為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中秋活動(dòng)方案策劃 中秋活動(dòng)方案策劃公司篇一

x.x——x.x

xx超市在這美好的秋季與您相約,，x月x日“花好月圓人團(tuán)圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋佳節(jié)。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻,。

花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連

賣(mài)場(chǎng)內(nèi)專(zhuān)設(shè)中秋禮品專(zhuān)賣(mài)區(qū),，按照月餅的品牌、保健品和酒的類(lèi)別正氣陳列,，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)禮品的促銷(xiāo),，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣(mài)場(chǎng)內(nèi)醒目,，能吸引顧客的目的,。

五、宣傳方式：

中秋檔可是銷(xiāo)售黃金段,，為了快速有效的搶占市場(chǎng)份,，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信

一重喜

一次性購(gòu)物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張,，60元2張,，單張小票最多限5張；

a.購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí),，此禮券可抵3元,；（此券限活動(dòng)期間使用）

指定月餅品種有：

b.購(gòu)保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元,、3元使用,。（此券限活動(dòng)期間使用）；已買(mǎi)斷的酒為使用品牌,。

中秋禮券

a類(lèi)保健品或酒此券可抵1元

b類(lèi)保健品或酒此券可抵2元

c類(lèi)保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“xx團(tuán)圓獎(jiǎng)”,、“xx喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”,、“喜慶獎(jiǎng)”,，祝賀您,，您又中了我們的第三重獎(jiǎng),。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

a.團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán),、圓,、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品（禮券、現(xiàn)金）

b.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜,、慶,、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

c.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛,、隆,、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

d.歡樂(lè)獎(jiǎng)集齊“盛、隆,、獎(jiǎng),、團(tuán)、圓,、喜,、慶”7個(gè)字任意一個(gè)

獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份（9月28前）

獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購(gòu)物券一張（9月28后）

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：a共100個(gè)；b共1000個(gè),；c共10000個(gè),；

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門(mén)口的條幅或者中秋的宣傳畫(huà)（一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主）,、陳列區(qū)的布置,。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗,。

條幅：10米*6元/條*26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張*10萬(wàn)=1萬(wàn)元

吊旗：2.5元/張*1000張=2500元

dm快訊：待定,；廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視,，待定

1,、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷,；

2,、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3,、吊旗,、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版,，聯(lián)系印刷,。配送中心和門(mén)店組織商品。

4,、連鎖店負(fù)責(zé)各門(mén)店的條幅,。

5、在超市入口處專(zhuān)門(mén)設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專(zhuān)柜,。

6,、各店的中秋禮券由超市專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理、登記,，下班收回保管好,。

中秋活動(dòng)方案策劃 中秋活動(dòng)方案策劃公司篇二

20xx年，關(guān)于國(guó)家出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)車(chē)船稅法(草案)》公布,，又隨著“三項(xiàng)利好”政策集體退出,，等待審議通過(guò)的新車(chē)船稅、醞釀中的治堵方案等一系列政策，使得20xx年汽車(chē)市場(chǎng)前景變得撲朔迷離,。盡管消息不斷,，但是國(guó)家鼓勵(lì)節(jié)能減排政策依然繼續(xù)。20xx年中秋,、國(guó)慶國(guó)慶之際,，恰是中國(guó)人購(gòu)物時(shí)節(jié)，也是車(chē)市的旺季之際,，特此舉辦促銷(xiāo)活動(dòng),，刺激消費(fèi)，拉動(dòng)銷(xiāo)量,，準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,，合適的價(jià)位贏得消費(fèi)者的親睞，完成年終銷(xiāo)售任務(wù)額,。

刺激消費(fèi)者,，拉動(dòng)銷(xiāo)量提高惠現(xiàn)4s店汽車(chē)品牌知名度廣泛引導(dǎo)市場(chǎng)關(guān)注

三、活動(dòng)主題： “激情現(xiàn)代

4s,，中秋佳節(jié)大獻(xiàn)禮”主題促銷(xiāo)活動(dòng)

年 月 日

*****************

潛在客戶,、購(gòu)車(chē)客戶

1、促銷(xiāo)活動(dòng)期間,，凡是購(gòu)買(mǎi)指定車(chē)款,，即可獲得最多 元的優(yōu)惠。

2,、促銷(xiāo)活動(dòng)期間,，凡是購(gòu)買(mǎi)本站車(chē)型，即可獲得 元的車(chē)內(nèi)掛飾或汽車(chē)保養(yǎng)卡一張,。

3,、促銷(xiāo)活動(dòng)期間，凡是購(gòu)買(mǎi)任意一款車(chē),，即可獲得中秋佳節(jié)當(dāng)日活動(dòng)大禮品

1,、各大報(bào)紙汽車(chē)專(zhuān)欄大幅廣告

2、惠州電視臺(tái)廣告

3,、戶外車(chē)載廣告

4,、寫(xiě)字樓的電梯廣告

5、各大汽車(chē)門(mén)戶廣告

6,、短信平臺(tái)

xxx人民幣,。具體費(fèi)用：xxx

1,、將人員進(jìn)行責(zé)任分組,，通力協(xié)做。

2、做好應(yīng)急預(yù)案的制作,。

3,、對(duì)工作人員要陳述清楚活動(dòng)目的及主旨。

1,、活動(dòng)結(jié)束之后,，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估

2、活動(dòng)費(fèi)用重新盤(pán)算

中秋活動(dòng)方案策劃 中秋活動(dòng)方案策劃公司篇三

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。

大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動(dòng)畫(huà),、精美的月餅盒等。

傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

1,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富,。

2,、通過(guò)和弟弟妹妹一起過(guò)中秋，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,，共同分享節(jié)日的快樂(lè),，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3,、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，并嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

1,、社會(huì)：參觀節(jié)日的街道

2,、社會(huì)：《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》

3、語(yǔ)言：兒歌《味道好極了》

4,、社會(huì)：邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅

5,、美術(shù)：想象畫(huà)《月亮的遐想》

6,、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

7、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》

8,、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫(huà)

9,、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡

9月17日至9月21日

師：明天就是中秋節(jié)，我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧,。

幼：太好了,！

（老師帶著幼兒走出幼兒園，一起去參觀節(jié)日的街道,，孩子們路上邊看邊說(shuō),，高興極了。教師也積極參與其中,，并進(jìn)行觀察指導(dǎo),。）

幼：那幢大樓上飄著兩個(gè)大氣球，還掛著彩帶,，彩帶飄來(lái)飄去,，很好看。

幼：快看,！那個(gè)黑板（某單位宣傳欄）還寫(xiě)著“中秋快樂(lè)”,。

幼：那是在祝賀大家節(jié)日快樂(lè)的。

幼：快看,，那兒的紅布條上也寫(xiě)著“祝大家節(jié)日快樂(lè)”,，是居委會(huì)寫(xiě)的。

師：你觀察的很仔細(xì),，而且認(rèn)得許多漢字,。

幼：路上還掛著很多紅布條，還有的寫(xiě)著“xx歡樂(lè)”,。

幼：那些的是合家歡樂(lè),。

師：那是每個(gè)單位為慶祝中秋節(jié)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)。

（一路上,，孩子們說(shuō)個(gè)不停,，沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中?；貋?lái)以后,，他們把在路上看到的彩燈、標(biāo)語(yǔ),、氣球等用畫(huà),、剪、貼,、折等多種方式表現(xiàn)出來(lái),，并展示在班級(jí)里,。放學(xué)的時(shí)候，孩子們還邀請(qǐng)大人來(lái)看他們的參觀記錄,，并生動(dòng)地向大人講述自己看到的一切,。）

每年都有中秋節(jié),，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動(dòng),，為了讓幼兒能多方面地體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂(lè)，對(duì)中秋節(jié)有更加深刻的印象,，為此我組織幼兒對(duì)中秋節(jié)的過(guò)法進(jìn)行討論,。

師：中秋節(jié)就要到了，每年都有中秋節(jié),，還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎,？

幼：面粉做月餅、吃月餅,、橡皮泥捏月餅,。

師：那今年你們打算怎么慶祝呢？有什么好主意,？

幼：我還想自己做月餅,。

幼：做得不好吃，還是買(mǎi)來(lái)的好吃,。

幼：請(qǐng)大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧,！

幼：我爸爸媽媽要上班的，沒(méi)空來(lái)的,。

幼：那請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)吧,。

師：不如我們?nèi)パ?qǐng)小班的弟弟妹妹到我們班級(jí)來(lái)和我們一起過(guò)中秋吧！

幼：好,！好?。ê⒆觽兦榫w高漲，紛紛嚷著要去邀請(qǐng)）

師：哇,！這么多小朋友都想去邀請(qǐng)呀,，你們真熱情。不過(guò)去這么多人,，會(huì)把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的,。

幼：我去，老師讓我去吧,。（好多小朋友都把手舉得高高的,，還站起來(lái)，非常積極,。）

幼：老師說(shuō)人太多了,，請(qǐng)幾個(gè)小朋友去好了,。

師：那怎么去邀請(qǐng)呢？邀請(qǐng)時(shí)該和小班的老師說(shuō)些什么話呢,？

幼：就說(shuō)請(qǐng)弟弟妹妹到我們班級(jí)去,。

幼：要說(shuō)是過(guò)中秋節(jié)的，不然老師怎么知道干什么,。

師：我們小朋友去邀請(qǐng)弟弟妹妹,，可能他們老師會(huì)不放心，我們?cè)撛趺醋瞿?？幼：跟他們老師說(shuō)我們會(huì)小心的,，走路拉著弟弟妹妹的手。

幼：上下樓梯會(huì)慢慢的,。

師：那誰(shuí)能把我們剛才說(shuō)的一些話連起來(lái)完整地說(shuō),，讓小班的老師聽(tīng)了就明白我們要干什么，而且放心我們呢,。

我共請(qǐng)了8位幼兒做為代表邀請(qǐng),，上來(lái)的時(shí)候，他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來(lái),，有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手,，幫他們找到空座位，有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,，非常的悉心周到,。

（孩子們非常的禮貌，對(duì)弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心,，完全一副大哥哥大姐姐的樣子,。活動(dòng)后與小班的老師交流,，對(duì)孩子們的表現(xiàn)也評(píng)價(jià)很不錯(cuò),，幾個(gè)大膽的幼兒邀請(qǐng)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)很流暢清楚。）

片斷之四中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)

師：昨天,，老師請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識(shí),，現(xiàn)在你們介紹一下，好嗎,？

幼：我媽媽說(shuō)中秋節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日,，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后,，大家都很想念她,，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

幼：書(shū)上寫(xiě)農(nóng)歷8月15日是秋天的正中，所以被稱為中秋,。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要元,，還要明亮呢。

幼：中秋那天,，人們都盡可能和家人團(tuán)聚,。

幼：中國(guó)人過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗，（念兒歌）：八月十五月正元,，中秋月餅香又甜,。

幼：（念兒歌）八月十五月兒高，月亮婆婆生日到,。甜月餅紅柿子,，蘋(píng)果石榴紫葡萄,，送給婆婆過(guò)生日,，婆婆對(duì)著我們笑。

幼：我媽媽說(shuō)還有吃水果,。

（事先我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起上網(wǎng)查找資料,，有的家長(zhǎng)很有心地把一些相關(guān)的知識(shí)和欣賞的東西都打印出來(lái)，有的還特地教會(huì)孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲,，因此很多孩子都對(duì)中秋節(jié)有了一定的了解,，所以談話時(shí)孩子們的交流很積極投入，效果好,。

孩子們自由發(fā)言后,，我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)和來(lái)歷，還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,，從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫(huà)等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,，孩子們非常喜歡,。

本次主題活動(dòng)在實(shí)施的過(guò)程中，主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、立足生活,，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動(dòng)為切入口,，讓幼兒全面,、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠,、民俗活動(dòng),。孩子們對(duì)此類(lèi)活動(dòng)喜聞樂(lè)見(jiàn)，真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價(jià)值,。

2,、立足自由性,，靈活選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性,、實(shí)踐性,、開(kāi)放性。在這系列活動(dòng)中,，從組織參觀活動(dòng),、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅,、繪畫(huà)表現(xiàn)內(nèi)容,，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。

3,、活動(dòng)外延較深廣,，不僅僅停留在對(duì)中秋節(jié)的慶祝過(guò)程中，更注重挖掘節(jié)日的其他價(jià)值,，注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng),。

中秋活動(dòng)方案策劃 中秋活動(dòng)方案策劃公司篇四

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是兒童所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好的完成中秋節(jié)主題,，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配,。

1、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，分享美好的情感,。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

3,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻,，讓墻由“靜”變“動(dòng)”,，融入到主題教學(xué)中,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論,，多關(guān)注幼兒,，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,，為幼兒提供適度的支持,。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料和制作。

1,、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的`圖片（由教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片、月宮照片,、神舟飛天照片,、月球圖片等（下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明）。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn),。

2,、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,，可以布置中國(guó)地圖,，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓,、賞月,、吃月餅、登高望月等,。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3,、中秋來(lái)歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō),。

4,、團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子,。

5,、歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào),，體現(xiàn)中秋來(lái)歷,、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌,、古詩(shī)等,，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),，接受中華文化和美德的教育,。

6、中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷,，讓幼兒用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔,、會(huì)飛的嫦娥,、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。

（二）區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展,，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,，幼兒通過(guò)區(qū)域游戲,，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,，

1,、團(tuán)圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶、各種水果等,，開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲

2,、美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料（剪刀,、雙面膠、彩紙,、絲帶等）對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,，汽車(chē),、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅,。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅,。

說(shuō)明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,，由司機(jī)送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望,。

3,、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進(jìn)行對(duì)比,，繪制出“月亮變化冊(cè)”等,。

4、音樂(lè)區(qū)：快樂(lè)音樂(lè)會(huì),。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器：圓舞板,、三角鐵、碰鈴等,，音樂(lè)圖譜,，進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》,、音樂(lè)《彩云追月》,，用不同的打擊樂(lè)器合作演奏，體驗(yàn)快樂(lè),， 嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏,。幼兒接觸打擊樂(lè)，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感,、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣。

5,、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),，鼓勵(lì)幼兒大膽表演,、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心,。

6,、閱讀區(qū)：投放

中秋活動(dòng)方案策劃 中秋活動(dòng)方案策劃公司篇五

舉辦活動(dòng)意義：全體同學(xué)歡聚一堂，讓我們一起迎接美好未來(lái)

活動(dòng)目的：豐富大學(xué)的生活,，感受集體的溫馨

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室

活動(dòng)成員：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月27日

星期日14:00

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.班費(fèi)繳納每人元(生活委員)

走訪宿舍,，收齊，統(tǒng)計(jì)后做采購(gòu)安排

2.禮物的采購(gòu)(班長(zhǎng),、副班)

聯(lián)系一起采購(gòu)東西(周三下午1點(diǎn))

3.老師和同學(xué)的邀請(qǐng)和通知(學(xué)習(xí)委員,、副班)

通知班級(jí)同學(xué),，通知老師(周四全部通知到)

4.班級(jí)的布置(宣傳委員,、組織委員)

教室布置：教室桌椅的擺設(shè)。人員的調(diào)動(dòng)：同學(xué)過(guò)去幫忙,。時(shí)間：周四下午1點(diǎn),。

5.飲料(可有可無(wú),，或二選一)

礦泉水每人一瓶45人*1元=45元

3元汽水45人*3元=135元

活動(dòng)設(shè)備：

1.陶瓷碗(借用碗…負(fù)責(zé))

2.色子(購(gòu)買(mǎi)0.5元*42顆=21元)

3.禮物(各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的禮物)

博餅的規(guī)則圖：

博餅獎(jiǎng)項(xiàng)：每組設(shè)“狀元”1個(gè)，“對(duì)堂”2個(gè),，“三紅”4個(gè),，“四進(jìn)”8個(gè),，“二舉”16個(gè)，“一秀”32個(gè),。一組共有63獎(jiǎng)項(xiàng),，含七九六十三之?dāng)?shù)，是個(gè)吉利數(shù),。國(guó)為九九八十一是帝王所用的數(shù),，八九七十二是千歲數(shù)，而鄭成功封過(guò)延平王,，所以用六十三之?dāng)?shù),。

初決小組:

狀元”1個(gè)：價(jià)值32元

對(duì)堂”2個(gè)：價(jià)值16元

三紅”4個(gè)：價(jià)值8元

四進(jìn)”8個(gè)：價(jià)值4元

二舉”16個(gè)：價(jià)值2元

一秀”32個(gè)：價(jià)值0.5元

小組總計(jì)：176元

6組總計(jì)：1056元

終極小組：終極狀元

價(jià)值：100元

活動(dòng)小組：

7人一組老師分配各組

現(xiàn)場(chǎng)組織：

現(xiàn)場(chǎng)秩序：

活動(dòng)宣傳：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總計(jì)：xx元(余額：)

活動(dòng)結(jié)束：

1.教室衛(wèi)生打掃，教室桌椅回位

各班委全部留下;自愿留下同學(xué)

2.教室各種設(shè)備的檢查和還原

班委負(fù)責(zé)

預(yù)祝中秋博餅圓滿成功致全體同學(xué)

中秋活動(dòng)方案策劃 中秋活動(dòng)方案策劃公司篇六

“我們的節(jié)日——中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)是中宣部大力倡導(dǎo)并組織開(kāi)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)活動(dòng),，為繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,，三年級(jí)二班決組織開(kāi)展“迎中秋,、慶國(guó)慶”經(jīng)典詩(shī)文誦讀主題班隊(duì)活動(dòng)，具體方案如下：

【活動(dòng)地點(diǎn)】三年級(jí)二班教室

【活動(dòng)時(shí)間】9月29日下午第三節(jié)課

【活動(dòng)形式】以詩(shī)文朗誦為主要活動(dòng)形式的班隊(duì)活動(dòng)

【活動(dòng)內(nèi)容】

一,、“月圓”話中秋

1.“畫(huà)”中秋：中秋佳節(jié),，圓圓的月亮懸掛夜空，全國(guó)的家庭都在其樂(lè)融融地過(guò)中秋,，你家的中秋以往是怎樣度過(guò)的?請(qǐng)把它畫(huà)下來(lái);

2.“誦”中秋：查找?guī)资住皯覓臁敝星锩髟碌脑?shī)歌,，大聲朗讀成誦，然后尋找一段美麗的音樂(lè),，來(lái)個(gè)配樂(lè)誦詩(shī);

3.“百度”中秋：月亮在每個(gè)月不同的時(shí)間里有不同形狀,，我們的祖先對(duì)不同形狀的月亮是怎樣稱謂的?動(dòng)手去網(wǎng)絡(luò)上搜集一下吧!

二、“國(guó)慶”話祖國(guó)

1. “中華誦”：收集愛(ài)國(guó)詩(shī)詞并加以誦讀;

2. “中華贊”：拍攝一組反映身邊“愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的人或事;

3. “中華情”：每位同學(xué)觀看一部愛(ài)國(guó)電影,，寫(xiě)一篇觀后感;或讀一本愛(ài)國(guó)書(shū)籍,，寫(xiě)一篇讀后感。

【詩(shī)文朗誦內(nèi)容參考】

中秋篇：中秋詩(shī)文童謠,，如《春江花月夜》,、《十五夜望月》、《月下獨(dú)酌》,、《月夜憶舍弟》、《望月懷遠(yuǎn)》,、《中秋》,、《中秋旅思》等。

國(guó)慶篇：愛(ài)國(guó),、勵(lì)志詩(shī)文童謠,，如《鄉(xiāng)愁》,、《蝶戀花答李淑一》、《水調(diào)歌頭》,、《木蘭詩(shī)》,、《再別康橋》、《少年中國(guó)說(shuō)》,、《有的人》,、《滿江紅》、《愛(ài)我中華》,、《假如我是作家》,、《沁園春雪》、《黃河頌》等,。

【活動(dòng)要求】

1,、將活動(dòng)消息和要求以作業(yè)的方式提前布置給學(xué)生，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備;

2,、采取個(gè)別朗誦,、小組朗誦、全班朗誦等形式,，確保每個(gè)孩子都能參與活動(dòng);

3,、班里選好小主持人。