每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我們身邊的音樂篇一

她和我年齡差不多，但她可厲害了,，她會彈鋼琴,、跳舞、踢足球其中我最看好的是她那踢足球的技術(shù),。

我和她從二年級到四年級,，一直都是同班的，三年級時,，老師問大家有人喜歡踢足球嗎,？她是第一個舉起手的女生，接二連三,，也有那么一兩個女生舉起了手,，她們每逢星期二、四晚上留下訓練,，但后來有兩個女生退出,，堅持不下去了。

唯獨她,，堅持到了最后,，有一次她們訓練時，有一名同學不慎把然然踢倒在地,，她哭了,，但她并沒有放棄，反而越挫越勇,，更加刻苦認真的學習踢足球,。

一次,，一小在周末和她們北實小比賽，徐小然擔任中衛(wèi),，負責由后衛(wèi)傳球給她,，再用大腳球踢進對方的足球門，那一場她用了頭球頂進了對方的足球門,，最后以4：1戰(zhàn)勝了一小,。

她讓我自嘆不如，我能感受她熱愛足球的那股勁,，那一份力量,。她為了追求自己的夢而飛，而努力著,。

我們身邊的音樂篇二

要說起我身邊的小能人,，可是數(shù)不過來的。語文專家韓鈺瑤,、寫字能手李鑫陽,、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝,。

但是,，我最佩服的就是于嘉誠了。因為他唱歌唱得好聽,。我們班的同學都喜歡聽他唱的歌,。他還上過電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名,。我說的比賽可不是學校舉行的小比賽,，而是在有評委的大比賽中。很遺憾的是于嘉誠的每一次比賽我都沒看到,。

有一次,，媽媽說要去逛街。我們到商場看到那兒正在比賽,。我也沒在意,，就跟著媽媽走了。當我們逛到三樓的時候,，我聽到了于嘉誠的歌唱,，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓,，我一看,，真的是于嘉誠。這是我第一次看到于嘉誠演出,。

我剛才忘了說于嘉誠語文朗讀也很好,。他在我們班朗讀可是第一,。每次朗讀，老師都讓于嘉誠給我們示范朗讀,。

可是他有一個缺點,，就是總愛哭，因為這件事,，這個小藝術(shù)家就變成了愛哭的小藝術(shù)家了,。

我給大家說一件事吧。有一次,，我們班里那個淘氣的男生,，拿了他的本不還給他，等到于嘉誠快哭的時候,，才還給他,。

這就是我們班的小能人。你的班級里有這些小能人嗎,？如果有就快告訴我吧,！

我們身邊的音樂篇三

要說我身邊的小能人，那可真不少,，有熱愛勞動的,、有能歌善舞的、有能言善辯的,，有在學習上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的。而在這么多小能人中,，卻只有他是我心里真正的小能人——我們班出黑板報的主力——高亦愷,。

高亦愷中等的個子，濃濃的眉毛下,，有一雙亮晶晶的眼睛,，極有神采。他平時一聲不響,，之所以能在出黑板報時充當主力,，是因為他頗有組織能力和寫的字十分漂亮。

有一天,，學校又要每個班級出黑板報了,。接到這個命令，很多同學都熱火朝天地干了起來：擦黑板的擦黑板,、搞設計的搞設計,、想要畫圖的畫圖、想要寫字的寫字,。大家都勁頭十足地干著,。起初,，好幾個同學，擠在一塊寫字,，寫的字歪歪扭扭,，十分潦草。高亦愷怔怔地站在黑板報前,，眼睛一眨也不眨,。然后，只見他倒背著雙手,，緊皺眉頭,，在教室內(nèi)來回走著。突然,，走到黑板前,，大聲地對同學們說：“同學們，你們都停下來,，這樣是出不好黑板報的,，請你們都聽我指揮?！闭f完,，他便重新擦好黑板，把黑板分成幾大塊,，分別由他和另外幾位同學來出這期的黑板報,，安排好后，只見高亦愷自己拿起粉筆,，卷起袖子,，平心靜氣，“唰唰唰”地也在黑板上寫了起來,，他那全神貫注的勁,，真令人佩服。瞧,，那字個個勻稱,，剛勁有力，還真有點“書法家”的氣質(zhì)呢,！不大一會,，黑板報出完了，高亦愷的臉上綻開了滿意的笑容,。這時,，程老師走進教室，看到這

一期黑板報后，也滿意地點了點頭,。

其實,，我的同學高亦愷不僅出黑板報是他的強項，一手書法更是叫人贊不絕口,，而且電腦給畫的技術(shù)也很高明,，都曾經(jīng)在市里比賽得過獎呢。

聽了我的介紹,，你覺得他是不是我們班里的小能人呢,？

在我們班級里，有很多“小能人”,，有“書法小能人”秦怡涵,，有“繪畫家”嚴夢旭，還有“足球高手”瞿亞鋒……可給我印象最深的要數(shù)“飛毛腿”張穎了,。

她長著一張瓜子臉,，眼睛大大的，厚厚的嘴唇,。她平時很文靜,，不太愛說話。有時,，別人夸獎了她,，她臉上會漸漸害羞起來，紅通通的臉蛋像一個熟透了的蘋果,。她做作業(yè)也比較認真,，有時說起話來，真是幽默極了,！說起她的體育成績,，更加令人驚訝了。

記得有一次的體育課上,，老師要測試我們200米的跑步成績。先是男生考,，馬上就要輪到女生時,，我的心里可緊張了。這時,，我看了看張穎,，她露出一種輕松的神情。該我們跑了,，我們一組有六個人,，其中張穎也在我們一組，我們做好了準備，緊張的望著起跑線,。我的心跳也越來越快,，就像懸著一只小兔子似的。隨著老師的一聲哨響,，我們個個都飛快地沖了出去,，我一下子跑了兩個來回，卻落在張穎后面,，實在是跑不動了,，可張穎卻仍然在飛快地跑。我心想：

她那種堅持不懈的毅力可真值得我學習,。我便鼓足勇氣,，跑了起來。最后,，終于跑完了,。我們都跑得氣喘吁吁，大汗淋漓,。張穎得了第一名,。

張穎，你真是名副其實的“飛毛腿”,。

橢圓形的臉蛋,，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛,，這就是我身邊的小能人——畫畫高手韓婷,。說起我身邊的小能人，那真是一個接著一個,。小鋼琴家范有遠,、體育健將吳凱、二胡能手吳鉑,、知識大王黃易成,。可最令我佩服的還是畫畫高手韓婷,。她那超凡的畫技,，真是不看不知道，一看嚇一跳,。真不知道她的爸爸媽媽怎么會生出一個這么富有畫畫天分的女兒,？說真的，我們班的同學恐怕沒有一個不服她的,。她參賽獲得的獎狀可多了,！你不信，我大略地報給你聽：陶藝作品獲得全國中小學生比賽三等獎，繪畫作品分別獲得全國二等獎,、三等獎和優(yōu)秀獎,。

我們班級的每期黑板報都是由韓婷負責，所以每期的黑板報都能圖文并茂,。這可少不了她的功勞,。你瞧，她臉上看上去心不在焉,，其實可認真哩,！她這里一勾，那里一畫,，不大一會功夫,，一個栩栩如

生的孩子就“誕生”了，同學們看了都贊不絕口,，有的同學甚至用夸張的詞句來描繪了：“韓婷將來一定會成為舉世聞名的大畫家,！”“韓婷是我們班的才女！”畫完了幾個孩子后,，她就問我：“哪里不好,？”我看了好久才回答：“好像這兒有點斜?！彼犕晡业脑?，立即拿起黑板擦，把那個我說畫得有點斜的孩子擦掉了,。我看了,，真是為她感到可惜，可她嘴里還自言自語說：“好像還可以多樣化一點,?！碑嬐炅巳宋铮闷鹁G粉筆添了幾筆,，眼前展現(xiàn)出了生機勃勃的景象,。畫了幾天的黑板報，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前,。瞧,！這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的,。總之,，只用幾個優(yōu)美的詞句是不能把我眼里所見到的美描繪出來的,。

每當在美術(shù)課上，韓婷又可以自由發(fā)揮了。你看,，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊,，我說得夸張些，簡直是天衣無縫,。你別以為,，她畫得好就畫得慢。其實呀,，韓婷用她那兩只纖細的手,，畫得又快又好，說起來你還真不信,。那是一個星期五的美術(shù)課上,，同學們還正在認真地畫畫，只有幾個平時畫不認真又貪快的同學上去批,。這時,，韓婷站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑,，這時我才看清楚她畫的那幅畫是多么復雜,，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情,。

俗話說得好：天才出于勤奮,。我相信她一定為此付出了不少心血和

汗水。這就是我們班的畫畫高手韓婷,，我衷心地祝福韓婷的畫技上進上進再上進,。

一走進我的好朋友高可的房間，就會看到玻璃櫥上擺放著一排獎狀和榮譽證書,。其中,，那張“如皋市紀念紅軍長征勝利70周年演講競賽小學組一等獎”的獎狀最為顯眼，那次她可是唯一代表我們學校參賽并勇摘桂冠的呀,。

高可和我一樣,，也讀五年級，我在一班,，她在三班,。高可的確是一個“多面手”。她是“小作家”,、“小畫家”,，更是一個出色的“小小演講家”。上學期期中前夕,，經(jīng)過層層選拔,，高可將代表我們參加全市演講比賽,。每天放學之后，她都會留下來練,。有一次我值日打掃教室,，當我出校門時，天色已經(jīng)黑了,。這時,，我看到一個熟悉的身影，是高可,！“我們一起走吧,！”高可笑著說。咦,，高可清脆的聲音怎么變得沙啞了,？我急忙問：“高可，你的嗓子怎么了,？”“練演講稿練的唄,。”高可告訴我,，“沒關(guān)系,，好好休息一夜就行了?！薄澳氵@樣累嗎,？”我問她。高可輕輕搖了搖頭,，回答：“不累,！再說能為學校爭光，就算累一點也值呀,！”望著她那自信的眼神和疲憊的面容,，我從心里默默地祝福她能奪冠。一個普普通通的早晨,，校園廣播電臺播出一則新聞：“我校五

(3)班的高可同學不負眾望,，在2006年如皋市紀念紅軍長征勝利70周年演講競賽中獲小學組一等獎！”下午第二堂課,，校園電視臺轉(zhuǎn)播了比賽錄像,，全校幾十個班級幾千名同學的眼睛都盯著教室的電視機，欣賞著高可的“演講家”風采,。啊,，高可出場了！她身穿鵝

我們身邊的音樂篇四

說起我身邊的小能人,，真是數(shù)不勝數(shù),，但是,，最讓我佩服的是董永欣。

董永欣扎著馬尾辮,，一張能說會道的嘴巴，一雙明亮的眼睛,。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩,；中午吃完飯就坐在座位上看書，補充課外知識,。

董永欣是我們班的體育健將,，也是一本“百科全書”。

上個學期舉行運動會,，董永欣為我們班級爭了光,，得了一等獎。你看,，她在長長的跑道上奔跑著,，像離弦的箭，她的臉通紅,，手臂有節(jié)奏地擺動著,。馬尾辮在后面一翹一翹的，像個正在跳躍的小青蛙,。

董永欣的知識面很廣,，就像一本“百科全書”。上課時,，老師提出的問題,，她都能對答如流。

有一次,，老師在教《司馬遷發(fā)奮寫史記》一課時,，老師問我們：“同學們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎,？”同學們爭先恐后的舉手,。老師叫她起來回答，她說：“司馬遷受了腐刑,?！崩蠋熯B連點頭，說：“永欣知識面很廣,，大家應該向她學習,。”

還有一次,，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事,，她立馬說了出來,。我們佩服得五體投地。

董永欣她知識面廣,，體育方面很好,，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲,；是我們學習的榜樣,，她是我們班里一顆耀眼的星星。

董永欣,，我們?yōu)槟泸湴?！為你自豪?/p>

我們身邊的音樂篇五

一張餅子臉上“繁星點點”一對大大的招風耳仿佛風一吹便會迎風飄動。這便是我們班的繪畫高手——郭冬駿,。

說起我們班的小能人那可真不是吹的,，十個指頭都數(shù)不過來，例如：體育健將施何凱,；朗誦能手季張嬌,；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的,，還是他——郭冬駿,。

說起他的畫技那可是一個晴空萬里的早晨，我們板報制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻,。原來有一個小熊畫得十分呆板,，一點都沒有靈氣。要知道這可是一個點睛之筆呢,！如果畫不好那可就前功盡棄了,。

正在我們急得焦頭爛額之時，一直在旁邊沉默不語的郭冬駿突然伸出了手說：“交給我吧,！”我?guī)е苫蟮貑枴澳阏娴目梢詥?？”他轉(zhuǎn)過身來自信滿滿地說：“ok！”

過了一會兒,，只見一頭活靈活現(xiàn),，栩栩如生的小熊便呈現(xiàn)在我們面前。那眼睛圓不隆咚的,，亮閃閃地注視著我,。初升的陽光從窗外探進來，照在熊粽色的皮膚上,，泛起一片油亮的光,，看起來就像活了一樣，威風,、有力,。我們不由地驚呆了,，張大了嘴巴，大眼瞪小眼,。而我呢,，一股敬佩之情油然而生。

因為郭冬駿的畫畫得好,，所以還有不少人拜他為師學習呢,！就連我們的班長大人還時不時過去請教一番呢！

這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿,。