無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高二下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇一

在剛剛結(jié)束的小高考中,，我校取得了極為優(yōu)異的成績,。在備戰(zhàn)小高考的過程中,，我們的老師,、學(xué)生吃了很多苦。最后的一個(gè)月,，每個(gè)必修老師都是6點(diǎn)40分到校,，晚上8點(diǎn)10分離校，我們的辦公室、教師,、多媒體室都是老師輔導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)景,，大家不計(jì)報(bào)酬、不顧身體的疲勞,、只想多一個(gè)a,，只想著還有哪位同學(xué)可能會(huì)不及格，犧牲了家庭,，一切撲在學(xué)生身上,，功夫不負(fù)有心人，我們的辛勤付出換來了豐碩的成果,。（宣布成績）

小高考結(jié)束后,，我們隨即投入了期中考試。

當(dāng)然,，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,，還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生,、家長共同關(guān)心不懈努力去解決,。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,；

二是時(shí)間觀念不強(qiáng),；

三是自信心不足；

四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),；

五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn),；

六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。

表現(xiàn)在：

1,、沒有明確目標(biāo),，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，沒有形成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

很多同學(xué)的學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的,，不是主動(dòng)的,，需要老師、班主任的硬性死看,，這一部分學(xué)生沒有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付差事，老師或班主任不在就不學(xué)習(xí),。這主要是因?yàn)樗麄円庾R(shí)不到今天的一切學(xué)習(xí)都是為未來的自己，為將來有更廣闊的發(fā)展空間,，為社會(huì)為國家作出更大的貢獻(xiàn),。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問題,。只有樹立一個(gè)正確的目標(biāo),，才能自覺地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，知道什么時(shí)間干什么事,，學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)；休息時(shí),，好好休息,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、自信心嚴(yán)重不足

學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒底,，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好，基礎(chǔ)差,，考大學(xué)沒有希望,。從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄,。

3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣,，上課不積極思考,，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象,。對(duì)課堂知識(shí),、課堂時(shí)間不夠重視，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上,。不研究考試方向,，學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)。

4,、紀(jì)律觀念淡薄,，違反紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重

有不少同學(xué)對(duì)于學(xué)校的紀(jì)律制度、作息時(shí)間不能嚴(yán)格遵守,，自己隨意而為,。早上經(jīng)常遲到，上課時(shí),，不少學(xué)生不聽課,、不記筆記，甚至在睡覺或做小動(dòng)作,，無視課堂紀(jì)律,；自習(xí)時(shí),，有講話現(xiàn)象，影響他人學(xué)習(xí),。穿著打扮怪異,，留長發(fā)，戴首飾,，帶手機(jī),、mp3進(jìn)校園，老師的屢次教育只當(dāng)耳旁風(fēng),。

這六個(gè)方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,，打一鞭子走一步,；有的孩子情緒急躁，急功近利,，總是希望自己一鳴驚人,、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,，影響著他們成績的提高,。

高二下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好！首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝,！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最誠摯的問候：諸位辛苦了,！

召開這次家長會(huì)的目的是想讓家長多方面的了解學(xué)校,，加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材,。同時(shí)殷切地希望家長對(duì)我們的工作多提寶貴意見和建議,。我相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天的家長會(huì)，我想講以下幾點(diǎn)：

高二（1）班自組建以來,，全體任課老師對(duì)工作都是兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè),，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,。班級(jí)學(xué)生個(gè)個(gè)都是好孩子,。目前已形成了默契的師生合作關(guān)系和班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好關(guān)系,，良好的班風(fēng)已漸趨形成。取得了喜人的成績,。在學(xué)校文明禮儀文藝節(jié)目匯演中,，我們班級(jí)由袁昕、劉偉,、劉思雅,、汪堯夫等同學(xué)演出的小品榮獲一等獎(jiǎng)。在震撼校園激情課間跑比賽中,，榮獲二等獎(jiǎng),。剛剛過去的期中考試，

我們班平均分位居年級(jí)第一,。更為可喜的是高二（1）班全校量化評(píng)估第一的好成績被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”,，班長湯偉琦被評(píng)為“宿州市優(yōu)秀學(xué)干”。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（1）全體師生對(duì)班級(jí)取得的成績表示祝賀,！對(duì)同學(xué)們付出的辛勤努力表示衷心的感謝！

1.嚴(yán)格管理和人文關(guān)懷相結(jié)合,。嚴(yán)格管理,，嚴(yán)是愛，松是害,。嚴(yán)師出高徒,。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律不可能有好的成績。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，告訴學(xué)生習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。在嚴(yán)格管理的同時(shí),，我對(duì)學(xué)生特別注重人文關(guān)懷,。很多時(shí)候，我會(huì)站在學(xué)生的角度思考問題,，我會(huì)把他們當(dāng)作自己的孩子,，自己的朋友，我會(huì)給予他們更多的尊重,、理解和關(guān)愛,。我會(huì)最大限度的克制自己,，不傷害他們的自尊。比如,，我可以接受學(xué)生用手機(jī),，但不允許把手機(jī)當(dāng)作玩具；我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生偶爾遲到而懲罰學(xué)生,；我從不禁止學(xué)生上網(wǎng),，但絕不允許做網(wǎng)蟲；我對(duì)學(xué)生從不罰款,。

2. 既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓。作為班主任老師,，既要抓好班級(jí)全面工作,，又要重點(diǎn)突出。這里的全面工作是指衛(wèi)生,、紀(jì)律,、思想教育、班級(jí)文化建設(shè)等等,，工作重點(diǎn)當(dāng)然是學(xué)習(xí)成績,。比如期中考試后這段時(shí)間，我們班級(jí)確定的工作重點(diǎn)是：在不放松語文和英語這兩科的基礎(chǔ)上狠抓理科成績,。圍繞這個(gè)重點(diǎn)工作,，利用主題班會(huì)的形式，請(qǐng)理科學(xué)科成績突出的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話,，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)好理科的信心。我們這個(gè)班58人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占五十八分之一，但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,。所以,，我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長,，但又各有側(cè)重,。對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點(diǎn)的學(xué)生重點(diǎn)抓,，打造尖子生,，在學(xué)習(xí)上帶動(dòng)全班。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù),，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況，增強(qiáng)他們趕超上去的信心和決心,。在這次期中考試中很大一部分同學(xué)取得了較大的進(jìn)步,。

3.利用宣讀班級(jí)誓詞、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，營造和諧班集體,。開學(xué)初，我擬寫了班級(jí)誓詞,，要求學(xué)生每天宣誓三次。每周一第一節(jié)晚自習(xí)課是班會(huì)課,，由班干部主持,，主要是同學(xué)們討論發(fā)言，我作總結(jié),。班會(huì)課使學(xué)生懂得了很多道理,。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,。在我們這個(gè)家庭里，沒有貧富貴賤,，有的只是大家的平等與和睦相處,；沒有硝煙戰(zhàn)火，卻時(shí)時(shí)處處可見你追我趕,、共赴前程的競爭場(chǎng)面,。生活上大家相互幫助；學(xué)習(xí)上,，我們成立互幫互助小組,，合作探究，共同進(jìn)步,。在這個(gè)家庭里,，同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人，懂得了尊重,，建立了自信,，領(lǐng)悟了“吃苦在前、享受在后,；享受在前,、吃苦在后；吃得苦中苦,，方為人上人,；勤奮是永恒的學(xué)習(xí)秘訣,；痛苦不如吃苦，生氣不如爭氣,；人生的意義在于拼搏”的內(nèi)涵,。很多同學(xué)是這樣做的，他們?cè)诔墒?，他們?cè)谶M(jìn)步,，未來的日子里，他們更會(huì)風(fēng)雨兼程,，以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己的諾言,。

4.說說存在的問題。當(dāng)然,，我們班仍存在不足之處,，這需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。如一些學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)科成績?nèi)孕杼岣?。個(gè)別同學(xué)還存在著厭學(xué)和偏科現(xiàn)象。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自主性不夠,，自覺性不夠，依賴性強(qiáng),。部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，效率較低。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的地位,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。個(gè)別學(xué)生比較懶，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,。個(gè)別學(xué)生,，競爭意識(shí)淡薄，拼勁不足,。

從某種意思上說,， 我想對(duì)家長們說我們是同事關(guān)系。也許在社會(huì)角色,、專業(yè)知識(shí),、性格特征等方面，我們有所不同，但有一點(diǎn)是共同的,，那就是我們有著共同的使命――教育,，而且我們的教育對(duì)象完全一致，那就是我的學(xué)生,，你們的孩子,！

在我看來，一個(gè)孩子成就了一番事業(yè),，這首先要?dú)w功于其父母,。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟瑥哪撤N程度上說也是伴隨終生的老師,。

1.潤物細(xì)無聲,。杰出教育家馬卡連柯曾給家長們一段讓人難以忘懷的衷告。他說“你們的自身行為在教育上具有決定意義,。不要認(rèn)為只有你們同孩子談話,，或教導(dǎo)孩子、吩咐孩子的時(shí)候才是教育孩子,。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的`時(shí)候都在教育著孩子,。你們?cè)鯓哟┮?、怎樣與別人談話，怎樣談?wù)撈渌?，你們?cè)鯓颖硎練g欣和不快,、怎樣對(duì)待朋友、怎樣讀書看報(bào)……”所有這一切對(duì)孩子都有很大的教育意義,。所以我認(rèn)為作為教育者的家長,，他會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能的在人格上成為孩子的榜樣,，以無聲的形象去感染孩子的心靈,。

2.創(chuàng)造和諧的家庭教育環(huán)境。比如搞好家庭關(guān)系,，多跟孩子溝通交流,，不要把個(gè)人意志強(qiáng)加給孩子，不要總是把孩子當(dāng)做孩子看待,，要有動(dòng)態(tài)意識(shí),，要了解并理解孩子的想法，要讓孩子跟你說實(shí)話,，不能苛求孩子,，要為孩子的高三學(xué)習(xí)做好后勤保障工作，等等。

3.家長要主動(dòng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求和學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)情況,。比如,，要了解學(xué)生在學(xué)校的生活情況。每天吃飯花多少,？零用錢多少,？一周花多少錢？都應(yīng)心中有數(shù),，少了影響學(xué)生的生活,，多了加重家里負(fù)擔(dān)，同時(shí)會(huì)使學(xué)生染上亂花錢的不良習(xí)慣,。如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。我校高中各年級(jí)，除期中,、期末兩次考試外,，一般每月均進(jìn)行月考，家長應(yīng)通過班主任及時(shí)了解學(xué)生的成績,，協(xié)助老師做好教育教學(xué)工作,。

4.家長要正確對(duì)待孩子的成績。作為家長和教師,，都希望自己的孩子自己的學(xué)生考出好成績,。但我們更明白五個(gè)指頭不一般齊的道理，作為家長和老師,，要用發(fā)展的眼光去看每一個(gè)學(xué)生的成績,，在關(guān)心他們成績的同時(shí)更要看到他們的進(jìn)步。我曾經(jīng)這樣給我的學(xué)生說過,，如果上次考了30分,，而這次考了50分，盡管你沒有及格,，你仍是好樣的,，因?yàn)槟阋呀?jīng)邁出了前進(jìn)的步伐，高成績已離你不遠(yuǎn)了,。我也希望家長能用這種觀點(diǎn)去看待學(xué)生的每一次考試成績,，少一點(diǎn)責(zé)備，多一點(diǎn)鼓勵(lì),。

5.家長要培養(yǎng)孩子自主處理問題的能力,，學(xué)會(huì)欣賞孩子。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，不要包辦代替,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

我們生活在這個(gè)世界上,，每一個(gè)人都以獨(dú)特的方式,，展現(xiàn)著自己的精神世界。正如大地上怒放著芬芳各異的鮮花,，樹枝上生長著不盡相同的綠葉,。作為家長，必須學(xué)會(huì)尊重孩子獨(dú)特的個(gè)性,。

各位家長,，“孩子只能成長一次”，我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人情味,、歡樂和諧、積極向上的成長環(huán)境,，將理解與嚴(yán)格要求,，愛與不失時(shí)機(jī)的教育，寬容與不縱容的指導(dǎo)結(jié)合起來,，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂健康地成長,，懷著對(duì)未來的信心與期待走向社會(huì)，走向明天,。

古人云：師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。培養(yǎng)學(xué)生，造就人才是我們教師義不容辭的責(zé)任,，也是我們對(duì)所有家長永遠(yuǎn)不變的承諾,。最后我想說：給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的,；給我一縷陽光,，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,，給我一點(diǎn)掌聲與信任,，我會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長。

高二下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長,，各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好！

感謝大家百忙之中來到這里,！我們知道,，你們非常的愛自己的孩子，為了他們,，你們放下手頭的工作,，早早的趕來！我知道,，人在世上都不容易,，家長們更不例外。你們一天天勞碌奔波,，從不敢懈怠,。無論是干什么，抑或在家勞動(dòng),，都不會(huì)清閑,。以你們的年齡：上有老，下有小,，整個(gè)家庭都需要你們的付出,。可是,，你們放下所有,，準(zhǔn)時(shí)地來到這里，作為孩子,，作為老師,，我感謝你們！

今天家長會(huì)的主題是：孩子——家長一生的財(cái)富,。

為什么要確定這樣一個(gè)主題,？為什么要說孩子是家長一生的財(cái)富？怎樣使您的孩子成為您一生的財(cái)富,？希望通過今天這個(gè)家長會(huì),，我和各位家長能夠取得一些對(duì)孩子成長有益,、也對(duì)家長教育孩子有益的共識(shí)。

1,、很多家長還沒有這種意識(shí),，把送孩子上學(xué)當(dāng)成一種簡單的義務(wù)，讀完高中就算盡到自己的義務(wù)了,，缺乏投資意識(shí),；

2、一部分家長有這種意識(shí),，但片面認(rèn)為,，只有讓孩子上了大學(xué)，孩子才能成為自己的財(cái)富,，所以只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，對(duì)孩子的心理發(fā)展和思想變化則關(guān)心不多；

3,、孩子的學(xué)習(xí)成績不是很好,，所以也沒指望孩子上大學(xué)，只要呆在學(xué)校不出事就行了,，我就多賺點(diǎn)錢,，保證孩子以后餓不著就行。

1,、如果你的孩子既孝敬父母,，又學(xué)習(xí)成績很好，您的后半生一定很幸福,；

2,、如果孩子成績不是很好，但很孝敬父母,，您的后半生也有依靠,；

3、如果孩子成績很好,，但不孝敬父母，您的后半生可能無依無靠,；

4,、如果孩子成績不好，又不孝敬父母,，您的后半生肯定沒指望,。

所以，我們的結(jié)論是：家長要有投資意識(shí),，既要金錢投資,，還要感情投資,。

1、在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會(huì)背景之下,，讓孩子們擁有一個(gè)健康的心理和強(qiáng)健的體魄,，也許比讓孩子擁有知識(shí)本身更重要。

2,、人才人才,，先做人，然后才能成才,。孩子們?cè)趯W(xué)校既是學(xué)知識(shí),，更要學(xué)做人；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，如孝敬父母,、遵規(guī)守紀(jì)、善良,、有愛心,、有時(shí)間觀念、熱愛勞動(dòng)等,，將來進(jìn)入社會(huì)后,，一定能夠自立自強(qiáng)。

3,、對(duì)孩子的要求太高,，怎樣努力也達(dá)不到，等于沒有要求,；對(duì)孩子的要求太低,，缺乏壓力和動(dòng)力，也等于沒有要求,。家長同志們對(duì)孩子的要求必須切合他們的實(shí)際,，是通過努力可以達(dá)到的；家長同志們也不能過早地為孩子找到出路,，讓他們失去追求更高發(fā)展的動(dòng)力與壓力,。

4、授人以魚,，不如授人以漁,。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng),，教會(huì)他打漁的本領(lǐng)?，F(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢,，卻忘記思考一個(gè)問題：如果孩子沒有教育好,，不僅沒學(xué)到知識(shí),，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢,，又有何用,？最好的做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要教育,。

在這里,，我想和大家說兩點(diǎn)：一種觀念，一種行為,。

作為家長,，要有一種觀念。那就是“知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來”,！我們都不是大款，多為普通老百姓,，我們生存狀態(tài)都很艱辛,。我們都希望我們的孩子將來有所作為，生活得更好,，比我們更加的幸福,。我以為：學(xué)習(xí)是最好的途徑！無論任何情況下,，都要讓孩子學(xué)習(xí),！尤其是在現(xiàn)在的社會(huì)，更加應(yīng)該學(xué)習(xí),！無論男女，他們都是未來的希望,，都是我們家庭的希望,！我們永遠(yuǎn)要有這種觀念。

作為家長,，要有一種行為,。那就是支持孩子上學(xué),，要求孩子上進(jìn)。包括物質(zhì)上的負(fù)擔(dān),，還要有思想上的支撐；既愛他們,，又要嚴(yán)管他們，規(guī)范他們,。要關(guān)心好孩子的學(xué)習(xí),，老師要求家長協(xié)助完成的任務(wù)一定認(rèn)真完成,，決不能打折扣,，因?yàn)槟艘怀撸⒆涌赡芡艘徽桑?/p>

家長們,，不要以為你們把孩子送到學(xué)校,，你們就放心了。在學(xué)校里,，他們最重要的就是求學(xué)，健體,，豐富自己的思想觀念。我以為,，除了這些,，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩意識(shí),！一個(gè)有責(zé)任的家長，他們的孩子多半是有責(zé)任的,；一個(gè)有責(zé)任的老師，他們的學(xué)生也大多富有責(zé)任。這是身教的結(jié)果,。只有一個(gè)人懂得責(zé)任,，他才能珍惜生命，努力學(xué)習(xí),，懂得關(guān)愛別人。一個(gè)人要懂得感恩,，他才能能成為人才,，成為別人喜愛的人，成為我們供養(yǎng)他們的動(dòng)力和希望,。作為老師,，我要在這樣的場(chǎng)合，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母,，是他們提供給你們生存和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),！”作為家長，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦,，你們也要感謝他們,，尊敬他們！”

高二下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

您們好,！

期中考試后,，學(xué)校召開了后進(jìn)生的部分激會(huì)，這是我在會(huì)上的發(fā)言,。我作為科任老師，只是談?wù)勎疫@一科的學(xué)習(xí)情況,，歡迎大家批評(píng)指正。

期中考試過后,，幾家歡喜幾堿。今天把各位激請(qǐng)來,，我們更多地談的是問題,，探討的是如何改進(jìn)。我剛剛接手咱們班的地理教學(xué)工作半個(gè)學(xué)期,，對(duì)各位同學(xué)的了解換是十分深入,，可能我個(gè)人的見解還有些片面，有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位激多多包涵,。

這次激會(huì)，學(xué)校主要是把級(jí)排在名后的學(xué)生單列出來，這些孩子成績不理想,，如果再三地在這個(gè)隊(duì)伍里出現(xiàn)，很可能要影響最終的畢業(yè)成績了,。分析成績較差的原因，我把咱們這些學(xué)生分成了以下五種類型,。

事倍功半型：這類學(xué)生認(rèn)真學(xué),、想提高,、專心聽,、努力問，可就是成績上不來,。（點(diǎn)出具體學(xué)生的名字）針對(duì)她們，我的建議是鼓勵(lì)為主,，肯定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法,。比如上課聽講的過程中要學(xué)會(huì)抓住老師講解的重點(diǎn),，回到家里認(rèn)真及時(shí)的復(fù)習(xí)，作業(yè)要用心,，遇到不會(huì)的問題及時(shí)問，必要的時(shí)候可以找個(gè)家教輔導(dǎo)一段時(shí)間,。學(xué)習(xí)是苦差事,，但只要堅(jiān)持付出，一定會(huì)有所回報(bào),。

連玩帶學(xué)型：這類學(xué)生往往是很聰明的，上課一半聽講,，一半溜號(hào)，作業(yè)隨心情,，筆記不定時(shí)，可以花比別人少的時(shí)間,，取得一樣的成績。但這類學(xué)生往往又是上進(jìn)心不強(qiáng),，甘于現(xiàn)狀,，只想在輕松愉快的氛圍下沾沾自喜，不想精益求精,。所以對(duì)待這類學(xué)生我想說：首先要端正態(tài)度,，其次要挖掘潛力。他們的上升空間是最大的,，如果錯(cuò)過了補(bǔ)救的時(shí)機(jī),，很可能到高三就為時(shí)已晚。

敷衍了事型：表面上很聽話,，但實(shí)際是人在課堂上，心在九霄外,。這類學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，尤其不愛學(xué)習(xí)地理。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引,，比如女生的愛美打扮,，男生的運(yùn)動(dòng)貪玩,，還有的是男女生的特殊友誼等等,，結(jié)果導(dǎo)致人在曹營心在漢的局面,。課堂上還能裝裝樣子,，回家后的學(xué)習(xí)則完全不在計(jì)劃之內(nèi)了。這一類學(xué)生％以上從來沒有認(rèn)真寫過作業(yè),，成績不理想就理所當(dāng)然了。這類學(xué)生最危險(xiǎn)的,，到了高三是最容易被落下的,，所以首要任務(wù)是克服厭學(xué)情緒，認(rèn)清眼前形勢(shì),。你是學(xué)生,，明確自己的首要任務(wù)。在高中這個(gè)階段,，是不是不愛學(xué)習(xí)就可以不學(xué)習(xí),？記住你不愛學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)自然不愛你,。只有從自我的主觀認(rèn)識(shí)上徹底改變,，才能有所收獲,，否則無論老師還是激，任何苦口婆心的勸說,，都僅僅是外因,，都是收效甚微的。

聞不問型：這類學(xué)生基礎(chǔ)差,、底子薄，對(duì)自己沒有信心,，徹底放棄,。我懷疑這類學(xué)生的心智尚未成熟,，對(duì)未來的發(fā)展去向沒有概念，完全只顧眼前享受,，不管明朝酒醒何處，得過且過,，缺乏自律,。他們需要激與之深談，明確未來取向,，千里之行，始于足下,。萬事開頭難,，英語中說no pains no gains，我們中國說“不是不報(bào),，時(shí)候未到”,，總之高考后，一切結(jié)果自然會(huì)有個(gè)分曉,。

考試意外型：這類學(xué)生平時(shí)學(xué)得很好,，上課聽講也算認(rèn)真，老師的問題都能及時(shí)對(duì)答,，反應(yīng)較快,，可一遇到考試就發(fā)揮不出來。這里面的原因可能有兩種：一種是心理素質(zhì)欠佳,，考試時(shí)總情不自禁地緊張,，這種學(xué)生心態(tài)還需鍛煉、調(diào)整,，以后的大考小考不斷,，更要磨練自己；還有一種就是知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),，還比較浮,，口頭的、眼前的似乎都會(huì),，一較真就不能落實(shí)到卷面上了,，因此就要加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練了。

學(xué)生成績的提高,，很難做到立竿見影,。希望激、老師,、學(xué)生能夠互相配合,，三位一體，堅(jiān)持不懈,，同進(jìn)步,。

謝謝大家,。

高二下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，我要對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!你們的積極參與是對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持,。

轉(zhuǎn)眼間,，高二期中考試過去了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

1、班長主持,，介紹班級(jí)開學(xué)至今的相關(guān)情況;

2,、學(xué)生代表講話(一名進(jìn)步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)

3,、家長代表講話(一名成績優(yōu)秀但這次考試成績下滑的學(xué)生家長)

4,、教師代表講話，介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

5,、班主任講話(一、表彰學(xué)生,，二,、考試簡析，三,、主要問題,，四、注意事項(xiàng))

6,、團(tuán)支書小結(jié),，宣布家長會(huì)結(jié)束。

7,、家長與班主任,、課任老師交流。

本學(xué)期開學(xué)以來,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了,。同時(shí)，我們開展了一系列富有特色,、卓有成效的活動(dòng),。

(一)認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的干部：李昌萍,、陳峰,、李梓、魏煜文,、盧明,、盧天雄、梁競一,、吳潔,、周堯;李超、鄭孜,、鄭丹娜;李夢(mèng),、吳良沛、龍航宇,。

(二)學(xué)習(xí)自覺,、勤奮刻苦的學(xué)生：熊河、李東凱,、李宗燎,、李昌萍、張杰,、王徐敏,、雷成、嚴(yán)旭,、鄒媛媛,、鄭丹娜、楊萬楷,、張明東,、鄭雪晨、鄭俊愛,、洪蒙,、吳潔、鐘奇,、盧天雄,、盛靈婕,、向玉菡……

(三)進(jìn)步顯著的學(xué)生代表：

劉念+167、王徐敏+136,、羅漢祥+128,、張雷+111、

楊銳+111,、李宗燎+107,、黃翔+86、李昌萍+70,、

盧琦+66,、魏煜文+49、許愛華+49……

(四)熱愛勞動(dòng)的學(xué)生：曹健,、宋洪,、劉念、蔡磊,、劉銳,、李梓、陳峰,、黃翔……

(五)在重大活動(dòng)中勇于爭先,，為班級(jí)爭光的學(xué)生：鄭丹娜、吳潔,、黃翔,、梁競一、向玉菡,、詹瑤,、盧明、趙宇,、李東凱,、李宗燎、李昌萍,、劉銳…

(六)優(yōu)秀寢室長：徐猛,、盧明,、李東凱,、鄭俊愛

(七)許多同學(xué)的家長經(jīng)常與老師聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生成長過程：

黃翔,、李昌萍,、羅漢祥、姚奧,、盛靈婕,、李超,、張明東、梁競一……

1,、期中聯(lián)考,，時(shí)間緊，跨度大,，有一定難度

2,、正確看待成績與排名，理性分析學(xué)習(xí)得失

3,、幫助學(xué)生分析各門學(xué)科知識(shí),、學(xué)習(xí)態(tài)度等

4、“勝不驕,，敗不餒”,，重整旗鼓，繼續(xù)努力

5,、通過交流,，幫助學(xué)生樹立信心，確定目標(biāo)

1,、一部分同學(xué)積極性,、主動(dòng)性不夠;上課聽講不專注，不善于做筆記;自習(xí)不獨(dú)立思考,，討論,、核對(duì)、甚至抄襲他人作業(yè),。思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低,，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì),。很多同學(xué),，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典,，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

3,、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真,，但往往信心不足。平時(shí)學(xué)習(xí)松散,，應(yīng)考心理素質(zhì)差,。

4、少數(shù)學(xué)生早自習(xí)遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

1,、抽空和學(xué)生談心，分析考試成績,，找出問題所在,，加強(qiáng)薄弱學(xué)科，注重全面發(fā)展,。

2,、關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更重要的是要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)過程;重視孩子的心理健康,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。

3,、平時(shí)多與班主任,、任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成長,、變化,。教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校管理規(guī)定，遵守班級(jí)紀(jì)律,，尊重老師,，正確對(duì)待批評(píng)，不頂撞,，多從自身找原因,，虛心接受教育。