人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

初中化學實驗室工作計劃篇一

1,、儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥,，做到存放整齊,，取用方便,，用后復原，使帳,、物,、卡三相符。

2,、認真鉆研業(yè)務,，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規(guī)格,、性能,、結構和使用方法。

3,、協(xié)助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動,。

4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄,，總帳冊,、登記冊做到有據(jù)可查。

5,、做好器材的借還工作,，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常進行,，做好分組實驗器材的擺放工作,，確保分組實驗順利開展。

6,、添足必要的實驗器材,，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組,。

7,、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器經常保持良好的使用狀態(tài),，以延長其使用壽命,。

8、及時做好實驗室置購計劃,，做好新購器材的驗收,、登記和 保管工作。

9,、經常向學校匯報儀器管理,，使用情況及存在問題，認真總結經驗,，提高管理水平,。

10,、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理,、整合再利用工作,，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事,。

1,、堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序,，給師生提供一個良好的實驗場所,。

2、不斷提高自身理論和業(yè)務素質,。經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍,，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行,。

3,、定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作,，拓寬學生知識面,，培養(yǎng)學生能力。

4,、切實做好實驗藥品,、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室,。同時規(guī)范器材的領借制度及歸還制度，要求教學實驗后及時歸還,。為創(chuàng)建平安,、和諧學校而努力做好各項工作。

5,、配合學校做好中心工作和其他工作,。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學校而努力工作。

初中化學實驗室工作計劃篇二

1,、對化學實驗室藥品,、儀器統(tǒng)一布局，合理安排,。定櫥,、定柜、定位,，存放有序,，做到編號,、卡片、帳物相符,，規(guī)范化地裝訂,，隨時經得起檢查。

2,、各項制度全部上墻,，各種物品全部上冊，并嚴格對照執(zhí)行,。

3,、嚴格執(zhí)行賠償制度，借,、還,、報銷年度，做到手續(xù)齊全,，不得有半點疏忽,、漏洞，貴重器材一般不得外借,。

4,、對于各種儀器、標本,、模型,、藥品、掛圖,，做好防塵,、防潮、防壓,、防腐,、避光，對危險品嚴格管理,，領取須登記,，不得流失。

5,、及時向教師介紹新增的藥品,、器材，并及時登記入帳,，定位到位置,，讓實驗器材及時得到充分利用。

6、搞好實驗室內外的環(huán)境和衛(wèi)生工作,，堅持每周一大掃,，每天一小掃，做到窗明幾凈,，讓師生們有個美好的視覺效果和實驗環(huán)境,。

1、積極參加本學科的教研活動,，積極自制教學用具,，積極創(chuàng)造條件開放實驗室，協(xié)助任課教師開展第二課堂活動,，最大限度地發(fā)揮實驗室的功能,。

2、統(tǒng)籌安排好學生分組實驗,，及時準備好演示實驗,，及時反饋信息，以利于進行補充,，便于進行改正,、修補。

3,、確保每年的學生實驗順利完成,，積極準備每個實驗，讓學生積極訓練,，確保每一個學生的實驗室技能都得到提高,。

4、改善辦學條件,，在報請學校同意的前提下,，增添教學必須的儀器設備，確保每一個實驗,、每一位教師,、每一個學生的實驗順利完成，都有所收獲,。

5、平時對照要求,，時時檢查,，保證實驗室的各個環(huán)節(jié)少出、甚至不出差錯,，力爭各項工作得高分,，時時達到合格實驗的要求。

6,、加強教師自身修養(yǎng),，注重教師形象,，注重師德規(guī)范，加強業(yè)務學習,，提高業(yè)務能力,，及時，并能做到時時指導學生實驗和學習,。

初中化學實驗室工作計劃篇三

化學一直以來都是一門以實驗為基礎的學科,，主要是通過學生觀察實驗現(xiàn)象、進行演示和做實驗,，來獲得具體的,、明確的認識。這是理解化學學科中概念和規(guī)律的必要基礎,。做實驗對于培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力,，培養(yǎng)學生的實事求是的科學態(tài)度，以及提高學生的學習興趣,、積極性和主動性,，都具有不可替代的作用。因此,，教學中要大力加強演示和學生實驗,，也是全面推廣素質教育的一個重要環(huán)節(jié)?；瘜W實驗室為更好地配合任課教師上好每一堂實驗課,，提高學生的動手、動腦和觀察能力,，達到素質教育的初步要求,，營造一個良好的求知環(huán)境就顯得十分必要。實驗室采取開放式管理,，能夠很好地滿足學生的求知要求,，同時也能更好地培養(yǎng)學生動手、動腦,、觀察和分析能力,，鞏固學生學習成果，現(xiàn)制定計劃如下：

一,、強化安全意識,，確保實驗室安全

確保實驗室安全，明確實驗室職責,，定期檢查,，建立管理責任人自查，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,，實驗指導教師配合,，校領導關心支持、學生配合,，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故,。

二、認真做好實驗室的常規(guī)管理工作

開學初對化學實驗室進行一次認真地整理,，以保證演示和分組實驗的開出,。化學實驗普及工作早已在本校開展了多年,，讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段,，成為幫助學生學習的直觀方法，做好實驗室常規(guī)管理工作不容忽視,。因此,，化學實驗室將進一步完善實驗室管理制度，按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”,；做到帳,、卡、物相符,；做好儀器,、藥品的購入、調入,、調出所應有的明細帳目,；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng),、維修工作,，做好防火、防潮,、防塵,、防銹、防腐蝕工作,，保證實驗的開展和順利進行,，保證實驗安全，特別對有毒藥品,，做好防盜工作,。

三、積極開展好實驗教學工作

實驗教學的關鍵就是限度地開好,、開齊一切課程要求應開實驗。為做到進一步熟悉教材，鉆研教學課標,，根據(jù)任課教師的教學進度,，擬定好《實驗日志》。根據(jù)教師的實驗通知單,，提前準備好實驗器材,，并預做實驗，向任課教師提供實驗參考數(shù)據(jù),，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施,；學生在分組實驗時，深入課堂,，糾正學生的錯誤操作,，幫助學生根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出實驗結果,，總結實驗的成敗得失,。結合課標的要求，大膽地改革實驗,，設計新實驗,，提高實驗課的質量，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,，多給學生進行實驗操作輔導,，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學手段,。

四,、盡量開放實驗室，更好地為師生服務

讓實驗教學成為培養(yǎng)學生動手,、動腦,、科學思維的重要手段，運用科學的世界觀,，分析,、解決問題的能力，化學實驗室將積極配合課堂教學,，做好定期向學生開放實驗室,，讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結合，以鞏固學生的能力,，提高認識水平,。

五、努力實施教改,，提倡自制教具

知識在不斷變革,，隨著教改的深入,，書中那些較為傳統(tǒng)的實驗方法已不能滿足現(xiàn)代教學的要求。實驗室是一塊很好的實驗田,，在這塊實驗田中,，教師可以根據(jù)實際需要，對實驗方法,、實驗步驟加以改進,，使實驗更好地符合教學的需要，因此,，本室將盡力做好實驗教學中的改進工作,，且大力開展教具自制活動。

六,、做好實驗操作考試工作

根據(jù)實驗操作的內容,，認真清理化學儀器、藥品的訂購,，認真組織學生操作實驗的訓練,，使學生熟練掌握實驗操作技能。

初中化學實驗室工作計劃篇四

九年級共二個班,，有學生90人,。從學生的知識基礎看，學生在小學自然,、社會學科,，初中物理和生物中已了解一部分與化學有關的基礎知識。從學生的能力發(fā)展水平來看,，大多數(shù)學生已經形成了一定的邏輯推理和分析問題,、解決問題的能力，并具備了一定的實驗操作能力,。在今后的教學中,，因材施教，使他們得以全面,、健康地發(fā)展。

新課程標準強調科學探究的重要性與有效性,，旨在轉變學生的學習方式,，使學生積極主動地獲取化學知識，激發(fā)學生親近化學,、熱愛化學并渴望了解化學的興趣,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時,，為了突出學生的實踐活動,，充分發(fā)揮化學學科內容特點，重視科學,、技術與社會的聯(lián)系，新教材將原有的部分演示實驗和分組實驗全部改為“活動與探究”,、“家庭小實驗”等。這就為學生創(chuàng)造了良好的實驗氛圍,，為他們積極主動地獲取化學知識,、在實驗中切身體會到過程提供了條件,。

演示實驗有：空氣成分的測定,、物質的變化、水的組成,、碳的單質的化學性質,、氧氣和二氧化碳的性質與制法、燃燒的條件等,。這些實驗有助于研究基本概念,、基本理論，同時,，也有助于學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,、掌握一定的實驗方法并形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實的精神。

活動與探究有：探究蠟燭及蠟燭燃燒時的變化;探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同;探究氧氣的實驗室制法;探究水的凈化過程;探究物質構成的奧秘;探究碳的單質的化學性質;探究碳的氧化物的性質;探究實驗室中制取二氧化碳的裝置;探究質量守恒定律;探究燃料燃燒的條件等,。通過這些實驗,，讓學生從實驗成果中體會到實驗是進行科學探究的重要手段，讓學生體會到實驗基本操作技能在完成一定的實驗過程所起的重要作用,，從而增強學生對實驗的認識并提高實驗中掌握基本操作技能的科學自覺性,、積極性和主動性。

化學實驗是進行科學探究的重要手段,，學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證,，化學課程要求學生遵守實驗室的規(guī)則，初步形成良好的實驗工作習慣,，并對實驗技能提出如下要求：

1,、能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接,、加熱等基本的化學實驗操作,。

2,、能在教師指導下根據(jù)實驗的目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作,。

3,、初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。

4,、培養(yǎng)學生良好的實驗習慣和動手能力,。

5、認識學習化學的一個重要途徑是實驗,，學會對實驗現(xiàn)象的觀察和描述的方法,。

6、能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有價值的問題,，能在教師的指導下根據(jù)實驗方案進行實驗,，并通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結論。

7,、初步學習書寫探究活動或實驗報告的方法,。

8、能知道化學實驗是都進行科學探究的重要手段,，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。

9,、學會試管,、酒精燈、滴管等儀器的使用方法,，達到能獨立操作的目的,。

10、能用化學語言描述常見物質的組成,、性質等,。

11、逐步培養(yǎng)學生觀察問題,、分析問題綜合問題的能力和實驗能力,。

12、初步學習科學實驗的方法,，進行觀察,、記錄，并初步學習分析實驗現(xiàn)象,。

13,、學會實驗室中制取氣體的思路和方法。

1,、加強實驗教學的探究,，從不同角度激發(fā)學生的學習興趣,。

2、以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨,，以問題為中心,，培養(yǎng)學生自主探究能力與合作精神。

3,、讓每一個學生以輕松,、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關的化學，積極探究化學變化的奧秘,，增強他們學好化學的信心,。

4、做好實驗前的充分準備,，做到課前演示。

5,、創(chuàng)造條件,，增加學生動手實驗的機會。

6,、教師要從科學態(tài)度,、規(guī)范操作上給學生示范并啟發(fā)引導學生從生動的直觀上升到抽象的思維。

7,、注意從學生已有經驗出發(fā),，讓他們在熟悉的生活情境中感受到化學的重要性，并在探究中切身感受化學與生活的密切聯(lián)系,。

8,、實驗前要求學生預習實驗內容，實驗中仔細觀察實驗現(xiàn)象,，并認真做好記錄,，實驗后認真填寫實驗報告。

9,、根據(jù)學校實際情況,，將部分演示實驗改為活動與探究，可更好地激發(fā)學生的興趣,。

初中化學實驗室工作計劃篇五

本著為學生服務的思想,，大力配合學科老師開展實驗教學，培養(yǎng)學生熟練的實驗操作技能,。初中理化生等各科的教學是以觀察,、實驗為基礎的，合理的演示,、觀察,、和分組實驗,，能使學生對所學知識具體、明確的感性認識,，對學生的觀察能力,，動身能力和分析問題的能力。

1,、為新課程教學配備新的實驗儀器,。

2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出,。

3,、配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作。

1,、充分利用現(xiàn)有的教學儀器,，力求做好大綱的演示實驗和學生實驗，如果條件不夠,，要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替,。

2、實驗教師在進行實驗教學時,，要使學生明確實驗目的,，會正確使用實驗儀器，會作必要的實驗記錄,，會跟據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結果,，并能寫出簡單的實驗報告。

3,、學生在進行實驗時,，教師要加強指導，教育學生愛護公共財物,，不得隨意損壞實驗器材,。遵守實驗規(guī)章制度和操作程序，保證實驗的順利進行和師生的生命安全,。要求學生認真思考操作,，手腦并用，團結協(xié)作,，養(yǎng)成實事求是的科學精神,，不要為了湊數(shù)據(jù)而實驗。

4,、實驗室要不斷充實實驗器材,、設備，購買研制新設備，鼓勵師生因陋就簡,，就地取材,，自制教具，更要加強現(xiàn)有儀器設備的管理和維修,，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備在教學中的作用,。

5、建立建全實驗室的各項規(guī)章制度,，保持實驗室的清潔衛(wèi)生和實驗室的防盜工作,，確實發(fā)揮實驗室在教學中的重要作用。

初中化學實驗室工作計劃篇六

理清教育理念,，全面推行素質教育,，努力深化各項實驗教學改革。努力學習新大綱,、新教材,，創(chuàng)新實驗教學，努力提高學生的實驗操作能力,。全面落實實驗普及工作,，達到省級實驗規(guī)范化要求。同時努力搞好衛(wèi)生工作,，為爭創(chuàng)衛(wèi)生先進學校創(chuàng)造條件。

1,、統(tǒng)計儀器藥品數(shù)量,，上報儀器配備計劃

對于藥品、玻璃儀器等低值易耗品,，清查庫存數(shù)量,，不足或缺少的物品上報學校和儀器站，不能拖延耽誤了教學使用,。對照配備標準,，統(tǒng)計不足或缺少的儀器，及時上報學校和儀器站,。補足,、補齊，達到省級規(guī)范化示范校的要求,。

2,、加強實驗教學管理工作

加強實驗教學管理，嚴格實驗用品的借還手續(xù),，賠償制度等,。落實實驗教學進度計劃，按照各年級任課教師的實驗教學計劃，提前做好實驗準備工作,，及時與任課教師聯(lián)系,。做好學生分組實驗的管理工作，按時準備,，物品齊全,，學生定桌、定位,，加強輔導,，確保實驗開出率達到100%。使實驗教學管理工作達到省級規(guī)范化示范校的要求,。

3,、做好爭創(chuàng)衛(wèi)生先進學校實驗室的衛(wèi)生工作

按照省級規(guī)范化示范校的要求，確保實驗儀器的配備達到國家配備標準,，各項材料,、記錄齊全。儀器排列整齊有序,，室內衛(wèi)生干干凈凈,，做到防塵、防繡,、防火,、防霉、防潮等十防工作達到要求,。

4,、創(chuàng)新實驗教學

加強對新教材、新教學大綱的理論學習,，多與任課教師聯(lián)系,，確保新的實驗操作圓滿完成。鼓勵學生多動手,、勤動腦,，創(chuàng)新實驗操作方法和實驗器材，充分利用身邊的材料,，制作各種小實驗,，提高學生的實驗興趣和操作能力。

5,、做好儀器的'維修保養(yǎng)工作

對現(xiàn)有的儀器進行保養(yǎng)和維護,，落實好實驗室的十防工作。

6,、固定資產的清查工作

認真做好固定資產的清查工作,，做到帳物相符,，所有購進的低值易耗品及儀器要及時登記、入帳,，帳、物,、卡一致,。