每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

童年讀書(shū)心得篇一

“小英子,！”隨著一聲朦朧又親切的呼喚,，我的心被扯回了現(xiàn)實(shí)世界?？粗郎系哪潜尽冻悄吓f事》,，我陷入了思緒中。

小英子是一個(gè)天真未泯,，活潑可愛(ài)的小女孩,，她的成長(zhǎng)伴隨著陽(yáng)光般的溫暖，離別時(shí)的感傷和有趣的故事,。那些令她難忘的,，開(kāi)心的，失望的,，疑惑的人物,，也頻頻出現(xiàn)在她的童年中。伴隨著小英子的成長(zhǎng),，她也變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)和懂事,。

在惠安館時(shí)，因此碰見(jiàn)了因失去孩子而悲傷的“瘋子”秀貞,。他以自己的熱心和善良,，似懂非懂的找到了秀貞失散的孩子——她的好朋友妞兒。小英子是那樣熱情開(kāi)朗,，她是多么對(duì)世界充滿(mǎn)好奇心,，以寬容開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)所有事情呀！

小英子搬家后,，她在找球時(shí)發(fā)現(xiàn)了蹲在草地里的壞人,，她天真的相信他的話(huà)，以為他是好人,?？勺詈笏齾s發(fā)現(xiàn)他是個(gè)將贓物藏在草叢中的賊。英子害怕離別——就像和秀貞一樣，她珍視與大朋友們的友誼,?？扇诵膮s如此復(fù)雜，竟將英子的厚道善良深深嘲諷了,！

英子逐漸長(zhǎng)大,，嘗到了甜頭，也嘗到了離別的滋味,。在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí),，英子“爸爸的花兒落了”，而自己“也不再是小孩兒了”,，她終將成為了爸爸的驕傲——取得了好成績(jī),，并代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞。而這些爸爸卻再也不能看到了,。英子面對(duì)與同學(xué)們和最親愛(ài)的爸爸的離別,，內(nèi)心是多么悲傷難過(guò)啊。但她沒(méi)有被困難打倒,，她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)并承擔(dān)起了自己作為子女和長(zhǎng)姐的責(zé)任,。秀貞、欺騙了英子的賊,、蘭姨娘,、宋媽以及父親都曾像陽(yáng)光溫暖了英子的心，如今卻都像影子般消失了,，而英子也長(zhǎng)大了,。她是那樣熱愛(ài)著自己的故鄉(xiāng)，懷念著自己的童年,。在她的眼中,，家是最溫暖的地方呀！

童年讀書(shū)心得篇二

今天,，老師建議我們讀一本書(shū)——《童年》,，我便按照老師的建議去讀。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我,，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家,，可他并未過(guò)上好日子,，卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇見(jiàn)了他的兩位舅舅,、伊凡等,，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過(guò)，讓我為他的遭遇所感嘆,。

合上書(shū),，閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛。現(xiàn)在,，我也想把這本書(shū)推薦給你——《童年》,。

童年讀書(shū)心得篇三

《童年》這本書(shū)我相信大家在熟悉不過(guò)了，他是著名的作家高爾基寫(xiě)的,。這本書(shū)講述了高爾基童年時(shí)候的生活,。這本書(shū)生動(dòng)的寫(xiě)出了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。高爾基從一個(gè)弱小,，變成一個(gè)正直,，勇敢對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的人。

從外祖父是一個(gè)貪婪,，吝嗇,，很殘暴，這里我變可以看出,，外祖父的為人就是這樣,，有事沒(méi)事就打罵外祖母，我認(rèn)為一個(gè)家庭的生活不能這樣的殘暴,。我們應(yīng)該和諧相處,。但是看過(guò)《童年》得人都應(yīng)該能感受到外祖父其實(shí)還有不為人知的另一面，他其實(shí)還是一個(gè)比較有愛(ài)心得人呢!雖然在人們面前他為人比較嚴(yán)肅,，但是從他對(duì)阿廖沙的態(tài)度來(lái)講他其實(shí)還是一個(gè)愛(ài)連子女的長(zhǎng)輩呢!

兩個(gè)舅舅是粗野自私的市儈,，從小說(shuō)中不難看出兩個(gè)舅舅的行為無(wú)不滲透著當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，也正是有了這兩個(gè)人才更鮮明的襯托出當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀：暗而沒(méi)有光明,。然而每本書(shū)都不可能只有壞人,，每個(gè)故事中都必須會(huì)有好人的陪襯，這樣才是一本完整的書(shū),，一個(gè)完美的故事,。在《童年》中外祖母等人就是那一個(gè)好人的群體。外祖母的慈祥`善良`聰明`能干`擁有像圣徒一般的寬大胸懷,，她的形象深深的感染著大眾,，給人無(wú)限的思考和感悟，也讓人對(duì)著腐敗的社會(huì)又重新燃起了希望,。

但是無(wú)論在怎樣的環(huán)境中,，主人公自己才是真正的主角，也是主人公自己在困苦的生活中逐漸成長(zhǎng)起來(lái),，在這期間,，雖然也有配角的出現(xiàn)但那畢竟只是配角罷了!

在人物之外,，我發(fā)而更欣賞小說(shuō)的思想?！锻辍芬砸粋€(gè)小孩的眼光來(lái)描寫(xiě),，充滿(mǎn)了浪漫的情趣，給人天真活潑的感受,。在黑暗中感受到光明,，再邪惡中感受到正義，在困難與悲劇中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量!通讀全書(shū),，給人以美的享受!

在我個(gè)人認(rèn)為《童年》就是一部講我們孩子的冒險(xiǎn)小說(shuō)!

童年讀書(shū)心得篇四

童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng),，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味,，留戀,。然而在高爾基的筆下。在不同時(shí)代,，不同國(guó)界,，不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展了那片天地的不幸和痛苦,，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的示酸甜苦辣：父母先后離他而去,，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì)，在人生的苦海中掙扎,。

讀完此書(shū),，心頭不覺(jué)認(rèn)為阿廖沙的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現(xiàn),，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨,。為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生,。如同一杯濃烈的苦咖啡,，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味,。的確,，漫漫長(zhǎng)河。時(shí)光固然短暫,，痛苦的日子固然很長(zhǎng),，但一次才的風(fēng)雨洗禮，一程程沿山跋涉,，留下給我們的卻多了一份勇氣,，一份收獲。

望著鏡中的自己,，已早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)短辮姑娘，但以往的單純,，以往的歡笑,，以往的可愛(ài)，以往的一切,，細(xì)細(xì)回味,，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水,，但卻溢出了無(wú)限的成長(zhǎng)歲月,，說(shuō)不盡。道不完,，組成了我一個(gè)迷人的童年,。

過(guò)去的總是美好的，無(wú)論幸與不幸,，畢竟它已成為了我們生活的一部分,，重要的是珍藏每一份快樂(lè)，記錄下每一次收獲,，在今后的路上把舵揚(yáng)帆,，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘,，為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí),，為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。

如今,，眼看童年就要走了,，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻,，稍不留神,，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光,，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧,！

童年讀書(shū)心得篇五

童年，是一條五彩斑斕的小河;童年,，是一道亮麗的彩虹;童年,，是一座神秘的橋，不知會(huì)通向哪里......是啊,，童年是一個(gè)美好的詞匯,，想到童年，我就聯(lián)想到了氣球和巧克力,，聯(lián)想到了歡樂(lè)和幸福,，但是高爾基先生的童年卻是那么的悲慘,，高爾基先生在三歲時(shí)就失去了父親，隨母親投靠到了外祖父家,，可是那里卻充滿(mǎn)了仇恨,，只有外祖母十分關(guān)心他，在他十一歲那年母親又去世了,，外祖父也破了產(chǎn),，于是他便獨(dú)自走上社會(huì)，艱苦地謀生,。

讀了這本書(shū)后,，我思考了許久，我深深地感受到了作者的童年生活,，是多么的悲慘呀,，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗啊。年幼的作者經(jīng)歷了父母去世,、小小年紀(jì)被他人欺壓等種種痛苦,，最終被無(wú)情地趕出了家門(mén)，這時(shí)的高爾基不過(guò)只有11歲,，也就是和我們一樣大的年齡呀!回過(guò)頭來(lái)看看我們的童年是多么的截然不同呀!漫步在陽(yáng)光和煦的午后,，沐浴在親人的關(guān)懷中，白天在學(xué)校里和同學(xué)老師們一起度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光,，放學(xué)后迎接我們的是家人的噱寒問(wèn)暖......這一切是多么地幸福!

我為自己感到慶幸,，慶幸沒(méi)有出生在高爾基那個(gè)時(shí)代，但同時(shí)也感到一些慚愧,。不幸的高爾基沒(méi)有被童年的苦難所擊倒,，反而在逆境中得到磨難，不斷成長(zhǎng),，強(qiáng)大了他的意志,，最終成為了聞名世界的大文豪。比起他來(lái),，我慚愧自己沒(méi)有高爾基那樣的堅(jiān)強(qiáng),，有時(shí)遭遇一點(diǎn)困難都不敢面對(duì)，而是選擇了逃避,。比如說(shuō)家里一直讓我在暑假里去學(xué)游泳,，但是因?yàn)槲液ε滤t遲不敢去學(xué),，結(jié)果拖到今天還是不會(huì)游泳,。看了這本書(shū)后我暗暗下定了決心,，明年暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳,，面對(duì)困難,，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己,。

我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè),，是無(wú)比幸福的，也許在不久的將來(lái),，我們將告別童年，永遠(yuǎn)告別這段美好的時(shí)光,，但是,，我將永遠(yuǎn)將它珍藏于心。

童年是燦爛的,，是彩色的,，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但并不是人人都擁有這份美妙,，珍惜每個(gè)人人生中最美妙的一段日子——童年吧!

童年讀書(shū)心得篇六

我們的童年,，是無(wú)比快樂(lè)幸福的，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育,，有父母貼心的呵護(hù),，有同學(xué)之間深厚的友誼，有屬于自己的自由,，像一只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上無(wú)拘無(wú)束自由自在地飛翔,，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待,，不存在歡樂(lè)與自由,，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛(ài)，但可憐的阿廖沙卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),，實(shí)在是讓我無(wú)比敬佩,。

阿廖沙在7歲的時(shí)候自己的父親去世，與母親一起住在外祖父的家中,。在那段時(shí)間,，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話(huà)也陶冶了阿廖沙,。在此他也目睹了自己兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過(guò)程,。在阿廖沙的世界，他見(jiàn)到了從生活中表現(xiàn)出來(lái)的貪婪與自私,，他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話(huà)的不同,，現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡,，可憐的阿廖沙就是在這種封閉,，令人窒息的狹小天地里,，度過(guò)了自己悲慘的童年。

阿廖沙的生活是多么多么的悲慘??！在四歲時(shí)父親去世，從小跟隨著自己悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無(wú)理,，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中,，雖然是自己的外祖父，但還是經(jīng)常挨自己外祖父的毒打,，還好自己有一位善良慈祥的外祖母,，外祖母處處護(hù)著阿廖沙，在外祖父的家中,，阿廖沙認(rèn)識(shí)了許多親戚,，其中包括了兩個(gè)自私、貪婪,，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)叫薩拉的表哥，樸實(shí)無(wú)華的“小茨岡”——伊凡,，伊凡每次都會(huì)用自己的胳膊擋住外祖父對(duì)阿廖沙的鞭打,，盡管會(huì)被抽得紅腫，但是他依舊堅(jiān)持著最終,，強(qiáng)壯的他,，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時(shí)，給活活壓死了,。

阿廖沙的生活是多么的黑暗?。∷募彝ダ锍錆M(mǎn)了父子,、兄弟,、夫妻之間的勾心斗角，也有為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的爭(zhēng)吵斗毆,。他周?chē)娜艘粋€(gè)個(gè)貪婪愚昧,。對(duì)阿廖沙來(lái)講，殘酷的事情實(shí)在是太多太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信會(huì)發(fā)生這樣的事,，還好自己有一位慈祥的外祖母。

“你是黑暗中的光芒/你是絕望中的盼望/認(rèn)識(shí)你不再迷失方向/有你引領(lǐng)我不再彷徨……”在高爾基昏灰的記憶中,，唯有黑暗中的那一抹光明支撐著他執(zhí)著的心,。無(wú)數(shù)漫漫的黑夜，被烏云襲卷的夜空，星辰破曉的方向,，是我們追逐的目標(biāo)。在《童年》中,，一個(gè)孩子忍受這負(fù)荷的痛,，走過(guò)原本無(wú)邪的童年。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)扉,，高爾基那一身落默的背影便浮現(xiàn),，心靈的雨傾盆宣泄,，靈魂輪回了那一段傷痛。倔強(qiáng)又滿(mǎn)帶傷痕的回憶朝我灌注,，渲染了我一地哀傷,。在高爾基黑暗的童年里，雖滿(mǎn)載著迷茫，但總有人在他人生的十字路口指引,，令他在迷霧遮天的日子找到方向。

我的童年有著一樣的無(wú)奈,，我的父母常年在外,，沒(méi)有一點(diǎn)存在感,，一家人的團(tuán)圓少得可憐,。唯一的慶幸,，就是沒(méi)有帶來(lái)悲傷。我總是不想團(tuán)聚,，因?yàn)橹筮€有離別，像是給了希望又是絕望,，只不過(guò)徒增傷感罷了,。在我映像最深的記憶中，便是小時(shí)候別人對(duì)父母不在身邊的冷嘲熱諷,，壓抑的委屈屏蔽了自我,，獨(dú)自面對(duì)坎坷挫折,無(wú)人傾訴。當(dāng)我無(wú)助迷茫時(shí),，從小伴我的奶奶雖然不能助我,，但總是默默支持我，在我失敗的時(shí)候給予我力量與信心,；在我挫折的時(shí)候,，給予我勇氣與堅(jiān)持,；在我傷心的時(shí)候給予我安慰與鼓勵(lì),，盡之所能,。就如同《童年》中的外祖母一樣在黑暗中給予光明,，教會(huì)如何樂(lè)觀面對(duì)黑暗的人生,。假如沒(méi)有黑暗中的那盞燈,，我該何去何從?在黑暗中，哪一絲微弱的光芒主宰著我的顛簸浮沉,，那是我逆流的航燈,。亦復(fù)如是高爾基的童年,，回環(huán)曲折，漫漫坎坷,。

沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗,，如普希金訴說(shuō):‘‘相信吧!快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！诤诎抵邢U伏,、隱忍，渴望光明,，但沒(méi)有磨難的前奏,，來(lái)不及接受突如其來(lái)陽(yáng)光。猶如繭中的蝴蝶,，沒(méi)有黑暗的洗禮,，哪有絢麗的身姿；猶如暗夜的行星,，沒(méi)有燃燒的勇氣,，哪有奪目的光彩；猶如未綻的花朵,，沒(méi)有風(fēng)雨的摧殘,，哪有奢華的風(fēng)韻。黑暗中的執(zhí)著是我孤傲的影子,，經(jīng)受過(guò)孤獨(dú)的我只要一絲光明便足以修正我的方向,，使我不隨波逐流，命運(yùn)不可違抗,，但我可以走不同到終點(diǎn)的路,，但在生命的征途中，沒(méi)有人為我掌燈,，我只會(huì)孤獨(dú)的彷徨,。在逆境中拼搏，一絲微光是我逆流掙扎的信念,。烏云密布的天空,，云海縫隙中的一縷微光,，帶給了我對(duì)光明的渴望,。茫茫的夜空，微弱的光,，但執(zhí)著總有一天會(huì)照亮你的夜,。希翼的星星點(diǎn)火會(huì)燃燒出璀璨的光華。

在我們?cè)絹?lái)越迷茫的道路,，在我們前途未卜的未來(lái),，在我們挫折坎坷的命運(yùn),，不可改變別人，但可把握自己執(zhí)著的心,，不可改變生命的長(zhǎng)度,，但可改變生命的寬度。不再黑暗中迷失方向,。

童年讀書(shū)心得篇七

而高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》卻是一個(gè)完全相反的例子,，阿廖莎的童年沒(méi)有孩子的天真活潑，只有每天數(shù)不盡的工作,，受盡外祖父的虐待,，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千,。阿廖沙在七歲父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)自己的童年歲月,，期間他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶,，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，爭(zhēng)吵,、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私貪婪……這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的惡與善,，愛(ài)與恨，在他幼小的心靈上留下了深刻的印象,。阿廖沙就是在這種令人恐慌充滿(mǎn)可怕的狹小天地里度過(guò)了自己的童年,。

和阿廖沙相比，我們是幸福的,，我們的童年是燦爛的,、是多姿多彩的。每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽(tīng)著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí),，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn),，吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng),。回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗,；想要什么,，就有什么。

福,。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣美好的童年生活,，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了,。

讓我們珍惜童年的每一分每一秒,，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧,！