標(biāo)課進(jìn)行學(xué)習(xí),，研究，教研組內(nèi)對(duì)其課堂進(jìn)行剖析,，指導(dǎo)其改進(jìn)課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)水平，爭(zhēng)取通過(guò)第二輪驗(yàn)收,。(5月底前完成)協(xié)助教委進(jìn)行第二輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收(6月底完成),。

(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，進(jìn)一步修訂完善《純化鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，每位教師的備課,、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進(jìn)行,。

2,、實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實(shí)際的操作性較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控措施。利用常態(tài)調(diào)研,、隨堂調(diào)研,、集中調(diào)研等形式進(jìn)行監(jiān)控。具體由教務(wù)處,、教研組長(zhǎng),、教師代表、學(xué)生代表共同實(shí)施,。

3,、加強(qiáng)考試命題研究、發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用,。

根據(jù)《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求,，努力引導(dǎo)教師加大對(duì)考試命題的研究，提高試題的命制能力,。經(jīng)過(guò)研究力爭(zhēng)做到命制的試題結(jié)構(gòu)合理,、題型靈活、難易適度,、分量適中,，杜絕偏題怪題。力爭(zhēng)在教研室組織的命題審查中順利過(guò)關(guān)。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要。具體目標(biāo)如下,。

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像,、抽象概括,、推理論證、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)的能力,，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

6.具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值,、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?數(shù)學(xué)(a版)》,，它在堅(jiān)持我國(guó)數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,，認(rèn)真處理繼承,，借簽,，發(fā)展,，創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，時(shí)代性,，典型性和可接受性等到，具有如下特點(diǎn)：1.“親和力”：以生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式,，激發(fā)興趣和美感,，引發(fā)學(xué)習(xí)。

2.“問(wèn)題性”：以恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),，孕育創(chuàng)新精神。

3.“科學(xué)性”與“思想性”：通過(guò)不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā),，強(qiáng)調(diào)類比,，推廣，特殊化,，化歸等思想方法的運(yùn)用,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問(wèn)題的方式，提高數(shù)學(xué)思維能力,，培育理性精神,。

4.“時(shí)代性”與“應(yīng)用性”：以具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng),，發(fā)展應(yīng)用意識(shí),。

1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材,，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,，數(shù)學(xué)的思想和方法,，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感,，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng),，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。

2.通過(guò)“觀察”,，“思考”,，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng),，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化,，化歸等數(shù)學(xué)思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。

1,、基本情況：兩個(gè)班均屬普高班,，學(xué)習(xí)情況良好，但學(xué)生自覺(jué)性差,，自我控制能力弱,，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺(jué)性,。班級(jí)存在的問(wèn)題是計(jì)算能力太差,，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩,，只注重思路,，因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,，同時(shí)要進(jìn)一步提高其思維能力,。同時(shí)，由于初中課改的原因,，高中教材與初中教材銜接力度不夠,，需在新授時(shí)適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容。因此時(shí)間上可能仍然吃緊,。同時(shí),，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),，爭(zhēng)取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、故事,、吸引人的課,、合理的要求、師生談話等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進(jìn)步。

2,、注意從實(shí)例出發(fā),，從感性提高到理性;注意運(yùn)用對(duì)比的方法,，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形，說(shuō)明抽象的知識(shí);注意從已有的知識(shí)出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問(wèn)題的習(xí)慣,，進(jìn)行辨證唯物主義教育,。

4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績(jī)的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計(jì)目標(biāo);第五,注重過(guò)程性評(píng)價(jià), 建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)價(jià)體系,。

a)本屆高二學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱,。盡管經(jīng)過(guò)一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯,，語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏,。所以，在聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)這四項(xiàng)技能上,，學(xué)生水平存在很大差異,。

b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、自覺(jué)性;大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能主動(dòng)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性,，也不注意知識(shí)的積累和鞏固,。

c)在課堂上，習(xí)慣于以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí),，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,，學(xué)習(xí)的主體性不突出,。

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語(yǔ)教材，包括選修修模塊7和8,。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重,，時(shí)間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀,、寫(xiě)作,、聽(tīng)力、視聽(tīng)說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí),、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等,。其中,，通過(guò)并利用教材培養(yǎng)和堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高,，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息,、處理信息的能力;用英語(yǔ)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變,，達(dá)到用英語(yǔ)思維和表達(dá)的目標(biāo)。

通過(guò)對(duì)選修模塊7,、8的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀,、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會(huì)僧的閱讀理解能力,，提高學(xué)生的應(yīng)試水平,。

a)讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去,。

b)認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

c)實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，通過(guò)不同方式的檢測(cè),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

d)關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

e)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過(guò)思考,、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

f)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，符合學(xué)生的真實(shí)情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

g)加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的激情,，達(dá)到的教學(xué)效果。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

該年級(jí)隨著年齡的增長(zhǎng),，學(xué)生對(duì)美術(shù)的要求也有所不同,，五年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級(jí),，想象力也隨之下降,，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”,，對(duì)此進(jìn)行大批量的臨摹,，在繪畫(huà)技巧上也比以前成熟，線條也較流暢,，但畫(huà)風(fēng)呆板,，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫(huà)能力,！也就是我們所說(shuō)的缺少童趣,，沒(méi)有想象力,。

在學(xué)段中的地位和作用本冊(cè)教材的教學(xué)理念在于：運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感。

1,、了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

2、欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

（一）重點(diǎn)：

了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn),。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí),，掌握色彩的明度與色相對(duì)比。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，了解設(shè)計(jì)要素,，能設(shè)計(jì)出精美的圖案、泥塑和立體作品,。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識(shí),，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變?cè)?，?huà)出形或色的作品,。

（二）難點(diǎn)：

了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與繪畫(huà)中,。

學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)圖案或其它作品。掌握漸變?cè)?，抓住形或色的有?guī)律變化,，畫(huà)出漸變作品,。

1、運(yùn)用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于看看自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感,。

2,、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

3,、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過(guò)描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

這次是學(xué)生的過(guò)渡時(shí)期,，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛(ài)好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí),，將平時(shí)教給學(xué)生的知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生,，使學(xué)生從兒童繪畫(huà)到少年繪畫(huà)的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué),，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng),，其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》,，共三章,，分別為第一章《曲線運(yùn)動(dòng)》、第二章《萬(wàn)有引力與航天》,、第三章《機(jī)械能守恒定律》,。同時(shí)高中物理是普通高中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接,，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)和技能;體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，了解科學(xué)研究方法;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，發(fā)展探索自然,、的興趣和熱情;認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科學(xué)進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響;為終身發(fā)展,，形成科學(xué)世界觀,、價(jià)值觀和人生觀打下基礎(chǔ)。

知識(shí)與技能：

(1)以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例,，了解物體運(yùn)動(dòng)的合成與分解,，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律;萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律,。

(2)了解研究物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想,，學(xué)習(xí)研究問(wèn)題的方法;

(3)了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的影響;

(4)能應(yīng)用有關(guān)物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問(wèn)題,。

過(guò)程與方法：

(1)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的思路和方法;

(2)經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義,，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題,，驗(yàn)證物理規(guī)律;

(3)通過(guò)物理規(guī)律和概念的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解物理學(xué)的研究方法,，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn),、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作用;

(4)具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力,，分析,、解決問(wèn)題能力和交流合作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

(1)讓學(xué)生領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲,，樂(lè)于探究自然界的奧秘，能體驗(yàn)自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;

(2)具有敢于堅(jiān)持真理,、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識(shí);

(3)有主動(dòng)與他人合作的精神，有將自己的見(jiàn)解與他人交流的愿望，敢于堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn),，具有團(tuán)隊(duì)精神,。

第一章《平拋運(yùn)動(dòng)》可分為兩個(gè)部分：

第一單元第一節(jié)：講述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

第二節(jié),、第三節(jié)：講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解,，并用這個(gè)方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,。

第一單元第四節(jié),、第五節(jié)、第六節(jié)：講述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律,。分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例以及離心現(xiàn)象,。

第一單元第七節(jié)：講述圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析。第二章《萬(wàn)有引力與航天》可分為三個(gè)部分：第一節(jié)：學(xué)習(xí)開(kāi)普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí);第二節(jié)和第三節(jié)：學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律的知識(shí);第四節(jié),、第五節(jié)：學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí);第六節(jié)：學(xué)習(xí)經(jīng)典力學(xué)的局限性,。第三章《機(jī)械能守恒定律》可分為四個(gè)單元：第一、二,、三節(jié)：講述功和功率;第四,、五、六,、七節(jié)：講述動(dòng)能和動(dòng)能定理,、重力勢(shì)能;第八、九,、十節(jié)：講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用,。

基礎(chǔ)+學(xué)法+培養(yǎng)興趣

1.精講首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰,。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),。其次，把握好進(jìn)度,，不隨意增加難度,。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際,，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講,，在高一階段的例題仍然是對(duì)概念的理解和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。對(duì)于提高題,，由于主要面對(duì)的是成績(jī)較好的學(xué)生,，可以以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題必須考慮到大多數(shù)的普通學(xué)生，并且要結(jié)合精練,。

2.及時(shí)的反饋課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,。比如上課要及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，以課后習(xí)題為主,。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改進(jìn),。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)其中要求之一是讓學(xué)生重視課本。

做法：筆記直接做在課本上,，課后習(xí)題都要在課本上有完整的解答,，把課本補(bǔ)充成為一本好的學(xué)習(xí)資料。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)掌握,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決,。對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防備,，適當(dāng)放慢速度,，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升。

5建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。要用真誠(chéng)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

6.提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣

(1)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，從興趣入手;

(2)指導(dǎo)他們培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法;

(3)幫助他們舉一反三,。

教師間的合作與交流在教學(xué)過(guò)程中，要多向備課組各位老師請(qǐng)教,，尤其要多聽(tīng)老教師的課,。進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合,。