時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初一學生的暑假計劃表篇一

仔細看了一下成績單,，發(fā)現(xiàn)成績不如預料中的那么好,。由于粗心每科都比當時估的分低,， 但我并沒有泄氣,。我仔細分析找到解決的辦法。

學習,，首先我們要堅持,，不能半途而廢,。班主任為了改善我的數(shù)學成績，每天堅持讓我做五題,。結果,，成績?nèi)〉昧司薮蟪删汀７抡者@個,，我做了具體的學習計劃,、我的學習計劃是這樣安排的：

一、每天做五道數(shù)學題,，復習以前學過的重點,，預習九年級的課本。多做易錯題,，爭取在下學期的預習考試,，不因馬虎失分。

二,、每天聽英語磁帶半個小時,，大聲朗讀并背誦，達到熟能生巧的地步,。努力超過別人,。

三、理化科不能靠死記硬背,，要多做題,，要學會舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆,。

四,、讀書破萬卷，下筆如有神,。多讀書總是好的,，為此，我經(jīng)常跑到書店去看書,。但學習語文,，也不能馬虎。古詩詞是重要的一塊,，中,，高考都要考，所以我們要注意,，盡量注意避免錯別字,。

五、學會整理筆記，筆記是復習最重要的一種方式,。只有會復習,，想復習才能把成績提高。復習可以補缺查漏,，不斷回顧可以使我們印象深刻,，了解哪些我們掌握了,，是重點 我們也不能光學習,，成為書呆子，在學習之余培養(yǎng)自己的興趣愛好成為全面發(fā)展的好學生,。

在暑假我們也可以去開闊視野,，幫父母做力所能及的家務，參加夏令營和體驗生活的活動,。體現(xiàn)一絲一縷,，當之不易。

初一學生的暑假計劃表篇二

中學較小學來說,，學習科目增多,，知識體系變復雜，學習難度,、廣度,、深度都有不同程度道德增加，因此,，需要同學們要能夠合理分配精力和時間,，掌握正確的學習方法，最重要的是要養(yǎng)成良好的學習習慣,。因此,，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習慣”這件事。

從時間安排上不能過度的放松,，每天都要學習,，而且要固定時間、固定科目,，每天第一件事就是要完成最重要,、最關鍵的學習任務，暑假有兩個月的時間,，如果能夠把握住,，對接下來的初中生活有著重要的影響。

語文：以先預習初一的語文課本,，明確各單元的具體內(nèi)容和要求,，最好列出知識框架，初中語文要比小學語文更加的豐富多樣、靈活多變,。在預習語文的過程中,，大家只需記住六個字“聽、說,、讀,、寫、背,、練”,。在暑假期間，可以聽（看）一些新聞視頻,、音頻,，了解國家大事的同時，可以積累相應的素材,；說,，可以鍛煉我們的表達能力；讀,，能讓我們獲取更多的知識,；寫，能鍛煉我們的文字表達能力,，提升寫作寫作能力,；如果時間精力允許，可背誦初中所有要求背誦的基本篇目,，這樣在開學后,，就能有更多的精力學習其他知識；可以將初一課后的練習題,，或者是同步練習冊嘗試做一下,，提前了解初中語文的解題方法和解題思路。

數(shù)學：初中數(shù)學就是小學數(shù)學的升級版,，“較之小學數(shù)學,，初中數(shù)學側重于培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，包括計算能力,、自學能力,、分析問題與解決問題的能力、抽象邏輯思維的能力等,?！毕翊鷶?shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運算，而是升級到字母與字母之間的運算,。方程也從一元一次方程升級到一元二次方程,、二元二次方程,，此外中學還將把方程的概念擴展到函數(shù)范圍，這也是中學很重要的一個考察點,。

預習數(shù)學時,，要先通讀，了解章節(jié)講的大概知識,，再細讀,，主要看重要概念、公式,、法則,、定理，然后再重點理解消化,。想要讓預習取得一定的效果,，就要可做一定數(shù)量的跟蹤練習,，通過做題,，能夠幫助大家了解初中數(shù)學知識的呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度，同時,，能鞏固自己的預習效果,。

英語：學生要根據(jù)自己的情況，做不同的準備,。英語預習前,，首先要把小學部分鞏固一下，很多新升入初一的學生,，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象,，比如單復數(shù)，人稱,、時態(tài)的變化,，短語的固定搭配等，總是出現(xiàn)錯誤,。這些問題都與基礎掌握不牢有關系,，所以，在學習新知識的時候,，要對過去的知識進行鞏固強化,，只有基礎打好了，才能學好以后的知識,。

想要學好英語,，這個暑假可以在詞匯準備方面多下點功夫，達到熟練掌握的程度,，初中階段詞匯量增大,，難度增加，如果不提前做好學期預習，同學們將會很難適應初中學習生活,。

一到放假,，不少學生的狀態(tài)是“晚上不想睡，早上不想起,，一旦玩手機,，一玩一上午”。如果這種情況持續(xù)一個暑假,，那么,，開學之后就會出現(xiàn)厭學的情況，所以暑假期間要制定暑假學習作息時間表,，能夠幫助我們安排好暑假每一天的生活,，有助于養(yǎng)成良好的學習生活習慣，具體的內(nèi)容如下：

早上6：30起床,，出去跑跑步,。

7：30吃早飯，之前最好聽英語,、朗讀,。

8：30開始學習學到11：00結束。

11：00到1：30是午飯和看電視的時間,。

1：30開始學習到3：00左右結束,，開始看課外書。

6：00到7：30看電視,、吃飯,。

7：30到9：30鍛煉、玩電腦,、培養(yǎng)愛好等等,。

9：30到10：00洗澡、聽歌,、睡覺,。

暑假學習作息時間表要根據(jù)個人情況進行適當調(diào)整，比如：起床時間,、學習內(nèi)容等,，也可以按照平時上課的時間來制定暑假預習計劃，具體可以參考下表：

第四,，要嚴格執(zhí)行預習計劃,。

很多學生預習計劃是做出來了，可是放了一個暑假成了擺設,。因此,，預習計劃一旦制定出來就必須要嚴格執(zhí)行下去,，為了更好的幫助計劃實施，可以請父母進行監(jiān)督,，可以通過階段總結的方式來看計劃完成情況,，比如：暑假60天，每20天分為一個階段,，看一下每個階段完成的情況,，然后，再適時調(diào)整預習計劃,。

準初一學生的暑假預習關系到同學們進入初中后的學習興趣和學習習慣,，因此，無論是家長還是學生本人都要引以為重,。畢竟接下來的六年,，是知識瘋狂增長的六年，同學們一定要抓住這個黃金時間,，努力學習,，為今后更好的發(fā)展奠定良好的基礎。

初一學生的暑假計劃表篇三

這個暑假,，我不打算就這么玩下去,，小學的時候暑假已經(jīng)玩夠了，現(xiàn)在應該是學習的時候了,，在這個暑假我做了一下學習計劃。

暑假那么長的時間,，沒有課上,，那我覺得可以來讀一讀一直以來都想看的課外書籍了，我決定讀《西游記》我的計劃是在初中的三年時間里把我國古典的四大名著都看完,，首先最想看的也就是《西游記》了,，雖然小時候看過動畫片，電視劇,，還有各種版本的電影,，但是原著卻是一直都沒有看過，這次一定要好好的看一下,。畢竟其他的電影,，電視這些都是再一次創(chuàng)作的，肯定和原著有一些區(qū)別,，我那么喜歡孫悟空,，一定要看看原著里的他究竟是怎么樣的。

雖然沒有上課,，但是我是個學生,，怎么能不學習呢,，我決定暑假的時候，把語文的一些課本,，英語的單詞,，數(shù)學的難題都重新復習一遍，只有加深印象,，這樣才不會忘記,，特別是英語，我們生活的地方并沒有時刻講英語的環(huán)境,，所以更要多記憶,。我也把鄰居家讀高中姐姐的初二課本借了過來，預習下,，可能有些也看不懂,，但沒關系，記下來,，到時候上學了,，課堂上學習的時候再仔細聽老師講解。

暑假的時間那么多,，而且我還是那么喜歡運動的一個人,，怎么能缺少了鍛煉，在這個暑假我要報名游泳班,，爭取一個暑假,，可以把游泳這項運動學會，而且這是項很好的運動,，鍛煉了身體也能體驗到樂趣,。學習要精力旺盛，就少不了身體的支持,，所以更需要做好鍛煉了,。

我的學習計劃就是這樣，把《西游記》讀完,，學會游泳,，復習預習課本的知識，當然暑假的作業(yè)也是要做好的,，雖然計劃的東西并不是太多,，但是只要把這些做好，我相信我的暑假是會過得很充實的,，不單單是學到了東西,，也體驗到了樂趣。假期那么長,，可不能白白浪費在玩游戲,，打鬧娛樂上面,。

初一學生的暑假計劃表篇四

樹立信心，努力堅持,，別放棄,，更不可半途而廢。

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道，外語在初一是基礎呀,。

2,、利用3節(jié)課的時間分別完成三份作業(yè)，要記住,，獨立完成,，切不可開小差。

3,、中午適當午休,，精力充沛才可以迎接下午的學習呀!

4、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學安排,。

5、可以踢踢球,、打打電腦了,。但不可超過一小時。

6,、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞,。

7,、讀一篇好的小文章，寫一份日記,，不少于300字,。

8、有可能的話,，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少,，但不能不寫,。

也不知這份計劃對你適用不適用,，但我真的希望在這個暑假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化,。

孩子,，加油!

另外，要想制訂好學習計劃,，一般要考慮以下幾方面：

一,、計劃要盡量全面 學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃,，在考慮計劃的時候,，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間,、為集體服務時間,、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等,。這樣,，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。

二,、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間,，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識,。二是自由學習時間,，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造,。學習較差的同學,，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少,，自由時間逐漸增加的過程,。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率,，以便增加自由學習時間,，使學習的主動權越來越大。

三,、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測,，所以,，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來,。但是,，在學習上計劃要解決哪些問題,，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周,、每天去,。這樣，在每天學習時,，就會明白今天的學習在學習全局中的地位,。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的,。

四、 從實際出發(fā)來制訂計劃 在訂計劃的時候 學習效率,，不要脫離了學習的實際情況,。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點,。

五,、 計劃要留有余地 計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性,。要想把計劃完成現(xiàn)實,，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,，學習的各種條件也會發(fā)生變化,，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況,。所以,，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿,、太死,、太緊，要留出機動時間,。

六,、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間,，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快,，注意力比較集中,，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,，注意力不容易集中的時間,，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,，還要注意學習時間和體育活動要交替安排,，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習,，等等,。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會收到較好的效果。

七,、 注重效果,，不斷調(diào)整 在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何,，如效果不好,，應找到原因，及時調(diào)整,。

初一學生的暑假計劃表篇五

暑假總共一個半月,，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，跑去旅游,，親戚串門,，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間,。這一點要總體把握,，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合,，但是我個人建議,，這個時間一定不要小于一個月，不然復習效果不大,。

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,，找出平時心態(tài)、身體,、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞,。，補弱項還是增強項?一般的,，彌補弱項,，比起強化強項，更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習,。

例如,，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段,，那么,，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞,，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等,。

其次，學習差的課程,，使用相對低級的學習方法就能取得進步,，而越低級的學習方法越容易掌握。

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度,、及對目前學習影響的程度,，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,，是制定學習計劃的核心,。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞,。在一個確定的時期內(nèi),，你只能做好一件事情!

對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間,。例如平均計劃安排數(shù)學每天平均學習1個小時,，你為了突破數(shù)學，你每天就要用3個小時,、4個小時,。

必要時候，必要做法：請個家教,，或者報個補習班吧,，家教和補習班是因人而定的，看你需不需要的問題,。當然這個時間你也要計算進去,。

(1)、初一的學生為什么要提前學習初二的知識?

各個學校的實驗班基本上都要求在初二結束前把初中的內(nèi)容講完,，因此,，進入初二之后，學習進度的加快是顯而易見的,。在初一階段,，實驗班的教學主要是在難度上進行加深;而到了初二以后,，難度變大，速度變快,，學科增多，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的,。如果我們不能夠提前對所學知識進行一定的了解,，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐,。

提前學過一遍,，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多,。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心,。尤其是已經(jīng)學過初二數(shù)學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒,。而且,，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題,，有更多的時間去補習自己的弱項,。

(2)、在暑期學習中如何拓寬知識面?

重點中學實驗班與普通班的區(qū)別除了教學進度不同外,，最主要的不同就是教學難度加深,，大部分實驗班都將所學知識點的基礎奧數(shù)內(nèi)容融合在教學中，而初二的考試是屬于選拔性的,，有相當一部分比較難的題目,。所以，同學們一定要在暑期學習的同時,，利用課外時間進一步深化所學知識點的難度,，適當掌握相關的奧數(shù)知識和技巧。

進入初二以后,，要保持不斷進取的學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣，摸索出適合自己的一套學習方法,，這樣才能在學習中取得好的成績,。

(3)、暑期要提前學習哪些知識點?

如果說初一的數(shù)學是基礎,，那么初二的數(shù)學就是深入,，因為初二數(shù)學有很多知識點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學中“三角形”,、“一次函數(shù)”等問題,。這些知識點的提前學習,，可以幫助同學們在暑期開學后的新初二的學習中在基礎上有個提高。

另外初二年級又增加了一部分的物理學知識,，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學習,，把重點部分如“光的折射、反射”,、“簡單運動”等著重的學習一遍,，有利于開學后新課程學習的更好、更快的掌握,。

想要在初二繼續(xù)領先,，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學習一遍，對知識先進行一個大概的了解,，特別是對初二上學期課程的學習,，只有這樣才能在初二的學習中，以及秋季班的同步提高學習打下一個堅實的基礎,。

綜上所述,，只要保持不斷進取的學習態(tài)度，及時解決學習中的各種問題,，掌握系統(tǒng)復習的學習方法,，加深難度，熟練技巧,，抓住良機,，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學習進步創(chuàng)造條件,。

第1~2個星期：可以報個補習班,。總體的補下各科不足的地方,。

第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排,，自主復習：

7：30—8：30 起床梳洗吃早飯

8：30—9：00 背書背單詞(英語)

9：00—12：00 數(shù)學

12：00—14：00 吃飯午休

14：00—16：00 科學

16：00—17：30 化學/生物

17：30—18：00 休息看會電視，準備吃晚飯

18：00—19：00 晚飯

19：00—20：30語文(可看課外讀物)

21：00準時休息

時間表一式兩份,，一份貼在你家門上,，一份放在你錢包里，不是提醒自己,。

第6個星期：

恢復上學時的作息,，調(diào)整生物鐘。整理開學前需要的東西,。調(diào)整心態(tài),。

初一學生的暑假計劃表篇六

語文

1小學語文與初中語文的差別

1.課時安排不同。初中語文課時每天一節(jié),，容量大,，重難點多,。用于復習鞏固的時間少，基本需要學生課后完成作業(yè),，總結思考,。

2.作業(yè)布置不同。語文與其他科目不同,，要求培養(yǎng)孩子聽,、說、讀,、寫的能力，因此不僅有手寫作業(yè),，還有背誦,、閱讀作業(yè)，每項作業(yè)都要求認真完成,，都是中考考查的內(nèi)容,。

3. 記筆記方法不同：前一天要預習第二天所學習的內(nèi)容，提出疑問,，帶著問題上課,，老師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同,，難點就不同,，筆記也不同)。

4.學習方式不同：學習關鍵課堂45分鐘,，要能跟上老師的節(jié)奏,，就要改變學習方式，由被動學習要變?yōu)橹鲃訉W習,，逐步做到“三會” 會預習,、會聽課、會復習,，學會自主,、合作、探究的學習方式,。

5.學習成績不同：與小學相比,，初中語文不僅引導學生豐富語言積累，培養(yǎng)語感,，更注重發(fā)展思維,，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力,，促進學生和諧發(fā)展,。內(nèi)容廣度深度較小學大很多。因此,，成績上不會像小學語文只扣幾分,，滿分更不可能。家長要注重孩子的學習過程,，改變對分數(shù)的單一認識,。

2初中語文學習要素

語文學習的成功=習慣+興趣+技巧+毅力

1、用心寫好每一個字;

2,、養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣;

3,、堅持課外閱讀;

4、認真對待每一次考試;

5,、養(yǎng)成查字典的好習慣;

6,、對語言現(xiàn)象有足夠的關注度與敏感度;

7,、外出旅行能及時關注人文風貌并能撰寫片段心得,，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。

3語文學科暑假作業(yè)

1,、完成楷書鋼筆字帖10頁,，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng),、唐詩宋詞、弟子規(guī)等),。

2,、讀書5到8本，精讀,、細讀,，古今中外，廣泛涉獵,。堅持每天閱讀3000字以上,。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，其余可選讀,?？烧设b賞,，可感悟,，可續(xù)寫，也可在書上做旁批(3000字3條以上),，形式多樣,，為初中階段語文學習中閱讀與寫作打基礎。

3,、每天堅持收看新聞聯(lián)播,，提升思想認識,，關注國內(nèi)國際大事，為做一名優(yōu)秀的中學生進行思想上的鋪墊,。

數(shù)學

暑假是孩子養(yǎng)成好習慣的最佳時機,，七大習慣——助力開啟學霸模式。

1習慣一：閱讀習慣

建議：閱讀數(shù)學相關書籍,，提高數(shù)學的學習興趣,，從而提高讀題，審題能力,。

①《數(shù)學我愛你：大數(shù)學家的故事》(美)

②《我身邊的數(shù)學：巧破謎案》(英),。

2習慣二：預習習慣

預習，并不僅僅意味著假期報一個輔導班,，提前學新學期的知識,。養(yǎng)成主動預習的習慣，才是最重要的,。

建議：1.首先選擇適合自己的預習方法。

2.哪怕一開始做不到最好,，重要的是要去做,。

3.預習效果怎么檢測?①試著對你所預習的內(nèi)容提幾個問題。②試著復述,。

3習慣三：計劃習慣

計劃總是不能執(zhí)行?沒有了作業(yè)的壓迫,，如果假期的計劃仍然不能執(zhí)行的話，那么說明最大的問題就是自己的毅力,。

建議：

1.假期伊始,，先來仔細想想，這個假期最想在哪方面有收獲? 選一個你最想要的目標,，然后進行分解,。

2.遇到變動時，寫下每天最重要的六件事,。重要者先行,。

4習慣四：答題習慣

建議：可以練習一些書法，增強定力,，有助于培養(yǎng)在課堂上的持久注意力,，中學數(shù)學中對答題格式及書寫過程要求很高，而小學生在這方面非常欠缺,，因此,，規(guī)范的書寫不僅僅是文科的要求，在理科答卷中同樣重要,。

5習慣五：復習習慣

復習,，永遠是學習中最重要的事情,。

建議：

1.復習要及時。不及時的復習等于重新學習,。學任何一種新知識的當天晚上,，一定要進行復習。

2.復習切忌動眼不動腦,。走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶,，更重要的是進行思考。

3.復習和建立知識網(wǎng)絡可結合起來,。復習一節(jié)時就建立一節(jié)的知識網(wǎng)絡,，復習完一章，這章的網(wǎng)絡自然也清晰了,。

6習慣六：計算習慣

常見問題：

1.計算速度太慢,。

2.計算準確率過低。

3.計算方法笨,。

建議：

1. 鞏固基本計算法則,。

2.善于自省，培養(yǎng)良好的計算習慣,。

3. 熟練掌握計算規(guī)律和技巧,。

4. 每天堅持練習計算半小時。

7習慣七：高效習慣

建議：

1.從半個小時開始練習,，在這段時間內(nèi),，只專心做一件事情，譬如做一篇數(shù)學卷子,，或者看一本書,。2.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個環(huán)境,。

培養(yǎng)學生動手動腦動嘴的習慣

聽一遍不如看一遍

看一遍不如做一遍

做一遍不如講一遍

講一遍不如辯一辯

數(shù)學學科暑假作業(yè)

1.完成數(shù)學課外閱讀

2.制作七上數(shù)學六章內(nèi)容的思維導圖

3.完成一本計算升級卡

英語

1初中英語的新要求

聽與說

能聽懂正常語速的對話,，獨白，短文,。

推測場景,，人物關系，人物的情緒,。

能在聽的過程中會用自己的方法標記信息,。

有跨文化意識和能力，并能進行合適情景的回話,，具備常見話題的交際能力,，溝通能力和處理問題的能力。

讀

朗讀——用正確的語音語調(diào)斷句讀材料。

詞匯量-----2500詞

速讀-----每分鐘80詞

能力-----1. 讀懂短文,，了解大意,。

2.整合信息，復述文章,。

3. 根據(jù)上下文推斷詞義,。

4. 細節(jié)把握。

寫

會用正確的時態(tài)描述人,，地方,，物，事件,，場景,。

會用簡單，清楚,，準確的語言表達自己的觀點,。

會對自己的生活，學習,，活動等進行安排,。

能做到上下文連貫，文理通順,，格式正確,，正確使用大小寫標點符號。

做優(yōu)秀的學習者

學會使用思維導圖,、合理使用工具書、每日必讀,、每讀必寫,、寫必漂亮、

大膽地說,、積跬步至千里,、中英并重，自由切換

英語學科暑假作業(yè)：

1.閱讀五本書蟲系列的書

2.每日進行50字寫作

3.利用英語字帖進行練字

4.熟練掌握小學的單詞

5.學習“色拉英語”

6.準備最好最結實的筆記本

7.準備一本好的漢英雙解字典

8.懷著美好的愿望,，用堅毅和執(zhí)著開始新階段的學習

初一學生的暑假計劃表篇七

學習計劃是指學習的具體安排,。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候,，一定要對自己的學習生活做出全面的安排,。應包括社會工作時間、為集體服務時間,、鍛煉時間,、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習,。

學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間,，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識,。二是自由學習時間,，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造,。學習較差的同學,，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少,，自由時間逐漸增加的過程,。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率,，以便增加自由學習時間,，使學習的主動權越來越大。

長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),，應有個大致計劃,。由于實際的學習生活往往無法預測，所以,，長計劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來。但是,，在學習上計劃要解決哪些問題,，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周,、每天去,。這樣，在每天學習時,，就會明白今天的學習在學習全局中的地位,。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn),；有了長計劃,，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

在訂計劃的時候,，不要脫離了學習的實際情況,。主要指以下幾方面：

（1）自己知識和能力。

（2）每個階段的學習時間,。

（3）學習上的缺欠和漏洞,。

（4）老師教學的實際進度。

從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點,。

計劃終歸不是現(xiàn)實,，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,，還要經(jīng)過一段很長的努力過程,，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化,，計劃訂得再實際,，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,，為了保證計劃的實現(xiàn),，訂計劃時就不要太滿、太死,、太緊,，要留出機動時間。

早晨和晚上,，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間,，可以安排著重看記憶的科目，如外語等,；當心情比較愉快,，注意力比較集中，時間又比較長,，這時候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間,，注意力不容易集中的時間,，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排,，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習,，等等。這樣安排,，在同樣多的時間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果,。

在計劃執(zhí)行到一個階段之后,，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因,，及時調(diào)整,。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學習任務是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實施,？學習效果如何,？沒有完成計劃的原因？

通過檢查,，立即采取相應的措施,，及時改變計劃中的不合理部分。

初一學生的暑假計劃表篇八

早上7：30起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：00作暑假作業(yè) 先做數(shù)學〈因為早上頭腦是最清醒的,，數(shù)學邏輯思維比較強,，所以先做數(shù)學的作業(yè)〉

早上九點半 開始休息半個小時，〈學了一個半小時也該舒展舒展筋骨了,，因此利用這半個小時的時間充分休息,，也活動活動?！?/p>

早上10,；00 開始學習英語 〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉

中午12；00吃飯

中午午休1個小時

下午1：00開始學習語文 學習語文的時間可以比較自由,，依靠自己的勞逸程度,，充分分配自己的時間。實在累了,，可以閱讀一些課外書籍,，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫作積累材料,。

備注：

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道,，外語在初一是基礎呀,。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè),，要記住,，獨立完成，切不可開小差,。

3,、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀!

4,、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時間做三份暑假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學安排,。

5、可以踢踢球,、打打電腦了,。但不可超過一小時。

6,、晚上是你自由活動的時間,，但要看看新聞。

初一學生的暑假計劃表篇九

名著學習即內(nèi)容人物,。(可去圖書館借書來看,。了解主要人物及其事跡)

詞典看字。(每天爭取學會幾個字,，主要是一些常用字,。考試盡量不錯)

每天預習1-2節(jié)內(nèi)容,。爭取在暑假預習完,。

每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書的單詞背完,。

具體時間安排

8：00-9：30背古詩及看古文

9：30-11：30預習數(shù)學

11：30-14：00吃飯,、休息(可看電視，玩電腦)

14：00-15：30詞典看字,、看書

15：30-17：30看一些課外書和英文電影,，或和同學戶外活動

18：00-19：30 看新聞聯(lián)播，吃晚飯

20：00-21：30 背英語單詞和英語課文

21：30-22：00 寫作文,、日記,、反思等(可適當調(diào)整)

22：30 上會兒網(wǎng)，睡覺編者評論：科學合理的學習計劃對學習的促進作用是不言而喻的,。對同學們來說包含兩方面的內(nèi)容：制定一個合理的計劃;將計劃付諸實踐并堅持下去,。在制定計劃的過程中，要以孩子為中心,，充分發(fā)揮孩子的主動性;家長和老師在這個過程中只是起到一個輔助作用,，敦促孩子執(zhí)行計劃，幫助孩子進步,。

初一學生的暑假計劃表篇十

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣,。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺,。而計劃運用暑假時間,，成了我們當前首先該做的事。

假期中任務繁多,，想做的事情也很多,。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,，根據(jù)暑期時間合理安排,，制定一份"暑假活動表"。一切活動應該嚴格按照"計劃表"進行,，但還是要注意勞逸結合,。

這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中,，要把初一下學期學習的所有內(nèi)容認真復習一遍,，還要制定一個"復習計劃表"。爭取測出好成績,。

根據(jù)自己的興趣愛好,，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫,、書法,、音樂、英語,、信息技術,，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎,。初中暑假作文

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書,。如：世界名著、歷史典故,、優(yōu)秀書（報）刊,、寓言、童話故事等等,，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,，陶冶情操。

此外,，暑假中還可以積極進行體育鍛煉,，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活......只有抓住機會,，不斷展示自我,，拓展視野，才會健康成長,。

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初一學生的暑假計劃表篇十一

樹立信心，努力堅持,，別放棄,，更不可半途而廢。

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道，外語在初一是基礎呀,。

2,、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住,，獨立完成,，切不可開小差。

3,、中午適當午休,，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！

4,、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學安排。

5,、可以踢踢球,、打打電腦了。但不可超過一小時,。

6,、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞,。

7,、讀一篇好的小文章，寫一份日記,，不少于300字,。

8、有可能的話,，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,，寫一寫自己讀后的感想,，字數(shù)可多可少，但不能不寫,。

也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個暑假會看到你這個"小聰明"有新的起色,，有新的變化,。

孩子，加油,！

另外,，要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：

學習計劃是指學習的具體安排,。要想真正完成好學習計劃,，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排,。應包括社會工作時間,、為集體服務時間、鍛煉時間,、睡眠時間及娛樂活動時間等,。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習,。

學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間,，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識,。二是自由學習時間,，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造,。學習較差的同學,，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少,，自由時間逐漸增加的過程,。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率,，以便增加自由學習時間,，使學習的主動權越來越大。

長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),，應有個大致計劃,。由于實際的學習生活往往無法預測，所以,，長計劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來,。但是，在學習上計劃要解決哪些問題,，心中應當有數(shù),。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去,。這樣,，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位,。有了具體的短安排計劃,，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃,，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的,。

在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況,。主要指以下幾方面： 1． 自己知識和能力 2．每個階段的學習時間 3．學習上的缺欠和漏洞 4．老師教學的實際進度 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,，要抓住重點。

計劃終歸不是現(xiàn)實,，而只是一種可能性,。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程,，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際,，也不免出現(xiàn)估計不到的情況,。所以，為了保證計劃的實現(xiàn),，訂計劃時就不要太滿,、太死、太緊,，要留出機動時間,。

早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間,，可以安排著重看記憶的科目,，如外語等；當心情比較愉快,，注意力比較集中,，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目,；零星的時間,，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科,。除此以外,，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排,，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習,，等等。這樣安排,，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會收到較好的效果,。

在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何,，如效果不好,，應找到原因，及時調(diào)整,。

初一學生的暑假計劃表篇十二

再過兩個月,，我們將面臨初二年級的學習。初二是關鍵,，它具有承上啟下之作用,，學習基礎薄弱的同學可以利用這一年好好學習，改變自己“后進的面貌”;學習比較好的同學,，利用這一年可以快馬揚鞭,、乘勝追擊，繼續(xù)保持“先進的狀態(tài)”,。初二又是學生學習成績的一個分水嶺,，初二這一年所學的知識點難度比較大，又是中考的重點,，一旦這一年沒有好好地學習,，它將直接影響初三中考復習，最終將影響中考成績,。

結合多年輔導經(jīng)驗,、同學們可能存在的誤區(qū)、依據(jù)新課標要求,，給同學們?nèi)缦聨讉€建議：

1,、初二學習分為四個階段，即暑假、初二上學期,、寒假和初二下學期,。要想取得優(yōu)秀的成績，提高自己的競爭力,，必須充分利用好每個階段,、優(yōu)化處理各科目間的學習。

2,、暑假最為關鍵,，相對時間長，這兩個月完全由你自行安排,。因此可以這么講“得暑假者,，得天下”。如果你比其他同學更先意識到暑假這兩個月的重要性,，那么你將贏在起跑線上,。暑假學習的基本原則是夯實基礎、消除“弱科”,，拓寬知識面,，增強學習自信心。暑假的主要任務有：

首先,，把過去沒學好的科目一定要補上來,，消滅“弱科”，這樣才不會影響到初二新課程學習,。

其次,，發(fā)揮優(yōu)勢科目，拓寬知識面,，構建知識體系,，用新的眼光總結舊知識，達到高屋建瓴的目的,。

第三,，要重視語文、英語的學習,，培養(yǎng)一定的文學功底,，讀一些精彩的文章，開拓自己的視野,，提高自己的“情商”,。

第四，參加一定社會實踐,，培養(yǎng)社會責任感;有條件的話,，也可以外出旅游,，古人云“讀萬卷書，行萬里路”,，是有道理的,。

第五，由于初二新課程難度比較大,，而又是考試的重點,，因此暑假在復習舊知識的基礎上，應當適度提前學習新知識,，以提前進入初二學習狀態(tài),，形成一個良好的開端。

最后,，建議同學們在老師的指導下進行學習,，達到事半功倍、輕松學習的效果,。

初一學生的暑假計劃表篇十三

下半年我馬上就要進入初中了,，為了能夠更快地融入到初中這個環(huán)境，現(xiàn)在在暑假的我便制定相應地學習計劃,，現(xiàn)將學習計劃如下：

1、課時安排不同,。初中語文課時每天一節(jié),，容量大，重難點多,。用于復習鞏固的時間少,，基本需要學生課后完成作業(yè)，總結思考,。

2,、作業(yè)布置不同。語文與其他科目不同,，要求培養(yǎng)孩子聽,、說、讀,、寫的能力,，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦,、閱讀作業(yè),，每項作業(yè)都要求認真完成，都是中考考查的內(nèi)容,。

3,、 記筆記方法不同：前一天要預習第二天所學習的內(nèi)容，提出疑問，帶著問題上課,，老師講解重,、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同,，筆記也不同),。

4、學習方式不同：學習關鍵課堂45分鐘,，要能跟上老師的節(jié)奏,，就要改變學習方式，由被動學習要變?yōu)橹鲃訉W習,，逐步做到“三會” 會預習,、會聽課、會復習,，學會自主,、合作、探究的學習方式,。

5,、學習成績不同：與小學相比，初中語文不僅引導學生豐富語言積累,，培養(yǎng)語感,，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力，促進學生和諧發(fā)展,。內(nèi)容廣度深度較小學大很多,。因此，成績上不會像小學語文只扣幾分,，滿分更不可能,。家長要注重孩子的學習過程，改變對分數(shù)的單一認識,。

語文學習的成功=習慣+興趣+技巧+毅力

1,、用心寫好每一個字;

2、養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣;

3,、堅持課外閱讀;

4,、認真對待每一次考試;

5、養(yǎng)成查字典的好習慣;

6,、對語言現(xiàn)象有足夠的關注度與敏感度;

7,、外出旅行能及時關注人文風貌并能撰寫片段心得,，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。

1,、完成楷書鋼筆字帖10頁,，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng)、唐詩宋詞,、弟子規(guī)等),。

2、讀書5到8本,，精讀,、細讀，古今中外,，廣泛涉獵,。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》,，其余可選讀,。可鑒賞,，可感悟,，可續(xù)寫，形式多樣,，為初中階段語文學習中閱讀與寫作打基礎,。

3、每天堅持收看新聞聯(lián)播,，提升思想認識,，關注國內(nèi)國際大事,，為做一名優(yōu)秀的中學生進行思想上的鋪墊,。

這就為是我的暑假語文學習計劃。