光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

輔導員下學期工作計劃篇一

一、做好預習,。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3,、找出這節(jié)的重點與難點;4,、找出課堂上應解決的重點問題。

二,、聽課,。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應做到：1,、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”,。

三,、做課堂筆記。做筆記對復習,、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2,、課堂上做好筆記后,，還要學會課后及時整理筆記。

四,、做作業(yè),。1、做作業(yè)之前,，必須對當天所學的知識認真復習,，理解其確切涵義，明確起適用條件,，弄清運用其解題的步驟;2,、認真審題，弄清題設條件和做題要求中國教育總網(wǎng)文檔頻道;3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，積累解題技巧,，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè);7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

五,、課后復習。1,、及時復習;2,、計劃復習;3、課本,、筆記和教輔資料一起運用;4,、提高復習質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的,，那需要持之以恒,，我決心做到。

制定高三學習計劃,，首先要梳理自身學習情況,，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的課節(jié);其次整理出可利用的時間,，做出時間安排表,，以每一天為單位;合理分配學習,、復習時間,，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克,。

1,、能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率,。速讀記憶是一種高效的學習,、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀,、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,，用軟件練習,，每天一個多小時，一個月的時間,，可以把閱讀速度提高5-10倍,，記憶力、理解力等也會得到相應的提高,，最終提高學習,、復習效率，取得好成績,。目前,，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的“假期速讀速記訓練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》,。

2,、課堂方面：上課的專心很重要。因為一般情況下,，老師教授的知識都是根據(jù)教學大綱,、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要,。

3,、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同,，所以自己要學會調(diào)整,，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性,，同時也有利于要成一個好的學習習慣,。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文,，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

4,、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的,，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂,。做題的時候堅決獨立完成,、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠也做不完的,，但題型是有限的,，要學會反思、歸類,、整理出對應的解題思路,。學習中還要學會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學習情況,，進行調(diào)節(jié)和完善,。

輔導員下學期工作計劃篇二

新的一年、新的學期,、新的起點,，這個學期我依然帶道橋1110、道橋1111,、市政1114三個班,。如何才能有效管理好學生和班級工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索,、總結(jié)和完善的,。對我的工作方法也提出了新的要求。因此,，制定一個切實可行的工作計劃,，是新學期開展輔導員工作的前提和基礎。

“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨,。作為老師,，我有責任成為學生在思想上、學業(yè)上的引領者,，以一種積極的方式來督促他們;作為朋友,，我也有義務成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處,。作為大學輔導員,，首先應該履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：

一,、不斷提高輔導員自身的綜合素質(zhì)

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平,。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己優(yōu)良的思想,、品行、學識為學生樹立學習的榜樣,。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念,，熟悉本職工作,、通曉學校的各項規(guī)章制度。

二,、抓好學生的安全教育工作,，確保學生穩(wěn)定

堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育,，使他們在思想上引起重視,，養(yǎng)成良好的安全意識。

1. 落實每月班會制,，做到經(jīng)常查寢制,。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查,。

2. 提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計,。在節(jié)假日結(jié)束前,，及時了解返校情況。

三,、加強學生的思想和心理健康教育工作

認真落實學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示,，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。

1. 加強法制教育,，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識,。

2. 堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃,、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài),，幫助他們解決學習、生活中的困難,。

3. 定期組織各班舉行心理班會,、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況,，預防心理疾病,。

四、加強學生日常管理,、服務工作

嚴格按照學生手冊上的有關條列,，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。

1. 要求學生主動學習,，提高學習成績。班內(nèi)少數(shù)同學平時對自己放松要求,，導致期末考試成績不及格,。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度,，力爭本學期消滅不及格現(xiàn)象,。

2. 建立健全通報機制，利用每月班會,，及時通報學生到課率,、就寢、內(nèi)務等情況,。

3. 加強與學生家長之間的溝通,、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學生,，并做好相關記錄,。

4. 鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活,。

五,、加強班干部的建設、管理工作

好的學生干部可以帶出一個好的班集體,，班級干部是學生工作中的骨干和基石,，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。

1.在本學期初期,，對原有的班委進行微調(diào),，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。

2. 加強班級學生干部的隊伍建設,，每月定期召開例會,，充分調(diào)動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力,。

3.嚴格要求學生干部,，對班干部的違紀現(xiàn)象的查處必須更加嚴格，發(fā)現(xiàn)一起,，處罰一起,，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班干部,，凸顯他們在學生工作中的強大作用,。

六、關注弱勢群體,、建立特殊學生檔案

關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點,。貧困生是我們學生中一個特殊的群體,，我?guī)Я?個班，共107人,，其中有近32名不同程度的貧困生,。

1. 配合學院的勤工儉學,、助學貸款等工作的實施,，統(tǒng)計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案,，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位,。了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助,、助學金評定等工作;幫助他們樹立自信自強的生活態(tài)度,。

2. 做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作,。

3. 重視學習成績不佳的學生,，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進行反饋、溝通,，雙方共同來督促其認真學習,，順利完成學業(yè)。

在接下來的工作中,，我將時刻提醒自己為人師表,，多向有經(jīng)驗的老輔導員學習請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,，不斷調(diào)整工作思路,，力爭在新學期取得新的成績。

輔導員下學期工作計劃篇三

學生工作是一項長期的過程,。根據(jù)我校和我院的工作安排,，結(jié)合我院學生的特點和工作實際，始終堅持“以穩(wěn)定為前提,，以學習為中心,，以成才為目標，以管理為手段,，以活動為載體”的學生工作方針,，嚴格管理，嚴格要求,，不斷加強學生的紀律意識,，不斷加強學生干部的綜合素質(zhì)和服務水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動,。

一,、指導思想

依據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《普通高等學校輔導員隊伍建設的規(guī)定》的精神,，深入領悟黨中央關于思想政治教育的方針和政策，與時俱進,、更新觀念,，根據(jù)學校、學院思想政治工作的要求,，注重工作的科學性,、思想性、方法性和層次性,，創(chuàng)造性地開展工作,。通過各項活動的開展，落實工作計劃,，做好學?！议L——社會的橋梁溝通，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,，為我校學生工作多做貢獻,。

二、要點與措施

(一)提高自身修養(yǎng),。堅持自身的理論和業(yè)務學習,，樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了一切學生，為了學生的一切;為學生提供一個公正,、公平的發(fā)展機會;指導學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

(二)加強理想與自信心教育,。針對大一新生的特點,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,。

(三)關愛弱勢學生,。對成績?nèi)鮿荨⑸砣鮿?、心理弱勢的學生予以特別的關愛,。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛的教育”,。

(四)全面抓好素質(zhì)教育,。以培養(yǎng)學生多元化能力為目標,教會學生：學會做人、學會學習,、學會審美,、學會健康,。發(fā)展學生特長,大力支持學校雙休日文體活動,積極動員學生參加社會實踐活動，增強社會責任感,。

(五)抓好班集體建設,。加強班干部的培養(yǎng)工作, 要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。定期開班委會,及時總結(jié)工作,有問題及時解決,。

(六)協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,。使任課教師心情舒暢,樂于講授,學生課堂輕松活潑，積極進取,，營造平等,、融洽和積極向上的師生關系,。

(七)積極參加學校組織的各種活動,。出好班報,搞好宣傳工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu),，各項成績優(yōu)秀,。

(一)工作的系統(tǒng)化

“教育是一個系統(tǒng)工程”，家庭教育,、學校教育,、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可,。要把三個集體聯(lián)系成一個整體,，進行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員——學生,。

對每個學生進行集體主義教育;營造教育關系;與學生家長配合,，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境;配合校園文化建設，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用,。

(二)工作的人性化

實施素質(zhì)教育,，要把德、智,、體,、美等有機的統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn),，鼓勵個性,。著眼孩子的長期發(fā)展，培養(yǎng)孩子終身教育的基礎,。

培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，要防止片面的強調(diào)一致性,，要對學生采用多元化的衡量和教育標準，針對不同類型,、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,。

(三)工作的生活化

“教育工作即生活”，學生們的生活是在校園,，因此要做到“三深入”,，多和學生一起活動，多開展文體活動,，多從思想上生活上進行溝通,。

積極開展法治教育，教育學生做守法有德的公民,，指導學生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力,、交往能力與其他方面的特別能力。

(四)工作的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端,，施行案例教育,，充分利用廣播、電視,、報刊,、雜志、網(wǎng)絡等傳媒,，宣傳學習學生中的先進典型,、好人好事。利用板報,、班會等宣傳陣地,，樹立本班、本年級的典型,，使學生感受到偉大出自平凡,，從而增強落后學生上進的信心。

以學校,、學院工作計劃為本,，針對一年級新生的特點，因材施教,，不斷拓寬輔導員工作的思路,，積極組織開展工作。本學期各月份工作的具體安排如下：

(一)九月份

1、仔細閱讀學生檔案材料,，做到心中有數(shù),。

2、整理閱讀學校已經(jīng)出臺的各類政策及校規(guī),，力爭做到應答自如,，以便開學后對學生的教育及回答家長的各類提問。

3,、積極進行新生入學工作,，做好吃、住,、行等生活安排指導,，認真抓好學生人身安全意識教育。

4,、成立班委會,、團支部，組織班干部確定工作內(nèi)容,。

5,、開展新生入學教育。教育重點：《學生手冊》的學習,、理想教育、愛國主義教育,、心態(tài)調(diào)整,、學習方法、同學關系,。

6 落實新生常規(guī)教育(包括早讀,、出勤、晚自修等),。堅持早操,、晚自習制度，認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣,、并使學生有一個輕松干凈的生活環(huán)境。

7,、完成開學報到后各類學生詳細信息的整理,，及時、準確做好新生的綜合電子檔案并上報,。

8,、配合學校搞好軍訓活動，及時進行思想教育，主要強化集體觀念,、紀律意識,、團隊精神和鍛煉毅志磨煉品格。

9,、組織好新生入學后的第一個中秋佳節(jié)活動,。

10、召開一次學業(yè)規(guī)劃主題班會,，幫助新生進行學習,、職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早適應大學生活新環(huán)境,。

11,、積極配合學院組織的各項工作。

(二)十月份

1,、迎國慶,，強化學生愛國主義教育。

2,、“星級宿舍”評比,。

3、做好運動會報名,、訓練,、參賽、安全等各項工作,。

4,、召開一次安全、消防主題班會,，增強學生的安全意識,。

(三)十一月份

1、對學生兩個月來的學習,、生活進行全面摸底,，有針對性地做好個別學生的交流談心工作。

2,、走進大自然,，組織一次郊游，進行環(huán)保意識教育,，激發(fā)學生對祖國山河的熱愛,。

3、召開一次愛的教育主題班會,。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢,、心理弱勢的學生予以特別的關愛。

(四)十二月份

1,、配合學校搞好元旦慶?；顒印?/p>

2,、新生迎新年象征性長跑活動,。

3、召開一次法律意識主題班會,。響應冬季“嚴打”活動,，加強法治教育，增強法律意識,。

(五)一月份

1,、完成學生第一學期表現(xiàn)評語，做好評優(yōu)準備工作,。

2,、期末考試動員，安排好期末考試各項工作及放假事宜,。

3,、盡量幫助學生解決放假回家的車票問題。

4,、寒假社會實踐部署,。

總之，在今后的工作中,，我會努力提高自身素質(zhì),，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路,，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通,，了解他們的想法,，在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作,，使學生工作真正落到實處,。

輔導員下學期工作計劃篇四

一、目標

語文力爭100分,、文綜力爭200分,、數(shù)外力爭100分，總分力爭450至500分

二,、復習計劃實施原則

1,、總原則：每個同學在每天的每個時候每學科都應有相應的事要做，做多少，達到什么目標,。

2,、本復習計劃分兩個階段：第一階段從20xx年1月至4月下旬，重點要扎實基礎,，拓展能力,，聯(lián)系熱點考點，強化練習,，以看書,、理解為主。第二階段從20xx年4月至6月,，重點要回歸教材,、鞏固基礎、理清結(jié)構(gòu),，以背說為主,。

3、計劃必須有量化標準,，必須搞清每學科每天有哪些內(nèi)容要復習,、復習多少、什么時候復習,。如看教材,，每科總頁碼，總章節(jié)數(shù)是多少,，每天必須完成多少;做練習,，尤其是配套練習，既要選擇必考的,，還要選擇能做的,。背重點也要計算每天每科背多少。

4,、必須學會分清哪些是反復記憶的,，哪些是理解記憶的，哪些是看過加深印象的,。

三,、注意事項

1、數(shù)學外語已經(jīng)放棄的同學可以將數(shù)學外語課用于復習文綜,。

2,、體育課必須上，且要活動,，另外自己還要根據(jù)自身情況安排晨練或下午課外活動,，強身健體,。

3、在不同時間段還可以一周為周期分為一,、三,、五做什么，二,、四,、六做什么等。

4,、以上是每天的計劃,，還應有每同的小結(jié)，每學月的小結(jié),，每階段的小結(jié)等,。

5、每節(jié)自習定時完成老師規(guī)定的任務,，然后再復習當天的或自主復習,。

6、計劃是死的,，人是活動的,。當有突發(fā)事件或因故不能完成的，應該考慮加時補或提高效率彌補等,。

輔導員下學期工作計劃篇五

一,、指導思想：

以學校制定的“情感課堂”為總的指導思想，落實東湖開發(fā)區(qū)備課組“五力”建設,，搞好“四效”研究,，緊緊圍繞語文大組本學期工作要求，結(jié)合本年級段的特點,，認真學習《新課程標準》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗,，以專題研讀為基礎、案例積累為突破口,、主題研究為依托、磨課實踐為主渠道,，總結(jié)反思為基石,、評價導向為載體，進一步加大課堂教學改革的力度,，規(guī)范教學常規(guī)管理,，強化語文教學工作中的研究,、服務、指導等功能,，全面提高老師綜合素養(yǎng),。

二、主要工作：

(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)“六個一”管理,，提高教學效率

1,、備課組活動：定時、定點,、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每次備課組活動應以“情感課堂”的精神為指導,，正確把握三維目標,，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性,。同時,，老師要根據(jù)學校教導處教研通知準時高質(zhì)量參與活動。

2,、備課電子化：教師使用電子備課的同時,，注重全新理念的滲透，注重教案的設計面向全體學生,，并能在教學的實際操作中不斷完善,、優(yōu)化自己的教學策略，對自己能有一定的教學反思和教學動態(tài),。積極體現(xiàn)三備：三維目標,，備教材，備學生,。加強集體備課意識,，注重資源共同分享，備課要“深”,。

3,、作業(yè)層次化：教師對于作業(yè)的設計應兼顧全體學生，既要讓學有余力的學生有飛躍,，又能滿足學困生的需求,。注重作業(yè)布置的層次性、實效性和面批方法,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學思想。作業(yè)總量要控制,，二年級控制在一個小時以內(nèi),。作業(yè)批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，做到堂堂清,，日日清，既要有書寫等級,，又要有成績等級,。特別對班中學習困難生的作業(yè)要求要根據(jù)學生實際學習情況安排和落實。教師批改方式統(tǒng)一,，規(guī)范,。

4、輔導績效化：體現(xiàn)因材施教,，經(jīng)常分析學生,，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導,，使每個學生都能充分發(fā)展。

5,、命題：對于練習及測驗的試題要精選,，加強針對性和有效性。每位教師至少出一份單元試卷子存檔,。

6,、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時評注,。做到教師聽課不得少于15節(jié)。

7,、公開課：根據(jù)語文大組的教學安排,，每位老師都要上一節(jié)研究課，并在11月進行中青年老師賽課,。鼓勵教師進行模仿拷貝優(yōu)秀課,，進行個體研究，小組討論完善,，群策群力,，積極上公開課或研討課。利用學校網(wǎng)站的優(yōu)勢,，進行說課評課,，反思發(fā)帖子，以點帶面，資源共享,，共同提高。

(二)深化教學研究,，開展專題教研,，提高教學實效。

周二上午第三節(jié)課為語文教研組活動,，主要圍繞情感課堂起集體備課,，大家共同收益，共同提高,。同時圍繞本組的小專題“有效指導學生看圖寫話”定期進行研究反饋,。

(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領域,，提高學生綜合素質(zhì),。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,，在參與中運用,、在參與中體驗。

二年級在強化拼音的同時進行看圖寫話指導,，學寫日記,。培養(yǎng)說話能力和想象力、創(chuàng)造能力,。

2,、繼續(xù)開展古詩誦讀、名言賞析活動,。

3,、全年級期中進行一次寫字比賽。

(四)提高學生個體基本能力,，注重學生學習習慣的培養(yǎng)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)上課時邊聽邊記的習慣;培養(yǎng)在小組討論時做到互助合作、配合默契,、說話文明,、聲音輕輕的習慣;培養(yǎng)學生對某一問題發(fā)表不同的見解的能力;培養(yǎng)學生良好的寫字姿勢、握筆姿勢,。

2,、培養(yǎng)學生仔細看圖和觀察周圍事物能力，做到勤學好問,，敢于向書本質(zhì)疑,。

3、培養(yǎng)學生認真獨立地完成作業(yè)的能力,，養(yǎng)成自我檢查的習慣,。

4,、培養(yǎng)學生預習的習慣。二年級在一年級的基礎上能將課文讀通順,，讀流利,，能運用字典查找生字和不理解的詞。