演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

尊敬老師的演講稿 幼兒園老師的演講稿篇一

大家好!

在這瓜果飄香,、涼風送爽的金秋時節(jié)，今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié),。我代表全體教師對關心,、支持我們教育工作的各級領導及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意,。

過去的一年里，我們團結小學牢固樹立并認真落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹教育方針,，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為總體目標,，改革創(chuàng)新課堂教學,，努力提高教育教學質量。校風正,，教風嚴,，學風濃是我們的立校之本;不畏辛苦、無私奉獻,，是我們學校不斷發(fā)展的積極動力,。全體教師扎實工作，奮力拼搏,，辛勤耕耘,，抓班風，抓學風,，認真做好班級各項,，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽,。我們剛剛送走的畢業(yè)班,，各科成績均居于全縣中上游，受到了學生及廣大家長的好評,。

作為普通的人民教師,，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,，我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子燦爛的未來,，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家與民族的命運,。教育振興就是中國振興的重要標志,，所以，我們的事業(yè)雖然平凡,、普通,，但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業(yè),，就會發(fā)自內心地熱愛這個職業(yè),，努力上好每一節(jié)課。教育,，任重而道遠!從踏上教壇的第一天起,，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土,，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子,，雖然付出的是汗水和辛勞,，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè),，我會把辛勤耕耘,，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，我就會開拓進取,、不斷完善，奉獻教育,，服務學生,，做一名讓學生和家長都滿意的教師。

一位教育家說過,，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學生歡迎的老師”,。就是這種不斷進取的意識指引著我,，讓我與時俱進，永不停步,。

金色的九月,，我們?yōu)樵浉冻龅男燎诟攀斋@碩果，更為希望的田野播灑汗水,。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當迎來一批批含苞待放的明日之花,，不可推卸的責任深刻在我們心底,。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠,，而是時時自省,，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己,，愛崗敬業(yè),，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法,，努力提高教育教學質量,。只有敬業(yè),，才有更高的境界，只有不斷學習,，才會有更高的教學水平,。既有高境界，又有高水平,，才能成為一名合格的,、肩負起祖國希望的人民教師。

學校在發(fā)展,，學生在成長,，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,，把工作做得更加出色,。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學習和積累。過去的成績,，帶給我們的將是更新的思考,，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn),。我們會在新起點上,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，以更加的努力去取得新的成功，為立石教育的美好明天而共同努力,。

最后再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康，合家歡樂,，謝謝大家!

尊敬老師的演講稿 幼兒園老師的演講稿篇二

尊敬的各位領導老師,，親愛的同學們：

大家好，我是__,，今天我演講的題目是《贊歌送給您》,。

九月金秋，丹桂飄香,，柔風送爽,，當?shù)谝黄t葉搖曳風中，我們迎來了第個_教師節(jié),。

曾經我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,，懵懂青澀，卻也悠然自得,，是您為無知的生命打開了天窗,，開啟了我們求知的欲望,，讓驛動的心渴望飛翔。當您發(fā)現(xiàn)我生病時,，您一個勁兒的問我有沒有難受,，要不要去看看。直到第二天早上,，我來教室時,，您還關心的問我，身體好些了嗎?是您,，對我生活上無微不至的關懷,，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情,。當我做錯事的時候,，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由,，幫我排憂解難,。望著您，我真想說：“謝謝您,，老師!”

當我在考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌,。要知道,，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標,。

有人說，老師是燭光,，燃燒自己釋放光芒;有人說,，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔;有人說,，老師是奠基,，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場,，從牙牙學遇到放聲歌唱,，從點撇豎橫到文采飛揚,，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒,，留下的是精神食糧,，注入的是拼搏剛強,，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚,，科教興國綻放清香,，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上,，這就是老師的寫照，老師的度量,。

讓我們高唱贊歌,，問各位老師獻上最誠摯的祝福。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

尊敬老師的演講稿 幼兒園老師的演講稿篇三

各位同行們：

20_年8月我如愿以償?shù)淖呱狭藟裘乱郧蟮娜咧v臺。剛剛離開大學校園的我第一次走進工作的校園,，聽著孩子們一聲聲的“老師”我有點飄飄欲仙,，可是當自己真的要走上講臺給他們上課的時候，我卻不知所措了?，F(xiàn)在想想當時的情景還覺得挺好笑的,。可轉眼間,，六年過去了,，我也從當年那個稚氣未脫的小姑娘變成了現(xiàn)在為人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻,，因為學生其實就是自己的孩子,。

你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!

多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點,，把你的贊美毫不保留的送給他們,。我們班有個小男孩叫_，他是一個特別膽小,，特別內向的孩子,。記得我剛教他那會，我過去給他批作業(yè),，問他話,，他嚇的眼圈都紅紅的?？吹剿@樣,，以后我每次下課后都會主動走到身邊他身邊跟他說幾句話，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我再走到他身邊時,，已由單純的我說變成了我們兩個人的對話,，再后來，我在課堂上看到他高高舉起的手,，聽到了他回答問題響亮的聲音,，在這時我總不忘表揚他。慢慢的自信的種子在他心里生根發(fā)芽了,。

記得第一次家長會過后,，我的心情很沉重，我們班有兩個孩子——一個小女孩,，爸爸媽媽出車禍去世,，一直跟著爺爺奶奶生活，一個小男孩,，爸爸媽媽離異,，各自重建家庭，跟著外公外婆生活,。我很難想象這么小的孩子離開爸爸媽媽是怎樣生活的?因為我現(xiàn)在一回家,，我的寶寶先是沖我美美的笑，只要一不抱就開始哭,，因為他想媽媽,。我不知道這兩個孩子看到別人爸爸媽媽來學校接送放學的時候他們會是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的。記得有一次這個小女孩生病了,，沒來上學,，我出去買菜，她看到我,，遠遠的就喊我老師,，看到她干干的嘴唇，我突然間特別心疼她,。如果媽媽還活著的話,，應該跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難受的時候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好,，也代替不了爸爸媽媽啊!爺爺奶奶年齡大了,，也沒有那么多的精力去關心孩子的學習，小女孩挺心靈手巧的,，我剛來教他們那會,，她自己疊了好幾顆幸運星給我，很漂亮,。這么靈巧的小手,，如果寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴，一定會寫一手漂亮的字吧?但現(xiàn)在字卻寫的很潦草，要規(guī)范她的寫字習慣,，卻需要我很長時間的努力。小男孩身上整天臟兮兮的,，小手黑黑的,，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字,，每次上課一寫字,，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了,。

我一直在想,，我能為他們做些什么呢?曾經看到一篇文章就叫《快樂是有一個幸福的家》，感觸很深,。孩子真正發(fā)自內心的快樂只有父母才能給與,，其他的快樂也是建立在這個基礎上的。在以后的日子里,，更希望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空,。

尊敬老師的演講稿 幼兒園老師的演講稿篇四

老師，感謝您!在我來到這個陌生的學校里,，還是一個不懂事孩子時,，是您在我的身邊教導著我，關心著我,，愛護著我,。

老師，感謝您!是您在我們上課任性淘氣的時候,，教導我們怎么樣才能做一個遵守紀律的好學生,。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語言告訴我們：“要好好學習，認真聽講,，才能按質按量地完成作業(yè),，只有這樣，才能考出讓老師和家長都滿意的成績,?！?/p>

老師，感謝您!在我們每次考試之前,，您不畏勞累,，總是耐心的一遍又一遍的給我們復習功課，講解難點,，生怕我們學不會,。當我們考出優(yōu)異的成績時，您終于露出了欣慰的笑容。

老師,，感謝您!在課下,，您總是無微不至地關心著我們，生怕我們磕著,，碰著,。總是提醒我們：“不要在操場上相互追逐,，更不要在樓梯間你擠我碰,，要使用文明語言，做有意義的課外活動,?！?/p>

老師，感謝您!總是教導我們：“不僅在學校里要做一個文明禮貌的好學生,，也要在家里做一個聽話懂事的好孩子,。”

老師,，最后我想對您說：“感謝您的教育之恩,，我會牢記您每次的教導，會更加的努力學習,，做一名讓您更欣慰的好學生!老師,，我愛您!”

尊敬老師的演講稿 幼兒園老師的演講稿篇五

迄今為止，我遇見了許多老師,，有的溫柔,，有的耐心，不失有些嚴厲,，在我的印象中永遠有一個拿著長尺拍打手心的老師,。?

那還是我一年級吧。初入小學,，還是有些稚氣未改,，不聽老師話，不會要求自己,。就是在那一個大雪紛飛的冬天,，我到了“五常第一小學”，認識了這位銘記在心的“嚴師”,。?

記得那時,，老師上課時手里總會拿著一把長1米的大尺子，教棍?呵呵,，是老師用來打學生手掌的,。?

那個冬天,，我經歷了上學以來的第一次委屈?！鞍⑶?。”我揉揉鼻子,，轉身拿書包里放著的紙,。“李佳文,，站起來!在后面說話呢是把!”老師大聲的說,。我真的想鉆到地縫里去,，我低聲說：“老師 ,，我在拿紙?！薄澳眉堃膊恍?，知不知道這是課堂，你拿一下,，他拿一下,，課還能上嗎?”老師語重心長的說。?

老師轉身去寫字,，當時還在恨老師的多管閑事,，拿一張衛(wèi)生紙有錯嗎，難道要用手擦嗎?這件事我記了整整一個月,，在想著老師的不公平,。而且老師不僅紀律要求嚴，作業(yè)也很多,。由于語文數(shù)學都是 老師帶,，我更恨了，明明知道作業(yè)有多少,，還要布置那么多,。當時我學習靠前，但寫家庭作業(yè)就得寫到十一二點,，真的很不理解老師為什么那么做,。?

現(xiàn)在已經上六年級了，終于明白了老師的苦心,，所謂“嚴師出高徒”,，老師是為我們。我們此次班級整體成績是全市第一,，我們還是學校的出色班集體呢!?

老師做的更多,。一次偶然的機會,，發(fā)現(xiàn)了老師的教案本。什么,，密密麻麻一大堆筆記,。當時什么都不懂，現(xiàn)在回頭想一想,，比起老師,，我們做的又是什么呢。?

老師,，我好想對你說,，您當時做的是對的，如果您那時讓我坐下了,，那么我就影響了全班,，大家都會學的。當時不理解可長大對我們是多大的教育啊,。學習上,，每當想起您的臉，我就對自己說：“老師 們都是為了我們,，我們要珍惜老師對我們的期待,，不要等到老師對我們灰心才悔改?！鄙钪?，回憶起那段時光，啊,，老師為我們付出那么多,，回報不了老師，那一定要珍惜老師的成果!?

老師,，相隔千萬里遠在北方的老師,，你教會了我體諒他人，是我終生最尊敬的老師,，謝謝你!?

尊敬老師的演講稿 幼兒園老師的演講稿篇六

其實每個人都是平凡的人,，可是有一些人卻一點也不平凡，那是因為她們有一個不平凡的職業(yè),。這一個職業(yè)到底是什么?那就是——教師!

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！庇卸嗌偃酥肋@句話的意思?,，以我的理解就是也就是：春蠶到死的時候，它已經把所有的絲都吐出來了,，蠟燭成灰時它的所有燭光都已經用完了,。老師對我們的辛苦是白天黑夜都存在的,。白天，老師給我們講課,、批改作業(yè),。晚上回家老師還要提前備課。老師每天都這樣勞累但從來都沒有一句怨言,，這是為了什么?這是因為老師希望我們長大成才,，好好孝敬父母。能成為對社會一個有用的人!

我們的楊老師就是一位好老師!她的外表胖胖的,，有一雙水靈靈的大眼睛,，那雙水靈靈大眼睛的外面還有一個小眼鏡，老師還有一對小酒窩,，老師一笑那個小酒窩就露了出來,。老師從來都是帶著眼鏡的，所以我好想看一看老師摘下眼鏡的樣子,。記得老師從三年級就開始教我們了,，當時老師站在我的面前時我對老師的第一印象就是很高貴,，跟個貴夫人似的,。

慢慢的我發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是老師每次上課的時候的會把那兩對小酒窩帶來,。直到現(xiàn)在老師還是這樣,。

令我最難忘的一次就是今年的拔河比賽，拔河比賽開始了,，我們都用力的拉,，可是離勝利還遠著吶，我的體力就沒了,，可是我突然聽到一個聲音,，那個聲音就是楊老師的聲音，她喊著,，加油!不要放棄!加油呀!……我從老師的聲音里聽出來老師的嗓子有點啞了,，我聽到老師沒有放棄，繼續(xù)地喊著,。聽到這個聲音,，不知怎么了，我突然感覺自己的身體盛滿了力量,。最后我們終于贏了!從這件事里我知道了老師的堅持不懈和對我們的希望……

我愛我的楊老師,，也愛天底下所有的辛勤的老師，因為如果沒有他們世界上也不會出現(xiàn)那么多的人才,，在這里我替所有的學生跟老師說一句說：“謝謝你”

尊敬老師的演講稿 幼兒園老師的演講稿篇七

這次我所要演講的題目是:照亮生命的那縷陽光!

大家都知道:老師是一個崇高的職業(yè),，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭,、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶,，用自己的奉獻,，成就著我們每個人光明的未來。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,，因為,，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠守望青春而不會老去,。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,，永遠散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖,。

記得六年級時教我們數(shù)學的李老師,，不高不矮，不胖不瘦,，戴著一副金絲眼鏡,，文謅謅的。他是我們的年級主任,，每天有許多事情要去做,，一個年級有九個班，所有的常規(guī)管理都由他負責,，但是徐老師不會因此丟下學生,。他是個非常有責任感的好老師。

剛上六年級時,，我根本不知道學習的緊迫感,，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點危機感也沒有,。

那一天,，李老師給我們上第一節(jié)課，陽光很好,，我拿著新買的三角板對著陽光玩,，陽光射進來，經過反射,，在屋頂上形成了一個明晃晃的點,。當時李老師正在講解一道例題，我玩得正高興,，他突然停了下來,，對照著座次表點到了我的名字:“張嘉揚，你來回答一下這個問題”,。這時,，全班的目光都集中到了我的身上,，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅,，不知如何是好,。這時，同桌小聲地說了答案,，我又大聲重復了一遍,。后來，李老師又隨便點了另外幾個同學回答,，他們都對答如流,。徐老師對我后面的那個同學說:“很好，請坐,?！蔽疫€以為是對我說呢，坐了下來,。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說:“哎--誰讓你坐下去的?算了算了,，坐就坐著吧?！比嗪逄么笮?。

在那一年的期中考試中，我的數(shù)學發(fā)揮得很不理想,，在徐老師的自習課上,，我壯起膽子小聲地問:“李老師,，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛,。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說:“以后努力點兒就好了,?！?/p>

直到現(xiàn)在，每當我玩興正濃的時候,，都會想到他的那些鼓勵的話,，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的,，就像是一縷陽光,，掃去我內心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖,。這樣的好老師,，我碰到許許多多，在這里請允許我對你們說一聲:謝謝你,，我的老師,，我的陽光!

尊敬老師的演講稿 幼兒園老師的演講稿篇八

今天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光,。

我們都知道：老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭,、被比作吐絲不止,、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻,，成就著我們每個人光明的未來,。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為,，我希望我們的老師能夠和我們一起,，永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,，永遠散布在我的周圍,，給我悄無聲息的溫暖。

記得六年級時教我們數(shù)學的李老師,，不高不矮,，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡,，文謅謅的,。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做,，一個年級有九個班,，所有的常規(guī)管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學生,。他是個非常有責任感的好老師,。

剛上六年級時，我根本不知道學習的緊迫感,，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快,，一點危機感也沒有。

那一天,，李老師給我們上第一節(jié)課,，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩,，陽光射進來,，經過反射，在屋頂上形成了一個明晃晃的點,。當時李老師正在講解一道例題,，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點到了我的名字：“張嘉揚,，你來回答一下這個問題”,。這時，全班的目光都集中到了我的身上,，我不知所措地愣在那兒,，臉漲得通紅，不知如何是好,。這時,，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復了一遍,。后來,，李老師又隨便點了另外幾個同學回答，他們都對答如流,。徐老師對我后面的那個同學說：“很好,，請坐?！蔽疫€以為是對我說呢,，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的?算了算了,，坐就坐著吧,。”全班哄堂大笑,。

在那一年的期中考試中,，我的數(shù)學發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習課上,，我壯起膽子小聲地問：“李老師,，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話,，只是微微笑笑說：“以后努力點兒就好了,。”

直到現(xiàn)在,，每當我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓勵的話,，以及他總是對我充滿期望的眼神,，真的，就像是一縷陽光,，掃去我內心的陰霾,，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多,，在這里請允許我對你們說一聲：謝謝你,，我的老師，我的陽光!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大，?識精深的老師,。

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，摘自最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!