為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)方案評(píng)審意見(jiàn)篇一

1、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō),，了解過(guò)春節(jié)人們購(gòu)年貨的習(xí)俗,。

2、嘗試用8元錢(qián)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)年貨,，體驗(yàn)購(gòu)年貨的快樂(lè)，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)過(guò)新年的期盼。

體驗(yàn)購(gòu)年貨的快樂(lè),。

用8元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)年貨,。

收集各種食品包裝袋,、五元、二元,、一元面值若干,、購(gòu)物籃、布置好超市,、新年音樂(lè)

新的一年即將來(lái)臨,，孩子們感受到了環(huán)境的變化,，感受到了新年喜氣洋洋的氣氛。在慶元旦活動(dòng)中,，孩子們?yōu)樽约哼^(guò)新年要長(zhǎng)大一歲而興奮，并感受了節(jié)日快樂(lè)的氣氛。

記得有一天一大早,，我到班級(jí),，說(shuō)起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了,，有孩子馬上說(shuō)：“老師，我還知道再過(guò)幾天就要過(guò)年了,?！彼脑拕傉f(shuō)完孩子們就接著他的話題談?wù)撻_(kāi)了，有孩子說(shuō)：“過(guò)年時(shí)我又可以穿新衣服了,?！?有孩子說(shuō)：“過(guò)年的時(shí)候，我上街時(shí)還看到很多很多的燈呢,！” 有孩子說(shuō)：“我還看見(jiàn)許多人在大街上跳過(guò)舞呢,！”…… 其實(shí)孩子們所講的過(guò)年是春節(jié)，春節(jié)是我們中華民族最隆重,、最重視,、最傳統(tǒng)節(jié)日,，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備,。包括購(gòu)買(mǎi)年貨,。

二期課改理念指引下的學(xué)習(xí)活動(dòng)要關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，創(chuàng)造條件讓幼兒通過(guò)直接體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí),，本次活動(dòng)我想幼兒通過(guò)嘗試購(gòu)年貨,，進(jìn)一步激起幼兒對(duì)過(guò)新年的期盼，并借助本次活動(dòng)讓幼兒用八元前錢(qián)購(gòu)買(mǎi)兩件年貨,，從而也起到復(fù)習(xí)8的加法,。購(gòu)物完成后，幼兒能大膽表述自己購(gòu)買(mǎi)年貨的意圖,，使孩子獲得互動(dòng)交流的樂(lè)趣,，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

引出話題――出示ppt――幼兒購(gòu)年貨――介紹自己所購(gòu)的年貨――活動(dòng)延伸

再過(guò)一個(gè)多月將要過(guò)我們中國(guó)人民最重視,、最隆重,、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日,？

1,、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們?cè)诿κ裁茨兀?/p>

2,、小結(jié)：買(mǎi)新年里需要的東西叫做“買(mǎi)年貨”,，購(gòu)買(mǎi)年貨是我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

2,、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買(mǎi)年貨,？

3看謝老師給你們準(zhǔn)備了多少錢(qián),？（出示錢(qián)幣，幼兒計(jì)算）,，對(duì)了謝老師給每位小朋友準(zhǔn)備了8元錢(qián),，我們用8元錢(qián)到超市去購(gòu)買(mǎi)我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢(qián)用完好不好？不過(guò)在買(mǎi)年貨時(shí)可要想一想,，你為什么要買(mǎi)這些年貨,，你打算怎樣享用這些年貨？

幼兒手提購(gòu)物籃進(jìn)超市購(gòu)年貨,，師適時(shí)指導(dǎo)

1,、自由交流自己所購(gòu)的年貨。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒交流買(mǎi)的年貨

下次我們跟爸爸媽媽一起到超市去再次嘗試用9元或10元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)今天你想要買(mǎi)沒(méi)買(mǎi)到的年貨好嗎,？

設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)方案評(píng)審意見(jiàn)篇二

人們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)項(xiàng)目的成功70％取決于規(guī)劃設(shè)計(jì)即產(chǎn)品策劃，30％取決于后期的營(yíng)銷(xiāo)推廣,?？梢?jiàn)產(chǎn)品策劃在房地產(chǎn)策劃中的重要性。

縱觀時(shí)下的各種營(yíng)銷(xiāo)策劃手段,，無(wú)論是賣(mài)生活方式,、賣(mài)地段、賣(mài)社區(qū)文化,、賣(mài)投資收益,，最根本的是都脫離不了產(chǎn)品的支撐，房地產(chǎn)產(chǎn)品是最基本的元素,。房地產(chǎn)產(chǎn)品是一種商品,，因?yàn)橛腥耸褂茫朋w現(xiàn)出了其價(jià)值,。永遠(yuǎn)都不能脫離了房地產(chǎn)產(chǎn)品本質(zhì)空談策劃,。許多策劃公司、策劃人不懂產(chǎn)品,，不懂建筑,。對(duì)建筑、產(chǎn)品缺乏起碼的了解,，這樣的策劃是空洞的,，是不完整的。

房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃注重的是產(chǎn)品的精雕細(xì)鏤,，以吻合顧客的要求,，適用較廣泛。只要產(chǎn)品調(diào)研做好,、產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)確,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)到位,、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)手段新穎，加上策劃人有強(qiáng)烈的創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)精神和較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，差不多都會(huì)運(yùn)用得當(dāng),，獲得成功。不過(guò),，如果只強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的品質(zhì)方面,，對(duì)大勢(shì)的把握、全程的參與,、品牌的推廣等策劃理念忽視或不重視,，那么，策劃出來(lái)的樓盤(pán)也不一定暢銷(xiāo),。

近幾年來(lái),，發(fā)展商都在不同的項(xiàng)目中貫徹產(chǎn)品策劃的理念，注重項(xiàng)目產(chǎn)品的細(xì)節(jié)和細(xì)部的完美和舒適,，創(chuàng)造了許多著名的樓盤(pán),。一些對(duì)產(chǎn)品策劃有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的策劃專(zhuān)業(yè)人士，也不惜余力地倡導(dǎo)產(chǎn)品策劃模式,，用自己的實(shí)踐證明產(chǎn)品策劃的作用,。

房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃,，就是對(duì)房地產(chǎn)及住宅產(chǎn)品進(jìn)行謀劃和運(yùn)籌,，以滿足人們對(duì)房地產(chǎn)產(chǎn)品的特定要求。產(chǎn)品策劃的重點(diǎn)是“顧客就是上帝”,，一切圍繞客戶的需求來(lái)策劃產(chǎn)品,，注重產(chǎn)品的舒適性和藝術(shù)性，使人們對(duì)產(chǎn)品的喜愛(ài)和喜悅而促進(jìn)人們的心身健康,。產(chǎn)品策劃的另一個(gè)重點(diǎn)是產(chǎn)品定位和產(chǎn)品設(shè)計(jì),，產(chǎn)品定位先于產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃流程和內(nèi)容如下：

1,、產(chǎn)品調(diào)研

產(chǎn)品的前期策劃中最重要的是調(diào)研,，對(duì)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的調(diào)研，對(duì)購(gòu)房者消費(fèi)傾向的調(diào)查,，目的是了解需求和供應(yīng)狀況,，為產(chǎn)品定位作好準(zhǔn)備。

2,、項(xiàng)目定位

在產(chǎn)品調(diào)研的前提下,，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行恰如其分的確定具體位置。包括目標(biāo)客戶定位,，這最重要,，因?yàn)楫a(chǎn)品竣工后是賣(mài)給他們的,。還有產(chǎn)品品質(zhì)定位、產(chǎn)品功能定位,、產(chǎn)品地段定位,、產(chǎn)品規(guī)模定位、產(chǎn)品形象定位等,。

3,、產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計(jì)

這是策劃的重心，根據(jù)目標(biāo)客戶的特性分析,，產(chǎn)品就為它量身而做,。包括規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì),、環(huán)境設(shè)計(jì),、戶型設(shè)計(jì)、配套設(shè)計(jì),、物業(yè)服務(wù)等,。

4、產(chǎn)品細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)

采用新技術(shù),、新材料,、新設(shè)備。先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,，保證產(chǎn)品質(zhì)量,。

1、因地制宜的原則

每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r不同,，市場(chǎng)也不同,，產(chǎn)品需求和產(chǎn)品特色也不盡相同。因此只能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N優(yōu)勢(shì)資源,、因地制宜的進(jìn)行房地產(chǎn)產(chǎn)品策劃，不能只進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)制,。因地制宜就是要因勢(shì)利導(dǎo),，趨長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn),。用發(fā)展的,、變化的眼光進(jìn)行研究，進(jìn)行策劃,。

2,、充分挖掘地段價(jià)值的原則

房地產(chǎn)策劃的終極目標(biāo)是取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。房地產(chǎn)的價(jià)值無(wú)論如何都不能忽視地段的作用,。地段的價(jià)值是動(dòng)態(tài)的,、相對(duì)的,。不同的地段有不同的地產(chǎn)基因，即使同樣的地段,，隨著時(shí)間的變遷,，其價(jià)值也在動(dòng)態(tài)的變化當(dāng)中。挖掘地段的價(jià)值不光要考慮到地段的現(xiàn)狀價(jià)值,，更要考慮到地段未來(lái)的價(jià)值,，很好的協(xié)調(diào)發(fā)展與生存的關(guān)系。地段價(jià)值沒(méi)有被充分挖掘,，就不能使土地的利用價(jià)值最大化,，也不能取得最好的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)效益有當(dāng)前的,，也有遠(yuǎn)期的,，不能只重視當(dāng)前的而忽視遠(yuǎn)期的經(jīng)濟(jì)效益。地段價(jià)值的利用要結(jié)合企業(yè)的發(fā)展目標(biāo),，找出一個(gè)利潤(rùn)與風(fēng)險(xiǎn)的平衡點(diǎn),。

3、先總后分的原則

堅(jiān)持先總后分的原則就是產(chǎn)品策劃的整體與局部的正確把握,。這需要根據(jù)市場(chǎng)的深入研究,，首先明確產(chǎn)品的市場(chǎng)總體形象，包括產(chǎn)品的檔次形象和主題形象,，是高檔還是中檔,，或者是低檔；是國(guó)際青年特區(qū)還是養(yǎng)老社區(qū),，是旅游休閑地產(chǎn)還是世界風(fēng)情城等等,。只有明確了這個(gè)大的方向,，我們才可以以此原則進(jìn)行細(xì)部的組合與配置,，包括交通組織、環(huán)境規(guī)劃,、建筑布局,、配套安排、建筑風(fēng)格,、戶型設(shè)計(jì)等,。切不能高檔公寓甚至豪宅出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)型戶型和低會(huì)所配置，普通住宅甚至經(jīng)濟(jì)適用房出現(xiàn)spa會(huì)所與國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園,，或者是老年公寓,，卻要在配置上加入數(shù)字化與拳擊房，在戶型上設(shè)計(jì)成錯(cuò)層等錯(cuò)誤,。有的項(xiàng)目在將產(chǎn)品定位為高端市場(chǎng)后,，其四居戶型設(shè)計(jì)在做到了190平方米的同時(shí),，但室內(nèi)功能安排上卻沒(méi)有獨(dú)立的更衣室，其衛(wèi)生間最大的也只有5平方米,，最小的只有3.84平方米,，這就明顯的與這么大的戶型面積不協(xié)調(diào)。再比如,，有項(xiàng)目的建筑風(fēng)格為歐陸風(fēng)格,，甚至是很明顯的巴烙克風(fēng)格，但在園林設(shè)計(jì)上,，卻做出了江南山水的園林手法,。金融街有一個(gè)高檔公寓項(xiàng)目，對(duì)外推廣說(shuō)是金融家俱樂(lè)部,，其銷(xiāo)售價(jià)格高達(dá)20000元/平方米,，可戶型卻是90平方米是一居、120平方米的二居和160平方米的三居,，其舒適型戶型讓人怎么看也不象所推廣的金融家豪宅,，同時(shí)，總面積不足4萬(wàn)平方米的項(xiàng)目囊括了一二三居,，多少存在階層的混雜,，導(dǎo)致真正的富人不愿買(mǎi)，窮人又買(mǎi)不起的結(jié)果,。

除了以上所談的情況外,，產(chǎn)品策劃的先總后分還體現(xiàn)在其他四個(gè)方面：一是先整體布局，是兵營(yíng)式排列,、圍合式布局還是點(diǎn)狀或組團(tuán),，再建筑單體安排；二是先建筑類(lèi)型,、建筑風(fēng)格定位,，是商用、住宅還是寫(xiě)字樓,，是新古典主義,、現(xiàn)代簡(jiǎn)約、歐陸風(fēng)情還是中式建筑,，接著才是戶型設(shè)計(jì),、外立面和天際線處理；三是先整體交通規(guī)劃,，明確人車(chē)交通組織,，再考慮各樓或各單元空間的聯(lián)系；四是先整體環(huán)境景觀規(guī)劃，包括景觀風(fēng)格與景觀布局,，再中心庭院,、各組團(tuán)景觀和宅間景觀的設(shè)計(jì)。

4,、先外后內(nèi)的原則

建筑的整體外觀怎么樣,，在一定程度上左右著人們的購(gòu)買(mǎi)欲望,，甚至決定著一個(gè)項(xiàng)目的成功與失敗,。而這里所談到的外,，包括建筑的外立面風(fēng)格、顏色,、材質(zhì)以及天際線處理,。在一定意義上它代表著一個(gè)產(chǎn)品的品質(zhì)，決定著一個(gè)產(chǎn)品的性質(zhì),，具有很強(qiáng)的識(shí)別性,。比如我們走在大街上，很難分清出這一片區(qū)域是住宅區(qū)還是商業(yè)區(qū)或者是工業(yè)區(qū),，但一般人都很容易從建筑的外部元素看出它是商業(yè),、辦公、住宅或者是商住混合來(lái),，都很容易看出項(xiàng)目的品質(zhì)感來(lái),。為什么一定要先強(qiáng)調(diào)外，這是因?yàn)?，不管你的產(chǎn)品是高檔中檔還是低檔,，都存在外部的重要元素表現(xiàn)，并不是說(shuō)高檔就一定外部元素華麗,，低檔產(chǎn)品外部就一定不好看,。這就象人一樣，不管你身份高低,，貧富如何,，通過(guò)得體的衣服同樣可以表現(xiàn)出你秀外的一面。強(qiáng)調(diào)先外后內(nèi)還有一個(gè)原因,，就是任何人都不可能一下子看到事物的所有,，只有外在的東西吸引了他，他才有可能繼續(xù)了解內(nèi)在的,。這和其他的商品一樣，樣子討人喜歡,，人們才會(huì)有興趣進(jìn)一步咨詢價(jià)格,、特點(diǎn)等；樣子他都不喜歡，也許連看都不看,，問(wèn)也不會(huì)問(wèn),。強(qiáng)調(diào)先外后內(nèi)更重要的是要注意把握好內(nèi)在的處理，這就象男女戀愛(ài)一樣,，剛開(kāi)始更多的來(lái)自于對(duì)方的外在形象與氣質(zhì),，能不能共步紅地毯，關(guān)鍵看內(nèi)在的修養(yǎng),。一個(gè)項(xiàng)目的外在元素做好了,，消費(fèi)者就可能會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)、來(lái)看,，當(dāng)然,，買(mǎi)不買(mǎi)單還要看內(nèi)在的，包括戶型設(shè)計(jì),、園林景觀,、社區(qū)物管、會(huì)所配套等,。強(qiáng)調(diào)先外后內(nèi),，也符合人們購(gòu)房消費(fèi)的一般心理：需求---尋找----吸引----了解----認(rèn)知----購(gòu)買(mǎi)。

5,、先弱后強(qiáng)的原則

從產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的角度而言,，特別是當(dāng)前房地產(chǎn)市場(chǎng)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)格局，做一個(gè)項(xiàng)目,，首先要考慮到客戶的人氣聚集,，要先適當(dāng)?shù)膹娜跣】腿旱漠a(chǎn)品做起，再做強(qiáng)勢(shì)客群的產(chǎn)品,，以此形成一個(gè)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),，營(yíng)造不斷升值的價(jià)值空間和市場(chǎng)印象。這種原則特別適合一些大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),，由于項(xiàng)目規(guī)模大,，很多開(kāi)發(fā)商僅僅從產(chǎn)品的差異性，地塊環(huán)境的優(yōu)越性等因素考慮,，而忽視了規(guī)模過(guò)大所形成的風(fēng)險(xiǎn),，這種風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)在銷(xiāo)售周期長(zhǎng)、市場(chǎng)變化莫測(cè),、開(kāi)發(fā)資金要求高,、產(chǎn)品更新快等因素上。京城西邊有一個(gè)項(xiàng)目,，總建筑面積45萬(wàn)平方米,，分二期開(kāi)發(fā),。一期28萬(wàn)平方米位于地塊最好的位置，其全部做成了160平方米以上的三居四居兩種大戶型,。其可以預(yù)見(jiàn)的結(jié)果會(huì)表現(xiàn)在四個(gè)方面,，一是高總價(jià)很難帶來(lái)很好的人氣，不容易形成開(kāi)盤(pán)的熱銷(xiāo),，特別是在當(dāng)前地產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境下,，一旦喪失了一開(kāi)始就打開(kāi)銷(xiāo)售市場(chǎng)缺口的機(jī)會(huì)，其很快就會(huì)淹沒(méi)在每?jī)商煲粋€(gè)新盤(pán)的房海中,，無(wú)人知曉,，無(wú)人關(guān)注。二是先期在最好的位置開(kāi)發(fā)最高端的產(chǎn)品,，在整個(gè)項(xiàng)目的價(jià)格漲幅上可能會(huì)失去上升的空間,。三是先期開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售高端產(chǎn)品必定會(huì)對(duì)銷(xiāo)售速度產(chǎn)生影響，其資金回籠情況甚至?xí)绊懙巾?xiàng)目的施工推進(jìn),，對(duì)后期產(chǎn)品推出形成更大的銷(xiāo)售壓力,，產(chǎn)生不利的市場(chǎng)印象。四是先做高端,，實(shí)際上是讓最富的人去遭受后期低端產(chǎn)品施工所產(chǎn)生的噪音,、灰塵等影響。

7,、先分后合的原則

房地產(chǎn)不同于其他產(chǎn)品,，不僅其市場(chǎng)景氣的變化快速且明顯，更由于他具有自用,、投資及保值等性質(zhì),，因此產(chǎn)品本身也常隨景氣狀況及購(gòu)買(mǎi)力強(qiáng)弱而變化。另外,，現(xiàn)在商品房大都是預(yù)售,，也就是說(shuō)先賣(mài)后建，在興建的過(guò)程中,，如果市場(chǎng)變化了,，產(chǎn)品就面臨調(diào)整的問(wèn)題，如果不提前做好這些因素的考慮,，就無(wú)法應(yīng)對(duì)這一市場(chǎng)的變化,。前幾年，中關(guān)村由于交通和城市商業(yè)配套的落后,，一大批公寓出現(xiàn)了滯銷(xiāo)的現(xiàn)象,，而中關(guān)村又聚集了大量的中小科技型企業(yè)，在這種情況下,，部分公寓項(xiàng)目就改頭換面,，變成了商住公寓,，由于早先設(shè)計(jì)是純住宅,，所以在改后就出現(xiàn)了諸多問(wèn)題,，包括戶型隔斷和衛(wèi)生設(shè)施的安排。如何實(shí)現(xiàn)先分后合呢,？大致的方法有二個(gè),。一是區(qū)別樓層市場(chǎng)的先分后合，也就是先就整棟樓各樓層市場(chǎng),，如頂部市場(chǎng),、中間層市場(chǎng)、底商,、地下室,，個(gè)別評(píng)估其供需狀況及規(guī)劃條件，再考慮樓層之間的關(guān)聯(lián)性或合并的可能性,，如頂樓可否與次一樓層合并做成樓中樓,？一樓低商可否與二樓或地下室合并成樓中樓或商業(yè)空間？躍層戶型在設(shè)計(jì)上可不可以考慮樓上樓下的雙入戶設(shè)計(jì)等,。二是調(diào)整平面單元面積大小的先分后合,。也就是說(shuō)先確定最小可能銷(xiāo)售單元的平面功能，再合并數(shù)個(gè)小單元成為較大面積的單元,，以使消費(fèi)者調(diào)整平面的的彈性空間最大化,。

8、先專(zhuān)后普的原則

一些開(kāi)發(fā)商在拿到地以后,，不知道去為什么樣的客群做產(chǎn)品,，總是錯(cuò)誤的認(rèn)為，把所有市場(chǎng)上好的東西全部搬進(jìn)來(lái),，面向所有買(mǎi)房的人就能贏得市場(chǎng),。實(shí)則不然，這種眉毛胡子一把抓的結(jié)果往往造成項(xiàng)目品質(zhì)不高,，富人不愿來(lái),，窮人不敢進(jìn)。南三環(huán)邊有一家魯菜館,，一直供應(yīng)地道的魯菜,，生意很不錯(cuò)，后來(lái)老板一看川菜很受歡迎,，為招攬更多的客人,，就引進(jìn)了川菜，結(jié)果真正偏好魯菜或川菜的客人,，都覺(jué)得他不夠?qū)I(yè)與地道,，生意反而大不如前,。風(fēng)林綠洲的成功很說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，其產(chǎn)品的專(zhuān)門(mén)化程度很高,，由于周邊分布著中科院十幾個(gè)研究所,，市場(chǎng)推廣一直都在說(shuō)周邊住的全是愛(ài)因斯坦。結(jié)果,，買(mǎi)房的幾乎全部是科研和教育戰(zhàn)線的人,。一般而言，產(chǎn)品的專(zhuān)門(mén)化程度越高,，越容易給人純粹與信賴的感覺(jué),，間接的發(fā)揮了特殊化的效果，同質(zhì)客群也愿意扎堆,。而這種專(zhuān)門(mén)化的產(chǎn)品是分散化項(xiàng)目無(wú)法比的,。專(zhuān)門(mén)化的產(chǎn)品，通常附加值較大,，也容易創(chuàng)造較高的價(jià)值,，比如，當(dāng)前流行的小戶型,，他就提供了與之相對(duì)應(yīng)的酒店式管理,，但因?yàn)槭菃我坏目腿海吮姸喟最I(lǐng),，其銷(xiāo)售價(jià)格不降反升,。當(dāng)然，任何一種專(zhuān)門(mén)化產(chǎn)品都有一定的風(fēng)險(xiǎn),，這是因?yàn)槟愕目腿狠^為單一所決定的,。這就需要把握好以下幾個(gè)問(wèn)題。一是產(chǎn)品的專(zhuān)門(mén)化的程度必須考慮到項(xiàng)目所在地的市場(chǎng)情況,、供需情況和各種目標(biāo)客群的相對(duì)規(guī)模和購(gòu)買(mǎi)力,；二是先嘗試并評(píng)估各種專(zhuān)門(mén)化的可能性及市場(chǎng)接受度，以創(chuàng)造產(chǎn)品的附加值及利潤(rùn)空間,，除非市場(chǎng)機(jī)會(huì)有限,，或項(xiàng)目地塊條件受限制，一般應(yīng)首先考慮專(zhuān)門(mén)化產(chǎn)品,，至少是主流產(chǎn)品,。這是因?yàn)楫?dāng)前地產(chǎn)市場(chǎng)的細(xì)分已經(jīng)越來(lái)越明顯。

9,、容積率并不是越高越好

在城市土地成本越來(lái)越高的情況下,，適當(dāng)提高建筑容積率可以攤薄樓面地價(jià)，降低開(kāi)發(fā)成本,，但現(xiàn)在有一種傾向,，很多開(kāi)發(fā)商為追求開(kāi)發(fā)利潤(rùn),，盲目追求容積率，結(jié)果,，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的情況下,，過(guò)高的容積率造成了板樓成塔樓，大進(jìn)深窄面寬,，戶型內(nèi)部設(shè)計(jì)不合理,，走道過(guò)多等現(xiàn)象,，從而降低了居住品質(zhì),，影響了銷(xiāo)售價(jià)格，增大了銷(xiāo)售風(fēng)險(xiǎn),，帶來(lái)大量產(chǎn)品積壓和資金困難,。

設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)方案評(píng)審意見(jiàn)篇三

前言：

相約20xx年，喜迎美好明天,。為推進(jìn)幼兒園文化建設(shè),，豐富師幼文化生活，充分展示我園取得喜人成績(jī)和全體師幼的良好精神風(fēng)貌,，努力營(yíng)造文明高雅,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的幼兒園文化氛圍。幼兒園特在20xx年12月31日舉辦慶元旦·迎新年文藝匯演,。具體方案如下：

一,、活動(dòng)主題：“放飛夢(mèng)想·鑄就輝煌”

二、參加對(duì)象：全體師幼和家長(zhǎng)

三,、匯演時(shí)間：20xx年12月31日

四,、匯演地點(diǎn)：麗水學(xué)院音樂(lè)廳

五、組織機(jī)構(gòu)

總策劃：陳 霞 ,、蔣亞青 ,、楊 靜

總負(fù)責(zé)：陳 霞、 蔣亞青,、楊 靜,、朱 琳、朱青霞

藝術(shù)指導(dǎo)：朱 琳

節(jié)目統(tǒng)籌：陳 霞 蔣亞青

舞臺(tái)總監(jiān)：楊 靜 (場(chǎng)地,、背景,、燈光音響等)

服裝道具：各節(jié)目負(fù)責(zé)人

編輯撰稿：金幼辦公室

會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)：朱青霞、幼兒園家委會(huì)成員及各班班主任

場(chǎng)地維護(hù)：金幼后勤組成員

接待送禮：朱青霞 俞雪芬 尤海珍 蔣華英

節(jié)目主持：鐘歡歡 盧冠宇(幼兒) 雷 桐(幼兒)

安保工作：江小劉 陳金西 家委會(huì)成員(待定)

攝 像：(待定)

照片拍攝：各班級(jí)家委會(huì)成員(指定一名人員拍照,，以便收集)

六,、活動(dòng)籌備

第一階段：

召開(kāi)幼兒園骨干教師會(huì)議，商討并制定文藝匯演方案;各班級(jí)各部門(mén)接到文藝匯演活動(dòng)通知后要高度重視,，認(rèn)真制定參加匯演活動(dòng)預(yù)案,，廣泛宣傳,，鼓勵(lì)幼兒并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)朋友積極參與，統(tǒng)籌落實(shí)參賽節(jié)目,，做好匯演準(zhǔn)備活動(dòng),。

第二階段：

各相關(guān)部門(mén)做好相應(yīng)的匯演籌備工作(場(chǎng)地、燈光影響設(shè)備的聯(lián)系等),，策劃負(fù)責(zé)人把好各類(lèi)節(jié)目的質(zhì)量關(guān);各節(jié)目負(fù)責(zé)人組織參演人員加緊排練,，并做好彩排的準(zhǔn)備;活動(dòng)總策劃負(fù)責(zé)人隨時(shí)關(guān)注個(gè)節(jié)目進(jìn)展情況并做好督導(dǎo)工作。

第三階段：

各項(xiàng)工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí),，演出節(jié)目單,、慶祝橫幅、舞臺(tái)布置,、節(jié)目組織,、人員就位等等工作全部落實(shí)到位;組織召開(kāi)全體工作人員大會(huì)，具體部署相關(guān)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園大型活動(dòng)安全預(yù)案,、活動(dòng)須知以及活動(dòng)要求。

七,、演出要求：

1,、各節(jié)目指導(dǎo)老師必須提前準(zhǔn)備好該節(jié)目演出所需要的服裝、道具,、音樂(lè)磁帶(剪輯好)等物品,，并保管好，以便活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)歸還;

2,、演出節(jié)目?jī)?nèi)容必須是健康向上,，適合幼兒年齡段的各種形式，演出時(shí)間不宜超過(guò)六分鐘;

3,、嚴(yán)把各節(jié)目演出的質(zhì)量關(guān),，維持好節(jié)目演出秩序，做好上臺(tái)表演前的一切準(zhǔn)備工作(注意幼兒情緒安撫及上臺(tái)前的鼓勵(lì));

4,、所有工作人員務(wù)必高度重視本次活動(dòng),，齊心協(xié)力、全力以赴,，以最大的熱情和真心共同為本次活動(dòng)畫(huà)上圓滿的句號(hào),。

八、活動(dòng)流程：

1,、上午所有人員到演出場(chǎng)地進(jìn)行彩排,，各崗位負(fù)責(zé)人提前到崗，做好各項(xiàng)銜接工作;

2、下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)由主持人宣布演出開(kāi)始,，園長(zhǎng)致新年賀詞;

3,、根據(jù)節(jié)目單安排進(jìn)行匯演流程(后附節(jié)目單);

4、匯演結(jié)束后,，全體工作人員謝幕(合唱《明天會(huì)更好》);

5,、每位家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到門(mén)口接待處領(lǐng)取一份新年禮物;

6、活動(dòng)結(jié)束,，整理物品,、清掃場(chǎng)地，全體工作人員合影留念(表演者著演出服),。

九,、注意事項(xiàng)：

1、各相關(guān)部門(mén)做好相應(yīng)的籌備工作,，一切以大局為重,，遵守時(shí)間觀念，服從園領(lǐng)導(dǎo)以及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安排;

2,、教育好幼兒在活動(dòng)期間要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，特別是演出過(guò)程中各班級(jí)要保持所在區(qū)域的衛(wèi)生清潔,，做好孩子的安全教育;

3,、演出期間，要求非演員在場(chǎng)內(nèi)不要隨意走動(dòng),，文明觀看演出,，不準(zhǔn)大聲喧嘩或喝倒彩;不允許帶零食和危險(xiǎn)物品進(jìn)入演出場(chǎng)地;

4、臨時(shí)性事務(wù)臨時(shí)安排的人員請(qǐng)積極配合,，服從民警,、保衛(wèi)人員、安全工作人員的統(tǒng)一指揮,，不得隨意進(jìn)后臺(tái),，輪到演出的班級(jí)必須提前到后臺(tái)準(zhǔn)備;

5、保衛(wèi)人員要始終保持各通道的暢通,，認(rèn)真配合警力協(xié)助,，確保安全。演出結(jié)束后,，要聽(tīng)從主持人的指揮,，引導(dǎo)所有人員有序退場(chǎng)，并提示大家回家途中注意安全;

6,、各班級(jí)利用幼兒園網(wǎng)站,、qq群、家委會(huì)等形式,，做好活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)告知,，以得到家長(zhǎng)的配合與支持;

7,、各節(jié)目負(fù)責(zé)人維持好演出秩序，看管好該區(qū)域幼兒的安全,，保管好服裝道具,，做好統(tǒng)計(jì)工作。

十,、其它未盡事宜或突發(fā)性任務(wù),，需全園工作人員齊心協(xié)力，以確保演出安全及節(jié)目質(zhì)量,。

設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)方案評(píng)審意見(jiàn)篇四

隨著科技的發(fā)展,，以往單一的教學(xué)方式逐步被改善。多媒體教室以多渠道的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,，將理論教學(xué)和直觀教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，提升了教學(xué)的質(zhì)量,、提高了教學(xué)效率,、擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模。

第一代完整的多媒體教室由圖像顯示系統(tǒng),、音響系統(tǒng)（功放,、音箱、麥克風(fēng)）,、集中控制系統(tǒng)等幾部分組成,。形成一整套由視頻、音頻,、動(dòng)畫(huà),、文字等多種媒體表現(xiàn)手段的教室，其最大特點(diǎn)是將多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)與常規(guī)電教手段相結(jié)合,，既有計(jì)算機(jī)多媒體,，又能充分利用幻燈機(jī)、投影片,、vcd,、dvd等到電教軟件。由幕布構(gòu)成的顯示系統(tǒng)在教學(xué)應(yīng)用中都存在一定的使用缺陷,，,。投影效果較差，如果觀眾的觀看環(huán)境是教學(xué)等較光亮的場(chǎng)合,，由于來(lái)回光路都會(huì)受到光干擾,，圖像就會(huì)變得模糊甚至顏色出現(xiàn)失真，若再把投影幕的反射偏差考慮在內(nèi)的話，效果是很難讓人滿意的,，由于使用幕布,，只能顯示，不能在幕布進(jìn)行各種操作會(huì)使教師學(xué)生之間失去互動(dòng)性,，難以發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。

第二代多媒體教室以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，由實(shí)物展示臺(tái),、投影機(jī),、交互式電子白板、dvd機(jī),、展臺(tái),、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。第二代是由交互式電子白板取代幕布,，交互式電子白板是一種教育輔助人機(jī)交互設(shè)備,，它可以配合投影機(jī)、電腦等工具,，實(shí)現(xiàn)無(wú)塵書(shū)寫(xiě),、隨意書(shū)寫(xiě)、遠(yuǎn)程交流等功能,。從硬件原理上來(lái)說(shuō),，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù)、精確定位的測(cè)試技術(shù)等,。相比第一代多媒體教室，第二代最好的優(yōu)點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互,，教師可以在白板上隨意書(shū)寫(xiě),。由于還是采用投影技術(shù)，使設(shè)備的使用受光的影響,，當(dāng)光線較亮?xí)r,，顯示效果會(huì)失真且模糊。

第三代多媒體教室以多媒體計(jì)算機(jī)與背投為核心,，由實(shí)物展示臺(tái),、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度,、高解析度的高清數(shù)字光顯構(gòu)成,；完成對(duì)各種圖文資訊的大屏幕顯示。具有高清晰,、懷閃爍,、零輻射，超寬視角、不受外界光線干擾的優(yōu)點(diǎn),；并可簡(jiǎn)單接駁電子白板,、手寫(xiě)屏、計(jì)算機(jī),、視頻展臺(tái)等設(shè)備,，輕松構(gòu)建多媒體一體化教學(xué)環(huán)境。由于教室一般比較大,，所以需要大屏幕的顯示,，而72英寸大小的dlp背投能夠更好的適用于不同大小的教室，它的超寬視角可以使坐在第一排最邊上的同學(xué)也能夠看清屏幕上的內(nèi)容,。使用光顯背投克服了光源的`因素,，從而由背投構(gòu)成的多媒體教學(xué)方案越來(lái)越受到教育用戶的關(guān)注。

1）視頻,、數(shù)字展示臺(tái),。

它可以進(jìn)行實(shí)物、照片,、書(shū)本資料的投影,，是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用,，只能輸出視頻,、數(shù)字信號(hào)，由多媒體投影機(jī)來(lái)投影,。

2）多媒體投影機(jī),。

多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng),、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺(tái),，承擔(dān)視頻、數(shù)字信號(hào)輸出成像的重任,。

3）多媒體計(jì)算機(jī),。

多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運(yùn)行,，而且在很程度上決定演示效果的好壞,。

4）視頻輸入系統(tǒng)。

它包括錄像機(jī),、dvd機(jī)等,，其視頻信號(hào)由多媒體投影機(jī)投影到屏幕上。

5）音響系統(tǒng),。

包括麥克風(fēng)（有線或無(wú)線）,、功放,、音箱等，用以輸出音頻信號(hào),，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來(lái)定,。

6）中央控制系統(tǒng)。

由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù),、視頻音頻設(shè)備,，要完全用好這些設(shè)備對(duì)上課的教師來(lái)說(shuō)有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法,，把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺(tái)上,，所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺(tái)上完成，使用者無(wú)須對(duì)單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作,。

1）本系統(tǒng)可通過(guò)大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示：

a計(jì)算機(jī)信號(hào)（校園網(wǎng)絡(luò)）,、cai教學(xué)軟件及制作好的課件；

b.實(shí)物展示臺(tái)的實(shí)物,、文字,、圖形、圖片,、幻燈片及照相底片,；

，影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號(hào),。

2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視,，簡(jiǎn)單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備,，計(jì)算機(jī),，環(huán)境燈光，屏幕,，窗簾等,，具有預(yù)監(jiān)、播放,、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時(shí)間,，人力和物力,，有效的提高工作效率。

3）舉辦各種多媒體會(huì)議

4）在周末播放電影等文藝娛樂(lè)節(jié)目,，并可以舉辦中小型的文藝演唱會(huì),，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活,。

5）教師用高保真無(wú)線話筒授課,，減輕授課中的疲勞,，特別是在上集體課時(shí)更為突出，可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課,，使教師和學(xué)生溶為一體,，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

6）通過(guò)視頻展示臺(tái)的場(chǎng)景攝像功能監(jiān)控會(huì)場(chǎng),。

設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)方案評(píng)審意見(jiàn)篇五

1,、初步理解畫(huà)面的主要情節(jié)，嘗試用完整的語(yǔ)言講述畫(huà)面內(nèi)容,。

2,、了解救生圈的作用，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的會(huì)游泳的動(dòng)物,。

3,、樂(lè)意參加講述活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),。

ppt,，小狗、公雞,、小魚(yú)圖片,、背景圖人手一份。

一,、圖片（救生圈）導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。

師：這是什么,？救生圈有什么大本領(lǐng),？

小結(jié)：救生圈可以幫助不會(huì)游泳的人游泳。

二,、感知理解畫(huà)面的主要情節(jié),，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述。

師：今天,，我們一起來(lái)講一個(gè)有關(guān)救生圈的故事,。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，把你看到的,、想到的都告訴我們,，好嗎？

圖一提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了,？小貓去干什么,？

圖二提問(wèn)：發(fā)生了什么事情？小貓發(fā)現(xiàn)了什么,？

小結(jié)：我們剛剛看了兩幅圖,，我們知道了,，小貓去河邊釣魚(yú)，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)救生圈,。

圖三提問(wèn)：小貓看見(jiàn)了誰(shuí),？它會(huì)怎么對(duì)青蛙說(shuō)？青蛙又會(huì)怎么回答,？想想青蛙會(huì)怎么游給小貓看,？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。

小結(jié)：小貓問(wèn)小青蛙：“這是你的救生圈嗎,？”小青蛙說(shuō)：“謝謝,，不是，我會(huì)游泳,，不用救生圈,。”說(shuō)完,，小青蛙“撲通”一聲就跳進(jìn)了河里,。

圖四提問(wèn)：小貓又看見(jiàn)了誰(shuí)？它會(huì)怎么說(shuō),？烏龜又會(huì)怎么回答,？

小結(jié)：小貓問(wèn)小烏龜：“這是你的救生圈嗎？”小烏龜說(shuō)：“謝謝,，不是,，我會(huì)游泳，不用救生圈,?！?/p>

圖五提問(wèn)：小貓又碰到了誰(shuí)？他們會(huì)說(shuō)些什么呢,？

小結(jié)：小貓問(wèn)小鴨：“這是你的救生圈嗎,？”小鴨說(shuō)：“謝謝，不是,，我會(huì)游泳,，不用救生圈?！?/p>

圖六提問(wèn)：這到底是誰(shuí)的呢,？看看誰(shuí)來(lái)了？它怎么了,？他們會(huì)說(shuō)些什么？

小結(jié)：小雞著急得趕來(lái)了,，小貓問(wèn)：“小雞,，這是你的救生圈嗎,？”小雞說(shuō)：“是的，謝謝你,，這是我丟的,。”

圖七提問(wèn)：小雞在干什么,？小雞怎么會(huì)游泳的,？

小結(jié)：戴上救生圈，小雞也會(huì)游泳啦,！

總結(jié)：你們看著圖片講的故事真好聽(tīng)呀,！我們把這些圖片連起來(lái)，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧,，故事的名字叫《誰(shuí)的救生圈》

二,、完整欣賞故事。

提問(wèn)：

1,、現(xiàn)在,，你知道這個(gè)救生圈是誰(shuí)的了嗎？

2,、聽(tīng)了這個(gè)故事,，你知道誰(shuí)是會(huì)游泳的？誰(shuí)需要救生圈,？

三,、遷移新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

1,、師：除了小雞,，還有誰(shuí)也需要救生圈呢？

2,、游戲：誰(shuí)的救生圈,。

師：老師這里有三個(gè)小動(dòng)物，它們是小狗,、公雞,、小魚(yú)（出示小動(dòng)物的圖片），我這里也有一個(gè)救生圈,，會(huì)是誰(shuí)的呢,？請(qǐng)把你覺(jué)得會(huì)游泳的動(dòng)物貼到河水里，不會(huì)游泳的,，貼在草地上,！自己動(dòng)腦筋哦！去后面的桌子上試一試吧,！

3,、引導(dǎo)幼兒遷移故事中的語(yǔ)言來(lái)問(wèn)一問(wèn),，說(shuō)一說(shuō)。