為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇一

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂,。

3,、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

大一班老師

2月31日下午

大一班教室

全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng))

(1)布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。

(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按照秩序坐好觀看演出

2、活動(dòng)開始,，進(jìn)行第一部分,，匯報(bào)演出

(1)全體幼兒演唱《我愛你》，感謝爸爸媽媽的到來

(2)舞蹈表演《魅力四射》

(3)幼兒分組朗誦兒歌,，共十組,，向家長(zhǎng)展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌，

(4)幼兒英語匯報(bào)表演,，向家長(zhǎng)展示本學(xué)期所學(xué)的英語

(5)幼兒拼音匯報(bào)表演,，向家長(zhǎng)展示本學(xué)期所學(xué)的拼音

(6)幼兒數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展示本學(xué)期所學(xué)的8以內(nèi)的分解組成

這一部本主要是讓家長(zhǎng)能了解幼兒本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)

3,、進(jìn)行活動(dòng)的第二部分,，親子游戲階段

(1)搶詞卡，請(qǐng)小朋友分組搶詞卡,，并將將詞卡上的字詞讀出,，看哪組的小朋友讀出的多

(2)大西瓜、小西瓜

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，家長(zhǎng)說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長(zhǎng)說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,，互換角色進(jìn)行,。

(3)親子心連心

家長(zhǎng)看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動(dòng)物或什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡,，在半分鐘時(shí)間里，大,、中,、小、托!幼兒分別猜出6,、5,、4、3的卡片就為勝利,。家長(zhǎng)只能用形體動(dòng)作表示,，不能出聲,。

(4)夾豆子

小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里,，看哪個(gè)小朋友夾的多

4、進(jìn)行活動(dòng)的第三部分,，許下新年的愿望,，填寫心愿卡

幼兒和家長(zhǎng)填寫心愿卡，將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻,。

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠,、要排隊(duì)等候,。

2、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能不要穿高鞋來園

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇二

1.讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛,；

2.通過創(chuàng)編打鼓的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力；

3.通過參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性,。

蠟筆、鼓,、面具,；《新年好》背景音樂。

（一）激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

1.創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年,；

2.我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了,，小朋友們想不想去,？可是你們沒有面具，怎么辦,？

（二）引導(dǎo)幼兒制作面具

1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛,，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,；

2.面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”,。

（三）播放音樂,，幼兒載歌載舞

1.教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓；

2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗(yàn)過新年的快樂,。

恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品,，增添過新年的氣氛,。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇三

為慶祝“元旦”,， 提高幼兒交往能力和自信心,，讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，也為促進(jìn)家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我園將開展系列活動(dòng)慶祝嶄新一年的開始,。為使活動(dòng)順利進(jìn)行,，特制定此方案。

使幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,；

在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,，增進(jìn)友誼,；

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加，親子互動(dòng)為幼兒做榜樣,。

一,、家長(zhǎng)參觀慶元旦畫展

各年齡班以班級(jí)為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨(dú)立編排一版,。

二,、幼兒游戲和家長(zhǎng)游戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容

具體如下：

（一）大班游戲活動(dòng)內(nèi)容：

1,、自理能力比賽：《疊被子比賽》,；

2、體能比賽：《跳繩比賽》,；

3,、體能比賽：《踩高蹺比賽》；

4,、體能比賽：《單腳跳比賽》,；

5、幼兒游戲：《夾球跑》,；

6,、親子游戲：《蒙眼摸親人》,；

7,、親子游戲：《兩人三足跑》；

8,、親子游戲：《袋鼠接力》,；

9、親子游戲：《袋鼠運(yùn)蛋》,；

10,、親子游戲：《小腳踩大腳》；

11,、家長(zhǎng)游戲：《搶椅子》,；

12、家長(zhǎng)游戲《斗雞樂》。

（二）中班游戲活動(dòng)內(nèi)容：

1,、自理能力比賽：穿衣比賽,；

2、體能比賽：呼啦圈比賽

3,、家長(zhǎng)游戲：《兩人三足》,；

4、幼兒游戲：《踩氣球》,；

5,、親子游戲：《開火車》；

6,、親子游戲：《看誰摸得對(duì)》,；

7、親子游戲：《紙杯傳水》,；

8,、幼兒游戲：《袋鼠接力》

9、家長(zhǎng)游戲：《搶椅子》,；

10,、親子游戲：《全家樂翻天》；

11,、親子游戲：《吹泡泡過圈》,；

12、親子游戲：《揪尾巴》,；

13,、親子游戲：《開火車》；

14,、親子游戲：《硬幣站起來》,；

15、親子游戲：《蒙眼貼畫》,；

（三）小班游戲活動(dòng)內(nèi)容：

1,、自理能力比賽：穿鞋比賽；

2,、體能比賽：拍球比賽,、爬行比賽；

3,、親子游戲：《投籃》,；

4、親子游戲：《搶陣地》,；

5,、親子游戲：《搶椅子》,；

6、親子游戲：《跳圈圈》,；

7,、親子游戲：《看誰得第一》；

8,、親子游戲：《揪尾巴》,；

9、親子游戲：《運(yùn)西瓜》,；

10,、親子游戲：《看誰摸得對(duì)》；

11,、親子游戲：《袋鼠運(yùn)蛋》,；

12、親子游戲：《小腳踩大腳》,；

13,、親子游戲：《你拋我接》；

14,、親子游戲：《撈珠子》,。

三、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演

1,、組織幼兒四個(gè)節(jié)目分別為：獨(dú)唱一個(gè),、童話劇表演一個(gè)、舞蹈兩個(gè),。

2,、組織教師舞蹈參與匯演。

四,、參與文藝匯演的幼兒接送要求

（一）為確?；顒?dòng)順利開展，我園認(rèn)真制定了幼兒接送方案,，確保幼兒往返途中的安全,，把每位幼兒送到家長(zhǎng)手中。

全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進(jìn)行集中,、點(diǎn)名,，確認(rèn)無誤后,，再組織前往最終場(chǎng)地,。前往的途中，各負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師要時(shí)刻關(guān)注路上安全,，及教育幼兒不在路上亂跑,，注意交通安全。

1、舞蹈《七彩畫筆》,，由xx老師具體負(fù)責(zé),，xx老師協(xié)助。

2,、舞蹈《我在愛里過家家》,，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助,。

3,、幼兒童話劇表演，由xx老師具體負(fù)責(zé),，xx老師協(xié)助,。

4、幼兒歌唱表演,，由xx老師具體負(fù)責(zé),，xx老師協(xié)助。

（二）明確工作職責(zé),，提高責(zé)任意識(shí),。

1、在幼兒園集中點(diǎn)名后,，負(fù)責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至表演場(chǎng)地,，再進(jìn)行第二次點(diǎn)名，確保每位幼兒到場(chǎng),。

2,、活動(dòng)開始前，要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，不讓幼兒到處亂跑,，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線?；顒?dòng)過程中,，老師要隨時(shí)關(guān)注幼兒情況，一有異情,，及時(shí)反映給園長(zhǎng),。負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)帶幼兒上臺(tái)時(shí)，協(xié)助的老師要隨時(shí)關(guān)注臺(tái)下的幼兒,。

3,、活動(dòng)前期，要與參演幼兒的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，確保每位幼兒都有家長(zhǎng)來接,?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)到達(dá)指定的位置找到負(fù)責(zé)的老師簽名并接走孩子,，教師要提醒家長(zhǎng)路上注意交通安全,。交接幼兒的過程中，負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)交接的老師也要做好簽名工作,。如還有幼兒未被接走,，老師要及時(shí)致電家長(zhǎng)。

4,、所有演出結(jié)束后,，負(fù)責(zé)演出節(jié)目的老師要清點(diǎn)檢查一下，確認(rèn)是否所有的幼兒已被安全接回,。一旦有特殊情況,，及時(shí)上報(bào)給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

5,、負(fù)責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走,，才能離開。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

1,、親子活動(dòng)地點(diǎn)：本園戶外大操場(chǎng)，場(chǎng)地屆時(shí)具體規(guī)劃安排,。

2,、文藝匯演地點(diǎn)：xxx大操場(chǎng)。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各班主任于12月12日前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案上交園長(zhǎng)親自查閱。

2,、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練,，活動(dòng)內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)。

3,、班主任根據(jù)活動(dòng)方案準(zhǔn)備好活動(dòng)所需材料,。

4、注重準(zhǔn)備幼兒繪畫作品收集材料工作,。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇四

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,，我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過文藝演出,，讓幼兒知道一月一號(hào)是元旦,，是每一個(gè)新年的開始，讓幼兒在歡樂中度過一個(gè)難忘的元旦,。

1,、讓幼兒知道什么是元旦,，感受節(jié)日帶來的歡樂氣氛,。

2,、讓幼兒在表演中展現(xiàn)自己，增加幼兒的自信心,。

3,、通過活動(dòng)加深師生之間的情感。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園全體教職員工

12月31

幼兒園內(nèi)一樓大廳

全體幼兒

1,、活動(dòng)中八位老師分工負(fù)責(zé),，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的`參加活動(dòng),。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、參加活動(dòng)不擁擠,、要排隊(duì)進(jìn)場(chǎng),、候場(chǎng)、退場(chǎng),。

1,、播放新年歌曲，在節(jié)日的愉快氛圍下,，家長(zhǎng)入場(chǎng),，坐在家長(zhǎng)席內(nèi)。

2,、各班老師組織幼兒入場(chǎng),，并在大廳左側(cè)候場(chǎng)。

3,、鐘園長(zhǎng)致辭,，將新年的祝福送給大家。

4,、主持人上場(chǎng)致辭,，活動(dòng)開始。

5,、幼兒文藝表演,。

6、主持人致辭,，活動(dòng)結(jié)束,。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇五

元旦的鐘聲即將敲響,，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,、為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的節(jié)日,，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下,，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

1,、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解教師的工作。

3,、通過親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

4,、通過活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂,。

5、通過家長(zhǎng)的反饋,，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足,。

定于12月29日上午8:30

幼兒園各班教室

全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng)）

1、請(qǐng)家長(zhǎng)簽到并按照秩序坐在孩子的后面

2,、活動(dòng)開始

（1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選）,，感謝爸爸媽媽的到來。

（2）幼兒分組朗誦兒歌,，共1組,，向家長(zhǎng)展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌

（3）親子朗誦（每班家長(zhǎng)報(bào)名，自愿參加3組—5組,，朗誦兒歌內(nèi)容自選）

（本活動(dòng)穿插在幼兒表演中）

（4）親子互動(dòng)

手工：做節(jié)日賀卡,、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球

（僅供參考,，各班自選,，有其他創(chuàng)意更好）

游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規(guī)則自定）

（僅供參考,，各班自選,，有其他創(chuàng)意更好，選取活動(dòng)量小的游戲）

（5）互動(dòng)表演：幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）

3、活動(dòng)結(jié)束,，教師總結(jié)后,，家長(zhǎng)帶幼兒有序離園。

（各班組織幼兒討論制定）

1,、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

2,、請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)至靜音,。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇六

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“熱熱鬧鬧過新年”親子活動(dòng)

1,、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，增進(jìn)親子間的感情,，營(yíng)造過新年的熱鬧、快樂氣氛,。

2,、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3,、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng),、老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

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（周一）10：00—11：30

物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請(qǐng)卡,、氣球,、餃子皮、餡,、蘋果等,。

環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室

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各班教室

1、提前一周告知家長(zhǎng)家長(zhǎng)開放日時(shí)間,。

2,、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡入園）請(qǐng)家長(zhǎng)在邀請(qǐng)函背面簽名并寫上祝福語,。

3,、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)合,。

1,、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班班主任負(fù)責(zé)。

2,、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮,、肉餡,、水果、牛奶等）

3,、安保工作由校保安負(fù)責(zé),。

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài),。

2,、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止,。

3,、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。

4,、積極參與到活動(dòng)中來,，為孩子做好榜樣。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇七

1,、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來,，通過本次元旦節(jié)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

2,、本次元旦節(jié)親子活動(dòng)意促進(jìn)家長(zhǎng)和教師,、幼兒和家長(zhǎng)、幼兒和幼兒之間的互動(dòng)和游戲,，增進(jìn)彼此之間的感情,。

3、幼兒樂意和同伴以及家長(zhǎng)一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

4,、家長(zhǎng)和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動(dòng)帶來迎接新年新氣象的愉快。

1,、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動(dòng)的場(chǎng)地布置

2,、元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)上的自助食物

3、現(xiàn)場(chǎng)的音樂準(zhǔn)備

4,、氣球道具

5,、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布

6、元旦節(jié)小禮物

1,、幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)講話：

光陰似箭,，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里,，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長(zhǎng),，老師們?cè)谟變簣@兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破,；幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn),，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)和孩子。為了迎接新的一年,，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng),，讓更多的家長(zhǎng)參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來的快樂,。

2,、幼兒園慶元旦集體表演

（1）請(qǐng)欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》；

（2）請(qǐng)舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》,；

（3）請(qǐng)欣賞歌舞表演《洗腳》,。

3,、元旦節(jié)親子游戲

（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》

每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子,，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；

（2）《運(yùn)皮球》

每五組家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面,，幼兒站在爸爸的腳上,，將皮球放在兩個(gè)人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面,。

（3）《勺子搬豆豆》

每五個(gè)幼兒一組比賽,，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里,，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多,。

（4）《趕小豬》

幼兒和媽媽一起，手持小棒,，將地上的彩球趕到門洞處,。

（5）《救小動(dòng)物回家》

幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具,，最后原路返回送小動(dòng)物回家,。

（6）《誰是你的寶貝》

教師請(qǐng)出十名家長(zhǎng)為一組，將家長(zhǎng)們的而眼睛都蒙好,，再請(qǐng)來自己的寶寶,，間隔三米遠(yuǎn)，家長(zhǎng)在原地轉(zhuǎn)三圈之后,，憑感覺去摸自己的孩子,，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對(duì)了有獎(jiǎng)品,，摸錯(cuò)了來繼續(xù)游戲,。

教師帶領(lǐng)幼兒以及家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物,。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇八

元旦是新的一年的開始,，舉國上下，喜氣洋洋,，一起歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。

1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

2,、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己過元旦的喜悅！

1,、 認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2,、 迎接元旦，新年新氣象,。牧童園服

3,、 迎接新年，精美卡片,。

4,、 慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì),。

1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2,、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎,？提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思,；“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇九

1,、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來,。

2,、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

3、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,，以及孩子們的載歌載舞,，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬,。

：

二（2）班教室,。

1、布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2、主持人做好準(zhǔn)備,。

3,、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

1,、儀式：出旗,，敬禮，唱隊(duì)歌,。各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù),。

2,、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂的海洋,。元旦，是我們大家的節(jié)日,，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶,。

乙：讓我們以最大的激情,，唱起來吧；甩動(dòng)雙臂,，舞起來吧,。

全班齊唱《新年好》

親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了,，你們又要長(zhǎng)大一歲了,。老師祝你們新年快樂，身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗,？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的,？

（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,，然后這些人的眼睛蒙住眼睛,，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧,。）

（就是先說個(gè)詞語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接詞語,，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思,。）

7,、乙：盡管，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中,。甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。

乙：在這美好的節(jié)日中,，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師,，祝福你們一生健康,，新年快樂。

甲：請(qǐng)聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎,。

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?。展望未來，憧憬未來,，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂,。二2班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,！

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇十

1,、與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),，體驗(yàn)親情,、友情和師生情。

2 ,、感受過新年的

3 ,、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

1、召開相關(guān)會(huì)議,，確定活動(dòng)方案

2 ,、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

3 、布置活動(dòng)相關(guān)工作

4 ,、審核班級(jí)活動(dòng)方案

5,、事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。,。

6,、各類音樂帶子

7 、各種動(dòng)物頭飾

8 ,、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包

2月31日上午8：30-10：30

地點(diǎn)：大一班教室

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示,，包含詩歌、音樂,、舞蹈,、音樂童話劇等。

系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中,，通過親自互動(dòng)游子,，增進(jìn)親自情感。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你讓家長(zhǎng),、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛,，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,，家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇十一

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒通過合唱,、游戲等活動(dòng)來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂,。

3,、通過慶祝活動(dòng),，感受到附幼大家庭的溫暖,，加深師生情、生生情,。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

實(shí)小附幼全體教職員工

暫定于20xx年12月31日下午2：20開始活動(dòng),。

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2,、布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地，營(yíng)造新年氣氛,。

3,、劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

4,、請(qǐng)兩位老師做主持,，寫好主持稿。

5,、下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂,。

6、請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人,。

7,、禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

8,、準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝,。

9、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝,。

幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

全體幼兒

（各班組織幼兒討論制定）

1,、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng),。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),，要注意幼兒的安全,。

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時(shí)播放迎新年歌曲,，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2,、下午2：20播放迎新年歌曲,，各班聽音樂有序地入場(chǎng)。

3,、下午2：30主持人主持開場(chǎng),，活動(dòng)開始。

4,、鐘聲敲響時(shí),，所有的老師和小朋友來到操場(chǎng)中間，一起跳江南style,，然后共唱《新年好》的歌兩遍,。（唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座）

5、下午2：40各班歌表演展示,。

6,、周園長(zhǎng)送上新年祝福。

7,、主持人致結(jié)束詞,，大家來到操場(chǎng)中間共同許愿，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束,。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇十二

認(rèn)識(shí)元旦

1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天,；

2.知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲,；

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

——教師提問：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦等）

——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（1月1日,，新一年的到來,，是一年開始的第一天）

——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎,？

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思,；“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。

2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？

提示：唱歌跳舞,、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等,。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽,。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

5.引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇十三

一年一度的元旦節(jié)再次到來,，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動(dòng)以“游藝”為主題,，讓幼兒在輕松,、歡樂的氛圍下喜迎新年。

1,、通過游藝活動(dòng),，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂,；

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂,。

桃幼全體教職工和家長(zhǎng)委員

活動(dòng)對(duì)象：桃幼全體幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：12月31日

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),，每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)策劃：

安全負(fù)責(zé)人：

各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工,、家長(zhǎng)委員

1,、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份；

2,、布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容,；

3,、準(zhǔn)備音樂，5個(gè)游戲內(nèi)容,；

4、將游藝場(chǎng)地分為5個(gè),，包括大廳和多媒體教室,，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地；

6,、發(fā)放告家長(zhǎng)書,；

每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動(dòng)組織,、維持秩序,、負(fù)責(zé)安全具體安排，見附表2

1,、教師在活動(dòng)前做好安全教育,、文明教育，幼兒每人一張游藝券,；

2,、8：00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲,；

3,、9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束。

4,、游戲結(jié)束后,，教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物。

5,、家長(zhǎng)10：00準(zhǔn)時(shí)接送,。

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠,，要排隊(duì)等候,；

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,；

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全,；

4,、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)；

6,、每位教師要管好自己所帶的孩子,，不要隨處亂跑；

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇十四

1,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情;

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅；

3,、通過參加活動(dòng)為每個(gè)幼兒帶給表現(xiàn)自我的長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自尊心和自信心；

1,、向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函,、提出活動(dòng)要求；

2,、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品,、道具、水果,。

3,、準(zhǔn)備彩帶、氣球布置教室,、音樂等,。

12月31日上午

教師、幼兒,、家長(zhǎng)

（一)開幕詞,、

（二）活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)舞《小蘋果》（群眾表演）

2,、歌曲《我向國旗敬個(gè)禮》（第一組幼兒演唱）

3,、兒歌《五星紅旗我愛你》（第二組幼兒朗誦）

4、詩歌《我的祖國真大》（第三組幼兒朗誦）

5,、親子游戲《趣味運(yùn)球》

比賽規(guī)則：三組家庭,，家長(zhǎng)和孩子面貼面夾一張餐巾紙,，家長(zhǎng)用勺子運(yùn)球，時(shí)間為1分鐘,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球到終點(diǎn)的數(shù)量最多的家庭獲勝,，運(yùn)球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點(diǎn)重新開始,。

6,、歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）

7、兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）

8,、歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）

9,、親子游戲《餅干擠擠樂》

比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長(zhǎng)的額頭上,，家長(zhǎng)通過面部擠動(dòng)將餅干移至嘴里并吃掉,，比賽時(shí)間1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃的餅干最多者獲勝,，在擠動(dòng)過程中如餅干掉落需重新放餅干,。

10、歌曲《繩子變把戲》（女生演唱）

11,、歌曲《爺爺和我》（男生演唱）

12、兒歌《小鞭炮》（第一組,、第二組幼兒朗誦）

13,、親子游戲《蒙眼踩氣球》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽，家長(zhǎng)蒙著眼睛背著幼兒,，幼兒指揮家長(zhǎng)來踩地上的氣球,，1分鐘內(nèi)踩爆的氣球多者獲勝。

14,、兒歌《刷牙歌》（第三組,、第四組幼兒演唱）

15、歌曲《老鼠與花貓》（第五組,、第六組幼兒演唱）

16,、兒歌《抬花轎》（群眾朗誦）

17、親子游戲《你擲我接》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽,，幼兒站在起點(diǎn)將籃子里的15個(gè)球擲向家長(zhǎng)的紙簍,，家長(zhǎng)站在3米處的終點(diǎn)用紙簍接球，接到的球數(shù)量最多的獲勝,。

18,、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》（群眾演唱）

19、終極游戲《奔跑吧,，爸媽》

比賽規(guī)則：三隊(duì)參賽,，每隊(duì)一個(gè)媽媽,，兩個(gè)爸爸，媽媽一邊腳上綁三個(gè)氣球,，兩個(gè)爸爸背后貼著“勇士”的牌子,，比賽開始三隊(duì)的爸爸互相去踩各隊(duì)媽媽腳上的氣球，同時(shí)要保護(hù)自我隊(duì)中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被別隊(duì)的爸爸撕掉,，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰,，媽媽不能夠去撕別人的牌子也不能夠去踩別人的氣球，只需想方設(shè)法躲避,，最后哪對(duì)媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊(duì),。

20、歌曲《新年好》（群眾演唱）

（三）,、活動(dòng)結(jié)束,。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇十五

1、通過表演,、猜燈謎,、寫心愿卡等活動(dòng)激發(fā)幼兒過新年的濃厚。

2,、通過系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化,、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng),。

3,、通過活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作。

4,、通過活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老,、愛老、敬老,、助老的思想意識(shí)和良好品質(zhì),，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

家長(zhǎng)帶幼兒中國年相關(guān)資料,、迎新年環(huán)境布置,、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等,。

幼兒園室內(nèi),、戶外、敬老院,。

元旦前后

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需

2,、環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室,，體現(xiàn)主題特色

3,、知識(shí)準(zhǔn)備：

語言：幼兒會(huì)說新年祝福話語、新年兒歌

認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗

音樂：學(xué)唱新年歌曲,、欣賞喜慶音樂

美工：,、涂色、粘貼

1,、戶外集體表演：

學(xué)前班：操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》

大班：舞蹈《三字經(jīng)》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》

蒙氏中班：器械操

小班,、蒙氏小班：律動(dòng)《我的身體最神氣》

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、班級(jí)展示：

本學(xué)期的各項(xiàng)工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎

活動(dòng)

寫心愿卡

活動(dòng)結(jié)束：掛心愿卡

延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng),。

1,、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)為你的孩子穿上紅纓園服,，并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,。

2、請(qǐng)遵守活動(dòng)秩序,，服從老師安排,，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動(dòng),，不大聲喧嘩,，在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。

3,、戶外集體活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家有序地回到孩子所在班級(jí)（并帶回本班的幼兒椅子）,，參加班級(jí)活動(dòng)。

4,、班級(jí)活動(dòng)未結(jié)束時(shí)，不可中途離場(chǎng),。如有特殊情況,，需提前向本班老師告知?；顒?dòng)結(jié)束后才可接幼兒離園,，下午休息。

元旦主題活動(dòng)方案口號(hào)篇十六

通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng),，使幼兒感受新年的愉快氣氛,，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師,、家長(zhǎng)分享快樂的情感,。幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力,。

提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，和孩子一起編排好節(jié)目,；提前做好教室環(huán)境的布置。

第一部分：開場(chǎng)（主持人）

第二部分：集體節(jié)目

第四部分：親子游戲

第五部分：游園活動(dòng),，感受幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

第六部分：結(jié)束語，歡樂的時(shí)光總是過得很快,，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安,！

附：親子游戲

1.穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加,，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊,，誰最快為勝,。

2.兔子跳圈

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶,。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn),，哪組跳得快,，哪組就獲勝。

3.親子接力

材料：球

玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿勢(shì)均可）,，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處,。

4.壘柱子

準(zhǔn)備：小拉車兩輛,，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè),。

玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽,，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn),，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子,，誰先壘完誰就贏。

5.看誰摸得對(duì)

玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。

6.找相同

玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,，音樂一起,，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，看誰拿得最多，最多的一組為贏,，就可以得到獎(jiǎng)票一張,。

規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

7.大家一起來投球

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆,。

玩法：找一段鐵絲,、銅絲或電線，彎成圓形,，兩端各留出一小段,，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,，家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝,。

8.拾豆豆

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾,，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助,。

注意：孩子撿豆豆時(shí),，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中,。

9.找朋友

準(zhǔn)備：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒,、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊,、干凈的襪子（手套,、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里,。

玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子（手套、袖套）,，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì),。（根據(jù)場(chǎng)地,，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。）

注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo),，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

10.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排,。

開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完,。

11.趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì),；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。

一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

12.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

13.剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

14.搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。

分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

15.開火車

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）