時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇一

1、確定題目

由學(xué)生搜集與整理參考獻(xiàn)并找出自己感興趣的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式及題目,。

2,、老師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃,。

3,、撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)方案

指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。

4,、撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì),。

在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，收集資料,，完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。

5,、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書(shū)

指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書(shū)

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審

學(xué)生定稿后由指導(dǎo)老師填寫

7,、答辯

答辯小組填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯表

8,、答辯委員會(huì)核定最終成績(jī)

1、參考獻(xiàn)搜集與整理的要求

至少搜集10篇以上（近三年的）與設(shè)計(jì)主題有關(guān)的參考獻(xiàn)（不含教材,、準(zhǔn)則,、制度）。

2,、畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作,，每位學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在設(shè)計(jì)選題上,，要勤于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新；在設(shè)計(jì)完成質(zhì)量上,，要以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作,，按質(zhì)，按量,，按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。對(duì)未按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，不得取得相應(yīng)的學(xué)分,，不能取得畢業(yè)證書(shū),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)體形式不限，采用方案設(shè)計(jì),、財(cái)務(wù)分析報(bào)告,、調(diào)查（調(diào)研）報(bào)告、案例剖析,、改革方案,、創(chuàng)業(yè)方案等等均可。設(shè)計(jì)要求有觀點(diǎn),、有材料,、論據(jù)充分、言知有物,，順理成,，結(jié)構(gòu)合理、句通暢,。嚴(yán)禁抄襲,、剽竊他人成果，一經(jīng)查重發(fā)現(xiàn)查重率過(guò)高按不及格處理,。

1,、設(shè)計(jì)選題

20xx年12月8日前完成設(shè)計(jì)選題,，撰寫好設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。每位學(xué)生先自行選擇設(shè)計(jì)題目,，在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定設(shè)計(jì)題目,。所選題目不宜過(guò)大,、過(guò)泛,，盡量小一點(diǎn),，一事一議。

2,、撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)正

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿：20xx年2月28日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿（000字以上）,，在條允許的情況下盡可能找指導(dǎo)老師當(dāng)面輔導(dǎo)批閱；

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)第二稿：20xx年月1日前完成第二稿并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通,；

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)三稿：20xx年4月0日前完成第三稿并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通,；

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿：20xx年月20日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)終稿,。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

暫定為20xx年月底,，具體時(shí)間另行通知,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇二

策劃人：陳興滿

《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》

二,、選題景

之所以選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》是有原因的：

① 農(nóng)村父母、親戚朋友,、好多是知識(shí)文化少,，沒(méi)有機(jī)會(huì)到大學(xué)校園里面，不知道大學(xué)是個(gè)什么樣子的,；同時(shí)也不知道自己的孩子在大學(xué)校園里面是怎么生活,、怎么學(xué)習(xí)的。

② 把不同專業(yè)的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，老師授課方式做個(gè)對(duì)比,，以突出專業(yè)之間的特殊性；讓同學(xué)們知道怎么樣學(xué)習(xí)不同專業(yè)知識(shí)的方法,。

③ 把同學(xué)們課余時(shí)間的活動(dòng)方式,、業(yè)余愛(ài)好反

映出來(lái)。

因此,，我選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》

盡可能多的讓每一個(gè)社會(huì)人了解大學(xué)校園,、了解大學(xué)生活，讓家長(zhǎng)放心,，老師安心,。

真實(shí)反映大學(xué)生的校園生活狀況

① 學(xué)校網(wǎng)站上

傳播、

② 通過(guò)學(xué)校新聞廣播傳播,、

③ 學(xué)校多媒體教室傳播,、

④ 在校園張貼海報(bào)

本策劃方案的受眾群體具有廣泛性：

① 各個(gè)系的畢業(yè)生，他們都希望把在大學(xué)里面的美好時(shí)光,、青春記憶定格帶走,。

② 提升系上、及其班級(jí)在學(xué)校的知名度,。 ③ 自身的畢業(yè)設(shè)計(jì)展,。

角度一：拍攝整個(gè)校園大環(huán)境

1、制高點(diǎn)的選擇（俯拍）

a. 200米的教學(xué)樓頂

b. 行政樓樓頂

c. 男女生宿舍樓頂

鏡頭選擇：利用廣角鏡頭拍攝,，有利于表現(xiàn)空間感,，更顯寬廣的氣勢(shì)能把主體對(duì)象及壯麗的背景風(fēng)光都包容進(jìn)去,。

2,、學(xué)校建筑的拍攝（仰拍）

a. 男女生宿舍院子外

b. 食堂外

c. 教學(xué)樓前

d. 天空的拍攝

鏡頭的選擇：利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。

3,、拍攝室外環(huán)境

a. 校園大道

b. 足球場(chǎng)

c. 籃球場(chǎng)

d. 乒乓球場(chǎng)

e. 停車場(chǎng)

鏡頭的選用：長(zhǎng)焦變焦鏡頭70-200mm拍攝 角度二：拍攝室內(nèi)環(huán)境

1,、男女生宿舍環(huán)境的拍攝

a. 書(shū)的擺放,、

b. 洗漱用品的擺放

c. 同學(xué)在宿舍學(xué)習(xí)的場(chǎng)景

d. 男女生宿舍的大環(huán)境拍攝

e. 男女生宿舍的樓號(hào)和樓牌號(hào)的拍攝

鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長(zhǎng)焦變焦鏡頭 70-200(mm)

2、食堂環(huán)境的拍攝

a. 食堂的大環(huán)境拍攝

b. 食堂的學(xué)生吃飯場(chǎng)景的拍攝

c. 學(xué)生吃飯的特寫

d. 餐廳服務(wù)員打飯菜的特寫

鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長(zhǎng)焦變焦鏡頭 70-200(mm)

3,、教室環(huán)境的拍攝

① 機(jī)房

② 多媒體教室

③ 階梯教室

④ 文化課教室

⑤ 雕塑室

鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）

角度三：采訪對(duì)象

1,、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)

2、各系主任

3,、學(xué)校教授

嘉賓是多樣的,，主要集中在學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)，和藝術(shù)系學(xué)生身上,，還有其它系,、熱愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)身上。

① 學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo),、和各系班級(jí),，主要是由本班發(fā)出邀請(qǐng)函來(lái)參加。

② 其它系,、熱愛(ài)藝術(shù)的同學(xué),，主要是通過(guò)廣播、招貼的海報(bào)來(lái)參加的,。

③ 當(dāng)然,，在畢業(yè)作品展出之后，也可以通過(guò)廣播,、視頻影像的形式召集熱心觀眾。

九,、展出時(shí)間

暫定：20xx年6月

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇三

時(shí)間 工作內(nèi)容 階段成果

20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學(xué)校畢設(shè)啟動(dòng)大會(huì),，了解論文寫作方向。 了解了畢業(yè)設(shè)計(jì),，開(kāi)始對(duì)論文寫作進(jìn)行構(gòu)思,。

20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過(guò)與指導(dǎo)老師的溝通，了解如何選題與擬題,。 通過(guò)資料收集,，梳理已經(jīng)學(xué)過(guò)的管理知識(shí)，著手《專業(yè)動(dòng)向研究》的寫作,。

20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關(guān)于xxx方面的文章,，深入了解、搜集相關(guān)文獻(xiàn)和實(shí)際工作人才需求的信息,，確定論文方向,。 完成《專業(yè)動(dòng)向研究》的初稿。

20xx年10月18日——20xx年10月26日 進(jìn)一步確定選題,，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行畢設(shè)計(jì)劃設(shè)計(jì),。 完成選題說(shuō)明,。

20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫作思路，制定寫作計(jì)劃,。 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃,。

20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的xxx方面的運(yùn)作情況,，收集相關(guān)資料,。 實(shí)習(xí)，了解實(shí)際運(yùn)作情況,，增長(zhǎng)技能和經(jīng)驗(yàn),。

20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結(jié)實(shí)習(xí)所得，與老師和同學(xué)互相交流假期研究成果,。 完成實(shí)習(xí)報(bào)告,。

20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實(shí)踐和理論所得，繼續(xù)深化學(xué)習(xí),，將相關(guān)領(lǐng)域的管理及專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化,。 將相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)系統(tǒng)化，并能靈活運(yùn)用,，完成論文的框架,，提綱。

20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實(shí)踐和文獻(xiàn)中,，再次確立目標(biāo)企業(yè),，進(jìn)入其中。 確定目標(biāo)企業(yè),，并深入其中,。()

20xx年1月1日——20xx年3月30日 在實(shí)踐中搜集需要的材料和數(shù)據(jù)，并使之調(diào)理化,。 收集整理案例資料,。

20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻(xiàn)資料和案例資料,，整理成論文初稿,。 完成論文初稿。

20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導(dǎo)老師和同學(xué)一起探討,，對(duì)論文進(jìn)行完善,、修訂。 論文定稿,。

20xx年6月1日—— 根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行答辯,。 答辯。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇四

1,、音樂(lè)學(xué)專業(yè)師范方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì),、聲樂(lè),、鋼琴、器樂(lè),、合唱與指揮,、作曲、節(jié)目主持”共七項(xiàng),，音樂(lè)學(xué)專業(yè)表演方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“聲樂(lè),、鋼琴、器樂(lè)”共三項(xiàng),。其中“聲樂(lè),、鋼琴、器樂(lè),、合唱與指揮,、作曲、節(jié)目主持”需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演,，需2首及以上作品,。作品要求：聲樂(lè)需3年級(jí)及以上程度作品，鋼琴,、器樂(lè)需5級(jí)及以上程度作品,。舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演。

2,、學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前須先行開(kāi)題,，以論證畢業(yè)設(shè)計(jì)的可行性。

3,、開(kāi)題至少須由本專業(yè)方向2名相關(guān)教師參加,。

4、計(jì)劃書(shū)撰寫內(nèi)容及要求：

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)的總構(gòu)想,，因而篇幅不宜過(guò)大，但必須對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì),、合唱與指揮,、作曲、節(jié)目主持,、聲樂(lè)作品展演,、鋼琴作品展演、器樂(lè)作品展演,、舞蹈展演）的總體構(gòu)思,、設(shè)計(jì)過(guò)程、主要內(nèi)容等問(wèn)題進(jìn)行闡述,。

計(jì)劃書(shū)的主要內(nèi)容：

（1）,、總述

計(jì)劃書(shū)的總述部分應(yīng)明確選擇的設(shè)計(jì)方式：綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì),、合唱與指揮、作曲,、節(jié)目主持,、聲樂(lè)作品展演、鋼琴作品展演,、器樂(lè)作品展演,、舞蹈展演，闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體構(gòu)思,、設(shè)計(jì)過(guò)程,、主要內(nèi)容等，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明選擇該設(shè)計(jì)的目的和意義等,。

（2）,、畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的技術(shù)條件和可能存在的問(wèn)題。

（3）,、預(yù)期的結(jié)果

（4）,、進(jìn)度安排

（5）、參考文獻(xiàn)及資料

5,、畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定,，占綜合成績(jī)的10%，指導(dǎo)教師需講師及以上職稱或研究生以上學(xué)歷,，特殊情況可實(shí)行“1+1雙導(dǎo)師”,。

6、計(jì)劃書(shū)按以上所列內(nèi)容順序撰寫,，字跡務(wù)必清楚,，單面打印，與設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)封面及本頁(yè)合訂,，交指導(dǎo)教師審閱并簽署意見(jiàn),，并于開(kāi)題前交開(kāi)題小組。

7,、學(xué)生通過(guò)開(kāi)題后,，應(yīng)及時(shí)將完整的計(jì)劃書(shū)交電子版和紙質(zhì)版一份至學(xué)院辦公室統(tǒng)一存檔。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇五

作的通知精神,，及“浙江工商大學(xué)畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）工作的規(guī)范要求浙商大教（[20xx]425號(hào)）”,。學(xué)院為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理及提高畢業(yè)設(shè)計(jì)總體質(zhì)量，制定以下工作計(jì)劃,，學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)將按此計(jì)劃執(zhí)行,。

1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)全程由導(dǎo)師負(fù)責(zé)管理，老師每周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次,，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程,，并有指導(dǎo)記錄。學(xué)生如有請(qǐng)假,，必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意，不得隨意缺席,，累計(jì)缺席時(shí)間超過(guò)1/3的同學(xué),，將取消答辯資格。

2,、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與外單位合作的同學(xué),，由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān)，定期檢查進(jìn)展情況,，如發(fā)生因老師指導(dǎo)和監(jiān)督不及時(shí),，放任學(xué)生，達(dá)不到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)要求,，將追究導(dǎo)師責(zé)任,，扣發(fā)工作量。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查力度,。中期檢查包括兩部分：

（1）學(xué)生和導(dǎo)師自查，由學(xué)生向?qū)焻R報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期進(jìn)展情況,，導(dǎo)師根據(jù)畢設(shè)計(jì)劃及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方案,。

（2）學(xué)院組織畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)小組，小組成員為系室主任及骨干教師,，分成若干小組,，原則上按專業(yè)劃分，抽取部分導(dǎo)師和學(xué)生,，通過(guò)談話及驗(yàn)收檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程情況,，并認(rèn)真填寫檢查表交學(xué)院備案,。

4,、20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）每篇論文需一位論文評(píng)閱人，并且答辯時(shí)應(yīng)作為被評(píng)閱學(xué)生的答辯教師,。

除參照教務(wù)處0號(hào)補(bǔ)充通知執(zhí)行外，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作不力,，產(chǎn)生負(fù)面影響的指導(dǎo)教師,，經(jīng)學(xué)院查實(shí)認(rèn)定，扣發(fā)教師指導(dǎo)工作量2課時(shí),，對(duì)導(dǎo)師評(píng)分成績(jī)與最終經(jīng)答辯委員會(huì)認(rèn)定成績(jī)相差2級(jí)以上,，將扣發(fā)導(dǎo)師4課時(shí)指導(dǎo)工作量,。

為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，要求畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師必須由講師以上職稱或有博士學(xué)位教師承擔(dān),，助教不能單獨(dú)帶學(xué)生,，可以協(xié)助其他教師（講師以上職稱）合帶。

明確指導(dǎo)教師的職責(zé),，主要包括：

1,、向?qū)W生講清課題意義，提出明確要求,，制訂工作計(jì)劃,。

3、推薦兩篇中文字?jǐn)?shù)約3000字左右的與本課題相關(guān)的外文文獻(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生正確翻譯,。

4、推薦參考資料,，指導(dǎo)學(xué)生擬訂開(kāi)發(fā)提綱,，在此基礎(chǔ)上寫出開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)展系統(tǒng)的分析,、設(shè)計(jì),，并尋找工具加以實(shí)現(xiàn)。

5,、每周至少一次進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況檢查,，定期約見(jiàn)同學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo)，針對(duì)具體問(wèn)題提出思路和解決方法,，幫助學(xué)生克服一些技術(shù)難題,；學(xué)生如有請(qǐng)假，必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意,，不得隨意缺席，缺席時(shí)間超過(guò)1/3的同學(xué),，將取消答辯資格,；課題是與外單位合作的，要求學(xué)生定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢設(shè)進(jìn)展情況,，合作的課題必須保證一定的工作量,、難度和獨(dú)立性，以滿足本科畢業(yè)論文的要求,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生擬訂畢業(yè)論文寫作提綱，審閱論文初稿，指出其存在的不足和錯(cuò)誤,，提出相應(yīng)的修改意見(jiàn),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)修改，直至符合要求,。

7,、導(dǎo)師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的文獻(xiàn)綜述、外文翻譯,、論文提出評(píng)價(jià)意見(jiàn),，寫出評(píng)語(yǔ)，進(jìn)行評(píng)分,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）,、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯及相關(guān)材料的格式嚴(yán)格按學(xué)院制定的模板撰寫,，不得隨意變更,。

1、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)：1萬(wàn)字以上,，論文核心是自己工作的敘述,，不要用圖、表,、代碼或引用的文字充數(shù),；所有頁(yè)面寬度全部統(tǒng)一，不得出現(xiàn)寬窄不一的現(xiàn)象,；同學(xué)之間論文題目不得相同,，同一課題需注明本人承擔(dān)部分的小標(biāo)題（包括所有封面和正文部分）；論文中確保沒(méi)有出現(xiàn)“見(jiàn)下表”,、“見(jiàn)下圖”等用詞,，必須用相應(yīng)的圖表編號(hào)，編號(hào)引用在論文中出現(xiàn),；圖表排版行內(nèi)居中,，嚴(yán)禁圖表跨頁(yè)；正文附錄中可附有軟件的核心代碼,。

2,、文獻(xiàn)綜述：字?jǐn)?shù)為5000字以上，根據(jù)專業(yè)和所選畢設(shè)課題,，敘述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,、方向、進(jìn)展情況和存在的問(wèn)題,。列出作者所查閱的國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn)10篇以上,，并至少有3篇英文參考文獻(xiàn),。

3、外文翻譯：必須有兩篇外文期刊文章翻譯,，中文字?jǐn)?shù)每篇在3000字左右；外文作者不得為中國(guó)國(guó)籍,，不得有相應(yīng)的中文譯文,，外文原文質(zhì)量由指導(dǎo)教師把關(guān)。

4,、開(kāi)題報(bào)告：畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)為3000字以上,。

5、畢業(yè)論文電子文檔分任務(wù)書(shū),、開(kāi)題報(bào)告,、論文正文、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯五個(gè)部分,，在畢設(shè)網(wǎng)站上傳后,，指導(dǎo)老師評(píng)閱通過(guò)后網(wǎng)上定稿。

6,、裝訂要求：每個(gè)學(xué)生的材料分兩部分,，任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告,、外文翻譯,、文獻(xiàn)綜述以電子版上傳畢設(shè)平臺(tái)，誠(chéng)信承諾書(shū),、相關(guān)評(píng)分表和答辯記錄等內(nèi)容按順序裝訂成一冊(cè),，裝訂順序及格式見(jiàn)模板，一律為a4紙打印。

20xx屆學(xué)生共有14個(gè)班436人參加畢業(yè)設(shè)計(jì)，為期15周,。

進(jìn)程如下（初步計(jì)劃,，具體安排待下學(xué)期初確定）：

計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇六

畢業(yè)論文是學(xué)生完成全部課程學(xué)習(xí)之后，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),。學(xué)生撰寫畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的重要手段,，為加強(qiáng)這一教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合旅游專業(yè)特點(diǎn),，對(duì)畢業(yè)論文撰寫的要求,、步驟,、時(shí)間安排如下：

畢業(yè)論文是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作，每位學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性,。在論文選題上,，要勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,；在論文完成質(zhì)量上,，要以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作，按質(zhì),，按量,，按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)論文。對(duì)未按要求完成畢業(yè)論文的學(xué)生,，不得取得相應(yīng)的學(xué)分,，不能取得畢業(yè)證書(shū),。

畢業(yè)論文文體形式不限,，采用理論論文、調(diào)查（調(diào)研）報(bào)告,、案例剖析,、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案,、可行性研究,、實(shí)習(xí)報(bào)告等等均可。論文要求有觀點(diǎn),、有材料,、論據(jù)充分、言知有物,，順理成章,，結(jié)構(gòu)合理,、文句通暢,。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理,。

1、論文選題

20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱,。每位學(xué)生先自行選擇論文題目,，在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定論文題目。所選題目不宜過(guò)大,、過(guò)泛,，盡量小一點(diǎn)，一事一議,。

2、撰寫論文正文

20xx年11月10日前完成論文初稿（3500字-4500字）,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或當(dāng)面交指導(dǎo)老師輔導(dǎo)批閱,；12月15日前完成第二稿,、第三稿等并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通；20xx年12月30日完成論文終稿,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇七

1,、課題名稱

商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境

2、設(shè)計(jì)任務(wù)（內(nèi)容項(xiàng)目）要求

我們小組的設(shè)計(jì)主要是以綠色,，仿生為主題,，設(shè)計(jì)一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項(xiàng)目,，在這個(gè)團(tuán)組中我負(fù)責(zé)商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境

（1）確定場(chǎng)地以及場(chǎng)地考察

（2）確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設(shè)計(jì)的風(fēng)格,、顏色搭配、設(shè)計(jì)理念

（3）查找資料,，手繪圖稿

（4）最后效果圖

3,、設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義（實(shí)際或研究）

從項(xiàng)目本身來(lái)看是對(duì)未來(lái)城市發(fā)展做的一個(gè)預(yù)案

從選擇的地皮來(lái)看，以湯遜湖和濕地園為底,，可以很好的去研究怎樣將建筑對(duì)環(huán)境的傷害率降到最低,，以達(dá)到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，又能滿足人文,，商業(yè)的需求,，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、人文,、旅游發(fā)展也起到很好的促進(jìn)作用,。

工作進(jìn)度要求（分階段提出具體時(shí)間要求）

11月28日-11月30日 展開(kāi)課題 ，資料收集

12月01日-12月05日 選題（商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境）

12月06日-12月10日 背景調(diào)查（商業(yè)綜合體,，生態(tài)環(huán)境,，仿生建筑）

12月11日-12月15日 確定設(shè)計(jì)題目（dream mall商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)），撰寫開(kāi)題報(bào)告

12月16日-12月20日 項(xiàng)目綜合背景調(diào)查（藏龍文化,，區(qū)位考察,，仿生學(xué)元素的`運(yùn)用）,，撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)提綱。

12月21日-12月30日 實(shí)地測(cè)量,，方案初稿（草圖）

12月31日-01月15日 修改并確定方案

01月16日-01月31日 方案深入,，完成相關(guān)圖紙。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)初稿,。

02月01日-02月17日 方案整理,，展板制作

02月18日-02月29日 完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫

03月20日-03月23日 版面微調(diào)，提交成果

5,、設(shè)計(jì)所采用的方法（設(shè)計(jì),、分析、表現(xiàn)）：

根據(jù)實(shí)地考察,，該項(xiàng)目位于：湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上,，地形位于江夏區(qū)西部，為濱湖平原,，地形平坦,。用地面積約13萬(wàn)㎡。交通便利,，有732,、755可以到達(dá)離三環(huán)線也很近驅(qū)車15分鐘到達(dá)光谷廣場(chǎng)，30分鐘到達(dá)武昌火車站,，50分鐘從中環(huán)線到天河機(jī)場(chǎng),，屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費(fèi)有：新住宅人群,、紙坊城區(qū)居民,、村落居民、外區(qū)人口,、學(xué)生,、政府人員、工業(yè)園職工等等,。

所以根據(jù)以上實(shí)地考察驗(yàn)證讓我更確定建一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設(shè)計(jì)的項(xiàng)目勢(shì)在必行,。

設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運(yùn)用手法，因地制宜的將其運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中,。如：

①深入分析周圍環(huán)境和氣候的特征,，充分挖掘場(chǎng)地的積極因素，轉(zhuǎn)化其消極因素,?？紤]到建筑與環(huán)境空間置換的影響，采用微型園林,、人工濕地,、植被屋面等技術(shù),，對(duì)自然環(huán)境做出生態(tài)補(bǔ)償。

②在結(jié)構(gòu)體系選擇上,，采用鋼結(jié)構(gòu)為建材結(jié)構(gòu),，因?yàn)殇摬木邆淠途眯院茫?/p>

自重輕，排放co少,，易塑型與回收再利用,。

③自然通風(fēng)設(shè)計(jì)，優(yōu)先利用自然條件組織自然通風(fēng),。夏季,，利用建筑內(nèi)部空氣的熱壓實(shí)現(xiàn)建筑的熱壓通風(fēng)，即煙囪效應(yīng),。室外新鮮空氣由建筑底部吸入,，污濁熱空氣由設(shè)計(jì)的排風(fēng)口排出。冬季,，室外風(fēng)速較大，利用門窗組織風(fēng)壓通風(fēng),。

④屋面綠化設(shè)計(jì),，屋面園林景觀融建筑技術(shù)和綠化美化為一體，突出意境美,。充分利用園林植物,、微地形、水體和園林小品等造園因素,，采用借景,、點(diǎn)景、障景等造園技法,，造出不同使用功能和性質(zhì)的屋面園林綠化景觀,。

最后制作模型。用3d max,，skechup的表現(xiàn)形式將設(shè)計(jì)完整的立體化,。

6、設(shè)計(jì)課題相關(guān)案例（同類或相似課題,，圖文并茂）

實(shí)際案例：

楊經(jīng)文的新加坡展覽塔樓（editt tower）

設(shè)計(jì)中融入了許多新構(gòu)思和環(huán)境處理手法,，更進(jìn)一步揭示了楊經(jīng)文的生態(tài)設(shè)計(jì)原則。立面設(shè)計(jì)插入凹進(jìn)的平臺(tái)空間和向室內(nèi)開(kāi)敞的空中庭園,。出挑的遮陽(yáng)板和斜坡道通向各樓層,，以實(shí)現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過(guò)度。

選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng),，綠色植物沿坡道攀沿,，跨越縱向空間,，整個(gè)建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。

通過(guò)植物調(diào)節(jié)氣候,，通過(guò)活動(dòng)的遮陽(yáng)板以及和主導(dǎo)風(fēng)向平行的風(fēng)墻把涼風(fēng)引入空中庭院和室內(nèi)空間,，而使空調(diào)使用降至最小程度。太陽(yáng)能光電系統(tǒng)使用減少了對(duì)城市電網(wǎng)的依賴

獲獎(jiǎng)但未實(shí)施案例：

甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑,、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

該項(xiàng)目地處甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū),，設(shè)計(jì)提取了當(dāng)?shù)刈顬槌Ｒ?jiàn)的梯田景觀、白楊樹(shù),、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個(gè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地的景觀框架,，營(yíng)造一個(gè)土生土長(zhǎng)的本土理念人居環(huán)境。設(shè)計(jì)以回歸自熱,、回歸鄰里,、回歸家園為設(shè)計(jì)理念，應(yīng)用現(xiàn)代的語(yǔ)言,，營(yíng)造出一個(gè)環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園,。方案中通過(guò)塑造小型梯田景觀的方式，來(lái)延續(xù)場(chǎng)地的記憶,，使其景觀具備多種功能（糧食產(chǎn)出,、生態(tài)產(chǎn)出、人與自然溝通需求,、人的活動(dòng)需求等）,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇八

今年以來(lái)，由于保險(xiǎn)行業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,、wto之后國(guó)外保險(xiǎn)企業(yè)的進(jìn)駐和sars的嚴(yán)重影響，致使保險(xiǎn)行業(yè)一度處于“寒冰”狀態(tài),。雖然sars結(jié)束后保險(xiǎn)行業(yè)的氣候“多云轉(zhuǎn)晴”,，行業(yè)升溫卻依然不甚明顯。

在此前提下,，各保險(xiǎn)公司只有鞏固原有客戶,，再更進(jìn)一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強(qiáng),、深化服務(wù),，以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶,，才能有所發(fā)展,。目前階段，對(duì)于很多保險(xiǎn)公司而言，開(kāi)展客戶服務(wù)節(jié)是必然,、適時(shí)和必要的,。

隨著保險(xiǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于保險(xiǎn)公司的一些發(fā)展歷史,、業(yè)務(wù)領(lǐng)域,、服務(wù)傳統(tǒng)有了深刻的了解和認(rèn)可，從而使得企業(yè)的知名度和銷售業(yè)績(jī)不斷攀升,。為了更好地?cái)U(kuò)展宣傳領(lǐng)域,，加大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)拓力度，樹(shù)立企業(yè)在保險(xiǎn)業(yè)界中的權(quán)威地位,，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù),，制定了客戶服務(wù)節(jié)的策劃方案

保險(xiǎn)公司只有鞏固原有客戶，再更進(jìn)一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng),、深化服務(wù)，以服務(wù)維系老客戶,、發(fā)展新客戶,，才能有所發(fā)展。

1,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。

2、深入市場(chǎng)調(diào)研,，了解某保險(xiǎn)企業(yè)客戶服務(wù)的現(xiàn)狀，分析其存在的問(wèn)題或不足,。

2,、設(shè)計(jì)相應(yīng)客戶服務(wù)管理或優(yōu)化方案。

3,、對(duì)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行論證,。

1、摘要

2,、關(guān)鍵詞

3,、論文研究的背景和意義

4、保險(xiǎn)客戶服務(wù)的理論

5,、保險(xiǎn)公司客戶服務(wù)管理的現(xiàn)狀和分析

6,、保險(xiǎn)公司客戶服務(wù)管理的改進(jìn)措施

7、結(jié)論

8,、致謝

9,、參考文獻(xiàn)

為了更好地?cái)U(kuò)展宣傳領(lǐng)域，加大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)拓力度，樹(shù)立企業(yè)在保險(xiǎn)業(yè)界中的權(quán)威地位,，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù),。