報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

農(nóng)村小學(xué)教師工作總結(jié)報(bào)告篇一

在工作中,，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì),。在政治上,、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致,，以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn),，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真,、專心做好每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,，關(guān)心學(xué)生成長。同事之間團(tuán)結(jié)和睦,。思想上能夠與時(shí)俱進(jìn),，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求在工作,、生活中處處起模范作用,。

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析,，存在的不足主要有：業(yè)務(wù)水平達(dá)到一定高度后,，有前行滯緩的現(xiàn)象,。尤其,，上完課身心俱疲，有些茫然,，暫時(shí)失去了業(yè)務(wù)水平提升新的目標(biāo),，加之身體欠佳原因，造成了在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會(huì)抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。缺少了以往韌勁。

對(duì)于存在的不足,，我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路,，采取措施,，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展,。

第一,、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)核心,，要自覺對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求,，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念,，破除各種不合時(shí)宜的思想觀念,，使思想更加符合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，內(nèi)化于心,，踐之于行,。

第二、在提高自身素質(zhì)上見成效,。

因循守舊,，墨守成規(guī)，是辦不好人民滿意的教育的,。要把教育辦得人民滿意,，就必須與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力,，傾力前行，有一份熱發(fā)一分光,。最平常之事,、最關(guān)鍵之處、最困難之時(shí)也許正是考驗(yàn)自己黨性原則和思想境界的時(shí)候;只有勤勤懇懇,，發(fā)奮工作,，光明磊落，堅(jiān)持真理,，保持良好心態(tài),，不氣餒,，不退縮，不自暴自棄,，不怨天尤人,，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止,，才能得到組織認(rèn)可,、社會(huì)認(rèn)可和群眾認(rèn)可。此外在業(yè)務(wù)水平提升上我應(yīng)秉承學(xué)無止境,，更上一層樓的精神,。活到老學(xué)到老,，并充分發(fā)揮中年教師的輻射帶動(dòng)作用,，帶動(dòng)身邊的年輕老師一起整體提升業(yè)務(wù)水平。

在今后的階段,，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),，鞏固學(xué)習(xí)成果。進(jìn)一步排找自身存在的問題,，認(rèn)真剖析問題,，并在實(shí)際教育教學(xué)工作中，身體力行實(shí)踐黨員“五個(gè)帶頭”,，克服自身缺點(diǎn),，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

農(nóng)村小學(xué)教師工作總結(jié)報(bào)告篇二

我是一名極其普通的小學(xué)教師,，今年擔(dān)任著三年級(jí)一班的科學(xué),、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,，有苦有甜,，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進(jìn)步,。

在工作中，處處維護(hù)黨的利益,。熱愛黨,，熱愛教育，更熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的希望,，是未來四化建設(shè)的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛,，我要把對(duì)教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體。

工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,，盡自己的努力，克服困難去完成,。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在,，誠信做人,。做為一名教職員工，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù)。

工作之余,，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)生因材施教,，分層輔導(dǎo),。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng),。利用課余時(shí)間,，堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上,，永遠(yuǎn)不知道滿足，孜孜不倦,，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師,。

在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助,。有的同事遇到困難時(shí),，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們，不求報(bào)酬,，不記名利,，只求問心無愧。我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說普通話時(shí),，遇到困惑時(shí),，我總是熱情而耐心地幫助他們。

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來,，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問題,，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長。

我下定決心,，要在今后的教學(xué)工作中,，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”。

農(nóng)村小學(xué)教師工作總結(jié)報(bào)告篇三

花開花落又到歲末,，沏一壺茶,，靜坐窗前，心情有幾許漣漪,。走過今年的春夏秋冬,，值得記憶的東西有很多很多。

這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié),。我慶幸在這個(gè)季節(jié)里,，我可以安心的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的“靜靜的教書”的愿望,，拋開外界的煩擾,，我只做一個(gè)教書匠。因?yàn)榧磳㈦x別,，又要送走一屆畢業(yè)生,。

帶了四年的學(xué)生啊，即將結(jié)束小學(xué)生涯,，走入更高學(xué)府,，四年的感情,，不亞于親情，對(duì)于每個(gè)孩子,，我都付出了自己的心血,。利用每天兩節(jié)課后的時(shí)間,，安安靜靜的備備課,，補(bǔ)補(bǔ)課，一早到校扎根班里,，和孩子們?cè)谝黄?，利用下課和放學(xué)時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，和優(yōu)等生一起研究小升初出題的方向,。每天每時(shí)每刻，都那么充實(shí)的度過,。而春天,，總是短暫的，在不經(jīng)意間,，已悄然流過,。可是,，在我的眼里,，在孩子們的眼里，我們留住了春天的安靜,，留住了春天的花開,。才有繁花似錦的夏天。

這是一個(gè)浮躁的季節(jié),。還沒有享受夠春天的寧靜,，夏天夏天就悄悄的來到。一年一度的小升初很多工作,，讓我們不得不放下手中的書,，來整理這些繁瑣的各項(xiàng)資料。隨之到來的是,，學(xué)生畢業(yè)前的狂躁,，他們和往年畢業(yè)生一樣，開始填寫畢業(yè)留言,，開始串班聊天,，青春期的萌動(dòng)在他們心里開始綻放，而壓制住他們課堂上的浮躁的,，除了老師的嚴(yán)厲以及循循善誘,，還有就是每天大量的復(fù)習(xí),。數(shù)學(xué)，我們是講究精煉,，可是針對(duì)一部分后進(jìn)生,，唯有大量的練習(xí)，才能提高他們的成績,。題海戰(zhàn)術(shù)我們不提倡,，有時(shí)候，又不得不用,。在某些時(shí)候,，我們既要遵循教育的規(guī)律，還要因材施教,，才能讓每位學(xué)生學(xué)有所成,！

這是一個(gè)收獲的季節(jié)，因?yàn)槲覀冇钟瓉砹艘荒暌欢鹊漠厴I(yè)季,。我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生有考上57中分校,，有考上四中分校的，有考上106重點(diǎn)班的等等,。這對(duì)我們這樣的農(nóng)民工子弟學(xué)校來說,，已經(jīng)很不容易了。

經(jīng)過兩個(gè)月的休戰(zhàn),，我們又迎來了新生季,！迎接我的，是新的工作,，從教十幾年來,，一直帶中高年級(jí)，從來未嘗試過一年級(jí)教學(xué),。九月,，我迎來了自己的第一屆一年級(jí)。各種不適應(yīng),，接憧而來,。不過，調(diào)節(jié)是最重要的,。我慢慢的調(diào)整自己的教學(xué)方法,，慢慢的調(diào)整我的課堂評(píng)價(jià)，逐漸的,，我覺得,，新的嘗試也未嘗不好。

開學(xué)還不到一個(gè)月時(shí)間，校長為我爭(zhēng)取了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的名額,，為期一個(gè)月的培訓(xùn)對(duì)于我來說,，每天要從南三環(huán)跑到北大學(xué)城，跨越整個(gè)鄭州,。這次培訓(xùn)有來自鄭州市,、鞏義市的一百多名老師參加，學(xué)員之間進(jìn)行交流互動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，他們的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)歷都各不相同,，為我們之間的相互交流提供了很好的一個(gè)交流平臺(tái),。此次培訓(xùn),，來自于北京,、天津等地的28位老師用自己的方式詮釋著教育，被他們關(guān)于教育方面前沿的思考,、精辟的理論,、獨(dú)到的見解所吸引，使我對(duì)生活,、對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有了更深層的感悟和思索,。從這些名師的身上,，我學(xué)到的不只是專業(yè)的教育理念，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心鉆研,、盡職盡責(zé)的那種熱愛工作,，熱愛生活的人生方式。通過學(xué)習(xí),，開闊了我的視野,，開拓了我的教學(xué)思路，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念,，促使我不斷地反思自己的工作,，更嚴(yán)肅地思考眼前所面臨的挑戰(zhàn)，挖掘自己工作中存在的問題,，努力禰補(bǔ)自己工作中的不足,。

這是一個(gè)暖冬。我們迎來了學(xué)校的翻修，迎來了操場(chǎng)的改變,，迎來了校園文化的建設(shè),。我的校本課程開展的有聲有色，我的夢(mèng)想課程《走進(jìn)大自然》深受學(xué)生喜愛,，我的一年級(jí)上學(xué)期的書本教學(xué)也接近尾聲,，一年級(jí)的教學(xué)工作也逐步適應(yīng)。這個(gè)季節(jié),，是迎檢的季節(jié),，我們需要準(zhǔn)備這樣那樣的資料，需要寫這樣那樣的檢查作業(yè),，可是每周再忙,，記得寫寫博客寫寫反思，忙并充實(shí)著,。

不記得誰說過：“我們不能刻畫歲月的長度,，但是我們可以刻畫歲月的寬度”。一年,，看似很長,，可是到了歲末，卻又感覺自己的很多事情都沒有做,，很多愿望都沒有完成,。如果我能把平時(shí)的歲月再拉寬一些，把平時(shí)的工作再做緊湊一點(diǎn),，也許我會(huì)有更多的收獲,。