人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
和好朋友吵架的片段篇一
那天第一節(jié)下課,，我上廁所回來(lái)后,。發(fā)現(xiàn)我的筆“跑”王施婕的抽屜里，我的第一感官告訴我：肯定是她想偷,。我生氣地問(wèn)她：“王施婕,，你為什么偷我的筆？”
她聽(tīng)了,，整個(gè)臉都漲紅了,，“你再說(shuō)一遍，是誰(shuí)偷了你的屁東西,？”她瞪著大眼睛也不甘落后,。
“你為什么說(shuō)臟話？”我聽(tīng)后更面紅耳赤和她爭(zhēng)論起來(lái),，“那為什么我的筆會(huì)在你的抽屜里呢,？難道它有腳？”我指著她抽屜里的筆,。然后,，氣急敗壞地坐在位子上。
“對(duì)不起,，賴澄燁,。”不一會(huì)兒,，突然耳邊有個(gè)非常低的聲音,，“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆，然后……順手扔在我的抽屜里,，忘記……還給你,，對(duì)不起現(xiàn)在我……就還給你。”
我看她的態(tài)度有所改變,，并且也向我道歉,，我的氣消了，語(yǔ)氣也緩和了,，“我剛才也有不對(duì),，不該說(shuō)你是小偷……”
我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬,。
和好朋友吵架的片段篇二
你想知道我和誰(shuí)吵架嗎,？我告訴。吧,，我是和戚穎瑩吵架的,，我和戚穎瑩吵架過(guò)好幾次呢，吵架好了,，過(guò)了幾天我們還會(huì)好和好,。
三年級(jí)的時(shí)候，在上語(yǔ)文課,，老師讓我們寫(xiě)同步字貼抄詞語(yǔ),，我和戚穎瑩拿出同步字貼開(kāi)始做了起來(lái)，我們寫(xiě)一排停一下,，“我們要一起交同步字貼,，好不好？”戚穎瑩說(shuō),。在寫(xiě)第25課的“持”我就繼續(xù)寫(xiě)下去,，戚穎瑩比我寫(xiě)的慢。
忽然,，下課鈴響了,，戚穎瑩看見(jiàn)我比她寫(xiě)的快,，就生氣地說(shuō)：“你怎么不等我,？我不是說(shuō)要一起交的嗎？”
“我不等你又怎么了”,。我說(shuō),。
“你騙人，你不是說(shuō)好的嗎,？”戚穎瑩說(shuō),。
“剛才你說(shuō)我們一起交同步字貼，好不好,，我又沒(méi)說(shuō)好,。”我說(shuō)。
“我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的,?！逼莘f瑩說(shuō)。
我問(wèn)我的同桌壽澤楷,，“戚穎瑩剛才問(wèn)我,，我們一起交同步字貼，好不好,，我有沒(méi)有說(shuō)好,，壽澤楷回答：“你沒(méi)有說(shuō)好?！薄澳懵?tīng)見(jiàn)了吧,，我沒(méi)說(shuō)好”我說(shuō)，“我們交吧,?！?/p>
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不等戚穎瑩,。
和好朋友吵架的片段篇三
你才不講理!”
“以后不和你這樣的人做朋友了!”
“不做就不做!”
中午放學(xué)的路上,，我和朱海龍就這樣吵了起來(lái)。要說(shuō)起原因,，也不是什么大事,。
今天早上，第一節(jié)自習(xí)課做作業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)帶,，就跑過(guò)去想借好朋友朱海龍的一用?？墒撬霏h(huán)境衛(wèi)生去了,，不在教室里。我就從他的書(shū)包里取了一支鋼筆,，想等他回來(lái)再給他說(shuō)一聲,。一會(huì)兒，老師進(jìn)教室來(lái)輔導(dǎo)自習(xí)了,，就這樣忘記給朱海龍說(shuō)了,。
中午放學(xué)的鈴聲響了，朱海龍說(shuō)他的鋼筆不見(jiàn)了,，讓小偷偷走了,。他這樣做讓我左右為難了，不知怎么給他解釋,。他真是的,，不問(wèn)一問(wèn)人就在班里亂說(shuō)鋼筆讓小偷偷走了,，要是同學(xué)們知道是我拿了，不把我當(dāng)成小偷才怪呢,，那多丟人,，我心中越想越氣憤。
放學(xué)的路上,，我氣喘吁吁地追上朱海龍,，埋怨他說(shuō)：“不就一只鋼筆嘛，你在班里嚷嚷什么?”
他眼睛一斜：“又不是你拿的,，你急什么?”
就這樣出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的那一幕,。
回到家里，我越想越覺(jué)得自己不對(duì),，不該那樣說(shuō)朱海龍,。我真不想失去這樣的一位好朋友，可是要我向他說(shuō)聲對(duì)不起,，又覺(jué)得實(shí)在是沒(méi)勇氣面對(duì)他,。
下午第一節(jié)課上，老師講的什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,，一心就想著怎樣向朱海龍道歉,。
下課后，我終于鼓足了勇氣,，走到朱海龍的課桌旁對(duì)他說(shuō)：“朱海龍,，今天是我不對(duì)，我用你的鋼筆忘記告訴你了,，這是你的鋼筆,。”沒(méi)想到,，朱海龍接過(guò)鋼筆,，用手摟住我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也不對(duì),，不問(wèn)清楚就說(shuō)是別人偷了,，對(duì)不起?！?/p>
我們倆相視一笑,，相擁著走出了教室。
和好朋友吵架的片段篇四
今天下午放學(xué)的時(shí)候,，我和孫思陽(yáng)吵了一架，使我和孫思陽(yáng)的友情相隔了十萬(wàn)八千里呢,！我傷心極了,，心想：“怎么辦,！我和她的友情毀滅了？不會(huì)吧,！”
事情是這樣的,，我在樓梯的走廊上站好隊(duì)，在準(zhǔn)備下樓的時(shí)候,，孫思陽(yáng)突然從后面像一陣風(fēng)似地跑到我身邊,，站到了我的前面去。當(dāng)時(shí)我氣得臉都紅了,，特別憤怒,，好像一個(gè)煮熟的雞蛋。
“孫思陽(yáng),！你為什么要跑我前面呀,！這叫插隊(duì)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,！這叫插隊(duì),！你應(yīng)該向我鞠躬賠禮道歉，然后跑到后面去站,！”我氣憤的叫喊著,。
“呵呵！你剛才前面有50厘米多的距離不站,，不就是留給我的嗎,？”孫思陽(yáng)笑著說(shuō)。
我氣的臉都快爆出來(lái)了,，但她還在那里笑著,，我們到了校門(mén)口，正好孫思陽(yáng)前面也有空位兒,，我急忙跑到了她前面,，她也氣得臉都紅了。到車前,，她急急忙忙的過(guò)來(lái)打了我一下,，我生氣的什么也說(shuō)不出來(lái)了。
到了家,，我才想起我和孫思陽(yáng)是朋友,，想后悔也來(lái)不及了呀！
和好朋友吵架的片段篇五
一天下午,，我在掃地時(shí),，我的掃把不小心碰到了劉瀟的手。他回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“找死??！”接著還用腳踢了我一下,。我也不甘示弱，就用掃把打了他一下,。他也生氣了,，說(shuō)：“你干嘛用掃把打我呀！”“我又不是故意打你的,！”我大聲反駁道：“是你用腳先踢我的,，怎么是我先打你呢？”
于是,，一場(chǎng)吵架“比賽”就這樣開(kāi)始了,。
大約5分鐘后這場(chǎng)“pk”告了個(gè)段落。
回到家后,，我總覺(jué)得不自在,，整個(gè)人如同丟了魂似的，做作業(yè)時(shí)注意力總是集中不起來(lái),。我想：不管今天是誰(shuí)的錯(cuò),，與同學(xué)吵架，說(shuō)什么也不應(yīng)該,。雖然是他先動(dòng)手,，但我當(dāng)時(shí)為什么不能理智一些呢？老師往日的點(diǎn)滴教誨都被我當(dāng)成了什么,？最終,，我告訴自己，既然做了,，便無(wú)法挽回,，就應(yīng)敢作敢當(dāng)，想辦法去彌補(bǔ),。
可又怎么來(lái)彌補(bǔ)這無(wú)法挽回的一切呢,？道歉！沒(méi)有理由不道歉,！
第二天,，當(dāng)我準(zhǔn)備向他道歉時(shí)，發(fā)現(xiàn)他若無(wú)其事的,，就像昨天沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,。于是我們就不知不覺(jué)地和好了。
