演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園感恩節(jié)演講稿小班幼兒園感恩節(jié)演講稿三分鐘篇一

(happythanksgivingday),！-感謝你,，真相成長)

小班-愛自己，愛家人,。

中班-愛自己,，愛家人，愛同伴,。

大班-愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽,，用心感受,，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母,、老師,、兄妹、朋友,、幸福還是悲傷,，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝,，把感謝的種子撒在幼兒的心里,。

11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。

1,、感謝周:

a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人,。

c、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀,。

從早上開始抱日日子,，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著,。

2,、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

2,、家長直接進(jìn)入教室,，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著,，讀出自己班級的感恩宣言,。

3.教師歡迎家長,。

4、活動正式開始吃水果,、點(diǎn)心,。

5.親子游戲。

6.手工制作,。

7.結(jié)束語言,，拍照紀(jì)念。

8,、教師表演感謝有你感謝歡送家長,。

幼兒園感恩節(jié)演講稿小班幼兒園感恩節(jié)演講稿三分鐘篇二

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

5,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

6、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。

2,、大廳：

b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3,、班級：

b、裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等；

c,、感恩節(jié)的`相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；

d,、制作感恩賀卡；

4,、感恩周：

a,、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝秀一下。

a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；

d,、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

e、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗,。

f,、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動？

a,、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。

b,、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。

c,、9：10,，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

d,、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《ten little indians》。大聲喊出happy thanks—giving,！

e,、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站,。

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達(dá)出來（說、親,、抱等形勢）,。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

幼兒園感恩節(jié)演講稿小班幼兒園感恩節(jié)演講稿三分鐘篇三

1,、了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹的四次會面的情景,。

2,、通過看圖、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，感受“大樹”無私奉獻(xiàn),、不求回報的美德，以及男孩自私自利,，不斷索取的特點(diǎn),。

3、了解寓言故事的寓意,，懂得感恩,。

4、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,。

5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,，并樂意和同伴一起學(xué)編,。

體會寓意，懂得感恩,。通過看圖,、提問，體會故事表達(dá)作用,，知道不能無度索取,，懂得回報父母的事理。

體會故事表達(dá)作用,，知道不能無度索取,，懂得回報父母的事理。

視頻展示儀,、課件,。

激趣導(dǎo)入，引出故事內(nèi)容

孩子們,，你們一定見過許許多多的樹吧,！那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢！今天我們一起聽一個感人的故事《感恩大樹》你就會了解了,。

1,、出示cai課件

這是一個老樹墩，這是一個（孤獨(dú),、憂傷）的老樹墩,?？伤?jīng)是一棵大樹。

2,、了解故事內(nèi)容,。

3、再看視頻,，了解故事寓意,。

4、拓展延伸：

你認(rèn)為文中的大樹像我們生活中的誰呢,？

5,、教師總結(jié)：

是呀！故事中的大樹就像我們的父母,，他們一心只想著我們,，只要我們有要求，他們就會無條見的滿足我們,，直至付出了,。孩子們，在以后的日子里,，我們要學(xué)會自己的事情自己做,，用自己的行動向關(guān)愛過我們的人表示感恩。

活動結(jié)束后,，通過走訪了解到,，不少的孩子告訴家長不像故事中的小男孩學(xué)習(xí)，自己的事情爭著自己做了,，比如：會自己穿衣服,、自己刷牙，還會幫助家長掃地,、給家長捶背等,，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見微效了,。

幼兒園感恩節(jié)演講稿小班幼兒園感恩節(jié)演講稿三分鐘篇四

自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們小班,、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我,，真情成長”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

感恩你我,，真情成長

1,、初步了解感恩節(jié)的由來,。

2、培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心,。

1、級組各成員出大海報通知家長,、幼兒,，海報包括時間、地點(diǎn),、內(nèi)容等,。

2、級組各成員選好主持人,。

3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4,、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場地。

(水果拼盤)

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2、家長與孩子一起水果拼盤,。

幼兒園感恩節(jié)演講稿小班幼兒園感恩節(jié)演講稿三分鐘篇五

幼兒園感恩節(jié)活動方案（一）

一,、活動緣起

想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借 “感恩節(jié)”的機(jī)會，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛,，學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動,。

二、活動目的

2,、通過為他人做事,、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

三,、活動時間

11月的第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)。

四,、活動地點(diǎn)

xx幼兒園大廳,。

五、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”,。

3.整理寫給家長的“感謝信”,。

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等,。

5.制定好活動計劃,，時間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實到位,。

6.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

7.布置感恩互動墻,。

六,、活動大致內(nèi)容

一封感恩的信——致全園家長的感謝信

一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事——老師講述一個故事

一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）

七,、活動過程

1,、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

2,、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動。如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡,。

3,、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信,。

4,、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。

5,、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。

6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。

一,、大活動目標(biāo)

二、大活動名稱

“感恩你我,，真情成長”

三、活動安排

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四,、階段性工作安排

（一）大展板的制作,，xx號前完成：

1、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

（二）開幕式及準(zhǔn)備分工：

1,、開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時間安排如下：

2,、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。

4、開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上。

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7,、過程設(shè)計：

上午活動：（8：30）

1,、主持人宣布活動開幕

2、園長致開幕詞

3,、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》

下午活動：

1、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。

2、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。

3、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。

（三）中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：

1、家長宣傳工作到位,。

2,、聯(lián)系孤兒院、車子,；標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過程資料的拍攝與收集,。

7,、活動新聞及時上傳。

一,、活動主題

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

二、活動目的

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活,！

三,、活動時間

11月xx日

四、活動地點(diǎn)

幼兒園

五,、具體安排

教師篇

1,、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,，班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）

2、畫一幅畫,，感恩父母,。（年級組長負(fù)責(zé)）

3、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。（各班級老師負(fù)責(zé)）

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。（大班年級組）

家長篇

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。

一,、設(shè)計思想

真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,，久而久之,，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,，我設(shè)計了本活動《我愛你》,。

二、活動目標(biāo)

1,、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn),。

2,、體驗愛和被愛的快樂情感。

3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。

三,、活動準(zhǔn)備

1、爸爸媽媽寫給孩子的信,，制作的相冊,，說給孩子的話（錄音）課件。

2,、愛心卡,、彩筆。

四,、活動過程

1,、欣賞故事，導(dǎo)入活動

師：小獾說出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸,、媽媽呢？

幼：給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背、掃地等,。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候,，一定要大聲說出來，是怎樣愛的,？

2,、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛,。

（1）教師讀信

師：你們聽后有什么感受,？

幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽,。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

（2）看“相冊”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧,！請每位幼兒說一句最想向爸爸,、媽媽說的話。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛,?！蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道

（3）聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子,，猜猜我多愛你,，山有多高,，我就愛你有多少，海有多深,，我就愛你有多少,，天空有多大，我就愛你有多少,。

師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦,，我們也要好好的回報父母,。

3、你對爸爸媽媽的愛

（1）看錄像

（2）繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,，為了表達(dá)對他們的愛,，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽,。

活動延伸

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對家人的愛,。

課后評析

通過這一活動,，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗,，同時,，給孩子自由活動，勇于發(fā)言,，大膽想象的空間,，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊,、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛,，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后,，給爸爸媽媽制作愛心卡,。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉,，緊緊圍繞主題教學(xué),。

幼兒園感恩節(jié)演講稿小班幼兒園感恩節(jié)演講稿三分鐘篇六

活動時間：20xx年11月xx日

活動地點(diǎn)：

活動過程：

走入班級，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、 11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。

2,、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。