演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇一

我是一名普通的一線教師,。從____年參加工作,，至今也有7個(gè)年頭。從事幼兒教育教學(xué)工作已有6年了,。每天面對天真無邪的孩子們,，讓我對工作有了眷念與激情?；貞涍@6年的幼兒教育教學(xué)工作,，雖沒有那么多的感天泣地的故事情節(jié)，但也有印象深刻和意義深長的故事情景,。

主題活動(dòng)“幼兒園里朋友多”的第一個(gè)活動(dòng)是以“我和老師做朋友”為切入點(diǎn)進(jìn)入主題的,。在孩子們的眼里，老師總是高高在上的,，不敢和老師有更親密的接觸,。常常有父母向老師反應(yīng)說：“在家一旦孩子不聽話，就用老師來嚇唬他們,，他們立馬就會(huì)很聽話”原來在孩子面前老師的角色是這么的權(quán)威,。如何讓幼兒與老師有一種親密無間的情感呢?那先從近距離地了解老師入手?！f說,、聽聽、看看老師的故事。

老師的故事當(dāng)然要從小時(shí)候開始說起,，于是在活動(dòng)前我精心挑選了幼兒期,、兒童期、少年期的照片,。活動(dòng)一開始便拿出了我最小的一張照片,，讓孩子猜測她是誰“是王稚涵,、是田又元、是況哲豪……”男孩女孩,，各種答案層出不窮,。于是，第二張照片緊接著呈現(xiàn)在孩子們的面前,，“哎?她又是誰呢?”“是張津塵,、楊雅涵……”孩子們從外表上判斷著?！案嬖V你們一個(gè)秘密,，其實(shí)這個(gè)都是樊老師小時(shí)候的照片，這張是我一歲時(shí)候的,，這張是我兩歲時(shí)候的照片,。”當(dāng)我揭曉答案的那一刻,，孩子們頓時(shí)發(fā)出驚訝的聲音：“這原來是樊老師啊!”孩子們的臉上不由自主地散發(fā)出陣陣笑意,。

“想不想再看看我的其他照片呢?”“想”孩子們異口同聲，個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的,，目不轉(zhuǎn)睛的注視著,，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué),，再從中學(xué)到中專,，大學(xué)，旅游的照片,、學(xué)習(xí)的照片,、工作的照片、還有我和以前班級小朋友拍的照片,，一張張呈現(xiàn)在孩子們的眼前,，邊看邊述說著我的故事，孩子們聽得津津有味,，專注的神情跟著我走過每一個(gè)時(shí)光歲月,，我的故事更讓孩子們了解到了真實(shí)的樊老師。尤其是一張上一屆孩子的畢業(yè)照吸引住了孩子們的眼球，“這些是誰呀?他們在干什么呀?”“這些都是樊老師以前教過的孩子,，他們馬上要離開幼兒園去上小學(xué)了,。”“那他們?yōu)槭裁匆扪?”因?yàn)樗麄兩岵坏美蠋?，舍不得同學(xué),。”此時(shí)孩子們的心情似乎也跟著變得沉重起來,，教室里頓時(shí)安靜了下來,。

突然我話鋒一轉(zhuǎn)，“這些是樊老師以前拍的各種照片,，那你們想不想看看我結(jié)婚時(shí)的照片和錄像呢?”“想”突然教室里沸騰起來,，孩子們迫不及待地等待著，喃喃自語道：“太好了,，我們要看樊老師結(jié)婚的照片了,。”“哈哈!樊老師在哪里結(jié)婚的呀?”“她和誰結(jié)婚的呢?”孩子們的期盼與好奇之心溢于言表,。隨著序幕的拉開,，結(jié)婚大典閃亮登場。于是在動(dòng)感的背景音樂伴奏下一幅幅結(jié)婚當(dāng)天的畫面呈現(xiàn)在孩子們的眼前,?！拔乙矃⒓舆^婚禮的?！薄胺蠋熆烧嫫裂?” “等我長大了我也要結(jié)婚,。”“那個(gè)小哥哥和小姐姐是誰呀?”——他們是樊老師以前的學(xué)生,，婚禮當(dāng)天做我的小花童,。邊看邊講邊說，關(guān)于結(jié)婚的話題接連不斷,，在每個(gè)孩子的心目中都構(gòu)造出了屬于我和孩子們自己的“老師的故事”,，完完全全為孩子們呈現(xiàn)了真實(shí)的自己。

平時(shí)的教學(xué)活動(dòng),，我們更多的是聽到孩子給我們訴說他們的故事,，老師的故事對于孩子來說似乎有些神秘有些遙不可及。這次的教學(xué)活動(dòng),，完全以老師的故事為線索,，向幼兒展示了我童年、少年,、青年以及結(jié)婚時(shí)的故事,。從中看出孩子們的好奇,、欣喜、驚訝與興奮之情一次次釋放在他們稚嫩的小臉蛋上,?！霸瓉砝蠋熜r(shí)候是這樣的”，“原來樊老師也上過幼兒園”,，“原來樊老師結(jié)婚的時(shí)候這么漂亮”,，“我也要快快長大就可以像樊老師那樣結(jié)婚了”。當(dāng)我傳閱照片時(shí),，孩子們個(gè)個(gè)湊著腦袋,，迫不及待。當(dāng)我播放結(jié)婚錄像時(shí),，一次次的驚呼、鼓掌發(fā)自于孩子們的內(nèi)心,。此時(shí),，老師與孩子的距離是那么的近，老師與孩子的交流是那樣的真切,，老師與孩子的心靈又是那樣的相通,，以往高高在上的那個(gè)老師已經(jīng)蕩然無存。其實(shí),，老師在孩子們心目中的地位不必那么的權(quán)威,，不必那么的神圣，多一份真,，多一份實(shí),，多一份情，更能譜寫與孩子們的一段情,、一份愛,。

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇二

每個(gè)女孩都有一個(gè)夢,我也一樣。我有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢,那就是做一名幼兒教師,當(dāng)一個(gè)出色的孩子王,。我向往在幼兒園里,每天清晨“老師,您早,。”那童稚的問候,它會(huì)給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚的一聲聲“老師,再見,?！睍?huì)給我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會(huì)不到的真諦,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,會(huì)凈化我的心靈,讓我真正地體會(huì)什么是真正的幸福和快樂!也許是我幼稚而虔誠的想法感動(dòng)了上帝,在20__年6月27日,一個(gè)特殊的日子,。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學(xué),離開了辛苦栽培我的恩師,懷著激動(dòng),、興奮的心情開始了我的圓夢之旅!我終于實(shí)現(xiàn)了我的美麗的夢想——跨進(jìn)了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門,成了一名真正的教師,。

戴上了教師的“桂冠”,我激動(dòng)、興奮,、新奇,。一直以來,我都簡單的認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的,每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞,、做游戲,無憂無慮的,是世上難得的好職業(yè)!直到今天,我才了解,想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易,。

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措!所幸的是,讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她,給了我很多幫助和鼓勵(lì),從她身上我學(xué)到了許多道理,知道了什么是愛,什么是責(zé)任心,。而這些也成了我在之后工作中的動(dòng)力!

“愛孩子,愛每一個(gè)孩子,公平對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否公平,、公正對待每一個(gè)幼兒,并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡,?？墒钦劺蠋焻s一視同仁!記得去年我們班上有個(gè)孩子,叫張圣。他是一個(gè)外地人,每天穿著破破舊舊的衣服,掛著兩條鼻涕來上幼兒園,?？粗@樣一個(gè)孩子,實(shí)在難以讓人喜歡。有一次,我和談老師剛組織完孩子們的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng),張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口,對著我們就破口大罵,。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了,。面對這樣的委屈,我們無處可訴。放學(xué)后,所有的孩子都被家長接走了,只剩下張圣,。天漸漸暗了下來,可是張圣媽媽還沒來,。我生氣的對著張圣大叫,可是談老師卻和藹地問張圣認(rèn)不認(rèn)識(shí)回家的路。最后還把他送到奶奶家,還一晚上睡不著覺,擔(dān)心張圣,。當(dāng)我問她,為什么還對張圣那么好的時(shí)候,她卻跟我說,張圣并沒錯(cuò),而且還很乖,很聰明,。面對談老師的所作所為,我羞愧難當(dāng),同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一個(gè)孩子?！罢l愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子,。”教師只有熱愛幼兒,尊重幼兒,才能去精心地培養(yǎng)幼兒,只有愛得深,才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)致地對幼兒進(jìn)行教育。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,。她對學(xué)生就像對待自己的孩子呵護(hù),、欣賞和寬容。像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,像對待自己的杰作一般欣賞他們,像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無私,讓每個(gè)孩子在愛心中健康成長!

不僅如此,為了能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康,、舒適的環(huán)境,談老師把休息時(shí)間也全奉獻(xiàn)給了教室的環(huán)境布置,。這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)主題是“親親熱熱一家人”,在這個(gè)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),為了能及時(shí)讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲,談老師帶著我在下班后開始了環(huán)境布置,。為了達(dá)到最好的效果,我們做了拆,、拆了再做,一直工作到了二十三點(diǎn)!我不解地問談老師:“為什么要那么挑剔?”可是她卻對我說:“孩子對老師的要求是近乎完美的。老師的一點(diǎn)小小的溫情,都會(huì)使他們感到無比的欣喜,。而老師的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的瑕疵,都會(huì)使他們產(chǎn)生莫大的失望,。或許是一次偶爾的“失言”,或許是一次無心的“沖動(dòng)”,都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析,。環(huán)境布置也是一樣,如果不能給予他們最好的,他們也會(huì)失望!”她的話讓我豁然開朗,讓人如沐春風(fēng),。每天風(fēng)里來雨里走,學(xué)生、學(xué)?；昕M夢繞,雖然工作很辛苦,但是她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,始終如一日地守住心靈的圣潔,一往情深地愛人民的教育事業(yè),可謂心香一瓣,、冰心一片,唯一可以告慰的是,總算小有收獲。

從談老師身上我看到了什么才是真正的幼兒教師,什么才是真正的孩子王,她所教給我的,將會(huì)使我受益不盡,。就如印度詩人泰戈?duì)栒f的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇三

有人曾問過我這樣一個(gè)問題,，世界上什么東西最美?也許會(huì)有人說，世上最美的是青春,，也許會(huì)有人說,，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為,，世上最美的是奉獻(xiàn)。

記得在我念書的時(shí)候,，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天,，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而,，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、?；^時(shí)，一個(gè)在家是父母眼中掌上明珠的我,，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的保姆,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的媽媽,，幫他們洗臉,、穿衣，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股``````此時(shí)的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。我苦惱過,、迷惘過，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過,、退卻過,， 我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上許多事情接鍾而來,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是缺缺少理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的知識(shí)不夠用,，感到有被淘汰的危機(jī),，面對這種壓力是消極的等待別人來幫呢，還是用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力呢?我選擇了后一種,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先,，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生,，而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師,，自己的言行對孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心,，說說自己在工作和生活中的一些想法,，讓他們幫我出些點(diǎn)子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老教師的幫助下,，我很快的認(rèn)識(shí)到對待工作要有責(zé)任心,，對待孩子要有

愛心，對自己要有信心,，一個(gè)人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心,，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。

在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里,，我遇到了很多問題,，像一開始的時(shí)候，我不知道如何才能更好的和孩子交往,，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動(dòng),，和家長交流時(shí)還會(huì)紅著臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和緊張,，我應(yīng)該怎么辦呢?我覺得首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí),，三向家長學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成,。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請教,，虛心聽取老教師的意見和建議，吸取別人的長處，改掉自己的不足,。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我,，讓我無時(shí)無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們,，因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼鄄拍軔圻@份事業(yè),。在和家長交流的過程中,，我開始擺正自己的心態(tài),，用心和家長交朋友,，耐心的聽取家長對我們的意見和建議,，并和家長討論一些育兒方面的知識(shí),，這不僅僅是對孩子的評價(jià),，更重要的是一種相互的交流,，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識(shí),。

與此同時(shí)我還要求自己做到多看,、多想,、多做,，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍,，豐富自己的理論知識(shí),，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見,。 成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人,，也比別人更用心思考的人,。要做一名成功者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺,，反而會(huì)不斷的得到自我肯定、充實(shí)感和更多的成功機(jī)會(huì),。所以在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我,。

雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是假如我是孩子假如是我的孩子,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍,，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的老師?當(dāng)跟孩子們在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工，我又是那么激動(dòng),，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨花朵,。

榜樣的力量是無窮的，這力量有如一盞不滅的明燈,、一座屹立的豐碑,，無時(shí)不刻的在前方指引著我,、鞭策著我,、激勵(lì)著我,，教我要如何做人,，做一個(gè)什么樣的人!幾年來，我無不以園為家,，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。 是的，沒有鮮花,，沒有掌聲,，我們幼教工作者過著平平常常,、普普通通的日子,，沒有與日俱增的存款,，沒有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞,，因?yàn)?，在我們心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!

起始于辛勞,，收結(jié)于平淡。這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。大家可曾想過?一個(gè)人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身

上得以延續(xù),，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來,，是國家的希望，是明天的太陽,。朋友們,，讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠心,、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心,、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

最后,，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途,，更多的或許是心理的依托,，孩子、家長的期望,。能讓我們立足于此得到尊重、認(rèn)同是對工作的態(tài)度積極,、樂觀,、盡責(zé)是對寄予我們期盼的家長、孩子,、幼兒園最好的展示,。感恩于自己的心,、幫助的 同事,、給予肯定的家長,、孩子,、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想,，讓責(zé)任伴我們前行,，踏實(shí)地走好每一步,，與幼兒園的明天共展望,。

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇四

甲：春天

播種的季節(jié)。

辛勤的園丁撒下粒粒種子,，

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種。

乙：花叢,，

繁忙的地方。

勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒,，

在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。

丙：桑葉,，

渺小的舞臺(tái)。

潔白的春蠶理著縷縷絲線,，

在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖,。

齊：這一切的一切,，都是您,，偉大的老師。

您就是紅燭,，在漆黑的夜里為我照明，為我引路,。

那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動(dòng)與歡喜的淚水,。

又是一個(gè)教師節(jié)，老師,，您歇歇吧，在這短暫的一天里,，把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。

我,，要對您說，您辛苦了!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好!我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái),。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》,。

似乎有一側(cè)段距離,。因?yàn)樵缫堰^而立之年的我,，不再像我們的吳青老師那樣年輕,，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美,。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn),。

我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想,，長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列,。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年,。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作時(shí)，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后,，我當(dāng)上了孩子們的媽媽,，成為了孩子們的朋友,?！耙环莞?，一份收獲”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服,，呼啦啦地跟在我的身后時(shí),，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

二0__年，我有幸來到金色未來這片沃土,，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn),。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對待這份工作,。所以在許多許多的同事來了又走了以后,，我依然堅(jiān)守在這里,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料,，便利店里2塊錢,，五飯店60塊錢,。這說明什么?說明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置,。

近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作,，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個(gè)小時(shí),，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘,。我不美麗,，但我實(shí)在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè),。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí),，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng),。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn),。

謝謝!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們——辛勤的幼教園丁也迎來了第__個(gè)教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福,、溫馨的時(shí)刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面："為了真誠賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘、無怨無悔,，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的。此時(shí),，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!

今天,，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒,、在家長,、在同事,、在上級,、在家庭,、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美,、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì),、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面,。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,，將自己的思想意識(shí),、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會(huì),，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭,，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,，系緊鞋帶,，跑得比別人快,。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去,?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實(shí)但可以改_度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。

親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中,，我一定會(huì)加倍努力工作,，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會(huì)倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng)造的,。發(fā)展環(huán)境,，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅(jiān)毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者,。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實(shí)而厚重,。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價(jià)值以陽光,，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園!

最后,，祝大家身體健康,、工作順利,、生活幸福,、節(jié)日快樂!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇七

位家長們,、小朋友們：大家好!

在這陽光明媚,、花香彌漫的六月,，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”,。為了展示我園小朋友的風(fēng)采,，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng),。

首先,、我代表xx幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng),，你們的到來是對我們工作最有力的支持,。

作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí),，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲,。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀，能集中孩子的注意力,，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野,，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量,，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力,。開學(xué)初,，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,，運(yùn)用指辨,、以字配圖,、以圖配字,、字配實(shí)物,、實(shí)物配字,、動(dòng)作配字,、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。

其次,，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子,，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式,，增加左手使用次數(shù),，訓(xùn)練左,、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字,、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則;堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果;

努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子,，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力,，通過數(shù)譯珠,，使孩子的視覺空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善,。孩子通過聽(看)、撥,、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,，也提高了注意力;

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,，通過師生互動(dòng)式,、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功,，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛,，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予,，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出,、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí),，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為是我18年來最美妙、最幸福,、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮,、好奇,?？纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早,?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，要將我全部的愛無私的付出,、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后,，他們帶給我的是無比的幸福和快樂,。

剛剛走出幼師的校門,，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜，多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉,，明亮,、純真的雙眼,，不需要太多的言語,，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土,，開始了我的教師生涯,。太陽在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。朝起朝落,，云長云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂,，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心,、絢麗的夢,，撒播著所有的愛,、所有的情,。純真的笑臉,，滋潤著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡,、瑣碎的小事上，品讀著輝煌,。

有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶,、人梯和鋪石路,，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲,、悲苦的形象相聯(lián)系,，而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，你的愛,、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,。快樂與幸福要靠自己去品味,。

盡管你不能指點(diǎn)股市,、笑傲政壇,，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海,，但是,，當(dāng)你生病的時(shí)候,，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉,，一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊,，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了,，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí),，有孩子爭著、喊著“老師,，我來給您按摩吧!”“老師，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說不盡的驕傲,、自豪,、幸福與快樂,。

我想告訴大家,，作為一名幼兒教師,，我很幸福,，很快樂，面對這份幸福,、快樂，我驕傲,、我激動(dòng),，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽,，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以,，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂,、我幸福,，我是一名幼兒教師,。

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇九

通過近兩年的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。要想當(dāng)好一名幼兒教師,，我有以下 體會(huì)：

一,、教師要有良好的師德修養(yǎng)追求 不同時(shí)代有不同的道德觀,，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,，從古至今，無論哪個(gè)時(shí)代,，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方,。教師 作為社會(huì)的一分子,，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位,， 則決定著師德必然對整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影 響,。德高為師,，身正為范,，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好 教師,要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，陶行知先生獻(xiàn) 身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神,。而舒榮專家告訴我們作為教 師不但要有大德更要有大愛,。

二,、教師要尊重幼兒,，重視幼兒天真的夢想 放棄任何框框和本本,，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢想,，然后教師進(jìn)行觀察分析,，再是順導(dǎo)性的教育,，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和 計(jì)劃,，這就是自然的教育,。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,，真的,， 善的,， 美的,， 于是， 我們讓他們互融這種本性,，這是一種巨大的能量， 他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性,， 能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì) 惡習(xí),。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人,，幼兒教育是起步,，起步是最關(guān) 鍵的。

三,、教師要會(huì)愛孩子、寬容孩子 假如說，尊重,、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話,，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投進(jìn),，這是針對幼兒熟悉的不穩(wěn)定而言,。答應(yīng)幼 兒的熟悉反復(fù)的過程,，需要我們有更大的耐性,。寬容,，不是放縱,，更 不是溺愛,，它有著豐富的內(nèi)涵,。寬容,，是理解的繼續(xù),，也是理解最真實(shí),，最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,，各種形式的確定必須根據(jù) “一把鑰匙開一把鎖”的原則,。

寬容,，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,，創(chuàng)造條件,，指出實(shí)實(shí)在 在的,。讓幼兒“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo),，同時(shí)要因勢利導(dǎo),， 用愛心感染幼兒,，尊重,、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合,，進(jìn)步與孩子交流的深度,、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍,。在與幼兒一起相 處的日子,，多一份愛心,，少一點(diǎn)虛榮;多一份理解,、幫助,，少一點(diǎn)指責(zé).批評;多一份寬容.耐心,，堅(jiān)決不能責(zé)難,、懲罰!要愛教師這個(gè)職 業(yè),，更要愛孩子,。這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好,。

四,、教師要學(xué)會(huì)反思總結(jié) 應(yīng)該說,，反思對于激發(fā)教師的自我進(jìn)步動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)教師積極的自 我思考與實(shí)踐,，使其以主體身分投進(jìn)其中,，使教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進(jìn)步來說,，是一種比較有效的方法,。

作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),， 并在實(shí)踐的不斷反思中二 次學(xué)習(xí),。教師的自我思考,、審閱,、反省,、判定、分析,、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略， 使教師的 專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的進(jìn)步和成長,。

五、要做終身學(xué)習(xí)型教師,、創(chuàng)新教學(xué)方法 只有與時(shí)俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師,。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育 觀念,，更新儲(chǔ)備知識(shí),，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn) 代化教學(xué)技術(shù)和手段,。要做終身學(xué)習(xí)的教師,，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神,， 才會(huì)厚積薄發(fā),， 得心應(yīng)手， 才會(huì)不負(fù)歷史的重任,。

總之,，此次幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)讓我收獲頗豐。感謝國培給了我這次學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我獲得了不少知識(shí),。希望有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平,，把幼兒工作做得更好,。

以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論， 把一些好的教育理論方法運(yùn)用到具體 教學(xué)實(shí)踐中,，做到“理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論” 。

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十

尊敬的老師們：

我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,。在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時(shí)候， “用愛撒播希望,，用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾,。

記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的小姑娘,，對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶里,。幼師三年我知道了“學(xué)高為師，德高為范”,，但對于“教師”這兩個(gè)字的真正意義并不能完全理解,。四年前,，我18歲，帶著少女的粉紅色夢幻來到了我期待已久的幼兒園,，迎來了我生命中的第一批孩子,。人生有許多許多的第一次，第一次踉蹌學(xué)步,，第一次呀呀學(xué)語,。而我的孩子們讓我體驗(yàn)了生命中的許多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子;是他們讓我第一次站在家長面前召開家長會(huì);也是他們讓我第一次站在旗臺(tái)下升起鮮艷的五星紅旗……

剛接這個(gè)班時(shí),，他們已經(jīng)是中班升大班的時(shí)候,，還沒有迎來開學(xué)的日子，我已經(jīng)聽很多老師評價(jià)我們這個(gè)班的孩子了,，他們是一群可愛,、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒,，這就是我的孩子了,。顯然他們對教室里來了這么一個(gè)陌生的臉孔有些詫異，有的孩子問：“王老師呢?”我笑著和孩子們打招呼,，告訴他們我就是你們以后的老師了,，我姓呂，你們叫我“呂老師”吧!還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽,，我們班又來了一個(gè)新的“王老師”!

為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭,，因?yàn)樵谒麄兊挠洃浝铮麄兊膮卫蠋熓且粋€(gè)既愛笑又愛哭的人,。

有人說我們是燃燒的紅燭,，也有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價(jià),，我們都深深知道,，自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段,，幼兒時(shí)期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用,。孩子是祖國的希望，民族的未來,，我們掌握著孩子的成長方向,，從某種意義上來說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。有人曾說過：“我想當(dāng)一名偉人,，沒有成功,，于是想當(dāng)偉人的妻子，也已失敗，現(xiàn)在我想通了,，我要做偉人的老師,。”而我,，并不奢求我的孩子能成為偉人,，只希望他們將來能成為對國家和社會(huì)有用的人，這就足夠了,。

我沒有環(huán)游過世界，也沒有去過天堂,，但是我深深的知道有一個(gè)地方比世界更清新圣潔,，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩,。這就是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)年輕快樂的精靈王國——幼兒園,，是它讓我充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

每一個(gè)教師節(jié),，一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含深情的賀卡，一句句真誠的問候,，讓我的心里填滿了驕傲和自豪,。不為別的，只為這群可愛的孩子們,，我也要把教師工作干好,，不求輝煌一世，但求踏實(shí)一生!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

鮮花感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛,，無私總透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

老師對我們的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)幫助我們的是老師,，我們進(jìn)步了為我們高興的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!讓我們從現(xiàn)在做起，勿忘師恩!

最后,，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝老師節(jié)日快樂!

謝謝大家!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十二

小時(shí)候,，當(dāng)我還是個(gè)兒童的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中,，生了根,，發(fā)芽了，長大了——我也成了一位老師,，而且還是名幼兒教師,。 當(dāng)我懷著期望看“教師”時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán),，“春蠶”,、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”,。于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺講臺(tái)，成為了××幼教這個(gè)光榮隊(duì)伍中的一員,，行走在童心的世界,。

行走在童心的世界，我見證了××幼教發(fā)展的幾年,。還記得×年前,，當(dāng)我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份,，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入××幼兒園時(shí),，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅(jiān)定自己的信念,，成為了一名普通的民辦幼教工作者,，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛，緣于××幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè),。

行走在童心的世界,，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教,，我就選擇了艱辛,。幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔,、善良,、幽雅、和藹的天使形象,，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無到有，從小到大,、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí),，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使,，也要做創(chuàng)業(yè)者,，因?yàn)槲抑溃也粌H是在干一份工作,，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展,，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想。在工作的幾年里,，每一天都有強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我,，每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水,。在面對一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼,。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進(jìn)奮斗,。

多少次帶著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜,，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳,，所少次拖著疲憊的身子與孩子們玩樂在一起…

這一切，有無數(shù)次,，我已經(jīng)記不清,，但是我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子們對我很尊敬,，我所教導(dǎo)的孩子也越來越多了,，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?，獲得的榮譽(yù)也越來越多了,。

行走在童心的世界，我選擇了寬容,。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,，不論其大小,，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁,，故大海浩瀚無比,。孩子就是孩子，面孩子的失誤,、缺點(diǎn),，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園,。

行走在童心的世界,，我生活中的每一天都過得充實(shí)，每天都充滿了歡笑,。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們,，看看這張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,，您早,。”那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光,。每一天，我都要面對這群天真無邪的孩子們,，他們有純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。每每回首過去,，我總是感到很甜蜜,，也覺得很慶幸，因我選擇了教師這份光榮的職業(yè),。

在我的心目中,，一直有個(gè)信念，那就是將一輩子行走在童心的世界,。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，我將昂揚(yáng)向上，雖然幼稚,，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限,，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞,，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛…

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓,，親愛的老師，同學(xué)們：

今年的第32個(gè)教師節(jié),，對于我們石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生來說，是一個(gè)最具特殊意義的節(jié)日,，今天,，我們滿懷激情地迎來了石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校新校區(qū)第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來了節(jié)日的問候,，更給我們帶來了信心與榮譽(yù),，感謝大家為我們的新學(xué)校所作的無私奉獻(xiàn)，生活工作學(xué)習(xí)在南部新城最美鄉(xiāng)村的嶄新校舍里,，我們?nèi)w師生在幸福與興奮之余,，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業(yè)精神和出色優(yōu)異的教學(xué)成績來回報(bào)黨和政府對我們的關(guān)心關(guān)注關(guān)愛關(guān)懷,，我們別無選擇,，否則就是對群眾利益的漠視。

石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于美麗的柳山腳下,，千年的悠悠古汴河從這里靜靜地流過,，地靈人杰。三集中后這里變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠,。我校是一所由中學(xué)部,、小學(xué)部,、幼兒園和社區(qū)教育管理中心構(gòu)成的十二年一貫制的基礎(chǔ)教育階段試點(diǎn)學(xué)校，今年秋季開學(xué),，為了統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育資源,，優(yōu)化教育資源配置，我們撤并了全部村小,，取締了無證非法幼兒園,，一鄉(xiāng)一校，率先實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)教育公平,，真正達(dá)到了石集鄉(xiāng)內(nèi)所有的孩子能夠享受到“校園環(huán)境一樣美,、教育設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費(fèi)一樣多,、教師素質(zhì)一樣好,、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意”的理想狀態(tài),。這來之不易的環(huán)境是各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的最大的節(jié)日禮物!

新校區(qū)占地98畝,，建筑面積2.1萬平方米，總造價(jià)3100萬元,，目前有在校少年兒童1800人,，有教職工142人，教師敬業(yè),，成績優(yōu)秀,。這里有高標(biāo)準(zhǔn)的省優(yōu)質(zhì)幼兒園，這里有全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮,，所有這些成績的取得,，也離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們的方法上的指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)上的支持與工作上的關(guān)心，每每到關(guān)鍵時(shí)刻,，就會(huì)有教育局領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,。當(dāng)然，我們的老師們從來無暇顧及過去的成績,，正在瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)向前邁進(jìn),。

毀了一所學(xué)校只需要一任校長，而成就一所學(xué)校往往需要許多領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)的關(guān)心,。我們忘不了學(xué)校建設(shè)史上黨委書記幾乎天天往工地跑,，親自督戰(zhàn)。黨委政府不僅在硬件投入上大力度,、大手筆,，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵(lì)上大力推動(dòng)，每年教師節(jié)還專門投入數(shù)萬元獎(jiǎng)金用于獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)成績顯著的先進(jìn)教師,。近年來,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯攀升,，僅僅上學(xué)期，全縣質(zhì)量調(diào)研抽測中被隨機(jī)抽測的四六七三個(gè)年級,，我校全部進(jìn)入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名的前幾名,。尤其是六年級遙遙領(lǐng)先，比縣城的許多學(xué)校的教學(xué)成績還要好,。我們正在以“提升中石集品牌,、放大寶馬鄉(xiāng)效應(yīng)”的膽識(shí)，忘卻過去的傷痛,、迎接未來的希望,，充分發(fā)揮我們各方面的正能量，激情趕超,、負(fù)重拼搏,。

同學(xué)們，你們生活在今天的陽光下是幸福的,，除了免除學(xué)費(fèi),、雜費(fèi)、書費(fèi),、簿本費(fèi)以外,，還免除了住宿費(fèi)，甚至還對許多特困生給予補(bǔ)助,，如今黨委政府又讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得如此的優(yōu)雅!這里還有留守下來的826名父母親常年在外的孩子們,，你們并不孤獨(dú)，這里就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家,，你們幸福嗎?今天的各位領(lǐng)導(dǎo)就是來看望你們的!

各位老師能夠工作在蘇北最美鄉(xiāng)村也是幸福的,，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照,，衛(wèi)星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)保等等,，最讓我們要說聲感謝的是：合并后的學(xué)校由原來三個(gè)獨(dú)立的校區(qū)如今終于實(shí)現(xiàn)在一個(gè)完整的大家庭里辦公,，能夠在這樣的環(huán)境里工作是開心的,，充滿激情的，不敬業(yè)不這里是被不屑的,，石集的老師們每次遇到全縣質(zhì)量調(diào)研抽測機(jī)會(huì)時(shí)個(gè)個(gè)都渴望被抽到,。

值此教師節(jié)來臨之際，也特別地恭祝關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓節(jié)日快樂!是的,，重視教育的領(lǐng)導(dǎo)是有遠(yuǎn)見卓識(shí),、為民無私謀利的好領(lǐng)導(dǎo)，我謹(jǐn)代表全校近2019名師生恭祝大家身體健康,、合家幸福!并提前祝大家中秋快樂!

謝謝!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十五

尊敬的各位老師：

大家好!

首先，在這個(gè)特別的日子里,，祝各位老師節(jié)日快樂,、身體健康!

今天;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對您的心里話,。

樹有根,，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根,，有根才“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏,，年年綻放沁人的清香,。人有根嗎?有。人的根是生命——父母播下了種子,，老師的培養(yǎng)教育則如甘露般,，成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目,，離不開父母,，也離不開老師。老師就像一條管道,，源源不斷地為我們輸送著知識(shí)的養(yǎng)料;老師也像一根試管,，演示著做人的道理。

回首往事,，在我看著一道道難題發(fā)愁的時(shí)候,，老師走了過來，為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解;在我不小心摔傷了的時(shí)候,，老師跑了過來,，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時(shí)候,，還是老師在一旁為我加油打氣,，勸慰我不要輕易放棄.

老師一次次點(diǎn)亮了我前行路上的燈，使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無忌憚地走著——直到今天,。借此教師節(jié)來臨之際,，我要對全天下的老師,，真心地道一聲：謝謝

老師，您辛苦了!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十六

我們的教師

您是蠟燭,，

閃耀微弱的燭光;

您是園丁,，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

啊!

老師--

您把我培養(yǎng)成人，

讓我為祖國發(fā)光;

啊!

老師--

您教會(huì)我怎樣做人,，

我的血液里有你的心血在流淌!

老師,，辛苦了

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,，老師!

幼兒園教師節(jié)感恩演講稿三分鐘 幼兒園教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇十七

各位老師、同志們：你們好!

今天,，大家歡聚一堂,，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,，我謹(jǐn)代表,，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂,、闔家歡樂!

中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,，民間就有“一日為師,，終身為父”之說。教師職業(yè)是崇高而神圣的,。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人”,。可見,，培養(yǎng)人才是根本性的長遠(yuǎn)大計(jì),。任何一個(gè)人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理,，啟迪學(xué)生的智慧,，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑,。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的,。教師淡泊名利，甘為人梯,，嘔心瀝血,，盡職盡責(zé)。因此,，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧的,。

同志們，×學(xué)院已經(jīng)走過了××年的發(fā)展歷程,。在××年的風(fēng)雨奮斗中,，經(jīng)過幾代人的不懈努力，學(xué)校逐步發(fā)展壯大,，為社會(huì)輸送了一批又一批的合格人才,。我們欣喜地看到，自新校區(qū)遷建以來,，在省有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持下,，學(xué)校得到了較快的發(fā)展，完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變,，專業(yè)設(shè)置更趨完善合理,，師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件得到了較大改善,，學(xué)生規(guī)模發(fā)展到5000多人,。據(jù)我了解，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好,，招生計(jì)劃又達(dá)到一個(gè)新高,。這些成績的取得，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果,，對學(xué)院所取得的成績表示祝賀!但是,，我們也應(yīng)該清醒地看到，我們所面臨的是一個(gè)競爭的社會(huì),，隨著教育事業(yè)的大門向國外開放,，競爭將更趨激勵(lì)，在此,，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一,，希望同志們再接再厲，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為國育才,。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，人才是關(guān)鍵,。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán),。我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，以創(chuàng)建“一流高職院”為目標(biāo)，全面貫徹黨和國家的教育方針,，遵循高等職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn),，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,，堅(jiān)持產(chǎn),、學(xué)、研結(jié)合的道路,，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才,。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加快精品課程建設(shè)和特色工程建設(shè)步伐,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,。當(dāng)前，重點(diǎn)要認(rèn)真落實(shí)《2019-2019年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，求真務(wù)實(shí)地制訂學(xué)院“十一·五”規(guī)劃,。通過制訂這一帶有全局性的計(jì)劃，進(jìn)一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍(lán)圖,。

第二,，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)院建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型大學(xué),。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭,，才能誨人不倦”。作為教師,，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí),，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念,、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力;要面對社會(huì)發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,，勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式,，不斷調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

第三，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè),，努力提升學(xué)院文明水平,。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國家道德建設(shè),、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用,。特別是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響,。所以,，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教,，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé),。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才,、繁榮學(xué)術(shù),、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對自身的道德,、人格要有更高的要求,，自覺為人師表，做道德的表率,。

同志們,，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。振興教育，希望在教師,。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的本色,，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚,、教藝精良,、身心健康,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。

最后，再次祝大家教師節(jié)愉快,，身體健康,，萬事如意!