人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初三語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 九年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇一

您好,，我是語(yǔ)文老師李老師,，非常榮幸能和貴子弟共同度過(guò)初三美好的時(shí)光。我今天發(fā)言主要包括以下幾個(gè)方面：

1,、介紹語(yǔ)文中考的新變化,，

2、后段語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度的安排,；

3,、本次月考情況分析，存在的問(wèn)題,，后段采取的措施

4,、需要家長(zhǎng)配合的地方。

總分：150分,，考試時(shí)間：150分；

更加注重知識(shí)的理解與運(yùn)用,。近幾年中考直接考課內(nèi)教材的內(nèi)容逐年減少,，今年長(zhǎng)沙中考語(yǔ)文試卷只有第1小題關(guān)于字音字形的選擇題2分，第8小題古詩(shī)文默寫5分，第10,、11小題古詩(shī)賞析8分,，加起來(lái)一共15分是來(lái)自課內(nèi)教材。xxxx年中考古詩(shī)賞析的8分也將考課外的內(nèi)容,。明年中考語(yǔ)文總分150分,，課內(nèi)就只有7分。

更注重傳統(tǒng)文化的考查,。將古詩(shī)文的考查由課內(nèi)50篇,，擴(kuò)到到整個(gè)課內(nèi)，再由課內(nèi)拓展到課外,。根本目的就是讓學(xué)生擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀,，這就是對(duì)傳統(tǒng)文化的重視。另外,，今年還增加了一道2分的傳統(tǒng)文化常識(shí)的選擇題,。

近幾年中考語(yǔ)文的a線：xxxx年104分；xxxx年,、20xx年102分,；xxxx年100分；xxxx年a線98分,，a+線100分,；今年總分150分，a線118分,，按100分計(jì)算,，a線只有78.7分。

總體而言,，語(yǔ)文中考的要求越來(lái)越高,，更注重理解與運(yùn)用，更貼近生活,，更注重傳統(tǒng)文化的傳承,。所以要對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)引起重視。

第一階段：完成新課,，時(shí)間大致為xxxx年8月——11月下旬,；

第二階段：全面復(fù)習(xí)，時(shí)間大致為xxxx年11月下旬——xxxx年5月初,；

在這一階段要完成初中課本內(nèi)容和依據(jù)考點(diǎn)形成的專題內(nèi)容的復(fù)習(xí),；

第三階段：綜合復(fù)習(xí)，xxxx年5月初——5月底,；

在這一階段,，一是進(jìn)行套題訓(xùn)練,，形成良好的考場(chǎng)操作習(xí)慣，二是結(jié)合各方面的信息,，進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,；

第四階段：xxxx年6月中考前，查漏補(bǔ)缺,。

一,、任教班級(jí)月考情況分析，存在的問(wèn)題,，后段采取的措施,。

第一次月考我們16班考得比較優(yōu)秀，a的個(gè)數(shù)是29人,。b的人數(shù)是17人,，也就是說(shuō)全班105分以上的人共有46人，這說(shuō)明我們16班絕大多數(shù)同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)不錯(cuò),。c等及c等以下的同學(xué)只有14人,，也請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)孩子要加油，相信只要跟著老師來(lái),，按照老師的要求去做,，中考拿a沒有半點(diǎn)問(wèn)題。

但月考也反映出來(lái)一個(gè)大問(wèn)題,，就是我們班孩子們普遍寫作水平較弱,。第一次月考大作文上40分的只有15人，而以往英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班是只有10幾人不能上40分,。

大家都知道作文對(duì)孩子們拿a起到?jīng)Q定性的作用.因此從第一個(gè)月開始,，我采取了一系列措施提高孩子們的作文水平！

1,、每天利用上課前的5分鐘發(fā)放一張我們學(xué)校歷屆優(yōu)秀的范文給孩子們欣賞,，并引導(dǎo)孩子們點(diǎn)評(píng)文章的主旨、選材,、結(jié)構(gòu),、寫作手法、開頭結(jié)尾的優(yōu)點(diǎn),，語(yǔ)言,、作者點(diǎn)題的方法、文章對(duì)主人公描寫的特寫鏡頭等,。

2,、每周安排一節(jié)作文課，系統(tǒng)化的講解初三作文寫作技巧,，比如前兩周我們講解了初三考場(chǎng)作文的要求和大體模式,、講了作文審題的方法:化大為?。阂粋€(gè)一個(gè)詞語(yǔ)審題；前面添加修飾語(yǔ)組合成一句話等,，注意標(biāo)題中詞語(yǔ)的象征意，采用虛實(shí)結(jié)合的手法來(lái)寫,，講解了考場(chǎng)作文怎樣采用各種描寫手法來(lái)描寫主人公突出人物形象,、講解了文章倒數(shù)第二段如何通過(guò)議論抒情來(lái)升華文章的主旨等。接下來(lái)我將繼續(xù)講解文章如何確立主旨,，如何選擇新穎典型的材料,，結(jié)構(gòu)如何安排（采用縱式還是橫式），行文中如何點(diǎn)題,，文章怎樣寫才能一波三折等,。

3、全年級(jí)統(tǒng)一的作文競(jìng)賽及月考作文的題目,，詳細(xì)講解后要求學(xué)生再重寫,，并且一對(duì)一的面批，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，并督促孩子反復(fù)過(guò)關(guān)，直到寫到42分為止,。每天晚上我都要抽出30分鐘時(shí)間找16班孩子面批作文（每天大概10人左右）,。

（1）督促孩子課內(nèi)字詞聽寫，古詩(shī)的背誦,、默寫,；（有專門的聽寫本和摘抄本在一起，家長(zhǎng)可要求孩子每周帶回來(lái)檢查聽寫情況）

（2）督促孩子認(rèn)真讀名著,；中考考名著考的比較細(xì),，沒讀過(guò)的同學(xué)很可能拿不到滿分。中考?？嫉妹小端疂G傳》《西游記》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《伊索寓言》,。

（3）買一本中考題集，督促孩子對(duì)薄弱題型進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)《天利38套湖南卷》

（4）督促孩子練字,，書寫太潦草的孩子,，寒假一定要參加硬筆書法班。

（5）督促孩子積極修改作文,，多找老師面批,。

請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)相信我，不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段,，不管您的孩子擁有什么樣的個(gè)性,，不管你的孩子將來(lái)的理想是什么,，我們每一個(gè)老師一定會(huì)“把每一個(gè)孩子放在心上”，盡職盡責(zé),、全心全力,，付出百分之兩百的耐心、愛心,、責(zé)任心,，將每一個(gè)孩子讓在明年的六月中都收獲語(yǔ)文這個(gè)a！讓他們擁有一個(gè)難忘美好而又甜蜜的青春記憶,！我的講話完畢,，耽誤大家的時(shí)間啦，祝在座的各位家長(zhǎng)家庭和睦幸福,！事業(yè)有成,！祝我們的孩子們健康快樂成長(zhǎng)！學(xué)業(yè)有成,！

初三語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 九年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇二

各位家長(zhǎng)：

首先感謝你們能在百忙之中參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。我班這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“為了您的孩子，讓我們共同努力,?！蔽蚁嘈旁谧母魑患议L(zhǎng)，既然今天能來(lái)到這里,，就一定希望自己的孩子能有更大的出息,。我們也真誠(chéng)地希望能通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開，架起家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁,，共同幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng),！

我是六（6）班的語(yǔ)文老師，下面我就跟各位談?wù)労⒆拥恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,。

我班共45名學(xué)生,，通過(guò)半個(gè)多學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子字寫得比較漂亮,，很有筆鋒,，課堂作業(yè)正確率也比較高。例如：周杰,、任芳菊,、王彥蘇、徐瑩瓏,、徐譽(yù)源,、王一涵、馬羽彤,、姜宇,、葛昊雨,、許子豪、李文龍,、錢好好,、李雨龍、張哲涵,、沈俊池,、吉思源、周俊言,、李雨瞳、還有大劉珈池等等,。每次改到她們的作業(yè),，我的心情就特別舒暢，看到一個(gè)個(gè)正確的答案和一行行工整的筆跡,，很有成就感,，感覺她們個(gè)個(gè)都是可愛的小天使。還有葛昊雨,，她是我最得力的小助手,，每次我要開會(huì)，請(qǐng)她提學(xué)生們聽寫詞語(yǔ),，都能認(rèn)真地完成,，很有領(lǐng)導(dǎo)才能，相信她長(zhǎng)大后一定是做干部的好料子,。

小朱浩,，抽象思維和邏輯思維非常敏捷，在五年級(jí)我就教過(guò)他,，數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們都說(shuō)他是未來(lái)的數(shù)學(xué)家,，可就是字寫得不怎么樣，每次看到他寫的字,，我都會(huì)打趣地跟小朱浩說(shuō),，他寫的字就像是甲骨文。不過(guò)也奇怪,，我看過(guò)不少雜志里的文章,，還都提到不少數(shù)學(xué)家的字，小時(shí)候,，寫起來(lái)就像是甲骨文呢,。我們還就不能小瞧他了。王一涵,，是個(gè)很有內(nèi)涵的女孩子,，她的朗讀水平特別高,。能準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖，讀出情感來(lái),，讓大家聽了,，能入情入境。我想這一定和家長(zhǎng)平時(shí)注重孩子的朗讀有關(guān),。楊哲,、楊軒、陳任棟,、大朱浩,、萬(wàn)宇航、周衛(wèi)杰這幾個(gè)小男孩,，純粹是陽(yáng)光男孩,，語(yǔ)文課上，總會(huì)看到他們踴躍舉手發(fā)言的樣子,。他們?cè)谡n堂上敢于質(zhì)疑,，敢于表達(dá)自己的獨(dú)特看法，這是語(yǔ)文考試卷上無(wú)法反映出來(lái)的成績(jī),。

李雨瞳這個(gè)女孩子表現(xiàn)也不錯(cuò),，今天我認(rèn)真地看了一下她的作業(yè)本，感覺到,，只要她認(rèn)真書寫每一個(gè)字,，那么寫出來(lái)的字就像是學(xué)過(guò)書法的成年人的字一樣，特別有字體,?？捎袝r(shí)候圖快，字寫得潦草,，就看不出什么特別的了,。所以家長(zhǎng)一定要注意提醒她，無(wú)論什么作業(yè),，都要一筆一劃地寫好了,。我在這里說(shuō)這些給各位家長(zhǎng)聽，無(wú)非就是讓你們明白,，孩子在六（6）班這個(gè)大集體里,，學(xué)習(xí)很積極，他們有更多的你們家長(zhǎng)看不到的可喜的一面,。

六（6）班絕大多數(shù)孩子是聰明的孩子,。不管哪個(gè)孩子，也不管以前的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)多么糟糕，只要看緊了他,，對(duì)他嚴(yán)格一些,，成績(jī)立馬就會(huì)提高的。例如,，李宗澤,，原先課堂上提他讀課文時(shí)，總是結(jié)結(jié)巴巴的,，我就鼓勵(lì)他課后多讀讀課文,，明天還要提他讀書，看看有沒有進(jìn)步,。這樣一要求,，他自己就開始緊張了，不得不抓緊時(shí)間多練習(xí)讀書,。這么連續(xù)幾次課堂上提他讀書,，他的讀書速度快了，也有感情了?，F(xiàn)在，只要我課堂上說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把這段課文讀一讀,？”李宗澤立馬就很自信地舉手搶著要讀書了,。上次的期中考試，他的語(yǔ)文成績(jī)也取得了自己最好的成績(jī),。還有,，程瀚、徐浩翰,、高溪,、金文龍、吳成好,、王宇遠(yuǎn),、李永青等同學(xué)，他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也在進(jìn)步,。他們現(xiàn)在都愛在課堂上舉手回答問(wèn)題了,，課堂作業(yè)的正確率也挺高的。

其實(shí),，孩子們都是可愛的小天使,，只要老師和家長(zhǎng)嚴(yán)格要求她們，及時(shí)幫助她們糾正身上的懶散,、粗心,、怕吃苦的毛病，就一定會(huì)挖掘出巨大的潛能，成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

當(dāng)然,，有時(shí)，我破口婆心地講解,，學(xué)生就是不搭理你,，在下面做小動(dòng)作，講悄悄話,，或者明知道自己做錯(cuò)了,，也懶得訂正時(shí)，我就感覺六（6）班的孩子簡(jiǎn)直就是淘氣包,，搗蛋鬼,，一點(diǎn)也不像什么天使了。所以,，就有“一種恨鐵不成鋼”的想法,，就像對(duì)待自己家的孩子一樣，火氣“騰”地就上來(lái)了,，就想嚴(yán)厲地懲罰他們,，讓他們引以為戒。這樣一來(lái),，我在孩子們的心目中,，有時(shí)也像魔鬼老師一樣，讓他們感覺很可怕,。其實(shí),，我們都知道，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題,，一直以來(lái)都是看法不一致,。最近各大媒體提的最多的教育，恐怕就是“賞識(shí)教育”吧,。

這種“賞識(shí)教育”能很好地激發(fā)孩子的自信心,，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)的興趣。但我個(gè)人認(rèn)為凡事都不能太絕對(duì)了,。如果孩子犯了錯(cuò)誤,，或是孩子身上已經(jīng)很明顯的暴露出缺點(diǎn)，作為老師或家長(zhǎng)還是聽之任之,，提倡什么“賞識(shí)”,，我想這么做,，只能是助長(zhǎng)學(xué)生滋生更多的缺點(diǎn),，是害了孩子,。所以，我們不管是“賞識(shí)教育”還是“棍棒教育”,，我們都得辯證地看待問(wèn)題,。對(duì)學(xué)生既要有和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵(lì)式的關(guān)愛,，又要有大刀闊斧的鞭策式的管教,。把握好一個(gè)教育孩子的“尺度”，這個(gè)很重要,。所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解我平時(shí)對(duì)孩子可能過(guò)激的言行。我的出發(fā)點(diǎn)無(wú)非是想孩子健康地成長(zhǎng),。如果有不到之處,，還請(qǐng)多多海涵。

現(xiàn)在,，我再跟各位談?wù)勗诩依?，怎樣幫助孩子提高語(yǔ)文水平？

第一,，一定要督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,。六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)很重要,，直接影響聽課的效果,。如果不預(yù)習(xí)，老師講的知識(shí)點(diǎn)就不一定能很快接受,。我在開學(xué)初,，就給每個(gè)孩子發(fā)了一張六（6）班的語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求，讓他們貼在語(yǔ)文書的扉頁(yè)上的,。還請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天放晚學(xué)時(shí)，抽出時(shí)間檢查孩子預(yù)習(xí)的.情況,，看看書上是否留下預(yù)習(xí)的痕跡,，孩子是在用心預(yù)習(xí)，還是在敷衍了事,。家長(zhǎng)一檢查,，就可以知道了。如果家長(zhǎng)能每次檢查預(yù)習(xí)時(shí),，都能在書上簽名,，就更好了。長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的預(yù)習(xí),，不光能提高孩子的預(yù)習(xí)能力,，更能提高孩子的語(yǔ)文水平。

第二,，一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作,。家長(zhǎng)可以每天利用吃晚飯的時(shí)間，詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識(shí)，幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容,。再者,，認(rèn)真檢查家庭作業(yè)。孩子畢竟是孩子,，他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺性,。還請(qǐng)家長(zhǎng)每天詢問(wèn)孩子，老師布置了哪些作業(yè),，做得怎么樣,？有沒有不懂的地方？如果家長(zhǎng)也不清楚具體的內(nèi)容或答案,，可以打電話咨詢我,，我隨時(shí)為你們服務(wù)。尤其是我班幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的孩子,，家長(zhǎng)無(wú)論如何要抽空提孩子聽寫詞語(yǔ),，背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長(zhǎng)的釘住了孩子,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的,。（朱遠(yuǎn)杰這個(gè)孩子其實(shí)很聰明好學(xué)，字寫得也很漂亮,。如果家長(zhǎng)能抽出時(shí)間多陪陪孩子,，能配合老師幫助孩子聽寫詞語(yǔ)，默寫段落的話,，朱遠(yuǎn)杰的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)上升很快的,。在這里，我希望各位家長(zhǎng)不能因?yàn)槊τ诠ぷ骰蜃錾?，而忽略了孩子,。等到孩子成?jī)下滑，或?qū)W壞了,，才想起來(lái)要多陪陪孩子學(xué)習(xí),，就已經(jīng)太遲了。）

第三,，要注意語(yǔ)文課外知識(shí)的積累,。我?guī)缀趺刻鞎?huì)抄寫一些與課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識(shí)，讓學(xué)生理解記憶,。例如：黑板上的“美文誦讀”這個(gè)版塊,，我抄寫了六句古詩(shī)，讓學(xué)生背誦,。語(yǔ)文知識(shí)廣闊無(wú)邊,，但也是有章可循的,。這六句古詩(shī)都是含有動(dòng)物的詩(shī)句，因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過(guò)的課文《麋鹿》就是介紹野生動(dòng)物知識(shí)的課文,，所以,，就安排了這么六句古詩(shī)。希望家長(zhǎng)每天早上督促孩子早早起床,，背誦每天我抄寫的語(yǔ)文課外知識(shí)積累,。只要堅(jiān)持下去，學(xué)生的知識(shí)面就會(huì)擴(kuò)大,，語(yǔ)文水平就會(huì)提高,。

第四，一定要按時(shí)檢查孩子的日記完成情況,。有時(shí),，我會(huì)根據(jù)課文的學(xué)習(xí)，指定內(nèi)容讓孩子們寫,。有時(shí),，隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ髟?，我沒有時(shí)間檢查日記,。還請(qǐng)各位家長(zhǎng)，抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容,。如果有些孩子,，感覺沒有內(nèi)容可寫，或者就是寫不出來(lái),。家長(zhǎng)可以買一本優(yōu)秀作文選,，讓孩子打開作文選，模仿著里面的某一篇作文,，進(jìn)行仿寫,。

第五，節(jié)假日,，一定要多陪陪孩子，兩個(gè)星期天,，最起碼要騰出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子在一起,，和孩子一起出去游玩，或者一起到書店,，到商場(chǎng),，讓孩子多接觸社會(huì)和大自然。因?yàn)檎Z(yǔ)文和生活是緊密相聯(lián)系的,。有時(shí)在社會(huì)上學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)課堂上老師講的內(nèi)容,。例如,，星期天，母親在家里弄小菜時(shí),，讓孩子在旁邊看著,，邊弄邊講解，孩子寫《我最拿手的美味》時(shí),，就有素材了,。

第六，在家里營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,。一個(gè)良好的家庭讀書環(huán)境,，可以有效地激發(fā)孩子讀書的欲望。現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué),，課文只是載體,，利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是最重要的,。因此,，我提倡孩子多看點(diǎn)有意義的課外書。因?yàn)槎嘧x有益的課外書,，可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，陶冶他們的情操,，提高他們的寫作水平,。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)不要見到孩子讀課外書籍就如同見到洪水猛獸那般可怕了,。家長(zhǎng)盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂活動(dòng),。盡量陪孩子一起看看有益的書籍。如果實(shí)在要打麻將,，就到別的人家去,，不能影響了孩子。

分?jǐn)?shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),，但高考的分?jǐn)?shù)直接影響孩子的前程,。因此，只要高考這根指揮棒沒有取消,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很重要的,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同努力,，提高孩子的成績(jī),，為孩子的明天鋪墊扎實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

最后,，我說(shuō)一句題外話,，就是“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！崩蠋熞彩瞧胀ǖ娜?，不是什么圣人。在教育孩子的過(guò)程中,，難免會(huì)出現(xiàn)讓家長(zhǎng)或孩子看不慣的言行,。孩子們也可能會(huì)無(wú)意識(shí)地回家向父母講述。我認(rèn)為,，不管老師是否正確,，在孩子面前盡量維護(hù)老師的尊嚴(yán)，站在老師的立場(chǎng)上,，替老師說(shuō)話,，打消孩子不尊重老師的想法。還有,，作為家長(zhǎng),，盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

因?yàn)?，老師一旦在孩子的心目中失去了威信,，孩子在課堂上就會(huì)出現(xiàn)懶散，不肯聽講的狀況,。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很不利,。如果，家長(zhǎng)認(rèn)為老師的言行確實(shí)有點(diǎn)過(guò)激了,，可以悄悄打電話給老師,。我相信，不管哪個(gè)老師都會(huì)很感激的,。我們做老師的心和家長(zhǎng)的心是一樣的,，都希望每一個(gè)孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。

好,，我的講話結(jié)束了,。謝謝各位！

初三語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 九年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇三

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響,，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！币虼?，我覺得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：

本班有55名學(xué)生,，男生30人,，女生25人。人們常說(shuō)字如人臉,，我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫字情況,。整體來(lái)看，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步,。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次,，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,，注意力不集中,，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成,。原因有：注意力不集中、寫字速度慢,?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此,，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來(lái),，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng),。

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫,，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí),，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧,，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn),。其實(shí),，現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子,。我想每天抽出30―40分鐘，還是可以的,。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí)),。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語(yǔ),，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

家長(zhǎng)們，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么,，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來(lái)不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅(jiān)持做下去,，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng),。您的付出,，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步!

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來(lái)了以后就讀書,，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收,。做作業(yè)時(shí),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師,。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛,，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將,，閑聊，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以,，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

初三語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 九年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng)：

下午好!

對(duì)你們的到來(lái)，我代表任課老師對(duì)你們致以深深的敬意：你們辛苦了,。

我擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。

語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星,、游帥,、肖琪、馮星,、李春燕,、饒忠楠、秦爽,、閔巧,、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，基礎(chǔ)較好,，能積極主動(dòng)的想辦法積累知識(shí)，提高成績(jī),，這跟各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的,。相信在你們的鼓勵(lì)下，孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,。

成績(jī)較好的有：伍翼,、李芮、李興艷,、張明,、王凱、朱晨陽(yáng),、馮亞嵐,、葉林玉、許琪峰,、鄒妨,、蔡盛、肖廣寶,、孫貞貞,、蔡國(guó)柱、馮帥,、李涵,、郭奇鳳、楊傳德,、馮卓,、湛波、丁莉,、凌晨,、周月,、黃傳奇、周祖鑫,、這些孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣,，態(tài)度比較認(rèn)真，也在不斷的克服自身的惰性,，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長(zhǎng),。他們更需要家長(zhǎng)的關(guān)心、理解和鼓勵(lì),。

還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，意志比較薄弱，態(tài)度消極悲觀,，造成成績(jī)很不理想,。這些孩子特別需要家長(zhǎng)們關(guān)心、幫助,。別放棄,，別氣餒。

說(shuō)到這里,，我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：

有一個(gè)女孩,，沒考上大學(xué),，被安排在本村的小學(xué)教書,，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周被學(xué)生轟下臺(tái),。

母親為她擦了擦眼淚,，安慰說(shuō)，滿肚子的東西,，有人倒得出來(lái),，有人倒不出來(lái)，沒必要為這個(gè)傷心,，也許有更適合你的事情等著你去做,。

后來(lái)，她又隨本村的伙伴一起外出打工,，不幸的是,，她又被老板轟了回來(lái)，原因是剪裁衣服的時(shí)候,，手腳太慢了,，品質(zhì)也過(guò)不了關(guān)。

母親對(duì)女兒說(shuō),，手腳總是有快有慢,，別人已經(jīng)干了很多年了,，而你一直在念書，怎么快得了呢?

女兒先后當(dāng)過(guò)紡織工,，干過(guò)市場(chǎng)管理員,，做過(guò)會(huì)計(jì)，但無(wú)一例外,，都半途而廢,，然而每次女兒沮喪回來(lái)時(shí)，母親總安慰她,，從沒有抱怨,。

三十歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語(yǔ)言天賦,，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,，后來(lái)她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來(lái),，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板了。

有一天,，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前,，她想得到一個(gè)一直以來(lái)想知道的答案，那就是前些年她連連失敗,，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候,，是什么原因讓母親對(duì)她那么有信心呢?

母親的回答樸素而簡(jiǎn)單，她說(shuō),，一塊地,，不適合種麥子，可以試試種豆子,，豆子也長(zhǎng)不好的話,，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話,，撒上一些蕎麥種子一定能開花,，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它,，也終會(huì)有屬于它的一片收成,。

聽完母親的話，女兒落淚了,，她明白了,，實(shí)際上，母親恒久而不絕的信念和愛,，就是一粒堅(jiān)韌的種子,，她的奇跡,，就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡。

在座的每一位父母,，我相信都愛自己的孩子,，但我認(rèn)為愛還要看會(huì)不會(huì)愛，這位母親的故事告訴我們：真愛就是永遠(yuǎn)相信孩子,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子,，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不放棄。

初三語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 九年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)：

下午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的"在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

不知不覺,，我和這幫孩子也相處了四個(gè)多學(xué)期,，這在他們的小學(xué)階段也算一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間了。我和孩子們建立的已不僅僅是一種師生情了,。隨著時(shí)間的推移這種情感越來(lái)越親密了,，已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的師生情了，有的學(xué)生由一開始對(duì)我的敬畏自然而然地產(chǎn)生了像對(duì)家人般的依賴和信任,，與我的交流逐漸豐富了起來(lái),。而我對(duì)他們也像你們一樣,，對(duì)他們的了解越來(lái)越深,，對(duì)他們的要求越來(lái)越嚴(yán)，對(duì)他們的期望越來(lái)越高,，恨鐵不成鋼的感情越來(lái)越強(qiáng),，因?yàn)槲液湍銈円粯樱娴牟辉敢饪吹阶约旱暮⒆記]有進(jìn)步,，沒有出息,。和我們的家長(zhǎng)也交往了兩年多的時(shí)間。在這兩年的相處里,，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)都是非常負(fù)責(zé)的,，非常關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)，對(duì)于我的工作也是全心全意地支持,，使我在這兩年多的工作中,，不時(shí)地感受到你們地關(guān)懷和信任,。比如說(shuō)

第一方面。接下來(lái),，我首先向你們匯報(bào)一下本學(xué)期的班級(jí)情況：半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，不能適應(yīng)三年級(jí)稍快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，到現(xiàn)在能順利跟上老師的思路,，能積極動(dòng)腦,。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，曾三次獲得常規(guī)評(píng)比優(yōu)勝班級(jí),，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，新課程改革和三年級(jí)的學(xué)科特點(diǎn)使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。我們要正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)在一定程度上反映了學(xué)生掌握知識(shí)的情況，但分?jǐn)?shù)決不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),。(二,、三年級(jí)分?jǐn)?shù)的波動(dòng)原因。)此時(shí)首先應(yīng)給孩子以安慰,、鼓勵(lì),，其次要幫助孩子查找原因，并給予具體的幫助,，從好的一面去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，樹立他們的信心，增強(qiáng)他們的勇氣,，提高他們的興趣,。

初三語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 九年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇六

各位家長(zhǎng)：

下午好!我是九三班的語(yǔ)文老師。很高興和大家認(rèn)識(shí)和交流!下面我先說(shuō)一下九三班的語(yǔ)文教學(xué)情況,。

本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,，書寫潦草，視野不夠開闊,，部分學(xué)生思維的靈活性差,，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，有同學(xué)們的刻苦努力,，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭(zhēng)取明年再打一個(gè)大勝仗!

給家長(zhǎng)匯報(bào)語(yǔ)文教學(xué)情況：

一,、大容量,、快節(jié)奏、高效率,，多快好省,，而不要少慢差費(fèi)。現(xiàn)在我們已上完了九上的課程,，九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè),。我們打算年前結(jié)束所有課程，年后集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

二,、少講精練。該講的講深講透,，除了講知識(shí),，還注意講規(guī)律、講方法,、講技巧,。對(duì)中考沒有用處的東西,，不講或一帶而過(guò),。省出時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)時(shí)注意選題,，加強(qiáng)針對(duì)性,，把握好題的難易度，而不是漫無(wú)目的,。

備考時(shí)刻要有方向感,，要從中考的大處著眼,，從每堂課的小處著手，踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

三,、加強(qiáng)語(yǔ)言積累和寫作指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)很多孩子視野狹窄,，語(yǔ)言干癟,，思維能力低幼化。因此,，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱讀,。還印了《精典名言》160句，名言精華等,，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補(bǔ)充的東西開始用到了作文中來(lái),，一定程度上改變了作文語(yǔ)言貧乏缺乏文采的情況,，但語(yǔ)文學(xué)習(xí)是慢功，需要點(diǎn)滴積累,，厚積薄發(fā),，日積月累，才會(huì)有大成,。

關(guān)于孩子的教育我這里說(shuō)幾點(diǎn)：

中考是暫時(shí)的,，但教育是永恒的;成績(jī)是相對(duì)的，成長(zhǎng)是絕對(duì)的,。

1,、關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)。"生命不是軀體,，而是心性,。"成長(zhǎng)既包括身體的成長(zhǎng)，更包含了精神層面的成長(zhǎng),。包括：心靈的成熟,，品質(zhì)的錘煉，能力的提高,，體驗(yàn)的增加,，認(rèn)識(shí)的深化，責(zé)任心的加強(qiáng),，世界觀,、人生觀、幸福觀的確立等等。身體上的成長(zhǎng)很重要,，但我認(rèn)為精神上成長(zhǎng)更為關(guān)鍵,。家長(zhǎng)要通過(guò)孩子的言行舉止來(lái)觀察孩子，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子,，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子,，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L(zhǎng),，提高孩子的綜合素質(zhì),。

2、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。承擔(dān)責(zé)任叫長(zhǎng)大,。臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說(shuō)："生命沒有別的，一切都是自作自受,。"每個(gè)人,，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),。舉個(gè)例子，全國(guó)十佳少年黃思路的媽媽說(shuō)過(guò)一件事：

有一次,，學(xué)校排練節(jié)目,，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶,。王晶發(fā)現(xiàn)了,，卻沒做聲。她想,，女兒常忘東西,，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分,，那么以后就還得提醒一百次,、一千次，不如讓她受點(diǎn)挫折,，讓事實(shí)來(lái)教育女兒,。黃思路到了學(xué)校才想起來(lái)，打電話給媽媽,，請(qǐng)媽媽趕快把磁帶給她送去,。

當(dāng)時(shí)，王晶正好放暑假在家,，完全有時(shí)間給女兒送去,。但她沒這樣做,，只對(duì)女兒說(shuō)："你自己犯的錯(cuò)誤,，不應(yīng)該懲罰媽媽,。你自己想辦法解決吧!"

黃思路沒有辦法，只好向老師說(shuō)明情況,，把節(jié)目順序調(diào)一下,，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。因?yàn)闀r(shí)間勿忙,，準(zhǔn)備不足,，他們的節(jié)目被刷下來(lái)了。王晶說(shuō)："我讓她多跑了這一次,，后來(lái)她卻少跑了無(wú)數(shù)次,，因?yàn)樗涀×诉@個(gè)教訓(xùn)。"

曾經(jīng)有人問(wèn)黃思路："回過(guò)頭來(lái)看,，你覺得媽媽的做法對(duì)嗎?"

黃思路笑著回答："我覺得對(duì),。‘自作自受’使我知道無(wú)論我做什么事情,，后果是要自己承擔(dān)的,。所以我做事就很負(fù)責(zé)。"

我們應(yīng)當(dāng)從這個(gè)故事中受到啟發(fā),，要讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

3、自古英雄多磨難,。我曾經(jīng)問(wèn)學(xué)生,，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報(bào)復(fù)仇人你怎么辦?學(xué)生說(shuō)："折磨她,，讓他吃不好,，穿不暖，多干活,。"我說(shuō),，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話,，你就對(duì)他百依百順,，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到,，什么活都不讓他干,。長(zhǎng)到18歲交給他爸爸，這個(gè)孩子保準(zhǔn)又自私,，又無(wú)能,，又沒有是非觀念,，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦,，多受點(diǎn)罪,，多經(jīng)歷點(diǎn)挫折對(duì)他的成長(zhǎng)來(lái)講是好事。

我三姨也是一個(gè)普通人,，只有小學(xué)文化程度,。卻成功把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個(gè)女兒叫甜甜,，學(xué)習(xí)不如哥哥好,。甜甜大專時(shí)學(xué)得是臨床護(hù)理，我三姨早就通過(guò)各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作,。卻沒有告訴女兒,。畢業(yè)后，甜甜問(wèn)我三姨,，我上班的事怎么辦?我三姨說(shuō),，我沒有辦法，你自己去找工作吧!那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,，大熱的天,，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡(jiǎn)歷,，參加面試,，參加招聘會(huì)，又著急又上火,，又煎熬,，整天唉聲嘆氣，整個(gè)人都瘦了一圈,，還是沒有找到工作,。還常常抱怨說(shuō)，這找工作怎么這么難!等到九月一號(hào),，我姨告訴她,，收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧!甜甜高興地蹦起來(lái)!

我姨說(shuō)，她就是想讓女兒去闖一闖,，練一練,，吃點(diǎn)苦頭，這樣對(duì)待工作會(huì)珍惜會(huì)認(rèn)真,。

酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng),，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)t生意不固,，人不經(jīng)憂患則德慧不成,?？嚯y在給孩子帶來(lái)痛苦的時(shí)候，也給孩子帶來(lái)了才智上的成長(zhǎng),。

4,、要培養(yǎng)孩子的陽(yáng)光心態(tài)。心態(tài)決定命運(yùn),。要教育孩子始終保持積極的心態(tài),，面對(duì)生活不要那么多的牢騷和抱怨,。勝不驕,，敗不餒，不怨天,，不尤人,。遇順境，處之淡然;逢逆境,，處之泰然,。得意不忘形，失意不失志,。父母都是陪孩子半輩子的人,，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài),，今后無(wú)論窮達(dá)榮辱,，都能坦然承受，幸福地走完一生,。

教育孩子與人相處要學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)幽默，學(xué)會(huì)樂觀自信,，從容優(yōu)雅,，要有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人,，"看到別人像天使,，你就活在天堂里;看著別人像魔鬼，你就活在地獄中,。"有好東西,，要懂得與人分享;別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài);"凡真心助人，最后沒有不幫到自己的,。"我們要告訴孩子助人是快樂之本,。

只要懂得尊重、欣賞,、感恩,、樂于助人,，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系,。

希望我們共同努力,，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財(cái)富，社會(huì)的棟梁!謝謝大家!