無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇一

阿姨們：

您們好,！

非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會,。

我叫xxx,，現(xiàn)在擔(dān)任班里的體育委員。今天我演講的題目是《做一個健康強(qiáng)壯的好學(xué)生》

我們xx班是一個團(tuán)結(jié)齊心,、健康向上的班級,。在體育方面，我們認(rèn)真上體育課,，努力學(xué)習(xí)廣播體操,，積極參加學(xué)校舉辦的各項體育活動，并取得好成績,。今年我們參加了春季運動會和很多豐富多彩的趣味競賽活動,。在春季運動會上，我們班獲得了隊形創(chuàng)新獎,、百米第二名,、60米第二名、400米第三名的好成績,；在趣味競賽活動中,，我們參加了趕球跑第一名、夾球跑第二名、背靠背第二名,、趕球跑第三名的好成績,。在老師的帶領(lǐng)下，通過全班同學(xué)的共同努力,，營造了“班級以我為榮,，我以班級為榮”的奮發(fā)向上的氛圍。

生命在于運動,。體育具有“強(qiáng)筋骨,、增知識、調(diào)感情,、強(qiáng)意志”的作用,。積極參加體育鍛煉，才能使我們具有健康的體魄,，有了健康的體魄,，才能有旺盛的經(jīng)歷，旺盛的精力是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。另外,，參加體育活動，能夠調(diào)節(jié)我們的精神狀態(tài),、緩解學(xué)習(xí)的壓力和緊張疲勞的心情,，才能有一個良好的身心進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以,，體育鍛煉對于我們青少年非常重要,。

認(rèn)真參與體育運動時我們學(xué)生鍛煉身體的主要途徑。這就要求我們每個同學(xué)：

第一,，要認(rèn)真上體育課,。在上課時，遵守紀(jì)律,，按照老師的指導(dǎo),，完成各項科目；

第二,，堅持課間做廣播體操,，并要做好每個動作；

第三,，積極參加學(xué)校和班級組織的體育活動,，敢于發(fā)揚勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的精神,；

體育是“德智體美”的重要組成元素,，愿我們xx班的全體同學(xué),，德智體美全面發(fā)展，成為一個健康強(qiáng)壯的好學(xué)生,。

謝謝各位叔叔,、阿姨！

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇二

尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和高一家長朋友們：

大家好，作為高二在校生家長,，很榮幸學(xué)校能給我這個機(jī)會,，與大家分享我和孩子在xx一年的收獲和感悟。

我來自xx,。去年的4月,，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較,、權(quán)衡,，最終還是決定把孩子送來xx，目的只有一個：為了孩子的“青春無悔”,！我相信,，在座的每一位家長，把孩子送進(jìn)xx都是經(jīng)過深思熟慮,、左右權(quán)衡的,，做出決定的原因可能千差萬別，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進(jìn)步,，渴望孩子成才,。

xx的教育理念和育人模式，經(jīng)過多年的實踐積累和打磨,，已日臻完善,，眾多學(xué)子也從這里起航，登上了更絢麗的平臺,。但xx不是保險箱,，別人成功并不代表我們就能成功，成功不可復(fù)制,，但經(jīng)驗和教訓(xùn)還是可以借鑒的,。

有句老話說的好：頭三腳難踢。進(jìn)入xx后,，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān),，這幾腳踢的好與壞，會直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步,。

我結(jié)合去年的經(jīng)歷,，把這個過程分成三個階段,，講一講我的感受：第一階段：開學(xué)前

可能好多孩子和我家一樣，都是第一次住校,，家長會有各種不放心,，有的家長會跟孩子嘮叨：到那沒時間干這個你怎么辦呀？沒時間干那個你可怎么辦呀,？其實這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對住校生活的恐懼,，會延長他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年,，我也一樣不放心,，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動：提前搜集相關(guān)信息，吸收所有值得借鑒的點點滴滴,，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵孩子,，比如說到被子，人會告訴她：咱用的軍被好疊,，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒問題,。其實這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮,，向她傳遞“一定沒問題”的心理暗示,。

去年，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時候,，就一個原則：“方便,、省時”。畢竟孩子將來要在“xx節(jié)奏”中自己解決一切問題,，那我們做準(zhǔn)備工作的時候,，就要一切從“條理性”出發(fā)，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具,。比如,，怎樣鋪床更快更好，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等,。在這我舉1個例子,，說說我姑娘柜子中的物品擺放：4個抽屜式透明鞋盒，分別放內(nèi)衣,、襪子,、文具和日常用藥；還有一個浴籃放洗澡用品,。這樣的好處是——打開柜子一目了然,，直接取放不浪費時間。我見過有些孩子的柜子,，所有東西都無序地堆放在里邊,，找什么都得全翻一遍,，時間，就這樣一點點浪費掉了,。同樣,，準(zhǔn)備其它用品的時候，都以“省時”為出發(fā)點,，那你的孩子入學(xué)后,，在時間的安排上，就已經(jīng)勝出了,。

xx網(wǎng)站和貼吧都能查到xx的作息時間表,，外人看著也許會感覺很緊張，但當(dāng)孩子們走進(jìn)xx后,，這些就是最基本的要求了。其實真適應(yīng)了,，并沒有那么可怕,；久而久之，你會感受到xx的作息時間和制度都是非常的科學(xué),、合理的,！他是在通過制度，來培養(yǎng)孩子規(guī)劃,、計劃,、統(tǒng)籌、安排時間和事物的能力,。

為了更快地適應(yīng)xx的快節(jié)奏,，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手，提前調(diào)整孩子的作息時間和生活習(xí)慣,，用xx標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己的孩子,。“xx各科教師溫馨提示”中給孩子們留了作業(yè),，家長可以跟孩子一起,，按照作息時間表，制定出每天的計劃安排,，越到臨近開學(xué)越要嚴(yán)格按時作息,，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了,，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué),、物理先修，即使這樣開始還是感覺聽課很吃力,，所以家長千萬不要心疼放縱,，因為這樣做是在拖孩子后腿,。

能考進(jìn)xx中學(xué)的每一位，肯定都有過輝煌的過去,，在原來的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生,，可以說是從小到大一直是在家長的呵護(hù)、老師的寵愛,、第2頁共10頁同學(xué)的尊敬中成長起來的,，優(yōu)越感很強(qiáng)。xx,，群英薈萃之地,！這里集結(jié)了全省的尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起,，不可能都是第一,，勢必要分出個高下。這就需要家長提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差,，這么多年的成績證明了你的實力和能力,；第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng)，xx隨便拎出一個都不是白給的,，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備,，去了就要拼，要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信,、堅強(qiáng)的毅力,、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>

xx生活，從軍訓(xùn)開始,。其實苦,、熱、累,，以及孩子初次住校時的想家,，這些情況，都是一定會出現(xiàn)的,，全國的高中生都一樣,，同一時間都在軍訓(xùn)，我們每個孩子都是其中的一員,，沒有什么特殊性,。我們家長不要電話里一聽到孩子哭就沒了主意，就好像孩子在那多受罪一樣,，自亂了陣角,。其實孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦?，讓我們知道他在承受多么大的考驗,，也告訴我們他有多么堅強(qiáng),，哭只是發(fā)泄,，并不表示著退縮,。所以,，我們更要鼓勵孩子堅持，并引導(dǎo)孩子看淡這些,，用玩兒的心態(tài)去面對軍訓(xùn),。

軍訓(xùn)期間，因為還沒有開始文化課程的學(xué)習(xí),，孩子們時間上會相對寬松些,。那么家長就要提前告訴孩子，充分利用這段時間盡快熟悉xx環(huán)境,，熟悉班里的每一位同學(xué),，最好能交到好朋友，以削減離家的傷感,。

同時,，軍訓(xùn)過程也是一個紀(jì)律養(yǎng)成的過程。這期間,，會學(xué)習(xí)和落實xx的各項校規(guī)校紀(jì)，雖然嚴(yán)厲,，但是也并不像外界傳聞的那么可怕,。紀(jì)律不是用來對付某個特定的人的，而是用來規(guī)范大家的行為,、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的,。家長要告訴孩子：不管你心里多么不認(rèn)同，都不要對抗紀(jì)律,，更不要抱僥幸心理,。每一個孩子，作為近萬名學(xué)生中的一員,，都沒有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境,，你必須去適應(yīng)；大家都在遵守的規(guī)矩,，你必須去遵守,！

同時家長們也一定要配合學(xué)校共同做好這項工作，不給孩子準(zhǔn)備,、偷帶手機(jī),、隨身聽等電子產(chǎn)品；嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食,；不在第3頁共10頁上課,、自習(xí)時間打擾探望孩子,；不隔墻傳遞物品等等。

孩子進(jìn)入xx后,，最大的考驗還是學(xué)習(xí),，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開始而開始的,。首先,，高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開始,，孩子們普遍反映講得太快,、聽不懂、吃不透,、作業(yè)做不完,。并且，外地來的孩子,，會在一個小的階段中,，在速度上明顯落后于xx本地的孩子。這時候家長就要多鼓勵,，告訴孩子要相信自己,、相信老師。xx的老師是一個團(tuán)隊,，每一個站在講臺上的老師無論有多么年輕,，都不是一個人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的,，都是整個xx備課組的集體智慧與結(jié)晶,，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏,，將老師當(dāng)做真理的化身,，喜歡并信任老師，是你提高成績最有效的保障,。

“作業(yè)考試化”,，是xx的制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試,、在排名,，結(jié)果公示，一目了然,。對于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們,，會認(rèn)為排名靠后是件很丟臉的事情，更有甚者會直接一蹶不振，喪失了信心,。所以,，我們家長在與孩子溝通時，不能再給孩子增加過多的壓力,，當(dāng)著孩子的面也不要太過關(guān)注孩子的名次和成績,。

我們要允許孩子有起伏和波動，給孩子適應(yīng)的時間和空間,。每次與孩子溝通,，我們要多關(guān)心他過得快不快樂，身體情況如何,，一定要控制住自己不提,、少提成績，不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績,，不關(guān)心他的健康和感受,。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說,，孩子怎么快樂我們就怎么說,；如果家長不會說，做個傾聽者也比指責(zé)者要好得多,。孩子考不好,，他已經(jīng)很自責(zé)了，如果他再有“無法向父母交待”的負(fù)擔(dān),，那就說明來自父母的壓力太大了,。適當(dāng)?shù)膲毫苿雍⒆舆M(jìn)步，但過大的壓力就是孩子難以承受的了,，尤其是在剛開學(xué)的這個適應(yīng)階段。

我家孩子入學(xué)時是班里的1號,，但第一次周測在班內(nèi)排到了第33名,，化學(xué)直接排到了第74名，這是以前從未出現(xiàn)過的嚴(yán)重狀況,，當(dāng)時孩子倍第4頁共10頁受打擊,，情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒有因為孩子成績暫時的起伏而驚慌失措,，而是鼓勵她,，堅定她的信心，告訴她一定不要懷疑自己的能力,，要對自己有信心,；對分?jǐn)?shù)和排名，不去過分關(guān)注，那只是一次作業(yè)而已,；也不要過多地去關(guān)注別人,，要更多地關(guān)注過程，集中精力,，按自己的習(xí)慣,、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進(jìn)度,，不懂的就問,，不欠帳；給自己一個適應(yīng)期,，使自己沉靜下來,，爭取做到心無旁騖地專心學(xué)習(xí)。同時,，我還聯(lián)系班主任,，把孩子近期的心理變化及時告訴老師，請老師多關(guān)注,。在家長和老師的理解和鼓勵下,，孩子很快渡過了這個低潮期，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信,，這也為以后的發(fā)展,，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

所以,，家長們一定要幫助孩子把握好自己,，爭取平穩(wěn)、順利地渡過這個最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段,。再往后,，孩子就基本適應(yīng)了。

下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希?/p>

孩子在校期間,，我們家長起的是輔助作用,，但當(dāng)每2周（3周）放假回家休息的那一天，家長就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了,。在這短短的一天時間里,，如何主導(dǎo)？這確實是個問題,。以前我們初中老師曾經(jīng)說過5+2等于幾的議題：是等于等于5,，還是等于0呢？這個問題我想大家都明白其中的深意,，它就是一個家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問題,。我們好多家長，感覺孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了，好不容易回家一天,，愛干啥干啥吧：睡懶覺,、看電視、玩游戲,，即便24小時黑白顛倒,，也概不干涉。結(jié)果孩子返校后,，兩三天甚至一周時間,，都恢復(fù)不了狀態(tài)，您這可是兩周+1<7呀,！常此以往,，會離我們當(dāng)初的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，神人也無力回天,。

其實,，剛開始我也曾經(jīng)有過這樣的心態(tài)，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧,。但孩子比我更理智——當(dāng)我說出你隨便,、想幾點起幾點起的時候，孩子不干了,，一邊定鬧鈴一邊說：那可不行,，我要做完2套作業(yè)呢！再說了,，睡太多了也頭疼,。我真是從心里佩服她，也佩服xx對她的塑造,，使她從一個嬌嬌女,，成長成了一個自律、自強(qiáng),、積極,、向上的xx學(xué)子。

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇三

尊敬老師,家長們,，同學(xué)們：

大家上午好！首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝,！老師，你們辛苦了,！

我是 的媽媽,，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足,；我同各位家長相比，也存在著不少差距,。

今天,，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點尤為重要。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。高中階段,，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣,。

但不能光看重分?jǐn)?shù),，要注重學(xué)習(xí)的過程，不給孩子過大的壓力,。到了高中階段,，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn)。做好他的本份之事,?？荚嚕煽兒团琶肋h(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情,。對于考試,，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然,?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責(zé)他,，而是安慰他 鼓勵他,，問一下是哪里出了問題。要及時改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天。什么時候都不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒,，我想說,，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹立信心,，把差科努力趕上來,，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。

在家的時候放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,，有時候我們想不到的,，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡,，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時,，處理問題的時候一定要講究方式方法,，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題,。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對管不了的,。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他,。如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸,！以上這些是我的粗淺認(rèn)識，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進(jìn)。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點,。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康,，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、成績一次一個臺階,，最終走向理想的殿堂！

謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇四

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加中班年級組的家長會，我們?nèi)w中班老師對大家的到來表示誠摯的歡迎,！對你們以往對我們工作的理解,、配合和支持表示由衷的感謝！今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。 讓我們一齊努力,，給孩子一個快樂的童年,，讓孩子在愛的樂園里茁壯成長！讓我們一齊分享他們的快樂,！這就是今天家長會的主題“愛的樂園 快樂共享”,，這也是今天我們召開家長會的目的。本次家長會分三個程序：一,、中班組介紹 二、教學(xué)活動介紹 三,、家長互動探討

我們中班共有5個班,，196個幼兒,。經(jīng)過一年的集體生活，多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,。大多數(shù)孩子在數(shù)學(xué)題方面,、行為習(xí)慣方面,、講故事方面、大膽表演方面,、繪畫方面、動作發(fā)展方面等,，在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步。現(xiàn)在隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神，不愛動腦,。特別表現(xiàn)在語言課時舉手回答的幼兒不多,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭搶玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手,、懶得動手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色等。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),，比如上下樓梯需要靠右行,、安靜的吃完一份點心,、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則意識比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的`生活常規(guī)意識。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，積極運用各種有效的整合方法，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

要適應(yīng)新的時代,，就要求我們的孩子具有全面的素質(zhì)，因此我們就必須對孩子進(jìn)行全面的素質(zhì)教育,，有些家長認(rèn)為,，孩子在幼兒園里不識字，不算數(shù),，就覺得孩子沒吸收到知識,。其實不然，幼兒園的大綱里有規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中孩子會獲得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。我們對孩子的要求已經(jīng)不能再局限于會做幾道數(shù)學(xué)題,、會念唐詩、會講故事,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力固然重要,，但同時我們還應(yīng)培養(yǎng)孩子的交往能力、競爭能力,、合作能力,、動手能力、審美能力以及環(huán)保意識等,，還應(yīng)該鍛煉孩子強(qiáng)健的體魄,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德，只有這樣才能造就時代需要的人才,。

因此,，我們幼兒園對幼兒進(jìn)行的就是素質(zhì)教育，每學(xué)期開學(xué),，我們就會針對幼兒的年齡特點,，制定主題，中班上學(xué)期分別是《身體暢想曲》、《快樂的家》,、《秋天的圖畫》,、《可愛的小動物》、《冬天到了》,，每個主題中有各種形式的教學(xué)活動,，在每天上午第一節(jié)課和下午落實，每天上午還有一個小時的游戲活動,，還有每周一次的專用室活動（包括：泥工室,、廢舊制作室、紙工室,、圖書室,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室），以此來培養(yǎng)孩子的動手能力,、探索能力、閱讀表達(dá)能力等,，另外,，每個班每周還有一到兩次的科研活動，我們幼兒園的總的科研課題是《開展多元教學(xué) 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》,，通過五個子課題來具體實施：個性化環(huán)境,、區(qū)域活動、綠色教育,、自然環(huán)境,、家園共育，這個在以后班級的家長活動時,，教師會具體介紹,，總之，我們幼兒園的教學(xué)是不同于小學(xué)的,，應(yīng)該在游戲生活中促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,。除了課本中的知識，我們還把大自然,、大社會作為活教材,，因此，我們注重利用農(nóng)村有利資源,，帶孩子走出校園,，走進(jìn)社區(qū)，如：參觀污水廠,、奶牛場,、超市、居民小區(qū)、郵局,、菜場,、消防中隊；參觀田野,、公園等,，在活動中增長幼兒知識，積累幼兒經(jīng)驗,，發(fā)展幼兒的各種能力,；此外，還與本園的小班,、大班孩子進(jìn)行混齡活動,，在多種多樣的活動中提高幼兒的交往能力、合作,、分享能力與表現(xiàn)能力,，在班級、年級組,、園級的各種比賽中,，鍛煉孩子的競爭意識與積極參與的積極性。

豐富多彩是幼兒園教學(xué)活動的特點,，我們力求給孩子一個多彩的童年,，讓他們在這片沃土上生根、發(fā)芽,，和諧快樂地成長,！這所有的一切離不開家長們的支持！

1,、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒”制度，在來不及接送需要暫時請其他人接送時,，請您及時把接送卡轉(zhuǎn)交,，并跟老師聯(lián)系好。

2,、每次請您認(rèn)真填寫好幼兒的《快樂成長手冊》和《家園互動手冊》,，這也是

家長們了解孩子、家園溝通的一種方式,，《快樂成長手冊》和《家園互動手冊》要使用一個學(xué)年,，請務(wù)必保持整潔，及時交到班級,。

3,、請您關(guān)注幼兒園大門口的家長櫥窗,，了解孩子每周的活動和表現(xiàn)，以及需要您配合的工作,，需要您臨時配合的工作,，我們會以小紙條的形式通知。

4,、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動等等,，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家,，不要在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個別幼兒不要來得過早,，應(yīng)該在7：20以后，但是個別幼兒也不要來得太晚,。

6,、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等）。

7,、早晨讓孩子自覺接受晨檢并能主動問好,，獨立進(jìn)教室，注意幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)（剪指甲）以及每天帶手帕,。

8,、為了讓孩子們更多地了解自然，豐富他們的知識,，平時請家長留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的動植物或者一些種子,、還有用各種果實制作的有趣的動物形象等等，來豐富我們的自然角，讓孩子們自由地觀察,、欣賞,。

9、為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,，我們把廢舊材料的利用與制作作為重點開展各項活動,，區(qū)域活動中都需要各種廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后拿來,，不要扔掉。

我們幼兒園自建園以來,，通過對家長的真誠交流,、全面服務(wù)，始終與家長建立著相互信任,、相互尊重,、相互支持的合作伙伴關(guān)系，從而有力推動了幼兒園的快速發(fā)展,。在各位家長的配合和努力下,，我園步入了省示范性實驗幼兒園的行列，所以請家長們放心,，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，與各位家長和幼兒一同進(jìn)步,?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”是家長朋友和我們長幼老師的共同心聲！在此,，我代表中班組全體老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個能力,，也有這個決心讓長幼的每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個孩子在長幼健康,，快樂地度過每一天，請相信我們,！

問題一：平時您注重從哪些方面對孩子進(jìn)行教育,？對于老師在園批評幼兒（當(dāng)然教師也不會亂批評），您持何態(tài)度,？

問題二：當(dāng)老師交給孩子小任務(wù)或需要您支持配合時,，您是怎么想、怎么做的,？

問題三：放學(xué)時,，媽媽來接明明,，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有抓痕，問其原因,，是另一孩子抓的,，媽媽責(zé)問孩子：“他抓你，你為什么不抓他,？真沒出息,！”您贊同明明媽媽的教育方式嗎？如果您的孩子被別人抓傷了,，您將怎樣看待與處理這一問題,？

問題四：

案例：男男和爸爸媽媽上街，媽媽正看衣服看得開心,，男男卻吵著要買“卡布達(dá)”,，無奈，媽媽只得給男男買了一個,?？蓻]走幾步，男男又看上了一輛大汽車,，吵著又要,。媽媽剛給男男買過一樣玩具，想想家里又有那么多類似的汽車,，想勸說男男不買了,。可倔強(qiáng)的男男不但不依,，還又哭又鬧起來,，媽媽尷尬得臉都紅了……

家長討論：您的孩子有類似任性的行為嗎？您是怎么看待,？如何處理的,？

問題五：

案例：現(xiàn)實生活中,，你一定有這樣尷尬的體會,，家里來客人，或者你帶孩子去做客,，客人的孩子喜歡他的玩具,，他會說：“這是我的，不給你玩,?！被蛘呤且姷絼e人孩子的玩具時，嚷著“我要,，我要”,。有時,，到商店看到喜歡的東西，哭鬧不止,，不管家長如何勸告,，不達(dá)到目的，誓不罷休……這樣的行為會對孩子今后個性健康發(fā)展帶來不利的影響,。那么,，這是怎樣造成的呢？如何改變這種現(xiàn)狀呢,？

家長是幼兒的第一任老師,，家庭教育對于幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。”讓我們一齊努力,，給孩子一個快樂的童年,，讓孩子在愛的樂園里茁壯成長！讓我們一齊分享他們的快樂,！

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇五

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是張佳囡媽媽,。很高興今天又一次站在這里,，與大家共同探討孩子教育問題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機(jī)會,。借此機(jī)會,，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,。下面，我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會,。

“書中自有黃金屋”,，這是被無數(shù)人印證的道理，也是我培養(yǎng)孩子的動力,。我認(rèn)為要讓孩子愿意讀書 ,，而且喜歡讀書，做為家長要做好以下幾點：

首先,，要給孩子一個良好的讀書環(huán)境,。讓書觸手可得。在我們家客廳,、女兒的書房,、臥室的床頭都放置了許多書，這樣有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

其次,，做為父母要以身做則，做好孩子的榜樣,。給孩子營造一種全家人都愛讀書的“家庭氛圍”,。父母都喜歡讀書，對孩子也是一種無形的影響,。我從來不打麻降,，也不太愛看電視，閑暇時與女兒一起看看書,，那是我們最幸福的時刻,。當(dāng)然，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成也需要家長的引領(lǐng),。女兒很小時,，我陪她一起看圖片書，我會把書中形象帶領(lǐng)到現(xiàn)實中,。比如：當(dāng)講貓時讓她學(xué)小貓叫,，講到小船時讓她模仿大人怎樣撐船。愛聽故事是所有小孩子的天性,。慢慢長大的女兒也不例外,。于是我每天晚上都講一個故事給她聽,。如果那天她表現(xiàn)好,，會多講一個故事做為獎勵。我發(fā)現(xiàn)我講故事時,，女兒不僅盯著圖片看,，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字,。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡單字時有意停頓不讀,，女兒就會脫口而出,。我驚奇地說：“喲，這個字老師還沒教你你都會讀了啊!你怎么這么厲害呢!”女兒會得意極了,。故事讀完了,，我會和她探討書中故事情節(jié)，并且讓她說說自己的認(rèn)識和看法,。這樣可以激發(fā)她主動讀書興趣,，也鍛煉了她的思維能力。

隨著女兒識字量不斷增加,，我和女兒讀故事會你一句,、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真看我讀的句子時,，我會有意讀錯一兩個字,，她馬上糾正。我故做驚訝地說：“喲,，囡囡看得這么仔細(xì),，比媽媽讀得還要認(rèn)真呢，真厲害!“女兒會格外激動,，臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容,。再讀時會更仔細(xì)，更投入,。

時間長了,，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿足了,，我就以忙為借口,，讓她自己看有拼音的書。我在旁邊看我的書陪她,。女兒會津津有味看很長時間,。

現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力，我就來個故事新編,。說完一個故事讓女兒再給它編個結(jié)局,。剛開始需要我引導(dǎo)。如《龜兔賽跑》故事講完后,，我又編出《龜兔賽跑2》,、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》,。女兒聽得趣味盎然,。我又趁熱打鐵：“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞€會不會再舉行賽跑呢?自己想一想,，說一說。這樣,，女兒在發(fā)展想象力的同時,，口語表達(dá)能力也有所提高。

不過,，要學(xué)以致用,。我教女兒閱讀故事的同時，她也認(rèn)識了不少字,。上街時,，店鋪林立，女兒很好奇問這問那,。我就讓她嘗試自己去認(rèn)店鋪上字,。認(rèn)對了馬上表揚，女兒很有成就感,。認(rèn)字積極性就更高了,。

我認(rèn)為，小學(xué)是有著良好氛圍的學(xué)校,，老師對閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo),，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場所，隨著孩子年齡增長,，孩子以書為伴的時間增多,。孩子從閱讀中獲得樂趣會越來越多濃。相信通過學(xué)校,、家庭共同努力,，咱們的孩子都會成為熱愛書籍的智者。

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇六

尊敬各位老師,、家長們：

你們好,！

我是——的媽媽，首先感謝學(xué)校,、老師給了我們家長這次交流的機(jī)會,，其次感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。在座家長的育兒經(jīng)驗都十分的豐富，一會兒如果您覺得我對孩子的教育有不妥之處請您提出寶貴的建議,，讓我以后對孩子的管理能夠更全面一些,。

說經(jīng)驗談不上，在此就孩子的成長教育說一說自己的體會吧。

一,、教孩子學(xué)會如何做人。

雖說五年級的孩子已經(jīng)懂得善惡美丑了,，但是辨別是非的能力還是有限的,，所以在平時教育孩子時我著重培養(yǎng)了我家孩子的責(zé)任心以及善待他人，尊敬他人,、勇敢做人,，讓孩子懂得感恩。孩子有責(zé)任心他就會對自己負(fù)責(zé),，能正確認(rèn)識自己的不足,，勇于承認(rèn)自己的缺點，敢于正視自己,。人生總是要面對很多困難,、很多挫折的，教育孩子勇敢做人是他們成長的需要,?！坝赂摇彼牡谝粚用媸怯龅嚼щy和挫折，要樹立戰(zhàn)勝的信心,，并且主動尋找戰(zhàn)勝困難的途徑,，把握做事的具體步驟，最終體驗成功的快樂,。孩子懂得感恩后知道爸爸媽媽的辛苦他們就會好好學(xué)習(xí)將來回報爸爸媽媽,，就會覺得世間的一切都是美好的。

二,、孩子成材路上少不了我們家長的支持

我不知道在座的家長們有沒有對孩子說過這樣的話“這題這么簡單你都不會笨死了”“你干什么行啊,，什么都不會”“你都不是學(xué)習(xí)的料混個初中畢業(yè)打工去吧”等等這些話語，我們說這些話的時候也許只是因為一時的氣氛隨口就說了出來,，但卻向孩子傳達(dá)了一個錯誤的信息：他們會覺得反正我在努力爸爸媽媽也看不見,，爸爸媽媽都說我笨腦子反應(yīng)慢不好使，那么在這個錯誤信息的引導(dǎo)下孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度將會變得特別的消極,。我覺得孩子沒有放棄之前我們家長不要輕言放棄,，說一些令孩子心灰意冷的話。即使孩子放棄了作為家長的我們也不能放棄,，“玉不琢不成器” 玉在沒有被拋光之前從外表看只是一塊普普通通的石頭,，只有一點一點的把它外面的東西打磨掉才能夠露出它玉的本質(zhì)，它才會發(fā)光發(fā)亮,。對于孩子我們也理應(yīng)這樣拋去他們最不起眼的那部分去找他們的發(fā)光點然后在循循善誘讓他重拾信心,，這樣孩子才能成材。

三、告誡孩子簡單的事要想做好并不簡單

事有大小,，但是無論大小我們都要讓孩子用一種良好的心態(tài)去面對它,。一些事看似很簡單如果孩子不認(rèn)真去做那么結(jié)果也不會很完美，孩子要是能把每件看似都很簡單的事情做好那也需要很大的毅力去完成,。如果所有簡單的事他們都能認(rèn)認(rèn)真真的去對待做好它,，有這么一個態(tài)度那么難事也會變得不難了。反之簡單的事也會變得不簡單,。

四,、這一點也是最重要的一點那就是家校結(jié)合

我們做為家長要多多的和老師進(jìn)行溝通了解孩子在校情況，及時的發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處調(diào)整我們在家對孩子的管理方法,，共同把孩子管理好,。

孩子一天天的變化，不斷的成長,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的辛勤培育，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇七

各位家長好，我很榮幸得此機(jī)會,，與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過程

同諸位家長一樣,，我的父母也期望我能考上不錯的大學(xué)，這樣的話,，至少未來生活不必過多擔(dān)憂,。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對我各方面的培養(yǎng),。同時,，他們也是我的榜樣,，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉,。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),，也不給我過高的要求，只是讓我一步一步,，踏踏實實,，對得住自已就行，在此之上,，取得一次次的提高,。

我認(rèn)為,，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),，以做到好榜樣，來影響和感化孩子,。并且,，對毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教，根除禍端（惡習(xí)）,。比如督促學(xué)生早起,，少玩網(wǎng)游，少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。更重要的是,，必須要注意與孩子的交流，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),，父母要放下架子,，語重心長，了解孩子內(nèi)心所想,，并將自已的期望講給孩子,，要讓你們的孩子明白你們的不易，不要敷衍,。我每周回家至少會和我的父母交一次心,，這資料涉及很多，也不限方面,，但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動力,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長僅是起到一個引導(dǎo)的作用,?？赡艽蠖嗉议L最苦惱的就是：再過兩三年,，孩子的未來就基本定型了，可他此刻還不明白努力,，每一天渾渾噩噩,，很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,，投入了大把時間,。表面上很努力，卻收獲頗少,。

我發(fā)現(xiàn),，此刻班里仍有很多這樣的同學(xué)，其實他們并不是裝努力,，而是找不到技巧,，在走一條死胡同。以我來說,，在多次的考試的失敗與痛心之后,，我決定靜一靜，不再盲目努力,，而是思考我和那些一中的學(xué)生,，到底有什么差別？同樣的學(xué)習(xí)時間,，為什么結(jié)果不一樣,，為什么我苦學(xué)一天，也不及他們半天的成果,。在經(jīng)過深度思考之后,，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣：追求效率，細(xì)心認(rèn)真,，是那些程度好的同學(xué)的必有特點,。

細(xì)細(xì)想來，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,，高效率,，高質(zhì)量，而我們,，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),，把自已搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意,。于是,，我便在自身上做實驗：學(xué)習(xí)時結(jié)合自已規(guī)定時間，這段時間內(nèi),，就把心澄清,，然后心無旁騖,，滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯,，當(dāng)我的成績有所上升時,，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。

首先,，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時間,。比如之前，我們晚上開學(xué)寢到11點,，我也在那時學(xué)習(xí),，可我總是犯困，學(xué)習(xí)效率極低,，于是我一狠心,，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時間，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,，而轉(zhuǎn)為早上早起,，來補(bǔ)回晩上的時間,。

其次,，得明確在自已的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，該學(xué)什么,，要記什么,，要學(xué)到什么程度，而并非是埋頭一天,，卻漫無目的,。

之后，同學(xué)們要注意多看課本,，課上認(rèn)真做筆記,，課下認(rèn)真作業(yè)，這都是最基本的套路,，若是成績無起色,，不要說你有多努力，絕對是以上環(huán)節(jié)沒做到位,。

可能很多人都覺得我一是做了不少題,，必須是沒日沒夜的學(xué)。其實不然,，我從開學(xué)到此刻,，一本資料書都沒看過，一道課外資料題都沒做過,，并不是不推崇課外拓展,。而是我明白,，連課內(nèi)知識都掌握不全，盲目刷題,，簡直就是徒勞,。若是基礎(chǔ)知識掌握的很扎實，那樣再做高難度題,，絕對會事半功倍,。

最終，就是我們的自制力,。其實到了這個時候,，幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí)，可在這條路上,，沒有自制力的同學(xué)自然會停下來欣賞美麗的假象,，而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,，有時我也會猶豫不決,，這個過程很痛苦，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè),。偶爾,，我也會想，我只是個孩子,，并且是個極不出色的孩子,，為什么不能過放松的日子，把自已打扮一下,?？墒牵矣质莻€不服輸?shù)娜?，我覺得我并不笨,，為什么獨立學(xué)業(yè)高峰的人不是我？在仔細(xì)的思忖之后,，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,，是證明自我，用我的手來輔我想要的人生,，用我的肩膀來撐起我的家,，用我的本事來贍養(yǎng)父母，回報父母,。

其實以我為例,，我更想說，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),，在食堂吃飯,，回寢室休息,，我的一舉一動，算是被他們看得很清楚,，若想學(xué)習(xí)我的方法,，或是超越我，自然十分簡便,，可現(xiàn)實未出現(xiàn)此結(jié)果,，這說明，一些學(xué)生自身本來就不想學(xué),，不想打造自已的未來,，也沒意識到自身處境。對于這些學(xué)生,，想提高,，可謂比登天還難。

簡單來說,，如果自身無法意識到學(xué)習(xí)的重要性,，那無論家長如何調(diào)教，教師如何督促,，最終也只是杯水車薪,。

我的演講結(jié)束，多謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇八

尊敬的老師,，各位家長：

大家好!我是**的媽媽,。非常感謝老師給予我這么好的一個機(jī)會,，讓我在此與大家在一起分享教育孩子的經(jīng)驗。今天是我人生中第一次站在講臺上發(fā)言,，所以心里特別緊張,。說起家庭教育經(jīng)驗，我和很多家長相比做的并不夠好,，**有著大大咧咧的性格,，很牛的脾氣，依懶性很強(qiáng),，還存在很多很多的小缺點,，并不是那么的優(yōu)秀。所以,，讓我來跟大家分享,，心里很慚愧，真沒有什么特別成功的經(jīng)驗?zāi)芎痛蠹曳窒?。想來想去,，說什么呢,？我想，就說說在女兒成長的過程中,，我是怎么陪伴她的吧,。

大家都聽過這樣一句話嗎？說,，“父母是孩子的第一位啟蒙老師”,。做媽媽之前，我一直不理解這句話的真正含義,。媽媽怎么能跟學(xué)校的老師比呢,？我們沒有老師的專業(yè)教育水平，只是管管孩子的吃喝拉撒,。但自從有了女兒之后,，慢慢地，我明白了,，父母之所以能夠成為孩子的第一位啟蒙老師,，是因為從孩子生下來，父母親就陪伴在她身邊,，給了她很多的影響,。因此，如何陪伴孩子,，能不能在陪伴中幫助孩子形成良好的品質(zhì),、良好的習(xí)慣，就成了父母的一個重要責(zé)任,，這個責(zé)任,，一點兒也不比專業(yè)的老師承擔(dān)的責(zé)任輕。

**是家中第一個孩子,，小名叫**,。她出生的時候，爺爺奶奶都退休在家,，我的工作也不算太忙,，所以在她的成長過程中得到許多的陪伴。我很喜歡跟我的孩子在一起,，也很享受陪伴孩子一起成長,，每天給孩子講故事、空閑的時候一起做手工,、周末約小伙伴一起參加戶外活動,。

當(dāng)**快上一年級的時候我們家迎來了可愛的二寶，剛出生的小寶最需要媽媽的照看，所以從小寶出生的那天開始對**的陪伴也相對少了很多,。沒有了睡前講故事的時間,，沒有時間帶她做手工，沒有時間單獨帶她出去玩,，還有很多事情需要她自己動手去完成,，比如生活中要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)習(xí)上要獨立完成家庭作業(yè),，上舞蹈古箏課沒有媽媽的陪伴,。剛開始她很不適應(yīng)，看著媽媽每天抱小寶時常會躲在被子里哭,，性格也變的有些急燥,，讓我覺得很內(nèi)疚。我覺得不能再這樣下去,，雖然有了二寶,，時間、精力上都不如以前了,，但我沒有理由忽略大寶,。為了平衡對兩個孩子的陪伴，我首先在心態(tài)了做了調(diào)整,，兩個孩子都是我最愛的寶貝,，絕不能因為二寶擠占陪伴大寶的時間，如果實在因為時間分配上出現(xiàn)沖突,，我也會考慮**的感受,，而不是用理所當(dāng)然的語氣來責(zé)備她，而且,，總是對著二寶夸姐姐的各種小進(jìn)步,，比如說，**要寫作業(yè)了,，我就會對二寶說：“看,，姐姐多愛學(xué)習(xí)啊，我們要安安靜靜地,，不要吵著姐姐學(xué)習(xí)。以后長大了,，也要向姐姐這么自覺地學(xué)習(xí),。”后來,，我發(fā)現(xiàn),，借二寶來激勵**，也讓她參與到陪伴、照顧小妹妹的事情中來,，讓她逐漸學(xué)習(xí)謙讓,、體貼，生活上的一些小事情學(xué)著自己處理,。

現(xiàn)在,，小寶已經(jīng)一歲多了，我也慢慢地適應(yīng)了陪伴兩個孩子的生活,，周末我們一起戶外郊游,、一起看電影、一起和朋友聚餐,、陪她一起上興趣班,。當(dāng)然，每天也一定要花一點時間坐在書桌前看看她的作業(yè)做得怎么樣,，有什么困難,。“習(xí)慣決定孩子命運,?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段,。一直以來我們都在培養(yǎng)孩子的獨立性，自覺性,，讓她養(yǎng)成好習(xí)慣,。剛上小學(xué)的時候我是要求她放學(xué)后回家的第一件事先完成家庭作業(yè)，而且必須是自己獨立完成家長再做檢查,，自己檢查書包收拾書本,，如果少帶了，老師批評了我也不過問,，學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。養(yǎng)成睡前閱讀的好習(xí)慣,，不認(rèn)識的字自己查字典,，盡可能的每天寫一篇日記，每周寫一篇美篇,，每天做適量的數(shù)學(xué)計算題,。為了讓她改掉做事拖拉的壞習(xí)慣，我和她爸爸,、**三個人一起制訂了一個日常生活作習(xí)時間表,，從早上幾點起床到晚上幾點睡都大致做了個時間計劃,。再把**要改正的錯誤和父母要改正的錯誤也列了一個表格貼在墻上,，我們要互相督促改掉不好的毛病和壞習(xí)慣。為了鼓勵她養(yǎng)成好習(xí)慣和自覺性還在她房間貼了張自律表,，自律表的內(nèi)容有：早睡早起、早晚刷牙,、按時完成家庭作業(yè),、尊老愛幼、練古箏練舞蹈,、睡前閱讀,，每天爭取拿到七顆小星星，一周內(nèi)得到45顆小星星的話就可以得到一個獎勵,，獎勵可以先想好寫在心愿板上,。同時奶奶也為她制訂了一項金錢獎勵計劃，一顆小星星一毛錢,，到每學(xué)期結(jié)束后再做結(jié)算,。上學(xué)期**得到奶奶的50元的現(xiàn)金獎勵，本學(xué)期**的心愿是拉桿拖箱,，所以希望她能繼續(xù)加油,，能完成她的小心愿。

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼,，二年級也快接近尾聲了。她從一個懵懂的小寶貝成長為今天這么可愛懂事的小學(xué)生,，讓我感到無比幸福,。看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開兩位老師的悉心教導(dǎo)。作為媽媽,，我們不能教她太多的知識,，但我們的陪伴能夠像她成長路上的陽光一樣照耀著她，既給她溫暖,，更給她光明,。有時我也會抱怨為了陪伴孩子失去了自己的私人空間，帶孩子很累很煩,，但最終我還是堅持陪孩子，因為真正能陪伴孩子的時光也就是那短短幾年，陪伴孩子走過的每一步,，都會成為父母一生的美好回憶,。

我就講這些，說得不對的,，請大家批評指正,。謝謝大家！謝謝老師,！

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇九

隨著年齡增長,，孩子們各方面都發(fā)生了明顯變化，低年級的一些教育方式方法已經(jīng)不適合了,。這兩年我有一些感受,，感到對大人的話愛理不理的，或者直接提出反對意見,，有時候頂嘴,、不聽話等，有股子邪勁,，有時候表揚表揚吧,，還不領(lǐng)情，他會說你不就是想哄著我干點啥事,，有時候讓我很難堪,、很困惑，不知道怎么入手,。這說明孩子確實長大了,，有了自己的思想，不會一味跟著大人的思路走,，這時候得多想想辦法,，得斗智斗勇，根據(jù)年齡特點作出調(diào)整,，做到因年齡制宜,。

兒子小學(xué)階段總體表現(xiàn)還是不錯的，頭腦還算聰明,，知識面還可以,，性格外向，思想過于成熟,，待人比較真誠,，做事認(rèn)真，喜歡讀書,，但紀(jì)律可能不太好,，學(xué)習(xí)不是很扎實,，做事計劃性和主動性不強(qiáng)，有時候情緒化,，在家不愛勞動等,。

第一，品格問題,。在我們的家庭教育中,，我們非常注重孩子品德、規(guī)范的的教育,，教會孩子如何做人,。這方面一個是教育，一個是影響,，影響的作用可能還要大于教育的力量,。盡量用自己的行動去影響孩子，我是這么想的但做得還很不夠,，通過這些年的努力我們總體是滿意的?，F(xiàn)在兒子在與他人交往能以誠待人、懂得幫助有困難的人,，從不去傷害別人或小動物,，遇到問題或錯誤不撒謊，自理能力也不錯,。今年暑假,，我和孩子參加了星火義工協(xié)會，雖然參與的活動還不是很多,，但也希望借助這樣一個平臺,，讓孩子學(xué)會關(guān)愛社會、關(guān)愛他人;每年假期,，我都安排孩子到農(nóng)村老家生活一段時間,，讓孩子感受農(nóng)村生活和農(nóng)民的艱辛，鍛煉提高自理能力,。在幾歲的時候已經(jīng)能夠幫大人出去買東西,，再大點的時候能夠到商場買菜等，三四年級就可以自己騎車去參加英語輔導(dǎo),、參加乒乓球訓(xùn)練等等,，今年還學(xué)會了包餃子。其實都是一些日常小事,，但時間長了,，成為習(xí)慣，堅持去做了,，就會有好的結(jié)果,。

第二,，學(xué)習(xí)的問題。學(xué)習(xí)好雖然不是成才的唯一出路,，但的確是重要的出路,。在孩子學(xué)習(xí)方面,，一是不給孩子太大的壓力,。坦白地講，我們內(nèi)心是重視孩子的成績的,，希望他每次都考得很好,，每次考完試我都偷偷的給老師打電話問問考試成績，但回到家不敢給孩子施加太大的壓力,，一次考不好,、一科考不好，我們會盡量鼓勵他,、開導(dǎo)他,，讓他正確看待失敗，幫他分析問題出在哪里,，下學(xué)期應(yīng)該怎么做,，保持自信的態(tài)度。我也經(jīng)常在反思,，我可能是對孩子要求太高了,，大家都在表揚他，可我總感覺他問題太多了,，總是不滿意,。仔細(xì)想想，他也就是個11歲的孩子,，孩子有時候也說我要求太高了,。所以大家不要像我一樣，太高的要求和期望值會讓孩子壓力過大,，畢竟路還長著呢,。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不錯,，這方面我給他講的最多的就是提高效率,，用最短的時間完成任務(wù)，省出時間去做其他的事情?，F(xiàn)在來看,，每天的作業(yè)有時候在學(xué)校就寫完了，最晚晚飯前就寫完了,，每周去學(xué)新概念,，放學(xué)的時候課文基本就能背過了,，這也說明在課堂上能認(rèn)真聽課，能當(dāng)堂消化課堂內(nèi)容,。這樣也就省出時間從事體育鍛煉,、課外閱讀或其他業(yè)余活動。另外就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不單純是孩子的事,，我覺得這對家長要求很高的。這些年每學(xué)期發(fā)了新書以后,，第一個預(yù)習(xí)的是我,，每個假期我都把孩子的課本最少看一遍，平時我也經(jīng)?？匆豢?，了解有這一學(xué)期或某個階段有哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù),，比如數(shù)學(xué)這一學(xué)期重點是分?jǐn)?shù)的乘除,、四則運算以及圓的相關(guān)內(nèi)容等，科學(xué)有杠桿,、滑輪,、電能等等。了解了這些以后,，在孩子預(yù)習(xí)的時候,，我完全可以口頭提問的方式進(jìn)行，或者口頭做一兩個例題,，只要他能大體了解了,，也就達(dá)到預(yù)習(xí)的效果了。再就是復(fù)習(xí),，兒子的復(fù)習(xí)是經(jīng)常性的,，有時在家里、有時在車上,、有時在路上,，大部分是口頭提問的方式進(jìn)行。還有就是作業(yè)的問題,，我告訴孩子作業(yè)是自己的問題,，我可以簽字，但我不會幫你檢查,，完成的不好你跟老師去說,，做錯了是你自己沒學(xué)好或者粗心。從近些年全國各地高考狀元的學(xué)習(xí)情況看,，他們都有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，我每年把狀元們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣整理出來講給孩子聽,，孩子也似乎受到了一些啟發(fā)。三是培養(yǎng)孩子讀書,。我的孩子從小喜歡讀書,，現(xiàn)在堅持得也不錯，涉獵的內(nèi)容也比較廣泛,，文學(xué)方面,、科學(xué)方面都看得比較多，也掌握了很多課外知識,，平時晚上他看書我們就看書,、或者寫寫字啥的，但很少去看電視或開電腦,，減少對孩子的影響。雖然還做不到精讀,，但看書總比看電視,、玩電腦要好得多。

第三,，特長班的問題,。家長都希望孩子學(xué)點特長，我們也不例外,。我們培養(yǎng)孩子興趣愛好的一個重要標(biāo)準(zhǔn)是：尊重孩子的選擇加一點點強(qiáng)制,，考不考級不重要，重要的手讓孩子能從中感受到快樂,。孩子現(xiàn)在一是學(xué)英語,，二是打乒乓球，乒乓球是自己的選擇,，已經(jīng)堅持四年時間,。雖然乒乓球訓(xùn)練比較苦，但學(xué)到了運動技能,，鍛煉了身體,，對保持視力也很有好處，也能培養(yǎng)團(tuán)隊精神,，還是不錯的,。學(xué)英語是我們的安排，幾年下來,，英語聽力和口語水平明顯提高,，對學(xué)校英語學(xué)習(xí)成績也起到了促進(jìn)作用。

第四,，交流的問題,。雖然現(xiàn)在和孩子交流起來不像以前那么順暢,，但我還是爭取最多的機(jī)會和他交流。我一般選擇在他心情好的時候進(jìn)行,，他有時會主動和我說起學(xué)校的事情,，這時候我會策略地向他了解學(xué)校的一些情況，但避免正面談到學(xué)習(xí)的問題,，或和其他同學(xué)比較的情況,。他現(xiàn)在很敏感，不讓我把他和其他同學(xué)比,，有時候錯誤地理解大人的意思,。當(dāng)他心情不好不想說話的時候，我是不會和他交流的,，這時候的交流也不會有好效果,。

第五，自信的問題,。兒子很多時候?qū)ψ约翰蛔孕?，我覺得是個大問題。有些活動不想?yún)⒓?，怕丟丑,，甚至回家直接不說這回事。比如運動會,，老師安排他跳繩,，他總覺得自己跳不好，不想?yún)⒓?，我就鼓勵他多練練,，盡最大努力，最后結(jié)果還不錯;打球的時候我們會經(jīng)常遇到一個同齡的女孩,，乒校專業(yè)隊的,，水平高，他不敢去和人家打比賽,，怕輸給女生丟人,。我就鼓勵他盡最大努力去打，輸了也很正常,，畢竟人家練專業(yè),，輸贏不說，起碼要有膽量,，連上場都不敢,，那永遠(yuǎn)是失敗者。打了幾次以后也就膽子大了，結(jié)果也沒他自己想的那么差,。針對這個問題,，我也和孫老師溝通，請老師有意安排他一些活動,，在家也鼓勵他盡力去做,，現(xiàn)在看有些改進(jìn)。

第六,，電腦電視問題,。在我們家很少看電視，我們盡量不看,，孩子也很少主動去開電視,。再就是電腦，很多家長可能很頭疼孩子玩電腦的問題,，兒子有段時間也很玩,，但不迷，我的辦法就是帶他出去,，有時看看風(fēng)景,，有時去書店，有時去科技市場,，反正讓他有事可做，減少和電腦接觸的時間,，時間長了就沒興趣了,，他自己也說對電腦沒有興趣。當(dāng)然有些家長可能很忙,，經(jīng)常讓孩子自己在家里,，孩子沒事可干，就會去看電視,、玩電腦,。所以我建議盡量爭取時間和孩子走出去，減少和電腦,、電視接觸的時間,。

第七，懲罰的問題?，F(xiàn)在孩子大了,，越來越懂事了。但孩子畢竟是孩子,，自我管理能力有限,，不時犯一些這樣那樣的錯誤。我主張只要孩子犯了錯誤必須受到懲罰，當(dāng)然不是說打一頓,，比如可以取消他某些權(quán)利,，讓他失去應(yīng)該得到或想要得到的東西，讓他為自己的行為付出代價,。

第八,，大人自我管理問題。我認(rèn)為管好孩子必須管好自己,，給孩子樹立榜樣,。另外，就是持之以恒,，其實我們在孩子小的時候都特別關(guān)注孩子的教育問題,，會經(jīng)常查閱一些有關(guān)教育的資料，讀這方面的書籍,，研究比較多,，投入比較多，有些方式方法可能非常好,，但很多可能沒能堅持下來,，大人靠不上，孩子也就放松了,，教育孩子是一項長期工作,，對大人是一個長期考驗，好的做法只有堅持下來,，才會取得好結(jié)果,。

孩子越來越大，管理越來越難,，讓我們共同努力,，抓緊時間，盡快引導(dǎo)孩子走上正確的軌道,，現(xiàn)在多付出一些,，將來我們可少付出一些!

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇十

各位家長：

你們好！感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

我是20xx級（3）班班長張琪,，在期中考試中考了第二名。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎！生活在琉寺中學(xué)這樣一個幸福的大家庭里,，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說初二是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀,，有許許多多慈母般愛撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說：“謝謝你們,！”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績,。

隨著時光的飛逝,，眨眼間半個學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會,，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案。學(xué)習(xí)有時我把它看作一件趣事,，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂,，更體會到了它無窮的力量。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點,，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。

首先,，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請你們不要生氣,，因為我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,，我們在夜深人靜之時入睡,，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí),，我們付出了汗水,，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，一定會取得一個滿意的成績,。

平時學(xué)習(xí)其實我覺得我和大家都差不多吧，要說怎么學(xué)習(xí)我平時主要要求自己做到以下3點：

1,、及時復(fù)習(xí),。大家都有這樣的感受，當(dāng)上完課時我們對老師所講的內(nèi)容都特別清楚,，可時間一長就模糊了,，甚至?xí)洝６荚嚨臅r候主要考察我們對知識的掌握程度,，如果都淡忘的話,，還怎么掌握。因此我覺得復(fù)習(xí)特別重要,，我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次,，每一單元上完后復(fù)習(xí)一次，每次考試之前再復(fù)習(xí)一次,，從而盡量把知識掌握牢固,。而且在復(fù)習(xí)的過程中，可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂,。

2,、學(xué)與思結(jié)合，合理安排作息時間,?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都有這樣的想法，“量變引起質(zhì)變”,，事實上我想說的是“有效率的量變引起質(zhì)變”,，也就是說，我們在學(xué)習(xí)過程中不能只追求我們一天有多少時間在學(xué)習(xí),、在刻苦讀書,，而應(yīng)該追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率,，我覺得應(yīng)該做到以下兩點：一是學(xué)與思結(jié)合,，思考能使我們對知識有著深刻的印象，并且能弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系,；二是合理安排作息時間,，該玩的時候玩,，改學(xué)的時候?qū)W，將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡,，這樣不但玩得高興,，而且學(xué)得有效率。

3,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班長的我，有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級的友愛和團(tuán)結(jié),，并且營造一個良好的氛圍,，做老師的好助手、同學(xué)的好伙伴,。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特別有動力,，我在感召別人的同時別人也在感召著我自己，當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時,，看到別人在積極向上地學(xué)習(xí),，我的動力就來了。正是有著這樣一個

良好的環(huán)境和氛圍,，我才能感受到集體的溫暖,，才能不斷地鼓勵和鞭策自己，才能健康,、快樂,、茁壯地成長。

最后,，我們希望家長能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批評,，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。相信我們,，一定會有進(jìn)步的！我的講話完了,，謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇十一

尊敬的各位教師,、家長、親愛的同學(xué)們：

你們好,！我是楊鎮(zhèn)碩的家長,。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會，我感激各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛,。平時教師們高尚的品行,、禮貌的舉止、樸實的生活作風(fēng),、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書,，又學(xué)會了怎樣做人,。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感激,！也同時感激華陽雙語學(xué)校為孩子們供給了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是教師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面，我做得很不夠,，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距,。今日，在那里,，我談一點自我的觀點和體會,，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長的真知灼見,。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不一樣,，忙碌程度不一樣,，掙錢多少不一樣，但我們每個人都有一個共同的愿望,，那就是期望自我的孩子成人,、成材,！但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。異常是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上,、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說,，自我工作忙，沒時間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法,，因為我個人認(rèn)為，不管自我從事的工作多么重要,，我們作父母的,，忙來忙去,，最終的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材,！所以不論你多忙，必須要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會經(jīng)過自我的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣,，如果水桶的上邊緣有了漏洞,，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,，即使你向里面裝入再多的水,，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎樣也補(bǔ)不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自我孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自我的家長,。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么自我在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自我的壞習(xí)慣影響到孩子,。當(dāng)然。有時侯,，孩子也會遇到挫折和失敗,，研究到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅強(qiáng),，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),，及時溝通,，了解他的思想狀況,。讓他正確地認(rèn)識自我,。既要看到客觀存在的問題，又要相信自我，不氣餒,，尋求對策，迎頭趕上,。

所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好,，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙,，無論多么喜歡玩兒,，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自我的孩子負(fù)起職責(zé)來,，多陪陪他,，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,，不論你多重要,，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你,，很快就會有別人代替,。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年,，他的天空,，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量,。

下頭,，我向家長們提出一些提議：

一、多主動和學(xué)校教師交流,，及時把握學(xué)生的動態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

二,、重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國主義情感做起,，弘揚和平、勤勞,、勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。這樣會方便與孩子交流溝通。

四,、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子,，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實地做每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就到達(dá)了。

（另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的教師,，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧,，相信你們不會辜負(fù)教師為你們的辛勤付出,，相信你們不會辜負(fù)家長對你們的殷切期望。）

以上不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

最終，祝教師們工作順利,，祝家長們事事如意,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,，多謝大家。

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇十二

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家下午好!首先作為家委會的代表,，我非常感謝學(xué)校給了我一個這么好的機(jī)會，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。我是1202 班韓文男的爸爸,，首先我要對孩子所在的學(xué)校，對我孩子所有任課教師,，表示衷心的感謝,，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前,，在與同學(xué)交往中和睦相處,，讓她健康快樂的成長。

今天,，我有機(jī)會與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時也感到一絲緊張,。因為我知道,，與在座的各位家長朋友相比,，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進(jìn)入銀田中學(xué)學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學(xué)環(huán)境,，銀田中學(xué)是一個教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校,，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。孩子需要老師的辛勤培育,，還需要家長的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則,，做一個積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象,，這樣對孩子的教育才有說服力,。

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母，觀察同學(xué),，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,，遇到問題及時進(jìn)行疏導(dǎo),。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應(yīng)該和孩子一個高度看問題,，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài),。我個人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會太明顯,。

說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。

1 ,、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視,，玩電腦，這時我一般做些家務(wù)或者看看書,，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

2 ,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè),，及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

3 、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫寫字是一種態(tài)度問題,，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力,，一個班有三四十個孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。各位家長,，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評指正,。

謝謝各位!

家長會家長代表發(fā)言稿免費篇十三

尊敬的各位家長,，尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好,！很高興各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會,。我受班主任老師的委托，作為班干代表,，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算,。 首先，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

下面我主要就我們班實際產(chǎn)生的一些問題來談一下我的看法。

比如,，成績上不來,，學(xué)習(xí)沒有狀態(tài)，我努力的學(xué)了但卻沒有我想要的結(jié)果,，我以前的基礎(chǔ)不好現(xiàn)在想學(xué)卻發(fā)現(xiàn)課聽不明白,，作業(yè)不會寫，想學(xué)卻又不知道學(xué)哪科,，更不知道從何入手,。不會的太多，問老師都不

知道從哪問，害怕老師責(zé)怪說,，這個講過很多遍了,，怎么還不會啊。等等等等,。這些都是實實在在,，我們的心理。很真實,。也對我們來說真是一個難題啊,。也是一個我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問題。 但是因為以前真的是荒廢了太多了?，F(xiàn)在有激情,，卻又力不從心，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大,，很多人就松勁了,。長期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對我們的心理也是一種傷害。

對于零基礎(chǔ)的同學(xué)或是基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,，期末是最難也最關(guān)鍵的時候?，F(xiàn)在是到了復(fù)習(xí)，老師在課堂上側(cè)重基礎(chǔ),，作業(yè)量也在增大,，但是幾乎每一道題老師都是挨個講的，而且聽不懂的地方下課或自習(xí)都可以去問,，沒有哪個老師是不愿意幫助同學(xué)的,，只要你愿意學(xué)，不論那一類的題是講過還是沒講過,，作為一個老師是肯定會幫助的,。不要自己先否定自己，

不好意思問或者得過且過不會就過去了,。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因為不會才學(xué),。你日復(fù)一日的去聽，去問,。你的成績怎么能不提高,。而且每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣。你只要堅持三個星期你就可以進(jìn)入一個非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。并且六大學(xué)科,，有其共性也有特性,。

就文綜來說,，學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，這就關(guān)系到你的政治這門課目是否學(xué)得好,；在人文地理上,，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策,、交通和環(huán)境的影響；而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對這個地區(qū)的積極影響及消極影響來確定,，例如中國的一國兩制和宗教自由等制度,。

而在理綜上，生物中需要化學(xué)的反映知識,，化學(xué)中需要生物的生成道理,，而物理中的電學(xué)知識中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容，還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,、光能等等,。

高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢,，沒找到合適的方法,，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫,，成績還不理想,，或是應(yīng)為一些其他問題造成成績跌宕起伏，但我們一定要客觀看待成績,，作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解,，畢竟，分?jǐn)?shù)的東西,，總是幾家歡喜幾家愁,，有相對進(jìn)步的，也有退步的,，高一時期處于學(xué)習(xí),、生活及心理的斷乳期，各方面不會太穩(wěn)定,，很容易造成學(xué)生與學(xué)校,、家長、老師之間存在抵觸心理,，所以看到孩子的努力付出,，多給些鼓勵支持，盡管分?jǐn)?shù)沒有上升或者是有所下降,，但是父母的支持或許是最好的安慰,。所以希望家長能心平氣和的和班主任、任課教師會診一下原因,，尋求一下解決問題的辦法,。也有可能有些家長會對我的看法存在意見，覺得很孩子氣，是在對于自己成績不好做辯解,，但是我想說的是,，孩子畢竟是自己的，家長應(yīng)該是最了解的,，是否努力應(yīng)該是最清楚的,。

家長和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系，是可以無話不談,，這樣的關(guān)系會積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系,，給孩子一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子順利渡過青春期,。關(guān)注孩子心理發(fā)展,，有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子,，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,，采取粗暴武斷的教育方式。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對,，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下,，自己當(dāng)眾受到上級指責(zé)心情會怎樣呢,？任何一個人，都希望得到別人的理解,、贊揚和尊重,。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處,。都會對孩子有良好的教育作用,。教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解,，這樣,，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，