兩個(gè)人吵架的時(shí)候,，不管是翻舊賬還是鬧人生病,，如果能及時(shí)反省自己,，主動(dòng)制止，不管對(duì)方多生氣，一個(gè)人都不能吵架。即使他們不能很快平靜下來，他們也會(huì)被動(dòng)地結(jié)束爭吵,，因?yàn)闆]有人會(huì)與他們合作。下面小編就給大家介紹一下關(guān)于和朋友吵架的日記,，我們一起來看一看吧,。

關(guān)于和朋友吵架的日記1

你才不講理!”

“以后不和你這樣的人做朋友了!”

“不做就不做!”

中午放學(xué)的路上，我和朱海龍就這樣吵了起來,。要說起原因,，也不是什么大事。

今天早上,，第一節(jié)自習(xí)課做作業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，就跑過去想借好朋友朱海龍的一用,?？墒撬霏h(huán)境衛(wèi)生去了，不在教室里,。我就從他的書包里取了一支鋼筆,，想等他回來再給他說一聲。一會(huì)兒,，老師進(jìn)教室來輔導(dǎo)自習(xí)了,，就這樣忘記給朱海龍說了。

中午放學(xué)的鈴聲響了,，朱海龍說他的鋼筆不見了，讓小偷偷走了,。他這樣做讓我左右為難了,，不知怎么給他解釋。他真是的,，不問一問人就在班里亂說鋼筆讓小偷偷走了,，要是同學(xué)們知道是我拿了，不把我當(dāng)成小偷才怪呢,，那多丟人,，我心中越想越氣憤。

放學(xué)的路上,，我氣喘吁吁地追上朱海龍,，埋怨他說：“不就一只鋼筆嘛，你在班里嚷嚷什么?”

他眼睛一斜：“又不是你拿的，你急什么?”

就這樣出現(xiàn)了本文開頭的那一幕,。

回到家里,，我越想越覺得自己不對(duì)，不該那樣說朱海龍,。我真不想失去這樣的一位好朋友,，可是要我向他說聲對(duì)不起，又覺得實(shí)在是沒勇氣面對(duì)他,。

下午第一節(jié)課上,，老師講的什么我一句也沒聽進(jìn)去，一心就想著怎樣向朱海龍道歉,。

下課后,，我終于鼓足了勇氣，走到朱海龍的課桌旁對(duì)他說：“朱海龍,，今天是我不對(duì),，我用你的鋼筆忘記告訴你了，這是你的鋼筆,。”沒想到,，朱海龍接過鋼筆，用手摟住我的肩說：“沒關(guān)系,，其實(shí)我也不對(duì),，不問清楚就說是別人偷了，對(duì)不起,。”

我們倆相視一笑,，相擁著走出了教室。

關(guān)于和朋友吵架的日記2

那一天,，我和朋友絕交了

“絕交!”“絕交就絕交!”就這樣,，我和我的好朋友吵架了，已經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不和彼此說話,。她把我送給她的橡皮還給了我,，我把她送給我的鉛筆還給了她。

用尺子在桌子上量了半天,，用鉛筆在正當(dāng)中畫了一條三八線,。各人坐各人的一邊，互相警惕著不許對(duì)方過線,。美術(shù)課同桌共用一塊橡皮,，我們請(qǐng)前面的同學(xué)遞來遞去。上英語課老師讓同桌換著看單詞表,，我看完叫后面的同學(xué)遞給她,。我唱歌她說像貓叫,，她做操我說像蛤蟆跳。我們像仇人一樣彼此“嘲笑”,，互相把缺點(diǎn)挑出不少,。可是不知道怎么回事,，過去的友誼總是沒法忘記,。一起做作業(yè)，一起玩游戲……

下課了,，一對(duì)對(duì)好友在玩鬧,，感覺笑聲就在耳邊回蕩。我斜著眼睛偷偷地看著正在寫作業(yè)沉默不語的她,，發(fā)現(xiàn)她正在睫毛下悄悄的看著我,，我們慌張的把臉轉(zhuǎn)開，心忽然怦怦的跳起來,，把桌上的鉛筆盒翻倒在地,，“砰——”安靜的教室增添了異樣的氣氛，我們立即低下頭,，各撿各的東西,。我的鋼筆掉到她的腳下，我拿拿拿,，夠不著,，她笑著撿起遞給我，不知什么原因我也笑了“呵呵——”銀鈴般的笑聲伴隨著上課鈴響了很久,。一切都過去了,，似乎忘記了以前的吵鬧仍舊一起玩耍。

我這才發(fā)現(xiàn)友誼多珍貴,。朋友,，興許會(huì)是在你高興時(shí)的陪笑者;是你困難時(shí)的幫手;是你孤單時(shí)的起訴者;是你傷心時(shí)的安慰者……記住，不管在你什么時(shí)候,，總有一個(gè)朋友在默默地幫助你,。

關(guān)于和朋友吵架的日記3

如果要拿形狀來形容一個(gè)人，相信每個(gè)人都有?有角,，就算經(jīng)過歲月的磨練也很難找到圓形。既然每個(gè)人都不是完全圓潤,，在相處時(shí),，也很難不會(huì)產(chǎn)生摩擦。

記得有一次,，和一位非常要好的朋友起了沖突,，平常我和別人爭吵的時(shí)候都是他在我身旁，替我說話，在我需要時(shí)替我補(bǔ)上一句,。而那次我們因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈麓蟪沉艘患?，現(xiàn)在回想起來，什么都不記得了,，忘了爭吵的原因,，互相咆哮的目的;但卻清楚記得，記得那些怒目相視,、如刀般的話語,，一直到現(xiàn)在，那些傷人的話,，彷?

印象最深刻的,，是當(dāng)那股怨氣與緊握在拳中的沖動(dòng)漸漸地退去后，站在那兒的我們,，曾經(jīng)如此親密,，用自己去保護(hù)對(duì)方、用真心去了解彼此,，互相鼓勵(lì),、扶持的那兩個(gè)摯友，“曾經(jīng)?是嗎……”心中突然有個(gè)地方慢慢空了,，整個(gè)人漸漸被悔恨給吞噬,，有種靈魂漸漸脫離肉體的無助感。“對(duì)不起,。”看著對(duì)方慘白的面容,，我們是異口同聲地互相道歉，相視而笑,，站在那兒互相擁抱,。

在那之后，他對(duì)我說,，每個(gè)人都是一個(gè)有棱有角的形狀,，很難有人是圓形。是啊!既然如此,，人與人之間很難有不爭執(zhí),，但真正重要的是在那之后的，彼此諒解,，互相原諒,，和對(duì)方產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí);在那之后的`學(xué)習(xí)、體悟,，以及向變成一個(gè)圓滿的圓又邁進(jìn)一步,。

當(dāng)沖突發(fā)生后,，我們應(yīng)該冷靜地思考，回到爭吵的原因,，避免不必要的互相傷害,，“退一步，海闊天空,。”別讓那些沒有意義的遷怒與一時(shí)的口舌之快,，讓真正重要的事物從我們的指尖溜走。

關(guān)于和朋友吵架的日記4

前一陣子我和好朋友小臻吵架了,，彼此都不說話,，經(jīng)過一段時(shí)間沉淀之后，如今終于重修舊好,，我再也不用過著孤單的日子,，失而復(fù)得的友情，讓人格外珍惜啊!

以前我們倆是無話不說的好朋友,，不管做什么事情都在一起,，上課、下課出雙入對(duì),，就好像連體嬰一樣,，人人看了都很羨慕我們的友誼，但是有一次,，我不經(jīng)意把小臻的秘密說了出去,，結(jié)果她開始對(duì)我很冷淡，甚至于把我當(dāng)成空氣一樣,，剛開始我覺得這又沒什么,，所以我也不理她，從此兩人形同陌路,，彼此之間沒有任何交流,。

在吵架這段期間，我常常獨(dú)自一人,，下課了,，我倆一起嬉戲的場(chǎng)景不再，我常坐在教室里看書,，或者獨(dú)自散步在校園中,，沉淀一下自己的.情緒，沒有小臻的陪伴,，日子真的很無趣,。有一次課堂上老師說了一句：“退一步海闊天空。”并且說了一個(gè)友情的故事,，而我心有戚戚焉,，突然開始懷念和小臻的形影不離，下課后我忍不住寫紙條跟小臻 說：“對(duì)不起,，我不該把你的秘密說出去,，希望我們能夠回覆往日的感情。”而小臻或許也受到老師這句話的影響吧!從此我倆又如往常一樣,，我也發(fā)現(xiàn),，有了小臻，生活變得更多采多姿,。

關(guān)于和朋友吵架的日記5

我和劉紫櫻,、張樂旋是“鐵三角”，不過有時(shí)也會(huì)鬧別扭,。

生健課,，老師守著我們做一張按課文內(nèi)容填空的試卷。我接過試卷,，飛快地看了一遍,，得心應(yīng)手地做了起來。

我和張樂旋做得飛快,，劉紫櫻時(shí)不時(shí)回過頭來,。每一次回頭看，她的眼睛里都有一絲著急,。終于,，她又一次回頭時(shí)，心急火燎地對(duì)我們說：“慢一點(diǎn),，等一下我!”“你問我同桌!”張樂旋頭也不抬,，筆也沒有停。“彭希萍,，你等我一下吧!”劉紫櫻又來問我,。“偏不，你自己快點(diǎn)寫!”我沒好氣地沖她嚷了一句,。她一副火氣沖天的樣子,，生氣地回了一句：“不理你們了!”最后，還是我說了聲：“對(duì)不起,，我等你一下,。”這場(chǎng)小小的風(fēng)波才算平息。

英語課上,，老師讓我們讀句子,、單詞，遇到重點(diǎn)的地方,，老師還會(huì)讓我們挑一個(gè)自己喜歡的句子抄在本子上,。

我們讀到五單元的時(shí)候,，老師又讓我們抄句子。里面有兩個(gè)女角色：玲玲和安妮,。我正想下筆,，劉紫櫻突然反過身來，嚇了我一大跳,。“怎么啦?”我疑惑不解地問,。“你選玲玲的這一句吧!”她認(rèn)認(rèn)真真地回答我。“不要,，我已經(jīng)選好了安妮的這一句,。”我拒絕了?？墒撬f：“就選玲玲吧,，很簡單。”“再簡單我也不選!”我又一次拒絕了,，“而且,，我都已經(jīng)選好了!”“哼!再也不理你了!”一個(gè)憤怒至及的聲音清楚地傳來。過了一會(huì)兒,，我本想硬著頭皮去勸勸她,，沒想到她馬上就和我和好了!下課，我們又開開心心地在一起玩,。

瞧,，芝麻大的小事，就能引發(fā)場(chǎng)宇宙般大的爭吵,，下一秒?yún)s又和好如初,。朋友之間沒有過不去的坎。

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