總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

年度教學工作總結(jié)教師 年度教學工作總結(jié) 個人篇一

本年度是我又一次從一年級帶學生，每次這樣的從頭帶起,，我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn),。同時也是實現(xiàn)我教育理念的絕佳的機會，我希望我長期教育下的學生能實現(xiàn)我的教育理想

因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材,，吃透教材,，認真?zhèn)湔n、上課,，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,，用心學習教育教學理論，大膽進行教學改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓,，改正缺點,，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以較佳方法傳授給學生,。為了填補手上資料不足,，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長,。

作為老師,，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人,，學生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目產(chǎn)生愛好。我們都是從學生過來的人,，學生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力,，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是較重要的,。

語文是一門工具學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文,。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀交流會”,、“聽說訓練”,、“隨筆交流”等等。讓學生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力,。同時通過這些活動又不同程度地提高了學生的語文水平,，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值，從而更加喜歡語文,。在學習語文中感受到學習的快樂,。

另外，我還把好信息反饋關(guān),，要求自己不要自我感覺好,，就忽略了學生的心聲，每一次考試后,，我都會叫學生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步,，學生也在進步,，付出總會有收獲的，這一年,，我所執(zhí)教的兩個班,，中段考、期終考學科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都排在前茅

因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平,；第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,；第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。我相信只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

因為對癥下藥,，因材施教，所以我所教的兩個班級尖子生的語文成績特別突出,，又因為自己的勤奮堵住了學生懶惰的后路,，所以連朱天昊、謝若其,、周宗澤這樣的底子差又懶的學生也會偶爾有驚喜的成績送給我,；而象梁苑、李帥鋒肯學但能力不強的學生還進入了優(yōu)生行列······

班級管理不僅僅是班主任的事情,，每個任課老師都有一份義不容辭的責任,。我常常利用語文課這門特殊的科目，對學生進行各種思想教育,，幫助班主任完成各種學生的思想癥結(jié)疏通,，在日記中或鼓勵、或教育,、或交流,，或捕捉部分班級信息·······配合班主任做好班級管理工作，與班主任共同商量對策,，對于班級棘手問題我積極獻計獻策,，因為我知道：只有有一個好的班風班貌,，才能有輕松的教育環(huán)境,，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班,、六班班風班貌一直積極向上,，使我與各科老師有機會在輕松愉快的教學環(huán)境中實現(xiàn)自己的教育理想。

經(jīng)過一個學期的努力,，每一次考試就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是較重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平,。如何讓學生在學習中感受快樂,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。

年度教學工作總結(jié)教師 年度教學工作總結(jié) 個人篇二

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié),。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。一學期來,，我努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合班主任們做好各項工作,。

這學期是我任教小學英語的第一學期。由于教學經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,， 深入研究教法,，經(jīng)常翻看各優(yōu)秀教案文選；還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術(shù)，平時還向虛心請教有經(jīng)驗的教師,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況,。

教學中,，備課是一個必不可少， 十分重要的環(huán)節(jié),， 備學生,， 又要備教法。備課不充分或者備的不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,， 曾有一位前輩對我說：“備課備不好， 倒不如不上課,， 否則就是白費心機,?！蔽曳浅Ｃ靼讉湔n的重要性， 因此,， 每天我都花大量的時間在備課之上,， 認認真真鉆研教材和教法， 不滿意就不收工,。 雖然辛苦,，但非常值得。

備課充分,， 能調(diào)動學生的積極性,， 上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,， 上課內(nèi)容要豐富,，現(xiàn)實。講課生動,， 難易適中照顧全部,， 吸引住學生；并且每天要有充足的精神,， 讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,， 因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W， 違反紀律時,， 我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,， 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,， 研究方法， 采取有利方法解決當中困難,。

英語是一門外語,， 因為英語的特殊情況,， 學生在不斷學習中， 會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,， 差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我把這批同學分為三個組進行不同程度的輔導,。第一組是有能力提高,， 但平時懶動腦筋不學的同學，監(jiān)督并分配固定任務,， 不讓其有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有的水平；第二組是肯學,，但由于能力不強的同學,。對其適當引導，耐心教導,， 慢慢提高成績,，多鼓勵。第三組是紀律松散,，學習不認真,， 基礎又不好的同學。對其進行課余時間各別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

英語是語言,。因此,， 除了課堂效果之外， 還需要讓學生多讀,，多講,，多練。在早讀時,， 我及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié),。由于經(jīng)驗尚淺,，許多地方做的不足，我會繼續(xù)努力,，提高自己的教學的各方面能力,。

年度教學工作總結(jié)教師 年度教學工作總結(jié) 個人篇三

秋去春來，一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的時光中,，有過辛酸，有過歡樂,；有過彷徨,，也有收獲，在荊棘中坎坷而行,。在各級領導的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職,。為了能在以后的中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時經(jīng)驗，吸取教訓,，前段如下：

首先在思想方面,，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責,，教書育人,；同時面向全體學生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,；要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率,。

第三,，在教育教學中，本人積極認真學習新大綱,、新教材，將教材、教法,、學法進可能完美的結(jié)合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 40分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時,，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會、讀書活動等活動,，調(diào)動學生學習積極性,，提高學生的學習成績。

在班主任方面,，首先注重思想政治和道德教育,。第二，抓好學習方法的轉(zhuǎn)變,。第三,，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，第四,，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入軌道,，同時借鑒他校的經(jīng)驗,，采用成績名次與日常學習等相結(jié)合的方式，對學生進行量化,，分組競爭,，給個人加減分，期末總評,。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛,，融洽師生感情,。第五，積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法,，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學生情況,，共同管理教育學生。應該說,，班級管理達到了一定的高度,。

第四，成績方面：上半年本人擔任初二語文教學以及五班的班主任,，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列,。

下半年擔任初三兩個班的語文教學并擔任五班的班主任。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一,；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步,。

在秋運會中，班級總分獲級部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,，被評為優(yōu)秀班級,；在校團委組織的“網(wǎng)絡與中學生成長的利與弊”的大討論中,，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽,，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號,。

當然，成績的取得,，離不開同學們的努力,，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

五,、廉：廉潔奉公,、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事

總之,，本人在過去的一年中,，有過收獲，也有失落,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績,。

年度教學工作總結(jié)教師 年度教學工作總結(jié) 個人篇四

本學期,，我校教學工作緊緊圍繞局“強化細節(jié)管理，深化教學改革,，創(chuàng)建教學特色,，提高教學質(zhì)量”的指示精神。加強教學常規(guī)管理,，提升教師水平,，培養(yǎng)學生良好學習習慣，全面推進國學進課堂實驗研究,，以學案導學教學模式為抓手打造高效課堂,，提升教學質(zhì)量。

為迎接區(qū)教師評優(yōu)課活動，我校組織了學校數(shù)學,、語文,、英語、品德和其他學科的評優(yōu)課,，共計30位老師參加了此次活動,。其中年齡最大的47歲，聽課教師達到了200余人次,。本次活動全面提升了教師的基本功,，讓老師們在參與的過程中提升受益。

本學期培養(yǎng)學生良好學習習慣工作我們教導處采取全校一盤棋,，每月培養(yǎng)一個好習慣,，實施一個收獲一個，按照21天形成一個好習慣的要求,，本學期重點進行了了課前準備習慣,、規(guī)范書寫習慣、愛惜學習用品習慣這三個學習習慣,。各位班主任老師按照學校的方案,，針對本班的情況制定自己班詳細的落實措施，教導處每月進行檢查總結(jié),。領導聽課也對老師是否關(guān)注學生習慣的培養(yǎng)進行評價和指導,。切實將學生習慣培養(yǎng)融入到日常課堂教學之中，從為學生一生打基礎的高度來做這些工作,。

本學期我們除了選派兩名教師參加區(qū)國學教師評優(yōu)課活動之外,。還繼續(xù)開展了國學誦讀活動，所有班級的任國學課的老師都很負責任,，她們是：#等老師,。這些老師堅持帶領學生每天誦讀國學，都做到了完成教學任務,，并且在讀出國學的韻味水平上有了很大的提高,。我們還進行了兩次學校的國學誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級進行全校展示觀摩,。另外學校還結(jié)合校本課程,，在中華傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)時，召開了“清明雨”古詩文誦讀活動,，利用豐富多彩,、學生喜聞樂見的活動形式，營造全校誦讀經(jīng)典的濃郁氛圍,，讓學生在節(jié)日氛圍中品味中華文化內(nèi)涵,。

我們本著力爭通過每一個競賽活動注重整體提升,，一個活動讓每個孩子都有提高，注重過程的扎實性,，學期初布置,，學期末進行的原則，本學期開展了全校每個學生參加的作文比賽,、生字古詩檢測,、數(shù)學計算檢測、英語單詞過關(guān)活動,，這些活動,，為學生搭建了展示自我風采的舞臺，使學生在積極參與學習活動中,，體驗到了成功的喜悅,。

開展教學質(zhì)量檢測,，有利于了解學生教學質(zhì)量狀況,，檢驗和改進學生的學習和教師的教學。我校尤其注重教學成績的跟蹤監(jiān)測工作,，本學期共進行了4次檢測,，每次檢測完后針對成績召開反思會，查找問題原因,，幫助老師制定改進措施,。在六年級聯(lián)片教研質(zhì)量分析會，科學王秀梅老師積極準備,，發(fā)言精彩,；語文劉娜老師分析到位，使我校的語文,、科學獲得了優(yōu)秀卷面分析的榮譽（與實驗小學并列第一）,。

為了確保畢業(yè)班教學質(zhì)量，對六年級的工作,，更是制定詳細的切實可行的措施：

1,、我校多次召開了畢業(yè)班教師會，共同探討六年級教學及復習

方案,。武校長親自參會并指導,，希望各位教師樹立責任意識，把時間花在課前,，上課時精講精練,，高效輕負，實施分層教學,，努力提高教學質(zhì)量,。

2,、召開家長會，取得家長的支持,。

3,、加大檢測力度，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,，及時補救,。本學期共檢測5次，檢測結(jié)束加大表揚力度,，成績優(yōu)秀的表揚,、進步快的表揚、書寫工整的表揚,，這一舉措大大激發(fā)了學生的學習興趣,，班級形成積極向上的班風，有力地促進了教學質(zhì)量的提升,。

4,、與所有六年級任課老師溝通，掌握學生思想動態(tài),，所有老師均嚴格要求,，尤其是課堂紀律，保證上課質(zhì)量,。

5,、加大對學困生的跟蹤，重點輔導工作,，領導承包學困生,，有跟蹤記錄。抽調(diào)專門教師,，著重輔導學困生,，有計劃、有目標,，重點抓基礎,，輔助做學生心理疏導，大幅度地在短時間內(nèi)提高了其成績,，收效明顯,。

此外還有在工作調(diào)整過程中，#等老師服務大局,、服從分配,、勇挑重擔。我校申報的省教科所課題《新課程改革背景下校本課程資源開發(fā)的研究與實踐》,，順利立項,，正在有序地開展各項課題實驗工作,，力求課題為教學服務，為學生成長導航,。

一年來,，教導處大力發(fā)揚實干精神，有條不紊,、扎實有效地開展各項教學工作,，取得了一些成績。今后,，我們堅信,，在各級領導的正確領導下，我們有決心,、有信心把今后的工作做好,，著力提升教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進學校教學工作的和諧發(fā)展,。