在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

彈涂魚的樣子篇一

時間真是如同箭一般啊,！一下子就到了展示的時候了,，我們的展示場地分別在101班和102班,。我們猶如小鳥出了籠子，魚進了水似地抬著展板沖下樓,，到102班,。我們把展板放在門旁，便坐了下來聽102班老師講規(guī)矩,。

然后展示就開始了：首先亮相的是101班,，他們講的是“魚會眨眼嗎”其中，最令我記憶深刻的問題是：魚能在地上活嗎,？他們的研究結論是：彈涂魚能活在地上,，因為彈涂魚是靠肺來呼吸的，它能在旱季沒水的情況生存整整五個星期,，它長相怪異：滑溜溜的,，這樣吧，說它像黃鱔,，又不像黃鱔,，說它像蚯蚓，又不像蚯蚓,，是名副其實“兩不像”,！它又生活在泥潭（攤）里。接下來分享的是102班,，然后,，就輪到我們了！我們組分享的是《深圳配得上全球全民閱讀典范城市這個榮譽稱號嗎》,，開始我們都破如勢竹,，一帆風順！可是我在演講之時,，開始有一點忘詞了,！我最后還是控制住了局面，開始流利的演講,！最后,，老師表揚了我和胡家成，因為我們積極舉手發(fā)言,！但時間飛快,，很快第一場就結束了！

我覺得一年級的弟弟妹妹們表現(xiàn)非常好,，第一次展示就表現(xiàn)得很大方和勇敢,。

中場休息過后，我們?nèi)チ?01班。由于一位英語組的同學有事需要提前離開,，所以英語組第一個出場展示,，我們組還變成壓軸表演呢！

雖然內(nèi)容和上一場幾乎一樣,，可這次的研究方向不一樣,。比如：上一場101是講“魚會眨眼嗎”可這次，他們講“魚會不會被撐死,？”……十分有趣,！因為彈涂魚很神奇，居然能在沒水地方生存五周的時間,。

這次方案教學展示中,，彈涂魚會不會呼吸的內(nèi)容令我記憶猶新，印象深刻,！

彈涂魚的樣子篇二

【篇一：彈涂魚學本領】

一天,，彈涂魚媽媽準備教彈涂魚寶寶爬樹。

魚媽媽對魚寶寶說：“孩子,，你已經(jīng)長大了,，需要學一些本領來提升自我生存能力，今天我先教你爬樹,?！眿寢屵€再三叮囑說：“等會兒岀去一定要跟緊我，不然就會被各種食肉魚類捉住,，或是被其它鳥類捕食,。”

魚媽媽話音剛落,，魚寶寶就被可惡的黑臉琵鷺給叼走了,，魚媽媽急得直跳。突然,，魚媽媽看到一棵紅樹立在水中,，她靈光一閃，想到了一個教魚寶寶自救的方法,，便對魚寶寶說：“我們是可以爬樹的,，你按我說的做，就可以逃脫這可惡的家伙了,?！?/p>

魚寶寶奮力掙脫了黑臉琵鷺的嘴巴，按魚媽媽說的方法,，把腹鰭當作吸盤用來抓住樹，再用胸鰭向上爬行,。很快魚寶寶就學會了爬樹,，因為它爬上了和它身體顏色差不多的紅樹上,，所以它才躲過了黑臉琵鷺的捕食。

魚媽媽高興壞了,，它不僅教會了魚寶寶爬樹,，還鍛煉了魚寶寶臨危不懼的潛能。

【篇二：小鯉魚找媽媽】

在蔚藍的大海里,，有一條鯉魚,，過著孤獨的生活，而且見自己身邊的朋友都有媽媽為什么他沒有呢,，于是他決定出去找媽媽,。

它游呀游呀，游了好久,，遇到了章魚媽媽急忙問：“章魚阿姨,，你認識我媽媽嗎？”章魚媽媽說：“孩子我不認識你媽媽,，你去問一問其它叔叔阿姨,，認不認識你媽媽?！?/p>

小鯉魚游呀游呀,，此時又看見了螃蟹叔叔，小鯉魚連忙飛奔過去說：“螃蟹叔叔你認識我媽媽嗎,？”螃蟹叔叔說：“認識啊,，跟你長一樣，有一雙大大的眼睛,，腹部扁扁,。”小鯉魚說：“那它在哪里呢,？”螃蟹叔叔說：“你向東邊游去,，或許能找到你媽媽?！?/p>

于是,，小鯉魚又踏上尋找母親之路，小鯉魚游呀游呀啊,，不知游了多久,，突然，看見一條長的跟自己一樣的魚,，它迫不及待地游過去立馬叫道：“媽媽,，媽媽。”鯉魚媽媽回頭一看,，“我的孩子終于找到你了?！彼鼈兙o緊地擁抱在一起。

從那以后,，小鯉魚和媽媽再也不分離了,。

【篇三：秋茄衛(wèi)士】

彈涂魚的樣子篇三

生活需要不知道

“這星期的作文是什么呀,？”媽媽問，“生活需要什么什么唄,。”我輕松的回答,，媽媽微笑的看著我，“那你覺得生活需要什么呢,？”我脫口而出“不知道”，誰知媽媽竟然高興的說“對呀,，生活就需要不知道呀！”就這樣“不知道”居然成為了我今天作文的主題,，我還真是什么都“不知道”呢！

翻開《十萬個為什么》世界真奇妙,！為什么水是無色的？為什么手機有輻射,？為什么彈涂魚能跳離水面？一串串的問題鉆進我的腦袋,，我發(fā)現(xiàn)大千世界無奇不有，我們有太多太多的“不知道”,。于是我開始尋找答案：水無色，是因為水不吸收太陽光譜中的任何一部分,，但為什么海水是藍的，那是因為海水中富含鈉鹽,，而鈉吸收藍色光譜,?！安恢馈弊屛覍κ澜绯錆M了好奇,，只有好奇心才能讓人們勇敢的去探索世界,。

詩仙李白何等豪邁,！他立志不做蓬蒿之輩，“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”勵志名言,，傳頌千古，這首《行路難》表明前進路途艱難,，在探索詩歌的人生道路中，李白帶著“不知道”的精神前進,，在閱讀詩歌的過程中我們也帶著好奇心去探索,。

生活中有許許多多的不知道,，牛頓坐在蘋果樹下看書,，蘋果從樹上掉下來,，他很奇怪,，在“不知道”的幫助下,，他發(fā)現(xiàn)了地心引力,；瓦特,，看到媽媽蒸魚，看見鍋蓋在“跳舞”,，在“不知道”的幫助下,，他發(fā)明了蒸汽機,。我也有許多不知道的事，比如：

為什么天空是藍色的,？

為什么地球是圓形的？

生活中處處都有不知道,，處處都需要不知道，只有不知道才能促進人類的發(fā)展,，讓人們懷著好奇心去探索這個未知的世界。

彈涂魚的樣子篇四

暑假,，我們乘坐飛機來到美麗的泰國普吉島。來普吉島的第二天,，我們坐上了去情人沙灘的快艇,。

坐在快艇上，船頭的浪花打在發(fā)動機上,，快艇隨著起伏的波浪一上一下，我坐在快艇里,，身體也隨著一起一伏,，無比愜意。放眼望去，蔚藍的大海,，倒映著天空上的幾朵白云，又顯得十分靜謐,。看看快艇的后面,，只見快艇駛過的地方,，翻卷著一層層的白色泡沫，真美麗,。

快艇在海邊停了下來,，我的雙腳踩在及膝的海水里,，腳下的沙子一直往下陷，往岸上走,，仿佛踩在棉花上一樣松軟,。我迫不及待地換完衣服，穿上救生衣,，猛地跳進大海里，剛一下水就喝了一口海水,，像吃了半袋鹽一樣咸。海水浸著身體,，像是吃了20個冰西瓜一樣涼快,。

我游到岸邊，走在陽光里,，走在金色的沙灘上,，舒服極了。嘿,！沙灘上還有有許多有趣生物,，比如滑滑的彈涂魚，它在沙灘上想要跳進海里,，我彎下腰伸出手，猛地跳過去,，想捉住它,，可當我把它捉住時,，它立刻從我的手中滑了下去,，可真機靈！沙灘上還有種各樣的貝殼,。

“走,，我們浮潛吧,！”同行的人提醒我們。終于可以去浮潛了,！我們坐船來到海中央,，我穿戴好潛水服,，佩戴好用具，跳下水,。清澈的海水里,，魚兒在我身邊穿梭,，我很開心,，想抓住一條魚,，它們像跟我捉迷藏似的,，溜遠了,。

潛浮結束后，我來到沙灘品嘗美食,。排了一個多小時的隊,，我終于買到了泰國有名的迷你小菠蘿。我拿起一個兩大口就吃完了,，雖然它很小，但它味道香甜汁水多,，看來我剛剛排了好久的隊伍沒有白費。這時,，導游給我們送來大大的椰子，我用刀切開一個品,，開始喝里面的汁水，再用勺子吃椰肉,。剩下的椰子殼,，我將它放在海水里,，不到幾分鐘，一些小魚就游了進來,，真有意思！

情人沙灘是休閑玩耍的好去處,，在這里,，你可地看海,、游泳、浮潛,、吃特色的水果,，這里定會讓你流連忘返。

彈涂魚的樣子篇五

我在紅樹林時,，在沙灘上看見了一只彈涂魚,，我壓抑不住我的好奇心，就想捉住它,，觀察觀察,。

別說，這魚還真難捉,！在水里看著我堵了它的去路,，它還“噌噌”地往上爬了,！我的乖乖！

經(jīng)過了我九牛二虎之力,，我終于捉住了這個又能上地,，又能下海的小家伙了,。

這魚的眼睛大得很,，挺有光澤，還轉著呢,。它的前鰭非常非常大,，尾巴長長的，腦袋圓圓的,，嘴一張開,，漆黑一片，而且超大,，像是能把我整只手吞進肚里，活像一個小號的“哥斯拉”,。

回家后，我又看了一些關于彈涂魚的資料：原來,，彈涂魚的眼睛超級厲害，一只專門用來覓食,，一只專門用來監(jiān)視敵情,。它兩個眼睛可以分開看,，難怪我捉它費了這么大勁,。而且，它的前鰭里面的肌肉纖維發(fā)達得很,，精壯有力，好像是兩只強有力的“大手”,，能伸能縮。依靠這種特殊的前鰭的支撐,，彈涂魚就能又可以游泳又可以在沙灘上匍匐爬行或跳躍前進。

我看了彈涂魚那神奇的身體結構后,，我的腦袋靈光一閃：為何我們不做一個偵察機器人（彈涂魚型）呢？它能游泳,，能上岸，機上裝備多個攝像頭……

長大后，我會努力的將這想像變?yōu)檎嬲氖聦崳?/p>

彈涂魚的樣子篇六

【篇一：跳跳魚找媽媽】

在河邊的泥濘處,，有一條可愛的跳跳魚，每天都自己玩耍,，看見周圍的小魚兒都有媽媽陪伴,，它非常羨慕,，于是決定去找媽媽,。

跳跳魚沿著河邊走著,，看見了河蝦姐姐，它問：“你是我的媽媽嗎,？”河蝦姐姐說：“不，我不是你媽媽,。你媽媽長著突眼睛和一個大嘴巴?！碧~謝過河蝦姐姐后,，繼續(xù)趕路,。

走著走著，它看見了青蛙媽媽,，青蛙媽媽的樣子跟河蝦姐姐所說的很像，于是它興奮地喊：“媽媽,，媽媽,！”青蛙媽媽笑著說：“我不是你媽媽。你媽媽是沒有腿的,，而且它還有尖尖的尾巴呢！”跳跳魚謝過青蛙媽媽后,，又繼續(xù)趕路。

這時正是中午,，天氣非常炎熱，跳跳魚又累又渴,。跳跳魚心想：“我的媽媽在哪里呢？”正當它感到有點失望的時候,，眼前突然出現(xiàn)了一條跟它長得很像的魚，也是突眼晴,、大嘴巴和一條細尖的尾巴。它激動地大喊：“媽媽,！”跳跳魚媽媽看見了小跳跳魚,，緊緊地擁抱著它說：“兒子,，媽媽也一直在找你??！”

它們終于團聚了,，一起過著幸福的生活,。

【篇二：“寄居蟹”找家記】

從前，有一只叫本森的椰子蟹,。一天,，它在寬闊的紅樹林和同伴們走散后迷路了,，孤身一人的流浪著,。它非常希望自己能有一個家,，讓它安心睡覺,，安心休息,。

有一天它看見一只寄居蟹,，寄居蟹望著它，突然大叫：“你怎么沒有保護蓋,？”“為什么要有保護蓋,？”本森問,。“你難道不知道我們寄居蟹需要它保護自己嗎,？”“哦，我現(xiàn)在就去找一個保護蓋吧,！對了，你叫什么,？”本森說,?！拔医行∨_?！薄靶∨_，你可以陪我一起去找保護蓋嗎,？”“好啊,！”小臺爽快的答應了,。

找啊找啊,，本森發(fā)現(xiàn)，每一個“保護蓋”都不適合它,，它的身軀太大了,，“保護蓋”都裝不下它。偶然間,，它們碰到了一只椰子蟹,。本森驚奇的問：“你怎么也沒有保護蓋呀？”“什么保護蓋呀,？難道你需要保護蓋嗎？”那只椰子蟹看出了本森是同類,，而小臺頓時也覺得充滿了困惑。

最后,，椰子蟹告訴本森，本森是椰子蟹,，小臺是寄居蟹,。而椰子蟹是不需要“保護殼”的,。

【篇三：彈涂魚找媽媽】