每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇一

一,、明確任務(wù)和目標(biāo)

嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開展普及宣傳,、教育活動,，召開工作會議，通過班會等形式組織開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動,，來提高垃圾分類的知曉率和參與率,，提升文明程度,。

二,、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌,、老鼠等,，是疾病的傳播源,；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋,，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水,、空氣,、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康,。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境，同時,，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。

三、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲

1,、可換芯的原珠筆,、自動鉛筆，可自行充電的干電池,，不必?fù)Q封套的年歷,，可再使用的化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品,，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費,。

2、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具,、紙杯、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,，不但可減少開支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。

3,、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4,、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染。

5,、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6,、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙,、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,，以減少資源的浪費,。

8、通過各項活動的開展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識,；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識,、可持續(xù)發(fā)展意識,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗,，可愛的星球??！而今,，話語不在耳畔回響，再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化,，洪水肆虐,，水源枯，面對滿目蒼荑,，面對肆虐的沙暴,，懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,，兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色,，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時,，也就是在逐步毀滅人類自己,。

今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下，組織開展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動,，通過垃圾分類,，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項環(huán)?；顒?。用自己的行動來改善我們的生態(tài)環(huán)境。“一枝獨放不是春,，萬花齊放春滿園”,，今天全校少先隊員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,，不亂吐,、亂丟、亂刻畫,，人人獻(xiàn)上一片情,，栽下一棵綠化樹，人人節(jié)約一滴水,，使用無磷洗滌用品,，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋,、泡沫飯盒,、禁止“白色污染”，不燒散煤,，生活垃圾分類收集放置,，拒絕食用野生動物，提倡穿著采用棉,、麻,、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時裝,，食用無污染,、無公害且安全、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)的“綠色食品”,，使用無污染、低耗能,、低噪

音符合環(huán)保要求的家用電器,，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠,，盛裝物品使用

為了保護(hù)地球的綠色,、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧,！消滅污染,、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，我們渴望太陽升起的每一天,，天總是藍(lán)藍(lán)的,，地總是綠綠的，空氣總是香香的,。請各級政府,、社會各界支持我們的行動，救救地球,，把藍(lán)天,、碧水、清新空氣留給我們,，讓我們世世代代健康生存下去,！

最后我要大聲呼吁：同學(xué)們！讓我們手拉手,，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧,！保護(hù)環(huán)境、受益你我,，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛,！讓我們的地球永葆生機(jī)！

倡議人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校垃圾分類管理要求篇三

各位小區(qū)居民：

隨著我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，由于單純追求經(jīng)濟(jì)增長,，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約,，導(dǎo)致現(xiàn)在要為能源,、資源消耗過大和生態(tài)環(huán)境惡化問題付出了高昂的代價。通過實踐證明只有先預(yù)防后發(fā)展才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路?，F(xiàn)在我們在面對某些問題時就要帶著可持續(xù)發(fā)展的眼光去解決,。

我們每個人每天都會扔出許多垃圾,，它們通常是先被送到堆放場,，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的,，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣,。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn),，大量地消費,，又大量地產(chǎn)生著廢棄物，而我們能做的就是將垃圾分類,。

在社區(qū)生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報紙,、書本紙、包裝用紙,、辦公用紙,、廣告用紙、紙盒等；

塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料,、塑料杯子、礦泉水瓶等,；

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,；

金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒,、牙膏皮等,。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布,、毛巾,、布包等。

不可回收垃圾包括：煙頭,、果皮,、菜葉、雞毛,、煤渣,、建筑垃圾、油漆顏料,、食品殘留物等等,。需要注意的，廢電池,、日光燈管,、水銀溫度計、油漆筒,、藥品,、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理,。

參與垃圾分類收集和處理,，是講究公德，講究文明的體現(xiàn),；是功在當(dāng)代,，利在千秋,，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下,，我們的家園一定更好,，我們的社會一定會更文明、更進(jìn)步,！希望您立即行動起來,，從自身做起，從每個家庭做起,，以嶄新的面貌,，良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇四

xx初級中學(xué)作為首輪xx區(qū)學(xué)校垃圾分類試點學(xué)校，努力推動學(xué)校垃圾分類工作,，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中,，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,，通過小手牽大手,，輻射家庭和社區(qū)，營造全社會都來關(guān)心生活垃圾分類工作,，踐行生活垃圾分類的良好氛圍,。

一、建立機(jī)制,，長效管理

1,、部門聯(lián)動，全員參與：建立垃圾分類試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)校黨支部,、教導(dǎo)處、校務(wù)辦,、工會,、紅十字會等各部門形成合力,，全體師生積極參與,。

為了扎實、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作,，加大對此項工作的組織協(xié)調(diào),，提高各級、各類人員的認(rèn)識,，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念,，舉辦相關(guān)的專題講座，開設(shè)圖文并茂的專欄,；校園潔凈,，教室整潔，衛(wèi)生無死角,，垃圾分類統(tǒng)一處理,，不對校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計劃,、教案及有關(guān)資料?？倓?wù)處：為活動提供支持與保障,。

2、創(chuàng)建模式,，簡便易行：在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾,、可回收物、其他垃圾”三分類,，餐廚垃圾,、電子廢棄物專項回收的“小分類、大分流”收集模式,。

3,、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)，長效管理：將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理,。同時在校內(nèi)通過評選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員,、示范員、示范班等途徑,，樹立典型,，鼓勵先進(jìn)。

二,、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點和保障工作,，逐步納入常規(guī)管理

1、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔,、規(guī)范、齊全,，周圍環(huán)境整潔,。按照布局，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,，以便進(jìn)一步完善,，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用,。

2、嚴(yán)格按照上級要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運（含參與垃圾清運）公司簽訂清運合同,，并隨時監(jiān)控垃圾清運情況。及時按照不同分類與垃圾清運公司聯(lián)系,，完成分類清運工作,。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運工作,。

3,、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象,。

4,、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報工作。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動的后勤保障工作,。

6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作,。

三,、制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實施細(xì)則

①垃圾分類：分塑料瓶類、鋁箔包類,、紙類,、廢棄物。

②回收時間及地點：物品按類分放,，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費,。

④實施要點：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品,，各班各自整理集中于各班存放處,，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹葉,、樹枝,、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,，每日由清潔人員清運處理,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

您們好!

想必最近你們也被問過一句話：“你是什么垃圾?”是的,，我也是,。暑假在外面玩時，同行的一位小伙伴突然來了一句：“你是什么垃圾?”,，他見我一臉茫然,，便與我解釋了這個梗。于是我得知上海此時正在進(jìn)行史上最嚴(yán)格的垃圾分類,，我也便開始重視垃圾分類這件事情了,。

隨著科技的迅速發(fā)展，我們享受到了它給我們帶來的諸多便利,，可是,，你可曾想過，這些科技成果的廢棄物會帶來什么樣的后果?我們隨意丟棄的塑料,，有的被埋進(jìn)郊區(qū)的土地,，千百年都不會降解，垃圾圍城已不是科幻電影中的場景;有的塑料流入大海,，被動物誤食,，造成了一場場悲劇;一粒小小的電池可以污染數(shù)畝土地或數(shù)萬立方米的水;大量紙張由于油污而不得不焚燒處理……以上的種種悲痛，只要我們能做好垃圾分類,，就能得到解決,，至少可以緩解。所以,，垃圾分類刻不容緩,。

垃圾分類，首先要克服思想上的懶惰,。由于以前都是所有垃圾丟一起,，現(xiàn)在突然要嚴(yán)格分類，人們難免會難以接受,。同時由于分類知識的缺乏,，對某些垃圾的投放無從下手。便隨意一丟,，不了了之,。對此，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)垃圾分類,，循序漸進(jìn)地進(jìn)行垃圾分類,，在不斷分類中分出感覺，分出心得,。

垃圾分類,，其次要避免行為上的作秀。有的地方確實把舊的垃圾桶換掉,，但沒有考慮產(chǎn)生的垃圾不同種類之間的差距,，經(jīng)常出現(xiàn)一邊滿一邊空的尷尬情況。更嚴(yán)重的是有些地方進(jìn)行回收垃圾的時候又把所有垃圾都倒在一起,。如此一來,，垃圾分類就只剩下一個面子工程,，四種顏色的垃圾桶相當(dāng)于換了件外衣，其本質(zhì)并無改變,。在進(jìn)行垃圾桶擺放時,，有關(guān)部門應(yīng)考慮實際情況，不讓垃圾分類變成一場政治的作秀,。

垃圾分類,，還要避免積極性的挫傷。分類投放,、分類回收,、分類處理三個環(huán)節(jié)應(yīng)各司其職，只有每個環(huán)節(jié)都正常運轉(zhuǎn),，人們垃圾分類的熱情才不會消退,。作為分類投放中重要成員的我們，要盡自己的努力做好垃圾分類工作,，為后續(xù)工作打下良好的基礎(chǔ),。

地球只有一個，需要每個人盡心去呵護(hù),。垃圾分類也需要每個人用心參與,。在此，我呼吁：垃圾分類,，從我做起,，從身邊的小事做起，不讓今天的過錯成為明天的遺憾,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇六

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識,，增強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識，近日,，小學(xué)開展“垃圾分類,、你我同行”的主題教育活動，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,，從身邊點滴做起,，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象,。

一,、宣傳工作

在本次主題教育活動期間，小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,，利用學(xué)校的校園網(wǎng),、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍,，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率,。

二、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任人,、清潔員等,，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議,，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園,、班級,、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶,，包括可回收垃圾,、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔,，并樹立良好的垃圾分類意識,。

三、開展豐富多彩的垃圾分類活動

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動,。如：開展“垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫,、手抄報設(shè)計比賽,、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時,，各班實行垃圾分類回收積分制,，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報,。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié),，對不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵,。并且,，鼓勵每個隊員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督,，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去,，就會收到意想不到的效果,。相信，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力,，提倡低碳環(huán)保,，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市,、美麗家園作出更多的努力,！

學(xué)校垃圾分類管理要求篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“垃圾分類,，我先行!”這不是一句口號,，而是應(yīng)該我們實實在在的去做的事情，我們要從我們自己來做起,，從自己手頭產(chǎn)生的垃圾開始進(jìn)行分類,，只有這樣，我們的環(huán)境才更加美好,，我們的資源才能得到更加好的有效利用,。

其實我之前對于垃圾分類也不是那么的清楚，很多分類自己也搞不清楚,，但是學(xué)校卻是給我們做了系統(tǒng)的知識分享,，讓我們懂得哪些垃圾應(yīng)該歸類到哪一種，在今后我想我們也是要從自己做起,，利用好這些學(xué)到的知識,，來進(jìn)行垃圾的分類，像我們平時會喝飲料,，會吃水果,，這些就會產(chǎn)生塑料瓶和果皮的垃圾，而我們要分類的去進(jìn)行投放,，而不是一股腦的全放在一個垃圾桶里面,，那么也是讓清潔的阿姨不好去處理，我們也是沒把學(xué)到的運用到生活當(dāng)中去,。

作為一名初中生,，我們可能對環(huán)境的保護(hù)做得比較少，但是不代表我們不能做事情,，像垃圾分類就是我們完全可以做到了,，而且還可以影響到身邊的人，像在家里要倒垃圾,，那么也是可以做好垃圾的分類,，當(dāng)這形成了一種習(xí)慣之后,，我們也是會影響到其他的人，一個人可能做得不是很多,，但是一群人大家一起行動起來,，那么是完全可以把垃圾分類這個事情給做好的，從我們的學(xué)校,，從我們的家庭,，從我們的小區(qū)做起，那么就可以帶動一大批的人來做這件事情,，來把這份工作做好,。

很多時候，我們都知道垃圾分類是一件好事情,，也懂得這是對環(huán)境好的,，但是由于我們的懶惰,，我們不去認(rèn)真對待,，可能就不會做好，如果我們收起懶惰的心,，認(rèn)真的去做,，從自己自覺起來，那么這件事情就能夠做好,，我們只要自己做好表率,，影響到身邊的同學(xué)，影響到身邊的人,，那么我們愛護(hù)環(huán)境,，認(rèn)真做好垃圾的分類，就會越來越推廣開,，讓更多的人參與進(jìn)來,。

可以說，垃圾分類是我們必須要去做的事情,，那么我就從我自己先做起,，然后慢慢的去讓其他人也跟著做，當(dāng)一個社會都這么做的時候,，那么我們的環(huán)境就會更加的美好,，我們的垃圾就能得到更好的有效運用。同學(xué)們,，讓我們先行動起來吧,，讓我們自己先做好吧，讓大家把垃圾分類這件事情從我們自己先行,，再帶動其他的人,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

地球，是我們美麗的家園,。校園,，是我們播種希望的田野。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長,、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。校園需要愛護(hù),，環(huán)境需要保護(hù),，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏,。

長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價值的物品卻難以回收,。目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理,，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力,。為減少資源的浪費和垃圾的減量,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫,。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料,、金屬、玻璃,、紙類,、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣,、瓜皮果殼,、煙頭、塵土,、衛(wèi)生廢紙等）,、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶,、化學(xué)品,、過期藥品、廢舊電池等）,、其他垃圾（建筑垃圾,、舊家具,、舊家電以及除分類以外的垃圾）。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中,，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個,，她的生命看似強大,，實質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，我們要做的還有很多、很多……我們相信,，我們的天會更藍(lán),，水會更清，金色的夢里旖旎無限,！

當(dāng)綠色在地球上一點點消失,，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),，快快行動起來。你可知道,，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變,，參與垃圾分類,，保護(hù)地球家園！

曾記得有人說過：“我們今天的祖國,，不是從祖宗手里繼承下來的,，而是向我們的后代借來的?！笔前?，一幅幅真實的景象擺在我們面前，一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演,。

行動起來吧,，為了地球的潔凈，生命的健康,，讓我們攜起手來,，共同努力,，參與到垃圾分類活動中，保護(hù)環(huán)境,，我們義不容辭,、責(zé)無旁貸！

垃圾分類,，綠色家園,，從我做起。在此我們向xx市中小學(xué)生發(fā)出倡議：行動起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園，還是在家里,，或在公共場所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo),。行動起來，手拉手,，小手拉大手,，用我們的行動感召你們的家人、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集,！

為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起,，共同締造一個美好的明天,！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日