演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

感動(dòng)人物先進(jìn)事跡演講稿題目篇一

一、熱愛教育,、教書育人

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表,，全心全意做好教書育人工作,，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,。

自20__年參加工作以來(lái),，她愛崗敬業(yè)，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，努力鉆研業(yè)務(wù),，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，大膽地開展教學(xué)實(shí)踐,，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體的地位,，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主,、合作,、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新,，采用自己獨(dú)有的教育方式去教育和感化每一位學(xué)生——愛心教育,。能以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn),，注重與學(xué)生溝通交流,，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，采取“曉之以理,，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、配合,，共同做好工作并取得成效。有一個(gè)叫高飛的學(xué)生,，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)三年了,，當(dāng)時(shí)教他的時(shí)候都已經(jīng)上五年級(jí)了，可他連字也寫不好,，黃老師就經(jīng)常利用下午放學(xué)的時(shí)間和周末給他補(bǔ)習(xí),，漸漸地這個(gè)學(xué)生的字也寫工整了，成績(jī)也提高了,。還有一個(gè)叫亓先玲的學(xué)生,，雖然成績(jī)很好，但她與同學(xué)相處并不是很和睦,，為了這個(gè)學(xué)生黃老師也是花了很多心思,，可是收效不大,，有一次她生病了，黃老師就帶著慰問(wèn)品去看她,，她哭了,，她沒(méi)有想到老師會(huì)來(lái)看她，她說(shuō)她媽都沒(méi)有這么對(duì)待

過(guò)她,，從此以后,，她學(xué)習(xí)更努力了，與班里的同學(xué)也相處得越來(lái)越好了,，她說(shuō)她遇到了一個(gè)好老師,。

在教學(xué)的過(guò)程中，黃老師能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育,，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī),，使之成為一名合格的小學(xué)生的目的,。

在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加中心校舉行的歌唱比賽,、體操比賽,、學(xué)科競(jìng)賽,，都取得了優(yōu)異的成績(jī),，尤其是學(xué)科競(jìng)賽都取得了前三名的好成績(jī)，有兩次還拿到了第一名的好成績(jī),。

二,、關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)

因?yàn)楹芏噢r(nóng)村的孩子，父母是常年在外打工,，親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習(xí)慣,，甚至出現(xiàn)了一些違紀(jì)違法事件。她常說(shuō),，我們就要像親娘一樣對(duì)待孩子,，解決孩子的生活問(wèn)題，把孩子的喜怒哀樂(lè)放在心上,，注重孩子的生理心理活動(dòng),、道德情操、審美情趣的教育,。與孩子溝通交流情感,，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失,，多與留守孩子談心，多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),，多進(jìn)行家訪,，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況，還要定期與留守兒童父母電話交流溝通,，并采取針對(duì)措施,，提供必要的幫助，用關(guān)愛親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍,。

有一個(gè)叫常付保的學(xué)生,，現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)三年了，當(dāng)時(shí)也是個(gè)后進(jìn)生,，又很調(diào)皮,，黃老師很頭疼。后來(lái)聽其他學(xué)生介紹,，才知道他的爸爸不在了,，媽媽又改了嫁，與姥姥姥爺生活,，可他們都不在家,，家里只有他一個(gè)人，她了解這一情況后,，決定每天中午去給這個(gè)孩子做一頓飯,，孩子也很懂事，每天吃過(guò)飯,，都要搶著刷鍋,，還非要認(rèn)她當(dāng)他干媽不可，弄得我們哭笑不得,，后來(lái)成績(jī)也有了很大的提高?，F(xiàn)在畢業(yè)了，可他無(wú)論走多遠(yuǎn),，都會(huì)在所有的節(jié)日中回來(lái)看看黃老師,，有一次還帶著月餅來(lái)的呢!今年的教師節(jié)他還特地從外地趕回來(lái)給黃老師過(guò)，非要請(qǐng)她吃飯不可!

針對(duì)孩子的不同情況,，她經(jīng)常說(shuō)要采取不同的教育方法,，對(duì)癥下藥，因材施教,，嚴(yán)禁簡(jiǎn)單粗暴的教育方法,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰孩子，正確引導(dǎo)孩子的健康成長(zhǎng),。

當(dāng)她懷疑孩子說(shuō)謊時(shí),，她并沒(méi)有當(dāng)面表現(xiàn)出對(duì)孩子的不信任,，而是通過(guò)多方調(diào)查，證實(shí)孩子確實(shí)在說(shuō)謊,，再進(jìn)行交流溝通指導(dǎo),。有一個(gè)叫楊金金的學(xué)生，他很聰明,，可就是不喜歡寫作業(yè),，總是給自己找很多沒(méi)有完成作業(yè)的借口，她就通過(guò)詢問(wèn)與他鄰近的學(xué)生,，并向他家里打電話詢問(wèn),，最后證實(shí)他說(shuō)謊了。她當(dāng)時(shí)很生氣,，但并沒(méi)有發(fā)作,，而是把他找來(lái)與他進(jìn)行交流溝通，讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。當(dāng)孩子與其他孩子發(fā)生糾紛時(shí)，她經(jīng)常教育孩子主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，決不支持孩子說(shuō)謊，推缷責(zé)任,。當(dāng)孩子與她對(duì)著干時(shí),，她會(huì)等雙方都冷靜后，再像朋友一樣與孩子親切交談溝通,，指出孩子的不足,，錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。有一個(gè)叫楊帥的學(xué)生,，由于個(gè)子比較高,，我說(shuō)的話從來(lái)都不聽,，對(duì)我也是愛理不理的,，但我并沒(méi)有放棄對(duì)他的管教，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力和其他學(xué)生的幫忙,，他漸漸地明白了我的用心,，也懂事了，由于個(gè)子比較高,，所以班里有很多學(xué)生都很服他,，我也省去了很多的麻煩，少操了不少心呢!這個(gè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)兩年了,，今年的教師節(jié)他還特地到學(xué)?？戳它S老師呢!當(dāng)孩子缺乏自信的時(shí)候,，她會(huì)熱情鼓勵(lì)并告訴他(她)：“孩子，把頭抬起來(lái),，我相信你能行!”當(dāng)孩子受到委屈的時(shí)候,，她會(huì)幫他們擦去眼淚，并安慰他們說(shuō)：“孩子,，沒(méi)有關(guān)系,，任何人都會(huì)受到委屈的，我相信你最堅(jiān)強(qiáng),，以后別人會(huì)理解你的,。”當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時(shí)候,，她會(huì)及時(shí)地給孩子表?yè)P(yáng)說(shuō)：“孩子,，你真棒!”“你真行!”的話語(yǔ)，并為他們鼓掌,，如有可能適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

所以，無(wú)論多么難教的班,，經(jīng)過(guò)她的調(diào)教都會(huì)發(fā)生很大的改變,，課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)的自覺性等都得到了很大的提高;無(wú)論多么調(diào)皮的學(xué)生,，只要交給她,，都會(huì)不再惹麻煩。很多學(xué)生都愿意上她的課,，很多家長(zhǎng)都愿意把孩子交給她,。有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你教俺家靜文，我很放心,，即使她數(shù)學(xué)學(xué)不好,，我也不怨你們老師!”當(dāng)時(shí)，她下決心無(wú)論用什么辦法都要讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)好!

三,、克服困難,、忠于職守

作為一名普通教師，她既擔(dān)任班主任,，又擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作和六年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩科的教學(xué)任務(wù),，工作量很大,，特別是女兒剛一周歲，必須有人細(xì)心照顧,，但她從不計(jì)個(gè)人得失,、只講求奉獻(xiàn)精神,，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn),，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé),。

同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重,，忠于人民教師的職守,，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作,、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng),，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí),，坦然處之,，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情,、一如既往,，毫無(wú)怨言，努力做好,，從而得到學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒(méi)有成為她努力工作的包袱,。

四,、用心做事、以誠(chéng)待人

無(wú)論是在什么崗位上,，總是用心做事,、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志,，帶領(lǐng)新同志,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),，虛心向他人學(xué)習(xí),，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她,，教師中間有難以開展的工作也交給她。她也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師,，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考,，替別人想的多,。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說(shuō),。她也總是耐心地傾聽,，對(duì)她們進(jìn)行談心、開導(dǎo),，力所能及幫助她們解決困難,，從而得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。

五,、扎根農(nóng)村,、奉獻(xiàn)教育

有很多次機(jī)會(huì)黃老師可以到更好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校或縣城小學(xué)去任教,，但她都放棄了,，之所以不愿意離開，是因?yàn)檫@里的空氣很清新,，環(huán)境很優(yōu)美,，更重要的是她認(rèn)為這里需要她，這里的孩子也更需要她!她曾經(jīng)和在一起工作的同事們開個(gè)玩笑,，她說(shuō)：“就算有一天我們的鄉(xiāng)村教育沒(méi)有了,，我也不會(huì)離開這個(gè)地方的，我要和我們的學(xué)校共存亡!”我們說(shuō)等到那個(gè)時(shí)候就由不得她了,。但她說(shuō)他不想想那么遠(yuǎn),，她只想把握住今天!因?yàn)檫@幾年的農(nóng)村生活使她已經(jīng)習(xí)慣了、愛上了這里的生活,。

在這里,，用她曾經(jīng)寫過(guò)的一篇稿子的結(jié)尾來(lái)表達(dá)她扎根農(nóng)村、奉獻(xiàn)教育的堅(jiān)定決心,。在這篇題目叫《孩子們,，謝謝你!》稿子中，她說(shuō)“我要說(shuō)的更多的是感謝,。感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，我的同事，我的學(xué)生,，是你們讓我的生活充滿了色彩,，讓我找到了生命的真諦!讓我不會(huì)為自己的碌碌無(wú)為而悔恨!是你們讓我一直漂泊的心找到了避風(fēng)的港灣，讓它不再流浪!是你們陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋,，讓我在這個(gè)陌生的地方不再感到孤單,，我心里對(duì)你們充滿了無(wú)限感激!如果人生有來(lái)世，如果上天再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)毫不猶豫地選擇當(dāng)一名普普通通的教師,，我毅然會(huì)來(lái)到這個(gè)地方,，與你們一起為祖國(guó)的明天而努力拼搏!”

感動(dòng)人物先進(jìn)事跡演講稿題目篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志：

大家好!

站在這里,，我想起了魯迅先生曾說(shuō)過(guò)的一句話：“自古以來(lái),，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人……這就是中國(guó)的脊梁,?！痹谖倚牡祝闶沁@種堪稱做精神脊梁的人.,。記得那年前,，我有幸認(rèn)識(shí)，并在團(tuán)隊(duì)里工作,。在那兩年中,，他給我留下了深刻的印象。

他是個(gè)永遠(yuǎn)把事業(yè)放在一位的人,。他就是雷鋒口中的那塊磚,，哪里需要往哪里搬。我們經(jīng)常把走上工作崗位,，比喻成走上了戰(zhàn)場(chǎng),，那么，他就是那個(gè)沖鋒在前,、敢打硬仗的戰(zhàn)士,，哪里的工作更緊、更急,、更累,，他就出現(xiàn)在哪里，有時(shí)候是指導(dǎo)大家怎么干,，有時(shí)候他就親自上手,。有時(shí)候，明明工作已經(jīng)遇到了瓶頸,，信心也開始下滑,，甚至想要放棄。但他了解情況后,，總能三下五除二,，找到突破瓶頸的方法，大家的工作勁頭也重新高漲起來(lái),。跟他工作了兩年,，我最大的收獲就是不輕易放棄，不輕易說(shuō)“這項(xiàng)任務(wù)做不了，困難太大”,，我學(xué)會(huì)了跳出眼前的框框,，轉(zhuǎn)換思路想辦法,。

他是個(gè)對(duì)自己,、對(duì)員工、對(duì)工作都要求得非常嚴(yán)格的人,。有一次,，我按他的安排做好了工作，之后,，他卻說(shuō)我做錯(cuò)了,，嚴(yán)厲地批評(píng)了我?？墒菦](méi)過(guò)一會(huì),，他又風(fēng)風(fēng)火火地找我道歉，說(shuō)是他回去復(fù)核了工作安排,，發(fā)現(xiàn)是他自己安排得有問(wèn)題,。作為他的下屬，他這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度令我非常感動(dòng),，從那以后,，我的工作態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)了。

他是個(gè)重情重義,，深深地眷戀著家庭,，卻永遠(yuǎn)把企業(yè)需要、員工需要放在第一位的人,。他和愛人長(zhǎng)期分居兩地,，能相聚的日子屈指可數(shù)。我曾聽到他在電話里非常關(guān)切地詢問(wèn)愛人的身體情況,，但我從沒(méi)有聽到他為家庭的事情抱怨過(guò)一句,。

有一次，他愛人生病急需手術(shù),，他得知消息后急得什么似的,，立即趕到愛人身邊把她送進(jìn)醫(yī)院。沒(méi)想到,，單位有緊急工作需要他,。他接到單位電話后，絲毫沒(méi)有猶豫,，立刻趕回單位,，妻子手術(shù)單上簽字都是別人代簽的。后來(lái)，工作稍稍不忙了,，他就在工作的間隙,，請(qǐng)假看望剛做完手術(shù)的妻子?？墒莿倓倎?lái)到病床前,，他就得知單位有位員工得了傳染病急需手術(shù)治療。于是,，他馬上十萬(wàn)火急地趕回單位,，并親自護(hù)送那名員工回家治療。事后,，愛人抱怨他說(shuō)：“我連你們員工都不如,。”他卻滿臉歉疚地說(shuō)：“黨和企業(yè)培養(yǎng)了我?guī)资?，在企業(yè)急需我的時(shí)候,，我能因?yàn)閭€(gè)人原因離開嗎?”他又安慰妻子說(shuō)：“等等吧，等你退休了把你接過(guò)來(lái),，好好陪陪你,，我知道我虧欠這個(gè)家很多，但是工作性質(zhì)決定了這些,。作為領(lǐng)導(dǎo),，我自己沒(méi)做到，如何說(shuō)服員工啊!”

事實(shí)上,，他已經(jīng)用自己的一言一行,，給我們這些員做出了榜樣，帶了個(gè)好頭,。他雖然對(duì)自己的家人關(guān)心不夠,，但他對(duì)員工的關(guān)心卻非常到位。有的職工家庭出現(xiàn)困難,，他常常不聲不響地施以援手,。曾經(jīng)有位新員工的父親因車禍意外去世，家里驟然失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，他得知這一不幸后,，立即在單位組織捐款，并親自將捐款送到員工家中,。他用行動(dòng)讓我們懂得,，在單位這個(gè)大家庭里，我們不僅僅是工作同事的關(guān)系,，更是親如一家的兄弟姐妹,，有了這份歸屬感,，在工作中，我們能更加盡心盡力,，也能互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。他用行動(dòng)讓我明白,，個(gè)人好不是真的好,，只有這個(gè)大家庭里每個(gè)人都能幸福生活，快樂(lè)工作,，我們的人生才會(huì)與一起越來(lái)越好,。

記得毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：人,，總是要有點(diǎn)精神的!確實(shí),，精神，就像是人的脊梁,，是一個(gè)人的內(nèi)心世界的反映,，更是這個(gè)人靈魂的高度。雖然不幸離開他熱愛的工作崗位,，離開了他深受的親人與家庭,，但是我相信，他對(duì)工作,、對(duì)家人的那份愛,，依然還在;他那種奉獻(xiàn)的情懷、敬業(yè)的態(tài)度,、無(wú)私的品格……依然還在!精神不死,，化作信念的旗，飄舞在奮斗的風(fēng)里……

我的演講完畢,，謝謝大家,。