工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)發(fā)言小學(xué)業(yè)務(wù)檢查簡(jiǎn)報(bào)篇一

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、數(shù)學(xué)課方面：

第一、極積參加各級(jí)各類繼續(xù)教育,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。一個(gè)教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī),。為此,，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期寫有讀書筆記5000余字,。

第二,、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，向40分種要質(zhì)量,。

1、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。

這學(xué)期備課81節(jié)次,，備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案,，力爭(zhēng)突出新教材、新思路,、新方法,。

2、認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)32節(jié)次,，做32次作業(yè)記錄,。認(rèn)真聽課、評(píng)課,、議課15節(jié)次,。教學(xué)工作中，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

在平時(shí)的教學(xué)過程中，以自主教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),，靈活設(shè)計(jì)教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。

第三,、加強(qiáng)了學(xué)生成績(jī)的檢測(cè),，按要求舉行了3次月考，學(xué)生每次月考的測(cè)試成績(jī)及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄,，并對(duì)學(xué)生的知識(shí)的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,，在學(xué)校組織的期末檢測(cè)中，五年級(jí)班數(shù)學(xué)45人參加考試,，96,、5分，最低22分,，平均60,、81，及格率55,、56﹪,，優(yōu)秀率31、11﹪,，相比上學(xué)期平均分提高了4分,，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空,、判斷,、計(jì)算、解決問題方面學(xué)生做的都很好,，就是看圖計(jì)算面積,、選擇題方面失分較多，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,，今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),。

第四、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)完成的管理,，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)一名,，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中,，均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng),，認(rèn)真做好“1+2”優(yōu)差生輔導(dǎo)工程并作好相關(guān)記錄8次,，其中張倩由78分提高到86分，張宇瑩由47分提高到67分,。

第五,、不斷的進(jìn)行教學(xué)反思并付諸文字達(dá)16篇。因?yàn)榻虒W(xué)反思讓我覺得我每天都在成長(zhǎng),，每天都在進(jìn)步,，更重要的是通過教學(xué)反思我每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的啟發(fā),。解決教學(xué)中存在的問題,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，同時(shí)也可以讓自己的理論知識(shí)得到提高,。對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行反思總結(jié),，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。

二,、品德與社會(huì)課方面：

擬寫教學(xué)設(shè)計(jì)45節(jié)次,，完成學(xué)生作業(yè)6次。

不局限于書本知識(shí)的傳授,，讓學(xué)生親身參與,、主動(dòng)實(shí)踐。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題,，提高解決實(shí)際問題的能力,。通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題。品德與社會(huì)課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松,、自由的空間,。學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題,，自己設(shè)計(jì)方案,，自己搜集資料，自己解決問題。一學(xué)期來,，我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計(jì)劃,，精心備課上課，搜集各種資料,，努力做到面向全體學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得發(fā)展,。課上充分體現(xiàn)了參與性,、選擇性、研究性,、綜合性,、創(chuàng)新性等原則。

三,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課方面：

擬寫教學(xué)設(shè)計(jì)45節(jié)次,，完成學(xué)生作業(yè)6次。

1,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2,、貼近學(xué)生生活實(shí)際,，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)5次。

3,、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力。

4,、教學(xué)手段靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生興趣。

四,、參加教研組工作：

期初以為課堂40分鐘要質(zhì)量的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)思想,，本學(xué)期教研組參加了3次數(shù)學(xué)公開課，6次五年級(jí)集體備課,，2次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，1次教學(xué)案例分析，1次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)發(fā)言小學(xué)業(yè)務(wù)檢查簡(jiǎn)報(bào)篇二

學(xué)校建立健全系統(tǒng)的十項(xiàng)教學(xué)檢查制度,，嚴(yán)格實(shí)行考教分離,，對(duì)大部分課程都建立試題庫，由校教研室統(tǒng)一出題并組織考試,。教師業(yè)務(wù)的專業(yè)技能提升,，今天本站小編給大家?guī)砹诵W(xué)教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

一、整體工作方面：

①各年級(jí)班主任老師,，利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛集體的教育和我為班級(jí)做好事的教育,，我想會(huì)有一定的收獲。

②各年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全方面的教育,。據(jù)觀察發(fā)現(xiàn),，學(xué)生攜帶危險(xiǎn)用品到學(xué)校的幾乎沒有了。并在星期五進(jìn)行了自我保護(hù)的安全保護(hù)的演習(xí),。

③周丹老師在利用一切時(shí)間,，積極準(zhǔn)備資料，為參加讀書峰會(huì)服務(wù),，相信她會(huì)做的非常出色,，為沿湖爭(zhēng)光。

④代體育的老師也是忙的不亦樂乎,，積極訓(xùn)練三操,。⑤各位班主任老師積極協(xié)助伙房工作人員，收集下月底伙食費(fèi),，幸苦了,。

二.教學(xué)工作方面：

①絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。所有任課老師都能及時(shí)入班上課,。小干部們的管理能力很強(qiáng),，基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，特別是四(1),，表現(xiàn)更好些,。

②在集體備課方面，表現(xiàn)要好于往年,，各位老師積極參與,，認(rèn)真準(zhǔn)備。本周“周丹和高艷君”兩位老師分別上來課。

③業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，各位老師積極參加,，并能認(rèn)真做筆記。

④本周,，據(jù)觀察練字的學(xué)生特別多,，這是一個(gè)好的現(xiàn)象。

⑤為開闊學(xué)生的課外知識(shí),，各班同學(xué)多數(shù)在積極準(zhǔn)備,，訂閱相關(guān)資料。

三.學(xué)生方面：

①每天各班值日同學(xué),，能及時(shí),、仔細(xì)打掃清潔區(qū)范圍的衛(wèi)生，使整體衛(wèi)生狀況保持較好,，尤其是低年級(jí)的班主任老師們,，往往是親自下手，打掃衛(wèi)生,，率先示范,，精神可嘉，值得表揚(yáng),。但是是每天的中午,，在學(xué)校的教學(xué)樓前，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些塑料紙等雜物,，雖然并不多,，但看到了總讓人不舒服，說明有部分同學(xué)平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。缺乏衛(wèi)生意識(shí),，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望老師注意對(duì)學(xué)生相關(guān)教育,。

②中午用餐,，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作比較負(fù)責(zé),，倒掉飯菜的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),，但是不能說沒有，希望還要繼續(xù)教育,。

③放學(xué)路隊(duì)：很多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下;在校園里走得很整齊,，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)沒有走到校門口就自動(dòng)解散了,。我覺得在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守紀(jì)律,，要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候,，學(xué)校大門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，檢閱著同學(xué)的行為,，在注視著我們學(xué)校的形象,。因此，為了我們的安全,，為了我們的聲譽(yù),，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好,，直至回家,。

四、三個(gè)建議：

1,、天氣漸漸變暖,，希望各班及時(shí)開窗通風(fēng)，做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防,，注意衛(wèi)生。特別是星期一,。

2.請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué),，注意交通安全，不在路上逗留,，按時(shí)回家,。

3、注意我們的言談舉止,。文明的舉止在我們的臉上,，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑,。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué),。

一、主要工作：

1,、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生到校過早情況的整頓,。

2、大隊(duì)委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作,。

二,、重點(diǎn)工作：

1、督查學(xué)生每天早上,、中午做到按時(shí)到校,。本周一至周四,，學(xué)生早到的現(xiàn)象較嚴(yán)重，好多學(xué)生一點(diǎn)半就到校了,。我在來學(xué)校的路上經(jīng)常碰到這類學(xué)生,，問他為什么早來，那些學(xué)生說家里不好耍,，還不如來學(xué)校耍,。上周四，就有學(xué)生來早了,，在教室外走廊上打鬧,，不小心摔在地上，腦袋上摔了條血縫,。周五稍微好點(diǎn),，我想這與學(xué)校的重點(diǎn)整頓是分不開的。

2,、督查學(xué)生不亂丟零食袋,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生。

三,、主要成績(jī),。

1、值周班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真,，對(duì)維護(hù)校園的整潔起到了 相關(guān)大的作用,。每次站崗?fù)戤叄家謇泶髲d校門樓梯的垃圾,。這是值得表揚(yáng)的,。

2、每天放學(xué)時(shí)校門口的秩序井然,。

3,、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈，幾乎沒有扣分現(xiàn)象,。值得表揚(yáng)的是低年級(jí)的老師,，他們親自拿起掃把，以身示范,，教學(xué)生學(xué)會(huì)掃地,。

四、主要缺點(diǎn),。

1,、上周學(xué)生來的過早是最主要的不足。

2,、有的班級(jí)課間操不認(rèn)真,，眼保健操不認(rèn)真,，說話，打鬧現(xiàn)象較多,。

總的來說,，上周表現(xiàn)較好，希望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，摒棄缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，做到哪里需要我,，我去那里,。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因?yàn)闄n案評(píng)估有大量的工作，需要工作人員),，再到除了上課外還外加批改四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因?yàn)榕死蠋熣?qǐng)病假去做手術(shù)),，我從來無怨無悔。

一,、思想品德方面;

作為一名年輕體育教師,，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹教育方針，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)從思想上和形象上做最好的自己,，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓(xùn),、教研以及學(xué)校組織的各項(xiàng)政治思想活動(dòng),。

二、教學(xué)工作方面;

本人擔(dān)任了四年級(jí)的體育教學(xué)工作,，兼四年級(jí)五年級(jí)的一些品德課和五年級(jí)的綜合實(shí)踐課,，還負(fù)責(zé)四年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)作業(yè)的評(píng)改工作。

在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性,。我還特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。因此每節(jié)體育課進(jìn)入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會(huì)讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)和慢跑，讓學(xué)生充分的熱身開身體各過節(jié),。反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題,，因?yàn)閷W(xué)生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎,、精彩的體育課,，如果當(dāng)中有學(xué)生出現(xiàn)安全事故，那都是會(huì)被一票否認(rèn)的,，決不是一節(jié)成功的課,。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。

我也重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神,。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段,，也使很多學(xué)生的體育成績(jī)得到了提高,。

在批改四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)中，我是捧著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在執(zhí)行,，每天自己都會(huì)先做一次題,，把所有題目弄懂了后才進(jìn)行認(rèn)真的批改，從不拖欠——當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改按時(shí)完成,。

三,、校內(nèi)外的工作;

(一)認(rèn)真做好體育中考的監(jiān)考工作。

(二)認(rèn)真負(fù)責(zé)好檔案工作人員的工作,。協(xié)助外聘專職檔案員的工作,，整理檔案,，補(bǔ)資料等。

(三)認(rèn)真做好黨支部的各項(xiàng)工作,，盡了宣傳委員的責(zé)職,。主要的工作有撰寫黨支部每年的黨支部的計(jì)劃以及黨支部總結(jié);每次會(huì)議的筆記;填寫好組織人事科要求填寫上交的表格和資料;活動(dòng)的方案、報(bào)道,、總結(jié),、

心得體會(huì)

(四)在副班主任崗位中盡己所能，認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作,。

(五)積極參加區(qū)組織的教研活動(dòng)以及安排的任務(wù),。

(六)負(fù)責(zé)每周二、五體育舞蹈隊(duì)的看管工作,。

四,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)發(fā)言小學(xué)業(yè)務(wù)檢查簡(jiǎn)報(bào)篇三

一,、優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)期初相比較，老師們的業(yè)務(wù)絕大部分都準(zhǔn)備的比較好,，在數(shù)量上,，質(zhì)量上都能夠按照教育局進(jìn)度要求跟上，并且絕大多數(shù)老師能夠按教辦的要求,，進(jìn)行了“演講平一體化”的學(xué)習(xí)與研究,。在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，都能夠積極的學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，并及時(shí)的寫出自己心得體會(huì),?？偟膩碚f，在這次業(yè)務(wù)檢查中,，業(yè)務(wù)比較好的老師有：陳會(huì)彩,、曹愛芹、孫希紅,，這幾名老師的業(yè)務(wù)跟的上,，比較及時(shí)，且比較詳細(xì)認(rèn)真,。

二,、存在問題：雖然較之以前，業(yè)務(wù)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但是,，還存著諸多的問題。

1,、備課：

集體備課：集體備課存在的主要問題表現(xiàn)在個(gè)別教師的項(xiàng)目填寫不完整,，能力培養(yǎng)措施不夠科學(xué)合理，很懷疑能不能完成教學(xué)目標(biāo),。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容也是比較簡(jiǎn)單的說幾句,，沒有詳細(xì)的闡述，可見在書寫教案時(shí),，根本就沒有細(xì)心的去研究,。

課時(shí)備課：

①存在數(shù)量不足的問題，大部分老師的教案?jìng)€(gè)數(shù)不能達(dá)到上級(jí)教育部門規(guī)定的課時(shí)數(shù),，甚至差很多,，希望還沒有趕上的老師盡快趕上，并在以后的教學(xué)中,，不要出現(xiàn)這種現(xiàn)象,。更有個(gè)別教師用其他科目的教案來頂替語文課教案的現(xiàn)象，這是不允許的,。希望這名教師及時(shí)的改正過來,。

②在教學(xué)過程中，“345”教學(xué)模式體現(xiàn)的不好,，不能很好的體現(xiàn)“四環(huán)節(jié)”,，課型上區(qū)分也不是很大。

③還存在項(xiàng)目填寫不全問題，無時(shí)間,，主備人等現(xiàn)象,。

④雙邊活動(dòng)不明顯，在整個(gè)的教學(xué)過程中,，僅僅是記錄了一些知識(shí)點(diǎn),，對(duì)于教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)該怎樣活動(dòng),，不夠清晰,。另外，在教學(xué)過程中,，大部分老師的教案還是知識(shí)點(diǎn)的羅列,，學(xué)生活動(dòng)比較少。

⑤教案中,，缺少當(dāng)堂達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié),。

⑥有的.老師的小結(jié)部分沒有活動(dòng)，沒有措施,，甚至一個(gè)“略”字帶過,，這是不行的，小結(jié),，是對(duì)一節(jié)課所學(xué)知識(shí)的總結(jié),，有助于學(xué)生不斷完善自己的知識(shí)體系，也有助于學(xué)生對(duì)只是的識(shí)記,，希望能夠引起我們教師的重視,。

⑦從業(yè)務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)，我們的大部分教師對(duì)每一節(jié)課的導(dǎo)入都不夠重視,，認(rèn)為可有可無,，其實(shí)不是這樣的。在教學(xué)中,，我們?cè)诮淌谶@分知識(shí)時(shí),，不免要對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行必要的聯(lián)系，那這種聯(lián)系怎么實(shí)現(xiàn),，就可以在導(dǎo)入過程中實(shí)現(xiàn),，這就是345中的前延，希望能夠引起我們老師的注意,。

2,、作業(yè)：在作業(yè)方面存的問題，集中體現(xiàn)在作業(yè)數(shù)量不足,，有的老師的作業(yè)每次的作業(yè)一行,，兩行，這是不行的,。另外,，作業(yè)的層次性體現(xiàn)的不好，基本沒有層次性作業(yè),。激勵(lì)性批語少是另一個(gè)問題,，希望老師們注意這些。還有一名低年級(jí)語文教師的作業(yè)批改非常的粗糙,，在問題中明顯的存在的問題,，自己在批改作業(yè)時(shí)都看不出來，這是嚴(yán)重的誤人子弟的行為,，希望這名教師在后面的作業(yè)中改正過來,。

3、各種記錄：聽課記錄大部分能夠按照學(xué)校的安排聽的數(shù)量足,，并且項(xiàng)目填寫完整,。但還有的老師聽課數(shù)量不足，項(xiàng)目不全的問題,。作業(yè)批改記錄,，存在的問題是，對(duì)問題記述不清楚,，措施不夠的當(dāng),，有的批改記錄從第一頁開始到最后一頁，措施幾乎相同,，不同點(diǎn)問題肯定有不同的校正措施,，也應(yīng)該不同。

4,、單元過關(guān)：有的老師還沒有單元過關(guān),，單元過關(guān)數(shù)量少也是期中一個(gè)問題。現(xiàn)在我們學(xué)校買了新的油印機(jī),，各位老師要積極的印刷試卷,，學(xué)生的成績(jī)光靠說是提不上去的，還要練,，要做大量的試題,。

5、小課題研究：根據(jù)學(xué)校的安排,，本學(xué)期我們添加了小課題研究,，作為去我校校本教研的一個(gè)主要的措施。通過上繳的小課題研究筆記來看,，還存在著嚴(yán)重的應(yīng)付現(xiàn)象,，對(duì)課題的確立沒有進(jìn)行深入的思考,，有的教師確立的課題，是很難完成的,，更不用說相關(guān)的材料,。在這里重新闡釋一下關(guān)于小課題研究，我們學(xué)校組織的小課題研究,，是適應(yīng)我校校本教研的實(shí)際情況,，從實(shí)際教學(xué)情況出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題,，然后進(jìn)行研究,，以達(dá)到提高和促進(jìn)我們教師教學(xué)的目的。當(dāng)然,，在這方面,，教導(dǎo)處在管理、培訓(xùn)上做的也不夠好,，今后我們共同努力,，把我們的小課題研究活動(dòng)落到實(shí)處，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

總之,，這次業(yè)務(wù)檢查，各位老師都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,，準(zhǔn)備的比較充分,，但是，也還存在著諸多的問題,，希望能夠引起老師們的注意,，在今后的工作中不斷完善，做到精益求精,。

教導(dǎo)處

20xx年11月20日

小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)發(fā)言小學(xué)業(yè)務(wù)檢查簡(jiǎn)報(bào)篇四

又到了期末總結(jié)時(shí)間,，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)發(fā)言小學(xué)業(yè)務(wù)檢查簡(jiǎn)報(bào)篇五

一年來,，本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起，不說空話,，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求,。

在教學(xué)中,，本人重點(diǎn)從備課、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。

在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通,，家長(zhǎng)溝通,，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒有大會(huì)上的全面布臵工作,，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧。

小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)發(fā)言小學(xué)業(yè)務(wù)檢查簡(jiǎn)報(bào)篇六

優(yōu)點(diǎn)：

1、各班作業(yè)都能按時(shí)送交檢查,，作業(yè)次數(shù)也較適中,，并且都能做到全批全改，批改也較規(guī)范,。

2,、大多數(shù)作業(yè)封面整潔，學(xué)生書寫的也比較工整,。

3,、每次作業(yè)的量比較適中，題型多樣,。

4,、大部分老師在作業(yè)批改時(shí)能應(yīng)用一些鼓勵(lì)性的語言或圖案來激勵(lì)學(xué)生。

5,、大多數(shù)作業(yè)中有錯(cuò)題改正的痕跡,。學(xué)生能及時(shí)更正，老師能及時(shí)批改,。

發(fā)現(xiàn)的問題：

1,、學(xué)生作業(yè)格式書寫不正確，這是普遍存在的問題,，說明老師在這方面不夠重視,，沒有統(tǒng)一要求，或是要求不嚴(yán)格,。（如：頂格寫,，寫半頁留半頁等）

2、學(xué)生書寫不認(rèn)真,，而且隨意,，對(duì)一些字母或數(shù)字的書寫更是不規(guī)范,，x寫成×,，零0沒有封口隨便一畫，畫圖不用鉛筆,。

3,、抄應(yīng)用題時(shí)，有的同學(xué)沒有把題抄全,，簡(jiǎn)略了,，老師也沒有指出，還有抄題不規(guī)范,，抄一行空一行,。

4、作業(yè)中學(xué)生寫錯(cuò)時(shí)，經(jīng)常用膠帶,，涂改液進(jìn)行粘貼補(bǔ)救,，不美觀。

5,、作業(yè)中的錯(cuò)題,，有不改正現(xiàn)象，或是第一次學(xué)生改正了,，但還是錯(cuò)了,，以后就再不改了。

6,、老師閱號(hào)寫的過大,，“好”寫的不工整，批改符號(hào)不規(guī)范,，隨意不美觀,，對(duì)號(hào)畫的多種多樣。

7,、作業(yè)有漏批,、誤批現(xiàn)象，學(xué)生改正的題,，老師不批改,。

8、部分班級(jí)的作業(yè)封面極不整潔,，學(xué)生在封面上亂寫亂畫,。

9、低年級(jí)作業(yè)書寫不規(guī)范,，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成正確,、規(guī)范書寫的習(xí)慣。老師鼓勵(lì)性的字寫的不工整,，圖案不規(guī)范,，不美觀。（如：笑臉娃,、蘋果等畫的不好）

優(yōu)點(diǎn)：

1,、批改較認(rèn)真，全批全改,，作業(yè)的量,、次都比較適中。

2,、作業(yè)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，特別是字,、詞句的訓(xùn)練，比較到位,。

3,、老師在批改中鼓勵(lì)性的語言用的比較多。

4,、作文批改較認(rèn)真,，功能用批改符號(hào)，批語下的較準(zhǔn)確,、詳細(xì),，特別是四丶一班老師作文批改時(shí)，能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),。

5,、大部分班級(jí)的作業(yè)書寫整齊、認(rèn)真,。

6,、作業(yè)中的錯(cuò)題，能及時(shí)進(jìn)行改正,，特別是張鐵梅老師的作業(yè),，

每次都有錯(cuò)題糾正，并能認(rèn)真的批改,。

7,、三丶二班老師在作業(yè)批改時(shí)，能對(duì)學(xué)生進(jìn)步了的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),。

發(fā)現(xiàn)的問題：

1,、有很一部分班級(jí)的作業(yè)沒有錯(cuò)題糾正，有時(shí)學(xué)生做了更正,，但老師沒有改,。

2、語文作業(yè)中整體都注意基礎(chǔ)訓(xùn)練,，課外知識(shí)涉及的少,，閱讀訓(xùn)練的題型少。

3,、作業(yè)和作文中的錯(cuò)別字批改不到位,，很多錯(cuò)別字沒有改出來,，有的錯(cuò)別字老師代替學(xué)生改正,。

4、學(xué)生書寫格式普遍不正確,，部分班級(jí)作業(yè)封面不整潔,，說明老師平時(shí)要求不嚴(yán)格,。

5、部分年級(jí)的作文評(píng)語寫的簡(jiǎn)單,，一兩句話,，批改也較粗略，沒有改出錯(cuò)別字和病句,。

6,、作文批語老化，革新意識(shí)不強(qiáng)（語句通順,，字跡工整）,。

7、有一個(gè)年級(jí)作文中的錯(cuò)字,，全都沒有修改的痕跡,。

8、作文批語,，字跡潦草,，我想學(xué)生不一定能認(rèn)得。

9,、低年級(jí)作業(yè)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生正確占格,，老師批改符號(hào)不能過大，要規(guī)范,。

優(yōu)點(diǎn)：

1,、英語作業(yè)題型多，訓(xùn)練到位,。

2,、其他作業(yè)也都全批全改，大部分批改的較認(rèn)真,。

1,、英語作業(yè)中學(xué)生寫錯(cuò)的單詞老師沒有指出來。

2,、批改符號(hào)寫的不規(guī)范,，太大，占了四,、五格,。

3、英語作業(yè)學(xué)生占格不標(biāo)準(zhǔn),，老師對(duì)差生的作業(yè)批改不認(rèn)真,。

4、社,、科作業(yè)批改上都比較粗略,，大對(duì)號(hào)現(xiàn)象普遍存在（一頁一對(duì)號(hào)填空）,。

5、社,、科作業(yè)大部分不注意書寫格式,。

如：張鐵梅，馮曉琳,，魯向霞,，王青麗，李青梅,，胡志梅,，宋娟娟，張偉,，郭華,，王利榮，張飛飛,，劉忠亞,，樊春燕，蔡國(guó)麗,，謝小青,，喬志麗，張娟娟,，李生洲,，周永香，汪潔,，劉生梅,。

1、每位老師的作業(yè)要標(biāo)明次數(shù),，次數(shù)要準(zhǔn)確,。

2、批改規(guī)范,，不要用大對(duì)號(hào),。

3、作業(yè)中抄題時(shí),，要強(qiáng)調(diào)格式,。

4、作文,、作業(yè)批改時(shí)要改出錯(cuò)別字,。

5、語文作業(yè)要多布置閱讀作業(yè),。

6,、作業(yè)中不能用涂改液和膠帶,，錯(cuò)的可畫方框,。

7,、要強(qiáng)調(diào)學(xué)生規(guī)范書寫。如：數(shù)學(xué)中的字母,、數(shù)字,，語文上的占格等。

8,、作業(yè)要統(tǒng)一用筆,。（一、二年級(jí)用鉛筆,，三至六年級(jí)除作圖外,，不能用鉛筆寫，要用鋼筆或水性筆）

9,、檢查作業(yè)時(shí),，作業(yè)封面的學(xué)號(hào)要統(tǒng)一書寫。

10,、錯(cuò)題一定要讓學(xué)生自己更正,，老師不到代替學(xué)生改正。

11,、鼓勵(lì)性的語言要規(guī)范書寫,。

12、差生的作業(yè)也要認(rèn)真批閱,。

小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)發(fā)言小學(xué)業(yè)務(wù)檢查簡(jiǎn)報(bào)篇七

第一項(xiàng)：教案

扉頁上的教學(xué)進(jìn)度填寫完整,，備注還有說明，授課日期,、序號(hào)都有且及時(shí),。二次備課能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行刪改、調(diào)適,，從目標(biāo)到環(huán)節(jié),，再到總結(jié)板書，有的是在原有基礎(chǔ)上細(xì)化,，有的是刪除原稿增加新內(nèi)容,，大變動(dòng)，小調(diào)整更新重組使教學(xué)設(shè)計(jì)更貼近于學(xué)生實(shí)際,，凸顯出合理性,、趣味性、實(shí)效性,。體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念,。

課后反思人人都有內(nèi)容詳略有些差異,，基本上從教學(xué)內(nèi)容入手，根據(jù)內(nèi)容和重難點(diǎn),，采用什么方法進(jìn)行教學(xué),，再到教學(xué)效果如何，再如何改進(jìn)的思路進(jìn)行反思,，起到了提高自身素質(zhì)的作用,。

第二項(xiàng)：作業(yè)

此項(xiàng)共涵蓋六小項(xiàng)，完成較好的項(xiàng)目有：課內(nèi)作業(yè),，練習(xí)冊(cè),，積累，日記,。以上四項(xiàng)內(nèi)容不落,，全批全改并有鼓勵(lì)性、指導(dǎo)性評(píng)價(jià),，大家的工作確實(shí)做得比較細(xì),。預(yù)習(xí)作業(yè)也都有,，且內(nèi)容全面,。但失去其實(shí)效性，（多數(shù)同學(xué)是抄寫一本通）分層作業(yè)基本是空白,。以上兩大項(xiàng)十二小項(xiàng)內(nèi)容李銀麗完成比較突出(二次備課,、教學(xué)反思完成詳細(xì),。日記完成12次，全批全改生完成較好,，課內(nèi)作文上四次,，批四次全批全改，有眉批尾批和指導(dǎo)性評(píng)價(jià),，算草上9次,，批9次全批全改。練習(xí)冊(cè)四本均完成,，并批閱,。積累完成11次，并批閱,。）

第三項(xiàng)：表冊(cè),。

第四項(xiàng)：記錄。

第五項(xiàng)：筆記,。

全體教師均完成很好,。

以上工作的圓滿完成取決于同志們兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和勤勤懇懇的工作態(tài)度，是大家共同努力的結(jié)果。

教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng),、復(fù)雜,、而又長(zhǎng)期的工程，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),、學(xué)習(xí)態(tài)度還有待于培養(yǎng)和提高,，希望大家再接再勵(lì)，力爭(zhēng)在期末取得更優(yōu)異的成績(jī),。

小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)發(fā)言小學(xué)業(yè)務(wù)檢查簡(jiǎn)報(bào)篇八

檢查范圍：全體任課教師

具體檢查分工：張校長(zhǎng)檢查聽課筆記,、張主任檢查教案,、丁主任檢查學(xué)生作業(yè)及作文,、王主任檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和隨筆。

整體情況：

1,、總體檢查情況良好,，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材特點(diǎn)及所在班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真地制定教學(xué)計(jì)劃,、安排教學(xué)進(jìn)度,，課時(shí)教案突出“三維”目標(biāo)，滲透新課標(biāo)理念,，能面向全體學(xué)生,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的教學(xué)模式,，有一定的課前準(zhǔn)備，教學(xué)過程清晰,。

2,、大部分老師的教案都能按學(xué)校規(guī)定的去寫，內(nèi)容詳細(xì),、項(xiàng)目填寫齊全規(guī)范,、突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，同時(shí)還體現(xiàn)了有學(xué)法指導(dǎo),、課后小結(jié)具有實(shí)效性，板書圖文并茂,，設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，教學(xué)形式多樣等特點(diǎn)。

3,、部分教師要備兩門課或兩個(gè)年級(jí)的課,，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待,、仔細(xì)備好每一門,、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對(duì)備課工作的重視程度,。

4,、多數(shù)教師能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地設(shè)計(jì)教案,，根據(jù)不同年齡,、不同層次的學(xué)生，采取不同的教學(xué)方法,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。

5、教學(xué)反思有一定的數(shù)量,，但教學(xué)反思仍停留在形式上,，針對(duì)性不強(qiáng)。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用,。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路,、方法，應(yīng)及時(shí)寫在備課本上,，補(bǔ)上去或修改好,，使下次教學(xué)更加完美。只有少部分老師做到了課中反思和課后反思,，并有針對(duì)性地教案再設(shè)計(jì),，真正達(dá)到了反思的效果。

存在的問題：

1,、在本次教案檢查中,，有個(gè)別老師備課次數(shù)不足。

2,、個(gè)別教師的備課過程過于簡(jiǎn)單,，字跡不夠工整。缺少教法和學(xué)生活動(dòng),，

不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過程,，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè),，不利于實(shí)際教學(xué)的操作,，教案質(zhì)量不高。

3,、個(gè)別教案存在著新格式中裝傳統(tǒng)教案內(nèi)容的現(xiàn)象,，無新意,，學(xué)生活動(dòng)寫得少，無三維目標(biāo),，教法單一,，還有個(gè)別老師教案不能按學(xué)校規(guī)定去寫，教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)未分開備,。

4,、有的老師板書設(shè)計(jì)不科學(xué)，只是為了應(yīng)付,，不適用,，無實(shí)際意義，個(gè)別學(xué)科的板書設(shè)計(jì)過于簡(jiǎn)單,，不能提煉重點(diǎn)詞語,，還有的板書設(shè)計(jì)內(nèi)容是教學(xué)步驟，個(gè)別學(xué)科的板書設(shè)計(jì)不全,，新授課無板書,。

5,、大多數(shù)教師的教學(xué)反思數(shù)量不足,、反思內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，寫得不全面,，無總結(jié)性和經(jīng)驗(yàn)性,。

6、個(gè)別老師練習(xí)課教案體現(xiàn)的總是習(xí)題,，無教法和板書等環(huán)節(jié),。

改進(jìn)意見：

1、教案書寫要按教學(xué)處要求的格式去寫,，在各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容上下功夫,，不能寫簡(jiǎn)案，要有一定的教法和學(xué)生活動(dòng),。

2,、板書設(shè)計(jì)要具有條理性和科學(xué)性。

3,、課堂教學(xué)反思不能應(yīng)付了事,，所寫的內(nèi)容要能從教師、學(xué)生,、教法,、學(xué)法等幾個(gè)方面分別反思，思考今后教學(xué)時(shí)該如何改進(jìn),。

1,、優(yōu)點(diǎn)：

1）語文組教師都能做到一課一改，并能充分利用訂正欄及時(shí)讓學(xué)生們訂正、做好回批,。

3）三年級(jí)組的張艷梅等老師在學(xué)生的作業(yè)本上用不同符號(hào)來表示贊美,，很好。

4）數(shù)學(xué)組大部分教師課堂作業(yè)設(shè)置適量,、適度,，均能及時(shí)認(rèn)真地批改，多處用鼓勵(lì)性語言給學(xué)生指出訂正,、學(xué)習(xí)的方法,，打破了批改數(shù)學(xué)作業(yè)只打等第的常規(guī)，收到了較好的指導(dǎo)學(xué)生的效果,。

5）學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改,。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范,。

6）數(shù)學(xué)組教師在補(bǔ)充習(xí)題中都能做到一頁一改,，且批改認(rèn)真、及時(shí),，并給予學(xué)生以“優(yōu)秀”等第為主,，大大鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、存在的問題：

1）學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視,。不少學(xué)生書寫不規(guī)范，字跡潦草,，作業(yè)本上的格子對(duì)他沒有約束力,。

2）少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正，有的沒有及時(shí)批改,。個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語過于簡(jiǎn)單,，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，缺少眉批,，有個(gè)別教師批改符號(hào)使用不當(dāng),。從所有作業(yè)批語看，鼓勵(lì)性語言仍有待于加強(qiáng),。有的教師對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的題目打叉太大了,，整頁看上去只有幾個(gè)叉了，還有的教師打的日期的字跡也相當(dāng)?shù)拇?，基本上和等?jí)的“優(yōu)秀”或“良好”不分上下,。

3、建議

1）要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的書寫指導(dǎo),，并統(tǒng)一要求學(xué)生用炭素筆書寫,，力求作業(yè)規(guī)范,、整潔。

2）批改要及時(shí)地全批全改,，對(duì)學(xué)困生更要認(rèn)真,。

3）批改要精細(xì)：“√”、“×”要一題一畫,，不能一個(gè)大題畫一個(gè)對(duì)錯(cuò)號(hào),。

4）作文批改要注重眉批，指出個(gè)性缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，總批要語言鮮明,，親切。要認(rèn)真學(xué)習(xí)批改符號(hào)的使用,。

聽課筆記優(yōu)缺點(diǎn)：

聽課筆記的優(yōu)點(diǎn)是多數(shù)教師聽課次數(shù)充足,，完全符合學(xué)校要求。較好的有李清芝,、高艷琴等老師,。他們打破了只聽本學(xué)科課的界限，能多學(xué)科聽課,，并且記錄詳實(shí),、全面、具體,。存在問題是個(gè)別教師記錄過程混亂,，記錄過于簡(jiǎn)單，評(píng)價(jià)欄未填寫或填寫內(nèi)容簡(jiǎn)單,，表達(dá)意思不夠清楚。還有個(gè)別教師缺少過程性評(píng)價(jià),。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn)：

改進(jìn)意見

1,、積極參與學(xué)校安排的聽課活動(dòng)。

2,、對(duì)聽課記錄上的各欄目都要寫全,。

3、多進(jìn)行教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

總體來看,，本次教師業(yè)務(wù)檢查情況良好，但還需在各個(gè)方面彌補(bǔ)不足,，教學(xué)處也將加大力度,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

婁丈子九年一貫制學(xué)校小學(xué)部教學(xué)處

20xx年12月

小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)發(fā)言小學(xué)業(yè)務(wù)檢查簡(jiǎn)報(bào)篇九

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

一、在工作中

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。例如某某等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

二,、在教學(xué)工作中

做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫某某,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“某某”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級(jí)中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。

通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。