總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

實習生個人總結(jié)_實習總結(jié)篇一

這三個月是我過得最充實,，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里,，我終于體會到了要做好一名教師,，并不像想象中的那么容易，也體會到了作為一名教師的光榮與責任,。我?guī)У氖歉叨?15班的選修課《網(wǎng)絡技術(shù)應用》,。

在這三個月里，作為一名實習教師,，我能以教師身份嚴格要求自己,，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生,，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師,，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,，給實習學校留下好的印象?，F(xiàn)將實習期間的教育教學工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下：

一、教育工作方面

1,、聽課

實習期間,，我擔任的是七中215班的信息技術(shù)實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課,，實習教學工作的第一件事也是聽課,。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法,，講課思路等等;學習指導老師的教學經(jīng)驗,，和處理課堂的方法，調(diào)控課堂的能力與學生互動的技巧等等,。每周我都會聽指導老師的課和實習隊同學的課,，每次老師都會點評我們的課，指出我們的不足和可取之處,，無形中受惠很多,。

2、備課

教學工作的第二個方面就是備課,。一般在實習的第一周以聽課為主,，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課,。備課是教學的開始,，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系,，還要考慮學生原有的知識水平,，學生的接受能力，學生對課堂的反應,，教學實際情景等方面的情況,。在備課的時候，我都會寫教案和制作上課的ppt,，在備好課后,，我一般都要自己試講一兩遍,，一來熟悉授課內(nèi)容，二來用來查缺補漏,。直到自己認為非常完美了才可以上講臺講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果,。

3,、講課

教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步,。在這個過程中,，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待,，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校,、對學生負責,。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學生學習,。目的不一樣，我們的注意點就不一樣,。剛看教材的時候,，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課,，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，學生的接受能力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了,。講課帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學,，而是真正的學生,。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神,、開始說話等,。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律,，并且與學生進行個別交流,。我在剛開始時心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應變能力不是十分強，課堂出現(xiàn)了實習老師會經(jīng)常會犯的問題：備課“太完美”了,，一直按自己的思路講,，不夠顧慮到學生的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等,，但這些問題在經(jīng)過指導老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服,。

4、監(jiān)考

經(jīng)過大大小小的考試,，以前覺得監(jiān)考是一件非常榮幸的事情,，感覺可好了。正好遇上七中的幾次月考,，讓我有幸當了次監(jiān)考老師,。不過感覺不怎么，太閑了覺得很無聊,，孩子們認真思考答卷,，我卻度分如年。不過作為監(jiān)考老師,，最起碼不能干擾學生,，比如有的考場里幾個老師就會聊天等。也不能縱容學生去作弊,，這樣不僅對其他學生不公平,，也害了他們自己。

二,、班主任工作方面

實習期間,，我擔任的是七中高二215班的實習班主任。本班屬于理科班,，男生多女生少,。但總體來講，班級學習的基礎較好,，學習氣氛濃厚,，很多尖子生多出自這個班。在班主任的帶領下,，樹立了良好的班風,，集體的凝聚力是很強的，能擔任此班的副班主任,，我深感榮幸,。剛接手班級，我第一周就盡快地把全班同學的名字記下來,，能給學生親切感,，也拉近了與學生的距離,。接下來的時間，我常下到班級跟同學進行交流,，了解學生情況,。

除了常規(guī)工作外，我利用信息技術(shù)課,，組織了兩次圍繞大學夢的主題班會,，分別是“讓理想起航”和“我的大學夢”。我親自搜集資料做成ppt,，然后和他們一起交流,，并提前和他們說有不懂得可以隨時打斷來提問。我發(fā)現(xiàn)他們對這些很感興趣,，當然我的目的是讓同學們了解大學,，向往大學，進而煥發(fā)斗志,，樹立理想,，明確目標和努力方向。后來一個學生給我寫了張小紙條說他不再迷茫了,，找到了努力的方向了，并說謝謝我,，這讓我很受感動

通過這些活動提高了班級的凝聚力,，提升了學生的集體榮譽感。跟學生一起參加這些活動,，也讓學生感到了我是和他們在一起的,，為他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與鼓勵,，我們的交流更多了,，我們的距離越來越近了。在實習中,，我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風氣,、不把老師當回事的學生。他們這個年紀是最叛逆的階段,，我明白不能以惡制惡,，我們要多去關(guān)心他們的成長。所以在平時我就特別留意那些學生,，多去找他們談心,，了解他們的基本情況，在課堂上不時提問他們,，讓他們感覺到老師在關(guān)注,、關(guān)愛他們,。當他們有一點點進步的時候，我就在班上表揚他們,，激發(fā)他們的自信心,。幾個月過去了，取得了較好的成效,。

從整個班主任實習來看,，我覺得收獲很多。當我第一次站在學生講臺上的時候,，我有點緊張,，但現(xiàn)在我能非常自如地面對50多位同學。從班主任那學習到了怎樣管理班級的知識,，技巧和技能等,。在與學生溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少學生都存在的一定的問題,，如學習基礎差,，跟不上班，但很想努力學;聰明但自控能力差;上課愛開小差;對異性有好感等等,。我及時地給學生做思想工作,，開導他們，幫助他們樹立積極的心態(tài),，并給他們講大學的美好時光,，鼓勵他們努力學習，考上自己理想的大學,。但在這個過程中,，我因為初次涉及有些問題，如給學生做心理輔導工作,，不是十分清楚用什么樣的話安慰或開導更有效,，在處理學生緊急情況的時候，還沒有更多的經(jīng)驗等,。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的,。總的來說,，班主任教學工作方面我得到了很大的提高,，這是我走向教師崗位的重要一課。

三,、反思小結(jié)

為了更真實得到教學反饋,，在實習的最后我讓同學們在紙條上寫下對我的建議和評價。孩子們應該是最有發(fā)言權(quán)的,。從上交上的紙條,，我也意識到了在教學過程中自己的很多不足和缺陷,。比如說話聲音低，有個學生說坐在后排根本聽不到;課堂紀律不好,，學生們做其他事情我也沒去管,，把他們慣壞了;上課不給他們開機等等。為此,，在今后的課堂中,，我要尤其注意以下兩點：

1、講課的聲音一定要洪亮,，大聲,，保證最后一排學生都能聽到。

2,、課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺,，有待加強。在遇到突發(fā)事件時,，自己往往還不夠清醒,，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,，我應該朝著這個目標不斷努力,。

實習生個人總結(jié)_實習總結(jié)篇二

(一)概述：

1、實習時間：20__年__月__日-20__年__月__日

2,、實習地點：____

3,、實習單位：___服裝加工廠

(二)實習目的：

為了使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面,，知識面更廣，實習的內(nèi)容是學習服裝的整個流程,，因為考慮到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位,，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種工作程序的了解,，找出自身的不足,。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識,、技能,、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，鍛煉和提高。

(三)實習內(nèi)容：

涵江區(qū)聯(lián)興服裝加工廠是集服裝設計,、生產(chǎn),、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司,。公司具有先進的智能化服裝生產(chǎn)設備，一流的專業(yè)設計隊伍,，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。格伊佳公司的經(jīng)營理念是：開拓、進取,、共謀發(fā)展,、共創(chuàng)輝煌。

工廠主要是按訂單的須求生產(chǎn)的,，服裝樣式由專業(yè)的設計師設計,，服裝涉及多方面的。工廠主要由當?shù)厝撕兔窆そM成,。工廠總工人數(shù)大約二百人,。從事服裝生產(chǎn)的大約占總數(shù)的一半，剩余人分別從事：采購,、設計,、檢查、倉庫,、銷售,、會計等多個部門。工廠著重于下一季度的服裝生產(chǎn),。主要在內(nèi)地市場銷售,，有時會涉及外國的訂單。

實習主要內(nèi)容：嘗試做衣的整個過程,，以及調(diào)查各大原料廠的相關(guān)背景,，供應物料的質(zhì)量和價格狀況。進行對比,，選擇合理的原料供應商,。熟悉不同原料的差易，學會判斷和檢測物料的質(zhì)量,。處理好各方面的人際關(guān)系,，因未來發(fā)展鋪路。合理選擇原料的供應商,，訂立合同關(guān)系,，學習相關(guān)的合同法律知識。

有時會涉及到倉庫管理的相關(guān)方面,，認識到怎樣合理地進行采購,。目地是為了學習和恐固我在學校里學來地制圖和打板知識，同時更希望以后能夠從事制圖和打板地工作，希望能從制圖和打板中來讀懂“服裝”這一部長卷,，這便是我現(xiàn)在地目標和渴望,。

首先我在制板企劃部學到地是繪制原型樣板需要地基本知識，本來原型是用于描述基本地上身衣片,、裙片和袖片結(jié)構(gòu)地最流行地術(shù)語,，所有地設計可以通過它得到。原型也被稱為基本樣板,、原型樣板或基礎樣板,。制成地原型樣板通常不加縫份，因為縫份有時會影響比例,，妨礙設計變化地展開,。原型樣板也可以用來作為紙樣。如果采用,，就必需加上縫份和貼邊,。在學習繪制原型樣板地基本知識地同時，也讓我懂得了繪制原型樣板與紙樣地一些術(shù)語和步驟,，例如什么是閉合省道,，什么是對位、刀眼等等,，實踐使我對這些名詞地理解和實際地運用,。

還有，實踐使我懂得,，在檢驗原型與紙樣地平紋細布地準備工作中,，要注意以下幾個問題：例如用平紋細布檢驗原型樣板時，其中很重要地一點是要將所用織物熨燙定型,，使織物地經(jīng)緯紗線彼此間互成直角,。若織物地上邊沒有沿絲縷裁剪，則通過撕布調(diào)整,，或是先抽出一根紗線,，再沿著抽出地紗線裁剪?？椢锏亟?jīng)緯紗如果歪斜了，平紋細布必需經(jīng)熨燙定型,，以使經(jīng)紗與緯紗彼此完全垂直,。而在整個實習過程中，測量人體是最為復雜地一個環(huán)節(jié),，因為人體測量是針對特定地造型或者個體,，由于人體上地線條沒有人臺上地那么清楚，在人體上測量就顯得更加困難。

而且,，人體是有彈性地,，尺寸還會隨著人地呼吸變化而變化。所以在這個環(huán)節(jié)上我下了很大地工夫和汗水才把握了其中地要點,，之前在書本中略有所知,，但實際操作情況卻更加困難。重要要把握好前頸點,、后頸點,、側(cè)頸點和肩點，在這些部位放置小塊有色膠布,，把握好腰節(jié)線等等,，這些都是測量人體地準確度地基本要素。

在學習了一些基本地繪制原型樣板知識和測量人體地技巧之后,，上司楊小姐開始讓我獨立完成一些簡單地工作,，使我后來知道，一套準確地基本原型,，對于制作輔助樣板和紙樣來說是必需地,。一套基本原型包含：合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板,、帶肩省和腰省地前后片上身原型,、帶腰省地前片上身原型、帶領省和腰省地后片上身原型,、單省前后裙片原型,、帶兩個省地前后裙片原型、帶省地前后合體上衣原型,、無省地前后片上衣原型,、前后褲片原型、連衣褲原型,、合體連衣裙原型,、公主線連衣裙原型、長衣身原型,、帳逢式長衣身原型,、披肩式長衣身原型、卡夫坦式長衣身原型,，其中卡夫坦式長衣身原型還分為有肩省和無肩省兩中形式,。

但實際上，不同地服裝企業(yè)甚至同一企業(yè),，采用地原型都各不相同,。這種差異地產(chǎn)生一方面是因為對于某一指定地規(guī)格,，不是所有地公司都會采用相同地尺寸;另一方面是因為人臺制造地差異，使得保持對指定規(guī)格采用同一尺寸地公司亦有不同,。但繪制基本原型樣板地原理并不受測量值差異地影響,。得到基本原型樣板地方法有兩種：一是用標準人臺或人體測量值在紙上繪制原型樣板，二是將立體裁剪得到地平紋細布轉(zhuǎn)移到紙張上來,。不論使用哪一種繪制原型地方法,，所有地原型樣板均需要平紋細布試穿檢驗，以保證縫線地準確性,、平衡性以及良好地合體性,。平紋細布上所做地修正必需更改到樣板上。

學習采購相關(guān)方面的知識,，個人心得體會：

一,、認識到采購的主要內(nèi)容：1、接受采購要求或采購指示,。2,、選擇和管理供應商。一個好的供應商是確保供應物料的質(zhì)量,、價格和交貨期的關(guān)鍵,。3、訂貨,。4,、訂貨跟蹤。指訂單發(fā)出后的進度檢查,、監(jiān)控,、聯(lián)系等日常工作，目的是為防止到貨延誤或出現(xiàn)數(shù)量,、質(zhì)量上的差錯,。5、貨到驗收,。,。com

二、認識到采購物料的各方面的輕重和不同物料的采購管理策略組合,。

三,、認識到人際關(guān)系的重要，特別是工廠與工廠之間的供應和銷售關(guān)系,，正確查找合適的合作關(guān)系,。

四、認識到倉庫的管理對合理的采購具有重要的作用,。

從資本集約度分析。工廠大部分工序都是由人來完成，在流程中人力和設備不能有機結(jié)合,，嚴重降低生產(chǎn)效率,。本人認為運作管理人員應考慮哪些任務由人完成、哪些任務由機器完成的問題,。從資源柔性分析,。所謂資源柔性是指一個生產(chǎn)運作系統(tǒng)能否靈活對應產(chǎn)品品種變化和產(chǎn)量變化的能力。在本工廠中,，不論在設備柔性還是在人員柔性方面都有所決乏,。特別是在一條生產(chǎn)線上生產(chǎn)不同種類時，難以在較短時間內(nèi)從一個品種變換到另一個品種,。

生產(chǎn)工人大部分都不能執(zhí)行較寬范圍內(nèi)的多種工作任務,，不能在任務的多個環(huán)節(jié)和流程中進行調(diào)配。從顧客參與分析,。它的形式通常是讓顧客參與產(chǎn)品設計,。工廠正是由于設計方面的問題導致產(chǎn)品銷售的不佳。建議工廠以顧客化產(chǎn)品為競爭重點,，允許顧客提出自己對產(chǎn)品構(gòu)成,、配置等方面的要求，即允許顧客參與產(chǎn)品設計中來,。在當今市場競爭越來越激烈的環(huán)境下,，工廠一方面要不斷地降低產(chǎn)品的成本，另一方面也必須不斷地提供適合顧客要求和口味的產(chǎn)品,，而顧客參與這種形式,，有可能給企業(yè)帶來兩方面的益處。

從資金預算分析,。工廠生產(chǎn)涉及到資金的投入,，一個企業(yè)的大部分固定資產(chǎn)實際上都是被生產(chǎn)運作職能所占用的，因此工廠的資金預算往往與運作決策密切相關(guān),。為此,，在進行流程的選擇設計時，必須要考慮到可能的預算以及投資回報等財務問題,?？偟膩碚f就是要求工廠要合理地處理人力與設備的投入關(guān)系堤高人力和設備的資源柔性積極加強產(chǎn)品設計的顧客參與合理地進行資金預算。

實習過程中與客戶,，同事,，上司不僅要電話溝通，還要面對面的口頭溝通,，無形中我與很多人開始了交際,，也正因為如此我發(fā)現(xiàn)人際交往的重要性,，理解到在大學除了知識外，大學生應該培養(yǎng)各種能力如：人際交往能力,、創(chuàng)新思維能力,、掌握信息能力、學習能力和自立能力等等,。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要,，偉大的革命導師馬克思曾經(jīng)說過：人是各種社會關(guān)系的總和，每個人都不是孤立存在的,，他必定存在于各種社會關(guān)系之中,，如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問題,。

大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要,，良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學校園里建立良好的人際關(guān)系,，形成一種團結(jié)友愛,、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì),。在生活節(jié)奏不斷加快,，競爭激烈的當今社會更是如此。交往是人們在生活實踐中通過互相交往與相互作用形成的人與人的直接心理聯(lián)系,。大學生的性格日趨成熟與穩(wěn)定,，其價值觀，世界觀基本成型,，在很多問題上都表現(xiàn)出自己獨特的觀點,，并且易趨固執(zhí)，表現(xiàn)為一定程度的堅持性,，因此,，在人際交往中要求一種寬松與自由的環(huán)境。

相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也虛心求教。對于一個企業(yè)而言,，得控則強,，失控則弱，無控則亂,。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水,，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn),，才能因而得福,，如果大堤本身千瘡百孔,，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法,，等于自敗,，企業(yè)無規(guī)，等于自亂,。經(jīng)過兩個月實習下來，使我懂得許多,，將自己的實習經(jīng)驗總為以下幾點：

(一)是要有堅定的信念,。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做,，一般都是先讓我們看,，時間短的要幾天，時間長的要幾周,，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔。

(二)要認真了解公司的整體情況和工作制度,。只有這樣,，工作起來才能得心應手。

(三)要學會怎樣與人相處和與人溝通,。只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應手,。與同事相處一定要禮貌,、謙虛、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒。

(四)要學會怎樣嚴肅認真地工作,。以前在學校,，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈,、大聲談笑,。在這里，可不能這樣,，因為,，這里是公司,，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作,，來不得半點馬虎，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失,。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣,，要學會像這里的同事一樣嚴肅,、認真、努力地工作,。

(五)要多聽,、多看、多想,、多做,、少說。到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好,，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做,，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

(四)實習總結(jié)：

通過這次實習,，我了解到做衣的過程,，并且嘗試著學習了打版、裁剪,、縫紉,、檢查和包裝。我想通過實習學到實踐的知識,，就能提前別人一步了,。實習期間，也讓我們明白了服裝行業(yè)的工作都是蠻辛苦的,。通過兩個月短暫而又充實的實習,，我不但積累了管理經(jīng)驗，而且學習到在專業(yè)課上所學習不到的東西,，有效地補充了課堂學習的空白，豐富了自己的閱歷,，增強了自己的學習能力,，也讓我看清了自己的優(yōu)勢，給我一個展示自我的空間,。同時也深深地感受到工作的不易和自己知識的欠缺,。

這次實習對我走向社會起到了一個橋梁作用，是人生中的一段重要經(jīng)歷,，也是一個重要的開始,。不管是做人還是做事，這些都為我將來走向社會,，踏上工作崗位做了比較好的鋪墊,。這段時間的學習，從無知到認知,，到深入了解,，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,，在整個實習過程中,，我每天都有很多的新的體會，新的想法,，想說的很多,，我總結(jié)下來主要有以下幾點：少埋怨。

有的人會覺得公司這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力,，所以，我們應該少埋怨,，要看到公司好的一面,，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情,。虛心學習,。

在工作過程中，我們會碰到很多問題,，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,，當別人教我們知識的時候,，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,。錯不可怕,，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊,，公司領導會糾正此次的畢業(yè)實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會,，讓我在實際的社會活動中感受生活,，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。

利用此次難得的機會,，我努力工作,，嚴格要求自己，虛心向業(yè)務前輩請教,，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的做業(yè)務人員的技能，從而意識到我以后還應該多學些什么,，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎,，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。

實習生個人總結(jié)_實習總結(jié)篇三

隨著學校生活結(jié)束，我們即將面臨就業(yè)的挑戰(zhàn),，為了更好的實踐課堂知識和增強我們的實踐能力和對社會的進一步了解,。學校安排了這次實習，使我們能夠熟練的掌握酒店的理論知識，為此我在重慶江北希爾頓逸林酒店餐飲部進行了為期兩個月的實習,，收獲頗豐,，掌握了許多課堂上學不到的服務技巧和工作經(jīng)驗，學會了很多的為人處事的道理和原則,，不管是從知識,、技能還是社會閱歷等方面都得到了很好的鍛煉，為以后的工作和生活打下了夯實的基礎,。

實習單位

--國際酒店是由沈陽黎明航空發(fā)動機集團投資興建,，并委托香港天倫國際酒店管理集團經(jīng)營管理的一家涉外商務酒店，鄰近沈陽故宮和中街商業(yè)中心,，位置優(yōu)越,，交通便利。它設有經(jīng)典的中式餐廳--四季廳,、薈萃東西美食的太陽閣西餐廳和專營鮑魚,、魚翅等名貴珍品的魚翅撈飯餐廳、b座主營澳門豆撈的景泰廳,，設在三樓的宴會廳可接待千人以上的大型活動,，氣派不同凡響。四樓的陽光康樂中心提供先進完善的健身,、娛樂、休閑設施及五星級品質(zhì)的服務,。另外沈陽黎明國際酒店還設有可接待千人以上的大型豪華宴會廳,，另備有6間裝飾典雅，功能齊備的多功能廳,。

實習過程:我在酒店b座的景泰中餐廳工作,。中餐廳是酒店餐飲部門中比較辛苦的部門，因為酒店并沒有給服務員制定具體的崗位職責和工作描述,，在剛剛走進工作崗位的幾天,，感覺就像無頭蒼蠅，不能領會工作的流程和要領,，只是聽從領導和老員工的安排和他們手把手的教導,。慶幸的事老員工對我們很友好，不過這都得力于我們平常辛勤的工作,。

我們的工作除了擺臺,、疊口布、傳菜,、上菜,、撤臺外，也得兼職清潔工，每天上下班第一件事就是擦塵,，除此之外,，我們還肩負搬運工，搬桌子椅子,、上下轉(zhuǎn)盤,、拆卸桌子。我們實習生的上班時間是8小時工作制,，每周休息兩天,，幾乎每天都是兩頭班即上午三小時，下午五個小時,，中午有午休時間,，但往往下班的具體時間都不確定，經(jīng)常根據(jù)實際情況加班加點,，但加班都會有記錄的,，每月都有綜合時間記錄,適當?shù)臅r候會有補休，雖然沒有加班費,，但我覺得這種制度還是很靈活合理的,。

實習內(nèi)容

熟悉酒店及酒店所處環(huán)境的基本情況，包括：

(1)酒店公共設施,、營業(yè)場所的分布及其功能,。

(2)酒店所能提供的主要服務項目、特色服務及各服務項目的分布,。

(3)酒店各服務項目的具體服務內(nèi)容,、服務時限、服務部門及聯(lián)系方式,。

(4)酒店所處的地理位置,，酒店所處城市的交通、旅游,、文化,、娛樂、購物場所的分布及到這些場所的方式,、途徑,。

(5)酒店的組織結(jié)構(gòu)、各部門的相關(guān)職能,、機構(gòu)及相關(guān)高層管理人員的情況,。

(6)酒店的管理目標、服務宗旨及其相關(guān)文化,。

(7)參加公司的崗位培訓,，熟悉自己的工作職責,，了解本崗位的重要性及其在酒店中所處的位置，了解工作對象,、具體任務,、工作標準、效率要求,、質(zhì)量要求,、服務態(tài)度及其應當承擔的責任、職責范圍,。

(8)熟悉菜牌,、酒水牌，熟記每天供應的品種;沽清的品種,。

中餐的服務程序：

1.迎賓

從迎客——給客人拉椅讓座——鋪口布,、撤筷子套——派毛巾——問茶斟茶——點菜——問酒水斟酒水——上菜——席間服務(換餐碟、煙灰缸,、毛巾,，上水果，拿醬料,，裝白飯)結(jié)賬——送客——翻臺清場——結(jié)束,。雖然以上服務程序在課程中也學習過，而且在工作中天天都可以遇到,，但每位客人的需求是不盡相同的,，要想給客人個性化的服務，就不是那么容易了,。通過實習,，我覺得只有在整體上掌握了基本服務程序的前提下才能給客人從細節(jié)上提供優(yōu)質(zhì)的服務。

2.酒水知識

在酒店里,，有很多的酒水,，以前雖然在書本上學習了一些,，但對他的了解并不是很深,，自從來酒店以后，學習到了很多酒水方面的知識,，有紅酒,、燒酒、白酒等等,，以及它們的斟發(fā),，如紅酒斟三分之一，白酒八分滿,，白蘭地斟一撇等,，又如紅酒里可以加檸檬,、雪碧等，花雕酒可以加話梅,，威士忌可以加蘇打水,、礦泉水、冰塊等的一些專業(yè)知識,。

3.醬料的搭配

在酒店里,，很多菜肴都有相應的醬料，于是要對醬料有所熟悉,，才能更好的服務于客人,，如乳豬有乳豬醬和砂糖，白切兔有蒜茸醬,，小籠包應跟陳醋,、白灼蝦要跟椒圈豉油和洗手盅等，這些都是我們在服務客人時應當知道的,。

4.珍貴菜肴

以前從來不了解那些燕窩,、魚翅、鮑魚,、海參,、魚肚等珍貴菜肴，也不懂得那些東西,。只有來這里以后,，由于經(jīng)常可以看見可人食用這些名貴菜品,，于是就需要了解這些菜品,，如它們的來源，它們的做法以及它們的功效等,。為了增強業(yè)務知識,，我就通過各種渠道去了解，如問領導,，或去書店,、網(wǎng)上查一些關(guān)于它們的知識。

實習生個人總結(jié)_實習總結(jié)篇四

經(jīng)過這段時間工作,，在工作的過程中收獲十分大,，學到的知識也也來越多，此刻談談我在工作的心得,。

一,、敬業(yè)愛崗

來到崗位后做好本職工作，是我們必須做的事情,，因為想要做好工作,，就必須認真工作,，要敬業(yè)，因為我們得來的工作不容易,，我們要珍惜她,，我們來到公司并不是來混日子的，所以工作也就必須要喜歡自我的工作,，如果自我對自我的工作不感興趣,，知識應付了事，對于我們自我來說,，浪費我們的時間,，耽誤公司的工作影響公司得到發(fā)展，工作起來也會十分的累,，做起事情沒有勁,，缺乏動力，將會對自我沒有約束,，很容易在工作中犯下錯誤,，錯誤一旦犯下，很有可能讓自我失去這份工作,，敬業(yè)愛崗,，不只是對自我，更是對公司,。僅有尊重自我的工作,，才會努力的把工作做好，才能能夠在崗位上干活歡樂,，沒有煩惱,。選著自我的行業(yè)，就要去做好,，喜歡自我的崗位,，才能夠是工作做出效果，做出意義,。

二,、謙虛好學

在工作中往往不能忘了學習，一切都是靠學習來獲取的,，此刻工作做的不夠好是因為自我有很多的工作要點,，工作資料沒有學好,，自身很多的工作知識么有掌握,，所以需要學習，僅有經(jīng)過學習才能把工作做到位,，學習中要堅持謙遜的態(tài)度,，不能夠驕傲,，不能夠自滿，比如我們在向公司里面的老人請教問題的時候,，讓他們幫忙一下就需要我們做到謙虛,，僅有謙虛的態(tài)度才會讓他人感到尊重，感到舒服,，才會選著教授我們,，如果傲慢自打，會讓人生厭,，讓他人不愿意教導,，這樣就不能夠很好的學習知識，學習經(jīng)驗,，反而會傷了彼此之間的友誼,，讓大家敬而遠之。

三,、有職責心

在任何時候職責心是必不可少的,，我們既然參加了工作，就要對自我的工作負責,，工作并不是隨意打發(fā)一下就能夠了,，需要不斷的去做好做到位，把自我的義務做好才算是負責,，職責心不可是一個人的人品體現(xiàn)更是一個人能夠成就多大的直接展現(xiàn),，我們要對自我的工作抱有職責心，對工作負責,，對自我也負責,。公司信任讓我們擔任這份工作，我們就不能辜負了公司的信任,，不愧對公司,，我們犯了錯要學會承擔自我的職責，明白去彌補,，去改正,。這才是一個有職責心的表現(xiàn)。

四,、團隊合作

團隊合作很重要,，在工作的時候尤其明顯，在企業(yè)公司主要是以團隊的形式來工作的,，團隊的力量才是最強大的,，經(jīng)過團隊工作才能夠把工作做好做細，我們不能隨意的去破壞團隊,，要學會配合,，學會共同合作完成,，不要只想著單干，這樣反而不必須能夠做好,，團隊合作能夠提升效率,，能夠加快工作步伐，團隊合作在工作中十分重要,。

經(jīng)過工作我個人得到了充分的鍛煉,，讓我的工作本事得到加強，也讓我得到提高,。

實習生個人總結(jié)_實習總結(jié)篇五

對于師范生來說,，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣,。

從9月8號開始,，我在__中學開始了為期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識,，加強理論與實踐的結(jié)合,，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力,，對于我們師范生是非常重要,。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,，特別要注意角色轉(zhuǎn)換,，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。

在實習中,，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體,，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法,，這樣才能確保課堂教學的成功,。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑,，調(diào)動他們的學習積極性,，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題,，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的,。另外，在試教過程中,，要主要以學生為主體,，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考,，主動獲取知識的能力。就如授人以魚,，不如授人以漁的說法,。同時，興趣是最好的老師,，在培養(yǎng)學生興趣以后,，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學,。

在真正課堂教學中,，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張,，差點連話也講不出,，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識,，所有平生知道的知識都用上,，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏,，除了本身的怯場以外,，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備,，認真寫教案,，查資料，講課以后,，我才發(fā)現(xiàn),，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的,，課堂上,，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對,。在教學生的同時,，學生也在影響你，改變你的觀點,。但是很幸運的是同學們都非常認真,，也都非常配合，給我鼓勵,，感覺并不是實習老師在給他們上課,，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧,，上網(wǎng)查閱資料,，冷靜地投入到教學中，一步一步進步,，真正去面對這些如饑似渴的眼睛,。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,，尤其是擔任初中年級的班主任,，工作很瑣碎，很繁雜,。由于初中年級學生的心智還不成熟,，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀,，因此,，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作,，如果課前紀律工作,，辦理板報，班主任講話等等,。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡,。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子,，基本上都是獨生子女,，沒受過什么挫折，吃過什么苦,，心靈都還比較脆弱,，但又較早接觸網(wǎng)絡文化，思想比較早熟,，因此作為他們的班主任,，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進行溝通,，對于特別頑皮的學生,，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬,，他也許還更反叛,，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡上健康新奇的東西,，讓學生信任老師,，才會多與老師談心,，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,，才能收到更好的教育效果,。

以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì),，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長,，不僅關(guān)系到我們工作本身,，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑,。實習的時間說長也長說短也短,，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷,，收獲了指導老師的關(guān)愛和教誨,，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此,，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

教育實習已經(jīng)結(jié)束，回顧快兩個月的實習生活,，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是非常重要的一步,，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,，綜合運用所學的理論知識,，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識運用到實踐中，用理論指導實踐,，提高自己在社會中,，在學生面前，在學校里的實際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識,。這一個多月的生活工作體驗，在小欖二中校領導,、老師支持和指導下,，在指導老師、原班主任楊老師的幫助輔導下,，我收獲了很多學校里學不到的知識,，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累?，F(xiàn)將實習期間的教育教學工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下：

一,、教育工作方面

1、聽課實習期間,，我擔任的是小欖鎮(zhèn)第二中學初一(5)班和初一-(6)班的數(shù)學實習老師,。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課,。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容,，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學經(jīng)驗,，和處理課堂的方法,，與學生互動的技巧等等。 我和彩麗(我們隊的另一個數(shù)學實習老師)第一次聽的課是實習的第二天馮陪林主任的公開課,，這節(jié)課內(nèi)容精煉,、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍,，讓我們耳目一新,。課后學校安排了評課，各位聽課老師先后發(fā)言,，主題有重點難點的掌握,、課堂氣氛、與學生交流情況,、導學稿的應用和課件制作等,，大家提出諸多有創(chuàng)設性的教學建議。評課后,，楊老師對我說評課應該注重幾點內(nèi)容：先是學生在課堂上學到什么,、解決了什么問題，其次是教師對重難點的區(qū)分和處理,，最后是師生交流情況等,。這次聽課、評課讓我們覺得,，學校教學要求的不僅僅是學科教育知識,，還有很多其它的技能技巧。自那天起,，我根據(jù)課程表去聽課,，做好詳細記錄，以能在最短時間內(nèi)提高自身水平,。

2,、備課教學工作的第二個方面就是備課,。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容,，也就是備課,。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,，還要和學生的實際生活相聯(lián)系,，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力,，學生對課堂的反應,，教學實際情景等方面的情況。在備課的時候,，我的教案教案一般是祥案,，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后,，首先要把教案交給楊老師修改,，楊老師會告訴我哪些地方需要更多的加重,，提醒那些地方該更多的與學生互動,，那些地方注意引導學生勾勒重點等等。在老師指導完初稿后,，會再次整理,，整理后交給楊老師檢查，然后才可以上講臺講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待,，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3,、講課教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中,，就可以看到每位教師的真正實力,，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事,，是否對實習學校,、對學生負責。以前作為學生聽課,，目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學生學習。目的不一樣,，我們的注意點就不一樣,。剛看教材的時候,，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課,，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，學生的接受能力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了,。講課帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學,，而是真正的學生,。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神,、開始說話等,。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律,，并且與學生進行個別交流,。我在剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不是十分強,，課堂出現(xiàn)了實習老師會經(jīng)常會犯的問題：備課“太完美”了,，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學生的反應;語速過快,、提問技巧不夠到位等,，但這些問題在經(jīng)過指導老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。

4,、作業(yè)練習教學工作的最后階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)——練習和作業(yè),，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)此進行查漏補缺,。其中學生們做的同步練習和作業(yè)是一方面,，另一方面是上課的時候講解課堂練習。我認為講解是最考驗每位老師的,，因為這既可以檢驗出每位老師的思維敏捷度,，又可以檢驗出他們課堂反應能力。

以上就是教育教學工作的整個過程,。在這個過程中,，我做到了認真仔細的備課，虛心聽取指導老師的意見,，用心修改教案,，重心放在講課上,，課后耐心回答學生的問題，重新修改教案,，認真批改作業(yè)等等,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真對待，使得我的課堂知識點到位,，講課思路清晰,，得到了指導老師的肯定。在講課的過程中,，我深深的體會到作為一個老師,，俗話說得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水,。我的專業(yè)知識和社會知識還需要更多的改進提升,，以便更加有利于我的教學水平。

二,、班主任教學方面

實習期間,，我擔任的是小欖鎮(zhèn)第二中學初一(6)班的實習班主任。這是個剛由小學升上初中的班級,。班上有46位學生,。二中初一級一共有8個班，期中兩個培優(yōu)班,，6個普通班,，一(6)班是一個普通班,，加上二中的生源不來就不是很好,，所以總體來講，我所負責的班學習的基礎較差,。但在班主任楊老師的帶領下,，樹立了良好的班風。盡快地把全班同學的名字記下來,，能給學生親切感,，我第一周就做到了這一點。一些學生感到很驚訝,，也拉近了與學生的距離,。記得第一周星期五的早上，我吃完了早餐從飯?zhí)米叩浇淌业耐局杏龅搅宋覀儼嗟膶W生黃巧麗,，我叫她的名字跟她打招呼,，她聽到了很高興說“老師你這么快就記得我們的名字了，我們有的老師開學到現(xiàn)在還分不清我們誰是誰呢”,。接下來的時間,。我常下到班級,、下到宿舍跟同學進行交流。了解學生情況,。下午放學后還跟學生一起活動,。很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任李老師審批,。接下來,，我就按計劃把一件件事做好。

首先,，日常工作主要情況如下：每天早上堅持7點鐘到教室,，檢查教室和三包區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促學生交完各科老師布置的作業(yè),。接著看早讀,，早讀是從7點30分鐘開始，到7點45分結(jié)束,，我們班有個良好的習慣就是提前十五分鐘開始讀書,，因為早讀的時間有限，所以早讀沒有安排歷史,、政治等非主科,，我們就利用早讀前的十五分鐘來讀，第一次月考證明我們這樣做的效果非常好,，月考我們的歷史,、地理等科目都得了普通班第一。早讀時,，必須要監(jiān)督每位學生是否按時到到教室,，是否認真讀書，是否在趕作業(yè)等情況,。接下來是課間操,，老師必須到，監(jiān)督學生做操情況,，有時候我還會和學生一起做操,，他們看到老師都在做，就會自覺的認真起來,。午修是從下午1點30分開始到兩點15分結(jié)束,，午休期間老師得確保學生全部在教室休息，并且管理好教室紀律,，不許學生出聲打擾其他同學休息,。下午第四節(jié)是自習課，我會下到班里跟班,，管理班里的紀律,，進行一些答疑輔導,，回答學生的學習上的或是生活上的問題，找學生了解情況等,。

除了常規(guī)工作外,，我還組織學生參加各種活動：進行班級文化建設，布置教室,，使得教室充滿學習氣氛;進行主題黑板報的制作評比;參加年級的拔河比賽;參加校運動會等,。我們班在拔河比賽中獲得冠軍，在校運動會上獲得全校第三的好成績,。通過這些活動提高了班級的凝聚力,，提升了學生的集體榮譽感。跟學生一起參加這些活動,，也讓學生感到了我是和他們在一起的,，為他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與鼓勵,，我們的交流更多了,，我們的距離越來越近了。在上班會課時,，對班上的好人好事進行表揚,，批評不良現(xiàn)象，并根據(jù)班里的實際情況開展了三次主題班會,，主題分別為：《我為初一(6)班添光彩》,、《培養(yǎng)責任心》、《憶奧運賽場,，展我班風采——運動會動員》,，取得了良好的效果。在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風氣,、不把老師當回事的學生,。他們這個年紀是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡,，我們要多去關(guān)心他們的成長。所以在平時我就特別留意那些學生,，多去找他們談心,，了解他們的基本情況，在課堂上不時提問他們,，讓他們感覺到老師在關(guān)注,、關(guān)愛他們。當他們有一點點進步的時候,，我就在班上表揚他們,，激發(fā)他們的自信心,。一個多月過去了，取得了較好的成效,。

從整個班主任實習來看,，我覺得收獲很多。當我第一次站在學生講臺上的時候,，我有點緊張,，但現(xiàn)在我能非常自如地面對40多位同學;當我第一次安排學生的工作時，我有點害怕他們不聽我的,，會讓我很尷尬,，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作,。結(jié)果顯示我做的很不錯：我成功的開展了10個學生的心理輔導工作,，參與了多次班會和班干部會議，成功地組織學生參加各種活動,，在這一系列的過程中,，我成長了，我學到了很多,。從班主任楊老師那學習到了怎樣管理班級的知識,，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中,，發(fā)現(xiàn)了不少學生都存在的一定的問題,，如學習基礎差，跟不上班,，但很想努力學;聰明但自控能力差;上課愛開小差;對異性有好感等等,。我及時地給學生做思想工作，開導他們,，幫助他們樹立積極的心態(tài),，并給他們講大學的美好時光，鼓勵他們努力學習,，考上自己理想的大學,。但在這個過程中，我因為初次涉及有些問題,，如給學生做心理輔導工作,，不是十分清楚用什么樣的話安慰或開導更有效，在處理學生緊急情況的時候,，還沒有更多的經(jīng)驗等,。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的。總的來說,，班主任教學工作方面我得到了很大的提高,，這是我走向教師崗位的重要一課。

這次實習,，對我來講是上了一堂重要的社會課,，受益匪淺。在這個過程中,，非常感謝陳主任,，感謝楊老師，感謝我可愛的一六班學生,，你們我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,，走入社會，需要學習的東西還很多,。只有堅持自我,，不斷努力，才會不斷的完善自己,，取得成功,。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的更好。

實習,，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習,，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作,，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時,，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個團隊的力量?？傊?，這次實習，讓我獲取了經(jīng)驗,，認識了不足,，體驗了教師這個神圣職業(yè)，也感受,，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗,，讓自己做得更好,。

“教師是人類靈魂的工程師”

帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,，讓我的實習生化充滿未知,、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難,。

“十年樹木,，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己,，不斷追求進步,，不斷完善自己，不斷超越自己,。

三個月的實習,，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時,，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三個月的實習,，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習生活，感覺可以說不錯,，真的很不錯,。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好,?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了,。

三個月的實習,，令我感慨頗多。我實習的班級是四年級,，一大群十來歲的小孩子,，又可愛，又活潑,，又好動,，又調(diào)皮,。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我,，我非常感動,。

聽了一周的課后，我終于走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當然，剛開始時心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應變能力欠缺,，課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出，順序不清,，師生配合不夠默契”等問題,。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學習,、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案,，他們沒有絲毫的'架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷,。為了彌補自己的不足,，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材,，認真仔細地備課,，寫好教案，積極向其他同學和老師學習,，多多向人請教,，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中,，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強維持課堂秩序,。卻也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理,。作為教育工作者,，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動中的一員,，是學生們的良師更是益友,。我取得的教學效果還不錯,，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了,，還積極舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動,，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差，影響教學效果,。為了改善這種情況,，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課,，就給哪個小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了,。

俗話說：“知之者不如好之者好之者不如樂之者,。”興趣對于一個小學生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學習，逐漸愛上學習,。無論是上語文還是數(shù)學,，我都采取以“學生為主，老師為輔”的教學方式,，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充,、糾正,。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性,，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式,，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。

小學生喜歡炫耀自己,，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,，非常注重鼓勵他們,，只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”,、“真響亮”,、“你真棒”等等。他們得到老師的贊揚,，積極性提高了,，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了,，而且同學回答問題很好的,，我就叫所有的同學用“棒、棒,、你真棒;明天我要比你棒!”的激勵話語來鼓勵他們,，這樣，充分活躍了課堂氣氛,，學生情緒飽滿,，起到了很好的教學效果。

批改作業(yè),，糾正學生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,，直至認識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學生，我會輔導他們,，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心,，才能把學生的缺點糾正過來,。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于小學生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應該怎樣做,。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想,，因為我相信沒有教不好的學生,，只有教不好的老師，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面，我絕不訓斥他們,，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天，了解他們,，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動,，讓他們知道,，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下,，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了,。從中我深深體會到,，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站,，罰蹲,，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥,。

時間過得真快,，短短的三個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學到了很多書本上學不到的知識,。“知識是永無止境的,?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進,。

實習指導教師評語

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,，實習態(tài)度極其認真，工作積極,，細心踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握了方法與技巧,，在教學上,，表現(xiàn)出高度熱忱，講解詳細,，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書，速度及教學方式,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣,，豐富懇切,。上課秩序掌握得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,，發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露出佳學養(yǎng)與見識,。同時能夠熟悉學生背景,，性情心思細膩，眼光獨到,，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題,，常利用下課放學時間和學生談話，給予指導,。特別關(guān)懷班上弱勢,，成績差，行為偏差的孩子,，給予肯定鼓勵,，積極其向善，深得學生喜愛,，樂意協(xié)助導師掌握班級輔導學生,，并吸收管理及輔導經(jīng)驗。和學生指導老師有良好互助，善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,。經(jīng)過學習,，實踐和鍛煉，能夠?qū)⑺鶎W理論指導實際工作,，善于思考,，舉一反三，總的來說,，該同學基本完成了各項任務,，綜合素質(zhì)得到了很大提高，達到了實習目的,，在實習態(tài)度上熱情主動積極,，對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言,，隨時調(diào)整自己,，力求成長。被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習教師,。

實習生個人總結(jié)_實習總結(jié)篇六

我在這次暑期專業(yè)實習中,，所找到的是位於桃園縣八德市廣興路的中郡股份有限公司。這家公司做的是水閥門,，其中大大小小直徑的水閥門都有，小則通過一般家庭用的1,。5英吋;大則有自來水場用的49英吋大水閥門,。然而整個制造的流程大致分作為將閥體加工，再依照不同大小的閥體進行不同孔徑之鉆孔,，接著再組裝適合其組裝之配件,，組裝完成進而進行試壓，噴漆,，品檢等,。

這兩個月來原本我所分配到的是有關(guān)於車床的工作，雖然以前在大一時曾在接觸了快一學期的車床,，對這一類的工作也不算陌生,，不過對於車床的熟練度和精確度并不是一時間能和在工廠中已熟練的師傅相比，所以公司基於這方面的考量和出貨的速度所以最后被分配較為簡單容易的組裝配件工作,。

而我組裝的工作通常是進行前一天的進度或是被分配組裝不同大小的閥門,，而大部份是以組裝小閥門為主，太大的閥門須要兩個人以上來組裝較為困難,，接著便是一整天下來的重復動作,，到了快下班時就是清潔附近環(huán)境，且有一點跟學校工廠實習的時候一樣,，零件一定要歸到原本的位置,，第一次聽到師傅這樣交代時,，不禁感覺，好像回到大一的時候,。

學習：

在實習的時間內(nèi),，學到了很多在工廠的基本須知，很多都是大一時就知道的;只是在真正的工廠實習時得到了印證,，像是焊接時必需戴護目面具和手套,，銑床的話則要戴護目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部，還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套,，防止發(fā)生戴著手套被卷入機械當中發(fā)生更嚴重的傷害,，這些在大一時都是廠長和老師交代過的事，而多出來的安全事項是因為在做閥門時有多出一道買方指定的噴料程序,，所以必須戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導致一些支氣管的職業(yè)病,。

這兩個月的實習大部份在於組裝零件以及品管測試方面，而以五英吋之閥做為以下試范,，而整個制造一開始到完成試壓為止的步驟有：

閥體加工：一開始拿到的閥體(圖二)僅是一個一個尚未加工的鑄鐵(應買方要求會有不同的材料如：黃銅,，不銹鋼等為多)，經(jīng)過車床,，銑床,，拋光并鉆孔后成為可用的閥體(圖三)。

閥門加工：將閥門至於磨床加工研磨以防與閥體接觸面不夠平整使成品效果不佳(圖18),。

組裝前確定;將閥桿插入閥體確定鉆孔適當使閥桿與閥體接觸密合,。

進行組裝：

(1)將閥門放入閥體。

(2)取閥桿置入閥體并在閥體與閥門間放上華司,，效果如同墊片,。

(3)在兩閥門中間放上一個扭力彈簧(應閥之大小而放置數(shù)目不同)

(4)在閥門上方再放上一根閥桿以防止閥門破壞。

(5)在閥體兩側(cè)閥桿的邊端放上螺絲并在螺紋間擠入缺氧劑,，目的在於使鎖上螺絲時讓螺絲與螺孔接觸致密不漏氣,，缺氧劑目前也常以一個叫pipethreadsealingtape的帶子來代替，效果相同,，只是不同於缺氧劑的地方是不需等候三十分鐘就可以直接進型下一步品管測試,。

(6)等候三十分鐘并擦掉多於的缺氧劑后面便完成。

5品管測試：在閥門完成和出貨之前都必需進過這一道過程,，算是最另人緊張的部份,，只要通過不了測試則產(chǎn)品就不能夠出貨而且一切就重來，一開始將被測物放於試壓機中并於閥下方開始灌氣加壓,，在閥體上淋上類似肥皂水之有色液體;一切完成后開始泄壓,，若壓力直到0.5kg/cm還沒露氣或是起泡的話則通過測試。

三、實習心得體會

在這一次的暑期專業(yè)實習當中,，覺得自己的表現(xiàn)還算稱職,，雖然一開始剛到一個陌生的工廠感覺不像在學校來的自在，對每一件事情都必須相當?shù)淖屑氂^察和學習,，很多老師傅的經(jīng)驗都不是課本上的理論所可以學到的,，讓我不禁有種讀萬卷書不如行萬里路的感覺，雖然師傅們并沒有學過他們自己任內(nèi)工作的一些原理理論,，對於車床銑床研磨的破壞方式他們并不能說個所以然,，但卻能憑著他們滿腦的經(jīng)驗和滿手的技術(shù)來做出一個個大小相同而相當完美的成品。然而我雖然了解這些機器的工作原理,，但對於每臺機器親手下去操作起來,，卻沒有他們來的精確和果斷，要是每個閥體讓我來車床研磨的話,，公司可能不旦出貨延遲事小,，被買方退單事大，到時可不是像學校一樣錯了再來就可以解決問題,。

經(jīng)過兩個月工廠的洗禮,，雖然每天都做一樣的重復動作，對於組裝這樣的工作似乎有點割雞用牛刀的感覺,，在組裝的過程中一開始覺得很好玩有趣,，跟小時候在組裝樂高一樣也沒什麼危險性，一步一步照著做就可以完成一項項任務,。但過了一個禮拜,，對於整個組裝的過程和困難點已慢慢駕輕就熟時，一直重復相同的工作使的整個過程變的相當無趣,，不過在這一直重復同樣的過程當中，也讓我感受到在社會賺錢的辛苦,，雖然父母并非從事相關(guān)這樣的事業(yè),，但可想而知等到走出學校進入社會時，一切都要靠自己,，賺錢也并非如想像中來的容易,。然而每一個工作也是一樣，從生疏到熟悉,，從新鮮充滿挑戰(zhàn)到進行相同的程序而感到無聊,，但也因如此慢慢培養(yǎng)對自己內(nèi)心的一種恒心與毅力，在工廠實習了一個禮拜左右之后,，內(nèi)心的成就感已不是因為裝了一個我完全自己組裝的成品,，而是到了下班看到自己今天已做成的所有完成品。

在這兩個月的實習過程也體會到如何一步一腳印去學習任何東西，在學習的過程中絕對不能剛學會如何走就想著如何去飛,。學校的學習科目也是如此,，基礎觀念是每個老師剛開始教學每個內(nèi)容時第一個講的地方;也是最最最重要的地方，雖然基礎觀念相當簡單,，而以前我卻常常忽略了這個部份而往往只去計算后面的應用問題,，這樣反而得到了反效果，就算問題最后解決了也未必發(fā)現(xiàn)問題的出處,，生產(chǎn)一個水閥門更是如此,，很多生產(chǎn)的制程都必須按照步驟來做，不能旁門左道想要偷懶走捷徑,，不然到了試壓沖氣的那一環(huán)便無法安全過關(guān),。也不能因為每個閥體的大小差不多相同就不去測尺寸是否過關(guān)，一旦為先量測而直接制造,，等到了出貨而與買家的尺寸誤差過大,，那麼就必須接受退貨和重做，那時不只是有種賠了夫人又折兵的感覺,，更有種怎麼趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺,，基礎的重要，重視每一個環(huán)節(jié),，盡管容易也不容忽視,，產(chǎn)生問題往往不是在最困難的地方，這是我學習到最深的地方,。

去了暑期專業(yè)實習之后,，生活不像在大學時一樣不規(guī)律;每天都很晚睡又很晚起床，每天一大早就要出門趕著去工廠,，下了工又很狼狽的回到家里,，到家里時已經(jīng)累的沒有力氣再去上網(wǎng)，生理時鐘回到了正常,，整個身體都好了起來,，也讓我更加珍惜放假的日子，因為這是唯一可以讓自己心情放松的時間,，而不像以前一放假就是睡大頭覺,。

四、對系上的建議

專業(yè)實習對不管是畢業(yè)后要繼續(xù)升學或是就業(yè)的同學來說,，都能給我們不同的感受,，能在大學四年的日子里抽兩個月的時候讓平時學習一堆理論的我們能有個時間去沉墊并學習如何去實地操作并了解學校以外的社會是什麼樣子，如此能讓我們提早知道社會的需求和對以后走出學校能對心理能提早建設而不是茫然不知,。學校能給我們這個機會讓我們自己去外面找公司并實習兩個月,，雖然有點半強迫,，但最后的結(jié)果卻讓人很滿意，外面的世界雖然緊繃,，但并沒有像完全不知道前想像來的恐怖,，也讓剩下不到一年的大學生活里讓人能更了解自己的人生方向，而不是一味的去往某個方向沖,，我想經(jīng)過了這兩個月,，對於未來幾個月的日子，自己的規(guī)劃方向也更加地明確,。

實習生個人總結(jié)_實習總結(jié)篇七

從xx年x月號到xx年xx月號我在xx市xx縣xx中學進行了為期四個多月的實習,。在實習期間深受校領導的關(guān)懷與照顧，在指導教師xx老師的指導下,，認真負責地完成了各種教師教育教學技能的任務,，并在班主任指導教師劉艷麗老師的帶領下，認真學習了各種班主任管理技能并且參與xx班的班級管理任務,。在實習期間,，認真?zhèn)湔n、講課,、參加數(shù)學組的聯(lián)片教研活動并積極組織參與各項活動,，指導教師與各位校領導給予了很大的支持與幫助并指出不足和學習改進經(jīng)驗。

時光荏苒,、歲月匆匆,，一晃四個多月的實習生活已經(jīng)過去了，在這幾個月的實習生活過程中,，我收獲著許多的歡樂,、幸福與感動，但也有著坎坷,、苦澀和教訓,。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績，失敗的教訓也將使我努力去改變自己不完美的地方,，這些經(jīng)歷將使我從不成熟走向成熟與成才,，都將是我這一生中寶貴的精神財富與美好的回憶。以下是我在本學期的個人工作總結(jié),。

一、教學工作方面

在xx中學實習的第一周只是服務當?shù)匾约奥犞笇Ю蠋煹恼n,，到了第二周指導教師才讓我聽一節(jié)講一節(jié),，經(jīng)過了半個月的緊張而充實的實習工作后，我逐漸適應了這里工作的節(jié)奏,，熟悉了實習學校的作息時間,，也從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉(zhuǎn)化,。在這當中最應感謝的是指導教師——xx老師,，她為人親切熱情,，她在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她,！她為我制定了一個實習方案：

1、學會批改作業(yè)以及試卷并對其進行分析找出學生的易錯點,，了解學生的學習水平,。

2、個別輔導學生并提高其學習成績,，掌握與學生的溝通技巧,，深入地了解他們的內(nèi)心變化。

3,、學習講課,，能夠靈活的導入新課組織課堂，傳授學生新知,，掌握教師的基本技能之一,。

4、學習備課及制作教學案,，能夠獨立地從事教師活動,。

xx老師讓我倒著來學，減輕我的實習壓力,，讓我能夠輕松快樂地完成實習任務,。xx中學深入課程改革，上課模式是教學模式————小組合作探討,、教師點撥模式,，對于這個模式我一點都不陌生，這一點我就要感謝我的母?！愂幸恢?。這個教學模式看起來教師好像很輕松，其實不是的,，它需要教師課前做足大量的準備工作,，包括制作教學案，設計課堂活動環(huán)節(jié),，關(guān)鍵還是要求教師能夠很好的組織學生能夠積極地參與到課堂活動當中,，在快樂中學到知識，提高課堂實效,。這一周當中,，雖然時間很短但我學到了很多東西,，比如：如何設計課堂活動，如何讓學生積極回答問題,，如何讓課堂有序高效,，如何讓學生整理新知，學習老師怎么樣講課,，學習如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學等等一系列的問題,。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線,，深刻體會到教學工作的不易,，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任,。同時,，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學,。認識到了做一名優(yōu)秀的教師必須做好以下幾方面：

1,、怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點,。但是對于我們這些教學經(jīng)驗不足的實習生,，首要的任務就是會聽課，本學期只要沒事我基本上都去聽各個年級各學科優(yōu)秀教師的課,。在聽課前,，會提前認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課,，則事前認真做完題目,，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講,。聽課時,，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講。

2,、在備課中,，要認真研究教材，力求準確把握重難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體,，從復習提問,、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,。在教學中,，做到重點突出。

3,、在每次正式上課之前,，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課,，糾正不足之處,。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排,，提高教學質(zhì)量,。

4、在課后要主動虛心地征求指導教師的意見,，以及重視學生的信息反饋,，認真地做好自我分析、評價和總結(jié),，對指導教師的意見進行改進,，為下一節(jié)課做好準備。

5,、上課時注重與學生為主,，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

6、布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)及時檢查,，認真地批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,，批改作業(yè)時要給學生寫評語，態(tài)度要謹慎,，注意保護學生學習的積極性,。

7,、課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固,，彌補課堂時間倉促等不足,。

二、班主任工作方面

在這四個多月的實習過程中,，我擔任了八年三班的實習班主任,，做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生,。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流,，給予學生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

我在xx班班主任劉艷麗老師的帶領下,，熟悉班主任的具體職責并學習一些班主任的工作方法、技能與經(jīng)驗,，參與xx班獨立的班主任工作管理,，收獲感觸頗多。實習期間我的實習班主任工作主要監(jiān)督學生的學習,、紀律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1、每天堅持反思會之后到教室監(jiān)督學生做衛(wèi)生的情況,、早讀紀律及做好考勤工作,。

2、在課間操時,，陪學生跑操,，和他們一起做課間活動。

3,、在下午做眼保健操時,，到班上監(jiān)督學生做操。

4、每周的課余活動時間與幾名后進生聊天解答疑難問題,，了解他們的情況,，對他們的問題進行輔導，對他們進行正確的教育及感情思想交流,，鼓勵他們,，幫助他們過關(guān)。

5,、大掃除期間，安排,，監(jiān)督學生做好大掃除工作,。

6、班會期間去看班主任組織班會,，*主任如何組織班會,，并組織一次主題班會。

7,、組織一次趣味運動會,，增加與學生之間的感情。

通過這幾個月的實習我意識到,，作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境,，而且要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到,。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心,。“愛”是做好班主任工作的秘訣,，只要用心去做,，沒有做不好的?！皭邸睂嵸|(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當,，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。在這里我要感謝劉老師，她讓我明白了很多做人的道理，她告訴我,，沒有一個孩子是真正地壞,、骨子里壞，都是可以改變的,，這些改變就需要我們老師的愛,，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四分鐘的功夫,。

實習的過程雖然很辛苦,，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷，但是我收獲的更多的是幸福,、感動與成長,。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生,，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在,！

實習生個人總結(jié)_實習總結(jié)篇八

這個月回想起來，剛來幼兒園的時候,，覺得自己沒經(jīng)驗,，不知道該怎么辦，一點頭緒都沒有!和孩子相處久了感覺有頭緒了!~~只有知道自己該做什么,，才能真正意識到萬事開頭難!

新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不知道怎么上課。對此我很焦慮,，怕我學習不好影響孩子對我的課的知識掌握和興趣,。所以我會參考資料，好好寫我的教案,。聽課是提高我教學能力的好方法,。新老師只有多聽講座，才能逐漸積累經(jīng)驗,。所以我珍惜每一次上課的機會,。上課的主要對象是花園里的老師。這個月聽了很多課，收獲很大,，逐漸掌握了一些上課技巧,。除了上課，我還經(jīng)常問班主任和其他老師教學問題,。

這些老師都很熱心的幫我解答,，尤其是我的班長，讓我受益匪淺,。我也明白,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的。我們必須發(fā)揚勤奮好學的精神,，把自己當成學生,，積極吸收周圍其他老師的一些先進東西，以提高自己的水平,。此外，我們還組織了集體備課活動,，讓我明白了教學的目標和方向,。

要成為一名合格的教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗,，最重要的是要有良好的職業(yè)道德,。為此，我總是用自己的愛去呵護身邊的每一個孩子,。在孩子的日常生活中,，他們不怕吃苦，不怕疲勞,，應該像母親一樣關(guān)心和愛他們,。

實習期間，我一直積極協(xié)助班里的老師完成各種工作,，遵守實習學校的規(guī)章制度,。它給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習讓我感觸良多,。我不得不承認,，新人就是新人。由于缺乏經(jīng)驗,，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師有差距,，這在平時的班級紀律中可以看出。上課的.時候,，因為講課不生動,，有時候紀律不如老師。之后不斷反思自己的教學，不斷改進,。通過自己的努力,，也學會了一些方法。

在組織這些活動的時候,，我看到了自己的一些不足,，比如：沒有足夠的吸引孩子，表情動作不夠豐富,，沒有足夠的感染孩子,，可能是因為放不下，沒有適當?shù)拇祰u,。我的語言太少,，太寬泛，不豐富,，沒有針對性,。最重要的不是照顧每一個孩子。因為不太了解班里的孩子,，所以沒有因材施教,。

孩子想不到的答案，想不到的行為,，想不到的語言,，都無法得到快速靈活的回答和處理。我講了自己的不足,，也問過老師,，得出的結(jié)論是大部分是我們作為新手老師造成的。我們可以通過慢慢磨練來改善這些缺點,。我做得好的,，或者說我基本滿意的，就是對教學活動態(tài)度認真,，備課做得好,。虛心求教，接受導師的建議和指導,。每一項活動都可以完全完成,，沒有沒有組織過的活動。組織活動時,，教學態(tài)度自然,，語言清晰，聲音和速度適中,。在組織活動的過程中盡量關(guān)注孩子的興趣,，在設計和準備教案,、教具時以此為出發(fā)點。大部分活動都能達到活動目標,，讓孩子收獲,，進步。這些點也是自我反思后總結(jié)出來的,，具有較高的效度和信度,。

在保育方面，最近幾周做了很多事情,，也學到了很多東西,。比如給孩子穿褲子，給孩子喂奶,，哄孩子睡覺,，分開毛巾，給孩子梳頭等等,。同學聊天的時候說我們在提前體驗母性的生活,，為未來做準備。像這些瑣碎的例行公事,，我們每天都要做,。我覺得可以鍛煉一個人的耐心、耐心,、毅力、細心等等,，對培養(yǎng)一個人的性格真的很有幫助,。剛開始幾天感覺很新鮮。我對做事很感興趣,，也很努力,。時間久了，我需要其他的東西來養(yǎng)活自己,，這就是我上面說的,。在保育工作中，經(jīng)過自己的仔細思考和總結(jié),，覺得自己做得好的地方在于能快速適應這些任務,，基本做得不錯。缺點是：不夠細心,，沒有完全根據(jù)每個孩子的特點來照顧,，主要原因是和孩子相處時間短，對孩子的理解不夠,。上午半天活動是指上午7:30到下午11:30的兒童午餐,，包括兩次教學活動,、兩次用餐和日常常規(guī)活動。在組織孩子半天的活動中,，我發(fā)現(xiàn)孩子很難做到有紀律,，按時、保質(zhì),、保量完成活動,。老師也很難照顧到每一個孩子，尤其是混齡班,。因此,，如果我們想有一個成功的活動，我們需要老師的精心規(guī)劃,，靈活的反應和孩子們的積極合作,。孩子的興趣和特點是計劃和組織半天活動的基礎。我對自己半天活動的組織不是特別滿意,，主要是沒有讓每個孩子按時完成活動,，按量按質(zhì)，尤其是生活活動,，可能受小班孩子的年齡特點影響,，作為老師的威嚴和威望不夠。

在短短幾周的實習中,，在導師的指導下,，通過自己的努力，我學到了很多東西,，專業(yè)素質(zhì)也有了很大的提高,。