總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個人篇一
首先是管理宿舍的清潔衛(wèi)生和住宿生內(nèi)務(wù)整理,。每天早上時起床鐘聲響后,,放廣播催促學(xué)生起床,到各寢室巡視,,敦促各宿舍的值日生打掃宿舍的清潔衛(wèi)生以及整理寢室的內(nèi)務(wù),,要求統(tǒng)一擺放好洗漱用品和整理好床上用品,隨時指導(dǎo),、教育住宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。同時對宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生以及紀(jì)律,實行“文明宿舍”量化評比,,對于不能按時完成清潔衛(wèi)生任務(wù)的宿舍,,向班主任反映,不能及時整改的作出量化扣分處理,,并填寫到“宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查情況公示欄”,,內(nèi)務(wù)衛(wèi)生做得好的宿舍也同時作出公示,讓學(xué)生了解自己宿舍在量化評比中的實時情況,,進而能更好的促進宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理工作,。
其次是嚴(yán)格安全管理。對不能按時離開宿舍的同學(xué)做好登記及教育,,上課時間沒有請假條或特殊情況學(xué)生一律不能回宿舍,,這樣可以避免學(xué)生逃學(xué)而在宿舍睡覺的現(xiàn)象,同時能有效的保證了學(xué)生的財物安全,,避免在學(xué)生中小偷小摸現(xiàn)象的發(fā)生,。
最后是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校住宿生的晚上就寢點名制度,確保學(xué)生的人身安全。每天晚上住宿生就寢前查房,,生活老師到各寢室清點,、核對到宿生人數(shù),并做好記錄,,尤其要登記好夜不歸宿的住宿生,,及時向班主任第一時間了解學(xué)生的去向,確保學(xué)生的生命安全,。
讀書學(xué)習(xí),。
回顧即將過去一學(xué)期,我們完成了學(xué)校交給我們的各項工作,為學(xué)校做出了一定貢獻。但我們清醒地認(rèn)識到,離學(xué)校管理的要求還有一段距離,展望未來,我爭取把宿舍管理工作做得更好,爭取更上一層樓,。在今后的工作中我會不斷加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),,努力提高自己的崗位履職能力,為了學(xué)生的進步與健康成長以及學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力,。
自從去年我們縣開展創(chuàng)建“**省教育強縣”工作以來,,在縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)與重視下,加大了對我們學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金的投入,,新建了學(xué)生食堂、物理綜合實驗樓,、男生宿舍大樓,。其中新建的男生宿舍樓,項目總投資243萬元,,建筑總面積是2315m2,,共計52間標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍套間,以一間住八個人的標(biāo)準(zhǔn)計算,,共擁有416個床位,,這給我校的住宿生的住宿生活條件帶來了很大的提高。新宿舍大樓與原來的男生宿舍形成了集中的住宿區(qū)域,,安裝了監(jiān)控錄像與添置了宿舍區(qū)的廣播,,設(shè)置了宿舍大門,有了封閉的宿舍管理,,這給宿舍的財物防盜工作作出了有力的保障,,給宿舍管理工作也帶來了很大的改善。這對原來住在非套間宿舍的七年級學(xué)生來說,,住宿條件有了一個質(zhì)的飛躍,。他們原來的住宿條件是一層樓九間宿舍只有一個公共衛(wèi)生間,使用的是公共浴室,,沖涼、如廁經(jīng)常是人滿為患,,有了這樣好的住宿條件,,他們很滿足也很珍惜,。因此他們對自己生活的溫馨小屋進行了ie裝飾,做到勤打掃,,勤拖地,,保持寢室的干凈整潔,使人見了都會有嘗試住一宿的愿望,。
當(dāng)然再好的配套設(shè)施與條件都需要生活老師積極開展崗位管理工作,,下面我對自己這一學(xué)期的工作作出如下總結(jié)。
首先是管理宿舍的清潔衛(wèi)生和住宿生內(nèi)務(wù)整理,。每天早上6:30時起床鐘聲響后,,放廣播催促學(xué)生起床,7:00時許到各寢室巡視,,敦促各宿舍的值日生打掃宿舍的清潔衛(wèi)生以及整理寢室的內(nèi)務(wù),,要求統(tǒng)一擺放好洗漱用品和整理好床上用品,隨時指導(dǎo),、教育住宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。同時對宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生以及紀(jì)律,實行“星級文明宿舍”量化評比,,對于不能按時完成清潔衛(wèi)生任務(wù)的宿舍,,第一時間向班主任發(fā)出整改短信,不能及時整改的作出量化扣分處理,,并填寫到“宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查情況公示欄”,,內(nèi)務(wù)衛(wèi)生做得好的宿舍也同時作出公示,讓學(xué)生了解自己宿舍在量化評比中的實時情況,,進而能更好的促進宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理工作,。
同時能有效的保證了學(xué)生的財物安全,避免在學(xué)生中小偷小摸現(xiàn)象的發(fā)生,。
最后是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校住宿生的晚上就寢點名制度,,確保學(xué)生的人身安全。每天晚上住宿生就寢前三個年級的點名老師清點了到宿的學(xué)生后,,生活老師到各寢室清點,、核對到宿生人數(shù),并做好記錄,,尤其要登記好夜不歸宿的住宿生,,利用“家校通”或“校訊通”及時向班主任、年級主任,、政教主任匯報,,第一時間了解學(xué)生的去向,確保學(xué)生的生命安全。
由于我們學(xué)校的住宿生的思想道德素質(zhì)參差不齊,,偶爾還會發(fā)生財物失竊的現(xiàn)象,,我能對學(xué)生的匯報情況作好記錄,調(diào)閱監(jiān)控錄像尋找可疑的學(xué)生,,了解問題的情況,,同時匯報到學(xué)校政教處協(xié)助政教處處理好所發(fā)生的問題,盡量減少學(xué)生的財物損失,,使學(xué)生能安心的在我們學(xué)校讀書學(xué)習(xí),。
在今后的工作中我會不斷加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),努力提高自己的崗位履職能力,,為了學(xué)生的進步與健康成長以及學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力,。
二0一二年六月十九日
“歲月不待人,逝者如斯夫!”2015年馬上就要過去,,新的一年即將來臨,。回首一學(xué)期的工作,,有碩果累累的喜悅,,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時惆悵,,但回顧過去,,明確成績,找出不足,,對今后工作大有好處,。下面我對本學(xué)期的男寢管理工作做如下總結(jié),如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)心下,本學(xué)期我們寢室開展了一系列工作,,努力引導(dǎo)寢室管理教師不斷學(xué)習(xí),,給住寢學(xué)生做思想工作。
一,、加強學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)修養(yǎng)
1、作為我們寢室這一塊,,首先要寢室管理教師學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度,,只有提高自身修養(yǎng),從自身行為做起,,才能有資格去管理學(xué)生,。對此我對生活指導(dǎo)教師的培訓(xùn)制定了三個階段:一是初步學(xué)習(xí),。熟悉地閱讀學(xué)校所發(fā)的一些規(guī)章和制度,要求寢室管理教師必須熟讀,,活用,。但這僅是初步的,"要掌握這些內(nèi)容,,還有進一步學(xué)習(xí)的必要。二是深入學(xué)習(xí),。熟悉掌握政策規(guī)定是做好寢室工作的`保證,。三是結(jié)合實踐學(xué)習(xí)。每個寢室管理教師都要按上級的要求去做,,注意自身形象,,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱心為學(xué)生服務(wù),,引導(dǎo)教育,,大膽管理,履行生活指導(dǎo)教師工作職責(zé),。
2,、因為我們寢室工作時間比較特殊,不像前勤是利用
白天時間工作,,我們寢室工作時間都是在晚上別人休息的時候,,不僅要清查回寢學(xué)生、解決學(xué)生間的矛盾,,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長和班主任溝通,,還要在走廊巡視至晚間11點半,工作比較辛苦,,有時為解決突發(fā)狀況生寢室管理教師經(jīng)常會在凌晨之后才會休息,,難免出現(xiàn)情緒波動和消極現(xiàn)象,對此我會經(jīng)常上各樓層主動與管理教師深入寢室,,了解學(xué)生狀況,,幫助他們把工作做實。
3,、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入寢室了解水電等常用設(shè)施的使用和維護,,和寢室管理教師討論工作上的細(xì)節(jié)問題,與宿舍學(xué)生相互交流,,逐步了解學(xué)生的生活問題以及思想動態(tài),,這在很大程度上有利于寢室在今后開展工作。
4,、平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,工作積極進取,,倡導(dǎo)求實精神,對待教師要嚴(yán)肅認(rèn)真,,做好個人思想問題,,對待學(xué)生要和藹可親,引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展,。
二,、踏實認(rèn)真工作,積極努力創(chuàng)新
1,、在工作中,,難免會遇到這樣那樣的問題,有時還會得罪人,,甚至受到家長的威脅,。但我們無怨無悔,只要踏實認(rèn)真工作,,有理可說,,慢慢做好學(xué)生思想工作,工作才能順利進行,。
新,,真正做到“人人有事干、事事有人干”,,從細(xì)節(jié)上做到分工明確,,讓寢室管理教師在工作當(dāng)中得到鍛煉。
三,、處理好三個關(guān)系
寢室工作是互相聯(lián)系的,,聯(lián)系就是關(guān)系,處理好三個關(guān)系,,才能把寢室工作做好,。
(1)是處理好和其它同事的關(guān)系。要互相關(guān)心,,互相照顧,,團結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,,大事講原則,,小理講風(fēng)格,虛心向他們學(xué)習(xí),,加強聯(lián)系,,互相敬意,積極支持對方工作,。
(2)是處理好和住寢學(xué)生的關(guān)系,。全心全意為人民服務(wù),,在濱中就是"全心全意為學(xué)生服務(wù)"。我們和住寢學(xué)生的關(guān)系就是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系,。實際工作也是這樣,,從開燈關(guān)燈、起床疊被,、防電,、防火到檢查衛(wèi)生、解決矛盾等,,事無大小,,都是圍繞為服務(wù)學(xué)生進行的。
(3)是處理好和班主任之間的關(guān)系,。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎(chǔ),我在管理上經(jīng)常和班主任進行溝通,,將發(fā)現(xiàn)的問題互相交流,,做到提前預(yù)防,盡早處理,。
四,、做到"四個堅持"
間放到查寢上,保證查寢時不漏掉一名住寢學(xué)生,。(2)是堅持以"憂患"之心工作,。學(xué)校把我放到管理者位置,是對我的信任,。我要不愧學(xué)校信任,,主動為學(xué)校分憂解難。要把心用在工作上,,居安思危,,重點抓好安全工作。經(jīng)常告訴生活教師注意防火防電防意外,,提醒大家提高警惕,,只有注意抓苗頭,就保證了防患于未然,。(3)是引導(dǎo)寢室管理教師堅持以"仁愛"之心工作,,用仁愛之心為學(xué)生服務(wù),用仁愛之心管理學(xué)生,。急學(xué)生所急,,幫學(xué)生所需。(4)是堅持以"責(zé)任"之心工作,。人的能力有大小,,但一般來說只要有事業(yè)心責(zé)任感,,就能把工作做好。做寢室管理教師工作也是這樣,。要把工作當(dāng)事業(yè)干,,盡到自己的責(zé)任,做到"四心"即"細(xì)心,、耐心,、苦心、盡心",。細(xì)心即是細(xì)心做工作,,防止粗疏的作風(fēng)。有苦心就是不怕苦累,,不怕流汗,,多做工作,做好工作,。值班時間較長,,要不怕疲勞;檢查寢室門窗有時幾趟上樓,要不怕辛勞;在冬季的早晨5點多起床,,要不怕寒冷,。盡心,就是盡心盡力工作,,耐得住寂寞,,不圖名利,盡職盡責(zé),。當(dāng)日事當(dāng)日畢,,盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現(xiàn)的事,,及時處理,,處理不了的報主管解決。
五,、正視工作不足,,努力迎頭趕上
確的處理方法。
在這一學(xué)期的工作中接觸到了許多新事物,、產(chǎn)生了許多新問題,,也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗,,使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善,。在日常的工作中,我時刻要求自己從實際出發(fā),,堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個人篇二
一,、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)水平,,我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時和紀(jì)老師,、楊老師進行學(xué)習(xí)交流,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教法,。一學(xué)期來,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
(一)在教學(xué)工作當(dāng)中,我主要培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助,、相互協(xié)作精神
在上機練習(xí)中,,有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,。培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)互助精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,,便于學(xué)習(xí)的交流與促進,。
(二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的求知欲
首先,,采用小組競賽的方法,。相互學(xué)習(xí),相互促進,,看誰操作快完成任務(wù)最好,。充分利用課堂時間,,學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,。
其次,,采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來,,不僅要滿足學(xué)生的好奇心,,還要在應(yīng)用過程中,充分肯定學(xué)生自身的能力,,增強學(xué)生的自信心,,保持和促進學(xué)生的積極性,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,,形成良性循環(huán),。
(三)及時做總結(jié)、反思
信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,,抓住重點,。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,以便能及時更正,。只有不斷反思,,才有不斷進步。
二,、學(xué)校的其它工作
平時在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己,,工作扎實,并能順利地完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師,,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,,兢兢業(yè)業(yè),,本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機一室的維護。作為一名教師,,教學(xué)工作是主要的,,但除了正常的教學(xué)工作外,本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項活動,。
除此之外,,我還擔(dān)任了學(xué)校“校訊通”平臺數(shù)據(jù)的維護和管理,,以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學(xué)校簡訊等事項,。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次,,在新學(xué)期中,,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階。
回顧這個學(xué)期所從事的教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。尤其在學(xué)校職工會議上,校長說:“姚,、紀(jì),、楊,你們?nèi)齻€人的水平在全市來說是最差的,,不能干就卷起鋪蓋走人,。”這句話令我一直記憶猶新和深受刺激,。同時也否定了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績。當(dāng)然,,我承認(rèn)我們的水平是有限的,,但是不等于我們沒有干工作。說實在的,,“網(wǎng)絡(luò)管理”是一項艱巨,,也是一件讓人頭疼的工作。我們只有在今后的工作中不斷的探索,、不斷的進步了,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,,有所進取,,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進,。
教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個人篇三
班委換屆工作,;認(rèn)真做好寢室及教室清潔衛(wèi)生;積極準(zhǔn)備班級風(fēng)采大賽,;團日活動的開展等,。
本班本月清潔認(rèn)真仔細(xì)打掃,教室清潔打掃的很細(xì)致,;寢室衛(wèi)生打掃較差,,幾次檢查都有寢室不合格;班級出勤情況良好,,只有極個別同學(xué)有曠課行為,。
本月同學(xué)們思想正常,彼此都能愉快的交流,,也未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有消極思想,,所有同學(xué)都有一個比較樂觀、積極向上的態(tài)度,。
1,、活動名稱:班委改選
活動時間:20xx.10.12
活動地點:a1-1209
活動目的:選出新一屆班委為班級服務(wù)
活動形式:以同學(xué)們自薦競選,同學(xué)投票選舉
2,、活動名稱:班級風(fēng)采大賽排練
活動時間:20xx.10.26
活動地點:a1-1504
活動主持人:廖星,、陳露潔
時光匆匆,大二上的第二個月也過去了,,本月班級各方面事務(wù)有條不紊的進行著,,在緊張的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們能夠找到自己的放松方式,。平時的課堂中,,大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真聽課做筆記并較好的完成課后作業(yè);平時的活動中,大多數(shù)同學(xué)都很踴躍的參與并且樂在其中,,班級整體氛圍良好,。新一屆班委上臺后,能夠較好的完成自己的工作并幫助同學(xué)們解決問題,。在寢室衛(wèi)生方面工作有待改進,,有些寢室不能較好的打掃寢室衛(wèi)生。不過同學(xué)們自覺性有了明顯的提高,,大多數(shù)同學(xué)都有自己的目標(biāo),,并為之而努力著,給班級也營造了蒸蒸日上的氛圍,。
教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個人篇四
(一):教學(xué)方面
課堂教學(xué)方面,,本年度共承擔(dān)3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學(xué)工作。在實踐教學(xué)方面,,承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計,、生產(chǎn)實習(xí)以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實際問題能力的培養(yǎng),,關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展,。
全年教學(xué)工作量飽滿,教學(xué)認(rèn)真,,效果良好,,榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎三等獎。
(二):教研方面
(三):科研方面
課題:參加國家863,、國家自然基金等省部級以上項目3項,。
(四):教書育人方面
為響應(yīng)創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要,利用業(yè)余時間積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動,,指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項4項(全部結(jié)題),,申報并指導(dǎo)學(xué)生開展校級創(chuàng)新項目1項。
以上是20xx年度工作的總結(jié),,謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助,,在新的一年里,將更加努力一如既往的做好各項工作,。
在思想上,,加強個人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí),,為了提高個人教育理論水平,,堅持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點,,學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》,,并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。
在教學(xué)方面,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,,保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務(wù),,主要擔(dān)任了高職會計專業(yè)的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會計》,、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學(xué)任務(wù),,累計工作量達1000個學(xué)時。在完成正常工作的同時,,主動承擔(dān)兩期會計證的社會培訓(xùn)任務(wù),,教學(xué)效果良好,深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評,。
在科研方面,,在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了,我全身心的投入科研工作,,主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度,,撰寫實證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟組織意愿的實證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇(待發(fā)),,在學(xué)生工作方面,,通過調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》一篇(待發(fā)),此外,,根據(jù)自己興趣愛好,,發(fā)表跨學(xué)科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領(lǐng)域中,,我收集了大量的資料,,拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野,同時加深了對自己專業(yè)知識的理解,。在教材編寫方面,,參與編寫南開大學(xué)出版社出版的《財務(wù)會計項目化教程》項目十八 "財務(wù)報表的編制"。為進一步申請科研立項打下基礎(chǔ),。
在個人發(fā)展方面,,積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn),積極落實系部組織的聽課評課制度,,積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課,,通過教師之間的互聽互評,使我深刻認(rèn)識到能夠把一個復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界,。在專業(yè)方面,,20xx年五年參加了會計師考試,6月參加注冊會計師考試,, 20xx年11月通過了經(jīng)濟師考試,,此外,,分別20xx年在3月通過了職稱英語考試,5月通過了職稱計算機考試,,已達到“雙師型”的要求,。
在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一,在以后工作中將進一步學(xué)習(xí)與提高,。 在這期的工作中,,我得到了整個教研室團隊的關(guān)心和幫助,沒有他們無私的幫助,,我也無法獲得如此快的進步和提高,,在此我一并表示感謝!
近三年來,我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行一個教師的職責(zé)。
在思想上能夠嚴(yán)格要求自己,,積極參加學(xué)院,、部門組織的各種政治學(xué)習(xí),在平時的生活和工作中,,她能夠從嚴(yán)要求自己,,積極向上。在理論學(xué)習(xí)方面,,我通過北京市高校教師學(xué)習(xí)的平臺,,認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、業(yè)務(wù)和文化知識,,堅持理論聯(lián)系實際,,提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力,。
在教學(xué)工作中,我作為一名專職教師,,在自己的教學(xué)工作崗位上,始終做到勤勉,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。在備課,、講課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、答疑等各個教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),。為了講好每一節(jié)課,課前都要精心準(zhǔn)備,。為了讓不同專業(yè)的學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識能夠?qū)W以致用,,她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)知識,準(zhǔn)備一些與專業(yè)有關(guān)的例題,,這樣,,在講課中,學(xué)生就有興趣,,而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識,。在課堂教學(xué)中,對不同專業(yè),、不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生,,能夠做到因材施教、有的放矢,。課堂上,,盡量調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中,,將多媒體技術(shù)運用到課堂教學(xué)中,,對于一些抽象的數(shù)學(xué)概念、定理等,,我利用數(shù)學(xué)軟件,,借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生,收到了較好的教學(xué)效果,。在課后輔導(dǎo),、答疑方面,她能夠認(rèn)真批改作業(yè),,耐心輔導(dǎo),。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》、《概率論》兩門課程,,同時擔(dān)任了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù),。在科研方面,積極開拓創(chuàng)新,,勤奮工作,,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績,每年都超額完成科研積分,。政治理論水平還有待于進一步提高,,遇事要冷靜,不能急躁,。
總之,,無論在學(xué)習(xí)、工作,、生活,、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用,,維護黨員形象。
教師管理工作總結(jié)教師管理工作總結(jié)個人篇五
我校在過去的工作中,,確立了"以人為本,,和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念,始終堅持學(xué)校發(fā)展思想先行,;學(xué)校管理教師為本,;學(xué)校教育學(xué)生為本的辦學(xué)特色,在原有辦學(xué)經(jīng)驗逐步科學(xué)化的基礎(chǔ)上,,進行教育科研的研究和實踐,,在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中進一步提煉,,深入探索適合學(xué)校實際和發(fā)展需要的現(xiàn)代學(xué)校管理模式,,形成自己的辦學(xué)特色和管理風(fēng)范,我們將"和諧發(fā)展"作為一種學(xué)校文化加以研究和實踐,,從文化與教育的高度促進師生的成長和發(fā)展,,以實現(xiàn)"和諧發(fā)展"作為最終的辦學(xué)道路。
1,、學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)
,、和諧、多元的校園文化藝術(shù)環(huán)境,,推動了學(xué)校"以人為本,,和諧發(fā)展"為核心的校園文化內(nèi)涵建設(shè)。營造綠化,、美化,、凈化的校園環(huán)境,陶冶師生的情操,。為使師生時時處處受到藝術(shù)熏陶,,以校園的整體設(shè)計來推動校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。在綠色文化,、走廊文化,、板報文化的整體化設(shè)計中,充滿藝術(shù)化,、童趣化的校園使身在其中的師生感到心曠神怡,。切實抓好校園的廣播、演出,、展覽,、展示,做到每年一次學(xué)校藝術(shù)環(huán)境建設(shè)大展示評比(班級文化,、文化長廊,、走廊文化布局),。學(xué)校舉辦結(jié)合性、多校性的文體活動,,與課程教學(xué)相結(jié)合,;擴展、豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式,,健康、優(yōu)美的校園文化氛圍,,對凈化小學(xué)生心靈起到了潛移默化的作用,。
2管理中重視教學(xué)管理改革與創(chuàng)新實行"垂直"管理模式將管理中心下移,減少學(xué)校管理環(huán)節(jié),。校長直接面對各個年級開展工作,,組成學(xué)校干部和年級教導(dǎo)的兩個層次的管理層面,提高信息往返的速度,。首先,,在過程中非常突出四個層面中的整合作用,尤其是德育與教學(xué)有關(guān)教育活動的整合,,如德育與教學(xué)中各有科研含量,;后勤與德育、教學(xué)活動的組織的功能,;校務(wù)辦有關(guān)執(zhí)行上級文件與教育教學(xué)活動的滲透整合,;這樣切合實際地解決管理過程中的問題,教育活動的內(nèi)容設(shè)計與組織更符合學(xué)生實際情況,。其次,,實行年級教導(dǎo)制,放大了中間管理層的功能,,使學(xué)校的執(zhí)行層面力度得以加強,,教導(dǎo)就是作為一個年級的核心,對各個年級有著組織,、領(lǐng)導(dǎo)的作用,,來自學(xué)生的信息更為迅速、集中,,及時地針對性地解決學(xué)生問題,,有力于教師調(diào)整自己的教育教學(xué)的措施與行為,從而提高管理效益降低管理成本,。
3,、注重團體氛圍的建設(shè)學(xué)校在強調(diào)了各類各項工作的制度化同時,強調(diào)情感交流和民主的溝通,,主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間,、教師和學(xué)生之間,,形式在管理中、在課堂上處處體現(xiàn),。首先,,強調(diào)管理過程的民主化問題。第二,,強調(diào)管理過程的自主性,。第三,強調(diào)管理過程中的合作性,。學(xué)校注重人本化情感激勵,,建立校長談話制,力求與教師多溝通,,了解青年教師需要,,旨在激勵、關(guān)心青年教師的成長,;注重健全人格心理氛圍的激勵,,旨在充分調(diào)動教師內(nèi)因,樹立"我行",,"我會比現(xiàn)在的我更行""要我做→我要做"的信念,;注重教師學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育境界的激勵,,積極為第一線教師提供進修的機會和成為名師名家的機會,。團體氛圍的成功建設(shè)同時在校內(nèi)形成了良好的實驗研究氛圍,教師,、學(xué)生參與面很廣,。
我們認(rèn)為,學(xué)校的管理主要依靠學(xué)校文化,,其中最重要的是靠學(xué)校精神,,即學(xué)校教職員工的價值追求,用文化來影響和引領(lǐng)教職員工的行為,,這樣比單純的制度建設(shè),、人格魅力又上一層樓。讓學(xué)校在教職員工人生價值得到充分實現(xiàn)的同時,,得到更好更快地發(fā)展,,這就是學(xué)校文化引領(lǐng)的魅力所在。為此我們提出在文化建設(shè)管理中要努力體現(xiàn)人文思想,、注重辦學(xué)理念積累和文化精神的積淀,,在實踐操作中注重人的情感和意態(tài)的引導(dǎo),注重文化內(nèi)涵的充實,把師生行為文化的改造作為文化重塑的重要內(nèi)容,,為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境和氛圍,,以文化引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
1,、形成和諧協(xié)作的教師群體,,促進教師的自主發(fā)展實現(xiàn)保持人與人之間和諧是可持續(xù)發(fā)展的核心之一,如何更大發(fā)揮教師的積極性,,在"以德治校"的原則下培育良好的校園氛圍,,提升教師的人文素養(yǎng)上下功夫,讓教師們靜下心來自我發(fā)展,。我校將傳統(tǒng)的"勤,、敬、慎"校訓(xùn)師風(fēng)進行新的解讀,,充實新的內(nèi)容,,因時制宜地提出了新的目標(biāo),,"營造寬容,、和諧心理氛圍,在充滿人文的文化氛息的育人環(huán)境中,,著力建設(shè)了一個有凝聚力,、競爭力和團結(jié)協(xié)作的教師群體,讓百年優(yōu)秀的文化積淀在傳承與發(fā)展中發(fā)揚光大",。我們組織教師進行看校史,、訪家長活動,然后討論社會需要,、學(xué)生特點,、學(xué)校發(fā)展和教師成長的關(guān)系。
2,、分層次,、分要求,培養(yǎng)骨干教師,,形成骨干教師群體,。學(xué)校建立了教師二級培養(yǎng)體系:一級培養(yǎng),即新教師培訓(xùn),。鼓勵新教師認(rèn)真參加自學(xué)考試,,提高學(xué)歷層次。通過"崗前培訓(xùn)",、"新教師帶教展示課"等活動,,促使新教師盡快站穩(wěn)講臺,實現(xiàn)"一年上軌、三年成熟,、五年成才"的目標(biāo),。二級培養(yǎng),即骨干教師培養(yǎng),。允許"一師多徒"或"一徒多師",,即"滾動式帶教模式",師徒雙向選擇自愿結(jié)對,,目的在于擴大骨干教師隊伍,。
3、健全教師專業(yè)發(fā)展的校本管理機制,,開展以科研促教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)我們特別重視教師專業(yè)發(fā)展中的校本培訓(xùn)的催化作用,,尊重和保護教師教學(xué)研究的積極性和自信心,注意強化教師問題意識和科研意識,,將教師在教育教學(xué)實踐中所遇問題與成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為課題進行研究,。學(xué)校在自培中對案例分析、敘事研究,、行動研究等多種途徑相結(jié)合的方式,,幫助教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,。學(xué)校每年舉行一次科研成果展示活動,要求教師根據(jù)自己的課題寫一篇課題報告,、上一堂體現(xiàn)課題思想的公開課,,展示課題所取得成績。
綜上所述,,我校在此次素質(zhì)教育實驗校的實驗過程中,,堅持"以人為本,和諧發(fā)展",,的辦學(xué)理念,,在繼承中求發(fā)展,在改革中創(chuàng)特色,,適時地把廣大教工積極性,、事業(yè)心、創(chuàng)造心引導(dǎo)到推行素質(zhì)教育工作之中,,取得了顯著的效果,。