隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇一

我對(duì)山區(qū)的認(rèn)識(shí)是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動(dòng),，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作,。

對(duì)我來說,，兩個(gè)月前玩過山車時(shí)游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實(shí)的“過山車”,。黃土高原的山路,，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險(xiǎn),。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵,。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷,，生與死往往只有一線之隔,，一步之差。面對(duì)更真實(shí)的恐懼,，車廂里的隊(duì)員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜,。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方,，看著一個(gè)又一個(gè)必經(jīng)的險(xiǎn)坡,。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計(jì)劃,?？梢赃@樣說,，對(duì)于將要發(fā)生的一切，我們一無所知,，除了設(shè)想還是設(shè)想,。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí),！好好學(xué)習(xí),，天天向上！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭,，好久沒有聽到這樣的聲音,，見到這樣的場(chǎng)面了。走過去,，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)裝,，手中舉著彩色的花束、花環(huán),，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動(dòng)著,，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅而認(rèn)真,。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民,。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式,，當(dāng)時(shí)接近中午，烈日當(dāng)頭,，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了,，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著,，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上,。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們?cè)斐傻?，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的,。

儀式過后，我們走到他們中間,，幫他們脫去那厚重的外衣,，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動(dòng)消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡,，氣氛立刻變的輕松起來,，不一會(huì)兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……

楊家凹是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個(gè)自然村,。聽司機(jī)師傅說,，這還是一個(gè)交通相對(duì)便利的村子,，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn),。那里,，我們是不能去的。

村民們很早就在村長(zhǎng)家等我們了,，通過一些簡(jiǎn)單而直接的交談,，我們了解了好多。這里的家長(zhǎng)比我們想象的開通的多,，他們普遍意識(shí)到教育對(duì)孩子的未來有直接的決定作用,，一般家庭都會(huì)盡最大力量供孩子讀書。

楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了,，貧瘠的土地上,，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹,，長(zhǎng)勢(shì)也極為可憐,，當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗,，可見今年又將是個(gè)歉收年,。

這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計(jì)劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn),，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度,。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下,，這個(gè)村應(yīng)屆生升學(xué)率為0,，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補(bǔ)習(xí)的,，在那兒一年下來得花費(fèi)兩千五百元左右,，對(duì)于一個(gè)面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀,！在本地復(fù)讀雖然便宜,，但效果很難讓人滿意，據(jù)說,，有的孩子讀了三年也沒能考上高中,。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟(jì)條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機(jī)會(huì),。當(dāng)然這并不是絕對(duì),。宋老師就是一個(gè)例外。

說實(shí)話,，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長(zhǎng),。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡,，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著，一副教師所特有的單薄的身體,，更顯憔悴,。宋老師是負(fù)責(zé)我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的，很多資助孩子上學(xué)的費(fèi)用,，都是通過他中轉(zhuǎn)的,。他的家住在廢棄小學(xué)的舊窯洞里，簡(jiǎn)單的陳設(shè)中大部分是各種書籍,，電視機(jī)是我所見到的唯一家電,，但平時(shí)怕影響孩子學(xué)習(xí)是很少看的。宋老師不但是一個(gè)成功的教師,，也是一位成功的父親,，他的女兒是全校唯一應(yīng)屆考上高中的學(xué)生，并成為我們首批獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道,，付出總有回報(bào)，說到不如做到……

村民對(duì)我們可以說是熱情備至,。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切,，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個(gè)孩子,，為了迎接我,，他拿出了家里最好的，也是平時(shí)很少吃的——白面,，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜,，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面,、高糧面）,。飯是為我一個(gè)人做的，當(dāng)我吃面的時(shí)候,，他們專注的看著我,，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我,。在這里我是不敢剩飯的,，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰,，生怕我這城里娃,，感到不習(xí)慣而吃不下，創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)《賀家坡鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐-社會(huì)調(diào)查報(bào)告》,?？墒谴丝?，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

這里有一個(gè)習(xí)慣,，晚上要喝小米稀飯,，俗稱“喝湯”。第一天晚上,，我們是在劉愛軍家度過的,。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴诖彘L(zhǎng)家等了足有一個(gè)半小時(shí),。在他的盛情邀請(qǐng)下,，我們?nèi)チ怂摇．?dāng)時(shí)天很黑,，原本崎嶇不平的山路,，在夜幕下更顯得艱險(xiǎn)難行。在我們后,，劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯,，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是后悔當(dāng)初為什么不早一點(diǎn)來,！曉輝給愛軍補(bǔ)習(xí)了會(huì)兒英語,。天漸漸的晚了，他的父親執(zhí)意要送我們回去,，要知道走一趟至少得用半個(gè)小時(shí),，而當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近十一點(diǎn)，這將直接影響到他的休息,，明天的勞作該怎么辦呢,？況且我們已給他們一家添的麻煩實(shí)在太多了，于是我們拿了手電筒獨(dú)自往回走,，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們,。后來才知道,，他們?cè)诖彘L(zhǎng)家等了我們兩個(gè)小時(shí),，實(shí)在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家,。由于一天的奔波與勞累,，我一躺下就睡著了，夢(mèng)里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容,，孩子們期待信任的目光……在城市里長(zhǎng)大的我,，從來沒有發(fā)現(xiàn)，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福,。他們尊重我,、支持我,、需要我，而我所做的卻又那么微不足道,！啊,，這種人與人之間平等的愛與被愛，關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺多么好呀,！第二天,，田雨說我在睡夢(mèng)中也是微笑著的。是呀,，這么甜的夢(mèng)我能不笑么,？

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡(jiǎn)陋的窯洞里陳設(shè)簡(jiǎn)單而樸素,。（江平哥家的窮是出了名的,，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣,。）面對(duì)貧窮,，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子,，而且將兩個(gè)孩子培養(yǎng)成文化人,。如今兩個(gè)兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生,。對(duì)此,，她家的一副對(duì)聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”,。

那種甘甜的滋味,，一定像那紅紅大大的棗子吧。下午,，我們快離開楊家凹的時(shí)候,，田雨的姥姥給我們拿出了儲(chǔ)藏了很久的紅棗（聽說這是只有過節(jié)時(shí)才肯拿出來的），紅棗上有一層灰蒙蒙的東西,，要是在家里,，我一定會(huì)沖了又沖，洗了又洗,，可在這里根本沒有任何必要,，因?yàn)檫@的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純天然,，如果是一層黃土,，我就更高興了，在這里黃土是絕對(duì)的主宰，所有的一切都在黃土里生,，黃土里長(zhǎng),，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再?zèng)]有什么比黃土更干凈的了,。于是我毫無顧忌的吃了起來,。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗,。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們,，這下他們可樂壞了，一個(gè)個(gè)美滋滋的含著糖,，高興得像過節(jié)一樣,，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個(gè)窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時(shí)的童年,。

多么不可思議,，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖！什么肯德基,、麥當(dāng)勞他們從未聽說過,。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”，吃著巧克力,，嚼著山珍海味,，也無法體會(huì)這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。他們?cè)谖镔|(zhì)上無可比擬,，不可一視,，但在精神上卻缺少太多的感動(dòng)與歡娛。

村子里的孩子們都相互認(rèn)識(shí),，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起,。他們大部分時(shí)間都在村子或田間地頭玩耍，充分地享受著大自然的呵護(hù),，每一種植物他們都能說出名字和用途,，每一種昆蟲都是他們的伙伴，什么捉蛐蛐,、逮蟈蟈,、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蝎子也不怕,。大自然賦予他們健康的體魄,，純潔的心靈和質(zhì)樸的本性,。他們的童年是快樂的,，他們的成長(zhǎng)是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識(shí)，沒有知識(shí)這些山區(qū)孩子的未來是什么呢,，他們的希望是什么呢,。

我們——這些志愿者，正在用實(shí)際行動(dòng)來點(diǎn)燃這些孩子的希望之火,，讓他們知道還有許多人關(guān)系著他們的成長(zhǎng),，他們的前途是光明的。雖然在成長(zhǎng)中他們會(huì)經(jīng)歷更多的挫折與困難,，但他們的精神不會(huì)垮,，不會(huì)滅，因?yàn)橛袩o數(shù)的志愿者在背后支持他們,。值得我們欣慰的是那些身處逆境,，堅(jiān)韌不拔的孩子。他們堅(jiān)持與困難作斗爭(zhēng),，從來沒有放棄過,，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結(jié)嗎？同時(shí)也是這些孩子教會(huì)了我,，人生中有許多事是不能由自己決定的,，但我們可以選擇抗?fàn)帲米约旱牧α咳フ鞣?，擺脫它,，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進(jìn)！也許是我們給他們帶去了希望,，但更是他們教會(huì)了我：要自己給自己尋找希望,，奮斗希望！

時(shí)光飛逝,，短短的行程就要結(jié)束了,，我們小組的成員在最后一天晚上，望著璀璨的星空,，輕輕吟唱起了一首又一首歌曲,，沒有過多的語言交流，一切情誼與感受都融入了濃濃的歌聲中,。在瑩瑩的星光下,，我們望著層巒迭嶂的高山，望著影影綽綽的棗林,，我們的歌聲一定會(huì)飄過去吧,，讓大山里所有的孩子都聽得到。他們定會(huì)聽出這些大哥哥大姐姐對(duì)他們的殷切希望,，讓他們知道,，大山是阻隔不了他們求學(xué)之路的，為了理想奮斗吧，為了希望奮斗吧,，要知道在無限的愛心下,，希望是永恒的！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇二

由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動(dòng),，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查,、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng),，宣傳科學(xué)種植知識(shí),、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門,，接觸社會(huì),，了解國(guó)情，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí),，得到了鍛煉,，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作,。

我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意,，在他們的協(xié)助下,，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首印Ｔ谧郎戏帕藘膳_(tái)血壓計(jì),，在墻上貼了宣傳單,，掛起了條幅，豎起了旗子,。趙老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會(huì),。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單,、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問卷等待著村民的到來,。廣播通知后，很快就有村民前來了,，同學(xué)們很快微笑著迎接上去,，向村民發(fā)放知識(shí)書籍，給村民講解科學(xué)知識(shí),，并做了問卷調(diào)查,。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問出來的,。做一份調(diào)查可能容易,，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了,。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙,，但我們都克服了種種困難,。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單,，有的在回答村民問題,，有的在做調(diào)查，有的在為村民測(cè)量血壓,。老師們更是和大家融在一起,，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了。漸漸地村民多了起來,，大家更是忙的接不過來,。看看這一熱鬧的場(chǎng)景：有調(diào)查,、有發(fā)傳單,、有訪談、有測(cè)量血壓,、有照相大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù),。

本來計(jì)劃第一天要去兩個(gè)地方的，但時(shí)間已晚了,，只能第二天再行動(dòng)了,，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐,。晚餐后回到住處,，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了,，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng),。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因,，也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持,，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村,，一路前往固新鎮(zhèn)固新村,。司機(jī)師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村,。由于昨天已經(jīng)開展了一次,，所以我們都有了經(jīng)驗(yàn)，也很順利地完成了任務(wù),。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了,，我們坐車往學(xué)校趕去,。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣,。這次也是分成了兩路,，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村,。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意,，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng),。大家都有了前兩天的經(jīng)驗(yàn),，都已經(jīng)對(duì)所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù),。

完成實(shí)踐活動(dòng)之后,，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處,，并說說自己認(rèn)為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方,。我們都暢談了自己的心得體會(huì)?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟?，雖然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容,。

短短3天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲很多,，感觸很深,。我充分認(rèn)識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作,?；顒?dòng)之前應(yīng)精心計(jì)劃，盡量想的周全些,，則后面就順利些,，畢竟好的開端是成功的一半;活動(dòng)過程中對(duì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整;此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù),。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國(guó)家農(nóng)村的基本情況,。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特別是涉縣這個(gè)人口調(diào)整死亡率全國(guó)第一的地方,。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)重,，盡管當(dāng)?shù)赜惺研】荡澹彩枪S較多帶來了經(jīng)濟(jì)效益,，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染,。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水,，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水,。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā),。有的家庭出現(xiàn)了因病致貧，因病返貧的現(xiàn)象,。國(guó)家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象,，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，促進(jìn)了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變,，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象,，但仍有不少農(nóng)民對(duì)這一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣傳教育,，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善,，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔(dān)子很重,，任重而道遠(yuǎn)!因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識(shí),，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，多積累經(jīng)驗(yàn),，只有這樣才能為我們國(guó)家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加繁榮昌盛,，人民都能過上健康幸福的生活,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇三

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高數(shù)碼電子產(chǎn)品的高速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的電子產(chǎn)品走進(jìn)了中學(xué)校園,，而中學(xué)生使用手機(jī)便是一個(gè)普遍的問題,。但是，由于手機(jī)在中學(xué)生中的普遍使用,，致使產(chǎn)生了很多學(xué)?；蚶蠋煾议L(zhǎng)和學(xué)生之間的矛盾。通過本次的調(diào)查,，中學(xué)生使用手機(jī)的動(dòng)因是多方面,，所帶來的影響也是復(fù)雜的。攜帶手機(jī)會(huì)影響我們中學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活,，給家庭造成不必要的支出,，影響學(xué)校的管理，甚至不利于中學(xué)生的健康,。試圖從了解學(xué)生對(duì)使用手機(jī)方面的 情況,，從而給處理中學(xué)生使用手機(jī)這一問題提出一個(gè)可行的解決方案,。 關(guān)鍵詞：校園 學(xué)生 手機(jī) 管理

一,、 調(diào)查的意義和目的

隨著生活水平的改善,，手機(jī)的普及率開始升高，而且使用者范圍也開始擴(kuò)張,，還記得前幾年,，擁有一部屬于自己的手機(jī),，是一件很了不起的事，而且,，還是大人們的事而已,，大學(xué)生、中學(xué)生……想也別想,。但是今天,，卻不同了，在學(xué)校里,，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具,，接著是中學(xué)生，小學(xué)生,，父母為了跟兒女第一時(shí)間聯(lián)絡(luò),，紛紛給兒女們買起手機(jī)來，有的學(xué)生身上還有兩部手機(jī),，為了某些原因,，越來越多的中學(xué)生擁有手機(jī)。手機(jī)在方便他們與家長(zhǎng)和同學(xué)溝通的同時(shí),，也帶來了很多其他的不便,，甚至?xí)聿涣嫉挠绊憽Ｔ跀?shù)字產(chǎn)品的沖擊下,，人們的生活只會(huì)越來越數(shù)字化,，要想電子產(chǎn)品完全推給作為學(xué)生的年青人的生活，似乎是一件不可能的事情,。但是,，由于手機(jī)的強(qiáng)大功能，或多或少影響到中學(xué)生的學(xué)習(xí),。權(quán)衡利弊,，到底應(yīng)該怎樣去處理好這個(gè)問題？現(xiàn)在我們就中學(xué)生使用手機(jī)的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查,，希望能從中得到解決問題的一個(gè)提示,。

二、 調(diào)查的對(duì)象

由于假期同學(xué)之間在同一個(gè)城市居住,，我就針對(duì)我所居住的城鎮(zhèn)小區(qū)進(jìn)行問卷形式的調(diào)查,、還有的是網(wǎng)吧的走訪調(diào)查等,。

調(diào)查形式主要是以不記名的問卷調(diào)查，只要求顯示被調(diào)查學(xué)生的性別和班級(jí),。同時(shí)告訴學(xué)生這次調(diào)查是不記名調(diào)查,，不會(huì)影響他們的隱私，盡量要求學(xué)生按照自己的真實(shí)情況進(jìn)行答卷,。

這次我們總共發(fā)發(fā)放問卷50份,，回收48份，回收率達(dá)到了98%,。問卷分為：

第一卷和第二卷,。第一卷為有手機(jī)的同學(xué)填寫，而第二卷為沒有手機(jī)的同學(xué)填寫,。人工統(tǒng)計(jì)所有選項(xiàng)的答案,，進(jìn)行累加。

前言：

一,、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)的開放性和復(fù)雜性所帶來的強(qiáng)大誘惑是許多人難以招架的．這和我們國(guó)內(nèi)的開放程度以及文化水平有著密切的關(guān)系．網(wǎng)絡(luò)來得太快了,，快得讓我們措手不及．我們一方面可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制,，更重要的是加強(qiáng)文化建設(shè),，豐富文化生活，用更多更有意義的東西吸引人們的注意力．

網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí),、交流思想,、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了青少年與外界的溝通與交流,，有利于青少年的發(fā)展,。但與此同時(shí)，網(wǎng)上反動(dòng),、迷信,、黃色等不健康、甚至不健康的垃圾信息泛濫,，青少年的辯別能力較弱,，自控能力較差，容易受到侵害,。所以我們的學(xué)生上網(wǎng)一要嚴(yán)格遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，做文明青少年，上文明網(wǎng),，文明上網(wǎng),；二要正確處理日常課堂學(xué)習(xí)、書本學(xué)習(xí)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)系,；三要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)及其內(nèi)容中存在的益處與害處,，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),，正確利用網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,，避免網(wǎng)絡(luò)的危害,。只要我們的學(xué)生做到這三點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們來說就是有利的,；如果做不到這三點(diǎn),，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們學(xué)生來說就是有害的。

對(duì)學(xué)生上網(wǎng)這個(gè)問題都可謂仁者見仁,，智者見智,，有的禁止學(xué)生上網(wǎng)，有的為學(xué)生上網(wǎng)創(chuàng)造條件,。其實(shí)學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊,，學(xué)生上網(wǎng)一般是查閱資料、聊天,、玩游戲,、看電影、聽音樂等,。

上網(wǎng)可以查閱資料,，對(duì)于不理解的問題，通過網(wǎng)絡(luò)有可能解決,，對(duì)于需要的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)也可以找到,，更何況現(xiàn)在已經(jīng)有了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，通過上網(wǎng)可以開闊視野,，豐富知識(shí),。但網(wǎng)上也有一些不健康的知識(shí)，學(xué)生時(shí)期正處于好奇心較強(qiáng)的時(shí)期,，這些不健康的知識(shí)很容易被學(xué)生接納,，因此，應(yīng)引起重視,，正確引導(dǎo)學(xué)生,，使他們?nèi)∑洹熬A”，去其“糟粕”,。 上網(wǎng)玩游戲也不完全是壞事,，因?yàn)閷W(xué)生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應(yīng)能力,，通過玩游戲可以激發(fā)對(duì)電腦知識(shí)的興趣與愛好,，可以滿足學(xué)生娛樂需要；玩游戲可以緩解焦慮，排遣煩惱,；玩游戲可以給學(xué)生帶來成功感,，滿足他們自尊的需要。但是,，也應(yīng)看到其不利的一面：長(zhǎng)時(shí)間的玩游戲?qū)ι眢w有害,，尤其對(duì)視力的影響；長(zhǎng)時(shí)間玩游戲分散學(xué)生的精力,，致使學(xué)生的成績(jī)下降,；玩游戲還可以導(dǎo)致學(xué)生品行下降，到處籌錢滿足自己的欲望,，有的甚至走上違法犯罪的道路,。

網(wǎng)上聊天是學(xué)生常去的地方，首先,，學(xué)生時(shí)期思想比較豐富,，同時(shí)自尊感比較強(qiáng)，他們不愿向家長(zhǎng),、教師,、朋友傾訴自己內(nèi)心深處的秘密，但他們可以上網(wǎng)傾訴,，以便發(fā)泄,。其次，網(wǎng)上聊天可以討論很多有意義的問題,，開闊視野,，拓展知識(shí)面。還有,，網(wǎng)上聊天可以提高打字速度，單純的打字練習(xí)使學(xué)生感到乏味,、枯燥,、甚至反感。為了滿足聊天的需要,，他們努力提高打字速度,。但網(wǎng)上聊天有時(shí)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響：首先，因迷戀某個(gè)網(wǎng)友而分散精力,，成績(jī)下降,，有的甚至產(chǎn)生早戀。因?yàn)榫W(wǎng)上聊天既看不到對(duì)方,，也聽不到聲音,，彼此猜測(cè)對(duì)方的心理去說，久而久之產(chǎn)生好感。學(xué)生的思想在方方面面正處于不穩(wěn)定時(shí)期,，而且比較單純,，尤其是女孩子，往往一時(shí)的沖動(dòng)而造成不堪設(shè)想的后果,。其次,，若交上不好的網(wǎng)友，很容易被引上歧途,。生活中有很多的例子：曾經(jīng)有一個(gè)女孩,，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，交了一個(gè)網(wǎng)友,，經(jīng)過幾次約會(huì),，學(xué)會(huì)了喝酒，染上了惡習(xí),，甚至改變了自己的人生觀,，最后輟學(xué)，留下了終身的懊悔,。

上網(wǎng)看看電影,，聽聽音樂，可以放松一下自己,，使自己的身心得以休息,，但要注意“度”的問題。

三,、 調(diào)查的目的

通過對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查,探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況, 通過對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查,探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況,分析網(wǎng) 絡(luò)的利與弊,告訴青少年應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞 絡(luò)的利與弊,告訴青少年應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍更多 把雙 地成為學(xué)生的好幫手,讓

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇四

近年來,，隨著改革開放和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知,，有目共睹的,。特別是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道,。目前,，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程,。

然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長(zhǎng)期以來,，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱,，應(yīng)試教育積重難返,，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎的目標(biāo),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng),。長(zhǎng)此以往,，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此在為期二十多天的社會(huì)實(shí)踐里我對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查,。

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式,。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料,。通過調(diào)查,，得到豐富的、個(gè)性化的信息,。然后經(jīng)過歸納,、分析、綜合,、整理,，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法,，正是想通過這種面對(duì)面的交談的方式,，探詢我鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育的大計(jì),。

在訪談人群選擇上,，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,，采取發(fā)散的方式,，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

通過訪談和問卷調(diào)查,，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鄉(xiāng)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

(一),、現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,。最近幾年，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp 2%的比例,。就這2%而言,，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣,、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門手中,，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興“示范?！?、“窗口校”,，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī),。我在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對(duì),，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建,。這般層層卡扣，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微,。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏,、落后,，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成,，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢,，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。

(二),、現(xiàn)狀二：師資力量薄

我所處的鄉(xiāng),，九處完全小學(xué)中，除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外,，其他小學(xué),，沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”,。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊,、觀念落后,。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,、知識(shí)面窄的問題,。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中,，50歲以上占41.2,。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低,，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊,。九處小學(xué)中,，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校,，稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育,，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程,，他們往往顯得力不從心。試想,，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué),、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易?

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的,，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師,，以解燃眉之急,。

(三)、現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁,，師生不堪重負(fù),。

“考、考,、考教師的法寶,，分、分,、分學(xué)生的命根”,。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈,，究其原因是一些區(qū),、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門在學(xué)年末,，拿中考升學(xué)率,、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率,，統(tǒng)一排位,，排位的名次、學(xué)生成績(jī)的好壞,，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪,。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間,，有道是：“不管黑貓白貓,，考得高分就是好貓”。我的家鄉(xiāng)是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮,，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30,。一天下來,，師生心力交瘁，苦不堪言,。

(四),、現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。在一些學(xué)校,，有的老師可以公開容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí),，竟然給予縱容和支持,。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架,、偷財(cái)物,、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙,、侮辱師生等現(xiàn)象,。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門慘案”。由此可見,，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭,、社會(huì)都沒有對(duì)之引起足夠的重視,。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

(五),、現(xiàn)狀五：升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)。

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上,。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置,、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課,，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng),。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造,。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無望,，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的教育怪圈,。

(六),、現(xiàn)狀六：“國(guó)有民辦”教育舉步維艱，學(xué)生家長(zhǎng)選擇處于兩難

我在大山包鄉(xiāng)馬路村鎮(zhèn),，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約,，幾年前，一所由多方籌措資金,、集九年教育于一體的“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了,。這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì),，并且整合了全鎮(zhèn)秀的師資資源,，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的,，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù),，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì)，而又別無選擇?？v然,，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益,。然而,，舉債千萬元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生,、家長(zhǎng)造成了人為的不公平，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源,，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展,。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種.種問題,。

農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育,，學(xué)更多的知識(shí)，走出農(nóng)村,，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí),，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校。從而得知,，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi),，并沒有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了,?？峙拢@就是問題的癥結(jié)所在,。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位,，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作。據(jù)調(diào)查我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，截至目前,，尚有1300多萬元的不同債務(wù)?？梢?，農(nóng)村學(xué)校尤其是“國(guó)有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展,。

面對(duì)兩種性質(zhì)的學(xué)校,，面對(duì)兩種相差懸殊的教育質(zhì)量，面對(duì)掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況,，望子成龍,、望女成鳳的家長(zhǎng)們處于兩難境地。那就是，如果讀免費(fèi)的公辦學(xué)校,，家長(zhǎng)將無經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)質(zhì)的師資被強(qiáng)行抽調(diào)到“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因此孩子要付出自己的前程;如果讀“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育,，但家長(zhǎng)要卻付出具大的犧牲。這種兩難境地,，正是目前農(nóng)村教育的困境,。隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的逐步完善，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),，尤其是中考制度的改革,，像我家鄉(xiāng)這樣的“民辦”學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險(xiǎn)與日俱增。

(七),、現(xiàn)狀七：初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一主要客觀原因外,，還有教師敬業(yè)精神差、教學(xué)理念落后,、教學(xué)方法陳舊,、教學(xué)質(zhì)量低下等，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因,。近年來各級(jí)政府及教育主管部門為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇,，卻往往放松了對(duì)教師的思想教育工作，教師為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，追逐個(gè)人名利,、動(dòng)輒跳槽厭教的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風(fēng)的建立，同時(shí)也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一,。家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子升學(xué)無望,，紛紛通過各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學(xué)校就讀，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué),。

根據(jù)調(diào)查的情況,，我和我的老師同伴們建議，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，應(yīng)當(dāng)采取以下策

(一),、加大農(nóng)村教育資源的投入，限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況,。首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓,，把有限的教育資源用到實(shí)處。迅速成立一個(gè)調(diào)查小組，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況,，對(duì)因負(fù)債建校舍的,，要通過財(cái)政撥款支付，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn);其次完善對(duì)農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制,，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克,、挪、卡,、要,，確保專款專用,，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

(二),、全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。清退或分流不合格教師，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時(shí)對(duì)教師的福利等問題要根據(jù)實(shí)際給予改善,。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。

(三),、徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在為學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí)也要為教師“減負(fù)”,。在我國(guó)大部分農(nóng)村中小學(xué),，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的“末位淘汰”機(jī)制,，廣大農(nóng)村教師因擔(dān)心自己本就來之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上,、丟在“末位”上，不惜起早貪黑長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)生泡在一起,，致使應(yīng)試教育愈演愈烈,，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象,。有的教師生怕下崗,，便以透支身體健康為代價(jià)，長(zhǎng)期自主加壓,，延長(zhǎng)工作時(shí)間,，更有甚者造成了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)調(diào)查，在農(nóng)村中小學(xué)教師中由于擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在,，尤以45歲左右中年教師最為突出,。此外，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中,，有相當(dāng)一部分是“半邊戶”(夫妻只有一人有固定工作)由于工作壓力大,，家庭負(fù)擔(dān)重，個(gè)人收入有限,，他們往往身心俱疲,。我們各級(jí)教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷,，不遺余力地為他們減輕工作壓力,，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路,。

(四),、堅(jiān)持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展,。

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作,，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想,、學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo),。抓緊這時(shí)期的德育工作，將對(duì)他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。但當(dāng)前社會(huì)生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化,，傳統(tǒng)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)德育工作一時(shí)無所適從,。因此,，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)美德,，把握新時(shí)代特點(diǎn),，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),，納入教育的全過程,。要把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中,，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式，把傳授知識(shí),、訓(xùn)練技能,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。努力營(yíng)造出寬松,、和諧,、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境，為培育德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

(五)、深化教育改革,，徹底改變農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望，就業(yè)無路,，致富無術(shù)”的局面,。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合。國(guó)家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

(六),、針對(duì)我鄉(xiāng)“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉債辦學(xué)、舉步維艱,，而且對(duì)義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大,，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級(jí)主管部門在充分征求廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上,，依法進(jìn)行收購(gòu),，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合,，分期償還建校債務(wù),，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，促進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)建進(jìn)程,。

(七)、針對(duì)初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象,，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧失學(xué);一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué),。同時(shí),，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù),。從而把“減負(fù)控輟”工作納入政府,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)四位一體的一盤棋工程,，限度的控制學(xué)生流失。

(八),、回歸農(nóng)村之路和走向城市之路,。

1、“回歸農(nóng)村之路”的歷史實(shí)踐,。

上世紀(jì)20年代,，晏陽初、梁潄溟和陶行知等人發(fā)起近代的“鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)”,，力圖改變農(nóng)村的邊緣化境遇,。

晏陽初提出要以文藝教育救愚，以生計(jì)教育救窮,，以衛(wèi)生教育救弱,，以公民教育救私，期望能使中國(guó)農(nóng)民成為富有智識(shí)力,、生產(chǎn)力,、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力，能夠創(chuàng)建新中國(guó)的“新民”,。

梁漱溟借助中國(guó)鄉(xiāng)村治理的傳統(tǒng)資源,，在農(nóng)村創(chuàng)辦村學(xué)、鄉(xiāng)學(xué)和鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校,，試圖以鄉(xiāng)村學(xué)校為載體,，綜合性地解決農(nóng)村社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì)、教育和自衛(wèi)等問題,。

陶行知提出“生活教育”的理念,，并立下“募集一百萬元基金，征集一百萬個(gè)同志,，創(chuàng)設(shè)一百萬個(gè)學(xué)校,，改造一百萬個(gè)鄉(xiāng)村”的計(jì)劃，發(fā)誓要從根本上改造“把農(nóng)夫子弟變成書呆子”,，不會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng),，只想往城里跑的農(nóng)村教育。為此,，他提出“教育與農(nóng)業(yè)攜手”,、“為農(nóng)民服務(wù)”等原則，作為改造鄉(xiāng)村教育的綱領(lǐng),。

“鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)”雖然沒有改變農(nóng)村教育邊緣化的境遇,，但其意義是深遠(yuǎn)的，提出的以農(nóng)為本的農(nóng)村教育理念,，對(duì)當(dāng)今的農(nóng)村教育改革與發(fā)展有著重要的借鑒作用,。

2、當(dāng)今“回歸農(nóng)村之路”的觀點(diǎn),。

一些學(xué)者認(rèn)為,，要解決農(nóng)村問題，必須重新重視發(fā)展農(nóng)業(yè),，推出“新重農(nóng)主義”,，通過努力，使農(nóng)業(yè)收入從總體上有可觀的增長(zhǎng)前景,。而農(nóng)村發(fā)展最需要的是人才，所以農(nóng)村教育應(yīng)該培養(yǎng)出更多能夠建設(shè)新農(nóng)村需要的人,。

部分教育學(xué)家和學(xué)者提出,，農(nóng)村教育，應(yīng)該緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)氐淖匀?、文化環(huán)境,，聯(lián)系當(dāng)?shù)厝说纳婧桶l(fā)展背景，為他們提供在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)所必需的知識(shí)和能力,，使農(nóng)村學(xué)生在接受學(xué)校教育后能改變自身生存狀態(tài)和當(dāng)?shù)孛婷?。因此，?yīng)該積極推行以教授“本土化知識(shí)”為職志的素質(zhì)教育,，改革農(nóng)村學(xué)校的課程設(shè)置,，讓教材適合農(nóng)村是重要的,，讓教育適合農(nóng)村，培養(yǎng)農(nóng)村孩子具備適應(yīng)外部和本土兩種環(huán)境的知識(shí)與能力,。

3,、“走向城市之路”的觀點(diǎn)。

與“回歸農(nóng)村之路”觀點(diǎn)形成鮮明對(duì)比的,，有學(xué)者尖銳地指出,，在全球化的背景下，任何試圖維系“田園風(fēng)光”的浪漫幻想,，任何“反城市化”的主張,，都會(huì)被現(xiàn)代化的大潮席卷而去。一些學(xué)者認(rèn)為,，農(nóng)村問題和農(nóng)村教育問題的根本解決,，有待于加速農(nóng)村人口的城市化進(jìn)程，通過職業(yè)意義上“消滅農(nóng)民,，將數(shù)量龐大的農(nóng)村人口逐漸融入社會(huì)產(chǎn)業(yè)分工,、并逐漸提升其勞動(dòng)技能的過程，它是社會(huì)現(xiàn)代化無法避免,、不可或缺的環(huán)節(jié),。可以預(yù)期,，當(dāng)城市化率達(dá)到75—80%的時(shí)候,，長(zhǎng)期困擾中國(guó)社會(huì)的“三農(nóng)”問題和城鄉(xiāng)差距問題也就基本上解決了。

在這一思路下,，農(nóng)村教育問題就會(huì)在“消滅農(nóng)民”后,，被現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程自然而然地“拆解”掉。從統(tǒng)計(jì)調(diào)查來看,，我國(guó)現(xiàn)在每年有1000多萬農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移,，這是現(xiàn)代化、城市化進(jìn)程的必然要求,。所以,，學(xué)校要擔(dān)負(fù)起社會(huì)“上升階梯“的職能，把更多的農(nóng)民子弟送到城市去;傳授的知識(shí),，是能使未來的民工更好地適應(yīng)城市打工生活的要求,。農(nóng)村教育要配合經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，積極跟進(jìn)與創(chuàng)新,，使農(nóng)村學(xué)生─未來的農(nóng)民工,，有效地完成的城市化過程，完成其從職業(yè),、身份,、文化心理向城市社會(huì)的轉(zhuǎn)化過程,，防止一種脫離主流社會(huì)的邊緣化群體蔓延擴(kuò)大，從而防止出現(xiàn)貧民社會(huì),，實(shí)現(xiàn)公平,、和諧的社會(huì)格局。

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析,，而且對(duì)改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育提出了粗淺的意見和建議。同時(shí),，還增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和向往,，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的信心和毅力,，為日后報(bào)效家鄉(xiāng),、報(bào)效祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ)?？梢哉f,，受益匪淺。在此,，真誠(chéng)感謝學(xué)校團(tuán)委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì),，真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我將珍惜火熱的青春年華，珍惜書聲瑯瑯的大學(xué)時(shí)光,，在學(xué)校黨委和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在恩師諄諄教誨和學(xué)友的相互勉勵(lì)下，發(fā)奮苦學(xué),，頑強(qiáng)拼搏,，待學(xué)有所成，為創(chuàng)建和諧社會(huì)無私奉獻(xiàn)自己全部的光和熱!

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇五

這次暑假,，我和幾個(gè)伙伴以“初中生體育鍛煉”情況的調(diào)查和分析為題,，進(jìn)行調(diào)查。在本次調(diào)查活動(dòng)中,，我們看見了許多值得欣慰的事情，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了初中生對(duì)體育鍛煉看法的一些偏見,。

我們發(fā)送了20份調(diào)查表,，經(jīng)數(shù)據(jù)整理調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)如下：

以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，有95%的同學(xué)參加體育鍛煉,，而只有5%的同學(xué)沒有參加,。由此可見,，越來越多的初中生已經(jīng)能夠正確地看待體育鍛煉這一問題，初中生正在以全面發(fā)展為目標(biāo),，而不是單單做學(xué)習(xí)的機(jī)器,，相信在今后的某一時(shí)刻，體育鍛煉將成為生活中不可缺少的一部分,。

由統(tǒng)計(jì)可知,，有75%的同學(xué)在體育課上鍛煉，15%的同學(xué)在課下鍛煉,，10%的同學(xué)則選擇在業(yè)余時(shí)間鍛煉,。根據(jù)這一現(xiàn)象，大部分初中生還是把體育鍛煉當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù),，而不是愛好,。我想，如果某一天體育課,、課間操都取消了,，就一定會(huì)有一批同學(xué)不再參加體育鍛煉了吧？如此被動(dòng),，又怎能擁有健康的身體,？沒有了健康，又何談好的成績(jī)與成功之果呢,？我們不能忘記也不應(yīng)該忘記林則徐虎門銷煙的場(chǎng)景,，中國(guó)人被稱為“東亞病夫”。不參加鍛煉又怎能有充沛的精力,？沒有精力又怎能抵擋綿綿不斷的困意,？為了我們的未來,，為了祖國(guó)的未來,，我們不得不參加體育鍛煉,?！吧眢w是革命的本錢”,，如果你想取得優(yōu)異的成績(jī),，得到盼望已久的成功,，就不要忽視體育鍛煉,。因?yàn)橛袝r(shí)它能夠助你迸發(fā)思維的火花,、靈魂的升華,，使你離成功更進(jìn)一步。

經(jīng)數(shù)據(jù)整理可知,，有60%的同學(xué)鍛煉時(shí)間在15分鐘左右,，25%的同學(xué)維持在30分鐘，10%的同學(xué)每次大約消耗1小時(shí)，而僅僅有5%的同學(xué)所用的時(shí)間更多,，原因何在,？學(xué)習(xí)忙，時(shí)間少,，只不過是一個(gè)客觀原因,，而主觀因素更能決定此種現(xiàn)象的發(fā)生。每個(gè)同學(xué)都希望自己擁有一個(gè)健康的身體,，理想的身高和體重,！女孩希望有一個(gè)苗條的身材；男孩希望自己強(qiáng)壯有力,；弱小者希望自己高大魁梧,；肥胖者希望自己消除多余脂肪，這一切的夢(mèng)想都可以通過體育鍛煉來實(shí)現(xiàn),。而只有運(yùn)動(dòng)時(shí)間在20-40分鐘,，才能起到真正的效果。所以,，請(qǐng)同學(xué)們不要以學(xué)習(xí)為借口,，還是一起來享受體育鍛煉的樂趣吧！

經(jīng)整理數(shù)據(jù)得,，有75%的學(xué)生每周鍛煉1-2次,，有15%的同學(xué)參加3-4次，有5%的同學(xué)持續(xù)5-6次,，5%的同學(xué)鍛煉次數(shù)更多,。大部分的同學(xué)每周的鍛煉很少，這也表明著他們每次鍛煉的間隔時(shí)間很長(zhǎng),。人體的各個(gè)器官都具有“用進(jìn)廢退”的特點(diǎn),，要想取得良好的鍛煉效果，必須堅(jiān)持經(jīng)常,、有規(guī)律地進(jìn)行鍛煉,，你的體能、運(yùn)動(dòng)技能和健康水平才會(huì)得到提高,。所以,，如果想要達(dá)到鍛煉的目的，每周至少鍛煉2-3次,，只有這樣才能提高體能,。

整理數(shù)據(jù)得知，大部分同學(xué)都喜歡參加休閑類的運(yùn)動(dòng),，如足球,、羽毛球等,，這又是為什么呢？其主要原因在于現(xiàn)在的初中生身體素質(zhì)較差,，而一些高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的柔韌性、靈活性,、心肺功能,、臂力等方面都是一個(gè)嚴(yán)格的考驗(yàn)。由于這些方面的不足,，所以初中生只能參加一些對(duì)體能要求低的休閑類項(xiàng)目,，全身心投入到快樂的運(yùn)動(dòng)中去。其次再發(fā)展你的心肺耐力,，相信在一步步的鍛煉中,，我們的身體會(huì)越發(fā)茁壯，我們的身體會(huì)越發(fā)健康,，充滿自信地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),。

由數(shù)據(jù)來看，有50%的同學(xué)目的在于減肥,，25%的同學(xué)為了消除壓力,，20%的同學(xué)為了增進(jìn)健康，而5%的同學(xué)擁有其它的目的,。一個(gè)初三的學(xué)姐也接受了我們的調(diào)查,，她現(xiàn)在正在面臨中考這一人生的轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)壓力當(dāng)然是不言而喻,，但是她并沒有因此而變成書呆子,。她每天都堅(jiān)持鍛煉，不但可以消除壓力,，而且還能保持精力充沛,，成績(jī)自然在班級(jí)名列前茅。由此觀之,，體育鍛煉的好處真是不勝枚舉,。看了這樣一個(gè)實(shí)例,，你還相信體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間之舉嗎,？它正是每個(gè)學(xué)子的一劑強(qiáng)心劑，讓你精力倍增,。

公元前6世紀(jì),，古希臘人在埃多斯山崖上，刻下了這些膾炙人口的：“如果你想強(qiáng)壯,，運(yùn)動(dòng)吧,！如果你想健康，運(yùn)動(dòng)吧！如果你想聰明,，運(yùn)動(dòng)吧,！”

我國(guó)先秦時(shí)期，古人在《呂氏春秋》一書,，以東方人特有的睿智,，用形象的比喻闡釋了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦：“流水不腐，戶樞不蠢,，動(dòng)也,。”

在體育鍛煉中,，你會(huì)嘗試到鍛煉的愉快,、競(jìng)爭(zhēng)的刺激、合作的歡樂,，你會(huì)體驗(yàn)到勇敢與堅(jiān)強(qiáng),，勝利與失敗，挫折與勇氣,，拼搏與成功給你帶來的興奮與快樂,，而且你會(huì)切實(shí)地感受到體育鍛煉對(duì)身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。

21世紀(jì)是我們的世紀(jì),。中華兒女將以更優(yōu)秀的素質(zhì)跨入世界先進(jìn)民族之林,。社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)上對(duì)我們提出了更高的要求,，為了建設(shè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義中國(guó),，我們應(yīng)該積極地投身于體育鍛煉之中，使自己成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。在此過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來生活更美麗,！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇六

近幾年隨著xxxx經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，xxxx建筑業(yè)得到了較快的發(fā)展,，規(guī)模不斷擴(kuò)大,，已然成為我市的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。然而在建筑迅速發(fā)展的同時(shí),，建筑工業(yè)施工安全問題也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,，其中建筑起重機(jī)械使用安全成為安全施工的重中之重,，為保障建筑起重機(jī)械安全運(yùn)行，減少,、杜絕建筑起重機(jī)械事故發(fā)生的關(guān)鍵所在就是要加強(qiáng)起重機(jī)械分析安全管理,。

建筑工地起重機(jī)械安全隱患現(xiàn)狀

(一)使用單位安全管理機(jī)構(gòu)缺失或不健全。使用單位為了降低成本未設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu),，設(shè)備的日常安全狀況無人問津,。

(二)建筑起重機(jī)械安全技術(shù)檔案、檢查制度未建立或嚴(yán)重缺失,。《起重機(jī)械安全監(jiān)察規(guī)定》第二十條,、第二十一條明確規(guī)定,，使用單位應(yīng)建立健全起重機(jī)械使用安全管理制度并建立完整的起重機(jī)械安全技術(shù)檔案。而我們?cè)跈z驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),，使用單位沒有建立起重機(jī)械的安全技術(shù)檔案和檢查制度,，有的制度僅僅是流于形式?jīng)]有執(zhí)行。主要表現(xiàn)為：

1,、重要資料(如隨機(jī)出廠的技術(shù)資料,、圖紙)缺失，歷年檢驗(yàn)報(bào)告未存檔,，這為檢驗(yàn)工作及設(shè)備的管理,、檢修帶來很大困難。

2,、規(guī)章制度嚴(yán)重缺失,，部分企業(yè)未建立起重機(jī)械的安全操作規(guī)程，沒有約束員工行為的基本準(zhǔn)則,，作業(yè)人員無章可循,，違章作業(yè)時(shí)有發(fā)生，致使起重機(jī)械設(shè)備頻頻受損,，設(shè)備出現(xiàn)了安全隱患不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理,。

(三)帶病運(yùn)行，未按規(guī)定進(jìn)行起重機(jī)械設(shè)備的維修,、保養(yǎng),。在起重設(shè)備使用過程中常常因非正常使用等因素導(dǎo)致安全保護(hù)裝置損壞，如起升高度限位器,、起重量限制器,、力矩限制器、吊鉤防脫鉤裝置,、運(yùn)行極限限位器等未裝或失效,設(shè)備接地或接零,、漏電保護(hù)不可靠等,，因維修資金短缺、生產(chǎn)工況繁忙等原因沒有進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng),、維修,，沒有及時(shí)修復(fù)、更換安全裝置,，而是隨意短接,，更有甚者為了節(jié)省時(shí)間和方便違章作業(yè)，擅自將安全保護(hù)裝置拆除或短接,，使安全保護(hù)裝置失效,。上述做法勢(shì)必導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

(四)作業(yè)人員無證上崗,，違章作業(yè),。部分企業(yè)由于員工流動(dòng)性較大等原因未及時(shí)安排起重機(jī)械作業(yè)人員參加培訓(xùn)，對(duì)于過期的操作證也不主動(dòng)申請(qǐng)換證培訓(xùn),，使得無證人員上崗,，作業(yè)人員起重機(jī)械安全知識(shí)匱乏，違反安全操作規(guī)程,、違章作業(yè)司空見慣,。

(五)安全意識(shí)淡薄，不依法接受起重機(jī)械的安全監(jiān)管,、履行定期檢驗(yàn),。有些使用單位由于管理人員對(duì)特種設(shè)備的安全意識(shí)淡薄，存有僥幸心理逃避檢驗(yàn),。使得設(shè)備安全狀況不能得以確認(rèn),，造成數(shù)量不清、狀態(tài)不清,，有效安全管理更無從談起,。對(duì)設(shè)備的安全狀態(tài)知之甚少，更有甚者錯(cuò)誤地認(rèn)為只要起重機(jī)械能開動(dòng)就屬正常,，從而埋下安全隱患,。

解決建筑工地起重機(jī)械安全隱患的建議

(一)聯(lián)合有關(guān)部門，加大監(jiān)管力度,。建筑工地起重機(jī)械安全工作形勢(shì)嚴(yán)峻,、任務(wù)艱巨，必須確保部門聯(lián)動(dòng),、綜合執(zhí)法才能確保成效,，實(shí)現(xiàn)設(shè)備購(gòu)買產(chǎn)權(quán)依法辦理、安裝拆卸事先告知,、檢驗(yàn)檢測(cè)及時(shí)檢驗(yàn),、隱患整改

1,、嚴(yán)格執(zhí)行初次登記制度，安裝告知制度和使用登記制度,。各施工企業(yè)首次使用的起重機(jī)械必須有特種設(shè)備許可證,、產(chǎn)品合格證和制造監(jiān)督檢驗(yàn)證明等文件資料。企業(yè)首次使用起重機(jī)械時(shí)要向安監(jiān)站辦理初次登記手續(xù),，安裝或拆卸前辦理告知手續(xù),，安裝完畢、驗(yàn)收合格辦理使用登記手續(xù),。對(duì)國(guó)家明令淘汰或禁用產(chǎn)品,，沒有齊全有效安全保護(hù)裝置和完整安全技術(shù)檔案產(chǎn)品以及未經(jīng)檢測(cè)或檢測(cè)不合格的起重機(jī)械從xxxx9年9月1日起一律禁止使用。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證制度,。凡從事建筑起重機(jī)械安裝、拆卸的單位必須具有由建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證,，并在資質(zhì)范圍內(nèi)承接安裝拆卸工程。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行操作人員持證上崗制度,。建筑起重機(jī)械特種作業(yè)人員必須取得建設(shè)行政主管部門核發(fā)的特種作業(yè)操作資格證后，方可上崗作業(yè),，嚴(yán)禁無證上崗,、無證操作。對(duì)不符合安裝條件的起重機(jī)械堅(jiān)決查封,，對(duì)違法違規(guī)裝拆,、使用起重機(jī)械的企業(yè)及人員依照相關(guān)法律法規(guī)作出處理。

(二)使用單位責(zé)任落實(shí)到位,。

1,、建立起重機(jī)械設(shè)備檔案，完善技術(shù)資料;

2,、建立健全安全管理機(jī)構(gòu),，配備安全管理人員;

3、全面落實(shí)起重機(jī)械使用單位安全管理主體責(zé)任,，建立健全安全管理規(guī)章制度;

4,、建立企業(yè)維護(hù)保養(yǎng)和自檢制度;

5、提高起重機(jī)械作業(yè)人員素質(zhì),，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，杜絕違章作業(yè)發(fā)生;

6、按時(shí)申請(qǐng)定期檢驗(yàn),，及時(shí)處理檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇七

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)化,、信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的影響,，已滲入到生活習(xí)慣,、思維方式、價(jià)值觀念和道德問題等各個(gè)領(lǐng)域,。它的發(fā)展速度可以用風(fēng)馳電掣來形容,。它包羅萬象的信息給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來很大的便利,，并且網(wǎng)絡(luò)也日益成為生活的必需品,，滲入到我們生活的方方面面。

但網(wǎng)絡(luò)在帶給我們便利的同時(shí),，也使大學(xué)生的思想以及生活等各方面面臨著新的挑戰(zhàn),。缺乏信息過濾機(jī)制，垃圾信息橫行,，導(dǎo)致大學(xué)生的思想,、意志受到毒害和腐蝕；缺乏有力的法律約束機(jī)制,，違規(guī),、違法行為層出不窮，導(dǎo)致大學(xué)生法律道德觀念被削弱,；海量的信息以驚人的速度更新,，容易導(dǎo)致大學(xué)生思想懶惰，對(duì)問題缺乏深層次的思考,；網(wǎng)絡(luò)中虛擬的人際交往導(dǎo)致了大學(xué)生交往方式的改變和交際障礙的產(chǎn)生,。網(wǎng)絡(luò)為道德相對(duì)主義提供了溫床，為許多不道德的行為提供了新的場(chǎng)所,，網(wǎng)絡(luò)的使用沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)范,。

調(diào)查的主要內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè),、道德品質(zhì),、身心健康、人際關(guān)系的影響,。

針對(duì)大學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)的各種問題,，通過調(diào)查分析產(chǎn)生這些問題的原因并找到解決方法，供社會(huì),、學(xué)校等參考,，有利于學(xué)校或家庭采取相應(yīng)措施,，進(jìn)行制度的更正和改善,，使網(wǎng)絡(luò)成為我們生活學(xué)習(xí)的有利工具,。

xx理工大學(xué)及xx理工大學(xué)周邊學(xué)校的在校大學(xué)生。

20xx年4月——6月

本次調(diào)查采用的主要方式是問卷調(diào)查的形式,，并輔助以訪問的形式,。對(duì)整體實(shí)行問卷調(diào)查，對(duì)有條件的調(diào)查對(duì)象同時(shí)進(jìn)行訪問調(diào)查,，力求獲得最準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果,。

鑒于本小組成員較少，務(wù)必要對(duì)其進(jìn)行分工,，以達(dá)到應(yīng)有的效率,。

1、前期準(zhǔn)備階段：4月10日到4月21日,。主要是調(diào)查提綱的撰寫和調(diào)查問卷的起草,，具體工作由xxx和xxx負(fù)責(zé)完成。

2,、中期試調(diào)查階段：4月22日到5月1日,。主要是調(diào)查問卷的核對(duì)與完善，通過一定數(shù)量的試問卷調(diào)查,，檢驗(yàn)問卷設(shè)計(jì)是否合理,，主要工作由羅戰(zhàn)和元悅負(fù)責(zé)完成。

3,、正式調(diào)查階段：5月2日到6月12日。主要是調(diào)查問卷的發(fā)放,，回收以及數(shù)據(jù)錄入等,。主要工作由我們四人共同完成，必要時(shí)請(qǐng)同學(xué)協(xié)助,。

4,、后期總結(jié)階段：6月13日到6月28日。主要是調(diào)查數(shù)據(jù)的分析和調(diào)查報(bào)告的撰寫,，四人共同完成,。

通過對(duì)數(shù)據(jù)的整理統(tǒng)計(jì)得出結(jié)論撰寫出調(diào)查報(bào)告，并將調(diào)查報(bào)告上交老師,，請(qǐng)老師指導(dǎo),。每人寫一份調(diào)查心得和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為以后的調(diào)查打下基礎(chǔ),。

本次調(diào)查的實(shí)施不僅需要本小組成員的精誠(chéng)合作，跟需要學(xué)校老師同學(xué)的支持作為保障,。因?yàn)檎{(diào)查對(duì)象為在校大學(xué)生,，這就要求了調(diào)查的問卷發(fā)放與回收以及訪問調(diào)查要在學(xué)生暑假來臨之前結(jié)束,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇八

為此，我們要根據(jù)亳州市在城市發(fā)展的定位,，科學(xué)劃分城市功能分區(qū),，確定各片區(qū)的功能定位、發(fā)展方向,，優(yōu)化國(guó)土資源開發(fā);要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)和城市配套系統(tǒng),、自然生態(tài)系統(tǒng)與城市生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是要重點(diǎn)整治市區(qū)內(nèi)河水系和排污體系,，保護(hù)城市水源,，進(jìn)一步建設(shè)和完善城市污水處理和垃圾無害化處理設(shè)施;同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)市民建設(shè)生態(tài)文明的自覺性和責(zé)任意識(shí),。建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,，需要全民動(dòng)員，共同行動(dòng),。要堅(jiān)持以人為本,，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)與改善民生結(jié)合起來，實(shí)行安全生產(chǎn),、清潔生產(chǎn),，大力提倡科學(xué)的生活和消費(fèi)方式，把建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)落實(shí)到每個(gè)人,、每個(gè)家庭和人們的日常生活中。為此,，政府和人民要從以下幾點(diǎn)著手：

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),。資源是有限的，要滿足人類可持續(xù)發(fā)展的需要,，就必須在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約資源的觀念,，努力形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)方式,。

黨和政府要重視生態(tài)問題，把解決生態(tài)問題,、建設(shè)生態(tài)文明作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。這就要求我們樹立正確的發(fā)展觀和生態(tài)觀,。主動(dòng)自覺地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù),、明確生態(tài)環(huán)境保護(hù)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)來維護(hù)自身的生態(tài)環(huán)境權(quán)益,，并敢于對(duì)污染和破壞生態(tài)環(huán)境的行為進(jìn)行檢舉和控告,。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須發(fā)揮人民群眾的主體作用,。沒有人民群眾的參與熱情和主體作用的發(fā)揮,，生態(tài)文明建設(shè)將一事無成。所以應(yīng)保證人民群眾生態(tài)文明建設(shè)的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),，讓人民群眾從生態(tài)文明建設(shè)中深切體會(huì)和明確認(rèn)識(shí)自己的利益所在，從而激發(fā)其參與生態(tài)文明建設(shè)的熱情,。

樹立生態(tài)文化意識(shí),。生態(tài)文化是人與自然和諧發(fā)展的文化。新世紀(jì)新階段,，人類已逐漸認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期對(duì)自然進(jìn)行掠奪性索取,、破壞必將遭受懲罰，一個(gè)從征服自然,、破壞自然到回歸自然,、珍愛自然的新理念正在形成。人民生態(tài)意識(shí)覺醒之日,，就是生態(tài)環(huán)境改善之時(shí),。因此，進(jìn)行生態(tài)教育,，提高人們對(duì)生態(tài)文化的認(rèn)同,，增強(qiáng)人們對(duì)自然生態(tài)環(huán)境行為的自律，牢固樹立生態(tài)文化意識(shí),，是解決生態(tài)問題的一項(xiàng)重要舉措,。廣泛動(dòng)員人民群眾參與多種形式的生態(tài)道德實(shí)踐活動(dòng)，努力形成防止污染,、保護(hù)生態(tài),、美化家園,、綠化祖國(guó)的社會(huì)文明新風(fēng)尚,。加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)。生態(tài)文化作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象,，摒棄了人類自我中心思想,，按照尊重自然、人與自然相和諧的要求賦予文化以生態(tài)建設(shè)的含義,。

創(chuàng)造良好的社會(huì)生活環(huán)境,。建立法制化、民主化和安定團(tuán)結(jié)的秩序以及高效率的社會(huì)管理體系，形成以生態(tài)文化意識(shí)為主導(dǎo)的社會(huì)潮流,，樹立以文明,、健康、科學(xué),、和諧生活方式為主導(dǎo)的社會(huì)風(fēng)氣,。優(yōu)化“人居”生活環(huán)境?！叭司印鄙瞽h(huán)境,，直接影響著人們的身心健康和生存質(zhì)量。保持和優(yōu)化“人居”生活環(huán)境,，既要注重城市,，也要充分考慮農(nóng)村。就城市而言,，主要包括在城市內(nèi)部建設(shè)人與自然和諧的生態(tài)社區(qū),，使城市內(nèi)部與城市外部周圍地域形成可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)良性循環(huán)區(qū)域。要加強(qiáng)生態(tài)型社會(huì)建設(shè),，努力滿足城市居民對(duì)居住環(huán)境品質(zhì)愈來愈高的追求,。就農(nóng)村而言，要在普遍推行“生態(tài)示范區(qū)”建設(shè)的同時(shí),，重點(diǎn)發(fā)展一批“綠色居住區(qū)”,，建設(shè)包括文化、教育,、醫(yī)療以及各種服務(wù)在內(nèi)的配套設(shè)施,。實(shí)現(xiàn)人口良性發(fā)展。繼續(xù)貫徹優(yōu)生優(yōu)育的方針,，控制人口增長(zhǎng),，提高人口素質(zhì)，使人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì),。實(shí)現(xiàn)消費(fèi)方式的生態(tài)化,。逐步形成有利于人類可持續(xù)發(fā)展的適度消費(fèi)、綠色消費(fèi)的生活方式,。大力提倡節(jié)約型消費(fèi),，改變“一次性消費(fèi)”和“類一次性消費(fèi)”。鼓勵(lì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，減少或杜絕生態(tài)破壞,、環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

建設(shè)生態(tài)文明有著重要意義,，不僅標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人類文明結(jié)構(gòu)和進(jìn)程認(rèn)識(shí)的拓展和深化,，而且是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇九

關(guān)于嘉佑科技有限公司銷售工作效率的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

劉

通過對(duì)銷售員工的問卷調(diào)查和自己的銷售實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)出員工如何提高銷售工作效率,，以及怎樣增強(qiáng)員工凝聚力,，為企業(yè)提供良好的和諧的文化氛圍，使其利益最大化,。并對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和員工的整體綜合水平的提高提供借鑒意義。從而使公司得到更好的發(fā)展,。為此,，我們決定對(duì)這一課題進(jìn)行調(diào)查。(調(diào)查的目的是未了公司更好的發(fā)展,，而不是未來增加你自己的什么)

廣東省深圳市

深圳市嘉佑科技有限公司銷售員工

20xx年月日-20xx年月日

植物照明的電源銷售工作

隨機(jī)抽樣：隨機(jī)抽取20名男士,，20名女士，共40名銷售員工進(jìn)行問卷調(diào)查,。

設(shè)計(jì)相關(guān)的調(diào)查問題,，如附件1：

我們首先跟企業(yè)人事部門聯(lián)系，取得銷售部門領(lǐng)導(dǎo)的支持,，利用非工作時(shí)間時(shí)間,，和調(diào)查者說明調(diào)查意圖，取得大家的支持,，訪問管理層和員工,，發(fā)放調(diào)查表格，收集調(diào)查表格,，參觀企業(yè),。

序號(hào) 名稱 會(huì) 不會(huì) 比例

1 在銷售部門的整體滿意度 18 22 45%

2 工作中遇到困難上司與同事提供必要的支持與幫助 19 21 47.5%

3 公司制訂了詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃 27 13 67.5%

4 經(jīng)理時(shí)常指導(dǎo)我并幫助我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng) 25 15 62.5%

5 平均每周拜訪幾個(gè)客戶 30 10 75%

6 工作中經(jīng)理經(jīng)常與我溝通并及時(shí)解決我工作中存在的問題 30 10 75%

7 工作性質(zhì)安排是否滿意 20 20 50%

8 部門經(jīng)理是否對(duì)你每月單獨(dú)溝通 15 25 37.5%

9 員工之間氛圍和諧 15 25 37.5%

10 部門間的團(tuán)隊(duì)凝聚力很強(qiáng) 18 22 45%

11 部門管理公正公平 24 16 60%

12 工作中的意見與建議能夠得到及時(shí)的回復(fù)和落實(shí) 15 25 37.5%

13 部門建立了積極的工作氛圍 20 20 50%

14 如果有培訓(xùn)機(jī)會(huì)，您會(huì)愿意學(xué)習(xí) 35 5 87.5%

柱狀圖如下圖所示：

(調(diào)查數(shù)據(jù)呢?)這里的意思就是需要圖標(biāo)和表格

(先分析該企業(yè)銷售效率不高的原因,，再提出增加銷售效率的對(duì)策)企業(yè)員工銷售效率不高的原因通常表現(xiàn)在：

1,、缺乏和諧的管理。管理要有理性,，危機(jī)管理要有理智,，沖突管理要立足于理解，避免情緒化,、極端化,、片面化、絕對(duì)化,。防止“小事弄大,，大事弄炸;”管理過程要順理成章,，管理行為要合情合理,。但如果處理不好，它也間接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。 企業(yè)管理的目標(biāo)就是創(chuàng)建和諧,，更好的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的積極性,，把企業(yè)做大、做強(qiáng),。

2,、沒有持續(xù)有效的培訓(xùn)。成功的企業(yè)也都非常重視吸收,、培養(yǎng)企業(yè)優(yōu)秀的人才,。人才戰(zhàn)略已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的重要性日益受到各級(jí)企業(yè)管理者的重視,。只有通過持續(xù)有效的培訓(xùn),，才能掌握銷售的技巧，因此,，培訓(xùn)已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分,。另外，同事之間的相處,，企業(yè)文化氛圍都會(huì)影響這企業(yè)的銷售效率,。

為此，通過對(duì)員工調(diào)查問卷的信息進(jìn)行整理和自己在該企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷,，分析得出要想提高銷售效率,，應(yīng)該從以下五個(gè)方面來入手：

(1)真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力最,。經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。

(2)溝通：只有通過溝通，才能,，我真正學(xué)到了書上所沒有的知識(shí),，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值的學(xué)以致用,。

(3)激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。無論做什么工作激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品銷售方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作,，不斷的在更新,，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要川用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自己的銷售水平當(dāng)中去,。在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了,，才算是真正的掌握了,，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡門己,，不管做什么,，切忌眼高手低，要善于鉆研,。

(4)“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自已手中。有時(shí)我就自高奮勇,。我心里感覺很高興,，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),，并且得到了人家的認(rèn)可,。

(5)講究條理：如果你不想自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理”。在售后服務(wù)部的文件材料很多,，這就需要有條理的去整理好,，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間,，浪費(fèi)精力,，誤了事情。了解到自己的知識(shí),、能力比較有限,，今后要想顧客所想，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量,，語言要禮貌文明。待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求,。

電話銷售是銷售很重要的一種手段，是現(xiàn)代能為企業(yè)帶來更多利益的營(yíng)銷手段,?？梢詭椭髽I(yè)降低銷售成本和提高企業(yè)的銷售效率,，并且方便快捷。準(zhǔn)確的客戶定位,、全面的企業(yè)資料、敏銳的判斷能力,、靈活的提問形式,、精確的任務(wù)判斷、巧妙的促單技巧和良好的客戶關(guān)系都是電話促銷的武器,。要區(qū)分以關(guān)系為導(dǎo)向的銷售模式和以交易為導(dǎo)向的銷售模式,。

另外我還總結(jié)了提高銷售效率的宗旨：服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。永遠(yuǎn)不要忘記客戶,，永遠(yuǎn)也不要被客戶忘記!

：(效果就是是否能為公司的.....提供理論依據(jù),，幾句話就可)

通過這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查了解到了銷售部門是企業(yè)的關(guān)鍵，對(duì)企業(yè)如何獲得更多的利潤(rùn),，以及對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的了解和銷售技巧以及銷售管理,、公司的文化和市場(chǎng)信息有很大的借鑒意義。本調(diào)查結(jié)論可以作為企業(yè)培訓(xùn)人才的關(guān)鍵,，可以有助于企業(yè)完善營(yíng)銷策略,，建立健全企業(yè)文化體制，對(duì)于如何提高企業(yè)銷售人員的工作效率提供了理論依據(jù),。

：(心得寫三十幾個(gè)字就好了,，寫太多了，這部分不是重點(diǎn),，結(jié)論才是重點(diǎn))

通過本次實(shí)踐調(diào)查,，大學(xué)生可以通過社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)自身的只是技能水平，而且還可以檢驗(yàn)自身行為模式及時(shí)糾正自己的思想和行為的偏差,。則有助加快大學(xué)生與社會(huì)的融合的步伐,，使其盡快成為一個(gè)真正意義上的社會(huì)人。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十

北京市

公眾對(duì)社會(huì)信任度調(diào)查

街頭攔訪

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院近日發(fā)布一項(xiàng)調(diào)查稱,，隨著“地溝油”,、“瘦肉精”、“塑化劑”等食品安全事件的相繼曝光,，42.9%的公眾將食品行業(yè)列為最不信任的承諾,，除此之外，電信,、房地產(chǎn),、建材等行業(yè)也失去了公眾的信任;而壟斷程度較低，競(jìng)爭(zhēng)激烈的服裝行業(yè)贏得的信任度最高,。

該調(diào)查由首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院于20xx年7月開展,，采用街頭攔訪的方式,，調(diào)查涉及北京市16個(gè)區(qū)縣，共發(fā)放問卷1030份,，其中有效問卷976份,。

調(diào)查顯示，20xx年,，北京市城鎮(zhèn)居民對(duì)個(gè)人誠(chéng)信的不樂觀轉(zhuǎn)向了對(duì)企業(yè),、政府的懷疑。

公眾認(rèn)為,，政府誠(chéng)信是社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的核心,，只有在政府誠(chéng)信度提高的前提下，才能使社會(huì)誠(chéng)信總體水平得到提升,。但今年發(fā)生的“動(dòng)車事故”,、“郭美美事件”和幾起政府強(qiáng)拆事件，使政府的公信力下降,。

此外,，公眾人物在誠(chéng)信上的表現(xiàn)也不能讓公眾滿意。從調(diào)查結(jié)果可以看出,，針對(duì)“公眾人物在誠(chéng)信方面的表率作用”,，受調(diào)查者認(rèn)為沒起什么作用，甚至起到消極作用的占到65.5%,。

企業(yè)在誠(chéng)信上的得分在及格線以下,，僅為53.6。

公眾認(rèn)為,，企業(yè)最常見的失信現(xiàn)象表現(xiàn)為虛假?gòu)V告盛行,、假冒商品盛行和東西缺斤少兩;而造成企業(yè)誠(chéng)信缺失的主要原因是社會(huì)大環(huán)境中不誠(chéng)信的影響，失信成本過低和政府部門監(jiān)管不嚴(yán)也在一定程度上造成企業(yè)失信,。

調(diào)查顯示,，居民個(gè)體的誠(chéng)信得分達(dá)到60.6。

在此次調(diào)查中,，44%的公眾表示在面對(duì)誠(chéng)信問題時(shí)能夠堅(jiān)持原則,，45.9%的公眾表示會(huì)視情況基本堅(jiān)持原則，僅有8%的民眾會(huì)先考慮自身利益,。

在社會(huì)交往中,，人們最信任的是家庭和自己，選擇這兩項(xiàng)的比例累計(jì)為總?cè)藬?shù)的87.7%,。

調(diào)查結(jié)果表明,，45.5%的調(diào)查者認(rèn)為社會(huì)大環(huán)境中，不誠(chéng)信的影響是個(gè)人誠(chéng)信缺失最主要的原因，周圍人不誠(chéng)信和失信成本過低,，也對(duì)個(gè)人誠(chéng)信產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十一

夢(mèng)想是船，動(dòng)力是帆,，實(shí)踐在海洋,，而在過往的兩個(gè)月里，我正是乘著夢(mèng)想之船,，揚(yáng)著動(dòng)力之帆,，在那課堂以外的知識(shí)海洋上探索，而這一探索就是在居委會(huì)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月,。

實(shí)習(xí)的日子是短暫的,，但卻是出色的,。

這次我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在xx居委會(huì),。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我的思想經(jīng)歷了一個(gè)從興奮好奇到無聊懈怠到自責(zé)反省到努力探尋到倦怠但欣慰充實(shí),，實(shí)習(xí)結(jié)束卻仍意猶未盡這樣一個(gè)過程,。開始的時(shí)候，興奮期待布滿我的心胸,，但隨后的僅僅幫他們整理資料的實(shí)習(xí)生活讓我感到有些無聊,，隨即而來的自責(zé)感讓我反省，讓我明白,，不能這樣庸庸地過完實(shí)習(xí)生活,，于是乎，我努力地探尋我能搜集到的資料,，盡我的能力往熟悉了解這個(gè)社區(qū)并提出自己的迷惑找出社區(qū)中存在的題目,，后半段的實(shí)習(xí)生活是倦怠的，但是我卻倍感充實(shí),。從一次次的探尋努力中,，我汲取了知識(shí)和養(yǎng)分。即將結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我感覺心情沉重,，我對(duì)居委會(huì)有一股很強(qiáng)烈的依戀之情，由于我還有些迷惑沒有搞明白,，還有些資料沒有收集,，還有些自己想做的事情沒有做。

實(shí)習(xí)期間,，我主要幫助社區(qū)居委會(huì)整理撰寫創(chuàng)建文明社區(qū)的材料,。整理檔案資料，把管轄范圍內(nèi)的各大花園住戶資料通過電話訪問或上門訪問做一番全方面的調(diào)查,。形成有邏輯,，有條理的更加科學(xué)的治理,。參加街道辦召開的會(huì)議，負(fù)責(zé)完成會(huì)議記錄,，寫工作總結(jié),。向上級(jí)通報(bào)臺(tái)風(fēng)“派比安”對(duì)本轄區(qū)造成的影響，并撰寫申報(bào)文件,。負(fù)責(zé)治理宣傳欄內(nèi)容,，向社區(qū)居民宣傳計(jì)劃生育政策和法律常識(shí)，天天留意各大報(bào)刊重大新聞并撰寫讀后感,。成功的策劃組織了一場(chǎng)由中小學(xué)生組成的法律知識(shí)競(jìng)賽,。受到了前山居民的尊敬和好評(píng)，得到同事的一致贊同,。

不要以為,，辦公室生活就是“一杯茶和一張報(bào)紙”，居委會(huì)工作看似沒有什么大事,，但是天天細(xì)小的“瑣事”不容你有半點(diǎn)差池,，而機(jī)關(guān)里的報(bào)紙最多，但并非供娛樂所用,，而是讓領(lǐng)導(dǎo)干部了解社會(huì)動(dòng)態(tài),，百姓安樂，政府政策,，國(guó)內(nèi)外大事,，只有這樣在開會(huì)的時(shí)候才可以理論聯(lián)系實(shí)際，真正的為民辦事,。

“千里之行,，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我以為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。

一,、實(shí)踐目的：

1,、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn);

2,、了解社會(huì),，深入基層，提高為人們服務(wù)意識(shí)

輔助居委會(huì)工作人員，配合他們的日常工作,，幫助他們提前完成任務(wù),，主要進(jìn)行整理資料、接聽電話,、做好會(huì)議記錄,、向社區(qū)人民宣傳法律意識(shí)等。

三,、實(shí)踐結(jié)果：

首先,，居委會(huì)的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的，瑣碎的,，但是這些卻與老百姓們的日常生活有著密切的關(guān)系,。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力，更能輕松熟練地處理社區(qū)相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù),。其次,，通過接待來訪居委會(huì)的人們，我在舉止,、言語上更有禮貌了,，通過跟一些要求比較多的人溝通,，我的說話技巧得到提高,。再者，通過實(shí)踐,，我更了解了政府關(guān)于最基層的政策,，讓我明白了什么是真正的“善解民意”、“為人民服務(wù)”,，讓我對(duì)我們黨和政府更有信心,，相信人民的生活水平會(huì)更高，我們鎮(zhèn)會(huì)更和諧!

四,、實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)：

居委會(huì)最接近社會(huì)的底層,，最能體會(huì)人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲,，最好地為政府投來最深切的慰問,，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作，為政府最快地表達(dá)有關(guān)的法律法規(guī),。居委會(huì)雖小,，但是在構(gòu)建和諧社會(huì)工作中是不可或缺的。

通過做居委會(huì)那些看似小實(shí)則大的事情,，我覺得自己能夠?yàn)槿嗣?、為社?huì)盡自己小小的一份力，心中滿是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事,，讓我盡量從他人的角度考慮事情,。

居委會(huì)的叔叔阿姨平時(shí)工作對(duì)我很嚴(yán)苛，有一次因?yàn)槲覜]有及時(shí)打印出會(huì)議資料而責(zé)怪了我,，我虛心接受了,。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕，有錯(cuò)就改,，虛心接受前輩們的指導(dǎo)和意見,。不過他們私底下對(duì)我非常友善，經(jīng)常幫助我鼓勵(lì)我,，因此我在居委會(huì)度過的半個(gè)月真的很開心,、很充實(shí)。

“千里之行,，始于足下”,。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂，我們有理由相信,，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識(shí),，而是與實(shí)踐結(jié)合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識(shí),?？傊谶@次社會(huì)實(shí)踐中,，我們真真正正學(xué)習(xí)到了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十二

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前,，我國(guó)城鎮(zhèn)化率逐年大幅度提高,，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民逐年增加。這導(dǎo)致了農(nóng)村中土地利用產(chǎn)生了一系列的問題,。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。土地是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),，是農(nóng)民生活的重要保障,。所以土地利用的問題,，直接關(guān)系到其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的提高。

一,、 調(diào)查名稱：城市化下的xx省農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀

二,、 調(diào)查目的：

l通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀,，促進(jìn)農(nóng)村土地科學(xué),、合理利用，探索農(nóng)村土地利用新模式,。

l通過深入,、全面地調(diào)查，掌握農(nóng)村土地利用第一手資料,，并進(jìn)行分析總結(jié),，向有關(guān)部門提出一些可行的建議。

l通過暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

三、 調(diào)查對(duì)象：農(nóng)民,、部分政府人員,、學(xué)生。

四,、 調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查,、訪談,、實(shí)地考察,、資料。

五,、 調(diào)查時(shí)間：xx年男人,，把我們帶進(jìn)敬老院，簡(jiǎn)單的交代活動(dòng)事宜和要搞得勞動(dòng),，接著陸續(xù)又有了很多老人,，白發(fā)蒼蒼的、滿臉憂傷的,。還是我們的馮文同學(xué)懂事,，畢竟大我們一點(diǎn)，一口一個(gè)爺爺奶奶叫個(gè)不停,，叫的賊甜,，在他的帶動(dòng)下我們也不再拘謹(jǐn)了,，羅占征身材高大，一手?jǐn)v扶著一個(gè)老爺爺另一手牽著一個(gè)老奶奶,，這難得的鏡頭怎能錯(cuò)過,。我趕緊卡擦一下，他跑不了了,。我們幾人派幾個(gè)人去后院幫他們拔草前院打掃衛(wèi)生,，另外我和張永環(huán)以及其他同學(xué)，布置表演場(chǎng)景調(diào)試音響效果,，此時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了,，將近一個(gè)小時(shí)得行程沒有讓我們得熱情冷卻。見到他們讓我們更加堅(jiān)定讓自己帶給他們一絲的快樂,，在我替他們謄抄完一些重要的申請(qǐng)材料之后,，羅占征以及段利鵬也從后院拔草回來。

接下來就是我們準(zhǔn)備已久得文藝節(jié)目了,，首先我們合唱了一首,。個(gè)個(gè)唱得神采飛揚(yáng)，反正再怎么難受得也不是自己,，然后我們?cè)僖磺瞰I(xiàn)給各位老人,，祝他們老友所樂。節(jié)目之后,，我就拿著相機(jī)到二樓幫他們攝影了當(dāng)做留念,。段利鵬和羅占征來了一個(gè)正步走，特別認(rèn)真但是很搞笑,，馮文和張永環(huán)來了一手軍體拳,，引著爺爺奶奶們哈笑不止。

節(jié)目完后,，我們便于爺爺奶奶們促膝長(zhǎng)談,，與他們共舞，其中有一個(gè)奶奶在舞臺(tái)上一曲未了又來一首,，始終不肯下來,，弄一個(gè)臺(tái)下一個(gè)想唱紅歌得爺爺急了，老是張嘴又閉口,。唉!人老心不老,，或許在孩子們當(dāng)中，他們的嘴角才會(huì)上浮,。

有一個(gè)爺爺跟我談了很久,，談他們得過去，談他的現(xiàn)在,，感嘆我們現(xiàn)在的生活,。他的生活讓我們想得更多,，明白了他人生的艱辛與悲慘。由于生活困境,，病癥毀了他的一切,，由于發(fā)病，一把火他的妻子兒女都活生生燒死在他的眼前,。他內(nèi)疚終生,，但是我們又能給他什么呢?

爆竹聲中，我們身后起了尾塵,，每一個(gè)心中都有了一份沉重,，在我走的時(shí)候，瞥見了墻壁上還有其他學(xué)校的團(tuán)體的贈(zèng)品,。再回首,，老人們都手拿我們贈(zèng)送的禮品目送我們，眼中有一種光亮,。

走了,，他們的一生將要走完了，他們有太多的辛酸和淚水,，我們的歡聲笑語只能帶來片刻的忘記憂傷,。我們?cè)撟鲂┦裁?每個(gè)人都在深思。

社會(huì)需要關(guān)注孩子一般關(guān)注他們,。

珍惜歲月,，關(guān)愛老人。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十三

假期,，對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心,，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這短暫的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的,。針對(duì)不同學(xué)生對(duì)假期的不同安排，我在同學(xué)之間通過電子郵件發(fā)放調(diào)查問卷的方式,，做了一次小規(guī)模的關(guān)于假期生活的調(diào)查,，現(xiàn)就調(diào)查現(xiàn)象及結(jié)果做以下分析報(bào)告。

通過調(diào)查,，大學(xué)生的假期生活基本可以分為以下五類：一、參加社會(huì)實(shí)踐,。二,、參加各類培訓(xùn)班。三,、與家人或朋友旅游,。四,、走親訪友，同學(xué)聚會(huì),。五,、宅在家里。

(一)參加社會(huì)實(shí)踐

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，參加社會(huì)實(shí)踐的主要目的是：有35%的是為了增加收入;有36%是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力,，對(duì)報(bào)酬無所謂。而大家的實(shí)踐形式也是豐富多樣的,， 4%的大學(xué)生選擇暑期家教; 13%的大學(xué)生選擇網(wǎng)吧管理員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它,。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑,，到與自己專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,，占到41%，這樣既可鍛煉自己,，提高專業(yè)水平,，又可開闊視野，接觸社會(huì),，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。 暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢,?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。 傳統(tǒng)的家教,、推銷到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員,、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工,，甚至是一些大膽另類的選擇,，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店,，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn),，為自己打工。

(二)參加各類培訓(xùn)班

近年來,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,，加入wto后就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，“知識(shí)就是力量”越來越激勵(lì)著那些有志學(xué)子,，“專升本”,、“出國(guó)”,、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會(huì)對(duì)人才的更高要求,，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”,。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，暑假報(bào)名參加英語,、計(jì)算機(jī),、以及與自己專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了考取更多的各類證書,。將來社會(huì)需要的是復(fù)合型人才,，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑,、證書更有利于找到理想的工作,。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報(bào)名參加汽車培訓(xùn),，為了將來找工作,，增加砝碼。暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì),，利用假期的時(shí)間,，來獲取更多的知識(shí)、技能,，無疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

(三)與家人或朋友旅游

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì),、勞逸結(jié)合,，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流,。部分大學(xué)生利用暑期欣賞各地美景，不僅豐富了閱歷,，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì),，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易,。出行旅游，度假觀光,，與同伴相互照顧,，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力,。

(四)走親訪友,，同學(xué)聚會(huì)

大多數(shù)的同學(xué)會(huì)在假期參加同學(xué)聚會(huì)，小學(xué)同學(xué),、初中同學(xué),、高中同學(xué)等。在我看來同學(xué)聚會(huì)有利又有弊,，同學(xué)聚會(huì)可以增進(jìn)友誼,，并且同學(xué)們還可以一起回母校看老師,，這些都很有意義,。但是，同學(xué)聚會(huì)會(huì)選擇一起聚餐,，或者唱歌等需要花錢的娛樂項(xiàng)目,，又是一筆開支。

(五)宅在家里

在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計(jì)劃,，但是回到家后睡覺,、看電視、上網(wǎng),、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng),。這類同學(xué)的狀態(tài)基本上是上網(wǎng)上到半夜，第二天中午甚至到下午起床,。沒有暑假盼暑假,，暑假到了又覺地?zé)o聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返,。

通過對(duì)暑假生活調(diào)查,，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向,。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，展現(xiàn)青春風(fēng)采,，施展一技之長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。總之,，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,，度過一個(gè)健康有意義的暑假。

但是,，還有一部分的大學(xué)生的假期實(shí)際上是一種無聊的,、沒有意義的生活。大學(xué)生在離校以后大多數(shù)都是回到家里和親人"團(tuán)聚"去了，但實(shí)際上這種團(tuán)聚只不過可能是我們回家的理由其中一個(gè)很好的"代名詞"罷了,。因?yàn)閷?duì)于屬于八零后,、九零后的我們來說，的確和父母溝通的太少了,，兩代人之間似乎存在一種無形的鴻溝,。由此這就引發(fā)出了一部分人整天過著中午睡到12點(diǎn)、晚上玩到12點(diǎn)的無聊生活;還有一部分人干脆整天不回家,，三五成群的結(jié)伴左竄竄,、右溜溜，沒事打牌,、上網(wǎng),、喝酒、吸煙,。

對(duì)于這一客觀事實(shí),，有以下幾方面值得我們深思。其一,，大學(xué)生們因?yàn)榧倨诘牡絹?，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過度放縱。其二,，大學(xué)生們抱著在學(xué)校吃夠了苦頭,，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧著享清閑,，而不想做其他的事情,。其三，我們大學(xué)生不注意與父母溝通,，由此常常造成兩代人之間不能互相理解,，近乎形成"冷戰(zhàn)"。其四,，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐,，往往喜歡安靜的呆在家里而不敢或不想出去單獨(dú)的接觸社會(huì)。

通過以上假期生活現(xiàn)象的分析,，我得出這種結(jié)論首先,，在放假前先想好暑假要做的事情，做好一份計(jì)劃,，無論是什么樣的計(jì)劃,，重要的是一定要堅(jiān)持實(shí)施。在心理上也要放棄享福的想法,。有事可做才不會(huì)覺得生活無聊,。其次，一定要和父母好好溝通，幫助父母做家務(wù),，減輕他們的負(fù)擔(dān),。不能一直以電腦，電視為友,，它們只會(huì)令你的生活孤單,，而父母是你最知心的朋友,，會(huì)隨時(shí)支持你,，給你最好的建議。再者,，一定要趁著假期多多鍛煉自己,，多參加一些社會(huì)實(shí)踐，提高能力鍛煉膽量,，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,。最后，假期是用來調(diào)節(jié)和放松自己的,，所以在假期應(yīng)該保持健康的生活方式,，這樣開學(xué)后才有足夠的精力學(xué)習(xí)。

無論朝選擇做什么都要切記一定要按計(jì)劃扎實(shí)地走好每一步,，切不可讓放縱,、懶散、無知沖昏了頭,。合理支配假期時(shí)間,，才能使我們大學(xué)生的假期生活更加有意義。