計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班下學(xué)期級(jí)長計(jì)劃篇一

小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

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小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

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小班下學(xué)期工作計(jì)劃

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小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

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下學(xué)期小班工作計(jì)劃

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一,、年段情況分析

我們年段共有3個(gè)班,，小班2 個(gè)班，小小班1個(gè)班,。小班段其中大部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡單的集體常規(guī),，有一部分幼兒的口語表達(dá)能力,、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng),。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合,，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、開展豐富多彩的年段,、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。

3,、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲。

4,、重視幼兒語言的發(fā)展,，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語言的感知能力和審美能力,。

三,、工作重點(diǎn)

我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,，通過讓其親身參與,、直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)

度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

1,、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

2、以研討促教,，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展,。

3、家園共育,，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。

4、以游戲形式,，培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力,。

四、具體措施

（一）日常保教方面

1,、小班階段,，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,，我段教師將以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不

僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。 2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,，投放材料,，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值,。

3、重視個(gè)別兒童教育,，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思,，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。

4,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，通過故事、兒歌,、歌曲,、游戲等形式，開展多項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛同伴、愛老師,、愛長輩的情感,。

5、開展系列活動(dòng),，組織幼兒學(xué)兒歌,、聽故事錄音、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說普通話,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

6,、重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長足跡,，做到有針對(duì)性,、目的性、階段性等,，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。

7,、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地,、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

（二）教研活動(dòng)方面

1,、年段組收集制作教玩具,，各班資源共享。

2,、利用年段組活動(dòng)時(shí)間,，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方,。

3,、深入實(shí)際，多種形式開展調(diào)研工作,，制定整改,、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：

（三）,、家園共育方面

1、各班完成電訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感,。

2,、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,，促進(jìn)家園共育,。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄,、家長會(huì),、家長開放日、家長學(xué)校講座,，取得家園同步教育,。

（四）安全工作方面

1、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2,、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫-衣服,、鞋襪,，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

3,、積極開展秋冬季體育鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì),。

小班段段長下學(xué)期計(jì)劃 [篇2]

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一,、學(xué)期工作目標(biāo)：

1、開展豐富多彩的年段,、班級(jí)活動(dòng),，組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的.能力，如“三八制作賀卡送媽媽的活動(dòng)”,，年段幼兒“親子活動(dòng)”,，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2,、本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展豐富的游戲活動(dòng),。

4、重視幼兒計(jì)算活動(dòng)的開展,，提高幼兒對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

5,、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享,。

6,、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同編排主題活動(dòng)內(nèi)容并探討在教育中遇到的困難，一起商量,。

7,、及時(shí)制定并修改充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)自己理論分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能,。

8,、共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施,。

9,、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,，互相取長補(bǔ)短

二,、主要措施：

1、積極參加理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

本學(xué)期,，我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下,，用新的人才觀,、教育觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀,、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè),，為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春的理想,。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué),，充分利用家長資源,，密切家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”,，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

——建立教師業(yè)務(wù)成長檔案

（1）班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案：我園青年教師具多,，現(xiàn)有很多青年教師都走上了班組長的管理崗位,，為了幫助這些青年的班組長輕松、科學(xué)的管理好班級(jí)，保留記錄好的教育管理經(jīng)驗(yàn),，我園將嘗試建立班級(jí)教育管理業(yè)務(wù)檔案,。檔案內(nèi)容包括：班級(jí)概況、班級(jí)環(huán)境,、班務(wù)計(jì)劃,、班級(jí)成長檔案、班級(jí)活動(dòng),、家長工作,、班級(jí)榮譽(yù)錦旗、班級(jí)幼兒接送名單,、班級(jí)一日記等等,。

（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動(dòng)計(jì)劃、我的公開教學(xué),、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教養(yǎng)隨筆,、經(jīng)驗(yàn)反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、我的觀察記錄,、我的主題活動(dòng).我的家長工作、其他,。

（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為,，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。

2,、以各種活動(dòng)為載體,，提高年段的凝聚力。

本學(xué)期,，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng),，開展“講禮貌、講安全,、講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)”等評(píng)選活動(dòng)，積極開展班際,、段際,、園際間的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各際間的溝通與交流,。鼓勵(lì)幼兒積極參與形式多樣,、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開展的內(nèi)容,、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高幼兒的能力及素質(zhì),。

3,、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

（1）小班階段,，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,，我段教師將以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

（2）各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

（3）加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫-衣服,、鞋襪,，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

4,、幼兒的主動(dòng)發(fā)展

目標(biāo)：

(1)以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),，滿足不同層次幼兒的個(gè)性化發(fā)展需要。

(2)創(chuàng)設(shè)一個(gè)多樣化,、具有選擇自由度的,、開放的環(huán)境，發(fā)揮適宜環(huán)境的教育作用,，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(3)使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能在主動(dòng)交往,、合作中具有初步的探究意識(shí)和能力,。

內(nèi)容與措施：

1、按節(jié)日開展探究自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動(dòng),，我和春天系列活動(dòng)：三八,、植樹節(jié)、清明節(jié),；快樂六一系列活動(dòng)：端午節(jié),、六一。

（2）增強(qiáng)幼兒自我計(jì)劃的意識(shí)和能力,，將幼兒的自我計(jì)劃拓展至一日生活之中：改進(jìn)自主區(qū)域地圖,，供孩子直觀了解；改進(jìn)操作表格供孩子自我選擇和計(jì)劃,。

（3）通過每周專題教育,、音樂的熏陶、暗示和全體人員的協(xié)調(diào)配合,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以確保自主活動(dòng)質(zhì)量和幼兒安全。

（4）利用陽光幼兒評(píng)選活動(dòng)為載體,，開展幼兒技能競賽活動(dòng),。

5、以研促教,，培養(yǎng)幼兒健康的人格

（1）結(jié)合小小班主題課程,，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，推進(jìn)我園的課題研究進(jìn)程,，運(yùn)用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。各班將合理利用分區(qū),、分組、集體,、主題活動(dòng),、游戲等形式，確保課題研究的開展,。

（2）各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。

（3）重視個(gè)別兒童教育,，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,，做到及時(shí)觀察,、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展,。

6、以特色教育為突破口,，突出班級(jí)特點(diǎn)

各班分別對(duì)幼兒進(jìn)行手工、音樂,、美術(shù)等方面的啟蒙教育,，突出班級(jí)特色，立足能力的培養(yǎng),，激發(fā)幼兒的興趣,。創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展,。

（1）各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事,、兒歌,、歌曲、游戲等形式,，開展主題活動(dòng)--親親一家人,，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴,、愛老師,、愛長輩的情感。

（2）開展系列活動(dòng),，組織幼兒學(xué)兒歌,、聽故事錄音、看木偶表演,、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。

（3）重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案,，做到有針對(duì)性,、目的性、階段性等,，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。

（4）重視幼兒體格鍛煉,，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo),。

三、家園共育,，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。

目標(biāo)：

1、設(shè)立個(gè)性化專題教育,，滿足家長的多向選擇,，實(shí)現(xiàn)開放式家園互動(dòng)。

2,、繼續(xù)提升服務(wù)理念,，完美家園關(guān)系，形成高合力的家園一體化教育,。

3,、開放優(yōu)質(zhì)資源，營造自我學(xué)習(xí)的良好氛圍,，促進(jìn)家長的自我成長.

內(nèi)容與措施：

1,、展開全方位的調(diào)查，對(duì)全園家長的各方面情況進(jìn)行分析,、梳理,。如，學(xué)歷情況,、家庭環(huán)境,、主要教養(yǎng)人、服務(wù)需求等,。

2,、全方位、有序化開放幼兒園,，與家長全面溝通,，增進(jìn)了解。如,，幼兒成長檔案,、家園小報(bào)、網(wǎng)上平臺(tái)等,。

3,、建立多層面的家教指導(dǎo),，完善“可親、盡心”的服務(wù)理念,，形成“孩子的成功需要你我共同努力,！”的家園合作氛圍。

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