制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師工作計(jì)劃 幼師教師工作計(jì)劃篇一

一,、增進(jìn)師生關(guān)系。

本學(xué)期有幾個(gè)新生來我們班,，我不了解他們的一些學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個(gè)月里,，我將重點(diǎn)了解新生的孩子,，用愛心,、耐心、細(xì)心,，去感化他們接納我溶入我們班集體,。

二、教學(xué)方面

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班有幾個(gè)新生,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面,、寫字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要努力學(xué)習(xí)英語知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，提高知識(shí)專業(yè)水平，勤練多看,，多學(xué),，多念，多想,，多思考,，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)?，F(xiàn)在是和諧社會(huì)，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話，網(wǎng)絡(luò),，家園聯(lián)形式與家長(zhǎng)探討,，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

六,、安全工作方面

安全第一，在戶外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

幼兒園教師工作計(jì)劃 幼師教師工作計(jì)劃篇二

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得。

(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

二,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫 衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì),。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

(三)開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡(jiǎn)單的對(duì)話;

2,、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

三、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡(jiǎn)單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通

四,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園教師工作計(jì)劃 幼師教師工作計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)情況分析

通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活,，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),，體力及耐力得到提高,，動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),，生活自理和為班級(jí)集體服務(wù)的能力有較大的提高,。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個(gè)別差異。一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干,，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng),。因此，對(duì)體質(zhì)較弱的,，自理能力,、自控能力較差的,，不善交往的幼兒,，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期依然將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,，鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣,。

二、重點(diǎn)工作目標(biāo)

1,、保教人員密切合作,，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力,。

2,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒有一定的自我保護(hù)能力,。在園內(nèi)力求做到無安全事故,。

3、做好保育工作,，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率,。

4、重視家長(zhǎng)工作,，理解不同類型家長(zhǎng)的需要與困難,，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心和支持幼兒園的工作。

5,、重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,，增加幼兒的合作游戲機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自律意識(shí),。

6,、加強(qiáng)特色活動(dòng)的開展,，做到特色活動(dòng)融于班級(jí)環(huán)境。

7,、結(jié)合本園的課題研究活動(dòng),，積極開展幼兒早期閱讀活動(dòng)，在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo),。

8、加強(qiáng)對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo),，根據(jù)主題的實(shí)施,，及時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容。

三,、具體目標(biāo)與措施

(一)生活常規(guī)方面

目標(biāo)：

1,、在日常活動(dòng)中鞏固幼兒的良好生活習(xí)慣,，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活,。

2、在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽,、表達(dá)能力。

3,、注重幼兒的心理健康,，使幼兒有一定的辨別是非能力。

具體措施：

1,、在戶外活動(dòng)前作好準(zhǔn)備工作,，活動(dòng)中增強(qiáng)自我控制能力，活動(dòng)后調(diào)整情緒,。

2,、以提醒為主，鞏固幼兒在活動(dòng)中保持良好坐姿,，能傾聽完他人講話后再表達(dá)自己的意見,。

3、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，開展“比一比,，賽一賽”活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù),、自我管理能力,。

4、學(xué)習(xí)值日生工作,，增加幼兒為他人服務(wù)的意識(shí),，有集體榮譽(yù)感,。

5、堅(jiān)持觀察,、記錄自然角中動(dòng)植物的生長(zhǎng),。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注,。

6,、鼓勵(lì)個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式,，讓個(gè)別幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中,，給予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

7,、獎(jiǎng)懲明確,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng),。

(二)安全,、保育工作方面

“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣,，較小中班幼兒又有一定的活動(dòng)基礎(chǔ),，所以,，他們需要一些必要的安全保健常識(shí)來保護(hù)自己,。

目標(biāo)：

1、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)生病幼兒的觀察,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

2、通過教學(xué)活動(dòng)以及日常教育,，使幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí),，掌握一定的自我保護(hù)的方法。

3,、根據(jù)季節(jié)變化,，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率,。

4,、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。

具體措施如下：

1,、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

2,、有計(jì)劃、有目的的開展安全教育活動(dòng),。使幼兒掌握基本的安全常識(shí),，如安全用電的注意事項(xiàng);安全防火知識(shí);不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護(hù)自己，不能讓硬物,、銳氣損傷任何部位;不能亂攀,、亂爬，以免摔傷,、碰傷等,。利用圖片、談話,、講故事等形式,，向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。

3,、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感,。如，在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時(shí),，不在幼兒進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥幼兒,。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理,。

4,、通過開展“安全小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

(三)情感態(tài)度方面

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人,，養(yǎng)成對(duì)他人,、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,。

2,、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，增加幼兒的自尊心和自信心,。

3,、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀評(píng)價(jià)事物,。

具體措施：

1,、通過介紹自己以及自己的朋友，從多角度認(rèn)識(shí)自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),。

2、幼兒遇到困難時(shí),，鼓勵(lì)他們不輕易放棄嘗試,，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。

3,、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)尊重他人,，以及他人的勞動(dòng)成果,。

4、能關(guān)心身邊的人,、事,、物。除了同伴,，也能關(guān)心自己的家人,，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化,。

5,、通過討論、評(píng)比等活動(dòng),，知道如何對(duì)自己和同伴評(píng)價(jià),。

(四)主題教學(xué)方面

目標(biāo)：

1、及時(shí)調(diào)整主題活動(dòng)內(nèi)容,，使教學(xué)活動(dòng)與主題緊密聯(lián)系,。

2,、使幼兒能清楚地了解到每個(gè)主題的開展,。

3、認(rèn)真做好活動(dòng)準(zhǔn)備,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

具體措施：

1、教師堅(jiān)持與幼兒之間的主題談話,，師幼共同明確,、深化主題內(nèi)容。

2,、在熟悉教材的.基礎(chǔ)上,，選擇、指定符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、尊重個(gè)體間的差異,，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

4,、根據(jù)主題,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。

5,、以手工折紙為本班特色活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

6,、繼續(xù)園本的課題研究,，鞏固幼兒的閱讀技能。

(五)游戲活動(dòng)方面

目標(biāo)：

1,、為幼兒提供有充足的游戲空間,。

2、確保幼兒的游戲時(shí)間,，盡量不占用游戲時(shí)間開展其他活動(dòng),。

3、在游戲中鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新與探索精神,。

4,、為幼兒提供條件和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

具體措施：

1,、根據(jù)主題變換，及時(shí)更新,、豐富游戲材料與內(nèi)容,。

2、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則,，及時(shí)與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn),。

3、避免集體等待和時(shí)間的隱性浪費(fèi),，活動(dòng)開展前,，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點(diǎn)，及時(shí)給予指導(dǎo),。

4,、及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵(lì)幼兒的閃亮之處,。

(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,、

目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

2,、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

3、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情,。

具體措施：

1、老師之間和睦相處,，互相尊重,，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。

2,、鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品,、問題或建議，形成平等,、和諧的觀念,。

3、在教師的輔助下,，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū),、特色活動(dòng)等形式創(chuàng)造作品，豐富班級(jí)的主題環(huán)境,。

4,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料,。

5,、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,，使環(huán)境具有時(shí)代感,。

(七)家長(zhǎng)工作方面

目標(biāo)：

1,、通過多種途徑，多方位促進(jìn)家園共育工作,。

2,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,、并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。

3,、通過家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。

具體措施：

1,、教師以平等的態(tài)度幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí),。注重與家長(zhǎng)交流，了解幼兒家庭情況,，如,，經(jīng)濟(jì)困難家庭。多為價(jià)值的需求與處境考慮,。

2,、明確家庭教育的優(yōu)勢(shì)利用家庭教育感染性、長(zhǎng)期性和針對(duì)性,，與家長(zhǎng)共同制定計(jì)劃,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、尊重家長(zhǎng)的權(quán)利與義務(wù),，通過節(jié)日祝福、家訪等活動(dòng),，取得家長(zhǎng)的信任,。

4、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的一日活動(dòng)安排,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí),、鞏固所學(xué)知識(shí),。

四、具體活動(dòng)安排

九月份：

1,、收取各類費(fèi)用,，幼兒注冊(cè)，對(duì)插班生進(jìn)行家訪,。

2,、編排、學(xué)習(xí)韻律操,。

3,、消防安全演習(xí)活動(dòng),。

4,、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》。

十月份：

1,、為家長(zhǎng)半日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備工作,。

2,、結(jié)合“國(guó)慶周”，滲透假期安全教育,。

3,、開展親子活動(dòng)“蔬菜制作”。

4,、開展“動(dòng)物王國(guó)”這一主題,，圍繞主題布置環(huán)境。

5,、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

十一月份：

1、開展“金色的秋天”的主題活動(dòng),。

2,、鞏固幼兒常規(guī)。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

十二月份

1、圍繞“冬天”這一主題開展活動(dòng),。

2,、感受冬天的主要特征。

3,、迎新年家園同樂活動(dòng),。

一月份：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動(dòng),。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園教師工作計(jì)劃 幼師教師工作計(jì)劃篇四

一,、班級(jí)介紹

本學(xué)期本班幼兒名,，男生名，女生名,，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，構(gòu)成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,，做好每一天,。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)時(shí)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)的人,，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們選取了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體,，主動(dòng)建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動(dòng),，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。

2,、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)帶給依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,、記錄,、整理、評(píng)價(jià),、分析工作,，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,。根據(jù)本班幼兒的狀況,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育帶給依據(jù),。

三,、發(fā)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力,。

(三)逐步構(gòu)成自我保護(hù)和安全的'意識(shí)，明白一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

(四)能用心參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活,。

(五)能獨(dú)立地,，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語言

(一)樂意與人交談,，講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話資料,。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書藉，閱讀和書寫感興趣,。

(五)會(huì)說普通話,。

科學(xué)

(一)能用心、主動(dòng),，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果,。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和搞笑。

(五)愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)

(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),、有自信心,。

(二)能用心與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,，合作和分享,，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì),，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責(zé)感,。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)

(一)對(duì)環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美,，喜愛有初步的感受力。

(二)用心主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

四,、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展,。

五,、衛(wèi)生保健工作

(1)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)潛力,，在每一天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。

(2)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理潛力進(jìn)行培養(yǎng),。

(3)保育教師利用中午時(shí)間，對(duì)幼兒檢查,。

(4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

(5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的職責(zé)心,，避免發(fā)生任何事故。

六,、家長(zhǎng)工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，透過家園應(yīng)對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,，聽取家長(zhǎng)合理的推薦,，到達(dá)家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的狀況,。

(五)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

幼兒園教師工作計(jì)劃 幼師教師工作計(jì)劃篇五

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得。

(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

二,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫 衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢(shì),。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽,。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡(jiǎn)單的對(duì)話;

2,、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

三、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡(jiǎn)單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通

四,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。