工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念有四個(gè)方面：

（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

（2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

（3）以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,。

（4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益,。而舊的教學(xué)大綱重視的是學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性、銜接性,，忽視了學(xué)生的興趣與愛好以及終身體育意識的養(yǎng)成,。

我們在課堂要真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程,，確保“健康第一”思想落到實(shí)處,，使學(xué)生健康成長,；無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇,，還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，才能使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉。

課程設(shè)計(jì)到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)始終要把學(xué)生主動(dòng),、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師的主導(dǎo)作用的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn),，也充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,。體育與健康課程也充分注意到學(xué)生的身體條件,、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價(jià)方法,。

由舊的教學(xué)大綱的增強(qiáng)體質(zhì),、傳授三基和思想品行教育三大任務(wù)，拓展為運(yùn)動(dòng)與參與,、運(yùn)動(dòng)與技能,、身體健康、心理健康,、社會適應(yīng)五大領(lǐng)域目標(biāo),。

課程目標(biāo)決定著課程方向，制約著課程內(nèi)容,、方法,、評價(jià)的設(shè)計(jì)與選用。因此,，必須明確新課程目標(biāo),，才能正確把握課程改革的方向，才能自覺地為實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)而努力,。新課程教案設(shè)計(jì),，首先應(yīng)關(guān)注如何設(shè)置學(xué)生的明確而具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及達(dá)成目標(biāo)所需要選取的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法,。教師應(yīng)重視如何激發(fā)學(xué)生興趣去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。即從備教材走向備學(xué)生。

傳統(tǒng)的三段式教案是以傳授運(yùn)動(dòng)技能為主線而設(shè)計(jì)的,，根據(jù)新課程健康三維的教學(xué)理念,，應(yīng)對它進(jìn)行改造。新教案力求根據(jù)課改理念,，抓住教學(xué)要素,，簡潔明了,，不拘一格可以采用主題教案、敘述式教案等,，教師的主要精力應(yīng)放在創(chuàng)造性和有效性的教學(xué)方面,。教案應(yīng)突出教學(xué)設(shè)計(jì)。

對于教學(xué)中運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與發(fā)展體能要有正確的理解,。運(yùn)動(dòng)技能是體育與健康課程的主干學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，它是實(shí)現(xiàn)整體健康目標(biāo)的載體，也是最能體現(xiàn)體育與健康課程特征,。體育課程改革突出健康第一,、關(guān)注學(xué)生興趣。不是不教運(yùn)動(dòng)技能,，而是要以運(yùn)動(dòng)技能為手段,，促進(jìn)學(xué)生達(dá)到健康目標(biāo)。關(guān)于體能發(fā)展,，主要發(fā)展與健康相關(guān)的體能,。

教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué),、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用,。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的激勵(lì)下獲得知識、技能和能力發(fā)展,，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗(yàn)積累與反思。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

不知不覺,，我擔(dān)任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了,，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下,。

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面,，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,，讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),，增加他們的訓(xùn)練度，這樣,，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動(dòng),，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級入場式和比賽,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓(xùn)練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在比賽那天,，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度,，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作,?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng),。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng),。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案,，在舉行活動(dòng)的前一天,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,，每一比賽的組織安排,，活動(dòng)成績的評判，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人,。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功,。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動(dòng),，我們會做得更好,，也一定會取得更好的成績！

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。一學(xué)期來,，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動(dòng)作規(guī)范,、美觀,。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

我還擔(dān)任了學(xué)校籃球隊(duì)教練,，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練,，但他們都不埋怨，很開心,，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多,，他們都配合方1案8范,。文庫4歡迎您采,集我。

三人籃球賽之后,，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場籃球友誼賽,，因?yàn)楸拘４蚧@球教師人數(shù)有限,，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合方1案8范。文庫4歡迎您采,集教師和韓師隊(duì)比賽,，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信,，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神,，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會,，我和隊(duì)員積累資料,，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對抗訓(xùn)練,，積極備戰(zhàn)20xx年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽,。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績,，但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持領(lǐng)導(dǎo)下,，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練、上好校本課程,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時(shí),，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達(dá)到事半功倍的效果。

⑴備好課,。①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣。③教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。⑵課堂上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂

語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,、上好校本課程,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn),、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、教學(xué)中存在動(dòng)作示范不到位,，學(xué)生練習(xí)不準(zhǔn)確。

2,、教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃沒有很好實(shí)施,，沒有更加嚴(yán)格要求自己。

3、個(gè)人能力還跟不上時(shí)代的發(fā)展,，教育的“日新月異”,。

總之，在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，更加努力工作,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

這一學(xué)期我擔(dān)任的是九年級的體育教育教學(xué)工作，在本學(xué)期我認(rèn)真較好地完成了體育教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作：

我首先根據(jù)年級體育教育教學(xué)大綱，體育教材,，初中升高中又開始加試體育了,，學(xué)校的體育器材，場地,，以及年級學(xué)生身體素質(zhì)狀況,，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計(jì)劃。每周能夠按教育教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,。

（1）、對學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育：即,、建立病事假制度,，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運(yùn)動(dòng),，要學(xué)會正確的自我保護(hù)和安全意識等。

（2）,、在教育教育中,，嚴(yán)格要求自己，注重“身教重于言教”,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，處處做學(xué)生的表率。

（3）,、在教育教學(xué)中,，注意面向全體學(xué)生，注意學(xué)生之間的個(gè)別差異,，注意在教育教學(xué)過程中的重難點(diǎn)教學(xué),，采用講解、示范、對比的方法,，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會,，充分發(fā)揮了每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（4）,、在課堂上做到精講多練，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生說話的能力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛,。

（5）、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育,，對他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度,，找出學(xué)生差的原因，及時(shí)找他們談心,，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo),，在早操、課間操,、體育課上,，稍微有發(fā)光點(diǎn)就進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高,。

（6）,、在課堂上做到說練結(jié)合，讓學(xué)生問老師,，只要你把老師問住了,，使老師回答不上來，你才是好學(xué)生,。大大激發(fā)了學(xué)生說練的興趣,，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性,，組織紀(jì)律性,，相互幫助，合作意識,，集體主義榮譽(yù)感,，頑強(qiáng)拼搏精神等。

在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生,，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級學(xué)生曾ｘｘ,，我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科,，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并進(jìn)行家訪,，采取學(xué)校和家長雙方面進(jìn)行督促,，加強(qiáng)管理，經(jīng)過一個(gè)階段的努力,，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位,，并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)中,，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用,。例如：在隊(duì)列隊(duì)形教育教學(xué)中運(yùn)用的就非常好,。

在這一學(xué)期，召開的我?！暗谑畬锰飶竭\(yùn)動(dòng)會”中,，我采取及早動(dòng)手，在教師節(jié)前就對各班主任和學(xué)生進(jìn)行宣傳,，下發(fā)“大水頭學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會競賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備,，進(jìn)行程序的編排，運(yùn)動(dòng)會準(zhǔn)備充分,，使運(yùn)動(dòng)會寂然有序,。

二、兩操：

“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個(gè)窗口,，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn),，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn)，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開展,。

我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設(shè),，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強(qiáng)調(diào)“兩操”的重要性,，有各個(gè)班級的體育委員帶隊(duì),，要求：體育委員的口令，短促,，洪亮。每一個(gè)班級要有自己班級的獨(dú)特的口號或班級的班詢,，經(jīng)過學(xué)校的要求,，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓(xùn)練,，使我們學(xué)校的早操,，課間操發(fā)生了巨大的變化。

早操：有體育委員帶隊(duì)，體育委員的口令,，堅(jiān)定有力,，短促，洪亮,。班級走,、跑的節(jié)奏隊(duì)列整齊，各個(gè)班級都有自己獨(dú)特的口號,，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢,。每天早操，給人一種又在開運(yùn)動(dòng)會的感覺,，每一個(gè)班級都非常有精神,，有朝氣。給人一個(gè)新鮮感,。

課間操：學(xué)生以來到運(yùn)動(dòng)場,，體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊(duì)，喊口令,，學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后,，體育委員在班級的前面做操，學(xué)生們在隊(duì)伍中做操,，每個(gè)班級都比以前做的整齊多了,，做完以后，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號,，學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散,。

通過現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力,。班級的學(xué)生齊聲喊口號,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí),。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性,，合作意識,，集體主義精神的體現(xiàn)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人,，值得我們提倡和堅(jiān)持下去,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了,，這學(xué)期雖然短暫但很充實(shí),，收獲頗多,，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學(xué)期我依然擔(dān)任的是初中一年級八個(gè)班的體育課程,，另外還開設(shè)了籃球第二課堂,。接下來，我對上學(xué)期工作做以下幾點(diǎn)總結(jié),。

游戲?qū)牒驼n堂游戲都是體育課堂中學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié),，畢竟學(xué)生們還處在愛玩的年紀(jì)，游戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的吸引力,。作為一名體育教師應(yīng)當(dāng)抓住這一特點(diǎn),，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果,。在過去的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多，所以學(xué)生在上課時(shí)有時(shí)進(jìn)取性也不是太高,。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié),，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性提高課堂質(zhì)量，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，建設(shè)歡樂的體育課堂。

過去的一年里,，初中一年級的體育課堂主要圍繞學(xué)校布置的任務(wù)來走,，并沒有接觸到更多的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在過去的學(xué)期里主要學(xué)習(xí)了一套韻律操和跑跳技術(shù),，教學(xué)資料比較單一,。在接下來的新學(xué)期當(dāng)中我會加入一些球類的基本訓(xùn)練和一些素質(zhì)練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生們的身體素質(zhì),。

經(jīng)過上一學(xué)期的第二課堂籃球訓(xùn)練,，隊(duì)員們都有了很大的提高，包括帶球,、運(yùn)球,、投籃等。但也存在必須的問題和缺陷,，比如,，人數(shù)少，學(xué)生的水平參差不齊,，還有個(gè)別學(xué)生動(dòng)作畸形,。針對這些問題我會在下學(xué)期采取以下幾點(diǎn)措施：1、增加第二課堂報(bào)名人數(shù),；2,、對個(gè)別學(xué)生做針對訓(xùn)練安排；3,、增加視頻教學(xué),，讓學(xué)生生動(dòng)的了解教學(xué)資料和技術(shù)動(dòng)作。

上學(xué)期,，在工作方面我自我做的并不是太好,，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面，備課方式單一,、課堂設(shè)計(jì)并不新穎,，屬于老一套的教學(xué)模式。我會在接下來的時(shí)間里,，好好設(shè)計(jì)課堂教學(xué)部分,，把我的游戲課堂帶給每一位學(xué)生。在課堂上課方面,，有些話語說的不夠恰當(dāng),，就是說碎話，不夠精煉,，也暴漏我一個(gè)很大的缺點(diǎn),，知識面窄。我會多讀書,、認(rèn)真讀,、真正意義的讀書，并為我之用,。增強(qiáng)自我的教學(xué)本事和知識本事最好的辦法就是多讀書,。教師作為一名傳授者，想要把學(xué)生的水桶填滿,，教師自身要有兩桶或者更多桶水,。另外經(jīng)過上學(xué)期的書寫達(dá)標(biāo)活動(dòng)，我的書寫有了很大的提高,，可是我并不會放棄聯(lián)系,，堅(jiān)持每一天練字。

過去的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)畫上一個(gè)完滿的句號,，接下來還有暫新的一個(gè)新學(xué)期,，我會繼續(xù)跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的步伐，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一份工作,，上好每一堂課,，不讓學(xué)生們后悔，也不讓自我后悔,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

在體育新課程改革不斷推廣深入之際,，教師新遇到的問題,、困惑也越來越多，這些問題如果不很好地解決,，就會產(chǎn)生嚴(yán)重影響新課程改革的進(jìn)一步深入,，影響到新課程的全面推廣，我就新課程課標(biāo)下的體育與健康課程基本理念和課程目標(biāo)談一下：

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念有四個(gè)方面：

（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

（2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,。

（3）以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位。

（4）關(guān)注個(gè)體差異與不一樣需求,，確保每一個(gè)學(xué)生受益,。而舊的教學(xué)大綱重視的是學(xué)生身體素質(zhì)的提高，運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性,、銜接性,，忽視了學(xué)生的興趣與愛好以及終身體育意識的養(yǎng)成。

我們在課堂要真正關(guān)注學(xué)生的健康意識,、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處,，使學(xué)生健康成長；無論是教學(xué)資料的選擇,，還是教學(xué)方法的更新,，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺,、進(jìn)取地進(jìn)行體育鍛煉,。

課程設(shè)計(jì)到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)始終要把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位,。在注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師的主導(dǎo)作用的同時(shí),，異常強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，也充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)本事,。體育與健康課程也充分注意到學(xué)生的身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價(jià)方法,。

由舊的教學(xué)大綱的增強(qiáng)體質(zhì)、傳授三基和思想品行教育三大任務(wù)，拓展為運(yùn)動(dòng)與參與,、運(yùn)動(dòng)與技能,、身體健康、心理健康,、社會適應(yīng)五大領(lǐng)域目標(biāo),。

課程目標(biāo)決定著課程方向，制約著課程資料,、方法、評價(jià)的設(shè)計(jì)與選用,。所以,，必須明確新課程目標(biāo)，才能正確把握課程改革的方向,，才能自覺地為實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)而努力,。新課程教案設(shè)計(jì)，首先應(yīng)關(guān)注如何設(shè)置學(xué)生的明確而具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及達(dá)成目標(biāo)所需要選取的學(xué)習(xí)資料與方法,。教師應(yīng)重視如何激發(fā)學(xué)生興趣去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。即從備教材走向備學(xué)生,。

傳統(tǒng)的三段式教案是以傳授運(yùn)動(dòng)技能為主線而設(shè)計(jì)的,，根據(jù)新課程健康三維的教學(xué)理念，應(yīng)對它進(jìn)行改造,。新教案力求根據(jù)課改理念,，抓住教學(xué)要素，簡潔明了,，不拘一格能夠采用主題教案,、敘述式教案等，教師的主要精力應(yīng)放在創(chuàng)造性和有效性的教學(xué)方面,。教案應(yīng)突出教學(xué)設(shè)計(jì),。

對于教學(xué)中運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與發(fā)展體能要有正確的理解。運(yùn)動(dòng)技能是體育與健康課程的主干學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，它是實(shí)現(xiàn)整體健康目標(biāo)的載體,，也是最能體現(xiàn)體育與健康課程特征。體育課程改革突出健康第一,、關(guān)注學(xué)生興趣,。不是不教運(yùn)動(dòng)技能，而是要以運(yùn)動(dòng)技能為手段,，促進(jìn)學(xué)生到達(dá)健康目標(biāo),。關(guān)于體能發(fā)展，主要發(fā)展與健康相關(guān)的體能,。

教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生,、教與學(xué),、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的進(jìn)取性,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用,。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)趣味簡便的教學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要使學(xué)生理解和明確自我要到達(dá)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)資料。

要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在教師的激勵(lì)下獲得知識,、技能和本事發(fā)展,，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗(yàn)積累與反思,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，本人工作盡職盡責(zé)、勤勤懇懇,，取得了良好的教育教學(xué)效果,，做到了一個(gè)教師應(yīng)該做的一切。與教師一起開展有意義的課外活動(dòng)：如班際拔河比賽等活動(dòng),。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué) 生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生玩中學(xué),、學(xué)中樂。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。

一學(xué)期來,，我認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，工作責(zé)任心強(qiáng),，愛生如子,，不歧視、不體罰學(xué)生,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。本人熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,。

由于我校的場地和器材未到位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。本學(xué)期圍繞新課標(biāo),，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操,、隊(duì)列隊(duì)形、籃球的基本功,、游戲,、實(shí)心球、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí),，還有體育與健康方面的理論知識,。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)槠吣昙墝W(xué)生需學(xué)習(xí)新的廣播體操,，學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。體育教師要正確運(yùn)用示范,，示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解?？诹钜宄?、洪亮、準(zhǔn)確,。糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。

在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,，廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。同時(shí)與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。通過這些努力,，本學(xué)期的兩操工作完成比較好,。

雖然我校的場地和器材還沒到位，但我校的體育活動(dòng)開展的豐富多彩,，開展了課間操比賽,、跳繩比賽、拔河比賽等,，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,，增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障,。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績,，但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期我擔(dān)任八年級一個(gè)班和九年級兩個(gè)班的教學(xué)工作，現(xiàn)在學(xué)期即將結(jié)束,，我在本學(xué)期里按計(jì)劃完成了體育與健康課教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

我的體育與健康教學(xué)主要從幾點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。

1.重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

2.在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

3.在教學(xué)中重視學(xué)生的德育工作,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

4.做好體育與健康課的常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材,，正確選擇教法,，不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的體育興趣。

5.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合,。

6.做好學(xué)生的體育與健康測評,、體育課考勤記錄、學(xué)生體育健康數(shù)據(jù)評價(jià)等工作,，為初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平體育科目考試中的綜合評價(jià)提供依據(jù),。

開學(xué)初在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們重點(diǎn)抓了大課間活動(dòng),，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對兔子舞有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對大課間活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)的,。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到大課間活動(dòng)的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視鍛煉、自覺鍛煉,、堅(jiān)持鍛煉,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在兔子舞教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外,，在組織大課間活動(dòng)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,，大課間活動(dòng)質(zhì)量在本學(xué)期有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用。

快速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,并在奧鵬教師培訓(xùn)網(wǎng)上參加了“國培計(jì)劃”初中體育項(xiàng)目的培訓(xùn),，我從中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果,。

在以后的工作中我會更注重個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會,、反思,、積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的體育教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)性的教學(xué)工作習(xí)慣,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

本學(xué)期的八年級的體育教學(xué)工作,，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以體育中考為目標(biāo),，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動(dòng),。切實(shí)做到教書育人，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價(jià)方式，認(rèn)真鉆研教材,，掌握教學(xué)方法,，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn),，明確教學(xué)目的和要求,，準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象地給學(xué)生傳授知識與技能,。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量,。認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng),，使學(xué)生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的差異,，做好學(xué)生的教育工作,，找后進(jìn)生談心，了解他的情況,，做好轉(zhuǎn)化工作,，盡力引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)多練習(xí),，多鍛煉,，努力提高體育教學(xué)成績。經(jīng)常性地對教學(xué)進(jìn)行自查,、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

1,、在教育教學(xué)中,，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2、在教學(xué)過程中,，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，使有效的完成教學(xué)任務(wù),

3,、在測試工作中,，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，積極開展陽光體育活動(dòng),。

4,、緊扣圍繞中考考試項(xiàng)目訓(xùn)練。認(rèn)真抓好學(xué)生200米跑的技術(shù)動(dòng)作,，引導(dǎo)好學(xué)生選項(xiàng)實(shí)習(xí)球和立定跳遠(yuǎn)

1,、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信心,，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

3,、整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量設(shè)計(jì)使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

4,、通過不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣,，使學(xué)生能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組織進(jìn)行較為簡單的籃排球比賽活動(dòng)。

5,、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。抓好“兩操”促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。

6,、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生,；在教學(xué)中,，始終按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講,，嚴(yán)要求,，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識，安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時(shí)教育,，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。

為了更好地貫徹“健康第一,、快樂體育”的教育理念,，觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。積極主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師共同學(xué)習(xí)交流,，接受教育理念,，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研究,，探討交流,，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平,。

1,、認(rèn)真組建學(xué)校田徑隊(duì)工作，在選材上圍繞各項(xiàng)目的要求

2,、做好訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃,，爭取在各個(gè)項(xiàng)目上出成績

3、認(rèn)真抓好田徑隊(duì)學(xué)生的怕苦心理

教學(xué)過程中還存在著一些問題,，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一,。在以后的工作中主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極參與培訓(xùn)、聽課,，反思,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向其他教師請教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

總之,，教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生,、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé),，不斷實(shí)踐,、不斷學(xué)習(xí)新知識、不斷總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高工作效率，力爭為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù),。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在?；顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。

2,、進(jìn)一步豐富詞匯,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事,，兒歌當(dāng)中體會,、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。

3,、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思,。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話,，不打斷別人的話,，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

在開學(xué)初,，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃,。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃,。并認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記學(xué)得靈活,，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),，示范發(fā)音,，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記,。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，掌握了基本的拼音方法,。

在教學(xué)中,，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒,，把幼兒當(dāng)作活動(dòng)的主體,。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個(gè)整體,，我是孩子王,，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，并把多學(xué)科的知識有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多,、更深的知識,。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試,。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長了許多知識,，在欣喜之余，我們也在反思不足,。如：在語文教學(xué)中,，我的教學(xué)方法是有限的,。平時(shí)，我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng),，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。

這半年我收獲很大,，知道了教師的艱辛,，了解了現(xiàn)在的學(xué)生，體驗(yàn)了人間兇險(xiǎn),，明白了生活的不易,！

當(dāng)初來的時(shí)候,，只知道拿書本上的東西,，死板的教授孩子，根本沒有從孩子的角度出發(fā),，也不知道他們聽不聽的懂,？能配合我完成多少教學(xué)任務(wù)？

從一年級說起,，以前最怕上一年級的課,，總認(rèn)為他們不聽話，不遵守紀(jì)律,，老戴著看問題的眼光看他們,。二（1）班呢，我對他們總笑呵呵的,，沒有一個(gè)老師的樣子,，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當(dāng)作問題,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候就覺得有點(diǎn)管不下來了,。二（2）班，第一天去他們班,，馬老師就告訴他們,，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了,，但沒有向自己想的方向發(fā)展,，站隊(duì)，站四排都感覺人多,，總給自己找借口,，總逃避一些根本的問題。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，我開始上點(diǎn)“道”了,，其實(shí)自己也是從他們那個(gè)時(shí)候過來的,。對待孩子不能只用自己的思維想問題，應(yīng)該多換換角度,，換換別的方法,。孩子嘛“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它,，只能適當(dāng)約束,，我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況游戲,、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí),，紀(jì)律方面,，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題時(shí)，我已經(jīng)開始注意并著重落實(shí),，課下可以是朋友,，課上就是老師。找準(zhǔn)自己的位置,，抓住重點(diǎn),。

這是指教師在教學(xué)過程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動(dòng),。在體育教學(xué)中,，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，由于小學(xué)知識比較狹小,，大道理不易理解，故應(yīng)對他們進(jìn)行深入淺出地講解,，多用些日常生活中的例子,，可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺積極性,，如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)解放軍,，有的想當(dāng)科學(xué)家，……可以問問他們“要是身體不好,，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國嗎,？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練,，為國爭光的事跡激勵(lì)他們自覺學(xué)習(xí)積極鍛煉,。

在體育教學(xué)中,，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住,，并與休息合理交替，以便更好地掌握,，體育技術(shù),，技能，有效地發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,，對有機(jī)體都有不同程度的影響,，運(yùn)動(dòng)量過小，對促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術(shù),，技能,。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,，運(yùn)動(dòng)量過大，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康,，甚至?xí)l(fā)生傷害事故。

因?yàn)閮和瘯r(shí)期,，身體正處于迅速成長時(shí)期,，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,，也易疲勞,，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,，不適宜長時(shí)間的劇烈活動(dòng),。只有適度的運(yùn)動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展。

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,，都是獨(dú)生子女,，掌上明珠，但到了學(xué)校,，我就有責(zé)任教好他們,，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,，考試中的東西,，但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好,。實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)能力，具有重要意義,。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則,，運(yùn)用各種體育手段和教材，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想,，每堂體育實(shí)踐課。

一個(gè)學(xué)期以來,，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題太多,，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高,，工作中不夠細(xì)心,，惰性思想較為嚴(yán)重，等等,。希望各位老師能一如既往地關(guān)心,、支持、幫助我,，使我在白馬學(xué)校能夠躍上一個(gè)新的臺階,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十

在充實(shí)、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號,，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,，在應(yīng)試教育的慣性下,，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn),。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù),。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課,、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求,，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中,，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲,，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng),，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討,。教案,、集體備課,，聽課等全部按學(xué)校要求完成。

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前,、課中,、課結(jié)束前的集合。集合要求快,、靜,、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí),，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿,、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng),。在強(qiáng)化訓(xùn)練中,，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,，教會學(xué)生器材使用方法,。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場地、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程,。

作為一名體育老師，對于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分,，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時(shí)，學(xué)生大多會停下來,。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo),，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,，其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點(diǎn)點(diǎn)提高,。

在體育教學(xué)中有認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏,。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利,。

作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生,，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂地發(fā)展,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十一

通過本期教務(wù)主任培訓(xùn),，我對教務(wù)工作有了更深、更全面的認(rèn)識,。教務(wù)處歷來是學(xué)校教育教學(xué)工作思路執(zhí)行,、過程管理、結(jié)果評價(jià)的重要職能部門,，其工作涵蓋學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,、教研管理、活動(dòng)開展,、師生評價(jià)等,。學(xué)校組織管理嚴(yán)密，牽一發(fā)尚且動(dòng)全身,，面對新課程改革與實(shí)施,，教務(wù)處工作好壞成為學(xué)校執(zhí)行力強(qiáng)弱的關(guān)鍵，至關(guān)重要,。但在工作中經(jīng)常會有以下幾種現(xiàn)象：

1,、不知道該怎么管。教學(xué)常規(guī)管理不常規(guī),，學(xué)校現(xiàn)在的做法,、領(lǐng)導(dǎo)的要求,、上級的文件通常就是我們教導(dǎo)處工作的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)無論誰都可以對教學(xué)管理指手畫腳,，可是當(dāng)面對問題時(shí),，卻又是誰都無法代替教務(wù)處去摸著石頭過河，在摸索中前進(jìn)的責(zé)。

2,、事情太雜來不及管!課程安排,、常規(guī)檢查、聽課教研,、談話指導(dǎo),，業(yè)已疲于奔命。統(tǒng)計(jì)填表,，各種會議,，各種任務(wù)布置，領(lǐng)導(dǎo)的意思,，時(shí)不時(shí)還有臨時(shí)安排的工作,，更是攪得教務(wù)處沒有思路。再來個(gè)教師請假,、外出學(xué)習(xí)或教學(xué)評比,，代課安排不過來時(shí)，難免顧了這頭失了那頭,，壓力倍增,。一旦出現(xiàn)失誤或顧及不到的地方，后果和責(zé)任只有自己承擔(dān),。

3,、管了還有人不滿!教務(wù)處工作繁重，付出頗多,。即便如此,，仍然承受著上下兩級的許多不滿。開學(xué)排課有意見,，代課安排不樂意,，你還得憋著氣和聲細(xì)語，否則說你態(tài)度不好,。年長教師不服你管,，年輕教師聽不進(jìn)意見，你管得多了教師反映壓力大,，說你要人性管理,，批評幾句也不行。你管得少了領(lǐng)導(dǎo)說你不負(fù)責(zé)任,，認(rèn)為工作開展不起來,。有想法、有委屈也得咬碎了牙齒往肚子里咽,，以免影響大局,。

新課程改革大環(huán)境下，學(xué)校教務(wù)處究竟要做些什么?又怎么做?通過調(diào)查和學(xué)習(xí)其它學(xué)校的一些做法，結(jié)合自己的一些工作實(shí)踐,，認(rèn)為應(yīng)從以下方面進(jìn)行探索：

其實(shí),，教學(xué)常規(guī)工作范疇中，如教師備課,、上課,、批改作業(yè)、課后反思等都是非常個(gè)性化的工作,，屬于個(gè)人行為,，按西方國家的管理理念，管理絕不干涉?zhèn)€人行為,，而是采用管理人與人之間的關(guān)系的方式來對個(gè)人行為進(jìn)行引導(dǎo),。而中國傳統(tǒng)的管理方式是管制(甚至于控制)，如學(xué)校教務(wù)處通常都有一套常規(guī)要求,，要求老師做什么,、怎么做，一學(xué)期幾篇論文,、聽幾堂課……都有詳細(xì)的量化規(guī)定,，并制訂項(xiàng)目繁多的制度、量化評分標(biāo)準(zhǔn),，開展頻繁的教學(xué)檢查,、推門聽課，諸如此類,，花樣翻新,。然而，因此帶來的后果通常是：

1,、當(dāng)備課,、上課、批改成為任務(wù)時(shí),，教師便容易產(chǎn)生完成任務(wù)式的工作心理,，產(chǎn)生消極的職業(yè)態(tài)度，喪失專業(yè)責(zé)任感,。備課不再是為了上課,，而是為了應(yīng)付檢查，沒有檢查的話就可以不備了,。教務(wù)處組織常規(guī)檢查便成了貓捉老鼠的游戲,，我們檢查者一門心思去研究備課者條條框框有沒有備到，課后反思有沒有寫,，寫得細(xì)不細(xì);備課者臨檢查時(shí)才急急忙忙東拼西湊，忙于應(yīng)付，這在綜合科表現(xiàn)尤為突出,。備課的原本目的喪失殆盡,。

2、常規(guī)檢查方式的確能讓老師花更多的時(shí)間放在工作上,，但作為管理者,，我們更應(yīng)當(dāng)去思考的是：我們究竟是想讓老師花更多的時(shí)間放在工作上，還是讓老師的工作更有效?作為教師這個(gè)特殊的專業(yè)而言,，參加各種評比除外,，真正教育學(xué)生以及個(gè)人專業(yè)發(fā)展而言，重要的其實(shí)不是教學(xué)規(guī)范,，而是符合現(xiàn)代教育發(fā)展的教學(xué)思想,。讓教師更有思想，可以讓一個(gè)教師走得更長遠(yuǎn),。而這恰恰是常規(guī)檢查無法做到的,，甚至?xí)髿⒌摹?/p>

因此，學(xué)校教導(dǎo)處管理教學(xué)常規(guī),，應(yīng)當(dāng)分清哪些是教師個(gè)人的行為,，哪些是群體行為。群體行為可以統(tǒng)一要求,，可以管制,。而像備課、上課之類的個(gè)人行為,，應(yīng)當(dāng)充分給教師以自主權(quán),。

因此，學(xué)校教導(dǎo)處管理教學(xué)常規(guī),，應(yīng)當(dāng)分清哪些是教師個(gè)人的行為,，哪些是群體行為。群體行為可以統(tǒng)一要求,，可以管制,。而像備課、上課之類的個(gè)人行為,，應(yīng)當(dāng)充分給教師以自主權(quán),。

老辦法不行，不管肯定也不行,，因?yàn)槌Ｒ?guī)管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保證,。怎樣管理呢?我歸納如下幾點(diǎn)：

1、少針對個(gè)人管理,，設(shè)法找到協(xié)調(diào)群體行為的方法與策略,，才是真正的教學(xué)常規(guī)管理之道,。如改一個(gè)個(gè)教師的備課檢查為教師群體備課經(jīng)驗(yàn)的交流，作業(yè)批改教務(wù)處組織科組定期檢查再到各行政參與檢查,。即由原來單一的教務(wù)處評價(jià),，改為其他行政和教師群體評價(jià)。這樣做,，既可以提高常規(guī)檢查的效果與影響面,，同時(shí)可以減小教務(wù)處單一評價(jià)主體的矛盾對立面。

2,、重過程管理,，淡化結(jié)果意識。把推門課,、規(guī)定公開課改成邀請聽課制,，比如：規(guī)定每個(gè)學(xué)期每人至少請15人次到教室里聽課，可以是領(lǐng)導(dǎo),、其它學(xué)科教師,、家長等。這樣做的好處是：

(1)促進(jìn)教師人際關(guān)系,，還可避免領(lǐng)導(dǎo)聽課評價(jià)給教師帶來的'精神壓力,。

(2)教師自主教研意識增強(qiáng)。

(3)真正讓學(xué)校里最應(yīng)當(dāng)受到尊重的有水平的教師受到尊重,，有利于學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的形成,。

這樣，教務(wù)處原先教學(xué)常規(guī)工作不再是監(jiān)督,、檢查,，而主要是組織、協(xié)調(diào),，負(fù)擔(dān)減輕了不少,。

雖然教務(wù)主任也參與各科的教研活動(dòng)，但事務(wù)繁多,，借口無法兼顧教研,，這是事實(shí)。事務(wù)性工作的特點(diǎn)是時(shí)間緊急,，完成較快,，效果明顯，容易量化,，做一件是一件,。教研則是一項(xiàng)長期性工作，難以在短期內(nèi)發(fā)揮作用,，且需要較為清靜的環(huán)境思考,。因此,，先做事務(wù)，再思考教研是通常的做法,，以致真正放在教研上的時(shí)間并不多,。

如何處理這種矛盾?我個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)該將教務(wù)處平時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、上交的表格、各類通知等一些雜務(wù)工作交給專人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理,，使教務(wù)處騰出手來專心負(fù)責(zé)做好三件事情：

1,、抓好教師評價(jià)管理。包括教師業(yè)務(wù)水平考核,、師德評價(jià),、課堂教學(xué)能力考核、教學(xué)質(zhì)量評價(jià),。

2,、抓好教研活動(dòng)。將一個(gè)月四次的科組教研,，改成：第一次進(jìn)行上個(gè)月的總結(jié)與思考;第二次是科組教研活動(dòng);第三次是隨堂聽課,、評課;第四次領(lǐng)導(dǎo)及行政談各年級、各科組取得的成績和存在的不足,，充分保證了教研活動(dòng),、交流活動(dòng)的時(shí)間。

管理之道,，在于人人都能發(fā)揮自己的才能,。每個(gè)部門做最擅長的事，做最應(yīng)當(dāng)做的事,，使學(xué)校的教學(xué)管理工作規(guī)范而創(chuàng)新,。

“一潭死水濺不出漣漪，一塊銹石撞不出火花,?！币?guī)范要從“實(shí)”做起。作為領(lǐng)導(dǎo)既要有果斷堅(jiān)決的態(tài)度,，更要有敢于涉足“雷區(qū)”的勇氣,。思想上有新導(dǎo)向，工作上有新舉措,，方能標(biāo)新立異,。相反，首鼠兩端,，溥衍塞責(zé),，一團(tuán)和氣,，八面玲瓏，只把表面文章做好,，根基不立,，何以有作為。

通過本期教務(wù)主任培訓(xùn),，我對教務(wù)工作有了更深,、更全面的認(rèn)識。教務(wù)處歷來是學(xué)校教育教學(xué)工作思路執(zhí)行,、過程管理,、結(jié)果評價(jià)的重要職能部門，其工作涵蓋學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,、教研管理,、活動(dòng)開展、師生評價(jià)等,。學(xué)校組織管理嚴(yán)密,，牽一發(fā)尚且動(dòng)全身，面對新課程改革與實(shí)施,，教務(wù)處工作好壞成為學(xué)校執(zhí)行力強(qiáng)弱的關(guān)鍵,，至關(guān)重要。但在工作中經(jīng)常會有以下幾種現(xiàn)象：

1,、不知道該怎么管,。教學(xué)常規(guī)管理不常規(guī)，學(xué)?，F(xiàn)在的做法,、領(lǐng)導(dǎo)的要求、上級的文件通常就是我們教導(dǎo)處工作的標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)無論誰都可以對教學(xué)管理指手畫腳,，可是當(dāng)面對問題時(shí)，卻又是誰都無法代替教務(wù)處去摸著石頭過河,，在摸索中前進(jìn)的責(zé),。

2、事情太雜來不及管!課程安排,、常規(guī)檢查,、聽課教研、談話指導(dǎo),，業(yè)已疲于奔命,。統(tǒng)計(jì)填表，各種會議，各種任務(wù)布置,，領(lǐng)導(dǎo)的意思,，時(shí)不時(shí)還有臨時(shí)安排的工作，更是攪得教務(wù)處沒有思路,。再來個(gè)教師請假,、外出學(xué)習(xí)或教學(xué)評比，代課安排不過來時(shí),，難免顧了這頭失了那頭,，壓力倍增。一旦出現(xiàn)失誤或顧及不到的地方,，后果和責(zé)任只有自己承擔(dān),。

3、管了還有人不滿!教務(wù)處工作繁重,，付出頗多。即便如此,，仍然承受著上下兩級的許多不滿,。開學(xué)排課有意見，代課安排不樂意,，你還得憋著氣和聲細(xì)語,，否則說你態(tài)度不好。年長教師不服你管,，年輕教師聽不進(jìn)意見,，你管得多了教師反映壓力大，說你要人性管理,，批評幾句也不行,。你管得少了領(lǐng)導(dǎo)說你不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為工作開展不起來,。有想法,、有委屈也得咬碎了牙齒往肚子里咽，以免影響大局,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十二

本年度,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級調(diào)任到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作,，與初三體育教師共同體驗(yàn)了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜,，大課間、課課練,、冬訓(xùn)等等,，幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻,，其中有勞累,、辛酸,，更有感動(dòng)、欣喜,，回顧近一年的工作,，歷歷在目：

記得20xx年放假前的最后一段時(shí)期，教導(dǎo)處找到我,，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊(duì)伍,，在這短暫的一個(gè)多月里，我和學(xué)生朝夕相處,、共同練習(xí),，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦,、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,，要是真能擔(dān)任他們的體育教師多好，因?yàn)槲抑篮瓦@么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸,！

20xx年8月,，當(dāng)我被分配到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作時(shí)，感到意外的同時(shí)我也明顯感到了壓力,，我無數(shù)次陷入沉思,，如何在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì)？如何把這幾個(gè)班的成績盡快提上去,？我開始制定短時(shí)間提升教學(xué)能力的計(jì)劃：第一,，多聽課、多問,；第二,，多看書，多上網(wǎng)查,；第三,，多與班主任交流；第四,，多反思自我,。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛,，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力,，幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師，真正做到了資源共享,，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握,，學(xué)生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,，使我迅速的成長起來,，盡快的融入到了初三體育教師團(tuán)隊(duì)。

九月,、十月可以說是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段,，由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練，學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng),，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫,、量和強(qiáng)度無法完成，這就需要教師要有很強(qiáng)的責(zé)任心,，面對懶散學(xué)生要曉之以理,、動(dòng)之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，向課堂要效率,。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任交流,，了解學(xué)生思想狀況,，與個(gè)別學(xué)生談話，了解學(xué)生心理,，并寫下十余篇文章來勉勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦,，沒想到班主任非常的配合,，不但每天來“督戰(zhàn)”，還給學(xué)生們加油,。同學(xué)們也非常積極地投入其中,。特別是長跑練習(xí)，枯燥乏味,，但同學(xué)們沒有放棄的,，最累最苦的時(shí)候，他們也會咬牙跑到終點(diǎn),。更有甚者,，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練,。這是一種精神,，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的,。面對學(xué)生測試中成績的明顯提升,，我這里體會最深的就是虛心與努力。

學(xué)生中考體育成績的好壞，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量,。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研,，共同研究冬訓(xùn)階段的注意事項(xiàng)等等，每周二的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),，把教研細(xì)化到每一節(jié)課,，在體育組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率，課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，逐漸的與學(xué)生打成一片,，成為了學(xué)生無話不談的“大朋友”。

為了更好的儲備學(xué)生的體能,，冬季的長跑訓(xùn)練從沒有因此間斷過,，每次下雪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們,，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊(duì),，在不耽誤上課的情況下，把操場積雪清掃干凈,，為學(xué)生正常訓(xùn)練和體育測試提供了場地,，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來的短信，“老師,，您太辛苦了,，我一定好好訓(xùn)練，絕對不會辜負(fù)您的,！”,，“老師，我以后再也不偷懶了,！”,。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們自己,，也感動(dòng)了學(xué)生,，加上周密的教學(xué)計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個(gè)冬訓(xùn)非常順利的完成了。

冬訓(xùn)結(jié)束之后,，初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過度,，男生1000m、女生800米成績也逐漸提高,，盡管過度的很慢,，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強(qiáng)度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,，每當(dāng)我宣布成績,，學(xué)生們總是感嘆完不成,，為此我專門請教了王健校長和王領(lǐng)杰級長，“第一,，慢點(diǎn)沒有關(guān)系,，一定要讓學(xué)生由信心；第二,，要給學(xué)生建立必勝的信念,；第三，教師可以適當(dāng)帶跑,，給學(xué)生信心”,。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，操場上奔跑的學(xué)生中多了我們體育教師的身影,，在近一個(gè)月師生的共同努力下,，學(xué)生的拼勁十足。每次測試學(xué)生體育成績進(jìn)步非常明顯,。

為迎接中考體育的到來,，我們的教研更是事無巨細(xì)，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食,，從交通安全到學(xué)生著裝等等,，面面俱到，當(dāng)我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí),，我的喉嚨時(shí)常哽咽,，面對著我摯愛的學(xué)生們，我用心譜寫了中考體育教師寄語,，從學(xué)生亢奮的情感中,，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績（共有272名學(xué)生滿分）用強(qiáng)有力的事實(shí)見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊(duì)的無悔付出,、學(xué)生們的奮力拼搏,！

王占民校長曾經(jīng)對我說過“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育教師”,，因?yàn)槌跞w育教學(xué)有其特殊性,，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。

我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

1,、使我增長了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的知識和經(jīng)驗(yàn),，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法。

2,、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。

3,、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能。

4,、拓展了我的教研思路,，提高了我的教研水平。

5,、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲,。

取得成績的同時(shí)，我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：

1,、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練度和把握程度,。

2、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面,。

3,、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)方面還有待提升。

4,、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面,。

改進(jìn)方法與措施：

1、積極主動(dòng)的向組內(nèi)教師學(xué)習(xí),，感悟,、創(chuàng)新教學(xué)方法。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,，努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密，向課堂要效率,。

3,、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子,、好辦法,。

4、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患,，降低傷害事故發(fā)生的概率,。

喜歡挑戰(zhàn)的我，絕不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會,！

初中體育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十三

不知不覺,，我擔(dān)任x中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,。此刻我將這一年的工作情景總結(jié)如下。

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中學(xué)校,，對體育的知識的了解還只是很片面,，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,，讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣,，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，構(gòu)成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。一學(xué)期來,，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,。不斷改善廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊(duì)教練，利用學(xué)生的午時(shí)放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練,，但他們都不埋怨，很開心,，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要進(jìn)取的多，他們都配合我,。

因?yàn)楸拘４蚧@球教師人數(shù)有限,，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊(duì)比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,，雖然籃球隊(duì)到此刻還沒有參加過區(qū)或市的比賽,，可是我相信，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神,，我們城基籃球隊(duì)是能夠和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的,。作為教練員和學(xué)生都是深有體會，我和隊(duì)員積累資料,，繼續(xù)努力訓(xùn)練,，加強(qiáng)對抗訓(xùn)練，進(jìn)取備戰(zhàn)20__年的x區(qū)中學(xué)生籃球比賽,。

經(jīng)過總結(jié),，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了必須的成績，但也有需要改善的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改善不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。