人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇一
楊老師天生一副大嗓門(mén),，可嚴(yán)厲了，對(duì)我們要求特別高,。上她的課,，要是服裝有一點(diǎn)不合她的要求，休想逃過(guò)她的眼睛,；如果哪個(gè)動(dòng)作沒(méi)有到位,，你也別想輕易過(guò)關(guān)，不僅十遍,、二十遍地反復(fù)練,，還要伴隨著楊老師大嗓門(mén)的訓(xùn)斥，“挺胸,、腿的高度,、手的位置……”因?yàn)槲业膫€(gè)子小，排隊(duì)經(jīng)常在前面,，所以我也最先享受到楊老師那震耳欲聾的大嗓門(mén),，我總想，今后再遇到什么樣大嗓門(mén)的老師,，我都不怕,，早有承受力了。
楊老師雖然嚴(yán)厲,，可我知道她是希望我們盡快學(xué)到真本領(lǐng),，所以她在輔導(dǎo)我們的時(shí)候，特別的耐心,。記得有一次學(xué)華爾茲,，我總是合不上節(jié)奏，急得不知如何是好,?？商焐淹恚抡n了,，我含著眼淚整理好書(shū)包正準(zhǔn)備回家,，卻被楊老師叫住了，她重新打開(kāi)錄音機(jī),，再次為我示范動(dòng)作，并且和我手拉手地練習(xí),，直到我能和著節(jié)奏,，在老師的帶動(dòng)下翩翩起舞,，那一刻我就象幸福的小鳥(niǎo)快樂(lè)極了。當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí),，我看到汗水已經(jīng)濕透了老師的衣服,，我也看到了老師通紅的臉上露出滿意的笑容，心里真比吃了蜜糖還甜,。
楊老師除了教我們跳舞外,，還教我們認(rèn)真做人。她上課從來(lái)不遲到,，總是比第一個(gè)同學(xué)來(lái)得還早,，準(zhǔn)備好錄音機(jī)和伴奏帶。有時(shí)我們練累了,，想偷一下懶,，她立刻提醒我們，要認(rèn)真練習(xí),，還時(shí)時(shí)用名人名言激勵(lì)我們克服困難,，永攀高峰。
其實(shí)我學(xué)習(xí)跳舞是媽媽給我報(bào)的名,，所以剛上楊老師的課時(shí),，我并不樂(lè)意，可現(xiàn)在呢,？我盼著要上舞蹈課,。一年來(lái)，我不管烈日炎炎,，還是刮風(fēng)下雨從不缺課,，跟楊老師不僅學(xué)會(huì)了很多芭蕾舞的基本功，而且還鍛煉了我的毅力,，使我從一個(gè)嬌氣十足的小姑娘變得一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),。
再過(guò)幾天，我就要參加舞蹈考級(jí)了,，到時(shí)我一定充分地表現(xiàn),，不辜負(fù)楊老師對(duì)我的希望。
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇二
暑假,，爸爸給我報(bào)了舞蹈班,。爸爸說(shuō)，舞蹈的作用很大,，既可以塑造形體,，也可以培養(yǎng)氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強(qiáng)自信,；既可以增強(qiáng)社交能力,，也可以帶來(lái)生活樂(lè)趣。
文敏老師和兮兮老師,，教我跳爵士舞,，她們很年輕很漂亮。
文敏老師留著一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭,，大大的眼睛很有神,，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔,，平常對(duì)我們說(shuō)話的聲音柔和甜美,，聽(tīng)著很舒服。每當(dāng)我們練一些高難動(dòng)作時(shí),，她總是說(shuō)：“慢慢來(lái),，不要著急，如果實(shí)在不會(huì),，多跳幾遍,，就會(huì)了?！闭f(shuō)完就帶著我們一遍又一遍地練,。當(dāng)然，她對(duì)我們的要求也是很?chē)?yán)格的,。比如說(shuō)我們練體能的時(shí)候,，有一些同學(xué)偷懶，不做,，如果被她看到了,，就會(huì)說(shuō)：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶,，就翻倍,。”聲音也變粗了,。
兮兮老師個(gè)子適中,，秀發(fā)披肩，兩只會(huì)說(shuō)話的眼睛,，充滿著友善,。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來(lái)不出差錯(cuò),，而且面帶笑容,，非常自信,。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈,，我們坐在前面看,，音樂(lè)還沒(méi)響起，兮兮老師就開(kāi)始笑,，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)男?，而是那種輕松,、自由的笑。
課間十分鐘里,，兩位老師讓我們休息兩分鐘后,，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩,！”“那我們玩什么呢,？”兮兮老師問(wèn)。文敏老師接著說(shuō)：“我們玩抱抱團(tuán)嗎,？”“好耶,！”我們答道。文敏老師一說(shuō)完游戲規(guī)則,，我們就熱火朝天地玩起來(lái),。
我很喜歡這兩位老師，我一想到她們,，就會(huì)笑,，她們給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我感覺(jué)離不開(kāi)她們了,。偶然中,，聽(tīng)別的老師說(shuō)，文敏老師和兮兮老師是來(lái)實(shí)習(xí)的,，我瞬間明白了：有一天,，她們會(huì)走，會(huì)離開(kāi)我們,。我真希望她們能留在這里,，每次跳舞都能看到她們。現(xiàn)在我想做的,，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》,。
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇三
“手伸直，下巴昂起來(lái),，對(duì)了,！腳打開(kāi)再大一點(diǎn),，身體別往前傾，保持,！”瞧瞧,，又是一節(jié)舞蹈課，我們卜老師正在給我們糾正姿勢(shì)呢,！
卜老師是我的拉丁舞老師,。她長(zhǎng)得高高瘦瘦，背挺得很直,，遠(yuǎn)看如青松一般,，頭昂得高高的，一看就知道這是跳過(guò)舞的人,。卜老師很漂亮,，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)拖到腰間，眼睛大而亮,，睫毛長(zhǎng)而彎,，還有一張櫻挑小嘴呢！但你可千萬(wàn)別被外表的美麗迷惑了,。在這美麗的外表里面藏著一顆火爆的心,。
一次舞蹈課，卜老師要求我們劈叉,。我把腿叉開(kāi),，任它們左右兩邊慢慢滑，可才滑到一半,，大腿內(nèi)側(cè)就疼了起來(lái),，再往下滑越來(lái)越疼，有種要拉斷的感覺(jué),。我想,，疼痛我可以忍受，但會(huì)不會(huì)拉斷腿??？就以這樣的叉開(kāi)度坐下吧！偷偷懶,！
于是,，我就這樣小心坐下了。沒(méi)想到卜老師把我們挨個(gè)兒掃視過(guò)后,，徑直向我走來(lái),，蹲在我身后，我愣了塄,，又趕緊裝出一副痛苦的神態(tài),，想讓老師以為我已經(jīng)盡力了,。
可卜老師并沒(méi)有理會(huì)我的動(dòng)作，仍伸出雙手,，緊緊抓住我的雙腿,，那痛真是鉆心啊,！弄得我渾身抽搐,，現(xiàn)在不需要再裝痛苦了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被老師弄得半死不活,、半身不遂了,！真可悲！但為了自己能正常生活,，我拼老命與卜老師對(duì)抗，她向后,，我向前,，不料惹火了卜老師，她那本來(lái)只是輕輕抓我腿的手,，一下子掐住我的腳,，眼睛死死瞪著我，眼珠都要彈出來(lái)了,，我似乎看到她鼻子里都噴火,，張大了“血盆大口”，正要一口把我吞了呢,！卜老師狠狠拍了下我的小腿,，吼道：“別用力！一開(kāi)始偷賴,，現(xiàn)在就別想舒服,！”唉！被罵得狗血淋頭不說(shuō),，還挨上了狠狠的一巴掌,，你說(shuō)我可不可憐？
卜老師不僅有火爆這個(gè)特點(diǎn),，而且時(shí)間觀念很強(qiáng),。每次舞蹈課，她從來(lái)不會(huì)遲到或卡著點(diǎn)到,，永遠(yuǎn)都是她等我,。一天，我來(lái)上課時(shí)因?yàn)槎萝?chē)而遲到了一分鐘,，走進(jìn)教室,，大家的眼睛齊刷刷向我邊看來(lái),，弄得我怪不好意思的?！耙院蟛辉S遲到,，這次就放你一馬，下次,，站在門(mén)口站到下課”卜老師邊虎著臉對(duì)我說(shuō),，邊向門(mén)那邊一指，“還有下次,，那你就干脆別來(lái)了,，在家睡睡覺(jué)！”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭,，“下次再也不會(huì)了,！”
憑借著嚴(yán)厲的教學(xué)，老師培養(yǎng)了一批又一批舞蹈苗子,，在她的影響下,，我也改掉了拖拉、偷懶的壞習(xí)慣,，忘了告訴你,，我也在國(guó)際拉丁賽中取得過(guò)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢！
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇四
尊敬的老師：
您好,！
天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛,，海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而多姿,，冬天因?yàn)榘籽┒К?，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂(lè)與舒心,。您是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把您比作一位園丁,，一位我們?nèi)喽季磹?ài)的慈母,，一點(diǎn)都不過(guò)分。
您從三年級(jí)教到我們現(xiàn)在六年級(jí),，從未說(shuō)過(guò)一句怨言,。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的,?？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對(duì)我們的關(guān)愛(ài),。
您不僅是我們生活中的好老師,，也是我們學(xué)習(xí)上的.好老師,。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極,。所以,，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活,。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您,。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi),。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很,，但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,，甚至超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話,，增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧,。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大的興趣,。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益,。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,，所以我決定用我最大的努力在六年級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情,！
最后,，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈,，指導(dǎo)我正確的方向,。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記,，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神,；我不會(huì)忘記，成績(jī)下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉,；不會(huì)忘記,，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅,。教師節(jié)來(lái)臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師,，教師節(jié)快樂(lè),！”祝：工作順利，事事順心,！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇五
她長(zhǎng)得并不算好看：淡淡的眉毛,，仿佛永遠(yuǎn)透著疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無(wú)奇的嘴巴,。但她偏瘦的身材使她看起來(lái)十分高挑,，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來(lái)如春風(fēng)般溫暖,。她就是我的舞蹈老師,。
跳舞，基本功是必不可少的,，同時(shí)也是最痛苦,、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零,，每次壓腿都痛不欲生,。老師卻從不會(huì)強(qiáng)制的將我壓下去，她說(shuō)：“這樣會(huì)容易受傷的,，我小時(shí)候壓腿時(shí)老師會(huì)把我的腿綁在椅子上,，這確實(shí)很有用，但太難受了,?！?/p>
我們是每周五周六上課，每節(jié)課三小時(shí),。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課,，晚飯都只能在車(chē)上吃。下課了,，回到家已經(jīng)快10點(diǎn),。每個(gè)星期的第六天，我都是這么過(guò)的,，也從未感到不妥,。直到有一個(gè)周五，離下課還有半個(gè)多小時(shí)時(shí),，老師突然叫停,，說(shuō)要跟我們玩游戲。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開(kāi)心，你們卻要在這上課,，我怪心疼的,。”語(yǔ)畢,，我鼻頭情不自禁的酸了一下,，眼眶竟?jié)駶?rùn)了——這種感覺(jué)真是太溫暖了！
玩的游戲也很簡(jiǎn)單：老師放音樂(lè),，我們即興地隨著音樂(lè)“群魔亂舞”,。這是一種解放天性的游戲。剛開(kāi)始我還放不開(kāi),，總是躲在角落里不動(dòng),。后來(lái)氣氛燃起來(lái)了，我便不由自主地加入大家,，跳得大汗淋漓,，好不酣暢痛快！往后的每?jī)芍?，老師都?huì)跟我們玩一次這種游戲,。也可以說(shuō)是這個(gè)游戲，讓原本內(nèi)向的我逐漸開(kāi)朗起來(lái),。
我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師,，她還教會(huì)了我們?cè)S多待人接物的禮儀——給長(zhǎng)輩的東西要雙手遞去；不要對(duì)著他人打哈欠,；準(zhǔn)備從一個(gè)正在講話的人身前經(jīng)過(guò)時(shí),，要彎下腰快速跑過(guò)……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動(dòng)作重要的多了,。
謝謝您，我的舞蹈老師,；謝謝您,，我的老師。
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇六
我的舞蹈老師是一位和藹可親,、非常溫柔的好老師,。他姓王，長(zhǎng)著一身苗條的身材,，引得我們這些同學(xué)阿,，羨慕的不得了！他特別愛(ài)笑,，平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,，喜歡親近學(xué)生。
工作中的他非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上,，王老師總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),，他一定會(huì)不假思索的走過(guò)去,，幫助糾正不規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生他都一樣的對(duì)待,，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的,，他都會(huì)專(zhuān)注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。
有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶,、練習(xí)不是很積極的時(shí)候,，為督促我們加強(qiáng)練習(xí)，老師也會(huì)很?chē)?yán)厲,?？晌覀冎溃@是想讓我們有一個(gè)好的表現(xiàn),，取得一份好的成績(jī),，跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈，嚴(yán)師出高徒嘛,！
當(dāng)然,，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡呐笥?，王老師?jīng)常會(huì)在我們練形體的時(shí)候給大家說(shuō)一說(shuō)跳舞有什么重要性,，它會(huì)陶冶我們的情操，磨礪我們的意志,，讓我們一定要認(rèn)真的去學(xué),，每到這個(gè)時(shí)候，我會(huì)從內(nèi)心發(fā)覺(jué)王老師是一個(gè)好老師,，王老師對(duì)我們真的很負(fù)責(zé),！
就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡王老師,，感覺(jué)我們之間的距離縮短了不少,。
王老師也很關(guān)心我們這些孩子。有一次,，有一個(gè)學(xué)生剛到舞蹈教室,，就感到身體有些不舒服，沒(méi)有辦法上舞蹈課,，眼看上課時(shí)間到了,，但那個(gè)學(xué)生從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課，她著急地哭了。這時(shí)王老師走過(guò)來(lái),，看到這種情況,，溫和地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你怎么了？是不是不舒服呀,？不哭不哭,，你先去休息一下吧，等好一點(diǎn)再練吧,，如果實(shí)在不行,，這節(jié)課你就回家吧,，讓媽媽帶你去醫(yī)院看看,，好嗎？”看到王老師關(guān)切地眼神,，聽(tīng)著王老師溫柔的話語(yǔ),，那個(gè)人笑了，我們也都笑了,，我知道,，他們其實(shí)都跟我想的一樣：王老師真好呀！
這次暑假,，我卻因?yàn)闆](méi)考好而讓媽媽停止了我的舞蹈,，我真的好傷心！以后的日子,，我有時(shí)會(huì)去舞蹈班偷偷的看著王老師,，我不敢進(jìn)去，我害怕王老師會(huì)怪我,，我更沒(méi)有臉去見(jiàn)王老師,。但是，一次偶然的機(jī)會(huì),，我加了老師的qq號(hào),，老師在qq里對(duì)我說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲也蝗ヌ瓒鴣?lái)怪罪我,，王老師讓我要去理解父母,，父母是為了我好,，我一直都是他的好學(xué)生,。當(dāng)我看到這句話，眼淚不禁潸然而下,，我慶幸我有這位好老師,，我喜歡王老師，王老師我我遇到的老師中最最好的一位！
如今,，我看不見(jiàn)王老師了,，但是在這里，我想對(duì)你說(shuō)一句話：“老師,，您辛苦了,！您要保護(hù)好嗓子，保護(hù)好您的腳踝,，以后我長(zhǎng)大了,，我還會(huì)找你學(xué)的，您是我最最好的老師,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的,，我喜歡你，王老師,！”
我喜歡我的舞蹈老師,，更尊重王老師對(duì)我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來(lái)回報(bào)我的王老師,！
王老師,，謝謝您！我喜歡您,，尊重你,，更想念您！您放心吧,，我一定會(huì)證明給我的父母看,，我要讓他們知道，我能行,，我可以去跳舞的,！
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇七
小時(shí)候，我總是害怕,，覺(jué)得他們是神圣的,，而且總是板著一張臉，不管我有沒(méi)有做錯(cuò)事情,，都不敢和說(shuō)話,。直到遇見(jiàn)我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我,，我不再害怕老師,，也不再躲著老師。
見(jiàn)夏老師的情景還歷歷在目,。當(dāng)時(shí)我在教室門(mén)口一把鼻涕一把眼淚,，無(wú)論怎么拉我,，我都不愿進(jìn)去。就在一籌莫展時(shí),，夏老師蹲在了我面前,，摸著我的頭笑呵呵地說(shuō)：“是哪個(gè)鼻涕蟲(chóng)啊,，怎么不進(jìn)去做游戲?。壳?，眼淚都可以炒一盤(pán)黃花菜了,！”我噗呲一聲就笑了出來(lái),，傻乎乎地被牽了進(jìn)去。
夏老師十分幽默,，有一次我做動(dòng)作不認(rèn)真,，老走神，被老師發(fā)現(xiàn)了,。我紅著臉,，慚愧地低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),，本以為會(huì)被一頓臭罵,，沒(méi)想到，老師摸摸我的小腦袋,，歪著頭笑道：“喲,，我們這來(lái)了一位思考者，在想怎么解放全宇宙,，還是在想中午吃什么呢,？”沒(méi)有責(zé)罵，我倒不好意思起來(lái),，只好更加努力學(xué)習(xí)了,。
夏老師的幽默說(shuō)都說(shuō)不完，看吧,，一節(jié)課下來(lái),，教室里總是一片笑聲。比如,，一個(gè)駝著背,，她就會(huì)喊道：“前面那個(gè)小老太婆，要不要拐杖??？”如果有講話，“你這個(gè)話包子一個(gè)多少錢(qián),？”老師一定會(huì)打趣地問(wèn),。做波浪手時(shí)，小沒(méi)做好,，老師又來(lái)一句“,，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧,，順便拍個(gè)照,，發(fā)個(gè)圈嗎？”有同學(xué)腿沒(méi)伸直時(shí),，我就知道又有笑料了,，果然，老師嚴(yán)肅地拿著小棍,，煞有其事地穿過(guò)小膝蓋與地板的縫隙,，“嗚嗚嗚，小火車(chē)過(guò)山洞了,！”瞧,，旁邊的家長(zhǎng)們都笑了，怎么樣,，夏老師夠幽默吧,！從那以后，我克服了“老師恐懼癥”,！
夏老師雖然幽默,，但教學(xué)卻十分認(rèn)真。她從不遲到,，不會(huì)忘記動(dòng)作,，不會(huì)打罵小朋友。她總是鼓勵(lì)我們,，做得好的時(shí)候,，她還會(huì)自己掏腰包，獎(jiǎng)勵(lì)我們貼畫(huà),、印章,、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時(shí)間,，但她的話語(yǔ)就像清泉一樣,，悄悄流進(jìn)我的心房，溫暖著我,。她幽默的風(fēng)格,，讓我也變得風(fēng)趣，樂(lè)觀,。祝福我親愛(ài)的老師,，幽默的舞者,，桃李滿天下！
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇八
一身修長(zhǎng)的身材,，一頭漆黑光明的頭領(lǐng),，一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可實(shí)是尺度的芽菜菜,。這就是我的舞蹈老師——何老師,。她對(duì)我們可佳了。
什么都不說(shuō),，就說(shuō)我去南江濱看龍臺(tái)加入 “”演沒(méi)的事來(lái)說(shuō),。
我由于是第一次上臺(tái)表演，而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個(gè)月,，在我的心里不僅有高興也有緩和,，開(kāi)端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練,，她讓我們做著動(dòng)作,。我們都做得很不錯(cuò)，可是在后面的一個(gè)主題動(dòng)作就讓我們“齊軍覆沒(méi)”了,。不論我們?cè)趺淳毼覀円簿毑幻馈?/p>
于是老師把我們分成兩組,，她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后，看見(jiàn)他們未經(jīng)顯明學(xué)會(huì)了,，就來(lái)看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個(gè)月或才多少十天的己,。
她讓我們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)息，我也跳了一下,，她說(shuō)：“動(dòng)作有一些不優(yōu)雅,。”后面鳴我們一訖來(lái),，我瞅見(jiàn)這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練,，都翻開(kāi)了籠子，變成了一只只美麗的鸚鵡,，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛,。而我仍是學(xué)不會(huì)，老師不罵我,，而是用親熱的語(yǔ)氣又當(dāng)真地教了我一遍說(shuō)：“孩子不要緊再來(lái)一次吧,，我想你必定能作惡的?！蔽疫@次終于看明白了,，我做了一遍啊,！干對(duì)了,。我原來(lái)應(yīng)當(dāng)是很愉快的,，可我覺(jué)的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn)，我很想哭,，然而我沒(méi)泣,，老師望睹我學(xué)會(huì)了很興奮，后點(diǎn),，終于在之后的二三地皆排練完了。
上演的時(shí)刻末于到去了,，爾們穿上了漂亮的衣服,，登上了舞臺(tái)。帶著俏麗的笑顏咱們?cè)谖枧_(tái)上翩翩伏舞,，縱情展示舞姿,，博得了觀眾熱鬧的掌聲。
太棒了,！何老師夸我們跳得很美麗,，我聽(tīng)到這句話口面想：要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會(huì)有昨天呢！我想說(shuō)：“謝謝你何老師,！”
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇九
王老師,，25歲左右，全名叫“王蓉蓉”,。我們平時(shí)都叫她“蓉蓉”老師,，她是我們的舞蹈老師。
“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛,，像兩顆黑黑的葡萄,，看起來(lái)很有神。尖尖的下巴,，紅紅的小嘴,，像一顆小櫻桃。還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，真是美麗極啦,。
“蓉蓉”老師是這學(xué)期新來(lái)的舞蹈老師。那天,，我們都來(lái)到了舞蹈室,，同學(xué)們都知道今天要來(lái)新老師，所以每個(gè)同學(xué)都非常期待老師的到來(lái),。我們聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,，是“蓉蓉”老師來(lái)了。腿好長(zhǎng)呀,！扎著馬尾辮,，瘦瘦的身材,，我們真的好喜歡她。
每個(gè)星期天上午我們都要去上舞蹈課,，因?yàn)椤叭厝亍崩蠋煹牡絹?lái),，我們也越來(lái)越喜歡這門(mén)功課了。老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,，這才是第一節(jié)課,，就讓我們做一些高難度的動(dòng)作。老師跳舞的時(shí)候非常美,，跳出來(lái)的動(dòng)作是那么柔軟,。我們也跟著跳了起來(lái)，但是我們跳的是那么硬那么丑,。
我們都以為“蓉蓉”老師會(huì)生氣,，可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們繼續(xù)加油,，讓我們慢慢的加大難度,，一點(diǎn)點(diǎn)兒的由不會(huì)到會(huì)，最終我們還是掌握了那套動(dòng)作,。老師的諄諄教誨使我們終生受益,。
寒來(lái)暑往，在“蓉蓉”老師的教導(dǎo)下,，我和我的同學(xué)們?cè)谖璧阜矫嫒〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,。
我們愛(ài)“蓉蓉”老師，愛(ài)她對(duì)我們獨(dú)特的教育方式,，愛(ài)她溫柔的性格,，更愛(ài)她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中,，讓我永生難忘,。
謝謝舞蹈老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)篇十
我的舞蹈老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子,，苗條的身材,，長(zhǎng)得格外漂亮。
她的聲音很洪亮,，但很溫柔,，也很有學(xué)問(wèn)。
剛學(xué)舞蹈,，我一直不會(huì)翻后橋,，總是往墊子上摔。經(jīng)歷了許多次失敗之后，我想放棄,，做對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的前橋,，但老師說(shuō)：“失敗是生活的一部分，是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)增加的催化劑,，不要害怕失敗,，當(dāng)它發(fā)生時(shí)，吸取失敗的教訓(xùn)即可,?！?/p>
還有一次，我是越級(jí)到四級(jí)的,，到了四級(jí)班同學(xué)們都不服我,，在背后議論紛紛，我常躲在角落悄悄的哭,。老師看見(jiàn)了,，從我這了解了原因,，對(duì)我說(shuō)：“不管你做什么,，總是會(huì)有不認(rèn)同你的人，因此,，集中精力做你心里覺(jué)得正確的事就行了,。別人怎么想你、怎么說(shuō)你并不重要,，最重要的是你如何對(duì)待自己,。”
前幾個(gè)周,，我要參加考級(jí)了,。我把動(dòng)作技巧都掌握的很到位，做得動(dòng)作也很漂亮,，但到真正上場(chǎng)的時(shí)候,，我不自信了。老師跟我說(shuō)：“藝術(shù)真正的收獲不在于你掌握了多少技巧,，而在于你收獲了多少自信,。你可以不把藝術(shù)當(dāng)回事，但一定要把自信當(dāng)事,?！?/p>
我每次跌倒，都是她在身旁將我扶起,；每次練習(xí),，都有她為我矯正姿勢(shì)；每次成長(zhǎng)，都伴隨著她辛勤的汗水,。
她就是我的舞蹈老師——筱老師,。
