總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師教學(xué)管理工作總結(jié) 教師管理工作總結(jié)篇一

1,、學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)

我們在素質(zhì)教育過程中,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展的理念規(guī)劃學(xué)校文化設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美

,、和諧、多元的校園文化藝術(shù)環(huán)境,，推動(dòng)了學(xué)校"以人為本,，和諧發(fā)展"為核心的校園文化內(nèi)涵建設(shè)。營造綠化,、美化,、凈化的校園環(huán)境，陶冶師生的情操,。為使師生時(shí)時(shí)處處受到藝術(shù)熏陶,，以校園的整體設(shè)計(jì)來推動(dòng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。在綠色文化,、走廊文化,、板報(bào)文化的整體化設(shè)計(jì)中，充滿藝術(shù)化,、童趣化的校園使身在其中的師生感到心曠神怡,。切實(shí)抓好校園的廣播、演出,、展覽,、展示，做到每年一次學(xué)校藝術(shù)環(huán)境建設(shè)大展示評比（班級文化,、文化長廊、走廊文化布局）,。學(xué)校舉辦結(jié)合性,、多校性的文體活動(dòng)，與課程教學(xué)相結(jié)合,；擴(kuò)展,、豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，健康,、優(yōu)美的校園文化氛圍,，對凈化小學(xué)生心靈起到了潛移默化的作用。

2管理中重視教學(xué)管理改革與創(chuàng)新實(shí)行"垂直"管理模式將管理中心下移,，減少學(xué)校管理環(huán)節(jié),。校長直接面對各個(gè)年級開展工作，組成學(xué)校干部和年級教導(dǎo)的兩個(gè)層次的管理層面,，提高信息往返的速度,。首先,，在過程中非常突出四個(gè)層面中的整合作用，尤其是德育與教學(xué)有關(guān)教育活動(dòng)的整合,，如德育與教學(xué)中各有科研含量,；后勤與德育、教學(xué)活動(dòng)的組織的功能,；校務(wù)辦有關(guān)執(zhí)行上級文件與教育教學(xué)活動(dòng)的滲透整合,；這樣切合實(shí)際地解決管理過程中的問題，教育活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與組織更符合學(xué)生實(shí)際情況,。其次,，實(shí)行年級教導(dǎo)制，放大了中間管理層的功能,，使學(xué)校的執(zhí)行層面力度得以加強(qiáng),，教導(dǎo)就是作為一個(gè)年級的核心，對各個(gè)年級有著組織,、領(lǐng)導(dǎo)的作用,，來自學(xué)生的信息更為迅速、集中,，及時(shí)地針對性地解決學(xué)生問題,，有力于教師調(diào)整自己的教育教學(xué)的措施與行為，從而提高管理效益降低管理成本,。

3,、注重團(tuán)體氛圍的建設(shè)學(xué)校在強(qiáng)調(diào)了各類各項(xiàng)工作的制度化同時(shí)，強(qiáng)調(diào)情感交流和民主的溝通,，主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間,、教師和學(xué)生之間，形式在管理中,、在課堂上處處體現(xiàn),。首先，強(qiáng)調(diào)管理過程的民主化問題,。第二,，強(qiáng)調(diào)管理過程的自主性。第三,，強(qiáng)調(diào)管理過程中的合作性,。學(xué)校注重人本化情感激勵(lì)，建立校長談話制,，力求與教師多溝通,，了解青年教師需要，旨在激勵(lì),、關(guān)心青年教師的成長,；注重健全人格心理氛圍的激勵(lì),，旨在充分調(diào)動(dòng)教師內(nèi)因，樹立"我行",，"我會(huì)比現(xiàn)在的我更行""要我做→我要做"的信念,；注重教師學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育境界的激勵(lì),，積極為第一線教師提供進(jìn)修的機(jī)會(huì)和成為名師名家的機(jī)會(huì),。團(tuán)體氛圍的成功建設(shè)同時(shí)在校內(nèi)形成了良好的實(shí)驗(yàn)研究氛圍，教師,、學(xué)生參與面很廣,。

我們認(rèn)為，學(xué)校的管理主要依靠學(xué)校文化,，其中最重要的是靠學(xué)校精神,，即學(xué)校教職員工的價(jià)值追求，用文化來影響和引領(lǐng)教職員工的行為,，這樣比單純的制度建設(shè),、人格魅力又上一層樓。讓學(xué)校在教職員工人生價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)的同時(shí),，得到更好更快地發(fā)展,，這就是學(xué)校文化引領(lǐng)的魅力所在。為此我們提出在文化建設(shè)管理中要努力體現(xiàn)人文思想,、注重辦學(xué)理念積累和文化精神的積淀,，在實(shí)踐操作中注重人的情感和意態(tài)的引導(dǎo)，注重文化內(nèi)涵的充實(shí),，把師生行為文化的改造作為文化重塑的重要內(nèi)容,，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境和氛圍，以文化引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,。

1,、形成和諧協(xié)作的教師群體，促進(jìn)教師的自主發(fā)展實(shí)現(xiàn)保持人與人之間和諧是可持續(xù)發(fā)展的核心之一,，如何更大發(fā)揮教師的積極性，在"以德治校"的原則下培育良好的校園氛圍,，提升教師的人文素養(yǎng)上下功夫,，讓教師們靜下心來自我發(fā)展。我校將傳統(tǒng)的"勤,、敬,、慎"校訓(xùn)師風(fēng)進(jìn)行新的解讀，充實(shí)新的內(nèi)容,，因時(shí)制宜地提出了新的目標(biāo),，"營造寬容,、和諧心理氛圍，在充滿人文的文化氛息的育人環(huán)境中,，著力建設(shè)了一個(gè)有凝聚力,、競爭力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體，讓百年優(yōu)秀的文化積淀在傳承與發(fā)展中發(fā)揚(yáng)光大",。我們組織教師進(jìn)行看校史,、訪家長活動(dòng)，然后討論社會(huì)需要,、學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)校發(fā)展和教師成長的關(guān)系。

2,、分層次,、分要求，培養(yǎng)骨干教師,，形成骨干教師群體,。學(xué)校建立了教師二級培養(yǎng)體系：一級培養(yǎng)，即新教師培訓(xùn),。鼓勵(lì)新教師認(rèn)真參加自學(xué)考試,，提高學(xué)歷層次。通過"崗前培訓(xùn)",、"新教師帶教展示課"等活動(dòng),，促使新教師盡快站穩(wěn)講臺，實(shí)現(xiàn)"一年上軌,、三年成熟,、五年成才"的目標(biāo)。二級培養(yǎng),，即骨干教師培養(yǎng),。允許"一師多徒"或"一徒多師"，即"滾動(dòng)式帶教模式",，師徒雙向選擇自愿結(jié)對,，目的在于擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。

3,、健全教師專業(yè)發(fā)展的校本管理機(jī)制,，開展以科研促教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)我們特別重視教師專業(yè)發(fā)展中的校本培訓(xùn)的催化作用，尊重和保護(hù)教師教學(xué)研究的積極性和自信心,，注意強(qiáng)化教師問題意識和科研意識,，將教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所遇問題與成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行研究。學(xué)校在自培中對案例分析,、敘事研究,、行動(dòng)研究等多種途徑相結(jié)合的方式,，幫助教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,。學(xué)校每年舉行一次科研成果展示活動(dòng)，要求教師根據(jù)自己的課題寫一篇課題報(bào)告,、上一堂體現(xiàn)課題思想的公開課,，展示課題所取得成績。

綜上所述,，我校在此次素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校的實(shí)驗(yàn)過程中,，堅(jiān)持"以人為本，和諧發(fā)展",，的辦學(xué)理念,，在繼承中求發(fā)展，在改革中創(chuàng)特色,，適時(shí)地把廣大教工積極性,、事業(yè)心、創(chuàng)造心引導(dǎo)到推行素質(zhì)教育工作之中,，取得了顯著的效果,。

教師教學(xué)管理工作總結(jié) 教師管理工作總結(jié)篇二

班委換屆工作；認(rèn)真做好寢室及教室清潔衛(wèi)生,；積極準(zhǔn)備班級風(fēng)采大賽,；團(tuán)日活動(dòng)的開展等。

本班本月清潔認(rèn)真仔細(xì)打掃,，教室清潔打掃的很細(xì)致,；寢室衛(wèi)生打掃較差，幾次檢查都有寢室不合格,；班級出勤情況良好,，只有極個(gè)別同學(xué)有曠課行為。

本月同學(xué)們思想正常,，彼此都能愉快的交流,，也未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有消極思想，所有同學(xué)都有一個(gè)比較樂觀,、積極向上的態(tài)度,。

1、活動(dòng)名稱：班委改選

活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.12

活動(dòng)地點(diǎn)：a1-1209

活動(dòng)目的：選出新一屆班委為班級服務(wù)

活動(dòng)形式：以同學(xué)們自薦競選,，同學(xué)投票選舉

活動(dòng)總結(jié)：此次班委換屆工作雖然中間有些小插曲，但是總體來說選舉時(shí)比較成功的,，大家為班級選出了新一屆班委,?！救珖處熜畔⒐芾砉ぷ骺偨Y(jié)】

2、活動(dòng)名稱：班級風(fēng)采大賽排練

活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.26

活動(dòng)地點(diǎn)：a1-1504

活動(dòng)主持人：廖星,、陳露潔

活動(dòng)形式：以主持人親自教授的方式讓同學(xué)們學(xué)習(xí)班歌 活動(dòng)目的：讓同學(xué)們能熟練的掌握班歌

時(shí)光匆匆,，大二上的第二個(gè)月也過去了，本月班級各方面事務(wù)有條不紊的進(jìn)行著,，在緊張的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們能夠找到自己的放松方式。平時(shí)的課堂中,，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真聽課做筆記并較好的完成課后作業(yè),；平時(shí)的活動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)都很踴躍的參與并且樂在其中,，班級整體氛圍良好,。新一屆班委上臺后，能夠較好的完成自己的工作并幫助同學(xué)們解決問題,。在寢室衛(wèi)生方面工作有待改進(jìn),，有些寢室不能較好的打掃寢室衛(wèi)生。不過同學(xué)們自覺性有了明顯的提高,，大多數(shù)同學(xué)都有自己的目標(biāo),，并為之而努力著，給班級也營造了蒸蒸日上的氛圍,。

教師教學(xué)管理工作總結(jié) 教師管理工作總結(jié)篇三

我校積極響應(yīng)國家有關(guān)住校學(xué)生的管理文件精神和縣,、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，積極為學(xué)校路途較遠(yuǎn)的學(xué)生解決住宿問題,，并安排專門的老師負(fù)責(zé)住校學(xué)生的管理,。本學(xué)期，我校共有住宿學(xué)生80人,，其中女生41人,，一學(xué)期以來，學(xué)生未出現(xiàn)一例安全事故,，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期具體所做工作總結(jié)如下。

開學(xué)初,，我與各年級班主任積極溝通,，統(tǒng)計(jì)了各班住宿學(xué)生的人數(shù)，然后登記造冊,，統(tǒng)一分配住宿房間,，盡量將一個(gè)班級的學(xué)生分在同一宿舍，方便他們平時(shí)的學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生入住情況穩(wěn)定后,，首先給每個(gè)宿舍制作了統(tǒng)一美觀的宿舍牌,，上面注明了學(xué)生的姓名、社長和每個(gè)學(xué)生的床號;接著將每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息制作成表,，張貼在宿舍比較顯眼的位置,，上面有學(xué)生的家庭住址，家長姓名及聯(lián)系電話,，便于學(xué)生在遭遇突發(fā)狀況時(shí)及時(shí)與家長溝通;第三是在宿舍顯眼位置張貼住校學(xué)生管理公約,，從住校紀(jì)律、文明禮貌,、衛(wèi)生打掃,、作息制度等方面對他們規(guī)范要求;第四是要求學(xué)生自己美化宿舍，愛舍如家,。

住宿學(xué)生離開父母,，加之他們畢竟年齡較小，因此必須對他們傾注全面的關(guān)心和愛護(hù),。為此,，我每天利用放學(xué)站隊(duì)集合的時(shí)機(jī)對他們進(jìn)行教育，每天提醒他們那些事情做得好,，給予表揚(yáng),，那些事情做得不對，需要改正,。而且,，每天晚上對全體住校學(xué)生進(jìn)行檢查，登記每天晚上學(xué)生住宿情況,，有無卻少,，并和學(xué)生談話，了解他們有什么心理問題,。學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)生病的情況,，有時(shí)候是半夜突然發(fā)高燒，不管是什么時(shí)候,，我都帶學(xué)生去衛(wèi)生院看醫(yī)生,，并給燒水喝藥。

在對住宿學(xué)生的管理中,，我始終以做他們的父母的態(tài)度關(guān)心和愛

護(hù)每一個(gè)孩子,，照顧他們的衣食起居，也正因?yàn)槿绱?，學(xué)生對我充滿了信任,，所以,，本學(xué)期，我較好的完成了對住宿學(xué)生的管理工作,。

教師教學(xué)管理工作總結(jié) 教師管理工作總結(jié)篇四

本學(xué)期開學(xué)以來,，振華學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以績效考核為基礎(chǔ)，以“五掛鉤”“三公開”為抓手,，遵循教育規(guī)律,，堅(jiān)持育人為本，面向全體學(xué)生的全面發(fā)展,，以“打牢文化基礎(chǔ),、培養(yǎng)廣泛興趣、養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主要任務(wù),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為生命線,，積極探討、嘗試高效課堂的基本模式,，認(rèn)真研究適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)校管理水平?，F(xiàn)就教師管理方面總結(jié)如下：

一,、學(xué)期初振華學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究本學(xué)期的工作思路即規(guī)范管理，科學(xué)定位,，責(zé)任明確,，高效運(yùn)作，突出成績,。經(jīng)過半學(xué)期多的努力校風(fēng)校貌煥然一新,，教學(xué)秩序井井有條，師生面貌樂觀自豪,，面對暫時(shí)取得的成績,，我們不驕不躁，仍需腳踏實(shí)地繼續(xù)努力,；面對不足,，我們?nèi)孕枭钏挤词。翰呷毫?，不斷改進(jìn),。

二、根據(jù)教委制定的馬連莊鎮(zhèn)教職工量化考核方案,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定符合學(xué)校實(shí)際情況的教職工量化考評辦法,，在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上,，先后修改過兩次經(jīng)教工代表討論通過，力爭做到客觀公正,，便不操作,，在績效考核的基礎(chǔ)上，盡量均衡教師之間的工作量,，讓廣大教職工都擁有相同的起跑線,。避免因方案的不合理性讓個(gè)別教師輸在起跑線上，產(chǎn)生消極情緒而影響工作,，為學(xué)校聲譽(yù)造成一定的影響,。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提高干部教師整體素質(zhì),。教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主體，為適應(yīng)素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的需要,，學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓。

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)：一是師德教育活動(dòng)面向每一位教育工作者,，廣泛動(dòng)員和組織全體干部教師人人參與，全面提高,；二是尊重教師的民主權(quán)利,，充分調(diào)動(dòng)教師參與師德教育活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，深入開展批評和自我批評,，主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，做到在管理中注重自我約束,，在教育中注重自我提高,；三是堅(jiān)持以師德促教學(xué)，適時(shí)選準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn),，將師德建設(shè)融入日常教學(xué)工作之中,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施,，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力,，實(shí)現(xiàn)師德與教育教學(xué)質(zhì)量同步提高；四是樹立先進(jìn)典型,，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用,，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距,、樹形象,、揚(yáng)正氣,、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是將責(zé)任激勵(lì)引進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)中,，營造積極向上的工作氛圍。如建立班主任工作量化考核制度,；以干帶群,，以老帶新，以老促新,，重在培養(yǎng)年輕班主任,。二是實(shí)施有針對性的培訓(xùn)，使班主任隊(duì)伍建設(shè)走專業(yè)化成長道路,。組織班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、組織工作研討會(huì),，樹典型,、立標(biāo)兵，使班主任學(xué)有榜樣干有方向,。三是開辟多種形式,、途徑和方法，促進(jìn)班主任能力的提高,。

3,、重視骨干教師培養(yǎng)：實(shí)施教師全員培訓(xùn)計(jì)劃和“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”,，制定了《教師師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃》,，開展師資培養(yǎng)工程，只要有機(jī)會(huì)盡量組織安排骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師的示范、影響和輻射作用,，帶動(dòng)全體教師成長,。按照市教體局的通知精神，本學(xué)期組織教師集中練普通話,、寫字兩項(xiàng)教學(xué)基本功,，學(xué)校投資兩千余元為教學(xué)一線教師每人購買一塊小黑板，先由總務(wù)處登記編號然后發(fā)放到教師手中,，教師除上課利用小黑板外每天要練三十個(gè)字,，把小黑板的正反兩面寫滿，交教導(dǎo)處檢查,，教導(dǎo)處在教師練字的基本功,、認(rèn)真態(tài)度和是否按時(shí)完成等欄目都保留好檢查記錄,，記入教師的量化考核成績。現(xiàn)在校園內(nèi)老師們大練教學(xué)基本功的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng),。

4,、利用行政激勵(lì)手段，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性,，讓每一位教職工都心甘情愿為學(xué)校的教育教學(xué)工作付出自己的青春和熱血,，讓每一位教師心情愉快地工作。年近退休年齡60歲的徐作林老師考慮到學(xué)校師資力量缺乏,，依然要求擔(dān)任初四畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，他從備課、上課到作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)都做得一絲不茍,，他的和藹可親和謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度贏得了全校師生的尊重,，也帶動(dòng)了身邊的每一位教師。教導(dǎo)處的徐瑞章老師看到學(xué)生刷樹,，主動(dòng)地利用教導(dǎo)處廢舊的皮紙為學(xué)生割紙條,，讓學(xué)生能更好地把樹粉刷水平一齊，當(dāng)他看到學(xué)生們在他的指導(dǎo)下把樹粉刷的水平一齊時(shí),，心里也樂了,，有的教師說我們的校園變美了，粉刷過的樹木無意中為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景,。

5,、按照領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)對學(xué)校工作進(jìn)行明確分工，責(zé)任到人,。對學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行合理分工,，責(zé)任到人，同時(shí)兼顧到每一個(gè)人的特長,，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都能發(fā)揮自己的才能,，讓學(xué)校成為每一位教師發(fā)揮自己才華的大舞臺。負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理工作的總務(wù)主任劉日強(qiáng)同志,，現(xiàn)年57歲了,，愛校如家，視學(xué)校的財(cái)產(chǎn)如自己的生命,，每天放晚學(xué)后都要落實(shí)值班教師的到崗情況并圍繞校園檢查一遍,，要不然就感覺往家走的不踏實(shí)，他的這種做法不管春夏秋冬,，風(fēng)雨不誤,，他年老而年輕的步伐或許就是因?yàn)檫@種敬業(yè)的精神而鍛煉出來的，很是讓人敬佩,，如此同時(shí),，他還擔(dān)任初二一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，另外因他本人具有美術(shù)方面的特長，還負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳欄的換寫工作,，工作之多,，壓力之大可想而知，然而領(lǐng)導(dǎo)干部和教師們沒聽他說一個(gè)“累”字,，他敬業(yè)愛崗的愉快工作法為領(lǐng)導(dǎo)干部們作出了榜樣,，為我們?nèi)＝處熥鞒隽吮砺省?/p>

6、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用和責(zé)任追究制,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包級部,、包班級、包學(xué)科三包管理機(jī)制,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部既是指揮員又是戰(zhàn)斗員的思想意識,，對事物的認(rèn)識要到位，管理方法要得當(dāng),，措施要跟上,，各項(xiàng)工作要保質(zhì)保量地干在老師們的前面，讓其他教師心服口服,，教導(dǎo)主任夏登軍同志，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)新課改理念,，認(rèn)真研究高效課堂模式、導(dǎo)學(xué)案和課前預(yù)習(xí)預(yù)案,，然后召集學(xué)科骨干教師分析研究其可行性,，并率先出示校級公開課，讓部分對高效課堂和預(yù)習(xí)預(yù)案有模糊認(rèn)識的老師有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，在他的帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)老師楊令飛和化學(xué)老師沈倩等老師的課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性都有了進(jìn)一步的提高,。他所擔(dān)任的班級管理工作不僅位居級部第一，同時(shí)也走在了全校班級管理的前列,，他工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、勤奮務(wù)實(shí)和既重過程又重結(jié)果的工作態(tài)度贏得了眾多教師的高度評價(jià)。

四,、規(guī)范辦公行為和教學(xué)行為,，以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

1,、學(xué)?？紤]到學(xué)校的發(fā)展要靠教師，考慮到學(xué)生對教師的潛移默化作用和對教師的效仿,，規(guī)范教師的言行和辦公秩序以至不良習(xí)慣,，如辦公期間做私活,、閑談、上網(wǎng)玩游戲等被視為曠工一節(jié),，工作日期間中午酗酒,、坐講課、上課時(shí)接打電話等違紀(jì)行為每發(fā)現(xiàn)一次扣除本人量化分十分,，由于我們對教師的量化成績實(shí)行“五掛鉤”,，與教師的切身利益直接聯(lián)系起來，這一舉措讓過去這些司空見慣的行為現(xiàn)在在我們學(xué)校已經(jīng)銷聲匿跡了,，把老師們的精力集中到教學(xué)上來,，投入到抓班級管理和學(xué)生管理上來,，所以現(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)工作基本上井然有序,，有條不紊地開展著，為學(xué)校以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、嚴(yán)格按照國家和省定課程方案,，開齊課程、開足課時(shí),，不得隨意調(diào)整課程和課時(shí),，不以任何名義擠占音樂、美術(shù),、科學(xué),、品德與社會(huì)（生活）、體育與健康,、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的課時(shí),。認(rèn)真開好安全教育、傳統(tǒng)文化,、環(huán)境教育,、科學(xué)發(fā)展觀等地方課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開設(shè)好校本課程,，為學(xué)生成長搭建廣闊平臺,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。建立每日巡課制度,，重點(diǎn)巡查課程表執(zhí)行情況,；建立課程落實(shí)情況督查制度，重點(diǎn)檢查課程實(shí)施和教學(xué)進(jìn)度,，督查情況記入教師年度教學(xué)工作考評,。

五、全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)落實(shí)教學(xué)中心地位

1,、打牢學(xué)科文化基礎(chǔ),。一是重點(diǎn)落實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識。在開齊課程,、開足課時(shí)的前提下,，我們面向全體學(xué)生，重點(diǎn)地抓實(shí)基礎(chǔ)知識的教學(xué),。同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生通過課外閱讀和訓(xùn)練、綜合實(shí)踐活動(dòng),，對課堂知識進(jìn)行拓展和延伸,，拓寬學(xué)生的知識面，在廣度和深度上打牢知識基礎(chǔ),。二是重點(diǎn)突出學(xué)科基本能力,。在落實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,、寫作能力,、運(yùn)算能力、口語表達(dá)能力,、觀察能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及提出問題,、分析問題,、解決問題的能力，通過多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),，積累豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，保證學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)功底,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、提高備課的'實(shí)效,。著重抓好三個(gè)方面：其一備課做到“五備”（備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教法和學(xué)法,、備練習(xí)及當(dāng)堂檢測），重點(diǎn)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,、把握教學(xué)內(nèi)容,，分析教學(xué)任務(wù)、明確教學(xué)目標(biāo),，研究學(xué)生特點(diǎn),、選擇教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)教學(xué)過程、編寫教學(xué)計(jì)劃,，為上課做好充分準(zhǔn)備,。其二學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立備課小組。同學(xué)科實(shí)行跨級部集體備課,。集備按照“三步一循環(huán)”（即個(gè)人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個(gè)案）的程序組織,，重點(diǎn)解決教師在教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)集備效果,。其三建立備課評價(jià)制度,，領(lǐng)導(dǎo)干部參與研究備課，結(jié)合聽課情況查看教案,，形成備課評價(jià)記錄,，記入教師業(yè)績檔案。

3,、努力打造高效課堂,。在這方面我們主要做到：

一轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念。幫助教師樹立“以學(xué)定教”的思想,，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展,。

二積極探索高效課堂教學(xué)模式,。教導(dǎo)處組織教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，探索適合不同年級,、不同學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的效率、效益和效果,。

三完善課堂教學(xué)評價(jià)辦法,。教導(dǎo)處進(jìn)一步修訂了完善中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把目標(biāo)達(dá)成情況,、學(xué)生參與度,、教師作用發(fā)揮情況作為評價(jià)課堂教學(xué)的主要指標(biāo)。層層開展聽評課活動(dòng),，堅(jiān)持隨聽隨評,，以評促教。領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線聽評課，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的指導(dǎo),；教導(dǎo)處每學(xué)期組織課堂教學(xué)評議活動(dòng),，評議成績納入教師教學(xué)業(yè)績考核，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的不斷提高,。

四組織優(yōu)質(zhì)課,、示范課、公開課評選活動(dòng),。本學(xué)期我校還有三名領(lǐng)導(dǎo)干部在萊西市優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一,、二等獎(jiǎng)，還有一人出示萊西市級公開課,，領(lǐng)導(dǎo)干部過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)為同學(xué)科其他教師之首,。

4、扎實(shí)開展作業(yè)教學(xué),。一方面嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)設(shè)置：規(guī)范作業(yè)設(shè)置種類,，控制作業(yè)量。家庭作業(yè)堅(jiān)持小學(xué)一,、二年級不布置書面作業(yè),，中高年級語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量不超過1小時(shí),。另一方面突出優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，增強(qiáng)作業(yè)的針對性、開放性,、探究性,、實(shí)踐性和層次性。第三規(guī)范作業(yè)批改,，做到及時(shí)批改,，全批全改，批語要有針對性,、激勵(lì)性,。教師要建立作業(yè)（測試）批改記錄。第四加強(qiáng)作業(yè)講評,，幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，養(yǎng)成及時(shí)反思總結(jié)的習(xí)慣,。

5,、嚴(yán)格落實(shí)考試制度，完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法,。嚴(yán)格落實(shí)《山東省義務(wù)教育階段考試管理暫行辦法》,，規(guī)范考試評價(jià)辦法。考試學(xué)科組織單元考試和期末考試,?？荚噷W(xué)科重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識和基本技能的落實(shí)情況，同時(shí)考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,?？荚噷?shí)行等級評價(jià)制。積極探索試題內(nèi)容的開放性,、趣味性,、探究性，做到難度適中,，題量適宜,。創(chuàng)造條件讓學(xué)生輕松考試，快樂答卷,，減輕考試壓力,，重在發(fā)揮診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)糾正,、激勵(lì)導(dǎo)向的作用,。考查學(xué)科注重學(xué)生基本能力的考查,，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作,、情景測驗(yàn)、成果展示,、達(dá)標(biāo)測試等多種考查方式,。

6、積極開展教學(xué)研究,。教導(dǎo)處,、教研組安排專人加強(qiáng)課題研究管理工作，確保課題有計(jì)劃,、有措施,、有落實(shí)、有記錄,。參與課題研究的教師每學(xué)期出示一節(jié)課題研究課,、撰寫一篇課題研究論文或一份階段性總結(jié)。校本教研堅(jiān)持隨機(jī)研究和定期研究相結(jié)合,。隨機(jī)教研重點(diǎn)是利用課余時(shí)間討論解決教學(xué)過程中遇到的具體實(shí)際問題,；定期教研重點(diǎn)針對教學(xué)思想、教學(xué)方法等內(nèi)容,，進(jìn)行主題式討論研究,，每月不少于一次,。

六、存在問題和不足,。

一是在狠抓常規(guī)管理細(xì)節(jié)上落實(shí)不夠,，在提高教學(xué)效益上狠勁不足。

二是部分教師平日不注意個(gè)人修養(yǎng),，師德素質(zhì)不高,，沒有責(zé)任，不認(rèn)識自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，自我感覺良好,，成績低下，在教師,、學(xué)生乃至社會(huì)造成了不良影響,。

今后，要進(jìn)一步加大考評力度,，提高師德素質(zhì),，將師德素質(zhì)、工作責(zé)任心等列入考核的主要內(nèi)容之一,，并向師生,、家長、社會(huì)公開,，努力提高教育教學(xué)效益,。振華學(xué)校。

教師教學(xué)管理工作總結(jié) 教師管理工作總結(jié)篇五

又一次走上這個(gè)我們再熟悉不過的講臺,，又一次真誠交流我們的工作經(jīng)驗(yàn),，我們的教學(xué)史又將翻過一頁，心情猶如春夏秋冬般冷暖交雜,，這一年我在磕磕碰碰中進(jìn)行修修補(bǔ)補(bǔ),，無盡的感慨，無盡的收獲,，又讓我加深了對教師責(zé)任的領(lǐng)略,。當(dāng)春風(fēng)拂面，當(dāng)夏日炎,，當(dāng)秋高氣爽,，當(dāng)冬日嚴(yán)寒，我們經(jīng)過四季的考驗(yàn),，風(fēng)雨的洗禮,，收獲了四季的果實(shí)，現(xiàn)將每天的耕耘,，化作此時(shí)的字里行間…

結(jié)合我校今年的工作思路：加強(qiáng)關(guān)愛力度,，提高師生素質(zhì)，實(shí)施精細(xì)管理,，提高育人質(zhì)量,。特別把實(shí)施精細(xì)管理放在了重中之重的地位。所以在今年的管理上,，我的底線是安全,，要求是精細(xì)，精細(xì)到他們的一言一行,，精細(xì)到他們的衣食住行,。

1、衣

由于一年級大多都是六,、七歲的孩子,，對衛(wèi)生觀念很弱，所以我經(jīng)常告訴他們,，要做干凈的小白兔,，不做不講衛(wèi)生的小花貓，你是不是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，你的衣服會(huì)告訴老師的,，如果到了換洗衣服的時(shí)候，督促他們每個(gè)人都必須換,，并且一一檢查,，對有些藏在柜子里的臟衣服，我也要把它們找出來,，做到身上常穿凈衣服,，柜子不留臟衣服。

在夏季時(shí),，都容易出汗,，學(xué)校專門安排了洗衣課，起先,，我有些低估孩子,，覺得這么小的孩子肯定洗不了，可是試了一次,，我在旁邊邊給她們講,，邊做示范，發(fā)現(xiàn)有些發(fā)黑的衣服竟然被她們的小手洗得干干凈凈,，真的讓我對她們刮目相看,。接著幾次的洗衣課，孩子已經(jīng)完全學(xué)會(huì)給自己洗衣服了,，先洗衣領(lǐng),，再洗衣袖,，最后搓胸襟，我想他們自己勞動(dòng)洗的衣服穿在身上,，會(huì)更加愛惜吧,！

由于每個(gè)季節(jié)不同，對孩子的添減衣服也要十分在意,，天冷了及時(shí)加,，天熱了按時(shí)減，讓他們的身體盡量不受委屈,。

2,、食

每天三次的餐廳吃飯，不管是進(jìn)出餐廳,，還是吃飯情況,，那種齊刷刷的陣勢都讓人拍案叫絕，而這種效果的背后必然有我們努力的結(jié)果,，在班會(huì)上我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明安全用餐制度》以及《禮儀制度》,，并給他們講各種蔬菜的營養(yǎng)，讓他們從小就認(rèn)識到吃飯也是一種大學(xué)問,，把那些文明用語,、用餐順序以及突發(fā)情況都耐心地講給孩子，再讓他們付諸行動(dòng),，養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣,。

教師教學(xué)管理工作總結(jié) 教師管理工作總結(jié)篇六

我是方正縣第一小學(xué)的教師，名叫xx,，大專學(xué)歷,，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任五,、六年級信息技術(shù)學(xué)科教師,。是學(xué)科帶頭人，骨干教師,，教學(xué)能手,，優(yōu)秀教師，科研小組成員,。

我在掌握電腦操作基本知識的前提下,，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，研究優(yōu)秀課件及cai教學(xué)光盤,，其中《小壁虎借尾巴》的課件被評為省科研課題研究成果優(yōu)秀獎(jiǎng)，《鼠標(biāo)的操作》被評為縣級軟件制作優(yōu)秀獎(jiǎng),，cai課件制作《美化桌面》被評為縣級一等獎(jiǎng),。發(fā)揮集體智慧和教師個(gè)體的主觀能動(dòng)性,，取長補(bǔ)短，挖掘潛力,，精心設(shè)計(jì),，撰寫具有創(chuàng)造性的腳本，制作有自己特色的教學(xué)軟件,。為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)做出比較突出的貢獻(xiàn)。

新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,，分析新問題，解決新矛盾的本領(lǐng),，因此xx年9月我作為課題組成員積極投入教學(xué)科研中,，加入了哈爾濱市教育科學(xué)研究"十五"規(guī)劃重大課題《創(chuàng)新教育的理論與實(shí)踐》的子課題《在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力》的研究，在課題實(shí)施中我發(fā)現(xiàn)成效很好,，這激發(fā)了我對此項(xiàng)課題的研究興趣,。我主要研究在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的探索，首先對學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查分析,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究創(chuàng)造條件,，充分利用素材庫的優(yōu)勢，讓學(xué)生自己去檢索,、去分析,、去概括、去推理,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，利用資料進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù),。例如在《郵票設(shè)計(jì)》這一課的開始,，教師利用多媒體課件向?qū)W生展示各種不同的郵票，那鮮艷的色彩,、漂亮的圖案深深地吸引了學(xué)生,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，使學(xué)生們情不自禁想動(dòng)手設(shè)計(jì)郵票,，這就促使了學(xué)生主動(dòng)參與意識的形成,。我把其撰寫成論文《讓學(xué)生主動(dòng)參與到信息技術(shù)課堂活動(dòng)中來》被縣進(jìn)修校評為一等獎(jiǎng)，撰寫的《學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)法》被哈爾濱市教育學(xué)會(huì)評為三等獎(jiǎng),，撰寫的《淺談?dòng)?jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法》被縣科研領(lǐng)導(dǎo)小組評為一等獎(jiǎng),。在研究過程中我所做的計(jì)算機(jī)課《圖片的變化》和《繪制幾何圖形》均被評為縣優(yōu)質(zhì)課。

辛勤的勞動(dòng)換來了豐碩的果實(shí),，xx年9月我們研究的課題以順利的結(jié)題,，我通過學(xué)習(xí)研究,，明白了教學(xué)活動(dòng)要真正建立在學(xué)生自主活動(dòng)和探索的基礎(chǔ)上。創(chuàng)立有利于學(xué)生主體精神,、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的寬松和諧的自主創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境正是我們每位教師不斷探索的問題,。教育需要技術(shù)支持，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體,，將信息技術(shù)作為一種工具,，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。探索出利用信息技術(shù)創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色,、生動(dòng)逼真的建構(gòu)性教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使樂學(xué)落到實(shí)處,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

經(jīng)過三年的研究我的理論水平，專業(yè)水平都有較

大提高并取得了一定成績,，有兩篇論文在分別在《哈爾濱教育》與湖北的《教師繼續(xù)教育》刊物上發(fā)表,，有多份教案設(shè)計(jì)，案例在市縣評比中獲獎(jiǎng),，同時(shí)我也清醒的看到工作和學(xué)習(xí)中還存在很多不足,，我一定在以后的時(shí)間里克服各種困難，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，以取得更大的成績,。

教師教學(xué)管理工作總結(jié) 教師管理工作總結(jié)篇七

200×年，教師培訓(xùn)管理處繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，按照教育部《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作的意見》和遼寧省教育廳《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施意見》的要求,，結(jié)合×市教育局20xx年工作要點(diǎn)，以服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主要目標(biāo),，本年度開展了以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)、以綜合課教師培訓(xùn)為突破口的新課程師資培訓(xùn)工作,，并通過校本培訓(xùn)模式的理論研究和實(shí)踐,，基本形成了相對完善的具有×地區(qū)區(qū)域特色的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新體系。

200×年主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：

一、重點(diǎn)工作

1,、起草了《×市200×年新課程研訓(xùn)教師骨干教師及實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)計(jì)劃》,，并對首批和二批實(shí)驗(yàn)區(qū)研訓(xùn)教師、各級骨干教師,、實(shí)驗(yàn)教師署期培訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排,。

2、參與了編寫《親歷＜科學(xué)）——教師培訓(xùn)資源包》的籌劃及出版工作,。

3,、參與了遼寧省教育廳在×召開的（裁礎(chǔ)教育課程改革和教師培訓(xùn)工作觀摩研討會(huì)》的籌備工作。

4,、參與了《錦帆應(yīng)是到天涯——教師培訓(xùn)工作探索文集》的籌劃及編寫工作,。

5、牽頭完成了×市學(xué)科帶頭人的考評和考核任務(wù),。

6、完成了推薦骨干教師參加國家級,、省級課改培訓(xùn)和其他方面內(nèi)容的培訓(xùn)任務(wù),。

二、常規(guī)工作

1,、組織了全市200×年中小學(xué)新任教師培訓(xùn),、考試和評卷工作。

2,、組織了全市中小學(xué)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)及驗(yàn)收任務(wù),。

3、完成了×地區(qū)全體高中教師《教育評價(jià)與》的培訓(xùn)及驗(yàn)收工作,。

4,、完成對全地區(qū)小學(xué)教師現(xiàn)代科技知識培訓(xùn)、考試及評卷的組織工作,。

5,、對幼兒園教師進(jìn)行（幼兒指導(dǎo)綱要》培訓(xùn)、考試及評卷的組織工作,。

6,、完成了各級各類學(xué)歷提高培訓(xùn)的組織和管理工作。

三,、教育科研工作

1,、參與了××師范大學(xué)副校長陶秀偉主持的教育部“十五”規(guī)劃課題《以課改為核心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育的理論與實(shí)踐》的研究工作，并主持了《中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,、形式,、途徑的研究》的子課題研究；完成了本課題的中期成果報(bào)告的撰寫工作，并向課題組推薦了7篇優(yōu)秀論文,。

2,、參與了教育部《教師有效培訓(xùn)模式研究》課題的研究工作，撰寫推薦了9篇優(yōu)秀論文,。

3,、參與了教育部重點(diǎn)課題《課程資源開發(fā)與利用》課題的研究工作；參與了《區(qū)域校園文化建設(shè)》省級科研課題的研究工作,。

四,、其他工作

1、起草了師管處工作職責(zé),、主任崗位職責(zé),、管理教師職責(zé)。

2,、及時(shí)完成學(xué)院各部門的證書印制及上網(wǎng)工作,。

3、組織好學(xué)院教師參加信息技術(shù)教育考試（二級）的報(bào)名工作,；完成了部分學(xué)院教師參加“因特爾”未來教育培訓(xùn)的組織工作,。

教師教學(xué)管理工作總結(jié) 教師管理工作總結(jié)篇八

20xx學(xué)年過去了，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期里,，我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。一學(xué)期來,，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué),，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收,、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入,、核算等。

為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,，具體分工,，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

在遠(yuǎn)程教育管理方面,，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試,、接收設(shè)備的維護(hù),、資源的瀏覽和整理等,，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載,。

在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修,、保養(yǎng),，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊,。為此,，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多,、更好、更新的知識,。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),，多爭取機(jī)會(huì)聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力使自己向一名科研型教師看齊,。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì),、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客,，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流,，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,，我也注重積累和總結(jié),，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),，這同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

"越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。"在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。【全國教師信息管理工作總結(jié)】