演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇一

老人,，就像是落下的夕陽(yáng),。大人們要積極響應(yīng)黨中央提出的“尊老，愛(ài)老”的號(hào)召,。在關(guān)心老人,，幫助老人中發(fā)揮自己的作用。為此,，我們提出以下倡議,。

1、積極號(hào)召,，宣傳“關(guān)愛(ài)老人,，幫助老人”，讓大家都懂的老人是老了,，但他們并不是沒(méi)用,。不要學(xué)一些家庭把老人丟在家里，自己出去歡天喜地地玩,。這樣純屬是給他們的精神上的折磨啊!

2,、多讓老人們出去活動(dòng)活動(dòng)，找一些社交活動(dòng),，比如：找一些鄰居街坊的聚在一起說(shuō)說(shuō)話啊,，做做運(yùn)動(dòng)或者喝喝茶之類的。讓老人玩得開(kāi)心,，睡得安心,。

3,、做子女的出去工作不要忘了家里的老人,，不要一天到晚都忙著工作,，這樣把老人留在家里有什么意思?多一些回去看望老人。不是有一句話么：“?；丶铱纯椿丶铱纯础边@就是做子女的最大孝心,。

老人的生活要生動(dòng)，活潑,，少先隊(duì)員們也要做出貢獻(xiàn)哦!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇二

同學(xué)們,，一年四季有那么多的節(jié)日，有一個(gè)節(jié)日總是讓我們激動(dòng)萬(wàn)分,。一年四季有365天,，有一天是讓我們感到祖國(guó)發(fā)展到現(xiàn)在的先進(jìn)社會(huì)的來(lái)之不易——這就是“國(guó)慶節(jié)”!

人們都說(shuō)，這一天,，七彩的陽(yáng)光鋪灑在祖國(guó)的每一寸土地,，鮮花開(kāi)放得分外美麗，小鳥鳴唱得更加甜美,，小溪撥響了銀色的琴弦,，一聲聲令人迷戀……

人們都說(shuō)，這一天,，彩霞載著祖國(guó)的美好飛向海角天涯,，不管是老人、孩子,、成人,、婦女，全都舉著小紅旗,，感受這個(gè)美好的節(jié)日,。

人們都說(shuō)，這一天,，紅旗展出我們的向往,，你看，一枚枚軍章就像彩筆,，讓祖國(guó)的金星更加璀璨無(wú)比,。

啊!“國(guó)慶”的花瓣飛灑在蔚藍(lán)的天空中，讓我們迎著風(fēng)兒,，集結(jié)在隊(duì)旗下,，然后讓我們一起奔向祖國(guó)媽媽的懷抱吧!

“祖國(guó)”是我們的新目標(biāo)，為了祖國(guó)美好的明天,，同學(xué)們奮勇前進(jìn)吧!

謝謝!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇三

同學(xué)們：

俗話說(shuō)：“笑一笑,，十年少”。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,，一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,，他相貌平平,，身高只有158厘米，但是,，他為什么能成為日本家喻戶曉,，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人,。

原一平在工作中,，在生活中，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切,，有的微笑能帶給人們力量,，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng),。

正是他的微笑,，才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,，讓客戶與他成為無(wú)話不談,、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。

的確,，微笑能溝通人的心靈,，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病,，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了,。”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生,，實(shí)在很抱歉,，人太多了,，我進(jìn)去幫您看看，也催一下,。請(qǐng)您稍等?！边^(guò)了一會(huì)兒,，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生，到您了,，請(qǐng)進(jìn)去,。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái),，過(guò)了一會(huì)兒,，那個(gè)男的出來(lái)了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)彙,！弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的,。”

可見(jiàn),，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言,。既然如此，那么,，朋友,，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的微笑,。

謝謝大家!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇四

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開(kāi),，鳥不語(yǔ),，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福……

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè)。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍?！笔前?，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反,，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝大家!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇五

誠(chéng)信是一個(gè)人生活的原則,，講信用的人往往會(huì)受到得人的尊重?！}記

在無(wú)邊暗夜中,，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)照明;路途茫茫之時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)照明;冰天雪地之境,，我們需要一團(tuán)篝火來(lái)取暖,。做人就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，我們中學(xué)生更應(yīng)該做一個(gè)有誠(chéng)信的人,。誠(chéng)信待人,，社會(huì)必將以誠(chéng)信反哺。

誠(chéng)信,，即誠(chéng)實(shí)守信,。它充滿著每一個(gè)圣潔的靈魂，當(dāng)人們沉浸在這大千世界中,，誠(chéng)信的背囊匆匆舍棄,，你可曾知道，你將失去些什么?

一個(gè)人失去了誠(chéng)信,，就等于失去讓人信服的力量;一個(gè)人舍棄了誠(chéng)信,，就等于舍棄了成功的保障;一個(gè)人喪失了誠(chéng)信，就等于喪失了交友的權(quán)力,。

如果你失去了誠(chéng)信,，無(wú)論你做什么，別人都不會(huì)相信你，別人都會(huì)用懷疑的眼光看待你,，似乎在別人的眼里,，你就是一騙子，你說(shuō)的話都是謊話,，你做的事都是假的,。

一個(gè)人的成功離不開(kāi)誠(chéng)信，有了它,，人們才會(huì)相信你,，尊重你，幫助你,。一個(gè)人一旦失去了誠(chéng)信,，就像一篇短文失去了優(yōu)美的語(yǔ)句;一位作家失去了讀者，變得一文不值,。

俗話說(shuō),，“在家靠父母，出門靠友人,?！迸笥咽侨松飞系膸褪郑谀憷щy時(shí)給予你幫住;在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì);在你悲傷時(shí)給予你安慰,。無(wú)論發(fā)生什么事,，朋友都會(huì)支持你到最后，永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,。如果你喪失了交友的原則,，那么你就喪失了朋友，將沒(méi)有人會(huì)真心對(duì)待你,。

企業(yè)失去誠(chéng)信,，必將面臨破產(chǎn)。三聚氰胺使龐大的三鹿集團(tuán)轟然倒下;冠生源的過(guò)期月餅餡,，讓中秋的明月黯然無(wú)光,。

社會(huì)失去誠(chéng)信，必將陷入無(wú)邊的混亂,，背離和諧,。人們對(duì)于食品，恐懼徒然升級(jí),，膨大劑,，增甜劑，使多少瓜農(nóng)受牽連;食品添加劑,，又使多少零食廠家受到牽連,。失去誠(chéng)信,，失去道德的社會(huì)，還會(huì)有和諧美好嗎?

擁有了誠(chéng)信,，你就擁有了成功;擁有了誠(chéng)信,，你就擁有了朋友;擁有了誠(chéng)信，你就擁有了讓人信服的能力,。

誠(chéng)信沒(méi)有重量,，卻可以有鴻毛之輕，可以有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià),，卻可以讓一個(gè)人的靈魂變得一文不值;誠(chéng)信沒(méi)有體積,，卻可以顯出一個(gè)人的心胸狹窄。誠(chéng)信像土,，為無(wú)數(shù)幼苗提供了成長(zhǎng);誠(chéng)信像水,，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上;誠(chéng)信像根,，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干,，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。讓我們拾起誠(chéng)信的“背囊”吧!用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪,，以我們的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的生活!

誠(chéng)信讓生活更美好!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇六

尊敬的：

在我們這個(gè)世界上,，許許多多的人都認(rèn)為公平合理是生活中應(yīng)有的現(xiàn)象,。我們經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“這不公平!”或者“因?yàn)槲覜](méi)有那樣做,，你也沒(méi)有權(quán)利那樣做?！蔽覀冋煲蠊胶侠?，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)公平不存在時(shí)，心里便不高興,。應(yīng)當(dāng)說(shuō),，要求公平并不是錯(cuò)誤的心理，但是,，如果因?yàn)椴荒塬@得公平,，就產(chǎn)生一種消極的情緒，這個(gè)問(wèn)題就要注意了,。

實(shí)際上,，絕對(duì)的公平并不存在，你尋找絕對(duì)公平就如同尋找神話傳說(shuō)中的一樣,，是永遠(yuǎn)也找不到的,。這個(gè)世界不是根據(jù)公平的原則創(chuàng)造的。比如,，鳥吃蟲子,，對(duì)蟲子來(lái)說(shuō)是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅，對(duì)蒼蠅來(lái)說(shuō)是不公平的;豹吃狼，狼吃獾,，獾吃鼠,，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白，這個(gè)世界并沒(méi)有公平,。颶風(fēng),、海嘯、地震等等都是不公平的,。公平是神話中的概念,。人們每天都過(guò)著不公平的生活，快樂(lè)或不快樂(lè),，是與公平無(wú)關(guān)的,。

這并不是人類的悲哀，只是一種真實(shí)情況,。

我們?cè)谏钪惺艿揭蠊降男睦碛绊?，?dāng)公平?jīng)]有出現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)感到憤怒,、憂慮,。但是，過(guò)去不曾有過(guò)絕對(duì)的公平合理,，今后也不會(huì)有,。

文明社會(huì)一再呼吁公平，政客們?cè)谒麄兊母?jìng)選演說(shuō)中屢次提到這兩個(gè)字,。比如,，“我們對(duì)任何人都要一視同仁”。盡管如此,，不公平的現(xiàn)象依然存在,，在我們的社會(huì)里，貧窮,、戰(zhàn)爭(zhēng),、疾病、犯罪,、吸毒等等不平等的現(xiàn)象不是此起彼伏嗎?ok

人世間,，不公平的事是無(wú)處不在的。所以總不能一味地沉陷于其中,，可以運(yùn)用自己的智慧去調(diào)節(jié)不公平的現(xiàn)狀,。

謝謝大家!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位朋友：

大家好!

也許,，你們和我一樣,，曾感動(dòng)于石縫間一簇?zé)o名的野草，或者一團(tuán)小小的野花,，或者一棵勁直的松柏,。在貧瘠而蒼白的環(huán)境中，它們那倔強(qiáng)的生命讓我們潸然淚下,。這里,，我要給大家講一個(gè)我親眼所見(jiàn)的生命奇跡：那是一棵被壓在瓦礫和石塊下面的小草，她曾那樣的柔弱,，可為著向往陽(yáng)光,，為著達(dá)成它的生之意志，它曲曲折折地,，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái),。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺,，這一種頑強(qiáng)不屈的力量,，最后，竟把阻止它的石塊也掀翻!大自然的生命昭示：執(zhí)著堅(jiān)定的信念,，是我們生命力量的源泉!今天,，重溫長(zhǎng)征和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這段血與火的歷史，直面歷史賦予當(dāng)代中國(guó)人的使命,，我想說(shuō)------

《信念,，支撐我們生命之重》!

正是懷著“沖出重圍、北上抗日”的堅(jiān)定信念,，紅軍戰(zhàn)士克服了種種難以想象的困難,，吃野菜,、嚼草根,，翻雪山、過(guò)草地,，狂轟爛炸嚇不倒,圍追堵截?fù)醪蛔?行程二萬(wàn)五千里,，創(chuàng)造出“世界前所未有的神話”，被斯諾驚呼為“東方魔力”!

正是懷著“戰(zhàn)勝法西斯,，救亡圖存”的堅(jiān)定信念,，白山黑水，長(zhǎng)城內(nèi)外,，珠江兩岸,，南洋各地，遍地燃起抗日的熊熊烈火;地?zé)o分南北,，人無(wú)分老幼,，夫教其子,，兄勉其弟，全民投身偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的洪流,。小米加步槍,，浴血苦戰(zhàn)，血肉之軀,，終于打敗驕橫不可一世的日本鬼子;

正是懷著“民族昌盛,、人民富強(qiáng)”的堅(jiān)定信念，昨天,，無(wú)數(shù)志士仁人為國(guó)為民,，哪計(jì)個(gè)人得失?譚嗣同“我自橫刀向天笑”，魯迅“我以我血薦軒轅”周恩來(lái)“面壁十年”,，

彭德懷敢上“萬(wàn)言書”,，“四人幫”的淫威遏止不了真理的聲音，西北戈壁有無(wú)數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)??歷史的畫卷上,，留下他們閃光的名字!正是懷著“民族昌盛,、人民富強(qiáng)”的堅(jiān)定信念，今天,，一位位因情系國(guó)家和人民而不平凡的新時(shí)代英雄無(wú)私奉獻(xiàn)：黨的好干部孔繁森,、為民書記鄭培民，人民公仆牛玉儒,、一身正氣的任長(zhǎng)霞??一篇篇感人肺腑的“公仆贊”,，把共和國(guó)的豐碑點(diǎn)綴得燦爛輝煌!

此刻，在歷史和現(xiàn)實(shí)的波濤聲中,，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女發(fā)出的同一個(gè)聲音：敵人可以砍下我們的頭顱,，可是決不能動(dòng)搖我們的信念，我們深愛(ài)著我們的祖國(guó)母親,，為了她的自立與強(qiáng)大,，為了她的振興與富強(qiáng)，我們奉獻(xiàn)熱血與生命!

說(shuō)到這里,，請(qǐng)?jiān)试S我告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事：1990年我剛參加工作,，被分到射洪縣柳樹(shù)鎮(zhèn)財(cái)政所。不久,，每次鎮(zhèn)上的黨員大會(huì)上總見(jiàn)到一位瘸腿老人提前到來(lái),，端坐在第一排?？墒瞧婀盅剑涸趺磸奈袋c(diǎn)到他的名字,，黨員名冊(cè)上也沒(méi)有他的名字?!后來(lái)，從他那里我才知道他參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng),、解放戰(zhàn)爭(zhēng),，在一次戰(zhàn)斗中腿部受傷和部隊(duì)失去了聯(lián)系,，輾轉(zhuǎn)回到家鄉(xiāng)，成了黃沙村的一個(gè)普通農(nóng)民,。因?yàn)楹驮瓉?lái)的部隊(duì)失去了聯(lián)系,，加上年深日久，他的組織關(guān)系和有關(guān)待遇一直沒(méi)有落實(shí),。但他一直以一個(gè)黨員,、革命戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。村長(zhǎng)告訴我,，有一次鎮(zhèn)上要求黨員干部帶頭栽樹(shù),，一聽(tīng)到這個(gè)消息，他就讓他的兒子扶他上山栽樹(shù),。兒媳不理解,，兒子也沒(méi)管他，可他硬是爬上山去把樹(shù)栽上了,，最后還是地里干活的村民把他抬回家!

這位平凡的老人給我留下了深刻印象,，至今讓我感佩：一個(gè)人哪怕再平凡，但只要心中有了信念,，它就像一支火炬,，照亮你的人生，讓你的生命有了奪目的光彩!

今天,，南湖的紅船已離我們遠(yuǎn)去,，抗日的峰火已化為歷史的回聲，但民族的精魂仍守望著我們民族復(fù)興的偉大事業(yè),。在新長(zhǎng)征途中,，作為一名黨員干部，作為一名光榮的財(cái)政戰(zhàn)士,，我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的堅(jiān)定信念呢?全國(guó)性保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)已經(jīng)

為我們指明了方向：情系人民,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為中華民族偉大復(fù)興建功立業(yè)!我,，我們,，也許只是蕓蕓眾生中平凡的一員，我們所從事的也只是一份平凡而瑣碎的工作,，但是，只要我們有堅(jiān)定的信念,，有滿腔的熱血和一顆滾燙的心,，我相信，平凡的生命一樣可以在奮斗,、拼搏中得到鍛造和升華,，我們的事業(yè)一定會(huì)有更加燦爛的明天!

黃河滔滔,，昆侖巍峨，風(fēng)流人物,，還看今朝,。佛云：一滴水只有溶進(jìn)大海才不會(huì)干涸，朋友,，就讓我們堅(jiān)定信念,，把自己化作民族復(fù)興的滾滾波濤中的一朵浪花，和萬(wàn)千騰躍的浪花一起,，共同繪就明天絢爛,、壯闊的樂(lè)章吧!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇八

各位同學(xué)：

大家好!

小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng),，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,，還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,，于是冬練三九,，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼,，更沒(méi)有“水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。

它們付出努力了,，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向,。

一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,，努力、奮斗雖必不可少,，但認(rèn)清自己的實(shí)力,，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,，班超毅然投筆從戎,，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,，認(rèn)真分析原因，正確地評(píng)估自己的能力,，最終,，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”,，在理論方面,，他駕輕就熟,，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠,。

認(rèn)清了自己的方向,，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果,，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板,、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶,。

如果不能成為自己的伯樂(lè)，不能認(rèn)清自己,，努力方向與實(shí)際南轅北轍,，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大?！獩](méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾,，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中,，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,，垂名千古,，只有適合自己的，才是最好的,。

做自己的伯樂(lè),，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向,，把握自己,，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨,，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色,。

同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,，走出失敗的荊棘地,，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

謝謝大家!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇九

同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的主題是學(xué)會(huì)換位思考,，締造屬于自己的八度幸福,。

12月20日，也就是上個(gè)星期六我們進(jìn)行了英語(yǔ)四級(jí)考試,，結(jié)果怎么樣就不多說(shuō)了,，反正我是慘不忍睹?；旧厦總€(gè)人都說(shuō)時(shí)間不夠吧,，比較慘的人是做好的題目來(lái)不及涂答題卡，我們班似乎也有人,，是吧,。

但是我在回寢室的路上卻聽(tīng)到一個(gè)刺耳的聲音，是一女生在罵臟話,，細(xì)細(xì)一聽(tīng)原來(lái)她在咒罵她的監(jiān)考老師,，抱怨那個(gè)老師老催她涂答題，這本是出于老師的一片好意,，在這位同學(xué)看來(lái)卻是非常不耐煩,，甚至將自己答題的不如意也歸咎于老師的身上。我不知道別的人聽(tīng)到這幾句粗話作何感想,，而我是深深的同情那位老師,，真的是所謂好心沒(méi)好報(bào)吧。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)關(guān)于籃球的故事,。據(jù)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生時(shí),，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)有人進(jìn)球,，就需要有一個(gè)人專門踩在梯子上把球拿出來(lái),。為此，比賽總是時(shí)斷時(shí)續(xù)地進(jìn)行,，缺少緊張激烈的氣氛,。人們想了很多取球方法，但是都不太理想,。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器,，在下面一拉就能把球彈出來(lái)，但這仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改善,。終于有一天,，一位父親帶著兒子來(lái)看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球,，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,，于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。

去掉籃筐的底,，就這么簡(jiǎn)單,，但那么多有識(shí)之士都沒(méi)有想到。聽(tīng)來(lái)讓人費(fèi)解，然而這個(gè)簡(jiǎn)單的難題卻困擾了人們多年,?？梢?jiàn)，無(wú)形的思維定勢(shì)就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦,，使我們笨拙地去搬梯子,、去制造機(jī)器&& 卻忘了將籃底去掉這一最簡(jiǎn)單的方式。

其實(shí)生活中何嘗不是這樣,，我們總是用我們自己的模式去思考問(wèn)題,，往往忘了站在他人的角度去重新看問(wèn)題。我們總是抱怨他人的不是,，忘了去反省自己是否也有錯(cuò)&&這就需要我們學(xué)習(xí)換位思考,。

換位思考就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想,，理解至上,。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面,，也是一種寬容,。我們都有被冒犯,誤解的時(shí)候，如果對(duì)此耿耿于懷,，心中就會(huì)有解不開(kāi)的疙瘩;如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界,，或許能達(dá)成諒解。一般說(shuō)來(lái),，只要不涉及原則性問(wèn)題,，都是可以諒解的。諒解是一種愛(ài)護(hù),，一種體貼,，一種寬容，一種理解!!

在一個(gè)不出名的景點(diǎn)草堂門口立著一塊杉木牌,。那塊木牌上刻著這樣一段話

如先改變自己,，對(duì)方也會(huì)改變;對(duì)方有了改變，心境也會(huì)改變;心境有了改變,，言詞也會(huì)改變;言詞一有改變,，態(tài)度也會(huì)改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變;習(xí)慣一有改變,，運(yùn)氣就會(huì)改變;運(yùn)氣一有改變,，人生隨之改變!

這塊杉木牌的名字就叫八度幸福。

人生不如意事十之八九,，如果不能擁有美好的人生,，就要擁有美好的人生觀,。

我們迫切需要的，不是如何一夜之間迅速實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，而是拿出一面鏡子,，時(shí)常反省自己：我是否為自己的人生刻制了一塊那樣的杉木牌?

讓我們學(xué)會(huì)換位思考，為他們著想,，締造屬于自己的八度幸福!

謝謝大家!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇十

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。”如果一個(gè)人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的,。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的,。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”。

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇十一

人生的得與失,，成與敗,，繁華與落寞不過(guò)是過(guò)眼煙云。而永遠(yuǎn)陪伴我們一生,，如影隨形,、不離不棄的只有心情;如同呼吸，伴你一生的心情是你唯一不能被剝奪的財(cái)富,。人活一輩子不容易,，憂傷是活，開(kāi)心也是活,，既然都是活,，為什么不開(kāi)開(kāi)心地生活呢?

父母給予我們生命和愛(ài)，可他們遲早會(huì)衰老;孩子給我們滿足和喜悅,，可他們終究會(huì)長(zhǎng)大;愛(ài)情給我們幸福和甜蜜,，可我們必須付出一生的代價(jià)去呵護(hù);金錢是水中的浮萍，時(shí)聚時(shí)散;美麗的容貌是綠樹(shù)上芬芳的花朵,，適時(shí)綻放,、無(wú)奈凋謝;健康是魔術(shù)大師，能變睛也能變陰;繁華更像是夢(mèng)一場(chǎng),，曲終人散,，觥籌交錯(cuò)的熱鬧猶如水中影鏡中花，沒(méi)等看清,，記住夢(mèng)的內(nèi)容,，就醒了。原來(lái),，能伴隨我們一生的是自己的心情哦!當(dāng)你擁有一份好心情時(shí),，看天是藍(lán)的，云是白的,，山是青的,，人是善良的，世界是絢麗多彩的;擁有一份好心情,，唱唱快樂(lè)的歌,，跳跳動(dòng)感的舞，身體充滿無(wú)限的激情;擁有一份好心情,，有實(shí)現(xiàn)自己偉大事業(yè)的自信力量源泉;擁有一份好心情，任何年齡的容顏,，都會(huì)被好心情照亮，美麗動(dòng)人而魅力無(wú)窮;擁有一份好心情,，能幫你獲得學(xué)識(shí),，交結(jié)良師益友，把握機(jī)遇,，締造和諧,，成就事業(yè)……

要使我們天天都擁有一份好心情，必須心胸開(kāi)闊,，寬以待人,。一個(gè)人有了寬廣、豁達(dá)的心境,，遇事就能拿得起，放得下,，精神也會(huì)輕松而愉快,，心境自然會(huì)美好而寬廣，就能大度處世,，平和待人,，營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的人際關(guān)系。

千萬(wàn)別小看心情,，它能讓天地為之動(dòng)容,，自然為之變色。同樣走進(jìn)大觀園,，劉姥姥開(kāi)心,，林妹妹傷心;同樣的江水，李后主低吟：?jiǎn)柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流,。蘇東坡豪唱：大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,。湛藍(lán)夜空，一輪明月,，有人舉杯邀約,，對(duì)影淺酌;有人黯然淚下，思鄉(xiāng)情濃,，總是故鄉(xiāng)月最明,。景無(wú)異,，異的是心情。

作家畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“人可能沒(méi)有愛(ài)情,，可能沒(méi)有自由,，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢,，但我們必須有心情,。”如果你渴望擁有健康和美麗,，如果你想珍惜生命中每一寸光陰,，如果你愿意為這個(gè)世界增添歡樂(lè)與晴朗，如果你即使你跌倒也要面向太陽(yáng),，就請(qǐng)鍛造心情,，讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)黎明和夜晚,，我們可能無(wú)法逃避厄運(yùn)或人生包含的棘手的問(wèn)題,，但我們可以從容豁達(dá)的去面對(duì)。

心情,，是一種感情狀態(tài),，是一個(gè)人對(duì)外界各種因素作用于內(nèi)心的一種感知，心情的歷練,，是一種自我的超越;心情的鍛造,，是一種完美的追求。好的心情,，來(lái)源于一個(gè)人能否守住一顆沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心,。世間百態(tài)，物欲橫流,，不為誘惑所動(dòng),，不為攀比所煩。自然心情就會(huì)好,。讓好心情相伴一生,，這才是人生最大的財(cái)富。

擁有了好心情,，也就擁有了自信,，繼而擁有了年輕和健康。就擁有對(duì)未來(lái)生活充滿向往,，充滿期待,，讓我們擁有一份好心情吧，因?yàn)樯钪褪切疫\(yùn)和快樂(lè),。給自己一份好心情,，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情,，讓生活對(duì)我們微笑。

好心情不是先天的造就,，也不是上蒼的賜予,，它是人格、品德,、教養(yǎng),、才能綜合指數(shù)釀造，它由漸悟而頓悟,，由領(lǐng)悟到覺(jué)悟,，它是修煉成正果。母育的是身軀,，修煉的是心情,。心情它需要不斷呵護(hù)、調(diào)理,、滋潤(rùn)和豐盈,。

不在活得長(zhǎng)久，而在活得富有,，富有是開(kāi)心,，開(kāi)心是福，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴,。

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇十二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《青春的火炬》,。

五月的春風(fēng)情深意暖,，五月的花海流溢飄香，和著春潮,，伴著夏韻,，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)八十七周年,。

彈指一揮間,，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里,，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落,，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起,。中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量,。然而，人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代的民族救亡的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),，更不會(huì)忘記那舉起民族幟,，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們,。今天,，我們的祖國(guó)已進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任,，已落在我們肩上,。“五四”火炬已光榮的傳到了我們手中,，我們的肩膀雖然稚嫩,，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽(yáng)!

生命,，不僅僅是一滴滴的鮮血,，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息,。

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺,。

是的,，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了,，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了,。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí),，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話,。

經(jīng)過(guò)了高一的鍛造,，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn),，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn),，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇,，成與敗,、生與死的決斷。那么，高三的勇士們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,，一種追求卓越的使命,，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,，一種不達(dá)目的決不罷休的使命,。使命在肩，責(zé)任如山,，我們一直在奮斗者,，前進(jìn)著。終于,，憧憬已久的這一天到來(lái)了,，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了,。

應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的,。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí),，每一分,、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇,。

這一年我們面臨多次考試,，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,，大將風(fēng)度;不為成功而滿足,，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝?，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。 有人說(shuō),，高三是艱難的,，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想,、斗志高昂的人,，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

高三會(huì)教給我們奮斗,，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力,，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn),，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量,。所以高三注定是精彩的一頁(yè),，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇,。

可以說(shuō),，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明,。高考就是戰(zhàn)場(chǎng),，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),，不僅僅是將勝利保持下去,，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人,。

雖然時(shí)間縮短,，任務(wù)繁重，但,，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短,，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一,，殊死搏斗,，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底,。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里,，有很多事情是未知的,，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡,。 之所以說(shuō)它已知,，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子,，那已是明日黃花,。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn),，將由拼搏的你創(chuàng)造,。

最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答,，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案.

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇十四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。文明禮儀，小而言之,，它是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn),，體現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng);往大處說(shuō)，它關(guān)乎一所學(xué)校,，一座城市,，乃至一個(gè)國(guó)家的文明程度和整體形象。

曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”,。

中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的*廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的*廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與*廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室的墻壁上斑斑污跡，清晰可見(jiàn);有的同學(xué)習(xí)以為常地在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，推推搡搡;部分同學(xué)說(shuō)話言語(yǔ)粗魯,，臟話連篇;有的同學(xué)隨意攀爬樹(shù)枝，采摘花朵,，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;乒乓球桌上,，總會(huì)出現(xiàn)打鬧的身影;集體活動(dòng)時(shí)，喧嘩聲,、尖叫聲不絕于耳,，甚至在今天這樣莊嚴(yán)的升旗儀式上，仍有少數(shù)同學(xué)在竊竊私語(yǔ),。

同學(xué)們,，作為望江一小的學(xué)子，我們的每個(gè)人都應(yīng)該在日常行為上像愛(ài)護(hù)自己明亮的眼睛一樣去維護(hù)它的形象和榮譽(yù),。就讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)改正陋習(xí),，自覺(jué)與不文明現(xiàn)象做斗爭(zhēng),，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落。

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

我給大家講一個(gè)關(guān)于希望的種子的故事,。

在列寧格勒市中心,，有一個(gè)科學(xué)研究所。研究所里建有一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù),，這里保存各種糧食種子,。

1942年，當(dāng)?shù)聡?guó)人圍住列寧格勒時(shí),，這個(gè)城市開(kāi)始上演人間悲?。撼汕先f(wàn)的人開(kāi)始被餓死，人們想方設(shè)法尋找食物,。

有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,，尋找樹(shù)皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無(wú)回,，成為德國(guó)納粹槍彈的犧牲品,。

饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子,。這可能是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中儲(chǔ)備大量糧食的地方,。

駐守的軍隊(duì)來(lái)了,，可是科學(xué)家說(shuō)，這是種子,，是蘇維埃將來(lái)的希望,。駐守部隊(duì)撤退了。

前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來(lái)過(guò),，他要求把糧食全部交給軍隊(duì),，但科學(xué)家說(shuō)，這是種子,，不能吃掉,。將軍暴跳如雷，但科學(xué)家告訴他：當(dāng)我們打退了德國(guó)人,，農(nóng)民們可以用這些種子過(guò)上幸福的生活,。將軍聽(tīng)完，向科學(xué)家敬禮,，然后帶領(lǐng)士兵離開(kāi)了,。

幾個(gè)月后，人們發(fā)現(xiàn)看守倉(cāng)庫(kù)的科學(xué)家餓死在糧堆旁,。列寧格勒的那座糧倉(cāng),，成為世界糧食的一個(gè)奇跡。

戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)摧毀了一切,，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種,。

現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字，但他的那句希望的種子的名言,，成為列寧格勒這家研究所的代名詞,。

故事講到這里，相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了,，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,，為保護(hù)著希望、闡釋著希望,、留下希望的科學(xué)家,。

是啊!面對(duì)至死仍報(bào)希望的這樣的人，我們除了感動(dòng),，還能有什么?戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,，卻絕對(duì)摧毀不了希望。

是的,，擁有希望,，一定會(huì)擁有未來(lái)。

謝謝大家,。

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇十六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來(lái)的,。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的,。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的,。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò),。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。

居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。

因此，要想成為有才能的人,，就要“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”,。

課前三分鐘三年級(jí)演講稿 三年級(jí)課前兩分鐘演講篇十七

尊敬的老師，各位同學(xué):

大家好!

我演講的題目是<位置和價(jià)值>,。

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王,。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,，昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大,，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí),，他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石,。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,，恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂,，單膝跪下向女王說(shuō)道:“今天，我已不再是懵懂小兒,，完全了解了這塊寶石的價(jià)值,。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您，不作為兒童的玩物,，而是作為一件稀世之寶,，只有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”。

同是一塊寶石,，在孩子眼中它僅是好看的玩物,，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同,，使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值,。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn),，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化,。

其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此,。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€(gè)諸葛亮”,，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,，恐怕要出大亂,。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠,，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終,。 歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái)，結(jié)果使得國(guó)家滅亡,、民不聊生,，

如文學(xué)家李煜,、書畫家宋徽宗等等。無(wú)疑,，作為政治家的他們是失敗的,，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開(kāi)它尋找到屬于自己的位置。 “天生我材必有用”,，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

謝謝大家!