“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇一
本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在中”的主旨,，弘揚中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠,。
20xx年11月x日,。
感恩樹前。
全體師生員工,。
第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動
(一)活動時間：20xx年x月x日—x月x日
(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳,。
第二部分：片片真情,，銘記感恩
(一)活動時間：20xx年x月x日。
(二)活動形式
1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學們增添一種表達愛的方式,。
2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
(一)活動時間：20xx年x月x日,。
(二)活動地點：于當晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》,。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
(一)活動時間：20xx年x月x日,。
(二)活動地點：感恩樹前,。
(三)活動準備
1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶,。
2.紅絲帶,、感恩卡片、筆,、音響,、照相機、集卡箱,。
幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇二
1,、照片，父母的簡單情況,，家庭生活中的2xx3件,。
2、音樂,，錄像資料
一,、情境導入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強,。
1,、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎,？
2,、聽到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的,？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景,？
3、誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感,？
二,、情感體驗
小朋友們，世上只有媽媽好這首歌,，唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,，失去母愛是多么的凄涼，父母給了我們生命,，養(yǎng)育我們長大,，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,，下面我們一起做一個游戲，走進心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽,。
1,、心理游戲
（1）準備活動：使身體輕松，最后達到輕松自然的狀態(tài),。身體坐直,，靠近椅子背，坐穩(wěn),，然后做三次深呼吸，再從頭,、頸,、肩、胸慢慢放松,，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,，火靠、躺在椅子上,，宗旨,、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松,，腿,、腳放松，提示：??！好輕松啊,！好舒服,！真想睡一覺，可以輕輕的閉上眼睛,。
（2）活動開始（心理暗示）
現(xiàn)在,，腦子里空空的，大大的,，白白的,，亮亮的，或者是黑黑的,，什么都沒有,，靜靜的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽哭聲想起）那一天,，隨著聽哭聲,，一個小生命誕生了,，原來，那就是我,，看,，那眉毛、那眼睛,、那小嘴,、小手、小腳丫,，渾身上下……,。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…,。慢慢的…,。，我會說話了,，會走路了,，會吃飯了，會穿好衣服了,。
那天,，媽媽沒送你上幼兒園，你一天一天長大了,，那天,，下雨了…。媽媽來接你,，那天,，你得獎了……（停頓一會，給幼兒充分的想象時間）,。好請小朋友們睜開眼睛看一看,，站在你面前的是誰？
游戲結束后,，幼兒慢慢回到現(xiàn)實情境中,。
2、請小朋友說說你在游戲中看到了什么,？現(xiàn)在心里有什么感受,？
3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,，許多小朋友都想講一講,，（找?guī)讉€人）
4、在將父母事情時,，你又是什么感受,？
5,、聽別人將父母的事情是你又是什么感受？
三,、激發(fā)情感
1,、每一位父母都是偉大的、無私的,，他們用心呵護著自己的兒女,，愿意為兒女付出一切，無論生活多么艱辛,，工作多么艱苦,，他們都能克服困難，幸福的生活著,，快樂的工作著,，你愿意介紹一下你的父母嗎？
2,、誰愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺）
你認為你的父母是一個怎樣的人,？你在說這句話的時候心情怎樣,？
四,、暗示導行
1、如果你的父母就在你面前,，你想對他說什么,？
2、你愛你的爸爸媽媽嗎,？你是怎么愛他們的,？
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受,？
4,、愛是一種付出，更是一種享受,，我們付出愛的同時,，享受著一種幸福和快樂，享受著生活,，享受著人生……擁有一顆感恩的心,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報父母的養(yǎng)育之恩嗎,，讓我們一起去回報我們偉大的父母,。
師幼一起做xxxxxxxx手語操感恩的心
幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇三
感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞,，世界會變得更加和諧,，生活會變得更加美好,，人與人之間會變得更加融洽。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說,，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母,，感恩幫助和關心自己的每一個人,，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大,，今天我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去"中友嘉園"小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,，承繼時代感恩風氣。
20xx年11月xx日上午9點在xxx小區(qū)
吸收感恩節(jié)積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人,。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人,、包容人的品德及習慣,。
讓家長：感悟生活，感謝賜予,，互相體諒,，人際關系更和諧
教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。
全體大班組幼兒
自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
(1)每班由老師帶領幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動,。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨,、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話,。
(2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人,。
(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi),、以及食堂的師傅們!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
(1)讓幼兒講述感恩活動的感受,，相互討論,，感恩節(jié)的快樂!
(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!
(3)教師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動,，大家要會用心去感悟和感謝生活,。
幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇四
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
11月28日
大二班活動室
1、收集有關感恩節(jié)的背景知識,，相關故事,，歌曲征集等,。
2,、《感恩的心》手語版示范。
：
1,、教師給幼兒講一些有關的"感恩"故事,。教師提前收集有關的故事內(nèi)容
2、聽了這些故事你有什么話想對疼愛你的爸爸媽媽說,，大聲表達對父母的愛,。
3、說了那么多,，你想用什么實際行動來表現(xiàn)這份愛,？
4、除了父母還有那些人值得我們?nèi)ジ兄x,？
5,、共同表演《感恩的.心》來表達自己對親人或幫助過自己人的愛。
