總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個(gè)人篇一

首先是管理宿舍的清潔衛(wèi)生和住宿生內(nèi)務(wù)整理,。每天早上時(shí)起床鐘聲響后,，放廣播催促學(xué)生起床，到各寢室巡視,，敦促各宿舍的值日生打掃宿舍的清潔衛(wèi)生以及整理寢室的內(nèi)務(wù),，要求統(tǒng)一擺放好洗漱用品和整理好床上用品，隨時(shí)指導(dǎo),、教育住宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)對(duì)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生以及紀(jì)律,，實(shí)行“文明宿舍”量化評(píng)比,，對(duì)于不能按時(shí)完成清潔衛(wèi)生任務(wù)的宿舍，向班主任反映,，不能及時(shí)整改的作出量化扣分處理,，并填寫(xiě)到“宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查情況公示欄”，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生做得好的宿舍也同時(shí)作出公示,，讓學(xué)生了解自己宿舍在量化評(píng)比中的實(shí)時(shí)情況,，進(jìn)而能更好的促進(jìn)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理工作。

其次是嚴(yán)格安全管理,。對(duì)不能按時(shí)離開(kāi)宿舍的同學(xué)做好登記及教育,，上課時(shí)間沒(méi)有請(qǐng)假條或特殊情況學(xué)生一律不能回宿舍,，這樣可以避免學(xué)生逃學(xué)而在宿舍睡覺(jué)的現(xiàn)象，同時(shí)能有效的保證了學(xué)生的財(cái)物安全,，避免在學(xué)生中小偷小摸現(xiàn)象的發(fā)生,。

最后是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校住宿生的晚上就寢點(diǎn)名制度，確保學(xué)生的人身安全,。每天晚上住宿生就寢前查房,，生活老師到各寢室清點(diǎn)、核對(duì)到宿生人數(shù),，并做好記錄,，尤其要登記好夜不歸宿的住宿生，及時(shí)向班主任第一時(shí)間了解學(xué)生的去向,，確保學(xué)生的生命安全,。

讀書(shū)學(xué)習(xí)。

回顧即將過(guò)去一學(xué)期,我們完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)工作,為學(xué)校做出了一定貢獻(xiàn),。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,離學(xué)校管理的要求還有一段距離,展望未來(lái),我爭(zhēng)取把宿舍管理工作做得更好,爭(zhēng)取更上一層樓,。在今后的工作中我會(huì)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的崗位履職能力,，為了學(xué)生的進(jìn)步與健康成長(zhǎng)以及學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力,。

自從去年我們縣開(kāi)展創(chuàng)建“**省教育強(qiáng)縣”工作以來(lái)，在縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)與重視下,，加大了對(duì)我們學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金的投入，新建了學(xué)生食堂,、物理綜合實(shí)驗(yàn)樓,、男生宿舍大樓。其中新建的男生宿舍樓,，項(xiàng)目總投資243萬(wàn)元,，建筑總面積是2315m2，共計(jì)52間標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍套間,，以一間住八個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,，共擁有416個(gè)床位，這給我校的住宿生的住宿生活條件帶來(lái)了很大的提高,。新宿舍大樓與原來(lái)的男生宿舍形成了集中的住宿區(qū)域,，安裝了監(jiān)控錄像與添置了宿舍區(qū)的廣播，設(shè)置了宿舍大門(mén),，有了封閉的宿舍管理,，這給宿舍的財(cái)物防盜工作作出了有力的保障，給宿舍管理工作也帶來(lái)了很大的改善。這對(duì)原來(lái)住在非套間宿舍的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，住宿條件有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。他們?cè)瓉?lái)的住宿條件是一層樓九間宿舍只有一個(gè)公共衛(wèi)生間，使用的是公共浴室,，沖涼,、如廁經(jīng)常是人滿為患，有了這樣好的住宿條件,，他們很滿足也很珍惜,。因此他們對(duì)自己生活的溫馨小屋進(jìn)行了ie裝飾，做到勤打掃,，勤拖地,，保持寢室的干凈整潔，使人見(jiàn)了都會(huì)有嘗試住一宿的愿望,。

當(dāng)然再好的配套設(shè)施與條件都需要生活老師積極開(kāi)展崗位管理工作,，下面我對(duì)自己這一學(xué)期的工作作出如下總結(jié)。

首先是管理宿舍的清潔衛(wèi)生和住宿生內(nèi)務(wù)整理,。每天早上6：30時(shí)起床鐘聲響后,，放廣播催促學(xué)生起床，7：00時(shí)許到各寢室巡視,，敦促各宿舍的值日生打掃宿舍的清潔衛(wèi)生以及整理寢室的內(nèi)務(wù),，要求統(tǒng)一擺放好洗漱用品和整理好床上用品，隨時(shí)指導(dǎo),、教育住宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。同時(shí)對(duì)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生以及紀(jì)律，實(shí)行“星級(jí)文明宿舍”量化評(píng)比,，對(duì)于不能按時(shí)完成清潔衛(wèi)生任務(wù)的宿舍,，第一時(shí)間向班主任發(fā)出整改短信，不能及時(shí)整改的作出量化扣分處理,，并填寫(xiě)到“宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查情況公示欄”,，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生做得好的宿舍也同時(shí)作出公示，讓學(xué)生了解自己宿舍在量化評(píng)比中的實(shí)時(shí)情況,，進(jìn)而能更好的促進(jìn)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理工作,。

同時(shí)能有效的保證了學(xué)生的財(cái)物安全，避免在學(xué)生中小偷小摸現(xiàn)象的發(fā)生,。

最后是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校住宿生的晚上就寢點(diǎn)名制度，確保學(xué)生的人身安全,。每天晚上住宿生就寢前三個(gè)年級(jí)的點(diǎn)名老師清點(diǎn)了到宿的學(xué)生后,，生活老師到各寢室清點(diǎn)、核對(duì)到宿生人數(shù)，并做好記錄,，尤其要登記好夜不歸宿的住宿生,，利用“家校通”或“校訊通”及時(shí)向班主任、年級(jí)主任,、政教主任匯報(bào),，第一時(shí)間了解學(xué)生的去向，確保學(xué)生的生命安全,。

由于我們學(xué)校的住宿生的思想道德素質(zhì)參差不齊,，偶爾還會(huì)發(fā)生財(cái)物失竊的現(xiàn)象，我能對(duì)學(xué)生的匯報(bào)情況作好記錄,，調(diào)閱監(jiān)控錄像尋找可疑的學(xué)生,，了解問(wèn)題的情況，同時(shí)匯報(bào)到學(xué)校政教處協(xié)助政教處處理好所發(fā)生的問(wèn)題,，盡量減少學(xué)生的財(cái)物損失,，使學(xué)生能安心的在我們學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)。

在今后的工作中我會(huì)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力提高自己的崗位履職能力,，為了學(xué)生的進(jìn)步與健康成長(zhǎng)以及學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力。

二0一二年六月十九日

“歲月不待人,，逝者如斯夫!”2015年馬上就要過(guò)去,，新的一年即將來(lái)臨?；厥滓粚W(xué)期的工作,，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,，但回顧過(guò)去，明確成績(jī),，找出不足,，對(duì)今后工作大有好處。下面我對(duì)本學(xué)期的男寢管理工作做如下總結(jié),，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下,，本學(xué)期我們寢室開(kāi)展了一系列工作,，努力引導(dǎo)寢室管理教師不斷學(xué)習(xí)，給住寢學(xué)生做思想工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)

1、作為我們寢室這一塊,，首先要寢室管理教師學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度,，只有提高自身修養(yǎng)，從自身行為做起,，才能有資格去管理學(xué)生,。對(duì)此我對(duì)生活指導(dǎo)教師的培訓(xùn)制定了三個(gè)階段：一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀學(xué)校所發(fā)的一些規(guī)章和制度,，要求寢室管理教師必須熟讀,，活用。但這僅是初步的,，"要掌握這些內(nèi)容,，還有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要。二是深入學(xué)習(xí),。熟悉掌握政策規(guī)定是做好寢室工作的`保證,。三是結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)。每個(gè)寢室管理教師都要按上級(jí)的要求去做,，注意自身形象,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心為學(xué)生服務(wù),，引導(dǎo)教育,，大膽管理，履行生活指導(dǎo)教師工作職責(zé),。

2,、因?yàn)槲覀儗嬍夜ぷ鲿r(shí)間比較特殊，不像前勤是利用

白天時(shí)間工作,，我們寢室工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候,，不僅要清查回寢學(xué)生、解決學(xué)生間的矛盾,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)和班主任溝通,，還要在走廊巡視至晚間11點(diǎn)半，工作比較辛苦,，有時(shí)為解決突發(fā)狀況生寢室管理教師經(jīng)常會(huì)在凌晨之后才會(huì)休息,，難免出現(xiàn)情緒波動(dòng)和消極現(xiàn)象，對(duì)此我會(huì)經(jīng)常上各樓層主動(dòng)與管理教師深入寢室,，了解學(xué)生狀況,，幫助他們把工作做實(shí)。

3,、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入寢室了解水電等常用設(shè)施的使用和維護(hù),，和寢室管理教師討論工作上的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，與宿舍學(xué)生相互交流,，逐步了解學(xué)生的生活問(wèn)題以及思想動(dòng)態(tài),，這在很大程度上有利于寢室在今后開(kāi)展工作。

4,、平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作積極進(jìn)取，倡導(dǎo)求實(shí)精神,，對(duì)待教師要嚴(yán)肅認(rèn)真,，做好個(gè)人思想問(wèn)題，對(duì)待學(xué)生要和藹可親,，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展,。

二、踏實(shí)認(rèn)真工作,，積極努力創(chuàng)新

1,、在工作中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，有時(shí)還會(huì)得罪人,，甚至受到家長(zhǎng)的威脅。但我們無(wú)怨無(wú)悔,，只要踏實(shí)認(rèn)真工作,，有理可說(shuō)，慢慢做好學(xué)生思想工作,，工作才能順利進(jìn)行,。

新，真正做到“人人有事干,、事事有人干”,，從細(xì)節(jié)上做到分工明確，讓寢室管理教師在工作當(dāng)中得到鍛煉,。

三,、處理好三個(gè)關(guān)系

寢室工作是互相聯(lián)系的，聯(lián)系就是關(guān)系,，處理好三個(gè)關(guān)系,，才能把寢室工作做好。

(1)是處理好和其它同事的關(guān)系,。要互相關(guān)心,，互相照顧，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，大事講原則,，小理講風(fēng)格，虛心向他們學(xué)習(xí),，加強(qiáng)聯(lián)系,，互相敬意，積極支持對(duì)方工作,。

(2)是處理好和住寢學(xué)生的關(guān)系,。全心全意為人民服務(wù)，在濱中就是"全心全意為學(xué)生服務(wù)",。我們和住寢學(xué)生的關(guān)系就是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系,。實(shí)際工作也是這樣，從開(kāi)燈關(guān)燈,、起床疊被,、防電、防火到檢查衛(wèi)生,、解決矛盾等,，事無(wú)大小，都是圍繞為服務(wù)學(xué)生進(jìn)行的,。

（3)是處理好和班主任之間的關(guān)系,。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎(chǔ)，我在管理上經(jīng)常和班主任進(jìn)行溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題互相交流,，做到提前預(yù)防，盡早處理,。

四,、做到"四個(gè)堅(jiān)持"

間放到查寢上，保證查寢時(shí)不漏掉一名住寢學(xué)生,。(2)是堅(jiān)持以"憂患"之心工作,。學(xué)校把我放到管理者位置，是對(duì)我的信任。我要不愧學(xué)校信任，主動(dòng)為學(xué)校分憂解難,。要把心用在工作上,，居安思危,，重點(diǎn)抓好安全工作。經(jīng)常告訴生活教師注意防火防電防意外,，提醒大家提高警惕,，只有注意抓苗頭,，就保證了防患于未然。(3)是引導(dǎo)寢室管理教師堅(jiān)持以"仁愛(ài)"之心工作，用仁愛(ài)之心為學(xué)生服務(wù),，用仁愛(ài)之心管理學(xué)生。急學(xué)生所急，幫學(xué)生所需。(4)是堅(jiān)持以"責(zé)任"之心工作,。人的能力有大小，但一般來(lái)說(shuō)只要有事業(yè)心責(zé)任感,，就能把工作做好,。做寢室管理教師工作也是這樣。要把工作當(dāng)事業(yè)干,，盡到自己的責(zé)任,，做到"四心"即"細(xì)心、耐心,、苦心,、盡心",。細(xì)心即是細(xì)心做工作,，防止粗疏的作風(fēng)。有苦心就是不怕苦累,，不怕流汗,，多做工作，做好工作,。值班時(shí)間較長(zhǎng),，要不怕疲勞;檢查寢室門(mén)窗有時(shí)幾趟上樓，要不怕辛勞;在冬季的早晨5點(diǎn)多起床,，要不怕寒冷,。盡心，就是盡心盡力工作,，耐得住寂寞，不圖名利,，盡職盡責(zé),。當(dāng)日事當(dāng)日畢，盡可能不給下班留下不該留的事,。臨時(shí)出現(xiàn)的事,，及時(shí)處理，處理不了的報(bào)主管解決,。

五,、正視工作不足，努力迎頭趕上

確的處理方法,。

在這一學(xué)期的工作中接觸到了許多新事物,、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高,。

教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個(gè)人篇二

一,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識(shí),，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)行借鑒,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)和紀(jì)老師,、楊老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教法,。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

(一)在教學(xué)工作當(dāng)中，我主要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,、相互協(xié)作精神

在上機(jī)練習(xí)中,，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,，便于學(xué)習(xí)的交流與促進(jìn)。

(二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的求知欲

首先，采用小組競(jìng)賽的方法,。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，看誰(shuí)操作快完成任務(wù)最好,。充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能。

其次,，采用邊學(xué)邊用的方法,。學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái),，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中,，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán),。

(三)及時(shí)做總結(jié),、反思

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,，抓住重點(diǎn),。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正,。只有不斷反思,，才有不斷進(jìn)步。

二,、學(xué)校的其它工作

平時(shí)在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己,，工作扎實(shí),，并能順利地完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),，本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機(jī)一室的維護(hù),。作為一名教師，教學(xué)工作是主要的,，但除了正常的教學(xué)工作外,，本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

除此之外,，我還擔(dān)任了學(xué)?！靶Ｓ嵧ā逼脚_(tái)數(shù)據(jù)的維護(hù)和管理，以及通過(guò)“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學(xué)校簡(jiǎn)訊等事項(xiàng),。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),。

三,、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。尤其在學(xué)校職工會(huì)議上,，校長(zhǎng)說(shuō)：“姚,、紀(jì)、楊,，你們?nèi)齻€(gè)人的水平在全市來(lái)說(shuō)是最差的,，不能干就卷起鋪蓋走人?！边@句話令我一直記憶猶新和深受刺激,。同時(shí)也否定了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績(jī)。當(dāng)然,，我承認(rèn)我們的水平是有限的,，但是不等于我們沒(méi)有干工作。說(shuō)實(shí)在的,，“網(wǎng)絡(luò)管理”是一項(xiàng)艱巨,，也是一件讓人頭疼的工作。我們只有在今后的工作中不斷的探索,、不斷的進(jìn)步了,。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)。

教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個(gè)人篇三

班委換屆工作,；認(rèn)真做好寢室及教室清潔衛(wèi)生,；積極準(zhǔn)備班級(jí)風(fēng)采大賽,；團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展等。

本班本月清潔認(rèn)真仔細(xì)打掃,，教室清潔打掃的很細(xì)致,；寢室衛(wèi)生打掃較差，幾次檢查都有寢室不合格,；班級(jí)出勤情況良好,，只有極個(gè)別同學(xué)有曠課行為。

本月同學(xué)們思想正常,，彼此都能愉快的交流,，也未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有消極思想，所有同學(xué)都有一個(gè)比較樂(lè)觀,、積極向上的態(tài)度,。

1、活動(dòng)名稱：班委改選

活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.12

活動(dòng)地點(diǎn)：a1-1209

活動(dòng)目的：選出新一屆班委為班級(jí)服務(wù)

活動(dòng)形式：以同學(xué)們自薦競(jìng)選,，同學(xué)投票選舉

2,、活動(dòng)名稱：班級(jí)風(fēng)采大賽排練

活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.26

活動(dòng)地點(diǎn)：a1-1504

活動(dòng)主持人：廖星、陳露潔

時(shí)光匆匆,，大二上的第二個(gè)月也過(guò)去了,，本月班級(jí)各方面事務(wù)有條不紊的進(jìn)行著，在緊張的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們能夠找到自己的放松方式,。平時(shí)的課堂中，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)課做筆記并較好的完成課后作業(yè),；平時(shí)的活動(dòng)中,，大多數(shù)同學(xué)都很踴躍的參與并且樂(lè)在其中，班級(jí)整體氛圍良好,。新一屆班委上臺(tái)后,，能夠較好的完成自己的工作并幫助同學(xué)們解決問(wèn)題。在寢室衛(wèi)生方面工作有待改進(jìn),，有些寢室不能較好的打掃寢室衛(wèi)生,。不過(guò)同學(xué)們自覺(jué)性有了明顯的提高，大多數(shù)同學(xué)都有自己的目標(biāo),，并為之而努力著,，給班級(jí)也營(yíng)造了蒸蒸日上的氛圍。

教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個(gè)人篇四

(一)：教學(xué)方面

課堂教學(xué)方面,，本年度共承擔(dān)3門(mén)本科專業(yè)課程和1門(mén)研究生課程的課堂教學(xué)工作,。在實(shí)踐教學(xué)方面，承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計(jì),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,。教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。

全年教學(xué)工作量飽滿,，教學(xué)認(rèn)真,，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),。

(二)：教研方面

(三)：科研方面

課題：參加國(guó)家863,、國(guó)家自然基金等省部級(jí)以上項(xiàng)目3項(xiàng)。

(四)：教書(shū)育人方面

為響應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)對(duì)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要,，利用業(yè)余時(shí)間積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項(xiàng)4項(xiàng)(全部結(jié)題)，申報(bào)并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展校級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng),。

以上是20xx年度工作的總結(jié),，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里,，將更加努力一如既往的做好各項(xiàng)工作,。

在思想上，加強(qiáng)個(gè)人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí),，為了提高個(gè)人教育理論水平,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》,，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。

在教學(xué)方面,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,，保質(zhì)保量完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會(huì)計(jì)專業(yè)的《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》《會(huì)計(jì)電算化》《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》,、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,、物流管理專業(yè)《成本會(huì)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計(jì)工作量達(dá)1000個(gè)學(xué)時(shí),。在完成正常工作的同時(shí),，主動(dòng)承擔(dān)兩期會(huì)計(jì)證的社會(huì)培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好,，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評(píng),。

在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了,，我全身心的投入科研工作,，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫(xiě)實(shí)證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟(jì)組織意愿的實(shí)證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的綠色會(huì)計(jì)》兩篇(待發(fā)),，在學(xué)生工作方面,，通過(guò)調(diào)研分析撰寫(xiě)論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究》一篇(待發(fā))，此外,，根據(jù)自己興趣愛(ài)好，發(fā)表跨學(xué)科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇,。在這個(gè)交叉領(lǐng)域中,，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域和視野,，同時(shí)加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解,。在教材編寫(xiě)方面，參與編寫(xiě)南開(kāi)大學(xué)出版社出版的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)項(xiàng)目化教程》項(xiàng)目十八 "財(cái)務(wù)報(bào)表的編制",。為進(jìn)一步申請(qǐng)科研立項(xiàng)打下基礎(chǔ),。

在個(gè)人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn),，積極落實(shí)系部組織的聽(tīng)課評(píng)課制度,，積極主動(dòng)聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富教師的公開(kāi)課，通過(guò)教師之間的互聽(tīng)互評(píng),，使我深刻認(rèn)識(shí)到能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高的境界,。在專業(yè)方面，20xx年五年參加了會(huì)計(jì)師考試,，6月參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,， 20xx年11月通過(guò)了經(jīng)濟(jì)師考試，此外,，分別20xx年在3月通過(guò)了職稱英語(yǔ)考試,，5月通過(guò)了職稱計(jì)算機(jī)考試，已達(dá)到“雙師型”的要求,。

在取得成績(jī)的同時(shí)我也感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和單一,，在以后工作中將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。 在這期的工作中,，我得到了整個(gè)教研室團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和幫助,，沒(méi)有他們無(wú)私的幫助，我也無(wú)法獲得如此快的進(jìn)步和提高,，在此我一并表示感謝!

近三年來(lái),，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行一個(gè)教師的職責(zé),。

在思想上能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)院、部門(mén)組織的各種政治學(xué)習(xí),，在平時(shí)的生活和工作中,，她能夠從嚴(yán)要求自己，積極向上,。在理論學(xué)習(xí)方面,，我通過(guò)北京市高校教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,、業(yè)務(wù)和文化知識(shí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高黨性修養(yǎng),、理論水平和工作能力,。

在教學(xué)工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學(xué)工作崗位上,，始終做到勤勉,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),。在備課,、講課、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、答疑等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了講好每一節(jié)課,，課前都要精心準(zhǔn)備,。為了讓不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)能夠?qū)W以致用，她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)知識(shí),，準(zhǔn)備一些與專業(yè)有關(guān)的例題,，這樣，在講課中,，學(xué)生就有興趣,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。在課堂教學(xué)中,，對(duì)不同專業(yè),、不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，能夠做到因材施教,、有的放矢,。課堂上，盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)中,，將多媒體技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，對(duì)于一些抽象的數(shù)學(xué)概念、定理等,，我利用數(shù)學(xué)軟件,，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生，收到了較好的教學(xué)效果,。在課后輔導(dǎo),、答疑方面，她能夠認(rèn)真批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo),。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》、《概率論》兩門(mén)課程,，同時(shí)擔(dān)任了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。在科研方面,，積極開(kāi)拓創(chuàng)新,，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績(jī),，每年都超額完成科研積分,。政治理論水平還有待于進(jìn)一步提高，遇事要冷靜,，不能急躁,。

總之，無(wú)論在學(xué)習(xí),、工作,、生活、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺(jué)發(fā)揮黨員模范作用,，維護(hù)黨員形象,。

教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個(gè)人篇五

我校在過(guò)去的工作中，確立了"以人為本,，和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念,，始終堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展思想先行；學(xué)校管理教師為本,；學(xué)校教育學(xué)生為本的辦學(xué)特色,，在原有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐步科學(xué)化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教育科研的研究和實(shí)踐,，在傳承中發(fā)展,，在發(fā)展中進(jìn)一步提煉，深入探索適合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展需要的現(xiàn)代學(xué)校管理模式,，形成自己的辦學(xué)特色和管理風(fēng)范,，我們將"和諧發(fā)展"作為一種學(xué)校文化加以研究和實(shí)踐，從文化與教育的高度促進(jìn)師生的成長(zhǎng)和發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)"和諧發(fā)展"作為最終的辦學(xué)道路,。

1,、學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)

、和諧,、多元的校園文化藝術(shù)環(huán)境,，推動(dòng)了學(xué)校"以人為本，和諧發(fā)展"為核心的校園文化內(nèi)涵建設(shè),。營(yíng)造綠化,、美化、凈化的校園環(huán)境,，陶冶師生的情操,。為使師生時(shí)時(shí)處處受到藝術(shù)熏陶，以校園的整體設(shè)計(jì)來(lái)推動(dòng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。在綠色文化,、走廊文化、板報(bào)文化的整體化設(shè)計(jì)中,，充滿藝術(shù)化,、童趣化的校園使身在其中的師生感到心曠神怡。切實(shí)抓好校園的廣播,、演出,、展覽、展示,，做到每年一次學(xué)校藝術(shù)環(huán)境建設(shè)大展示評(píng)比（班級(jí)文化,、文化長(zhǎng)廊、走廊文化布局）,。學(xué)校舉辦結(jié)合性,、多校性的文體活動(dòng)，與課程教學(xué)相結(jié)合,；擴(kuò)展,、豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，健康,、優(yōu)美的校園文化氛圍,，對(duì)凈化小學(xué)生心靈起到了潛移默化的作用。

2管理中重視教學(xué)管理改革與創(chuàng)新實(shí)行"垂直"管理模式將管理中心下移,，減少學(xué)校管理環(huán)節(jié),。校長(zhǎng)直接面對(duì)各個(gè)年級(jí)開(kāi)展工作，組成學(xué)校干部和年級(jí)教導(dǎo)的兩個(gè)層次的管理層面,，提高信息往返的速度,。首先,，在過(guò)程中非常突出四個(gè)層面中的整合作用，尤其是德育與教學(xué)有關(guān)教育活動(dòng)的整合,，如德育與教學(xué)中各有科研含量,；后勤與德育、教學(xué)活動(dòng)的組織的功能,；校務(wù)辦有關(guān)執(zhí)行上級(jí)文件與教育教學(xué)活動(dòng)的滲透整合,；這樣切合實(shí)際地解決管理過(guò)程中的問(wèn)題，教育活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與組織更符合學(xué)生實(shí)際情況,。其次,，實(shí)行年級(jí)教導(dǎo)制，放大了中間管理層的功能,，使學(xué)校的執(zhí)行層面力度得以加強(qiáng),，教導(dǎo)就是作為一個(gè)年級(jí)的核心，對(duì)各個(gè)年級(jí)有著組織,、領(lǐng)導(dǎo)的作用,，來(lái)自學(xué)生的信息更為迅速、集中,，及時(shí)地針對(duì)性地解決學(xué)生問(wèn)題，有力于教師調(diào)整自己的教育教學(xué)的措施與行為,，從而提高管理效益降低管理成本,。

3、注重團(tuán)體氛圍的建設(shè)學(xué)校在強(qiáng)調(diào)了各類各項(xiàng)工作的制度化同時(shí),，強(qiáng)調(diào)情感交流和民主的溝通,，主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間、教師和學(xué)生之間,，形式在管理中,、在課堂上處處體現(xiàn)。首先,，強(qiáng)調(diào)管理過(guò)程的民主化問(wèn)題,。第二，強(qiáng)調(diào)管理過(guò)程的自主性,。第三,，強(qiáng)調(diào)管理過(guò)程中的合作性。學(xué)校注重人本化情感激勵(lì),，建立校長(zhǎng)談話制,，力求與教師多溝通，了解青年教師需要,，旨在激勵(lì),、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),；注重健全人格心理氛圍的激勵(lì)，旨在充分調(diào)動(dòng)教師內(nèi)因,，樹(shù)立"我行",，"我會(huì)比現(xiàn)在的我更行""要我做→我要做"的信念；注重教師學(xué)習(xí),、創(chuàng)新教育境界的激勵(lì),，積極為第一線教師提供進(jìn)修的機(jī)會(huì)和成為名師名家的機(jī)會(huì)。團(tuán)體氛圍的成功建設(shè)同時(shí)在校內(nèi)形成了良好的實(shí)驗(yàn)研究氛圍,，教師,、學(xué)生參與面很廣。

我們認(rèn)為,，學(xué)校的管理主要依靠學(xué)校文化,，其中最重要的是靠學(xué)校精神，即學(xué)校教職員工的價(jià)值追求,，用文化來(lái)影響和引領(lǐng)教職員工的行為,，這樣比單純的制度建設(shè)、人格魅力又上一層樓,。讓學(xué)校在教職員工人生價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)的同時(shí),，得到更好更快地發(fā)展，這就是學(xué)校文化引領(lǐng)的魅力所在,。為此我們提出在文化建設(shè)管理中要努力體現(xiàn)人文思想,、注重辦學(xué)理念積累和文化精神的積淀，在實(shí)踐操作中注重人的情感和意態(tài)的引導(dǎo),，注重文化內(nèi)涵的充實(shí),，把師生行為文化的改造作為文化重塑的重要內(nèi)容，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境和氛圍,，以文化引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,。

1、形成和諧協(xié)作的教師群體,，促進(jìn)教師的自主發(fā)展實(shí)現(xiàn)保持人與人之間和諧是可持續(xù)發(fā)展的核心之一,，如何更大發(fā)揮教師的積極性，在"以德治校"的原則下培育良好的校園氛圍,，提升教師的人文素養(yǎng)上下功夫,，讓教師們靜下心來(lái)自我發(fā)展。我校將傳統(tǒng)的"勤,、敬,、慎"校訓(xùn)師風(fēng)進(jìn)行新的解讀，充實(shí)新的內(nèi)容,，因時(shí)制宜地提出了新的目標(biāo),，"營(yíng)造寬容,、和諧心理氛圍，在充滿人文的文化氛息的育人環(huán)境中,，著力建設(shè)了一個(gè)有凝聚力,、競(jìng)爭(zhēng)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體，讓百年優(yōu)秀的文化積淀在傳承與發(fā)展中發(fā)揚(yáng)光大",。我們組織教師進(jìn)行看校史,、訪家長(zhǎng)活動(dòng)，然后討論社會(huì)需要,、學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的關(guān)系。

2,、分層次,、分要求，培養(yǎng)骨干教師,，形成骨干教師群體,。學(xué)校建立了教師二級(jí)培養(yǎng)體系：一級(jí)培養(yǎng)，即新教師培訓(xùn),。鼓勵(lì)新教師認(rèn)真參加自學(xué)考試,，提高學(xué)歷層次。通過(guò)"崗前培訓(xùn)",、"新教師帶教展示課"等活動(dòng),，促使新教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)"一年上軌,、三年成熟、五年成才"的目標(biāo),。二級(jí)培養(yǎng),，即骨干教師培養(yǎng)。允許"一師多徒"或"一徒多師",，即"滾動(dòng)式帶教模式",，師徒雙向選擇自愿結(jié)對(duì)，目的在于擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,。

3,、健全教師專業(yè)發(fā)展的校本管理機(jī)制，開(kāi)展以科研促教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)我們特別重視教師專業(yè)發(fā)展中的校本培訓(xùn)的催化作用,，尊重和保護(hù)教師教學(xué)研究的積極性和自信心,，注意強(qiáng)化教師問(wèn)題意識(shí)和科研意識(shí)，將教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所遇問(wèn)題與成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行研究,。學(xué)校在自培中對(duì)案例分析,、敘事研究,、行動(dòng)研究等多種途徑相結(jié)合的方式，幫助教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。學(xué)校每年舉行一次科研成果展示活動(dòng),，要求教師根據(jù)自己的課題寫(xiě)一篇課題報(bào)告,、上一堂體現(xiàn)課題思想的公開(kāi)課，展示課題所取得成績(jī),。

綜上所述,，我校在此次素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，堅(jiān)持"以人為本,，和諧發(fā)展",，的辦學(xué)理念，在繼承中求發(fā)展,，在改革中創(chuàng)特色,，適時(shí)地把廣大教工積極性、事業(yè)心,、創(chuàng)造心引導(dǎo)到推行素質(zhì)教育工作之中,，取得了顯著的效果。