演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

七年級課前兩分鐘演講稿篇一

一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療,。

一個深秋的午后,，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩,。忽然,，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處,，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是,，盲人的懷中掛著一面鏡子!

年輕人好奇地上前,，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了,，請問這鏡子是你的嗎?”

“是的,，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常?？窟@個自娛自樂,，可以感到生活是多么的美好??” “可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。

盲人微微一笑,，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它,?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我??他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療,，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過,。

他堅強地忍受痛苦的治療,，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康,。從此,，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運的人,，一定要有樂觀和堅強的品質(zhì),，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳,。

七年級課前兩分鐘演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”,。

今天的這方舞臺只給了我百秒的時間,，不過，大家一定都注意到了,，剛才,，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個躬,。的確,，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象,。超時影響的是我的成績,，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來自信是一個雄辯的人,，但今天,，我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德,。

我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上,，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地,，我們學(xué)會了高瞻遠矚,，學(xué)會了從全局出發(fā),，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事,，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺,，把小事的完美演繹到極致,。就比如,，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領(lǐng),。

我們銘記著那些真正的偉人,，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅,，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄,，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞,，就讓昔日仰望的目光驟然消散,。常常地，我們學(xué)會了忠孝仁愛禮義信,，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節(jié),。何謂真正的“大德”? 那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處,，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全,。就比如，一會兒,，當(dāng)這場比賽結(jié)束的時候,，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開,。

剛才,，我的同學(xué)提醒我時間快要到了，那么,，就讓我做好這最后大善的小事,，成就這最后小節(jié)中的大德——

謝謝大家。

七年級課前兩分鐘演講稿篇三

誰告訴我“每只蝴蝶都是一朵花的輪回”?讓我魂牽夢繞,，構(gòu)思那斑斕的蝶翼,，幻想那隨風(fēng)蹁躚，與陽光共舞的瞬間;

誰告訴我“每只山鷹的盡頭都是無盡的蒼穹”?讓我堅定不移,，期盼用強勁的翅膀在天空中鋪展我的輝煌,，聽燕語呢喃述說古老的傳說;

誰告訴我“每只天鵝都是天使的純真微笑“?讓我日思夜想，等待那潔白的羽翼,，憧憬那同雨翱翔,，伴清露入眠的高貴,。

曾經(jīng)，燦爛的微笑,，明媚的瞳仁是我的“招牌”,，傷感只能呆在垃圾堆深處，煩惱只是沉積在箱子底部,。我是一個在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子,。

何時，不再望著窗外發(fā)呆,，幻想大千世界的多彩;不再習(xí)慣于擠進人堆湊熱鬧,，頹然承認自己不問世事，忙著為名次而熬夜苦讀,。難道是年齡的成長使人更接近與陌生而痛苦的人生?

我的夢想呢?昔日的夢想哪去了?迷茫,，疑惑。

于是,，瘋狂地想要放風(fēng)箏,，妄圖要受到禁錮的感情借風(fēng)箏的升空而解脫。*場上空寂的感覺很安詳,，我想,，獨自享受寧靜，用心思考一切,，應(yīng)該能找回失落的夢想吧?

舉起灰暗得顯眼的風(fēng)箏,，舉向天空，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的協(xié)助下居然也飛得很高,。忽而,，天一片陰霾——抬頭，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏擋住了太陽,。感覺這遙遠而稀薄的陽光,，竟覺得雙頰有些異樣——一摸，全是淚,?？酀馗吨T一笑，悲愴地與過去告別,。

過去,，我單純，我快樂，是因為我心甘情愿地呆在看似美好，風(fēng)平浪靜的世界里,。昔日的我做著一個個華麗得不真實的夢,，并幼稚地把它們認為是夢想,。

現(xiàn)在,，我不解，我迷惘,，是因為我成熟了,。我自主地選擇了撕破堅韌厚實的一層，破繭而出,，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難,，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營自己的夢想。

是的,，成長就是化蛹為蝶的尋夢之途,，在我心中,，多的并不是對成長的懼怕,，而是因經(jīng)驗貧乏而造成的底氣不足。幸好,，夢想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落,。只是急功近利的我，太渴望成功,，把自己的夢想系在同一只風(fēng)箏上,，太過于擁擠也太容易跌落，太過于執(zhí)迷也太容易彷徨,。

猛地,，手中的線夸張地動了動，是因為風(fēng)停了吧!我祈禱：風(fēng)箏啊,，不要下墜,，帶著我的希望，去飛吧,，去搏擊天空,，沒有風(fēng)的飛翔才更有挑戰(zhàn)極限的快感!風(fēng)箏于是奮力克服重力的束縛，輕快的上升,。我看著它——手中的風(fēng)箏,，心中的夢想，覺得自己也在飄啊飄……

夢想也許真的能夠產(chǎn)生一種神奇的力吧?我是很難想象,，人如果沒有了夢想會是什么樣子,。但我執(zhí)拗的認為，一個人可以失敗,，可以遭受挫折,，可以忍受孤獨和不幸，但不可以失去夢想,。沒有夢想的人生就像鳥兒失去了雙翼,，船兒失去了雙槳;放棄了夢想的人就等于放棄了成功,，放棄了讓生命閃光的機會。

正因如此,，我一直堅持不懈的奮斗,，無論道路多么崎嶇曲折，不管激流多么湍急洶涌,，都擋不住我追逐夢想的腳步,。但也是因為這樣，豪氣沖天的我為了我的未來殫精竭慮心無二用,，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清,，因此，占據(jù)我心底的才總是兩個字：“苦”,、“累”!——風(fēng)箏似乎擋住了太陽,，追求夢想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂無邪的時光。

然而,，尋夢之途,，我只想著成長的疼痛，未來的渺茫,，機械而艱難地*縱那只夢想的風(fēng)箏,。卻忘了提醒自己，只要線還緊攥在手心,，風(fēng)箏便不會飄遠,，青春會依然美麗。寧靜的感覺讓我紛雜散亂的心情好好沉淀,，細細醞釀,，稍稍松弛一下我緊繃的心弦，風(fēng)箏會更加從容灑脫地飛翔!

“flyaway,，不管流下多少眼淚,，堅持下去的動力還在，nothingiwillbeafraid;flyaway,，不管未來有多困難,，我仍然能感覺心跳還在，nothingiwillbeafraid!”

七年級課前兩分鐘演講稿篇四

大家好!

人生有許多的條道路,，而我們所站的地方便是十字路口,，感到很迷茫，不知該走哪條路,。我們也不敢往前走一步,，因為害怕，害怕迎接我們的是失敗，但你敢肯定迎接你的一定會是失敗嗎?

終于,，有人還是鼓起了勇氣,，滿懷信心的踏出了他人生的第一步，他走得很平穩(wěn),，很順利,，這讓他更有信心，于是他緊接著踏出第二步,，第三步……慢慢的,，他走得越來越吃力。終于,，在時光的打磨下,，他_止住了腳步，不管他再怎樣努力也依然是在原地踏步,。慢慢的,，他終于還是選擇了放棄，他認為自己真沒有辦法再戰(zhàn)勝“惡魔”了,，原本的信心不知何時已被打散,，剩下的只有膽怯與退縮，事實使他明白“理想很豐滿,，現(xiàn)實很骨感”。

有的人也曾在這條路上遇到過同樣的困難,，但他_止步后依然跟“惡魔”做著斗爭,。他在為自己的理想努力著，奮斗著,，雖然走的每一小步都很艱辛,，但他明白，只有堅持不懈的奮斗才能實現(xiàn)他自己的理想,。不知過了多少歲月,，他最終戰(zhàn)勝了“惡魔”，取得了成功,，贏得了人們的喝彩,，成為了人們心中的成功者。

是啊,，人生的選擇莫過于選一條自己喜歡而又愿意堅持到底的路,，在這條路上，我們只能靠自己的努力與堅強,，我們不能輕易放棄,，不能輕易低頭認輸，只有這樣，我們才有可能取得成功,。就算失敗了,，在多年以后的某天回憶起，也不至于非常后悔,，畢竟自己真的努力過,。

世間充滿著無處不在的選擇，就像流星選擇在黑夜中滑落,，帶走人們的愿望;太陽選擇在清晨升起,，帶給人們新的一天。

人生就是如此,，每一個踏上人生旅途的人,，腳下都有一條寬闊的大路，每一條寬闊道路都擁有無數(shù)的小路,，每一條小路都延伸至不同景色的地方,，每一種景色都昭示著涉足者的命運，人生無處不選擇,，選擇無處不在的人生,，讓我們勇敢地選擇起點，幸福地走向終點,。

七年級課前兩分鐘演講稿篇五

享受,，無處不在。

一一題記

捏一撮龍井放入杯中,，再倒上燒得滾燙的水,。水入杯中，卷起一泓波瀾,，帶動茶葉上下翻滾,，旋轉(zhuǎn)，漂舞,，漫游,。真像綠色的精靈，在浩瀚的空中飛舞,。許久,，茶葉一片一片沉在水底，冒著白氣的水,，已呈現(xiàn)出淡淡的茶色,，有些鵝黃，有些嫩綠,。蓋上蓋子,，看著氣泡來回翻騰，蒸氣給人以李白詩中的“飛流直下三千尺”的錯覺;打開蓋子，一股清香,，告在氫在水汽里噴薄而出,，又給人“日照香爐生紫煙”的幻感。這時,，手執(zhí)蒲葵,，身從藤椅，面向花庭,，輕品一口龍井,，定似有“寵辱不驚，任庭前花開花落”的況味;這時,，即使是紅塵滾滾,，也恰似閑庭信步，“去留無意,，看天上云卷云舒”,。

打開一本好書，嗅著那書頁的芳香,，我曾不只一次為美人魚化為泡沫而惋惜流淚,，也曾為老人與鱉魚的惡搏而心驚膽戰(zhàn)?！度龂萘x》讓我讀懂了豪氣沖天的英雄;《紅樓夢》讓我感慨于“見花落淚,，見月傷心”的癡情;《水滸傳》讓我刮目于樸實可愛的農(nóng)民;《西游記》讓我感悟到欲取得成績要不怕艱難，在困境中勇往直前,，令人敬佩!一句“攻亦為守,，守方為攻”，讓我超出于兵法,，而恩索起有如征戰(zhàn)的人生;一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,，讓我超越于文學(xué),，而感受到至高的人生境界;一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，讓我超脫于生活,，而崇敬于懷有天下的胸襟。

一位哲學(xué)家說過：傾昕一首音樂,，就是洗刷了一次罪惡的心靈,。我不會演奏音樂，但我卻會傾聽,。理查德的《星空》讓我享受到夜的溫柔;貝多芬的《命運》讓我品味到生的頑強;一曲《回家》讓我體會到思鄉(xiāng)的憂愁,。

享受，猶如生活中的香茶，又如文學(xué)殿堂里的名著;也如藝術(shù)天空中的星朵……享受是一縷輕風(fēng),，吹送溫暖;享受是一滴甘露,，傳播滋潤;享受是一粒良種，播種希望,。享受,，無處不在!

七年級課前兩分鐘演講稿篇六

老師同學(xué)，大家好：

今天我演講的主題是創(chuàng)新,。

本來我準(zhǔn)備的演講題目是愛國主義,，后來想想還是算了愛國，我們每個人都有,，如果你沒有就算我說再多也是白扯,，所以我就一直在想我們最缺什么?對，就是創(chuàng)新,。

首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義,，創(chuàng)新就是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程,。它原意有三層含義,，第一，更新;第二,，創(chuàng)造新的東西;第三,，改變。創(chuàng)新是人類特有的和認識能力實踐能力,，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,，就一刻也不能沒有理論思維,，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟,，商業(yè),，技術(shù)，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量,?？谡Z上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果,。

為什么我今天要談創(chuàng)新,，因為，我們這個時代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新,，但是我們中國人,，我們龍的傳人的創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新理念是真的很差。為什么美國能長期的稱霸世界,，因為他的科技發(fā)達,，技術(shù)先進。他們的人才有開放的思維,，不崇拜權(quán)威,，有天馬行空的想象，而我們呢,，我們有什么?我們的人才會干什么?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說,，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領(lǐng)先世界,，是時代的弄潮兒,。我就覺得，說這些話的人必定無恥到一定境界,，我們五千年的文明祭奠,，我想問，你對我們的經(jīng)典還了解多少,，我們老祖宗很給力,，是，但是這不是我們炫耀的資本,，我真的很搞不懂,，為什么我們的歷史書再寫那些古代先進技術(shù)的時候，為什么總是要加一句,，領(lǐng)先西方多少多少年發(fā)現(xiàn),。我就搞不明白了，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性,，從小學(xué)開始聽這些話,，聽一遍一定會有優(yōu)越感，但是多了呢?多了只會讓我們忘掉前進的動力,。

扯得有點遠了,，下面請我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里?!歸根結(jié)底還是再教育上，但這是客觀因素,，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己,。我們從小被灌輸,，書上就是對的，沒人敢質(zhì)疑這篇文章,。我們從小接受老師的思想,，沒有自己的獨立思考能力,。這些種.種就是原因，既然我們現(xiàn)在明白這個問題,，那我們就要改正,，現(xiàn)在不晚，真的不晚,，我們大學(xué)生是整個社會的精英,，是民族的希望，如果我們垮了,，我的民族,，我們的國家有何談?wù)衽d!

如果要創(chuàng)新，那么從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)該注意以下幾點,，來找回屬于我們自己的獨立意識和獨立思維：

1.好奇，好奇是創(chuàng)新的萌芽,。黑格爾說過：“要是沒有熱情,，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功?！比绻覀儍H僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式,，而不能把學(xué)到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實際問題,，只學(xué)習(xí)老師講的知識,，只記憶書本上的知識，那么他只能是個書呆子,。

2.興趣,，興趣是創(chuàng)新的營養(yǎng)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”可見他特別強調(diào)興趣的重要作用,。興趣是最好的老師,，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,，事實上,，只有感興趣才能自覺地、主動地,、竭盡全力去觀察它,、思考它、探究它,，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,，或進行知識的移植，做出新的比較,，綜合出新的成果,。

3.質(zhì)疑，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措,。我國古代教育家早就提出“前輩謂學(xué)貴為疑,，小疑則小進，大疑則大進”,、“學(xué)從疑生,，疑解則學(xué)成”。只有質(zhì)疑,，才敢推陳出新,，才能進行技術(shù)變革，才會推動社會進步,。

4.探索,，探索是創(chuàng)新的方法。愛因斯坦說,，想象力比知識更重要,，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切,，推動著進步,，并且是知識進化的源泉。嚴(yán)格地說,，想象力是科學(xué)研究中的實在因素,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,，我們這個民族,，我們這個國家需要創(chuàng)新型人才，那么同學(xué)們,，就讓我們做一個對民族,，對國家有用的人吧!

七年級課前兩分鐘演講稿篇七

南丁格爾有這樣一段名言:護理工作是平凡的工作,然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣.

我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護士,人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字-白衣天使!

世界上最寶貴的是什么 毫無疑問是生命!我們護士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命,用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!護士與每個人都有著千絲萬縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個世界上第一個迎接你的是護士,當(dāng)你病魔纏身時為你解除痛苦的是護士,當(dāng)一個人走完人生歷程,帶著沉重告別的時候,送他歸去的還是護士.人們把護士比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛的化身.

我是一名綜合科護士.人們常說產(chǎn)科護士的手托起的是明天的希望.而我們的工作卻是攙扶我們的長者,讓他們在金色的晚年里,同樣能享受到健康與愛帶來的快樂!在實際工作中,我深深體會到責(zé)任的重大.一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪.我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套.雖然,我累得滿頭大汗,但我的心情卻很輕松,這一定是對病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝,一股幸福的暖流涌上我的心頭!

這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來到自己的崗位上.她說:病人需要我!那天還是正月初三,是合家歡樂的日子,可她卻忍受著疼痛,默默地工作著.我的這些老師們,也許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親,但她們一定都是優(yōu)秀的護理工作者!她們用自己的愛安撫著患者的心!

一位即將出院的老人曾經(jīng)對我說:你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景,一切都安排得井井有條,感覺舒服極了!來到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是,一位老人的家屬,一個有知識的小伙子,在接受我們的服務(wù)之后,說了這樣一句話:來到你們這里,我才真正感覺到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求,使病人放心,使病人滿意,是我們義不容辭的責(zé)任!

我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等,善良,真誠地對待每一個生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時,也收入著他人獲得生命的喜悅.當(dāng)我回頭時,看到的是生命的律動與蓬勃.我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,聆聽,去感悟!作為一名護士,我將把我一生的愛奉獻給我的病人們!因為,平凡就是幸福,奉獻讓我更美麗!

七年級課前兩分鐘演講稿篇八

真正的友情，猶如一縷輕風(fēng),，拂去我們心頭的惆悵;真正的友情,，猶如一絲春雨，滋潤我們干涸的心田;真正的友情,，猶如一束陽光,，照亮我們心靈的陰暗。從古至今,，都有許許多多關(guān)于友情的詩和故事,，讓人感慨萬分，讓人們明白了友情的珍貴,。

我印象最深刻的一句關(guān)于友情的詩是：海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰。從這句古詩中,，我領(lǐng)會到了一段深厚的友情,，于是，我開始渴望友情,。

有一次,，我偶然讀到了一個故事，讓我理解了什么是真正的友情,。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友情,。

春秋時期，有一位很出色的音樂家,，名叫伯牙,。他很愛彈琴，而且彈得也很好,。有一次,，他坐在船上扶琴，一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽著優(yōu)美的琴聲,。伯牙用琴聲表現(xiàn)出高山情懷,，而鐘子期最懂伯牙琴技之妙，聽后高興地說：“善哉,，峨嵋兮若江河,。”之后,，兩人成為了好朋友,，伯牙稱鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒,，邊飲邊暢談,。第二天，伯牙告別了鐘子期,。

幾年之后,，伯牙再次來到這里，尋找鐘子期,，向別人打聽其下落,，后來得知鐘子期因病逝世后，伯牙悲痛欲絕,，他來到與鐘子期第一次相遇的地方——高山上,，悲傷地彈奏了一首曲子之后,，將琴摔破了，扯斷琴弦,，并發(fā)誓終生不再彈琴,。

伯牙和鐘子期之間的這一份友情，達到了世間友情的最高境界,。

孟子說過：人之相識,，貴在相知，人之相知,，貴在知心,。是的，交朋友要交懂得欣賞自己,，理解自己的朋友,。這樣的友情才是真正的友情，才是值得我們?nèi)フ湎У?。我認為沒有一個人生來就喜歡孤獨,，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情,，能夠和朋友相處得很和諧,。

我也有朋友，但我們之間不能做到像伯牙和鐘子期之間的友情那樣深刻,，我們從來都不指出對方的錯誤,，有時還會因為一些小事傷了和氣，我知道這樣的友情是真正的友情,，所以,，我很希望把這不是真正友情的友情慢慢改變?yōu)檎嬲挠亚椋蚕Ｍ麄兡芎臀乙黄鹋Α?/p>

真正的友情是人生最保貴的財富,，讓我們在成長的道路上去感受真正的友情吧,。

七年級課前兩分鐘演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好!我國旗下講話的題目是《禮儀教育,，做文明小學(xué)生》,。

禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學(xué)校的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑學(xué)校形象,，更能夠改善人際關(guān)系,。作為具有5020__年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀。也是弘揚民族文化,，展示民族精神的重要途徑,。同學(xué)請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀,，即能體現(xiàn)民族精神,，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學(xué)文明,、用禮儀的目標(biāo)吧!

首先：要做到舉止端莊,，言行文明。因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?？墒强吹叫@中隨處丟棄的紙屑,、飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是：語言的巨人,，行動的矮子么?我在此奉勸同學(xué)一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情,。

著裝得體,，儀表規(guī)范;同學(xué)間互相理解、寬容待人;課間不喧嘩,、走路靠右行,，見到老師和客人主動問好;服從值日班長的管理，接受老師,、家長的正確教育;得到幫助,，主動真誠地說聲謝謝、學(xué)會感恩,、有責(zé)任感等等,。所有這些文明習(xí)慣,正是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)。文明禮儀，強調(diào)的是"尊重為本".要把您好,、請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系常掛嘴上,。見到老師和同學(xué)要主動問好，想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人.同學(xué)們,，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,，你將受益終生,。

同學(xué)們，相信自己,，我們一定能行,，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于我們岳溝,。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家,。