總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇一

本學(xué)期我在思想上嚴于律己,，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一年來，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立先進的教學(xué)理念，不斷充實了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，開學(xué)初,，我認真通讀教材，語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點,，數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實際問題的能力,。認真制定好集體備課計劃。課前,，我認真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源,，運用課件以及多種教育方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,，每上一堂課，我都做好充分的準備,，絕不打無準備之戰(zhàn),。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課,，及時反思,，找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動,，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要,。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問、多巡視,、多輔導(dǎo),。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化,，學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學(xué)反思中,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

1、認真做好學(xué)生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是9--11歲,，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。同時,，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法,，但是,，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏,，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),，孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。

2,、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早,，我總是早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律,、進入朗讀學(xué)習(xí),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級學(xué)生自控力不強,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

4 ,、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以 ,，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

5,、注重家校聯(lián)系

本學(xué)期，為了更好的與家長配合,，我召開一次家長會,，專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,，組織交流，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

6、積極參加學(xué)校的各項活動

加學(xué)校的各項活動,，如演講賽,、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字,、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

7,、關(guān)心愛護每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進生

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生,，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,，當然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心,，往往會增進師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期，我始終愛字當頭,、以情動人,。事實證明,，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好,。

在這學(xué)期中,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，今后我將更加努力工作，不斷提高自己,。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇二

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達到了預(yù)期目的。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務(wù)。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇三

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí),。

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇四

一個學(xué)期以來,，我能認真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗中,，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己,。同時,，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機,。在教書育人中,，從各方面嚴格要求自己，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,，在實踐中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標準》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本,，育人為本"的思想,。

其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂 45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材,，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計練習(xí),，認真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,，如,，設(shè)計手抄報等，

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí),、解決問題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5,、認真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改進教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標,，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇五

本學(xué)期即將過去，初三化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng),、指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃,，本組教師認真完成了學(xué)校的各項工作,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認真履行教研組長與教師的職責,，加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團結(jié)和諧,、勤奮互助,、合作能力較強的教研組。為了更好地做好下學(xué)期各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)反思如下：

一,、扎實打基礎(chǔ)，適當提高度,。

抓基礎(chǔ)知識,，就是要狠抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。我組老師基本能做到齊心協(xié)力出好每一章節(jié)的配套練習(xí)卷,，針對本校學(xué)生實際情況，通過階段性檢查來時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,，努力讓多數(shù)學(xué)生吃透章節(jié)重難點。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)能力不同,，我組老師針對學(xué)生實際情況因材施教,，盡量降低落后面，縮小班級之間的差距,，使之呈現(xiàn)較為均衡的態(tài)勢,。

抓基本技能，就是要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗操作的基本技能,。重視課堂演示實驗和學(xué)生實驗的開展,，讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,，多給機會讓學(xué)生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?、問題分析能力和綜合探究能力,。

在抓“雙基”的基礎(chǔ)上，我們也關(guān)注優(yōu)生的發(fā)展,，在練習(xí)測試中給定一些有難度的題目給優(yōu)生練習(xí),，設(shè)計化學(xué)用語競賽等活動來促進優(yōu)生的.提高和發(fā)展。

二,、課堂主陣地,，集體研究出效益。

所謂集體研究我的理解是：優(yōu)勢互補,，統(tǒng)一認識,。統(tǒng)一認識是集體研究的主要目的之一。統(tǒng)一教學(xué)目標,、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一基本知識和基本技能，從而防止教學(xué)過程中不分重點,、甚至知識點漏講等情況的發(fā)生,。本學(xué)期化學(xué)教研組要求提前一周研究。每次集體研究都要做到四定：定時間,、定地點,、定人員、定內(nèi)容,。集體研究不能代替?zhèn)€人備課,。要想上出一堂精彩且質(zhì)量高的課，必須要有個人特有的東西,。這就必須個人精備,。各人情況不同，備課形式不同,。集體研究時,，可以統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容。學(xué)生手頭的練習(xí)很多,，但不一定適合,，學(xué)期初集體研究時我們?nèi)换瘜W(xué)老師就經(jīng)過反復(fù)研究比較，最終確定以課本后面的練習(xí)為基礎(chǔ)練習(xí),，《能力與培養(yǎng)》為鞏固練習(xí),，《金牌卷》為提高練習(xí)，這樣學(xué)生既減輕了課業(yè)負擔,，每天又有了有效練習(xí),。在期末復(fù)習(xí)時，組內(nèi)老師有計劃有目的的進行了分工,，編制專題講義三份、綜合卷兩份,、復(fù)習(xí)作業(yè)卷兩份,，及時有效的合作在復(fù)習(xí)期間將效益推到了最大值。在高效集備的基礎(chǔ)上,，我們更重視課堂研究,，重視課堂這一主陣地，通過多種手段和方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，積極開設(shè)各類公開課,，如王保寧老師開設(shè)公開課《愛護水資源》和曹應(yīng)松老師開設(shè)的公開課《二氧化碳制取的研究》等獲得了組內(nèi)老師的好評。

三,、走出去學(xué)習(xí),，給自己充電。

化學(xué)教研組積極參加學(xué)校和組內(nèi)的各種活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認真聽取他們的教誨,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。我組曹應(yīng)松老師和郝應(yīng)松老師到金寨縣參加了紅色研學(xué)交流;曹應(yīng)松老師到合肥參加了中考備考及學(xué)生心里輔導(dǎo)教學(xué)研究活動,，并積極將其指導(dǎo)自己和組內(nèi)的化學(xué)教學(xué),。

四、幾點不足：

1,、分工合作的效率和質(zhì)量有待進一步提高,。

2、實驗預(yù)約和登記不及時,。

3,、集體研究的主題和細節(jié)需進一步思考并盡早商榷。

4,、理論學(xué)習(xí)和科研探究不夠深入,。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇六

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們高一化學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)協(xié)作,、勇挑重擔、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中取得了可喜的成績。

首先,，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué),，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績，再攀新高;

其次,，在教育教學(xué)過程中,，我們時時刻刻注意修正、提高,、完善我們的計劃和目標,，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果;

最后,，我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚我們的成績,，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,，爭取在新的學(xué)年里取得更大的進步?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作,，我們組有如下特點：

一、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素質(zhì)

為了提高全組教師的素質(zhì)，我們?nèi)M教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和化學(xué)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方面的理論文章,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)校為化學(xué)組訂的各種報刊資料,，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的化學(xué)知識,，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《化學(xué)教學(xué)大綱》以及《新課程標準》,，明確了新課程標準與原教學(xué)大綱的變化，明確了高中化學(xué)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握知識脈絡(luò)。此外,，我們還積極參加各級部門組織的教研活動,，并在活動中，起到了重要的作用,。

二,、不斷學(xué)習(xí)、認真?zhèn)湔n,，改進教學(xué)方法

“要倒給學(xué)生一碗水,，自己得準備一眼泉”。21世紀是科學(xué)的世紀,，化學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快,。加上化學(xué)課從今年開始將啟用新教材,，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,，我們在熟悉現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上,，還要不斷查閱資料,，充分進行討論，準備新教材的實施,，不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代化學(xué)新成果、新觀念,，并進行下載,，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，提醒學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注化學(xué)熱點,。我們組全體教師,，相互學(xué)習(xí)，取別人之長,、補自己之短,。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，積極寫好教學(xué)反思,、讀書筆記等。青年教師并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，經(jīng)常用多媒體課件上課,，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評,。認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎,。在教學(xué)中,，我們組全體老師通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處,，“課外不占課,，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對印發(fā)的每一份講義,、每一份練習(xí),，都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格,。在大家的共同努力下,，化學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試,，都取得了較好的成績,。

三、積極進取,，無私奉獻

全組教師以學(xué)校大局為重,，克服困難，積極進取,，發(fā)揚了無私奉獻的精神,，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。尤其是在學(xué)校管理方面,，全組教師積極配合,，抓得緊靠得狠，經(jīng)常找學(xué)生個別談心,，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)信心,。在幾次考試中均取得了可喜的成績。我們克服重重困難,，堅持把本學(xué)期應(yīng)做的分組實驗和演示實驗全部完成了,。

四、其他方面

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研組活動都能正常進行,，并做到互相聽課。本組老師聽從分配,，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴格遵守學(xué)校紀律，不遲到,、不早退,，提前上班、推遲下班,，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，保持良好的工作環(huán)境。全組老師都能完成學(xué)校交給的各項論文,，體會,，反思等作業(yè)。

總之,，半年來,，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績,。但是，我們也深深知道,，這些成績的取得是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再勵,，努力工作,，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇七

本學(xué)年圍繞學(xué)校工作總目標,，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點,，加強對化學(xué)課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心,，以校本研究為理念,，以新課標課改為主線，打造化學(xué)高效課堂,，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高,。

一、認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強教學(xué)研究

一年來,，本組教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,，認真鉆研教材，研究新課標和新教法,，打造高效化學(xué)課堂,，全年共有13位教師寫出了高質(zhì)量的論文，多人獲獎,。

二,、第二課堂碩果累累

1、研究性學(xué)習(xí)方面

本年度化學(xué)組在高一年級進行學(xué)生興趣養(yǎng)成和增強科學(xué)視野教育,，多個班級寫出了較高水平論文,，如生活中的化學(xué)小常識，化學(xué)與新能源,，化學(xué)與食品安全,，晶體與化學(xué),。

2、化學(xué)奧賽方面

一年來我們通過課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo),，拓展學(xué)生思維,，彌補課堂教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲得大量的知識信息,，發(fā)展了學(xué)生能力,，形成了特長，提高素質(zhì),。

成績方面：20__年全國化學(xué)競賽中二等獎6人,，三等獎10人，劉詩圣,、陳林獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,，獲獎人員占全市2/3以上，我校獲優(yōu)秀組織獎,。

3,、協(xié)助市教研室成功舉辦安康市中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會第七屆年會。本次活動共有四位老師的示范課教學(xué),，其中我校陳玉虎教師的“fe3+與fe2+轉(zhuǎn)化”受到了參會人員的好評,，評為優(yōu)質(zhì)課。

三,、加強化學(xué)師資隊伍建設(shè),，提高師資水平

本學(xué)年積極開展以“老帶新”活動，為了加強交流學(xué)習(xí),，組內(nèi)教師積極開展公開課教學(xué),，其中有：陳玉虎教師“fe3+與fe2+轉(zhuǎn)化”。張莎老師：乙醛,。熊榮坤老師：烴等,。上學(xué)期推薦熊榮坤老師參加市賽教活動，獲市級教學(xué)能手,。

四,、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，指導(dǎo),、提高畢業(yè)班教學(xué)效益

本學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)重點放在高考的改革的研究上,，通過組織多次高三教學(xué)研討會，認真分析研究高考試題,，針對高考題型分析研究,，準確定位高考復(fù)習(xí)的難度和廣度，使高三教學(xué)具有針對性和實效性。為20__年高考優(yōu)異成績?nèi)〉么蛳聢詫嵒A(chǔ),。同時化學(xué)實驗室,，為高考成績?nèi)〉玫墓┝擞辛ΡＵ稀?/p>

回顧一年來教研工作，教研組教研氛圍還不夠濃厚,，教研組常規(guī)性研究工作還不夠扎實有效,，自覺性、主動性差,，教研組評價機制還不夠完善，教研組成員的發(fā)展不平衡,。教研組是學(xué)校的基層組織,，是學(xué)校重要的細胞，教研工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，影響學(xué)校的發(fā)展,，因為有了高素質(zhì)的教師，才有高素質(zhì)的學(xué)校,，才能招來高素質(zhì)的學(xué)生,。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇八

本學(xué)期按學(xué)校的要求，圍繞學(xué)校教學(xué)工作,，有序,、有效、扎扎實實地開展了教學(xué)教研工作,，以教學(xué)教研計劃為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為保障，大力強化老師的責任意識,、,，以確保教研工作的順利開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

一,、加強理論學(xué)習(xí),，用課改精神指導(dǎo)教學(xué)研究

課程改革基礎(chǔ)教育改革的核心，師生關(guān)系不再是單一的傳授知識和接受知識的關(guān)系,，而是平等,、交流、互動,、和諧的關(guān)系,。因此，教師必須加強理論學(xué)習(xí),，更新觀念,。本學(xué)期，我們教師認真學(xué)習(xí)了《做最好的老師》以及《教師應(yīng)具有的四個維度》等有關(guān)課程改革的理論。通過學(xué)習(xí),，老師對課改鮮明的理念,，全新的框架，明確的目標有了清醒的認識,，明確了所教年段的目標及教材編排的意圖,。做到整體把握，有的放矢;做到學(xué)以致用,，將掌握的新理念,，新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學(xué)行為，充分發(fā)揮專業(yè)理論在課程改革中的引領(lǐng),，導(dǎo)航作用,，除學(xué)習(xí)專業(yè)理論外，部分教師們還涉獵了文學(xué)書籍,，科學(xué)書籍,，歷史書籍等，以豐富自己的文化底蘊,，使課堂教學(xué)豐富多彩,。在教學(xué)中重視多媒體在教學(xué)的作用，三個學(xué)年備課組制作了多個教學(xué)課件,，增大課堂的容量,，增強課堂教學(xué)效果。,。

二,、認真落實教研組活動。

本期的校本教研,，我們主要挖掘組內(nèi)資源,，發(fā)揮教師的主動性。何玉北老師對教材的把握,，對課堂的駕馭,，特別是他的教學(xué)機智，課堂生成,，都是出色的;戴瑛老師對教材的分析,，對教學(xué)的研究，才細小知識點的處理都是非常值得其他教師借鑒的;陳廣蘭老師靈活的課堂教學(xué)機智,，年輕教師良好的綜合素質(zhì),，出人意料的睿智想法都是我們組開展校本教研寶貴的資源。

我們充分利用這一資源,，采取多種形式,，開展校本教研,。如教研時，不拘形式地研究教材,，探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，備課給之間，觀摩教學(xué),，互聽評課,。利用教研活動時間，進行專題研討等,。通過校本教研的開展，我們解決了教學(xué)中出現(xiàn)的一個個實際問題,。收到了實效,。

秋實獎公開課白麗麗老師做了一節(jié)《難溶電解的溶解平衡》一課，在準備至正式講課期間,，全組教師傾力相助，幫助收集材料,，提供合理建議,，幫助修改語句等等，充分體現(xiàn)化學(xué)組教師團結(jié)互助的良好工作氛圍,。

三,、加強常規(guī)教學(xué)管理

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)質(zhì)量的保證，只有把教學(xué)常規(guī)管理落到實處,，教學(xué)質(zhì)量才會穩(wěn)步上升,。一學(xué)期來，我們始終堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)和學(xué)生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,，在教學(xué)常規(guī)管理中,，我們主要抓了以下環(huán)節(jié)：

1、自查：教學(xué)管理上,，努力體現(xiàn)“以人為本”的思想,。要求每位教師對照有關(guān)制度,，檢查自己所有的常規(guī)教學(xué)是否規(guī)范，及時調(diào)整,、改進,。時間上要求老師上課不能遲到，下課不要壓堂,。

2,、互聽評課：各備課組員間相互交流，比如在集體備課時好的教法,、好的構(gòu)思大家互相學(xué)習(xí),，取長補短。平時小問題小研討,，大問題大研討,，隨時出現(xiàn)問題隨時研討，同時也強化了教師基本素質(zhì),。

3,、備課：集體備課和獨自備課相結(jié)合。強調(diào)個性化的修改,，以期教師形成自己獨立的授課風(fēng)格,。對一些重點知識或難以把握的知識點，課前盡可能進行集體備課研討,。備課教案要詳盡,，按照《教案書寫要求》完成。備課組長每周查一次教案,，教務(wù)處定期檢查,，杜絕不合格的教案進入課堂。

4,、上課：課堂是落實課程標準的主渠道,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場。我們采取了對課堂教學(xué)質(zhì)量自主管理與督促管理相結(jié)合的辦法,，增強了教師的主人翁責任感,，教師們課堂教學(xué)都是非常嚴謹?shù)模怯袑嵭У?。在課后每位教師針對自己的教學(xué)進行反思,，以提高教學(xué)水平。

5,、作業(yè)與考試針對不同層次的學(xué)生,，分層設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，強調(diào)課外知識的積累,，適當做一些提高練習(xí),。對中下等生,，主要加強課本知識的積累訓(xùn)練?？傊ㄟ^作業(yè)的練習(xí),，讓各個層次的學(xué)生都有所獲，有所提高,。教師作業(yè)批改到位,，按學(xué)校要求完成作業(yè)批改量，及時講評作業(yè),。

抓好單元過關(guān)檢測,。真正將考試作為促進學(xué)生學(xué)習(xí)，促進教師提高,，改進教學(xué)的手段,。不管是單元檢測還是期中考試，各備課組都進行了認真地分析,。對考試中的前幾名學(xué)生及比較差的學(xué)生進行跟蹤,、細致分析卷面，分析他們所掌握知識的結(jié)構(gòu)情況,，查漏補缺,。

6、取得的成績：高三學(xué)生七人參加中學(xué)生化學(xué)競賽,，六人獲得一等獎，一人獲得二等獎,，胡海歐,、王丹、楊小菲,、白麗麗參加了省化學(xué)教師化學(xué)實驗創(chuàng)新大賽,，在校優(yōu)質(zhì)課評比中，田崇花,、戴瑛,、王丹、胡海歐獲優(yōu)質(zhì)課,，在秋實獎公開課中白麗麗老師做的《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》獲得分局優(yōu)質(zhì)課,，優(yōu)秀教案評比中，戴瑛,、王翠,、白麗麗、楊小菲,、胡海歐,、楊瑾的教案獲優(yōu)秀教案,。

在以后的教育教學(xué)中，我們要戒驕戒躁,、取長補短,，使我們化學(xué)組的教研活動百尺竿頭更進一步。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇九

本學(xué)期根據(jù)市教研室與學(xué)校教學(xué)工作安排,，化學(xué)教研組本著勤奮,、求實、科學(xué),、創(chuàng)新為教學(xué)標準,，全面培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。通過聽課和評課活動對青年教師進行的培訓(xùn)工作,，通過新課程培訓(xùn)使教師認識到課程改革的重要性,，進一步完善各位教師的教學(xué)基本功。

一,、號召全組教師精心設(shè)計教學(xué),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

在課堂教學(xué)中，鼓勵教師做到“四個為主”,、“四個環(huán)節(jié)”,、“體現(xiàn)七個字”。四個為主：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力,、全面育人為主旨。四個環(huán)節(jié)：當前的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)貫穿：“問題產(chǎn)生——探索解決——建構(gòu)應(yīng)用——問題延伸”,，這樣一條由四個環(huán)節(jié)組成的從問題中來到問題中去的探索主線,。每節(jié)課體現(xiàn)七個字：少、精,、實,、活、準,、巧,、高(即：時間少、講課精,、步驟實,、方法活、知識準,、設(shè)計巧,、效率高)全體化學(xué)教師每人準備一節(jié)課,，在教研組內(nèi)進行，推動教研活動的有效開展,。

二,、合學(xué)校搞好“青年教——師基本素質(zhì)考核”，組織全組教師聽課,、評課和總結(jié)工作

在學(xué)校的統(tǒng)一安排,，各教研組的精心組織下，舉行了“青年教師基本素質(zhì)考核”活動,，本次上課的教師有董琳老師,，能夠運用新課程理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，教學(xué)方法形式靈活多樣,，充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生能力,、發(fā)展學(xué)生智力、全面育人為主旨的指導(dǎo)思想,，課后組織全體教師評課和互相交流,，許多老師都提出了很多意見和建議，講課老師能夠誠懇的接受,。

三,、輔導(dǎo)競賽以及結(jié)果

由何宏明、張萍老師組織初三化學(xué)競賽輔導(dǎo)工作,，兩位老師所帶的課都很重,，一人帶四個班的課，就在工作任務(wù)重,，壓力大的情況下，兩位老師給學(xué)生認真輔導(dǎo),，無絲毫怨言,，真所謂：“一份耕耘，一份收獲”,。學(xué)生的成績喜人,，有八人次分別獲區(qū)級一、二,、三等獎,，在吳忠市名列前茅。

四,、組織實施形式多樣的教研活動,。

1,、由馮芳、馬秀惠教師參加吳忠市教研室,、區(qū)教研室組織高考復(fù)習(xí)研討教學(xué)活動,。

2、組織化學(xué)組的全體老師利用課余時間完成我?；瘜W(xué)教學(xué)風(fēng)采的展板;收集并整理了我校申報綠色校園的材料;老師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗編寫了內(nèi)容豐富的校本教材,，各位老師各盡其能，全力以赴,，出色的完成了任務(wù),，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。

3,、一幫一,，結(jié)對子的活動。懂琳老師拜常麗君老師為師,，常老師經(jīng)常指導(dǎo)小懂老師精心設(shè)計每一堂課并聽課和評課,，她將自己多年積累的豐富的經(jīng)驗和自己已有的淵博的知識毫無保留的傳授給小懂老師，不論在專業(yè)知識還是駕馭課堂的能力,，小懂老師都進步很快,。

五、組織實施學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查及期中期末考試工作,。

1,、協(xié)助學(xué)校進行教學(xué)檢查，本學(xué)期共檢查教案四次,，通過檢查每位老師都能按課時備課,，課時量足，教學(xué)環(huán)節(jié)比較齊全,，其中何宏明老師的教案比較干凈整潔,，能夠反映出教師和學(xué)生活動的過程，常麗君老師,、張萍老師,、魏建倉老師、陳永軍老師,、馬秀惠老師,、田毅老師、懂琳老師等的教學(xué)過程比較詳細,，檢查結(jié)果在教研組會議上進行反饋,。

2、組織進行期中和期末考試出卷工作，由于各位老師能夠認真的批閱試卷,，沒有出現(xiàn)失誤現(xiàn)象,。

六、注重教學(xué)研究工作

本組教師在搞好教學(xué)工作的同時,，注重教學(xué)研究工作,，利用教研活動時間學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育教學(xué)的文章，并且根據(jù)學(xué)校的要求每位教師每學(xué)期讀三本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,，每學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例,，優(yōu)秀教學(xué)反思，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，每學(xué)期爭取在市級以上的刊物上發(fā)表一篇論文或書寫一篇教育教學(xué)總結(jié),，到本學(xué)期末全組教師都能夠按時完成。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇十

本學(xué)期全組成員嚴格按照教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)全過程,，努力開展教學(xué)策略研究，抓好課堂教學(xué),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，切實提高課堂教學(xué)效果，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,。

1,、組織全組成員堅持理論學(xué)習(xí)，加強理論素養(yǎng),。

認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和課程標準,，深入鉆研教材，把握教材的深度和廣度,。結(jié)合化學(xué)教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、堅持集體備課,，加強常規(guī)教研。

備課要備課前,、課中、課后,，備教本,、備資源、備學(xué)生,，備課內(nèi),、備課外,，備練習(xí)、作業(yè),、考試,。備課組集體備課，定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備課標,、備學(xué)情,、備教材、備教法學(xué)法,、備教學(xué)手段,、備作業(yè)和檢測;統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標,、統(tǒng)一教學(xué)要點,、統(tǒng)一基礎(chǔ)作業(yè)訓(xùn)練、統(tǒng)一檢測評價,。個人備課在集體備課基礎(chǔ)上二次備課,，針對班情、生情和自身特點進行二次創(chuàng)造,，形成個性化的備課文稿,。教研組、備課組發(fā)揮qq群,、微信群作用,，充分研討，提高備課資源的共享水平,。還注重加強雙基和能力培養(yǎng),，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。

定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進度，教學(xué)計劃的落實情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計,，包括教學(xué)目標、重點,、難點,、反思及作業(yè)反饋。定期進行備課筆記、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)批改等教學(xué)七認真的檢查并做好詳細記錄,。

新授課結(jié)束后對一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)進行了明確的分工，一輪復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ),，因為只有對所學(xué)知識準確,、熟練地掌握和理解，才談得上知識的遷移和能力的提高,。二輪復(fù)習(xí)時組織教師進行專題復(fù)習(xí),，并共同研究三五年內(nèi)中考試卷模擬試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高中考成績，與其他學(xué)科協(xié)力完成質(zhì)量目標,。

組織教師認真上好一人一優(yōu)課,，組內(nèi)聽課評課并做好資料收集。

3,、精心編制自編講義,，提高復(fù)習(xí)效益。

教師跳進題海,，精心選擇與編制,，全批全改。首先要注重夯實基礎(chǔ),，編制講義時注意體現(xiàn)概念,、定理、法則,、公式,、例題等基本知識點的訓(xùn)練、鞏固,、考查,，精心挑選和編制此類題目。確保每一名學(xué)生凡是會的要做正確,、答規(guī)范,、寫清楚，從而拿全基礎(chǔ)題目的分數(shù),，而這就是決戰(zhàn)考場的關(guān)鍵之關(guān)鍵,。要高度關(guān)注每名學(xué)生基礎(chǔ)題不失分工作，要求他們每一次課堂回答,、每一道課堂練習(xí),、每一份自編講義,、每一次測驗及考試，凡基礎(chǔ)題必須做到不失半分,。自編講義注意難易度把握，有合理的難易度結(jié)構(gòu)以及與之相應(yīng)數(shù)量的題目,，注意揚州市區(qū)名校,、名師信息中的新題型、新題目的吸收,。堅持先練,、后改、訂正,、評講的流程,，評講綜合題既要有面上的針對性，又要注意重點選手薄弱處包括易錯和薄弱環(huán)節(jié)的個別提醒,，給出個性化的方法,。

4、積極撰寫論文,，參加各類教科研活動,。

徐慧娟老師參加揚州市初中試題命制研究成果評比獲二等獎。本學(xué)期組織教師參加了揚州市中考研討會和共同體舉辦的中考研討等活動,。

在我們的工作中也還存在許多不足,，這將是我們今后要特別努力的地方，相信在我們組成員的共同努力下,，教學(xué)教研工作取得更大的進步,。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇十一

時間匆匆，一學(xué)期的時光在不經(jīng)意間又悄悄溜走,?；厥淄拢荒荒辉佻F(xiàn),，忽然發(fā)現(xiàn)思考過得事情,、研究過得事情、交流過得事情已經(jīng)滿滿的占據(jù)了腦海,。而怎樣用最好的方式將自己一學(xué)期做過的呈現(xiàn)出來,，并與大家一起分享自己在教學(xué)過程中的所行所思所獲。以“說好一件事”作為總結(jié)交流的主題,，實為一項不錯的舉措,。在聆聽中、在表述中一起來見證由“一件事”帶來的奇跡與歡喜,。

理念：在一件事中充分展現(xiàn),。

“理念”一詞,，在哲學(xué)的辭海里就是觀點與看法。而教師的理念決定著教師的具體教學(xué)行為,。理念先行,，有著先進的教學(xué)理念才能開展適宜的教學(xué)活動。讓孩子在適宜的教學(xué)環(huán)境中快樂,、幸福的成長,。在說好一件事中，聽到最多的話語就是“聽聽孩子是怎么說的,？”“孩子們需要的是什么,？”“每個孩子都是一個個體?！薄瓘睦蠋煹姆窒碇?，讓我們感受到了“尊重孩子、順應(yīng)孩子,、信任孩子,、支持孩子”，只有遵循孩子的本性發(fā)展,，才會感受到教育的真諦,，才會體驗到教育的幸福。教師的理念是教師開展教學(xué)實踐的內(nèi)驅(qū)力,，基于孩子的立場來開展教學(xué)活動無疑是“說好一件事”中最有力的證明,。

行動：在一件事中收獲精彩。

有了理念就會付諸于行動,，教師的行動在自己的理念支撐中得以實現(xiàn),。小（五）班的謝思思老師通過自己的觀察與思考,，發(fā)現(xiàn)孩子們對植物角中植物的生長變化非常關(guān)注,，就提供了可描、可看,、可記的日記本,，每一種植物的成長都會在不同的“日記本”中記錄；?。ㄈ┌嗟睦顣匝嗬蠋煱l(fā)現(xiàn)孩子們在樂園里呈現(xiàn)是最放松,、最自由的狀態(tài)，每每花開結(jié)果,、每每雨后彩虹,、每每山坡斜路，她都會帶著孩子去探索自己的秘密,，去感受自己的發(fā)現(xiàn),；中（六）班的潘丹丹老師與孩子們一起演繹繪本劇的過程中,，投放了大量的低結(jié)構(gòu)材料，讓孩子自己做道具,，自己彩排,，自己匯演，放手孩子,，給孩子最大的施展空間,。

研究：在一件事中感受思考。

一聽到“研究”一詞,，大家都會感覺太高大上。其實,，教師在教學(xué)中的每一個的動作,，每一次思考其實都在研究。研究孩子的行為,，研究孩子的品質(zhì),，研究讓孩子成為自我，感受教育中的自主,。中（四）班的張瑤瑤老師,，剛參加工作還只有一年的時光，但是,，在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中會帶著問題進行有價值的思考,，在區(qū)域游戲的開展中又會從發(fā)現(xiàn)的問題中進行有針對性的思考；大（一）班的陳紅老師,，在一學(xué)年的課題研究實踐中,，帶著自己的思考來進行研究，收獲研究帶來的快樂,；大（四）班的陳曉怡老師帶著思考來開展家長工作,，尋找到了適合自己的策略，與孩子,、與家長共贏,。

“說好一件事”的總結(jié)交流活動在老師的精彩分享中落下帷幕，一件事雖小,，但折射出的教育理念,、呈現(xiàn)的教育行為、展示的教育思想是令人驚喜的,，在接下來的日子里,，我們將繼續(xù)在“一件事”里尋找教育的奇跡，感受教育的真諦,！

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇十二

今年擔任高一兩個班的歷史教學(xué)工作,，從各方面對自己提出了嚴格的要求。結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的實際情況,，我勤奮認真地工作,，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地進行,。根據(jù)學(xué)校的要求，立足現(xiàn)在,，展望未來,，為了在今后的工作中取得更大的進步，本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作,，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足,，總結(jié)教訓(xùn),，發(fā)揚過去，從而促進教學(xué)工作的上一層樓,。

首先，認真?zhèn)湔n,。

不僅學(xué)生，教材也是為教學(xué)方法準備的,。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際,，設(shè)計班級類型,，制定教學(xué)方法,。詳細記錄教學(xué)過程和時間安排，認真撰寫教案,。每節(jié)課都是“準備好的”,，每節(jié)課課都是課前充分準備好的。課后及時總結(jié)課文,，寫教學(xué)后記,，把每本課書的知識點認真總結(jié)成一套。

第二,，增強課堂技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為了使講解清晰、有條理,、準確,、有條理、準確,、情緒化,、形象化，使線索清晰,、條理清晰,、簡潔明了。我特別注重調(diào)動學(xué)生上課的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松,、輕松、愉快地學(xué)習(xí);注意說話簡潔,。上課時,，老師盡量少說話，學(xué)生盡量用嘴用腦;同時,，每節(jié)課都充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和各層次的學(xué)習(xí)能力,，使各層次的學(xué)生都能得到提高。現(xiàn)在的學(xué)生普遍報喜歡歷史課,，甚至以前討厭歷史的學(xué)生也樂于上課,。

第三，虛心請教其他老師,。

教學(xué)中,，一定要提問。在每章的學(xué)習(xí)中,，積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，多聽老師的課,。邊聽邊學(xué),，取長補短，克服自身不足,，經(jīng)常邀請其他老師上課,，征求意見，改進教學(xué)工作,。

第四,，認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性,。為了做到這一點,，我經(jīng)常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料,，以爭取每次練習(xí)的效果,。同時，要及時認真地對學(xué)生作業(yè)進行批改,，并對學(xué)生作業(yè)進行分析和記錄,。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結(jié)，根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇十三

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。

這學(xué)期我還承擔了語文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語文開放式教學(xué)的資料,。語文科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為我減輕負擔,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇十四

美術(shù)教育是對學(xué)生進行美育，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下：

一,、怎樣把握基本形

小學(xué)低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形,、圓形,、方形、三角形,，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡單形象,，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象,，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度,。

比如，低年級學(xué)生畫人的動態(tài)是很困難的,，但是只要學(xué)生能運用橢圓形,、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了,，不能一下子向?qū)W生提出形體,、結(jié)構(gòu),、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西,，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習(xí)慣,。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的,，還是三角形的,，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。

能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形,，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式,，在教學(xué)中,，要把基本形的概念貫穿到每一個練習(xí)中去,，反復(fù)地強調(diào)基本形去觀察，理解形象的特征,，培養(yǎng)起整體觀念,，這對到中高年級深入學(xué)習(xí)是很有益的，因此,，低年級教材的重點就是要讓學(xué)生對基本形的把握,，同時每一個同學(xué)都應(yīng)當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。

二,、如何把握色彩的感覺

在低年級教材中的色形是很豐富的,，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,，讓學(xué)生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺,。同時在低年級階段,，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,，因此,，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。

教材中色彩認識的介紹與手工制作結(jié)合起來,，這是非常有趣的,，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺,。比如，原色“紅”加上原色“黃”,，變成“橙色”,，如果在教學(xué)中對學(xué)生講，學(xué)生是很難理解的,。只有當色彩輪轉(zhuǎn)動時,，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù),。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫,，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異,，擴大色彩感知的面，同時,，要求學(xué)生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,，在低段教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項根本任務(wù)。

三,、想象創(chuàng)造意識的把握,，做好美術(shù)教學(xué)工作計劃

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進行綜合練習(xí),，檢查對所學(xué)的造型,、色彩知識的掌握情況，同時便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機會,。

因此,，在教材的把握上應(yīng)當鼓勵學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設(shè)計了大量的手工課,。學(xué)生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象,，一定是喜出望外的,。這實際上是學(xué)生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅,。如果我們只是滿足于教會學(xué)生做一件件手工，而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂,，那是非常遺憾的事,。

在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫時，應(yīng)當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫,。如：利用蛋殼讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋,。總之,，創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù),，這只有在教學(xué)實踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù),。同時低年級學(xué)生需要美術(shù),，也更愛好美術(shù)，不斷探索,，勇于創(chuàng)新,，將是我努力的方向。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇十五

七月,，太陽像火爐一樣燒到正旺的時候,，我們時間緊張而繁忙的教育教學(xué)工作就結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、班級治理方面。

1,、安全教育別容忽視,，安全教育大于任何一件事。

從開學(xué)的第一天起，我就對學(xué)生進行安全教育,，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施,。從小事做起，不管是上下樓梯出入教室,，依然走廊行走課間活動等方面都進行一一要求和規(guī)定,。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會和每天放學(xué)前,，我都會抽出時刻對學(xué)生進行這方面的教育,，并對一些注意安全和注意維護安全的學(xué)生進行大力表揚。另外,，每節(jié)課間,，雖然有我的監(jiān)督、尾隨,，我也安排班長帶著出入,。我時間注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀，也讓學(xué)生真正知道得了安全的重要性與重要意義,。

2,、加強德育教育。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,、《小學(xué)生守則》，常提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作,，同時在課后注意觀看學(xué)生的行為,，依照學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立模范。在日常學(xué)習(xí)中,，時間注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè),、說文明,、說禮貌的好適應(yīng)。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作打算,、班級板報及時對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義,、刻苦學(xué)習(xí)、團結(jié)親愛,、遵章守紀,、保護公物、愛護環(huán)境的教育,。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國學(xué)經(jīng)典語錄100句》《小學(xué)生必背古詩詞70首》的背誦進行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,。

二、教育教學(xué)方面,。

1,、精心進行教學(xué)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生惟獨對教學(xué)內(nèi)容感興趣,，才干積極參與學(xué)習(xí)活動，才干營造積極主動的課堂氣氛,。所以,，我精心設(shè)計教學(xué)活動。如在《咕咚》一文教學(xué)中,，在讓學(xué)生感知課文后,，我進行了以下教學(xué)設(shè)計：獅子什么原因沒有跑?他是怎么樣做的?結(jié)果怎么樣?假如你也是森林里的小動物,，剛好看見其他小動物們正在亂哄哄地瞎跑,，你會如何辦?然后同學(xué)分成四人組，進行合作探索,。在小組探索過程中,，興趣濃厚、氣氛活躍,。這種教學(xué)設(shè)計,，給了學(xué)生挑選內(nèi)容的空間，給學(xué)生合作的空間,，給了學(xué)生發(fā)言的空間,，因而激發(fā)了學(xué)生興趣，別但營造了良好課堂氣氛,，而且突破了教學(xué)難點,，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，收到了極好的學(xué)習(xí)效果,。

2,、經(jīng)過各種辦法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好適應(yīng),。

經(jīng)過比較發(fā)覺,，課外知識的獵取量的多少直接關(guān)系妨礙著學(xué)生的認知能力、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書節(jié)期間給學(xué)生推舉一些好書之外,，我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可縱情看書,，他們津津有趣地掃瞄著自己喜歡的課外書，徜徉于一具個精美的故事中,。在讀書的過程中,，他們感覺到了閱讀的歡樂，無形當中,，視野開闊了,，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高,，日積月累,，詞匯量越來越多，積存的好詞佳句都可以靈便的運用到寫話中去,，別知別覺,，寫話能力得到了提高。另外每天放學(xué),，我都會提醒孩子們要利用20分鐘進行閱讀,。久而久之，讀書已成為他們?nèi)兆又袆e可缺少的內(nèi)容,，更成了一種適應(yīng),。

3、關(guān)注學(xué)困生和特殊生,。

在工作中我最費心的依然那些學(xué)困生和特殊生,。首先我特別關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓舞,。班上有5名學(xué)習(xí)吃力,，紀律性差，愛搞小動作,，書寫速度慢的學(xué)生,，語文數(shù)學(xué)都學(xué)不行，我總會耐心地去指導(dǎo),，鼓舞他們,。當他們間或作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興,，我會及時當眾給他們鼓舞,，獎給他們笑臉和紅旗，如今這5個孩子進步很大,，雖然考試的時候成績別是太好,，但是至少知道事些了,，學(xué)到了一些課本知識。其次我特別關(guān)懷那些父母長年在外地工作及特困,、離異家庭的孩子,，這些孩子特別調(diào)皮，爽朗好動,，每天課間我都要專們看管,，但我發(fā)覺這些孩子也有閃光點，他們也愛班級,，愛老師,，每天見到我都熱情地咨詢好，他們愛勞動,，于是我就讓他們當值日組長,，看到他們仔細打水、掃地,、拖地,、擺桌椅的情景，我都會隨時表揚,，但對他們的教育仍然將是我將來工作的重點,。

三、做好防近控近,、預(yù)防疾病工作,。

我能仔細履行《防近控近班主任工作職責》，及時教會孩子們新的眼保健操,，催促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午仔細做好眼保健操,。催促學(xué)生課間歇息時到室外活動或遠眺,，積極參加體育活動,，保證每天有一小時的體育鍛煉。及時依照教室光線事情調(diào)節(jié)班級照明,。每周調(diào)整一次學(xué)生座位;教給學(xué)生護眼口訣：一二三四五,，雙眼我做主。

多年的工作經(jīng)驗告訴我,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,，假如班級衛(wèi)生工作搞不行，別但妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且妨礙著學(xué)生的軀體健康,。所以，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手,，衣服要保持潔凈整潔,，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。本學(xué)期安排了值日生輪流表,，教會了學(xué)生值日,。每天我要做到一看、二摸,、三咨詢,。一看孩子們軀體、精神,、情緒是否正常,。二摸小手是否冰涼?三咨詢作業(yè)做好了沒有?軀體有沒有別舒暢?假如發(fā)覺學(xué)生有任何事情及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。

四,、加強與家長溝通,。

家長接送學(xué)生、校訊通,、打電話等基本上我與家長溝通和交流的大好機會,。每次我都會很好的把握這些機會，關(guān)于家長的反饋意見,，我總是做詳細仔細的總結(jié),，對一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會電話回訪，盡可能達到他們的中意,。平時,，我能關(guān)懷保護班里的每一具學(xué)生。一旦發(fā)覺學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、軀體上,、思想上有什么特殊事情，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解事情，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,。在此，我要特別謝謝本學(xué)期為班級運動會獻計獻策,、無私奉獻,、維持紀律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級美化做出貢獻的家長們,。

一學(xué)期的光陰已悄然逝去,，想在以后與學(xué)生相伴的歲月里，我會竭力做好每一項工作,，別斷嚴格要求自己,，努力吸收他人的長處,，并在各項工作中學(xué)以致用。任何人基本上在別斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,，我會別斷的積存經(jīng)驗,，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校為學(xué)生做出更大的貢獻而別斷努力!

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇十六

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：

本學(xué)期我在思想上嚴于律己,，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,。積極參加政治學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一年來,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，開學(xué)初,，我認真通讀教材，語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點,，數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實際問題的能力,。認真制定好集體備課計劃,。課前，我認真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源,，運用課件以及多種教育方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,，每上一堂課，我都做好充分的準備,，絕不打無準備之戰(zhàn),。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課,，及時反思,，找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動,，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要,。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問、多巡視,、多輔導(dǎo),。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化,，學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學(xué)反思中,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

1、認真做好學(xué)生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是9--11歲,，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。同時，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法，但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始,。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。

2、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，時刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早,，我總是早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律,、進入朗讀學(xué)習(xí),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級學(xué)生自控力不強,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

4 ,、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以 ,，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

5,、注重家校聯(lián)系

本學(xué)期,，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會,，專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,，組織交流,，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

6,、積極參加學(xué)校的各項活動

加學(xué)校的各項活動，如演講賽,、“六一”郊游活動,。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字、朗讀比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

7,、關(guān)心愛護每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進生

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生,，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,，當然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心,，往往會增進師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期,，我始終愛字當頭、以情動人,。事實證明,，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好,。

在這學(xué)期中,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，今后我將更加努力工作，不斷提高自己,。

教師期末工作總結(jié)個人幼兒園 教師期末工作總結(jié)個人政治篇十七

今年擔任高一兩個班的歷史教學(xué)工作,，從各方面對自己提出了嚴格的要求。結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的實際情況,，我勤奮認真地工作，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地進行。根據(jù)學(xué)校的要求,，立足現(xiàn)在,，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步,，本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作,，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足,，總結(jié)教訓(xùn),，發(fā)揚過去，從而促進教學(xué)工作的上一層樓,。

首先,，認真?zhèn)湔n。

不僅學(xué)生,，教材也是為教學(xué)方法準備的,。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計班級類型,，制定教學(xué)方法,。詳細記錄教學(xué)過程和時間安排，認真撰寫教案,。每節(jié)課都是“準備好的”,，每節(jié)課課都是課前充分準備好的,。課后及時總結(jié)課文，寫教學(xué)后記,，把每本課書的知識點認真總結(jié)成一套,。

第二，增強課堂技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為了使講解清晰、有條理,、準確,、有條理、準確,、情緒化,、形象化，使線索清晰,、條理清晰、簡潔明了,。我特別注重調(diào)動學(xué)生上課的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生輕松,、輕松、愉快地學(xué)習(xí);注意說話簡潔,。上課時,，老師盡量少說話，學(xué)生盡量用嘴用腦;同時,，每節(jié)課都充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和各層次的學(xué)習(xí)能力,，使各層次的學(xué)生都能得到提高。現(xiàn)在的學(xué)生普遍報喜歡歷史課,，甚至以前討厭歷史的學(xué)生也樂于上課,。

第三，虛心請教其他老師,。

教學(xué)中,，一定要提問。在每章的學(xué)習(xí)中,，積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，多聽老師的課,。邊聽邊學(xué),，取長補短,，克服自身不足，經(jīng)常邀請其他老師上課,，征求意見,，改進教學(xué)工作。

第四,，認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性,。為了做到這一點,，我經(jīng)常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料,，以爭取每次練習(xí)的效果,。同時，要及時認真地對學(xué)生作業(yè)進行批改,，并對學(xué)生作業(yè)進行分析和記錄,。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結(jié)，根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,。