總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇一

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,，芮書記介紹得很詳細(xì),，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化,，也了解到了其中的艱辛,。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

在同一天,，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化,。在我工作的3個月來,，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的,。有激情是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧,，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺,，讓我感到無比的滿足,。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識,，可以說,，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢,。這一次培訓(xùn),，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少,，學(xué)到了很多新的知識,。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù),，大概分為勘察,、測量、巖土試驗,、測試這幾大方面,，并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作,，主要有勘察,、設(shè)計、治理,、檢驗,、監(jiān)測,；測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等,。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解,，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了,。

用了一天的時間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識,。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，還是比較陌生的知識。我認(rèn)為其目的就是：

一,、保證安全生產(chǎn),。

二、提高工作效率,。

三,、提升企業(yè)形象。

最終的目的就是使利益最大化,。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度,，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全,，在任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題,，比如人走斷電、防火,、防盜,，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等,。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題,，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范,。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司,，并有符合公司實際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式,。這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會,，從不好到好,，從好到更好的一個過程。我相信,，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生,，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺,。

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作,，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個月的實習(xí),，對這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價值在于利用,，在別人需要資料的時候,，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,，制度健全,，庫房分類明確。在實習(xí)中,，我就深深的體會到,，我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè),，有好的師傅,，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識,。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理,，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài),。人事方面,，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期,、職稱等問題,。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個話題。李主任介紹得很詳細(xì),，分別介紹了各部門的工資情況,，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感,。我比較關(guān)心職稱的問題,，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識不放松,，爭取能早日更上一層樓,。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求,，那就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松,，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識,，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己,，就應(yīng)該多了解了解勘察,、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容,，提高工作效率與質(zhì)量,。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài),，做好思想意識的轉(zhuǎn)變,，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位,，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí)，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了,。最后就是希望我們能腳踏實地的工作,，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本,、為公司創(chuàng)造利益,。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解,，增進(jìn)了不少知識,，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐,，人不進(jìn)則退”,，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的素質(zhì),。在公司走“新、特,、精”強(qiáng)企之路之際,，我作為公司的一員，也要有這樣的理念,，發(fā)展自身的“新,、特、精”,，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭取做到自己對公司利益的最大化。

相信自己能行，證明自己真行,！

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇二

一,、針對此次培訓(xùn)班的效果評估

1.本次培訓(xùn)班所達(dá)到的效果比預(yù)期的要好得很多，不管從學(xué)員的激情度,、投入度達(dá)到的效果都是非常棒的,。舉例：培訓(xùn)第一天下午的報到，能感覺出很多學(xué)員都是抱著很不情愿的態(tài)度來的,，應(yīng)付性的心態(tài),。結(jié)訓(xùn)的時候看到學(xué)員之間沒有任何掩飾的感情，自己也很受感動,。

2.學(xué)員的心態(tài)變化,；本次培訓(xùn)班學(xué)員普遍入司時間都不是很長，有的還處在剛?cè)胨緯r的迷茫和沒有自信心的階段,，所以在第一天報到的時候?qū)W員都普遍看起來比較內(nèi)斂,，安靜。經(jīng)過一天的成長訓(xùn)練快速的將伙伴們?nèi)谌氲揭黄?，整理氛圍也越來越好,，而且很多比較內(nèi)向的學(xué)員也都有積極的進(jìn)行分享，大家的自信心也得到很大的提升,。

3.本次培訓(xùn)班達(dá)到的效果跟之初辦理培訓(xùn)班的目的是相符的,。此次培訓(xùn)班不僅讓學(xué)員快速的融入到整個大團(tuán)隊，也從中提升了員工對自己的信心,，對我們公司的信心,，對自己所在團(tuán)隊的信心，從學(xué)員在制訂目標(biāo)寫出他們夢想,，都可以看出來,。

二、對于本次培訓(xùn)班的后續(xù)跟進(jìn)

1.可進(jìn)行多元化的考評方式,。通過對學(xué)員全方位,、立體化表現(xiàn)的考核評審，達(dá)到導(dǎo)向與激勵作用,、反饋與調(diào)節(jié)的作用,，提高培訓(xùn)質(zhì)量。如可以綜合測試或者通過一段時間,，學(xué)員在培訓(xùn)后在工作上的收獲進(jìn)行總結(jié),，在學(xué)員其反饋的信息當(dāng)中收獲學(xué)員培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)效果。也可以反應(yīng)階段性時學(xué)員的心態(tài),。

2.通過總部大講堂對學(xué)員進(jìn)行跟蹤了解,，以研討的方式

3.可挑選比較優(yōu)質(zhì)的學(xué)員，進(jìn)行座談式的交流，樹立好的榜樣,。（如同時參加新員工可是卻在競升及學(xué)習(xí)上進(jìn)步得更加快,，學(xué)員更能直觀的了解到之間的差距變化）

三、從教學(xué)教務(wù)的角度,，在培訓(xùn)操作方式上,，你學(xué)到什么？

1.用心做事,，誠心做人,，此次培訓(xùn)班是以比較感性的方式來帶動學(xué)員的，用心關(guān)注每個學(xué)員的感覺跟感受,，所以此次培訓(xùn)班得到學(xué)員的認(rèn)可度也是非常高的,。

2.我們中心伙伴間的配合度也提升了，在工作上有出現(xiàn)落洞時大家都能及時的補(bǔ)位,，這點上在此次培訓(xùn)班上自己也有很大的進(jìn)步,。

四、在課程安排以及課程內(nèi)容上,，你學(xué)到了什么,？

1.在課程的安排上還是比較合理的，只是在授課的時間上要注意講師時間的把控,。

2.人事制度的課程可以打90分，課程不管從講師的授課或ppt的制作感觀上,，都是非常值得我學(xué)習(xí)的,，海燕老師給我有相當(dāng)自信的感覺，而且有專業(yè)的職業(yè)精神,。

制作水平提高了,。

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇三

在這次的研修培訓(xùn)中，能夠得以和眾多專家交流,，傾聽他們對中學(xué)生物教學(xué)的理解,，能夠?qū)Wxx他們的教學(xué)技能，對我來說是一次思想上的洗禮,，心靈的震撼和理念的革新,。

我深深地感到自己教學(xué)的膚淺，能力的欠缺,。同仁們精辟的論述,，獨道的見解，新穎的教法,，人格的魅力,，淵博和知識無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想,，提高能力,。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應(yīng)該僅僅教給學(xué)生知識,，還應(yīng)該教給他們學(xué)xx的能力,，既“授之以魚不如授之以漁”在教學(xué)中，課堂上學(xué)生是主體,，因此,，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學(xué)會放手,，讓他們有充分的時間、空間自己去學(xué),、去探索,，讓它具有開放性。這樣的課堂,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、探索能力。

新課堂叫教學(xué)注重使學(xué)生在現(xiàn)實生活的背景中學(xué)xx生物學(xué),，倡導(dǎo)學(xué)生在解決實際問題的過程中深入理解生物學(xué)的核心概念,，并運(yùn)用生物學(xué)的原理和方法參與公眾事務(wù)的討論或作出相應(yīng)的個人決策。在新課堂下的實際教學(xué)中,，生物學(xué)教師應(yīng)如何就理論結(jié)合實際進(jìn)行課堂教學(xué)呢?

開設(shè)生物課首先有一個學(xué)科的導(dǎo)入,，每一節(jié)里又有一堂課的導(dǎo)入，每一部分教學(xué)內(nèi)容之間的銜接自然也存在著導(dǎo)入,。若是把導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計成與學(xué)生實際生活息息相關(guān)的具體內(nèi)容,，必然會引發(fā)學(xué)生濃厚的興趣和求知欲，使學(xué)生主動地探索新知,。

緒論是整個學(xué)科的導(dǎo)入,，緒論課上得好壞在很大程度上將影響學(xué)生的學(xué)xx情緒，產(chǎn)生先入為主的效果,。興趣是人們力求認(rèn)識某種事物的心理傾向,，也是參與學(xué)xx的強(qiáng)大力量?？涿兰~斯曾說過：“不了解其用途的知識,，對學(xué)生來說無異于來自其他世界的怪物，學(xué)生會毫不關(guān)心它的存在,，更不會產(chǎn)生掌握它的需求,?！蹦敲丛鯓訉?dǎo)入，才能吸引聽課的全體學(xué)生呢?在介紹了鄒承魯院士的訪談錄后,，我們可以讓學(xué)生看一些錄像片――這要求我們生物學(xué)教師平日做有心人,，不斷地選擇積累資料。這些資料使學(xué)生對生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)xx興趣,，課下很多學(xué)生都在積極討論,，立志學(xué)好生物課，為解決我們?nèi)祟愃媾R的一些重大難題做好準(zhǔn)備,。

課堂導(dǎo)入可以多用實例,、實驗引入學(xué)xx新內(nèi)容，如講述“構(gòu)成細(xì)胞的化合物――無機(jī)物”一節(jié)時,，通過一起發(fā)生在某兒童醫(yī)院的輸液事故引入新課,，這種聯(lián)系人類自身生活、生理實際的做法,，讓學(xué)生體會到學(xué)xx生物知識是有用的,。在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗膶W(xué)xx中，可通過巧妙的設(shè)計課堂演示實驗導(dǎo)入新課,，選用我們平時常見的白蘿卜,，用刀從中間切開得到直徑相等的兩部分，一部分放在鹽水中,，一部分放在清水中,，一段時間后，發(fā)現(xiàn)本來直徑相等的兩部分不再相等了,。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這些與現(xiàn)實生活緊密相連的課堂引入不僅可充分引起學(xué)生的好奇和疑問,，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)xxxx。學(xué)生想知道問題的答案,，就會主動參與到課堂教學(xué)的全過程。

倡導(dǎo)探究性學(xué)xx是新課程改革的基本理念,，而探究性學(xué)xx本身也是將生物學(xué)的理論知識與現(xiàn)實生活實踐相結(jié)合的一種重要的教學(xué)方式,。探究性學(xué)xx是對傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種改革：學(xué)生將從先前教師指派學(xué)xx為主的被動學(xué)xx變?yōu)橹鲃訁⑴c的主動學(xué)xx;教學(xué)模式也將發(fā)生根本的改變，課堂將更多地由先前的教師填鴨式教學(xué)變?yōu)閹熒g熱烈的討論,、實驗,、資料收集等活動。探究性學(xué)xx更注重教師的引導(dǎo),，有效的探究性學(xué)xx是以教師的有效指導(dǎo)為前提的,，這就要求教師首先要注重理論與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，只有教師先做好理論與現(xiàn)實生活的聯(lián)系才能更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系,。

如在“酶的特性”一節(jié)中,，教師可展示一袋加酶洗衣粉,，首先讓學(xué)生注意洗衣粉上的使用說明，強(qiáng)調(diào)為什么這種洗衣粉要在60℃以下的溫水中使用,，那么我們平時使用此洗衣粉時,，使用多少度的溫水其去污效果?這樣就會引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際，以解決實際問題為目的對影響酶活性的因素進(jìn)行一系列探究,。

開展好課外科技活動課,，將使我們的生物課教學(xué)與學(xué)生的生活實踐聯(lián)系得更加緊密，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力,。在生物學(xué)教學(xué)中,，為實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的教學(xué)目的，多開展課外科技活動是一種非常有效的手段,。當(dāng)然這需要我們生物教師在開展科技活動課時,，選題切合實際，不能好高騖遠(yuǎn),，脫離學(xué)生實際的知識能力水平,。要注意研究的內(nèi)容應(yīng)貼近當(dāng)?shù)亍?dāng)時的生產(chǎn),、生活實際,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點、教材上需要延伸的知識點,，結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^特點進(jìn)行選題,。

反思是教師專業(yè)成長的核心因素。通過批判性的眼光和建設(shè)性的思維重新審視教學(xué)流程,，從理論的高度重新認(rèn)識一些教學(xué)現(xiàn)象,，明優(yōu)缺知得失，謀求改進(jìn)提高,。

課堂是學(xué)生成就道德的一塊園地,，讓學(xué)生在學(xué)好知識、增進(jìn)能力的同時,，收獲理想的情感,、積極的態(tài)度和正確的價值觀也是備課的重要方面。備課中,，我們要根據(jù)知識點和課堂情境特點有意設(shè)計,，有機(jī)滲透，如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇四

到今天為止我已正式來到培訓(xùn)中心工作一個月，在這里有一些想法和感悟,，以文字的形式進(jìn)行記錄,，像是工作匯報,、思想感悟，但更像是日記和自我一步步成長的記錄,。

可以不知道把大象關(guān)進(jìn)冰箱需要幾步,，但自己做什么工作一定要心里有數(shù)。之前每次來培訓(xùn)中心都是作為學(xué)員參與培訓(xùn),，所以對于培訓(xùn)管理工作的了解基本停留在交付階段,，了解的比較片面。但是任何工作都是相通的,，相較于工作內(nèi)容來說,，我認(rèn)為工作能力是更為重要的。比如,，突發(fā)事件的應(yīng)對處理能力,，超前做好應(yīng)急預(yù)案，站在培訓(xùn)管理者的角度去對待每一次的培訓(xùn)等,。也要主動學(xué)習(xí)吸收每一次培訓(xùn)中的內(nèi)容提升自己的綜合素質(zhì),，不能只把自己定位成一個服務(wù)工作者。

這一個月我參與了兩項協(xié)同工作,，兩個培訓(xùn)班帶班工作,。協(xié)同工作：一個是信息技術(shù)局智能展廳講解，一個是省公司市場部的抖音拍攝,。參與負(fù)責(zé)了兩項培訓(xùn)管理工作,，一個新媒體營銷培訓(xùn)，一個投遞員技能大賽初賽和集訓(xùn),。有時候協(xié)同工作和本職工作會因為時間問題沖撞,，在這其中我沒能很好安排處理?？赡芨陨淼男愿褚灿嘘P(guān)系,，對于一項工作，總覺得應(yīng)該全身心投入,，責(zé)任心強(qiáng),。所以當(dāng)兩項工作沖撞的時候不能很好的兼顧。這一點要多注意,，慢慢改變,，做好時間和日程管理,，提升自己的工作能力,。

對于培訓(xùn)管理工作，全程參與后覺得原來培訓(xùn)管理工作并沒有想象中輕松,，特別是帶學(xué)員外出拍攝實訓(xùn),，事無巨細(xì)都要想到,。但是我還挺喜歡的，有動力有挑戰(zhàn),，每個人身上都有著不同的閃光點,，和同事們在一起能交流學(xué)習(xí)到很多東西。工作中總會遇到困難,、瓶頸和挑戰(zhàn),，其實我認(rèn)為這三個詞意思相同，就看當(dāng)局者以怎樣的心態(tài)去看待了,。

對于培訓(xùn)管理工作,，同事會耐心地跟我講目前我們的工作內(nèi)容有哪些，工作流程是什么,，也會教我哪些是在帶班過程中格外要注意的問題,。后來主任為了規(guī)范培訓(xùn)工作，也為了教我們這幾個初出牛犢,，專門開了一場培訓(xùn)會,，說實話在這場培訓(xùn)會中我受益匪淺。

培訓(xùn)班開辦分為三個階段：計劃階段,，交付階段,，收尾階段。

但是首先要找好自己的角色定位,，要明確自己是一個培訓(xùn)管理者,，而不單單是一個服務(wù)支撐工作人員。作為培訓(xùn)管理者：要明確“我”和每次培訓(xùn)項目的關(guān)系是什么,。我認(rèn)為作為培訓(xùn)管理者,，首先應(yīng)該有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，包括自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，長期獲得乃至對企業(yè)的影響,。其次也要有“次目標(biāo)”這個“次”指的是次數(shù)的次，在每次的培訓(xùn)中心的獲得提升和進(jìn)步,。在本次培訓(xùn)班中我想得到什么,，在哪方面有什么提升。比如,，前期的溝通協(xié)調(diào),，突發(fā)事件的解決，多項工作的協(xié)同等,。要有目標(biāo),，也要有實現(xiàn)目標(biāo)的方法。初入培訓(xùn)中心一個月,，理解也許頗為淺薄,，我認(rèn)為一個好的培訓(xùn)管理者需要在保證培訓(xùn)班順利結(jié)束的前提下,，思考本次培訓(xùn)對企業(yè)或者某一個業(yè)務(wù)板塊能夠起到什么作用，積極與授課老師溝通反饋,，根據(jù)企業(yè)需求和學(xué)員特點,，人才規(guī)模設(shè)置規(guī)劃個性化課程，讓學(xué)員得到不一樣的感受和課程體驗,。在整個過程中要圍繞主題積極主動與主辦方,、上級以及同事進(jìn)行科學(xué)、直接,、有效的溝通,。溝通是萬事順利的根本，也是避免信息不對稱最直接的方法,。開班匯報至少要提前一周,，特殊情況特殊處理，原則上逆流程絕對不可,。流程合規(guī)很重要,，但是，特殊事項要特殊規(guī)劃,，畢竟規(guī)定是死的,，人是活的，要善于溝通,、思考和匯報,。用服務(wù)意識去做計劃和溝通，從被動服務(wù)――主動服務(wù),，從一般服務(wù)――專業(yè)服務(wù),。

匯報前做足案前工作，先擬定好大概的方案,。

交付階段突發(fā)情況以及不可控因素會比較多一些,，所以減少變化的方法，首先是充分需求挖掘,，畢竟“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。

在收尾階段做好歸檔工作,，完成最后一環(huán),。

如果問自己怎樣才算培訓(xùn)高質(zhì)量？我想應(yīng)該是：學(xué)員獲得,、工作中的實際應(yīng)用,、對企業(yè)發(fā)展方向有益處和前進(jìn)性、培訓(xùn)流程的順利度。希望能用這四個標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，成為一個優(yōu)秀的培訓(xùn)管理師。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我們經(jīng)過了7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然時間少了點，但學(xué)習(xí)了不少的東西,，認(rèn)識了公司的結(jié)構(gòu)看到了公司的前景,。也清楚了公司員工的責(zé)任和要求。也知道自己怎樣做好一名好員工：自己的責(zé)任是什么肩負(fù)的職責(zé)是什么,，怎樣管理好自己所要施工的工程,，都有很大的幫助。在學(xué)習(xí)中,，認(rèn)識到一個市場部業(yè)務(wù)員應(yīng)具備的基本知識和各部門的職責(zé)都有了解,。

在腳手架專業(yè)知識培訓(xùn)中：在理論上了解了腳手架的一些基本知識和操作規(guī)范，讓我能更好的用到實際操作中去,，通過這次學(xué)習(xí),，使我更好的用到實際操作中去，通過這次的學(xué)習(xí),，我了解和掌握了腳手架的一些技術(shù)要點,，更有能力的去說服民工，工人們的技巧,。

通過學(xué)習(xí),，在材料看管上，自己怎么去安排和監(jiān)督照看人員看管情況,，讓看管人員有一份責(zé)任,，上不清下不接，交接單填報清楚,。怎樣去管理難度比較大的地方,，在材料運(yùn)輸和清點中，自己該怎樣去應(yīng)對要遇到的事情,，都有了一個認(rèn)識,。對入庫出庫歸還租賃站的流程，自己也掌握了不少的過程,。通過這次學(xué)習(xí),，大大的提高了自己的技能，也提高了各個環(huán)節(jié)中所要遇到的技巧,，對將來用于工程施工管理中是有相當(dāng)大的幫助,。

總之，這次學(xué)習(xí)，歸功于公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的付出的心血,。我真心的說句：謝謝公司領(lǐng)導(dǎo),。我會用實際行動來證明自己，真正做到學(xué)有所用,。

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇五

懷著空杯的心態(tài)和期待的心情,，有幸能夠參加xxx公司組織的組訓(xùn)班，接受了一個月的培訓(xùn)及實戰(zhàn)鍛煉,，直接深入到職場中,，與營銷員的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實踐直接相結(jié)合,，另一方面又學(xué)到了許多與理論區(qū)別的實際經(jīng)驗與教訓(xùn),，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是會計進(jìn)入保險有些不情愿,，但一個月的學(xué)xx實戰(zhàn)結(jié)束后,，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

助教，通過第一階段的學(xué)xx,，覺的在實踐過程中還是有一定壓力,，尤其在上臺前有些緊張，缺乏經(jīng)驗,，但通過來到xx新人崗前培訓(xùn)實踐,，很多老師給了我經(jīng)驗和信心，讓我對講課有了新的認(rèn)識,，在成人對成人的講授當(dāng)中要將書面的東西變的口語話通俗易懂,，提前做好充足的備課。

在完整的崗前班老師要注意五點,，

1,、在晨練時要將團(tuán)隊的勢氣鼓舞起來，檢查團(tuán)隊每一員衣著,，關(guān)注學(xué)員在晨練時的安全狀況,，給學(xué)員一種關(guān)懷感提高學(xué)員的團(tuán)隊意識。

2,、盡可能把全體伙伴的激情引發(fā)出來,。

3、上理論課要營造氛圍,，讓更多的人配合你,，調(diào)動和鼓舞學(xué)員，讓學(xué)員融入其中,，體驗學(xué)xx的快樂,。

4,、在講課的話術(shù)當(dāng)中要注意學(xué)員的表現(xiàn)和反應(yīng)，不要不聞不問自娛自樂,。

5,、在授課當(dāng)中可以拿現(xiàn)場任何物品讓學(xué)員作現(xiàn)場推銷等鍛煉和分享，讓學(xué)員有了對推銷的初步認(rèn)識,。

接著就步入職場,，我來到了xx郊區(qū)營銷服務(wù)，它給我的第一感覺非常特殊,，因為除了服務(wù)部行政經(jīng)理外全部都是女同志，但一點也不遜色與其他團(tuán)隊,，因為她們有一個好的帶頭人(經(jīng)理是組訓(xùn)出生),，她們的激情和凝聚力影響著我，但也存在很多不足,，她們給領(lǐng)導(dǎo)人的壓力也是非常大的,，人的性格和觀念決定了他們的人生格局，全體伙伴的追求和配合直接影響公司的發(fā)展,，這也是的壓力,。

晨會，對于一個銷售行業(yè),，是非常重要的,，晨會可以給團(tuán)隊的每一員帶來溝通平臺，釋放心情的舞臺,，調(diào)整積極向上的一面,，最終要的是讓他們學(xué)到對自己有用的東西，為自己充電鼓勁,，對于團(tuán)隊的管理者來說可以了解他們的動向和狀態(tài),，及時給與幫助和調(diào)整，讓團(tuán)隊健康有序發(fā)展,，最終讓隊員“不斷堅持,，有創(chuàng)新，多充實改變自己,，鍛煉自己對周圍人和事的溝通分析能力,，學(xué)xx專業(yè)知識，讓隊員盡可能多說,，敢說,，說的準(zhǔn)確”，才能有條件說服別人,，幫助別人,。才能使保險的實質(zhì)在客戶心里有所改變，同時業(yè)務(wù)也就隨之上升。

職場布置,，在一個新的方案啟動時,，作為職場布置尤為關(guān)鍵，它是團(tuán)隊的家是每一位營銷伙伴的家,，他們每天能從家中帶走些什么,，完全在與職場布置，因為一個好的布置會給營銷伙伴提供很多的便捷,，它能提醒伙伴的最近該做什么,，朝什么方向前進(jìn)，努力會得到什么,，等等省去了好多的問題和翻閱動作,。

陪訪，銷售人員每一天都在接觸著形形色色的客戶,，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的,，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻,，一不小心就把他們的得罪了,，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒,，繼續(xù)為他們耐心服務(wù),，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

市場實做,，當(dāng)上門給客戶介紹產(chǎn)品時要抓住切入點找出客戶對保險需要,，做好讓客戶接納的鋪墊，引導(dǎo)客戶思想積極正面,，不要進(jìn)門就講這樣會給客戶帶來一些反感,，要用生活化的語言去說服客戶幫助客戶選擇一個適合客戶條件的險種，多向客戶提問題,，讓客戶從心底里認(rèn)可,，心甘情愿的購買保險，為雙方營造一種愉悅氛圍,，讓客戶對咱們營銷員心存感激,，我們才能有榮譽(yù)和收獲感，保險業(yè)才能做大做強(qiáng),，才能健康穩(wěn)定發(fā)展,。

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長,，但是這種鍛煉也是要付出代價的,，自己每天早上擠公交從武昌到漢口,，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈,，好在還知道堅持!堅持去發(fā)現(xiàn)美好的東西,，學(xué)xx有用的知識，雖然有點苦,，但是痛并快樂著!

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇六

從20xx年8月開始的為期近兩個月的培訓(xùn)剛剛結(jié)束,，在該培訓(xùn)中，本人承擔(dān)多種角色：培訓(xùn)的組織服務(wù)者,、受訓(xùn)者,、培訓(xùn)講師。工作內(nèi)容較多,，收獲也不少,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作內(nèi)容及成績

1,、問卷調(diào)查及活動記錄

具體來講負(fù)責(zé)分發(fā)并督促填寫29份簽到表,；記錄16份《培訓(xùn)記錄表》,；制作《培訓(xùn)計劃表》,、《培訓(xùn)需求調(diào)查表》和《培訓(xùn)效果調(diào)查表》并發(fā)放、統(tǒng)計,、總結(jié),。

培訓(xùn)工作形成閉環(huán)，從培訓(xùn)前的需求調(diào)查,、培訓(xùn)中的實施控制以及培訓(xùn)后的效果反饋都兼顧到,，并充分尊重人員工作參與性，通過問卷形式了解人員的需求和態(tài)度,。

2,、培訓(xùn)組織服務(wù)工作

催繳并發(fā)放課件、通知學(xué)員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)教材的復(fù)印及分發(fā),、檢查培訓(xùn)設(shè)備安全狀況與培訓(xùn)講師協(xié)調(diào)等。

工作負(fù)責(zé)有耐心,，紙質(zhì)和電子版的課件分發(fā)到位,，做到定期進(jìn)行培訓(xùn)場所的檢查并與培訓(xùn)講師保持較暢通的溝通。

3,、準(zhǔn)備青銅器研發(fā)軟件培訓(xùn)課件,，完成培訓(xùn)講解工作。課件準(zhǔn)備充分,，內(nèi)容比較充實,，較好地宣傳項目管理理論知識,。

二、獲得的教訓(xùn)

1,、培訓(xùn)設(shè)備故障有一次檢查不到位,，導(dǎo)致當(dāng)日培訓(xùn)取消。培訓(xùn)白板水筆及黑板擦準(zhǔn)備不充分影響講解,。以后還需每日檢查設(shè)備安全問題,。

2、講師出現(xiàn)音量低,、語速快,、討論環(huán)節(jié)的主持工作沒有達(dá)到理想要求等問題，可以通過事前與講師進(jìn)一步協(xié)調(diào)溝通來避免,。

3,、問卷表格制定需要改進(jìn)使得更加科學(xué)；在學(xué)員的培訓(xùn)需求以及培訓(xùn)效果反饋信息的獲取上面,，還需要結(jié)合使用面對面溝通交流的方式,。

4、作為培訓(xùn)講師,，培訓(xùn)時需要引入案例分析方法,，具體清晰且能調(diào)動學(xué)員參與性。并且培訓(xùn)時候還需要強(qiáng)調(diào)一下培訓(xùn)內(nèi)容的重點,，在最后的總結(jié)環(huán)節(jié)需要做得更好點,。

5、培訓(xùn)需求報告,、評估報告,、培訓(xùn)記錄。

6,、培訓(xùn)反饋時候調(diào)查人員最好不是泛泛而談,，而是說明在哪個細(xì)節(jié)上，以前沒有注意解決,，現(xiàn)在有所改變和解決,。

今天上了一整天的培訓(xùn)課，并沒有想象中的枯燥,，而且收獲很大,。

首先是唐總給我們上課，作為專業(yè)的管理類培訓(xùn)講師,，能夠給我們這些小員工培訓(xùn),，實在很榮幸。培訓(xùn)課一開始,，唐總就強(qiáng)調(diào)了同事之間問候的方式及其重要性,，并做了簡單的訓(xùn)練,，活躍了氣氛。今天培訓(xùn)的主題是“如何做一名優(yōu)秀的員工”,。首先,，唐總先介紹了企業(yè)里通常存在的三種人。第一種：滿腹牢騷型,，這種人在公司里整天都只會抱怨,，嚴(yán)重影響其他同事的情緒；第二種：得過且過型,，這種人雖然不會抱怨,，但是不求晉升，積極性不高,，沒有創(chuàng)新,；第三種：積極進(jìn)取型，這種人是每個企業(yè)都想擁有的,，只要有個好的平臺就能發(fā)揮自己的特點,，受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。當(dāng)然,，想成為一名優(yōu)秀的員工,，至少要有積極進(jìn)取的心態(tài)。說到心態(tài),，唐總提到了企業(yè)員工的四種類型：廢品,，半成品,，精品,，。廢品和精品很好理解,，精品是有好的心態(tài)和工作能力,，廢品則相反。半成品是指有好的心態(tài)而工作能力不強(qiáng),，這種類型的員工是可以培養(yǎng)成精品的：則剛好相反,，指工作能力很強(qiáng)但是心態(tài)不好，這種員工往往也是最讓領(lǐng)導(dǎo)頭疼的,，通常容易讓其他同事心里不平衡,，針對這種情況，我們只能對其進(jìn)行改造,，朝精品的方向發(fā)展,。

優(yōu)秀的員工一般都有一些共同點，自主,，積極,，目標(biāo)明確等等,。一名優(yōu)秀的員工通常不會單以薪水為目的，并且能完成超出領(lǐng)導(dǎo)期望的勞動,。在這點上,，我們都還需要很多的努力。

最后也是最重要的,，我們該怎樣成為優(yōu)秀的員工呢唐總也重點分析了這個問題,。1。確立模仿對象,，對象必須要適合自己，并且明確差距,，制定目標(biāo)并用逆推法將目標(biāo)量化,。2。態(tài)度決定行動,，行動之前問自己,，是能不能，該不該,，還是想不想做好,。同時暗示自己一定能做好，一定要做好,，一定能積極的做好,。3。培養(yǎng)自己的分析,、創(chuàng)造,、解決問題的能力。分析是要把復(fù)雜的問題簡單想,，簡單的問題不多想,。4。在工作種學(xué)會派遣壓力,，自我控制的能力,。應(yīng)對危機(jī)，面對挫折需要有積極的心態(tài),。5,。每天進(jìn)步一點點，相信自己,，一切皆有可能的信念,。6,。培養(yǎng)對人微笑的儀態(tài),，造就永不放棄的意識,，敢于切斷后路的決心,，走出神經(jīng)過敏的誤區(qū)?？偨Y(jié)：成功的秘訣在于行動,，做比什么都重要，并且堅持不懈,，打敗行動的敵人――拖延,，一點點積累，循序漸進(jìn),。

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇七

我參加了縣級小學(xué)語文學(xué)科培訓(xùn),，有幸聆聽省級學(xué)科帶頭人燕小艷老師“怎樣上好微型課”的報告，讓我對微型課有了全面而深刻的認(rèn)識,，小學(xué)語文教師培訓(xùn)學(xué)xx總結(jié),。安亞妮老師“記敘文閱讀方法與解題策略”的報告，結(jié)合教材內(nèi)容,，給我們講述了如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解記敘文,，還有姚聰穎，朱小蘭老師的報告,，都給我留下了深刻的印象,，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會,，現(xiàn)做小結(jié)如下：

加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)xx是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要,，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下,，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少,，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機(jī)。在實行教師聘任制的今天,，每個教師都應(yīng)做好“能者上,、庸者下”的思想準(zhǔn)備,。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地,，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強(qiáng)學(xué)xx,，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階,。

加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)xx是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途,，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,，教師必須及時了解各方面的信息，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài),，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育方法,，消除學(xué)生受到的不良影響,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

完善教學(xué)能力,，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù),，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的,、有計劃,、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為,，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),，是根據(jù)在教學(xué)實踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗，知識而形成的一整套操作技巧,，

我們只有善于設(shè)計教學(xué),，善于研究教材，選擇合理的教法,，學(xué)法,，靈活地運(yùn)用講解、提問,、練xx,、復(fù)xx、談話,，編制試卷等技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合,，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確,、鮮明,、生動的境界。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)xx內(nèi)容,，而且給人以藝術(shù)的享受,。

學(xué)生是學(xué)xx的主人，是發(fā)展的主體,，教師面對的是學(xué)生的未來,，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長,，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ),，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！?/p>

總之，這次學(xué)xx的收獲非常豐富,，它引發(fā)了我很多的思考,，也讓我收獲了很多的知識。然而,，憧憬未來,，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時代的教師,，我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗,，爭取把自己打造成社會需要的教育者!

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇八

經(jīng)過1個多小時終于看到了我們公司總部的大門，有點期待,，不知道是不是像想像中的樣子,。快步走進(jìn)門里看到了,，干凈整齊的院子,，擺放整齊的電動車、自行車,，和干凈舒適的辦公區(qū),。一切都像想象中那樣讓人賞心悅目。

第二天上午楊老師對我們此次學(xué)習(xí)進(jìn)行了安排,，首先是企業(yè)文化和組織結(jié)構(gòu),，讓我們對公司內(nèi)部有了更深刻的了解。最讓我難忘記的是我們企業(yè)的團(tuán)隊精神“我們共同創(chuàng)造和諧的工作氛圍,，并快樂的工作,。”在如此現(xiàn)實的今天,，很多人都在為生活而工作著,，而老板想的最多的也是如何讓自己的利益最大化，很少會想到員工的工作是否開心快樂,，能看到這樣的話讓我很感動，我想作為每一個隆慶祥人都會為這句話而感動著，并努力著,！

楊老師還根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和所見所聞,，給我們講解了企業(yè)的人際關(guān)系和為人處事之道，尤其是如何與人溝通,。作為我們店面的導(dǎo)購,，我們無時不刻的要與客人接觸，交流,，做的最多的事情就是溝通,。仔細(xì)回想一下，生活中只要溝通做到位了,，就沒有辦不成的事情,。同樣只要我們和顧客溝通到位了，就沒有成交不了的單子,。

張老師,，李設(shè)計師還有趙老師，給我們詳細(xì)講解了面料,，工藝,，版型還有服裝搭配等全方位的服裝知識，讓我們在原有的基礎(chǔ)上對公司的產(chǎn)品有了更深刻的認(rèn)識,，讓我們知道什么樣的顧客適合什么樣的款式和顏色,，讓我們在給顧客介紹產(chǎn)品時更有信心。這一下午的專業(yè)知識課對我們?nèi)肼毑痪玫男聠T工來說就像一場及時雨,，相信經(jīng)過這一下午的培訓(xùn),，會使我們以后的銷售更加如魚得水，我們的業(yè)績也會蒸蒸日上,。

最后一個上午的拓展游戲,，也讓大家記憶深刻。題目很簡單：“采用不同的方法走過一段路,?！钡谝惠喆蠹疫€興致勃勃，但是第二第三輪的時候已經(jīng)有點力不從心,，到第四輪的時候大家已經(jīng)開始害怕,。可是大家都在努力的堅持,，充分發(fā)揮自己的想象力,，努力的想著各種可以通過的辦法，最后大家都順利通過了,。這讓我真正理解了“意念百分百,，方法無窮盡”,。其實在人生的過程中會遇到很多事情，但是只要我們有信念,，方法是無窮無盡的,。只要我們堅定信念努力了，最終都會到達(dá)我們期待的地方,，得到我們所期待的幸福,！

“人才是企業(yè)發(fā)展的第一資本，培訓(xùn)是企業(yè)的第一生產(chǎn)力”曾經(jīng)聽楊老師這樣講,。經(jīng)過這兩天多的培訓(xùn),，不但讓我學(xué)到了專業(yè)知識，還讓我學(xué)到了很多做人的道理,。也讓我充分認(rèn)識到公司對人才培養(yǎng)的重視,。希望我們公司會給我們提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，也希望我們的公司能夠像太陽的光芒一樣,，早日輻射全中國,！

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇九

時光荏苒、白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間,，為期7天的新員工入職培訓(xùn)結(jié)束了。這次新員工入職培訓(xùn)時間雖短,，但是內(nèi)容豐富實用,，形式多樣新穎，充分體現(xiàn)了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部對對新入職員工的重視和付出,。以下是我對這次培訓(xùn)的一些體會：

首先,，我得到了知識上的收獲。在培訓(xùn)的第一天,，人力資源部xx經(jīng)理為我們?nèi)骊U述了集團(tuán)的歷史,、現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向，使我對集團(tuán)有了更全面的認(rèn)識,，更堅定了我作為一名順控人的自豪感與歸屬感,。

在接下來進(jìn)行的“心態(tài)培訓(xùn)”、“有效溝通”,、“時間管理”,、“壓力管理”等一系列培訓(xùn)課程，結(jié)合小游戲,、搶答,、實例講解等豐富多樣的形式，讓我們在一片歡聲笑語中,，端正了心態(tài),，掌握提高工作效率的方法,，增強(qiáng)了對同事的信任和溝通、對事業(yè)的熱愛,、以及融入團(tuán)隊的能力,。除此之外,，還有一些使用知識的講解,，譬如“ppt制作技巧”、“oa系統(tǒng)簡介”,、“公文寫作要點”,、“excel進(jìn)階技巧”等，在驚嘆平時自以為熟悉的軟件,、工具,，竟然還有如此強(qiáng)大的功能之余，增進(jìn)了對這些軟件,、工具,、技巧運(yùn)用的認(rèn)識。

其次,，這次培訓(xùn)不僅僅是理論上的講解,，更加到了實地去學(xué)習(xí)。我們到了羊額水廠參觀了水廠各機(jī)組設(shè)備和水加工處理的現(xiàn)場,，沿途遠(yuǎn)觀了順德新港（了哥山新港）項目,，對集團(tuán)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想有了進(jìn)一步的了解。我們還去了均安生態(tài)谷（李小龍樂園）,，在青山綠水中再次體會到集團(tuán)廣闊的發(fā)展前景,。

最后，我感到了情誼上的滿足,。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識了更多的新同事,，在合作中更加深入地了解彼此。我想雖然我們來自不同公司,，但是今天我們相聚在順控,，我們就有了一個共同的身份――“順控人”。在未來的工作中,，我們要做的就是始終保持這種同事情誼,，同心協(xié)力、各盡所能,，為集團(tuán)未來的發(fā)展努力,，為“順控人”增添新的榮譽(yù)。

總而言之,，我覺得這次新員工入職培訓(xùn)對我個人收獲特別大,。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng),，加強(qiáng)了自我認(rèn)識，開闊了自身眼界,，更重要的是,，給了我以后努力工作的信心，讓我看到了未來的方向,。我決心盡快融入順控這個大家庭,，兢兢業(yè)業(yè)工作、認(rèn)認(rèn)真真做事,，在為順控的發(fā)展做出努力的同時實現(xiàn)自身的價值,。

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇十

從學(xué)校畢業(yè)后，我終于如愿成為了xx公司的一名新員工,。求職時的忐忑如今變成了面對將來的各種憧憬,，憧憬著交到新的朋友，憧憬著成為公司的優(yōu)秀員工,，憧憬著體現(xiàn)自己的人生價值,。然而，在我憧憬的同時卻有一絲擔(dān)心一直縈繞在我的心頭――如何才能將我的憧憬變成現(xiàn)實?

20xx年xx月xx日,，我們xx級的新員工開始了在xx的培訓(xùn),，正是這次培訓(xùn)，我眼前的迷霧漸漸地?zé)熛粕⒘?。?jīng)過4天的學(xué)習(xí),，我對xx公司有了更深一步的了解，明確了各個崗位的責(zé)任,，并制定了我的職業(yè)發(fā)展計劃,，同時從心理上開始了從院校人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，樹立了愛崗敬業(yè),、誠實守信,、奉獻(xiàn)社會、服務(wù)群眾和辦事公道的職業(yè)道德,。

了解公司并明確崗位責(zé)任是成為一名優(yōu)秀太供員工的必要條件,。運(yùn)維檢修部的xx副主任給我們詳細(xì)介紹了xx公司在“xx”期間提出的“xx”發(fā)展戰(zhàn)略，分別說明了人力資源集約化管理,、財務(wù)集約化管理和物資集約化管理的優(yōu)勢,，以及大規(guī)劃體系、大建設(shè)體系,、大運(yùn)行體系,、大檢修體系和大營銷體系的特點和職責(zé)，讓我對公司和崗位責(zé)任有了一定的了解,。但是我相信一次的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要想更加深入地了解公司和崗位職責(zé)還需要我在今后的培訓(xùn)和工作中不斷地學(xué)習(xí)和思考,。

制定職業(yè)發(fā)展計劃是逐漸實現(xiàn)我人生價值的一條光明大道。在大學(xué)時期,，學(xué)校會為每個學(xué)生制定培養(yǎng)計劃,，我們只需要根據(jù)培養(yǎng)計劃按部就班地完成就可以順利畢業(yè)。同樣,，公司也為我們每個員工指明了職業(yè)發(fā)展的`道路,，人力資源部的高秀軍專工為我們詳細(xì)地介紹了專業(yè)技術(shù)資格的發(fā)展過程，并耐心地解答我們的各種疑問,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我告訴自己要以體現(xiàn)人生價值為目標(biāo),，在加強(qiáng)英語和計算機(jī)學(xué)習(xí)的同時,，爭于學(xué)習(xí)知識，勤于思考問題,，善于總結(jié)方法,，一步一個腳印才能走向成功。

樹立以忠誠為核心的職業(yè)道德是作為合格職業(yè)人的必要素質(zhì),。xx老師精彩的課程告訴了我們?nèi)绾螐囊幻麆倓偖厴I(yè)的學(xué)生變成合格的職業(yè)人,。可以分為三個步驟：首先是認(rèn)知角色,，我們要從心理上和生理上適應(yīng)從院校人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,，樹立形象、技能,、態(tài)度和道德的方面職業(yè)化意識,。其次是調(diào)整心態(tài)，認(rèn)同并理解企業(yè)文化,，將自己融入到企業(yè)的文化氛圍當(dāng)中,。最后是忠誠企業(yè)，不斤斤計較,，不推諉責(zé)任,，用業(yè)績證明，不謀取私利,，捍衛(wèi)公司形象,。

感謝公司為我們提供培訓(xùn)的機(jī)會，我要抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，牢記“成長,，融合，共贏”的六字真言,，努力成為一名合格的xx人,。

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇十一

20xx年7月份,，我們告別了長達(dá)xx年的學(xué)生時代，成為xx這個大家庭的一員,，正式開始了職業(yè)生涯,。懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了xx廣東省分行為期一個星期的綜合培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過這兩次培訓(xùn),，我在對xx現(xiàn)狀的認(rèn)識、對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,、角色的轉(zhuǎn)換,、業(yè)務(wù)類知識的掌握等方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績，而這一切的取得,，是與上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開的,。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示忠心的感謝！回首難忘的日日夜夜,，感慨萬千,，收獲良多！

對于我們這批剛從校園走出來踏入工作崗位的新員工來說,，此兩次培訓(xùn)無疑是場及時雨,。此兩此培訓(xùn)為我們提供了緩沖的時間和空間，或者可以說是我們由學(xué)習(xí)到工作的一座橋梁,，為我們將來的更好地融入工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ),。

培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑,。在省行的培訓(xùn)中,，首先開設(shè)的是軍事訓(xùn)練課程，這并不是簡單地走下過場,，其有著非一般的意義,。銀行業(yè)作為一個高風(fēng)險的行業(yè)，如何一個環(huán)節(jié)的出錯都會帶來及其嚴(yán)重的后果,。所以擁有戰(zhàn)士那鐵一樣的紀(jì)律和堅決執(zhí)行命令的精神就顯得尤為重要,，這也正是我們學(xué)習(xí)的意義所在。在開班典禮上,，黃明祥行長也作了語重心長的講話,。劉行長從我們xx開創(chuàng)發(fā)展到如今順利完成股改，以及準(zhǔn)備將來的上市等作了詳述,。并且通過縱向和橫向的對比,，說明了xx成立一直以來的發(fā)展，以及在跟其他同業(yè)之間的比較中我們的優(yōu)勢和劣勢所在。在肯定了我們所取得的成績的同時,，黃行長更強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任,，一種挑戰(zhàn)。如今,，雖然xx的老大哥地位依然是事實,，但是已受到了來自各方各面的挑戰(zhàn)。昔日四大國有商業(yè)銀行中的工行,、建行已率先完成了股改并順利上市,，其發(fā)展有目共睹，隨著股份制銀行的成長,，加上今年年底國家將全面放開對外資銀行的限制,，屆時，銀行業(yè)的競爭將愈加的激烈,，這也使我們的肩上的壓力更沉重了,。但壓力與動力是并存的，相信隨著不久的上市,，以及通過我們自身的努力,，揚(yáng)長避短，xx將保持著快速穩(wěn)定發(fā)展的,。

之后的課程中，省行領(lǐng)導(dǎo)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師從各個方面講述了與我們新員工切身相關(guān)的問題,，其中不乏精彩之處,，其中我印象最深的是角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)生涯規(guī)劃這兩堂課。剛走出校園的我們,，職場是我們以前從未涉足過的領(lǐng)域,。而對于這陌生的職場環(huán)境，如何去適應(yīng)是我們當(dāng)前所面臨的一個重要問題,，而其中角色轉(zhuǎn)換也正是關(guān)鍵,。可以說角色轉(zhuǎn)換是我們在職業(yè)道路上的第一步,。我認(rèn)為完成角色轉(zhuǎn)換最關(guān)鍵的一點應(yīng)該是調(diào)整好自己的心態(tài),。

由于我們是大學(xué)生，可能很多人對我們的期望都很高,。但期望高并不是代表著我們就擁有非一般的能力,，或許在某個程度上說是我記得分行張行長有句話說得好：知識不等于能力，能力不等于素質(zhì),。以前我們在課本上所學(xué)到的知識,，并不一定就能直接應(yīng)用到工作之中。當(dāng)然，兩者之間并不是孤立的,，這中間牽涉到一個融會貫通的學(xué)問,。而這也正是我們現(xiàn)階段所應(yīng)學(xué)習(xí)的重點。職業(yè)生涯規(guī)劃也是我們在省行培訓(xùn)中的一個重點,。何謂職業(yè)生涯規(guī)劃,？它是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,、總結(jié)和測定,，確定一個人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè),，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)的行動計劃，對每一步驟的時間,、順序和方向做出合理的安排,。簡單地說，職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們以后工作中具體到各個時間段的目標(biāo)目標(biāo)的重要性是不言而喻的,，沒目標(biāo)只知道一味蠻干的人,，叫盲目。目標(biāo)對我們來說可以是一種壓力,，更重要的目標(biāo)同時也是一種動力,。

所以我們應(yīng)盡早做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，以讓自己有一個明確的方向,，不至于在以后的職業(yè)道路上迷失方向,。惠州分行培訓(xùn)有所不同于省行培訓(xùn),，惠州分行的培訓(xùn)的側(cè)重點偏向于具體業(yè)務(wù)的培訓(xùn),。在惠州分行的培訓(xùn)更為詳細(xì)、更為具體,，可以說更貼近我們以后的工作,。在培訓(xùn)中，分行各部門老總詳細(xì)的講解了xx各種業(yè)務(wù)的特點及其風(fēng)險點所在,，比如柜臺業(yè)務(wù),、信貸業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù),、國際業(yè)務(wù)等等,。而這些恰恰是我們所應(yīng)了解掌握的最基礎(chǔ)的東西，具有極大的實用性,。此次分行培訓(xùn)使我們的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高,，為我們的上崗打下了堅實的基礎(chǔ)。

雖然省行和分行的培訓(xùn)是那樣的短暫，但我們卻從中受益頗多,。隨著我們xx股改的成功和即將上市,，我們所面臨的即是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。以后我們將腳踏實地,，一步一個腳印,，在各個崗位上貢獻(xiàn)自己的一點點薄弱的力量。正如我們所喊的口號一樣：我是xx人,！我也xx一起成長,！們只是具備這樣的基礎(chǔ)而已。

新員工個人培訓(xùn)工作總結(jié) 新員工培訓(xùn)總結(jié)匯報篇十二

經(jīng)過這幾次的新教師培訓(xùn),，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識,，使我受益匪淺。我的教育思想,、教學(xué)觀念,、教育教學(xué)理論得到更新,極大的提高了我的教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教育教學(xué)策略,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、師德、教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)xx,。這次培訓(xùn)我的收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

以前我所理解的課堂教學(xué)，就是教師講,，學(xué)生聽，老師的任務(wù)就是完成自己制定的教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生的任務(wù)是老老實實認(rèn)真聽講,。通過培訓(xùn)使我深刻地體會到“學(xué)生是課堂主體”這句話含義。教師的任務(wù)除了完成教學(xué)目標(biāo)以外,，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)xx的方法,，培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力，而不只是學(xué)會一道題的做法,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)預(yù)測所不一致的行為是,，我們決不能埋怨學(xué)生，應(yīng)當(dāng)及時自我反思,，找到自己教學(xué)方法的不足,，進(jìn)行修改，以適應(yīng)學(xué)生的心理特點，讓學(xué)生易于接受,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。以后我應(yīng)當(dāng)做到每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

試想一下，如果給上過學(xué)前班和沒上過學(xué)前班的同學(xué)都用同樣的方法來講“2+9”的算法,，效果將會完全不同,。所以這就要求我們備課前應(yīng)對學(xué)生有充分的了解，根據(jù)學(xué)生自身的特點選擇教學(xué)方法,，教學(xué)方法是整個教學(xué)過程結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分,，是教學(xué)的基礎(chǔ)要素之一。在教學(xué)中可以采取的方法有很多如：講解法,、演示法,、課堂回答、練xx,、學(xué)業(yè)游戲,、參觀法等很多方法，可供選擇,。選擇了適合學(xué)生心理特點的教學(xué)方法以后,，還要對教學(xué)過程的程序及時間進(jìn)行詳細(xì)的安排記錄，認(rèn)真寫好教案,。做到每一課“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，充分利用各種教具吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)xx積極性,，使課堂效率達(dá)到值。

課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)xx知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生心理的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績,，首先要讓他們樹立自信心,，例如教師在批改他們的試卷是可以相對放松，把他們的成績提高,，讓他們覺得自己也很棒,，逐漸的建立起自信。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲,，讓他們意識到學(xué)xx并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)xx中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)xx轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)xx成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)xx的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)xx的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求,。想要培養(yǎng)出創(chuàng)新性人才的前提是教師要有創(chuàng)新性,，一個古板的老師是無論如何也培養(yǎng)不出一批具有創(chuàng)新性思維的學(xué)生的。教師在教學(xué)中應(yīng)制造有利于產(chǎn)生靈感的適宜環(huán)境創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,，讓學(xué)生有課堂安全感，給學(xué)生充分選擇的余地,，減少對學(xué)生的限制,，給學(xué)生盡可能多的自由活動時間，讓學(xué)生有機(jī)會發(fā)揮其創(chuàng)造性,。除了環(huán)境以外還應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)好孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)生的求知xx,，使學(xué)生主動獲得知識并促進(jìn)其創(chuàng)造性的發(fā)展。()鼓勵學(xué)生獨立思考,，讓學(xué)生對自己感興趣的事物做更深的探究,，從不同角度觀察事物提出問題。鼓勵學(xué)生大膽假設(shè)和猜想,，重視學(xué)生的知覺思維能力,，直覺是創(chuàng)造性思維活躍的一種表現(xiàn)，在創(chuàng)造發(fā)明的過程中占有一定的地位,。教師應(yīng)當(dāng)有意識地幫助學(xué)生去發(fā)展和利用它,，從而提高學(xué)生的創(chuàng)造性水平。

作為一名新教師,，我不僅要向書本學(xué)xx,，而且要虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)xx上都積極征求其他老師的意見，學(xué)xx他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)xx別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。其實,，對于教師來說還有一個很好的老師那就是學(xué)生,，學(xué)生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學(xué)xx的機(jī)會,，中國有句古話“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”，我想這大概也就是教學(xué)相長的道理吧,。

在參加培訓(xùn)后,，使我更深刻的認(rèn)識到，做為一名教師,，一個學(xué)生人生道路上的引路人,、溝通學(xué)校與家長、社會的橋梁,，只有自己掌握了新的知識理論才有可能教育好祖國的未來,。我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)xx,，盡快提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格教師,，為我們國家的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。