要探索人生的意義,，體會(huì)生命的價(jià)值，就必須去追生與死,，安與危,，樂(lè)與苦,，常常是檢驗(yàn)人生價(jià)值觀的尺度,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于人生的價(jià)值與意義議論文600字左右精選,，一起來(lái)看看吧!

1.人生的價(jià)值與意義議論文600字

每一個(gè)人都有屬于自己的生活,，每一個(gè)人的生活都是不一樣的,。他們的生活也許是幸福的,，也許是痛苦的，但是他們都是快樂(lè)的!我們都應(yīng)該珍惜屬于我們的最幸福的時(shí)光,。

小學(xué)六年的日子里,，我總是以一種高高在上的態(tài)度生活著。在學(xué)習(xí)方面,，抱著僥幸的心理,，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要，學(xué)不學(xué)都沒(méi)有什么大不了的,，可在每一次考試時(shí),，卻幻想可以順利的通過(guò)，然而,，幻想終究是抵不過(guò)空洞的無(wú)知,。所以，我害怕考試,，更害怕面對(duì)考卷上那可憐的分?jǐn)?shù),，那鮮艷的色彩,，會(huì)觸痛我空洞淺薄的心。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,，六年的時(shí)光悄然而逝,，在畢業(yè)的那一瞬間，我驟然發(fā)現(xiàn)在這六年的時(shí)間里我在學(xué)習(xí)方面的積累幾乎是一片空白,，什么也沒(méi)有學(xué)到,，卻白白的浪費(fèi)了六年的時(shí)間。一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰!現(xiàn)在的我才有了深深的感悟!

進(jìn)入初中后,，我遇到過(guò)許多的困難。每次在遇到困難時(shí),，我總是想懦弱的放棄，這時(shí)媽媽總是一次次不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)我,，讓我戰(zhàn)勝困難,，不要被困難__。之后我的心里就會(huì)形成一個(gè)信念：在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)!在初中的三年里我也有許多交好的同學(xué),，一旦我有什么困難向他們求助,，他們總是積極的幫我解決。現(xiàn)在回想起來(lái)還很是懷念在四班的日子,，很想讓時(shí)間就停留六月十號(hào)那一天!讓我們永遠(yuǎn)的在一起,。

現(xiàn)在的我馬上就是高中生了，在以后的高中生活中我一定會(huì)通過(guò)自己努力讓這個(gè)錢(qián)花的不冤枉,。因?yàn)檫@是爸媽辛辛苦苦在外賺來(lái)的血汗錢(qián),，以前的我不明白其中的艱辛，直到后來(lái),，看到爸媽日漸蒼老的容顏和越來(lái)越多的白發(fā),，才明白爸爸媽媽每日風(fēng)雨無(wú)阻、勤勤懇懇地為這個(gè)家的付出,，而很多時(shí)候因?yàn)槲业念B皮與不懂事,，爸媽傷透了腦筋。媽媽從我小時(shí)候就教導(dǎo)我,，要我認(rèn)真學(xué)習(xí),，而那時(shí)候的我總是把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)不聽(tīng)，甚至在中考時(shí),，我都不去考試,。那時(shí)媽媽就對(duì)我說(shuō)：中考和高考是你人生中的兩個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你必須自己勇敢的去面對(duì),，不管有多么的艱辛!否則以后當(dāng)別人問(wèn)你中考和高考怎么樣時(shí),，你說(shuō)你不知道嗎,。多一個(gè)文憑多一點(diǎn)知識(shí)就多一條路!直到這時(shí)，我才明白學(xué)習(xí)的重要性和爸媽對(duì)我的深深的愛(ài),。

2.人生的價(jià)值與意義議論文600字

馮驥才說(shuō)過(guò)：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)光;人生中的賽跑，是在有限的時(shí)光內(nèi)看你跑了多少路程,。”人的時(shí)光也是一樣,，看得是你的人生是否精彩，是否有價(jià)值,。

花的價(jià)值是悄然長(zhǎng)大,，散發(fā)出沁人心脾的幽幽花香;樹(shù)的價(jià)值是扎根，再扎根,，沖破巖石,，汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)出粗壯的枝干,，枝繁葉茂時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨;小鳥(niǎo)的價(jià)值是一次一次試飛,，一次一次跌倒，然后展開(kāi)翅膀,，與藍(lán)天白云相擁,。

我想那是一件件多么美妙而又幸福的事啊!但是,，我的價(jià)值究竟是什么呢?我不停地問(wèn)自我：”我的人生價(jià)值是什么呢?”這時(shí),，雨水那猛烈的聲音讓我醒悟,。此時(shí)正下著瓢潑大雨，電閃雷鳴,。雖然此刻雨水正下著,，但雨過(guò)天晴之后彩虹必須會(huì)在大家的眼中呈現(xiàn)。我就應(yīng)也像彩虹一樣為自我的夢(mèng)想去拼搏,，珍惜每一分,，每一秒?；蛟S,，在努力的道路上有坎坷，其實(shí)你只需跨過(guò)它,，你就能夠前行;努力的道路上有低潮,，那一刻，你也許想過(guò)放下,，可雪萊說(shuō)過(guò)：“如果冬天來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我認(rèn)為人生的價(jià)值是――為夢(mèng)想去拼搏。

給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè),。我一向奉行的這句話,。在書(shū)上我看到：一次,，一個(gè)小朋友看到我的車(chē)十分羨慕，他問(wèn)我的車(chē)哪來(lái)的?我說(shuō)是我哥哥送我的,。我以為他會(huì)說(shuō)“要是我也有這樣的一輛車(chē)就好了,。”開(kāi)始回答大跌眼鏡：“我也想做怎樣的一個(gè)哥哥。”我讓他坐一程,。他叫我把車(chē)開(kāi)到了他家,，我本以為他必須要和伙伴們炫耀一番，但是,，他沒(méi)有,。他把一個(gè)小男孩叫出來(lái)，說(shuō)以后也給他一輛這樣的車(chē),。我的眼眶濕潤(rùn)了,。一個(gè)小男孩c能夠如此偉大，讓我佩服,。我認(rèn)為認(rèn)人生的價(jià)值是-給予,。

3.人生的價(jià)值與意義議論文600字

花開(kāi)花落，冬去春來(lái),，世界上每天都有許多生命在來(lái)來(lái)去去。任何事物都有他存在的價(jià)值,，而生命只有一次,，可生命的價(jià)值又是什么呢?

霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理學(xué)系教授，被稱為世界上最偉大的科學(xué)家,。1963年,，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病,。被醫(yī)生預(yù)言只能活2年的霍金,，憑借著強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持到了今天并取得卓越成就。

霍金不愿意人們把他當(dāng)做殘疾人看待,，他自己也淡化殘疾,，但他的確是個(gè)殘疾人，我們不能說(shuō)他的魅力很大的成分是來(lái)自于殘疾,。人們?cè)诘厍蛏细鱾€(gè)角落尋夢(mèng)不見(jiàn)的東西,，在太空飛行中求索不盡的的謎團(tuán)?；艚鹱谳喴紊匣仨煌?，便明了時(shí)間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng),，便具有前瞻性的預(yù)言了它們的歸順,?；艚鸬囊簧且徊揭庵玖Φ挠涗浧?，他更是科學(xué)上創(chuàng)造的奇跡,。

透過(guò)時(shí)光的瞳孔，讓霍金對(duì)你輕聲低訴,，訴說(shuō)塵封的記憶里不朽的精神,。訴說(shuō)每一份自信，訴說(shuō)每一點(diǎn)珍惜,，訴說(shuō)苦難背后不懈的努力,。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就,，我們崇拜霍金,，更為他不屈的毅力。他以他的經(jīng)歷,，為我們?cè)忈屃松膬r(jià)值所在,。

無(wú)臂鋼琴家劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線上,，從而失去了雙臂,。此后，他學(xué)會(huì)用腳治理生活,，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì),。2年后，劉偉在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上獲取兩金一銀,。到高三,，成績(jī)優(yōu)異的他又放棄了高考，改學(xué)音樂(lè),，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人,。參加中國(guó)達(dá)人秀，讓他一夜成名,，他的經(jīng)歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路,，要么趕緊死，要么精彩地活著,。”當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己,。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳,，則是對(duì)生命的價(jià)值的詮釋,。

保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它,，聰明的人用心地閱讀它,，因?yàn)檫@本書(shū)一輩子只能讀一次。”用心品讀,，我們方可悟出生命的價(jià)值,。

4.人生的價(jià)值與意義議論文600字

人們常常感嘆：人生苦短?？蓪?shí)際上,，內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命，我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命,。怎樣,，才能使生命充實(shí)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢?

毅力,，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,。

張海迪5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué),，生活不能自理,。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活,。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng),，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué),、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè),。她不但翻譯和創(chuàng)作了許多文章,，還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí)、針灸技術(shù),、音樂(lè),、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)知識(shí)和學(xué)科，以此為人民服務(wù),。張海迪用她的毅力,，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

自強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,。

劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔靠在高壓線上,，失去了雙臂,。但他沒(méi)有消沉,，選擇了自強(qiáng)。他學(xué)會(huì)了用腳自理生活,，并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì),。兩年以后，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀的好成績(jī),。高三時(shí),，成績(jī)優(yōu)秀的他又放棄高考，改學(xué)音樂(lè),，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人,。參加某電視臺(tái)的達(dá)人秀比賽，讓他幾乎一夜成名,。他的經(jīng)歷讓很多人只能用“震撼”來(lái)形容,。而他那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死,，要么精彩地活著!”鼓舞了很多人,。自強(qiáng)，使劉偉獲得了無(wú)形的手,，幫助他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值,。

奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,。

1903年,，鄒容住到了愛(ài)國(guó)學(xué)社，與章太炎結(jié)成忘年交,，在革命的前沿共同吶喊,。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無(wú)可辯駁的事實(shí),，寫(xiě)成了在日本就已開(kāi)始創(chuàng)作的《革命書(shū)》一書(shū),。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達(dá)了一個(gè)沖鋒在前的革命戰(zhàn)士的高昂斗志,。書(shū)一出版,，便喚起了革命潮，也使清政府對(duì)他懷恨在心,。鄒容入獄后,，他仍進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。因?yàn)樵讵z中飽受折磨,，他在出獄前一天死去,，年僅20歲。他為革命奉獻(xiàn)了生命，但奉獻(xiàn)也實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值,，使他的靈魂無(wú)比崇高,。

張海迪的毅力、劉偉的自強(qiáng)及鄒容的奉獻(xiàn),，無(wú)不實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值。“生命,，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石,。”生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并不只有一種方式,，但要實(shí)現(xiàn),，要靠我們自己的雕琢。我們的生命,，終會(huì)成為與眾不同的,、獨(dú)一無(wú)二的珍寶。

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